【精品】五年級敘事作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級敘事作文 篇1

既不會寫信也不會打電話的外婆託別人從鄉下給我帶話，說她想我了，讓我有時間去看看她。聽到這，外婆爲我操勞的身影，又像放電影似的浮現在我的眼前。

小時候，由於爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我，就把我帶到鄉下讓外婆來照顧我。從此，外婆成了我生命中的依靠。冷了，喊的是外婆；餓了，喊的也是外婆；傷心時，喊的還是外婆。外婆很愛我，有什麼好東西，自己一口也捨不得吃，總是留給我。

記得有一次，我睡着了，外婆把我放到牀上，就去洗衣服了。一會兒，我醒來，找不到外婆，就自己爬到牀邊，一不小心，從牀上摔了下來。“哇！哇。 ”一陣啼哭聲打破了寂靜，外婆聽見了，趕緊跑來把我抱起來，揉揉我的腳。這時，我聽見了外婆微微的嘆息聲，從眼中看到一絲自責和無奈。

那時我還小，不懂得外婆的良苦用心，可是現在，我已經長大了，懂得理解外婆了。

是啊，外婆爲我付出了太多，太多。

“媽媽，星期天我們去看看外婆吧？”我含着淚水向媽媽提議。媽媽遲疑了一下，我知道，她是在擔心我的作業，奧數，作文課。放心，我不會影響學習的。我打斷她的遲疑。這顆蒼老的心已經等得太久了，什麼都可以緩一緩，但是親情不能等待。

情摯意濃。寫親情的的作文，貴在一個“情”字。小作者主要通過平常動人可感的細節描寫來表達外婆對自己的無微不至的關懷，以及自己對外婆的牽掛，感情真摯。文章首尾呼應，文句有表現力。

五年級敘事作文 篇2

今天，是我的11歲生日，一放學，我就直往家奔。回家的路上，我快樂地哼着歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

到了家，我已經累得滿頭大汗了。我放下沉重的書包。跑到正在燒菜的媽媽跟前。神祕地對媽媽說：“媽，你知道今天是什麼日子嗎？”“我當然知道了，今天呀，是我們寶貝女兒的生日。”媽媽說道。“知道就好”。

“媽媽，今天有什麼好吃的呢。對了，你爲女兒準備了什麼禮物呀？”媽媽搖搖頭說：“這是祕密。”

“叮咚……”門外傳來了敲門聲，一定是爸爸回來了。不一會爸走了進來，只見爸爸和媽媽商量了點事情。

我獨自回到了房間，從書包裏拿出作業，靜靜地做作業。……一小時過去了，我的作業終於完成了，我飛快收拾好書包，我正準備開門時，門突然被打開了。門外站着的是媽媽。媽媽對我說：“曹萍呀，真對不起。我本來準備讓你爸幫買禮物的，誰知道你爸爸竟把這事兒給忘記了。這不，他剛剛纔告訴了我，我失望極了。滿腦子都在胡思亂想，“難道爸爸媽媽本就不注重我的生日，還是媽媽說的是真的呢？要不然就是爸爸媽媽只關心我的學習？錯了，錯了，爸爸媽媽怎麼會這樣對待她們的女兒呢？”我越想越感到失望。

我撲到牀上，躺了下來。轉眼間，吃飯了，我慢吞吞地拖着沉重的拖鞋走到桌前，突然，桌上的物品吸引了我的目光，我簡直不知道這到底是真的還是夢。我揉了揉眼睛，問媽媽，這是真的嗎？桌上依次擺放着雞丁，烤雞，漢堡包，花生奶，美味的蛋糕等。而且，在我的面前還有一份精美的禮物。我迫不及待地打開禮物盒，裏面放着一個小兔子玩具，上面還有發條，只要扭一下，小兔子就會跳起來。

我激動得半天說不出話來。原來媽媽騙我是想給我個驚喜呀！

評語：心理活動的描寫非常精彩，美中不足在於作文的結尾，感覺有點虎頭蛇尾！

五年級敘事作文 篇3

郊外有個很大的玫瑰花園。花園裏有許多玫瑰：有的含苞欲放，有的花蕾初綻，有的已經盛開得令人心醉……

陽光溫暖着它們，露水滋潤着它們，籬笆保護着它們。它們幸福地生活着。

”我美麗的玫瑰孩子！”太陽、露水和籬笆異口同聲地喊，同時祝賀每朵花都獲得極大幸運。

風兒在一旁聽到了它們共同的祝福，心想：我哪都能去，我一定要弄清哪一朵玫瑰花是最幸運的。

這時，有個穿着黑喪服的母親走進花園裏，摘下一朵新鮮、豐滿、半開的玫瑰，把它放在一個剛死去的年輕女孩的胸前。這朵玫瑰花感到有一種使生命復甦的使命感，覺得自己是最幸運的。

