【實用】小學五年級作文彙總十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
時光總是飛快的，彷彿一眨眼一天就過去了，時光永遠不可能倒流，但我常常幻想着時光可以倒流。
如果時光可以倒流，我想回到上幼兒園的時候。那時候沒有作業，天天都可玩，在幼兒園可以跟小夥伴一起玩，中午老師會帶着我們一起玩，下午回家後可以跟小區裏的夥伴一起玩，晚上又可以跟爸爸媽媽一起玩，總之，一天無時無刻都在玩，不像現在，週一到週五的作也不少，週末還有一大堆補習班要上，唉！
如果時光可以倒流，我想回到四年級的一次春遊。因爲那次春遊的時候正好是我們班主任的生日，但我們誰都不知道，是老師後來告訴我們的。所以我想回到那天，全班同學用自己的零花錢爲老師買一個大大的蛋糕，再爲老師畫一幅畫，把我們和老師全部畫上去，在一個個標上名字，我相信老師一定會十分感動。
如果時光可以倒流，我想回到剛入學的時候。還想再感受一下那樣的陌生感，那時候的我對學校的一切都是好奇的，時時刻刻都是充滿好奇心的。自我介紹時原本緊張的我看到同學們一張張天真無邪的笑臉而不再緊張，學習時有着同學的幫助而不再困難，下課時有我們就絕對安靜不下來。如今我已經畢業了，要離開這個與他們相遇的地方了，我們將各奔東西，不知何時再相遇。
小學五年級作文 篇2
昨天晚上做完作業後，我急匆匆地把演講稿看了幾遍，又背了幾遍，覺得自己背得差不多了，就興奮的上了牀睡覺，再牀上輾轉反側，滿腦子充滿了明天的情形：明天演講我會不會很緊張？同學們會不會嘲笑我？別人會不會比我強……隨着這一連串的問題，我被夢遊女娃牽着手走進了夢鄉……
今天早上第一節課開始了——也就是一個噩夢即將要開始了。我的心咚咚咚地響着，甚至已經“停止”了。我不明白：昨天晚上明明已經背熟了，現在又
這一次演講的題目是“不忘國恥，振興中華。”首先，老師選出了二名同學做主持人，又請了六名同學當評委。然後兩位小主持人介紹了我們今天的演講比賽，又做了自我介紹。接着演講比賽正式開始了，可以說我的心都從喉裏跳出來了，儘管我在心裏面無數次的爲我加油，鼓掌。
有好幾爲同學依次被小主持人叫了上去。我在下面認真到聽着，仔細的修改着自己的演講稿。只見有的同學讀得鋼壯有力，把自豪的心情了出來讀；有的讀得理直氣壯，把憤怒的心情讀了出來……它們人人都表現得不錯，大家也認真地聽着，這使我心裏面又多了一份擔憂。
“50號，請上來爲我們演講，大家掌聲鼓勵。”這聲音不算很大，卻似乎穿透了我的耳膜。我深呼吸了三次，努力讓我的心跳恢復正常。
“大家好，我今天演講的題目是不忘國恥，振興中華……”不知是什麼，讓我能流利的演講起來呢？
在我演講的時候，班裏異常安靜，人人都在聽我演講，有的聚精會神地看着我，有的拖着下巴聽着，還有的豎起了耳朵，使我很感動。一下臺，我就馬上吁了一口起，可有馬上感到自己很傻，不是演講得很好嗎？幹嘛這麼緊張呢？
接着，我也和大家一起看別人演講，只見別人講到舊日祖國蒙受的恥辱時，所有同學的臉上都露了憤怒的表情；當別人講到今日中國的強大時，所有同學們都掛上了一張自豪的笑臉……
雖然這次演講我只拿了二等獎，但我懂得了一個道理：遇到什麼事情都要有自信！
