【精華】五年級童話作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的五年級童話作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級童話作文 篇1
夏天到了。一天早晨，太陽剛出來就見一隻小白兔蹦蹦跳跳地從家裏跑了出來，還不忘在嘴上唱上幾句小曲。奇怪？這隻小兔不像是去玩呀，她要去幹嗎哩，這麼高興？只見這隻快樂的小兔子蹦向了菜園。
菜園裏滿地都是南瓜。原來他是去幫白兔媽媽運南瓜呀！小兔子在這些被綠葉點綴的南瓜中尋找一個最大的南瓜。媽媽昨天囑咐它的，一定要摘個兒最大的、顏色最橙的瓜，那樣的瓜才成熟、甜蜜。小兔子敏銳的目光三下兩下就找到了南瓜中的“巨人”，和其它南瓜相比，這南瓜實在大太多了！小兔很驚訝：“我還沒見過那麼大的南瓜哩！”它不管三七二十一，摘下瓜蒂，雙手一抱就想走，可南瓜實在是太重了，像座泰山一般紋絲不動。小白兔想：這可怎麼辦呀？這是媽媽交代的任務，我怎能讓媽媽失望呢？小白兔急得團團轉。這時，一隻騎着自行車的小熊貓來了。小兔問：“你好！請問你可以告訴我，我該如何把南瓜搬回家去嗎？”小熊貓眨眨眼說：“這還不容易，你把它分成四份，再一份一份地搬不就好了嗎？”小兔說：“我纔不呢！這是媽媽要的南瓜！切開不就壞了嗎？我不能把它切開！不過還是謝謝你！”說完，小熊貓看了南瓜一眼就走了。
望着小熊遠去的背影，小兔嘆了口氣，哎！突然靈機一動：爲什麼不像自行車車輪一樣滾着走呢？小兔子說幹就幹，拼盡全力地把南瓜給立了起來，往前推了兩下，“不錯，真輕鬆！這還得去感謝過路的小熊貓哩！如果沒有它和它的自行車，我還想不到呢！”小兔越說越是興奮，一會兒功夫把這巨南瓜推回了家門口。子說幹就幹，拼盡全力地把南瓜給立了起來，往前推了兩下，“不錯，真輕鬆！這還得去感謝過路的小熊貓哩！如果沒有它和它的自行車，我還想不到呢！”小兔越說越是興奮，蹦蹦跳跳地把這巨南瓜推回了家門口。兔媽媽見了，誇小兔是個能幹的好孩子，可小兔卻對媽媽說：“媽媽，這南瓜這麼大，能分點給街坊鄰居嗎？”“那當然！我們的南瓜多着呢。”兔媽媽笑着摸了摸小兔的頭。“那你一定要給小熊貓多一
喲！”“好！”媽媽笑了笑，聲音拉得長長的。
五年級童話作文 篇2
新的一學期又開始了，長頸鹿又比上學期高一年級了，現在它要上六（1）班了。上六（1）班的人可真多啊 ！有小白兔，小豬，小猴子，小牛，狐狸，小綿羊……
長頸鹿開心地和朋友打招呼，然後把頭擡起來，就在那一剎間，長頸鹿覺得頭有點擠不進去，原來屋子太矮了，長頸鹿根本擡不起頭。熊貓老師知道了，立刻派人把屋子放高，可是把材料全用完了，還是不能讓長頸鹿進去坐下讀書。熊貓老師嘆了口氣說：“長頸鹿，你只能在屋頂上聽課，做作業了。”長頸鹿暗暗想：呵呵，我在屋頂上做作業，你看不見我，我也看不見你，我就可以偷偷地睡懶覺啦！
剛想完就開始上課了。熊貓老師在黑板上講課，其他同學都在認真聽講，只有坐在屋頂上的長頸鹿在呼呼地睡大覺。當然熊貓老師是不知道的。
太陽落山了，同學們已經早早地放學了，而在屋頂上的長頸鹿還在上面呢！熊貓老師以爲長頸鹿還在學習呢，就拿起小紅花朝上面爬去。誰知長頸鹿在睡覺，氣得熊貓老師滿臉紅彤彤的，一巴掌往桌子拍下去。長頸鹿嚇得一大跳，睜開眼睛一看，是熊貓老師，就連忙向老師說對不起。熊貓老師原諒了他，還幫它把白天學習的知識重新補習了一遍。第二天，老師還在長頸鹿的旁邊裝上了密密 麻麻的攝像機，免得長頸鹿又偷睡。
不過，長頸鹿經過這次教訓，改正了缺點，從此以後，長頸鹿就每天認認真真地學習，終於成了一名優秀的學生。
這個故事告訴我們：學習不能偷懶，上課不能貪睡，只有努力學習，才能取得好的成績。
五年級童話作文 篇3
自行車與汽車的對話 慈溪陽光實驗學校504班 茹毅丞 現在這個時代,自行車越來越少,慢慢被汽車所代替,當我們正享受着天倫之樂時,有沒有想過我們周邊的一切都發生着什麼變化?
在一間車庫裏,停着一輛滿身灰塵的自行車和一輛嶄新的汽車.一天,自行車問汽車：“你知道爲什麼現在我少,你多嗎?”當然知道.汽車傲慢地說.“你的速度慢,還讓主人嫌累,看你一身灰糊糊的,都不知已經有多長時間沒刷車了,而我,天天主人乘我兜風,整天住五星級大酒店,風光極了.”
“那可不一定!”自行車大喊.
