我的夥伴五年級作文示例
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的夥伴五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夥伴五年級作文1
暑假的一天，爸爸去趕集，回家時提着一個鼓鼓的蛇皮袋，我打開一看，是一隻活蹦亂跳的小狗，見了我汪汪直叫。
我仔細一看，小狗全身是黃黃的毛，一張嘴巴可以看見幾個雪白而鋒利的牙，嘴巴旁邊還有幾根鬍鬚，一雙滴溜溜的眼睛，眼珠像黑寶石，它的耳朵裏有積下很多耳屎，耳朵裏沒有毛，小狗的腿是那麼細，尾巴也不粗。
我經常給小狗餵食，我發現小狗喜歡吃肉，因此，當媽媽買回豬肉時，我就拿一小塊肉切細給它吃，它吃起來津津有味，它吃飽後就獨自在一旁玩，有時也過來嗅嗅我的腳，小灰很乖巧也很淘氣，我每天都要逗弄它一會兒，跟它玩捉迷藏的遊戲。
小狗很有靈性很乖巧，我每次上學時它都要送我到路口，回去時，總見它坐在家門口等我，見到我就搖頭擺尾。小狗有很淘氣，有一次它給我玩“失蹤”，我到找處找也沒找到，我以爲這次它真的沒了，當時，我很傷心，可是等我回到我臥室，卻發現它躺在我的牀上睡得香香的。我在做作業時，它爬到我的作業本上印了幾個梅花印，我生氣極了。
小狗慢慢長大了，還成了我家的義務守門員，一有風吹草動，小狗就汪汪大叫，更別說是小偷了，呵呵，有小狗守家，我們一家人就可睡個好覺了。
當然，我有心事時，也會對小狗訴說，小乖，是我的好夥伴。
我的夥伴五年級作文2
我有一個好夥伴，她會在我需要幫助的時候出現，在我需要安慰的時候出現……
她個子不高，她有這一頭烏黑的秀髮，濃密的睫毛，一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子，能說會道的小嘴巴，耳朵在方圓十里的動靜都聽得見，她的嗅覺很敏感。
下課了，操場上有說有笑的，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在踢毽子……我在石子路上散步，腳下有一塊很大的石頭把我絆倒了，“哎呀，流血了”我試着站起來，可站不起來，我忘下四周，一個人也沒有，我急的大哭起來。突然不遠處穿來腳步聲，我回頭一看，原來是我最要好的朋友——樑霞。她看到我摔倒了，揹我到了醫務室簡單的包紮了一下。我躺在牀上問她：“你怎麼會……”我沒把話說完，她打斷了我的話，她帶着擔憂的神情說：“我看見你不在教室，我就去你經常去的石子路找你了。”我望下她，她在陽光的照射下顯得格外的美。
放學後，她來到我家玩。我們在一起玩撲克牌，突然聽到一聲玻璃瓶碎了的聲音，我順着聲音的來源走去，原來是我妹妹摔壞了我媽媽送我的玻璃瓶，淚水涌上我的心頭，我蹲下，一片一片的撿起碎片，淚水一滴一滴的落下下來，樑霞看到了，也幫我撿碎片。拍拍我的背，說：“別哭了。”我的情緒安穩不少後，她有事回家了。
第二天早上，我懷着複雜的心情來到學校，放下書包，看見抽屜有一個玻璃瓶，跟媽媽送我的一模一樣。我看向樑霞，我們相視一笑。
我的夥伴五年級作文3
小時候，我交過許多夥伴，但是讓我印象最深的就是我的另類夥伴。
上個星期天晚上，我獨自一人在家裏睡覺，半夜裏突然傳來一種聲音：“醒醒，快起牀，陪我玩！”我坐起來，揉揉眼睛，看見了一隻金絲猴。
我被嚇得大叫一聲：“我滴個娘呀！你是哪兒來的呀？”金絲猴說：“是我呀，你天天都看得見我，怎麼就忘了呢？”我想了想說：“我的確是在那見過耶。對了，你不就是擺放在我家茶几上的那個金絲猴雕像嗎？”