中午回到了家，我馬上撲進了媽媽的懷抱，高興地喊道；“媽媽，我今天上臺演講了！”
小學五年級作文 篇3
我常常打開記憶的閘門，有許多事已經從我的腦海裏被沖走，但有一件事，我一生也不了。
記得那是三年級的一天，我和一個好朋友爲了一支筆吵架了。回家後我十分氣憤，爲了發泄一下那氣憤的心情，我在牀上又蹦又跳，差一點牀就被我跳壞了。
第二天早上，我生氣地走進了教室。這時，大家都用可疑的眼光看着我，我一下變得緊張萬分，心裏還想着：他們怎麼這樣看我，我是不是犯錯了？不管了，先去問問再說！於是，我去問了我的好朋友，我這才知道，昨天我因爲生氣，就把很多不開心的'事都告訴了同桌。本以爲他不會說出去，但他呢！今天一到教室就已經開始像大喇叭似的，把我所有的祕密都說了出來。我氣沖沖地跑到他的面前，臭罵了他一頓，沒等他開口我就跑出教室了，只留下他在教室裏呆若木雞，原本十分熱鬧的教室也變得鴉雀無聲。
放學後我失落地回到了家，關上房門做回家作業，過了一會兒，媽媽推門進來告訴我同桌來找我了，我疑惑地來到了家門口，只見他一邊將手中的紙條塞到我手中，一邊又對我說：“千萬不要給別人看哦！”之後便飛快地跑走了。我拿起紙一層一層地打開，我驚訝了，密密麻麻的紙條上寫着幾百遍的“對不起”，我失落的心情瞬間煙消雲散，心裏充滿了感動。
小學五年級作文 篇4
今天，是我們準備新的一天開始了，我和羅玲可在一個小區，所以，每次去上學都是她來找我，或者是我來找她。今天開學第一天，是她來找我耶！
羅玲可按下我家的門鈴，“滴拉滴啦”！
媽媽幫我開下門，我說。
阿姨，王夢欣去上學去了嗎？羅玲可說。
沒有，進來吧玲可。媽媽說。
這時我還沒有吃完早飯，我就趕緊的吃完早飯，再喝一杯牛奶，我的嘴裏已經不能說話了，嘴裏都是早飯，我趕緊嚥下去，穿上鞋，和羅玲可飛奔下去！
我們出了小區門口，開始聊天了。到了前面的小街往右走到一個小衚衕，那裏就是我們的閨蜜陳美玲家啦！我王夢欣和羅玲可還有陳美玲都是喜歡時尚萌萌噠的小閨蜜！哈哈！這時，陳美玲也出來了，我和羅玲可向陳美玲打招呼。陳美玲看見我們倆，飛快的跑過來，我們三個已經擁抱在一起！(綠豆：額，我是這篇文章的作者，跟你們插話一下，陳美玲在學校裏可是招男生喜愛的美女，陳美玲要求什麼，男生一定會服從她的命令！好了，我不必再說了。)
到了教室裏，我和陳美玲是同桌，羅玲可是我的後桌，當然這一節課很悲慘，因爲我們班的男班長王景寧在這一年的暑假裏出車禍，腿受傷了，所以，班裏面沒人管理會很亂的，並且老師也沒有來。我們的老師的姓叫做“王老師”。王老師一來，教室立刻安靜下來。
原來，老師已經想好讓誰當副班長了。老師公佈結果宣佈我當班長。我樂壞了。
下午，我們的體育委員換人了，讓陳家宇當班長。有人在說，今天是怎麼回事呀？又換班長又換體育委員。(待續……)
小學五年級作文 篇5
我有一個忠實的朋友，它晚上伴我進入甜美的夢鄉，早上叫我按時起牀，同學們，猜猜她是誰？對，它是我家的小鬧鐘。
我的小鬧鐘是一個身穿紫色衣服的“小女孩”，非常可愛！它是油三根針負責前臺工作，其中最勤勞的要數秒針，最懶惰的就是時針，還有一根是分針，雖然它們形態各異，但它們就像是一個組合，配合得十分默契。