“怎麼不一定,你已經OUT了現在這個時代淘汰的交通工具非你莫屬!”汽車說.
自行車說：“我雖然速度慢,但不堵塞交通,更不污染環境,你雖然速度快,是人們理想的交通工具,但你尾氣沖天,污染環境數你第一!”這句話點到了汽車的弱項.“那,那,那,反正主任不開你,開我!”
自行車又說：“你雖然整天主人給你吃好的,喝好的,但你整天喝油、洗車、不知花費了主人多少錢!我不用主人一絲一點的費用,我纔是真心爲主人效勞呢.”
雖然“飛速”汽車,是人們理想的交通工具,但太污染環境……所以讓我們一起盼望兩全其美的.交通工具出現吧!
五年級童話作文 篇4
有一個農夫，他有一塊西瓜地，便讓小狗給他守着那塊西瓜地。在西瓜地附近住着一隻狐狸，一天到晚都想着吃西瓜地裏的西瓜。可它知道西瓜裏有小狗看守，是不可能溜進去也不能好好地品嚐那又大又甜的西瓜。
有一天晚上，狐狸見小狗又渴又餓，便想：嘻嘻，今天晚上可是我吃西瓜的大好日子！於是，便對小狗說：“狗大哥啊，你聽，那兒好象有什麼動靜。”小狗一聽狐狸說那兒有什麼動靜，便精神抖擻，可它一想：咦，那兒沒聲音啊！這狐狸肯定又想偷吃西瓜！狐狸見小狗還是寸步不離，便走開。第二次，小狗見狐狸又來，便故意問他：“狐狸小弟啊，你是不是找我有事啊？”“狗大哥，我正四處找你呢！你一定渴吧，我剛纔看見你的主人在後面放一盆水，你趕快去喝吧！”狐狸不緊不慢地說。小狗想：主人每次送水給我的時候，都是放在我面前的啊！狐狸一定是在騙人！小狗還是寸步不離。狐狸又走開。第三次，狐狸一見到小狗就興沖沖地說：“狗大哥，我剛纔上山時發現一塊大肉，你趕緊去吃吧！不然就被別人吃掉！”小狗已經餓得眼冒金星，就神不知鬼不覺地向前走幾步。
狐狸見小狗走，剛想進西瓜地時，小狗跑回來攔住它說：“狐狸小弟！你別再騙我，快回到你的老家——大森林吧！”小狗之所以那麼說是因爲小狗認爲狐狸應該生活在大森林裏，不該跑到人們的家園裏偷東西！於是狐狸跑回大森林靠自己的勞動成果養活自己，快樂、幸福地生活在森林。
五年級童話作文 篇5
從前，在一個城市裏有一座王子的雕像。雕像全身披着金色的葉子，眼睛是用藍寶石做的，遠遠望去金光閃閃的，非常漂亮。大家都喜歡叫他“快樂王子”。有一天，一隻大雁飛過王子的邊上，王子叫住了它，讓它幫助自己把身上的一顆藍寶石眼睛送給賣火柴的小女孩。一位奶奶的兒子病了，但看病的錢不夠，她只好天天做衣服，做得手都麻了。王子就讓大雁給老奶奶送去了一片金葉子。王子看見了世界上還有許多不快樂的人，就分發了自己身上的金葉子和藍石。最後，世界幸福了，可是快樂王子卻永遠地消失了。
五年級童話作文 篇6
晚上，母雞媽媽仍趴在雞窩裏耐心地孵小雞，等待着它心愛的小寶寶的出世。母雞媽媽因爲過度勞累就慢慢地睡着了。
（開頭爲後文老鼠偷雞蛋作了鋪墊。）
這時候，從洞裏鑽出來兩隻大老鼠，它們竄到主人家，鬼鬼祟祟、東張西望，準備弄點吃的。見屋子裏沒什麼動靜，就悄悄地爬上桌子，躡手躡腳地來到雞窩邊準備偷雞蛋吃。 （點明瞭事情發生的起因，並把老鼠偷偷摸摸的特點再現出來。）
它們倆在雞窩旁邊呆了好半天，見雞媽媽沒什麼動靜，一隻老鼠慢慢地爬進雞窩，選了一個特大號的雞蛋，用前爪抱住遞給另一隻老鼠，兩隻大老鼠費了九牛二虎之力才從雞媽媽身後搬出一個雞蛋，因爲雞蛋太重了，它們你拉我拽就是搬不動。兩隻老鼠只顧用力搬雞蛋，一不留神和雞蛋一塊摔到了地上。
（用詞精當，想象具體，準確而生動地寫出了老鼠搬雞蛋時的情形。）
只聽“喀嚓”一聲雞蛋摔碎了，從裏面爬出一隻小雞來，還嘰嘰喳喳
不停地叫着，嚇得一隻老鼠抱頭逃跑了，另一隻老鼠癱坐在地上，不知所措，簡直嚇呆了。
（描寫生動逼真，活潑有趣。） 迷迷糊糊的雞媽媽聽到了叫聲，一下子驚醒了，急忙從雞窩裏跳出來，張開翅膀氣勢洶洶地趕走了另一隻老鼠，把自己的孩子抱回了雞窩裏。
（中心思想：靠勞動換取果實才是光明正大的。）
沒過幾天，所有的雞寶寶都出世了，雞窩裏的雞蛋都變成了小雞，兩隻老鼠偷雞蛋吃的美夢也就變成了空想（根據事情的發展 往後推想，使文章結構完整。）
