關於神奇的三年級作文合集8篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的神奇的三年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

神奇的三年級作文 篇1

科技隨着科技的發展，發展的越來越快，越來越大。下面讓我來介紹一下我們以後的教室，神奇的教室吧。

早晨，我吃完了機器人做的可口營養早餐，便習慣地打開了掌上電腦，收看國內外重要新聞。這時，我的郵箱箱顯示器突然響了，我立即打開了我的一E-mail信箱，原來是我的朋友來找我上學了。

走在路上全是飛船式的汽車。都在空上飛，有的在地下跑，還有的在路上走，甚至有的還可以在水裏遊。

我們騎着飛船式的學生電動車，安全的到達了學校門口。在學校門口有一個識別臉部的機器。我和我的朋友森喬走到了前面，對着學校門口的機器掃了一下。機器說掃描成功，然後大門砰的一下就打開了。

我的學校被美麗的花草簇擁着，大門中心豎着國旗，上面飄揚着美麗的中國旗。我們的班級在三樓，我們走到電梯間，那是一個非常大的電梯間，我們走進去不用輸入樓層的按鈕。你只要進去就會有一個掃描器對着它一掃，他就知道你想去幾樓，然後就自動把我們帶到了想去的樓層。

走到班裏是一個班，裏面的黑板全是智能型式的，課桌都是智能課桌上面有寫字板還有作業記錄本，還有作業掃描器，錄音機等等。

要上體育課了我們要去換衣間換衣服，走到換衣間裏面有60個房間，房間都是智能型的，只要你站進去輸入密碼嗯，按出要換的衣服，他就會搜的一下，換出你所想要的衣服。我們輸入進去運動衣就嗖的一下把所穿的校服換成了校運動衣。

這樣的學校不僅安全，而且還很方便。我很喜歡這樣的學校。

神奇的三年級作文 篇2

20xx年暑假，爸爸媽媽帶我去長白山旅遊。

我們在當地租了輛車，一大早就向長白山出發了，路上一直下着小雨，車子穿梭在茂密的森林裏，路邊還有很多小野花在雨中招手，沿途的景色都是那麼美。

中午左右我們到達了長白山腳下，這時雨已經停了，太陽出來了，天空是湛藍的，我深深的吸了口氣，太舒服了。但是當地人告訴我們，這樣的天，山上會有大霧，看不到天池的。可是我們還是想去看看向往已久的天池，於是我們決定試試運氣。

上山的路全是盤山公路，還有很多急彎，司機叔叔技術非常高超，車速也很快。車上的人時不時被甩的東倒西歪，暈頭轉向。一陣陣的叫喊聲、歡笑聲，在山間迴盪。

終於到達了山頂，真是太冷了，我們被凍得瑟瑟發抖。媽媽爲我租了棉服來禦寒，我感覺很有意思，一會兒夏天，一會兒冬天的。當我走到天池邊往下看時，只看見厚厚的雲霧籠罩在天池上方，果真的是什麼也看不見，真是太遺憾了。我失落極了，心想怕是這次看不到天池了。這時只聽旁邊一個阿姨輕聲的祈禱着，“請來一陣風吧，吹散這些濃霧，讓我看看神祕的天池吧！”我也跟媽媽說：“要是有風就好了。”媽媽開玩笑地說：“兒子，你試着吹吹，沒準就能把這些霧吹散。”雖然是個玩笑，但是我還是認真地鼓起腮班子，閉着眼睛，衝着天池呼呼呼的吹起來。突然，我聽見一聲歡呼“霧散了，天池開了！”我急忙睜開眼睛，哇！太不可思議了，我真的吹開了天池，我激動的蹦了起來，並大喊着：“爸爸媽媽快、快、快看天池。”

天池真是太美了，平靜的池水像一面鏡子，倒映着藍天，倒映着山峯。山水相連，水天一色，白雲厚厚的軟軟的飄蕩在天池的上空，林立的山峯若隱若現的在四周環繞，天池就像一個落入凡間的寶石，在太陽的照耀下發着灼灼的光芒。