鬧鐘的功能很多，可以設計時間、日期，最主要的就是鬧鈴，鬧鈴有三種聲音，第一種就是“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，第二種是雞叫聲，第三種是“懶蟲，起牀了，太陽?鬧鐘的作用很大，如果沒有它，我們不但會遲到，而且還會影響休息和學習。
在生活中，小鬧鐘不僅給我帶來了方便，而且它還給我很大的鼓勵，
比如，有時老師佈置的作業太多，我有點不想寫的時候，小腦鍾嘀嗒嘀嗒的聲音，好像在告訴我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間一去不復返，你要珍惜時間哦！”於是，我打起精神，便仔細地做起作業來。
記得有一次考試沒考好，先是被老師批評了，回到家又被爸爸媽媽批評了一番，當時覺的自己特別委屈，就在這時又聽到了小鬧鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，好像在對我說：“失敗乃成功之母，從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。”聽了鬧鐘的鼓勵，我充滿信心，抓緊複習。
我愛我忠實的朋友——小鬧鐘，它伴着我度過快樂的每一天。
小學五年級作文 篇6
早晨起來，天空由白色轉變成黃色，天空陰沉沉的。走出家門，人們紛紛拉緊了衣服，矇住鼻子和嘴巴，眯着眼睛快速向前走去。路上，清潔工把公路掃了又掃。風總像一個頑皮的孩子，一次次把掃好的紙屑果皮吹散，害的清潔工在公路上跑來跑去，滿頭急出了汗。
到了學校，在學校操場上，樹木被風吹的搖來晃去，點頭哈腰，似乎在互相打招呼。
藝術牆上的爬山虎，大多都枯萎了，風一吹，那些黃葉隨着風，在風中盡情搖擺。有一片葉子在風吹時，飛上了天空，在天空中打着轉兒，飛向了遠方，那一定是風娃娃向遠方人們寄去的一封信，告訴人們：風娃娃和秋天手拉着手，來到人間了！柳樹那細長的柳條在風中跳起了舞，似乎在迎接風娃娃與秋天的到來。
上了教學樓，坐在教室裏，風從窗戶的縫隙中鑽進了教室，風從我們身上輕輕拂過，再悄悄的看其他小孩，一點也不像前幾天暑氣逼人的天氣了。
啊，多麼涼爽的風啊！
小學五年級作文 篇7
“嘀嗒。嘀嗒”望着窗外的大雨，聽着滴滴嗒嗒的雨聲，我的心就會飛到外面，去和雨滴一起唱歌，和雨姑娘一起跳舞，給這美麗的雨世界添上一筆西鮮豔的色彩。
春天，雨是母親，滋潤萬物，使我心潮澎湃。春雨給大自然送來了絢麗多彩的衣衫。雨中，含苞欲放的小花們盡情地沐浴，小草也悄悄鑽出地面，好奇地向這個世界張望，大樹哥哥嚴厲地對小樹寶寶說：“你們不能怕雨，要像我這樣，堅強地吸收着春雨的養分，變得更高大。更強壯。”
夏天，雨是一個小寶寶，總是哭個不停，哭出一道道彎彎曲曲的小水溝，哭出一架七彩的橋，同時也嚇跑了剛剛盛開的花姑娘。孩子們見了心裏可樂開了花，不約而同地穿上小雨靴，打開小花傘，一頭衝向外面，頂着雨。打着浪，把自己做的小紙船放在小水溝裏，用石頭玩“打水漂”把小紙船擊倒，此時欣賞雨景也成了我最美好的習慣。