金絲猴說：“這就對了，你說的就是我！”我有點納悶，對金絲猴說：“你怎麼會說話了呢？而且還會動？”金絲猴朝我打了個響指，俏皮地說：“天機不可泄露。你不要再問我這些問題了，我們一起去玩吧！”
一眨眼功夫，我被帶到了夢寐以求的“花果山”，山下還有個水簾洞，我情不自禁地叫起來了：“哇！這水咋就成了洞口的簾子呢？這水好像是從天上流下來，掛在洞口，美極了，簡直和電視裏的一模一樣。”
我和金絲猴來到水簾洞內，洞裏面全是我喜歡吃的水果。我們就貪婪地吃了起來，我還沒吃夠，金絲猴又帶我到了一個好玩的地方，那裏有滑滑梯、蹺蹺板、鞦韆……我跳上鞦韆蕩了起來，迎面被灑了一身水。定眼一看，好傢伙，金絲猴正捧着水又一次向我潑來，我立馬跳下鞦韆，也在旁邊的水溝裏捧起了水，向金絲猴發起了猛烈地進攻。不一會兒，我倆停下來，你看我我看你，都成了落湯雞，我高興地笑了。
正當我們玩得開心的時候，突然傳來了一個熟悉的聲音：“快起牀啊，再不起來就遲到了！”我隨之睜開眼睛，看到了媽媽，我驚訝地叫道：“猴子呢？”媽媽驚奇地問道：“什麼呀？猴子？”我急忙說：“哦，沒……沒什麼。”
我走出房間，看見茶几上的那隻金絲猴正在向我眨眼睛呢！
我的夥伴五年級作文4
童年可以交到許許多多的朋友，得到好多好多的友誼。朋友是什麼呢？朋友會在你孤獨失敗時給予你勇氣和力量，讓你不孤獨不寂寞。友誼又是什麼呢？友誼是一個奇怪的東西，你只能自己去領悟……
我的朋友是王昱鳴，我喜歡叫他“王玉米”，如果把他的名字快讀的話的確如此。我們是二年級交上朋友的，那時候只有我們兩個人是戴眼鏡的，又正好是一對兒同桌，我們便“結拜”爲“眼鏡兄弟”。是不是很逗啊？
下課時，我們經常一起玩兒。有一次，我們照常在一起玩兒，可我一不小心用力過大，把他弄傷了。我急忙說“對不起”，他卻嬉皮笑臉地說“兒臣不必擔心，朕福大命大，不會有事的……”我起初愣了一下，接着捧腹大笑起來，我倆又玩兒了起來。
時間流逝，一眨眼的功夫，到二下了。我們又新增了一門科目——作文。對我們來說，這可是當時最可怕的科目了，因爲寫不好就要“返工”重寫。
第一次作文，我僥倖過關，可王昱鳴卻遭了殃。他坐在自己座位上，眼睛直勾勾地盯着稿紙，屏蔽一切聲音，瞑思苦想自己的作文。我叫了他好幾次，他才“活”過來。“你在幹啥呀？”“我在思考要怎樣重寫作文，我已經重寫了3遍了！”他從抽屜裏抽出他的作文本給我看。“我來幫你，你看這兒你應該……大功告成，改完了！你快拿去批去。”我催促他。“通過了！通過了！”王昱鳴興奮得活蹦亂跳。
……
夕陽下，我們坐在學校臺階上一起閒聊。“格寧啊，我們以後一定要進同一個初中、高中”“一言爲定！我們老了還要進同一個養老院！哈哈哈……”“哈哈哈……”
我的夥伴五年級作文5
對面走來一個小男孩，他是我的小夥伴——侯雲瀚。 他彎月似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，翹翹的鼻子和櫻桃小嘴讓他的形象更加完美，他不僅外貌可愛，也特別愛學習、愛幫助人。
說他愛學習，那就要從前幾個星期說起。在一堂科學課上，老師津津有味地講起來，沒過多久，下課了，同學們像一隻只兔子一樣飛奔起來，只有侯雲瀚沒有出來。他在看書，我走過去；“侯雲瀚，我們出去玩吧！”他好像沒聽似的，我仔細一看，這是一本《課外內外》他喃喃道：“原來喝水有這麼多知識呀！”我看時間已過半，就火了，大聲叫道：“ 侯雲瀚，給我站起來。”他以爲是老師在叫他，就站了起來，他一看是我，連忙說：“對不起，對不起。”我看他道歉很真誠，就和他出去玩了。