都說有緣的人，才能看的見天池。我太開心了，我竟然吹開了濃霧，看到了天池。神奇的長白山之行，我難忘的旅行！

神奇的三年級作文 篇3

我很想擁有一個神奇的教室，裏面都是神奇的教學工具。工具都很厲害，可以把你想得到的書本都變成現實。

第一個工具叫“變書器”。比如老師想要一本教材，可是那都買不到，這時就能向教室求助，它就能馬上把這本教材變到你眼前。有了這樣的“變書器”你就可以想要什麼書本就有什麼書本了。

第二個工具叫“彗星”。它可以自動解答所有的問題。作業題有不懂就能去問它，它能告訴你爲什麼，和這種題最準確的答題方式。比如有一天小明有一道應用題不懂，老師也不在教室，同學有很多也在爲這道題燒腦卻想不出辦法，這時就可以問教室，教室給了他準確又可靠解題方法。有了它，就再也不怕有不會做的題了。

第三個工具叫“虛實器”，它可以把教學用的電腦裏的東西都變成立體的虛假現實，不僅可以讓學生們更現實逼真的觀看物體，更能讓學生感覺很刺激，可以讓學生們好好學。

比如大虎在使用“變書器”看書時讀到了廬山，就非常想看看真正的廬山，就想到下節課要講廬山，就盼着能看到虛假現實的廬山。果然老師在講廬山的時候用了這個神器。大虎就能感受到真正的廬山雲霧的美景。

我很想讓我的教室擁有這些教學工具。那樣我就可以更好地學習了。

神奇的三年級作文 篇4

每當我看見小鳥在我頭頂上飛翔，看着它那俊俏、輕快的翅膀，我都會羨慕地瞪大眼睛。

我想：“如果我有一對翅膀，會怎樣呢？”

不久的未來我將有一對翅膀，那是一對可愛的，多功能的翅膀。它的邊是粉色的，中間是淡藍色的，還發着淡淡的清香呢？

它不但樣子好看，功能也有很多，你們想知道嗎？那就讓我給你們介紹一下吧！

它可以帶你飛翔，把它放在你的肩上，它會自動和你的衣服連接，它還會了解你的心靈。如果我想穿過遼闊的大海它就會立刻帶我飛向大海的那邊；如果我想飛到大草原上，它也會帶我去那無邊無際的田野上。

它也可以幫你寄信。把它放在信裏，向外一卷，它就可以把信寄走了。這樣，不論路有多遠，它也會在一天之內送到地方的。

等我有了這對神奇的翅膀，我要和蝴蝶共舞，和小鳥一起歡唱......

神奇的.三年級作文 篇5

在學校，我們會看見有許多同學都在用塗改液，不時地搖一搖，塗在錯別字上，覺得挺方便的。可大家知道嗎？它是一種有毒的液體，如果不慎吸入體內，會引起神經錯亂，頭痛，嗜睡，作嘔，血液組織起變化，甚至致死等。所以我想發明一種神奇的塗改液。

這種塗改液的外形像只可愛的小熊貓。它長十釐米，如手指般大小。小熊貓的肚子裏裝着一個感應器和無色無毒的塗改水，腳底部有一個小小的針孔。當你寫錯字的時候，只要你用指頭輕輕一點小熊貓的左眼，把針孔對着錯字，感應器就能從針孔接收到信息，將錯字的墨跡吸走，塗改的地方便淨如白紙，根本看不出一點塗改的痕跡。

這種塗改液還有一種環保功能。我們知道寫字的墨水中含有有害物質。當我們塗改完畢時，再輕輕點一下小熊貓的右眼，塗改功能立即關閉，並馬上進入到自動處理墨水程序：它能將改錯字時吸收到的墨水，再一次經過感應器的淨化，變成塗改水。所以這種塗改液很神奇――方便，耐用，又環保。