年輕的畫家來到花園，摘下一朵最好的玫瑰花。畫家把這朵盛開的玫瑰栩栩如生地畫在畫布上。”我不會萎謝，我最得寵，我得到了最大的幸福！”被畫上畫布的玫瑰花說。

有一朵含苞欲放的玫瑰，也許是玫瑰樹上最漂亮的一朵。它在園丁扎制的花束裏佔着重要的位置，在劇院暴風雨般的掌聲中，它被拋向了舞蹈家。它感到說不出的幸福，感到自己正向光榮和美麗走去。

可是，在舞臺上一滾，它跌斷了莖子，也沒有到達它崇拜的舞蹈家手中去。道具管理員把這朵花撿回家，用水浸在一個小酒杯裏，送到老祖母身邊。

老人懷着孩子般的歡樂看着這朵玫瑰花，彷佛又恢復了青春。老人俯下身，輕輕地吻了吻這朵玫瑰花。

風兒從玻璃窗的小孔裏鑽進房裏，它看到老太婆煥發出青春光彩的眼睛，也看到了浸在酒杯裏那朵美麗的玫瑰花，”這朵玫瑰花雖然已經殘破了，但它仍是一切花朵中最幸運的`一朵。”

五年級敘事作文 篇4

"路漫漫其修遠。"匆匆數十年，跨過山，越過水；跌倒，再爬起；哭過也笑過，丟過再找尋。

人生的路太長，難免會讓我們在不經意間走失自己，找不到回家的方向。在學習中也是這樣，迷失了方向，丟失了自己。

記得在上一二年級的時候，自己的學習還是很好的，每次考試都是滿分。也正是因爲這樣，學校的老師寵着，家裏的長輩慣着。讓我也在不知覺中飄飄然了起來。

面對三年級新來的老師，心中總是充滿了不屑。"我是成績最好的學生，最聰明的，而你一個毛頭小子，拿什麼來教我。"自大，自滿；不聽，不寫。漸漸的偏離了學習的軌道，考試成績也很公正的給了我迎頭一棒，直接把我打蒙了，打傻了，打瘋了。現在回過頭來，感覺當時的自己就像瘋狗一樣，把所有的責任與怨憎都歸咎到新老師身上。是他，是他不會教學，是他把我的成績帶壞的，更是他把那份曾經屬於我的榮光與驕傲，強行帶走了。從此謾罵、詛咒、消沉、仇恨，充斥着我的內心，矇蔽着我的雙眼。就這樣，我在迷霧中渾渾噩噩的度過了兩年，漫長的兩年，煩躁的兩年。

直到今天，直到老師一次次的找我談話，一次次的幫我補習功課，我才慢慢的覺醒。嘗試着跟隨老師的步伐走出這團團迷霧，重新審視自己，找尋自己。

而作爲今天的我，對曾經走丟了的自己，只想說聲"再見，再也不見。"

五年級敘事作文 篇5

綿雨淅瀝，父親的車沒電了，我和母親開車去接他。

父親在船閘工作，分在三區的一個小港口裏，裏面那叫個山路十八彎。父親是三班式的工作人員，有時候摸黑也要走到這離家有六七公里的工作間，風疾疾地吹着，吹得父親的關節十分的疼痛，像沒上油的機器，不可以靈活地運動。

父親工作的時間裏，誰的電話也不接，包括家裏打來的。他天天對着電腦，嫺熟地打下字碼。父親的工作間裏有時只有他自己一人，說寂寞是寂寞，說空虛是空虛，罷了，那運河邊的船隻連寂寞的機會也不會留給父親。

我總是埋怨父親的早出晚歸，埋怨他繁忙的工作，埋怨他留給我的父愛太過寥寥。我總可以說，在我躊躇滿志的豆蔻年華中，他是一根若影若現的雁毛，很輕又很重。

停止往事的浮想，我們到了父親工作的地方。那裏沒有伴陪的路燈。我們不得不扶牆摸索，挪步而移，父親在回眸之時見到了我們腳步的翼翼行動，便立刻大步流星地朝我們奔來，乾淨利落，不帶半點遲鈍，刀揮過一樣敏捷，我不禁振了振。

回家後，父親在我的右眼上留下往常一樣的吻，輕輕地，像蝴蝶掠過水一樣。我的心漸漸地輕了。母親知道我在想什麼，扮起了和事佬，對我說：“你爸也挺辛苦的，每日工作，連假都不休，發下的錢，都要給你上學用呢！”聽後，我無比輕鬆。

時光荏苒，剎那芬芳。

我終於接受了父親。是啊，只是沒有說罷了，只是停留在那迷途的港灣之處罷了。

船停船行，迷途中，總有港灣在伴你。