他不僅愛學習而且愛幫助人。記得那次去趕車，我和他上車就找到了兩個座位，這時，迎面走來了兩位老婆婆，他趕緊去讓那位婆婆，我看到此舉，我也連忙讓另一位老婆婆，兩位老婆婆不約而同地說道：“現在的孩子懂事。”
這就是我的小夥伴——侯雲瀚，我爲有這樣一個小夥伴而驕傲。
我的夥伴五年級作文6
我有一個小夥伴，她的名字叫劉聰，我最喜歡她了，如果你們想知道她是一個什麼樣的人，那就接着往下看吧！
劉聰，她長得很高，她的頭髮和身高“一樣”，都十分的長，那長頭髮烏黑烏黑的，要是她把頭髮披下來，那她的後背就多了一條“斗篷”，她的柳葉眉像兩條毛毛蟲，眼睛在“柳葉”下“發光”，那兩顆“黑寶石”可真美！她的嘴雖小，可笑起來永遠是那麼甜，所以，我最喜歡看她笑了！
劉聰十分愛運動，瞧！她正邊跑步邊向我揮手呢！她一下課就拽着我向操場跑去，去了之後一會兒跑步，一會兒跳繩，一會兒踢球，我都要累趴下了，而她還輕鬆的很呢！
有一次運動會，她在我們班是跑的最快的，來，快來聽我說她是怎樣在我們班上拿第一的吧！
比賽馬上就要開始了，老師一聲“準備”，她一腳在前，一腳在後，她的眼睛死盯着終點，生怕錯過了老師的口令，老師一聲令下，她像狂風一樣向前跑去，一下子就到了終點。
她除了愛運動就是愛笑。下課了，你一定可以聽到我們教室裏的歡笑聲，因爲，在教室裏，許多同學講着笑話，劉聰一聽就笑了起來，那一笑，她的小嘴都“咧開”了！
這就是我的小夥伴劉聰，她是我永遠的朋友。
我的夥伴五年級作文7
朋友。當你看到這個題目時，可能會認爲我的“小夥伴”是一個人。其實，它是一窩啄木鳥。一個星期天的早晨，我和夥伴們一起到山上鋤花生草時，看見在一棵樹上有一個鳥窩。大家都爭先恐後地往樹上爬，想早點兒把鳥窩掏到手。沒想到鷸蚌相爭，漁翁得利。他們搖下來的鳥窩正好落在我的懷裏。這個鳥窩跟碗口一般大，裏面住着四隻小鳥。瞧：他們全身長着絨毛，嫩紅的皮膚。光滑的小腦袋下長着一張帶鉤的長嘴，嘴的兩側嫩黃嫩黃的。尖尖的爪子抓得我的手癢癢的。可以看出是一窩剛出殼不久的小啄木鳥。我馬上把它們摟在懷裏用衣服半掩着，飛速地奔回家。
回家後，我鑽進房間，把被子弄成“鳥窩”一樣，把小鳥放下去，看着鳥兒直髮呆。心想：得給它們安個“家”纔好。於是我用較硬的紙板捲成碗的大小粘好，再剪了一些爛布撒下去，它們的窩就搭好了。然後爬上屋後那棵大葉楊，把鳥窩釘放好，把啄木鳥安放上去後用布遮蓋好。不一會兒，天空烏雲密佈，不好，要下雨了，得給小鳥兒的家加個屋頂才行。於是，我偷偷地把家裏的木梯搬出來，找來材料幫小鳥加蓋屋頂。剛剛弄好，一場大雨就嘩啦啦地下了起來，把我淋成一個落湯雞。看着小夥伴們在家裏舒服地躺着，我心裏美滋滋的。風過了，雨住了。我來到樹下，只聽見鳥窩裏傳來一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我猜想它們肯定是餓了。
我馬上跑到山上，在玉米花生地裏捉了一些蟲子，然後爬到樹上去餵它們。喂鳥真有趣，先用手輕輕地碰了一隻小鳥的嘴，沒想到，餓極了的它頭轉來轉去，把另兩隻正在睡覺的鳥兒也吵醒了。三隻鳥一齊張開飢餓的嘴巴，朝着我要吃的，一時間，我不知道喂哪隻好。只好按順序一個一個來，等把三個飢餓的小夥伴餵飽了，我纔想起我自己還沒吃飯，肚子正“咕咕”叫呢。從此以後，我都這樣照顧我的小夥伴。每天一放學，我就到山上去捉蟲子，然後回家餵給它們，等餵飽它們後，自己才進屋吃飯。日子一天一天地過去，啄木鳥慢慢地長大，身上長出了灰黑色的'羽毛。我在餵它們的時候，總會想起老師的話：保護瀕危野生動物，人人有責。鳥類是我們的朋友，我們應該保護它們，愛護它們。我想：等“小夥伴”長大後，我應該把它們放歸大自然，讓它們自由自在地生活。它們肯定不會忘記我這個朋友，一定會經常回來看望我的……