神奇的三年級作文 篇6

星期日，我們家老少五人去遊騰龍洞，我們一路有說有笑，不一會兒就到了騰龍洞洞口，這洞真的好高好大。

走進洞裏，一絲絲涼風向我們迎面拂來，我們沿着燈往前走，看見兩邊有些奇形怪狀的岩漿石，有的像小兔子，有的像水牛，還有的像青蛙，非常漂亮。洞頂讓我覺得像一塊小天付之東流，真有點世外桃源的感覺。走着走着，前面傳來了動聽的樂曲，還有五光十色的燈光，導遊告訴我們這就是激光秀，哇！好漂亮的燈光，這些燈光一下匯聚成一條龍，那條龍一會兒照射在牆上，一會又照射在我們頭頂上，正當我要猜測它要去哪裏的時候，這燈光又變成了火星，時而又變成了流星雨，一束束燈光一會兒近，一會兒遠，一會兒上，一會兒下，顏色變化多端，再加上動聽的音樂，我感覺真的進入了夢幻世界。

後來我們又跟着導遊觀看了臥龍吞江，江邊的岩石真像我們學過的黃山奇石那樣奇，那樣險。

神奇的騰龍洞真是大自然鬼斧神工的傑作！

神奇的三年級作文 篇7

星期天，我和爸爸去登山。我(看到)吃驚地發現有人在砍樹！鋒利的斧頭將一棵棵粗壯的大樹砍下。我心裏難過極了。大樹是小鳥的家，現在小鳥無家可歸，多可憐！森林是地球的肺，地球母親不幸受傷，真讓人心疼！我還看到幾個小男孩用彈弓射小鳥，小鳥慘叫着，拖着傷殘的翅膀跌落下來，喂，你們太過分了吧？

晚上，我翻來覆去睡不着，一直想着被砍倒的樹和受傷的小鳥。媽媽又給我講了沙塵暴、酸雨等災害性天氣，全球氣候變暖現象，這些都與人們缺乏環保意識，肆意破壞環境有關。我聽得入了迷。突然，我看見一位身穿白紗裙的姑娘，輕輕地來到我身邊，溫柔地撫摸着我：“孩子，別難過了，你看！”我順着她手指的方向看去，啊，那不會就是傳說中的仙境吧。天空湛藍深遠，一朵朵棉花般的浮雲，漂浮在天空。森林鬱鬱蔥蔥，高高的枝幹上好多鳥窩哦，小鳥在嘰嘰喳喳地嬉戲歡耍。草地上開滿五顏六色的小花，蝴蝶蜜蜂嚶嚶地飛着，真美！江河清澈，小溪裏魚蝦成羣……高科技把垃圾、污水變廢爲寶，地球家園變得四季分明，風調雨順，生機勃勃。人們呼吸着新鮮的空氣，吃着天然綠色食品，生活環境優美，健康又快樂……

“叮叮叮。”一陣急促的鈴聲把我吵醒，哦，剛纔的一切原來是一場夢。不過我相信，只要我們從現在開始愛護地球，這個美夢在不久的將來就一定會實現！

神奇的三年級作文 篇8

週五晚上，爸爸神祕地帶回來一個袋子。爸爸說：“這是一個朋友從日本帶回來的傻瓜相機，送給你。”我聽了好奇地問：“什麼叫傻瓜相機啊？”爸爸笑着說：“這種相機拍好後，膠捲能直接成像出來，所以叫拍立得。”

我很好奇，爸爸提議試一下。我們先把包裝撕開，相機外觀的顏色黃黃的，形狀又方又大，看起來有些笨拙。我們放上膠捲，裝上電池，然後按照說明書熟悉每個鍵的用途，明白了怎麼使用。我端起相機，把鏡頭對準爸爸，“咔嚓”一聲，照片拍好了。這時候，奇蹟發生了，一張膠捲從相機的左側鑽了出來！我想看看自己拍得怎麼樣，卻發現上面什麼都沒有。爸爸說：“別急，等幾分鐘就會出來的。”果然，過一會兒，白白的底片上出現了模糊的、淡淡的輪廓，然後輪廓變濃了，有了點淺淺的顏色，再過會兒上面的圖像就完整地顯現出來了。爸爸仔細地端詳了一會兒，對我說：“拍得還不錯。”我高興極了。

這真是神奇的拍立得相機！