我的夥伴五年級作文8
每個人都有一個最好的小夥伴，我也不例外。我那個小夥伴就像姐姐一樣愛護我、幫助我，她是誰呢？她就是張茵童。張茵童的髮型很有個性。爲什麼這樣說呢？因爲她天生捲髮，頗有畫家的風範。說到畫畫，她可是我們班上數一數二的數癡。爲此，她遇到過無數麻煩。
記得有一次，我們班在上公開課，她就帶敢幾張空白紙去。順爲是那無聊的數學課，她有點想睡覺了，但又不敢。過了一會兒，她的手開始癢癢了，她拿起鉛筆，就不由自主地畫了起來。可能是她畫得過於投入了吧——不僅手動，頭和身子也在動。老師發現了她，老師也不好意思叫她站起來，只好用眼神告訴她。她知道後，了民不敢致力於了。只是那隻拿着鉛筆的一直在動，好像空氣成了它的畫紙。下課之後，老師叫她寫檢討，她居然畫畫去了，把這回事給忘了。
還有一次，這次比較嚴重，就在其中考試時，她得還有大把時間，就拿起草稿在那畫畫。監考老師跟大家說還剩五分鐘，她這才緊張起來，因爲她還好多題沒做。最後，她還是沒寫完。發試卷時，老師問她爲什麼有那麼題沒寫，她一聲不吭。直到放學回家那天，她媽媽才逼她說出真相，她呢也自然少不了一頓罵。
你們看，因爲畫畫，她惹下不少麻煩吧。你們知道後還要跟她做朋一？不過，不管她怎麼樣，她還是我最好的小夥伴。
我的夥伴五年級作文9
這五彩繽紛的世界裏，有許許多多的人都給我留下了深刻的印象，可是有一個小夥伴是我形影不離的好朋友，給我留下了最深刻的印象．
八歲時，有一次我和我的小夥伴李海輝在玩耍，忽然我看到一個大大的水池，我就爬了上去，可是我一不小心摔進了水池，水已經浸到了我頭裏了。
正在這緊急的時候，李海輝爬到水池旁，用了九虎二力把我拉了上來，我感動得流下了眼淚，我對他說：“你真是我的好朋友。”
我十歲時，他家經濟條件越來越好了，他爸爸要住到城市裏去了。到了臨走的那天，我跑去找李海輝，跟他說：“你能不能別走啊！你是我的最好朋友，從出生到現在我都是跟你玩的。”
我把一個玩具遞給了他，對他說：“你記得打電話給我啊！我每時每刻都想念你這個好夥伴，祝你學習進步，身體健康。”就這樣，他走了，他是一個很好的夥伴，我還把他送走了。
這個夥伴使我留下了不可磨滅的印象。
我的夥伴五年級作文10
我有一個要好的小夥伴，名字叫xxx，他有一雙水汪汪的大眼睛和一個高高的鼻樑，下面有一張能說會道的嘴。他的學習成績在我們班是數一數二的。
記得有一次，老師問一首詩句的意思，全班都一頭霧水。這時，我的小夥伴xxx胸有成竹地說出了這首詩的意思，而且還十分流利，老師對他點頭稱讚，我們大家也對他豎起了大拇指。
他不僅學習好，知識豐富，還是個非常善良的孩子。
那天，我和我的小夥伴還有他媽媽去圖書館看書，這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺向行人要錢，行人們都白了他一眼。孫晨浩覺得他可憐巴巴，於是向媽媽要了十塊錢給他，衣着寒酸的老人對他點頭致謝。 還有一次，兩位同學因爲一點利益，左拳右腳的打起來了，恰好老師和班長都不在教室。同學們無法勸解，都束手無策。這時孫晨浩邁着方步走到打架的同學面前，照舊一副笑嘻嘻地表情，大聲喊：“左勾拳！右勾拳！哦！加油！”兩位同學顯然有些不好意思，都停住了手，一場風波就這樣平息了。
他就是這樣，一個充滿活力.幽默.有愛心.講誠諾的少年。
他的一言一行一直影響着我，激勵着我，教會我用一顆樂觀的心去面對生活。
我的小夥伴XXX，我有你這樣的朋友真自豪！