秋天，雨變成了老爺爺，他輕輕一咳，一陣風便帶着秋雨呼嘯而來，給人吹出一種在樹林裏漫步的清爽的感覺。秋雨也是一位偉大的魔術師，他往樹林裏一走，用魔棒一點，樹葉和草都變出一副又黃又慈祥的臉，樹葉像一隻翩翩起舞的黃蝶，紛紛飄落；他往田地裏一走，給稻穗們提供了足夠的養分，稻穗們喝了秋雨後，露出金黃的麥穗，農民伯伯看了，臉笑成了一朵綻開的花兒。
冬天，雨又是一個多才多藝的少女。她的手輕輕一揮，一絲絲雨瞬間變成萬道冰箭想人間射去。一場冰雨過後，她的藝術展覽會開始了，所有物品都成了她的藝術冰雕，就連我家的房子也格外漂亮，活像一座精緻的“水晶城堡”，柳樹也在擺弄她那冰雕長髮，整個世界都成了耀眼的冰世界。
我愛雨，愛那絲絲縷縷。滋潤人心的雨。
小學五年級作文 篇8
今年春節，我們全家是在蘇州吳江外婆家過的年。大年初一，舅舅要帶我和表妹佳佳去吳江的一家遊戲廳玩。一路上，我們冒着鵝毛大雪，興奮地又喊又跳。來到遊戲廳後，舅舅花了三十元給我們買了三十二個遊戲幣。開始，我先去玩了“財源滾滾”的遊戲。我把一個遊戲幣投了進去，機器裏面發出“哐當哐當”地響聲，不一會兒便從機器裏滾出了七個遊戲幣。我高興得要命，就又繼續往裏面投。可是，投了十多個下去都沒有掉出來一個遊戲幣。我還是不死心，還想繼續投。要不是老爸及時提醒，我就要全“賠”光了。之後，我又用剩餘的錢幣玩起了“釣魚”的遊戲，我第一次上去釣，就釣了一條值四個遊戲幣和五張彩票的魚，它是金黃色的，十分好看。可是，後來當快釣上來時，魚就突然掉了下去，還在水中嘲笑我：“嘻嘻，沒我厲害吧！
你的釣魚水平太差了，像你這樣是釣不到魚的！
”我十分生氣，急忙搬來了“救兵”——老爸。老爸一上陣，就給我帶來了驚喜：他釣到了一條魚，不過有些胖，這條魚全身呈白色，背部還有淡綠色的花紋，很是好看，老爸爲我贏得了八個遊戲幣，也是今天我們玩遊戲的最好成績，着實讓我們大家高興了好一陣子。後來，我們又去玩了“捉蝴蝶”、“打保齡球”、“投籃”等遊戲。真是好不快活！
今天，我們玩得很開心，同時也明白了一個道理：做事不能太盲目、太貪心，否則就會吃大虧。
小學五年級作文 篇9
當老虎知道狐狸是借它的威風嚇走百獸的，這令老虎非常生氣，覺得太沒面子了，老虎在心裏暗暗發誓:“我要殺死所有的狐狸”。
有一天，老虎又抓到一隻狐狸，準備吃掉時，它發現正是上次騙它的狐狸，惱羞成怒。同時狐狸也發現了，正是上次被它騙的老虎。它定定神，眼珠子咕嚕一轉，計上心頭，不慌不忙的說:“你好啊，親愛的虎先生，我們又見面了”。老虎，大吼一生，樹葉如下雨一樣掉了下來。“:親愛的虎先生，你怎麼可以這樣對你的首領呢？我可是天帝派來管理你們百獸的”。“你胡說，你明明是藉着我的威風嚇走百獸的，老虎憤怒地說”。
“你不信吆，我們可以比試比試”。“比什麼？老虎說”。“你說你是百獸之王，你的速度肯定是最快的，那我們就比奔跑吧，狐狸說”。”好，開始吧，老虎已做好了準備”。“好，我們從這條路跑下山，到村子裏，再圍着村子跑十圈，再原路返回，誰先到起點，誰勝利，狐狸說完”，就衝了出去。老虎也不甘示弱，沒多大一會就把狐狸甩掉了。
快看呢，有一隻發瘋的老虎，這都圍着村子瘋跑了好幾圈了，還不知會道它幹出什麼事情？我們怎麼下地幹活呢？虎皮很值錢的……你去拿弓箭，你們去拿鋤頭，你們去拿獸刀，你們去……
老虎遍體鱗傷地回到原地。“親愛的虎先生，你好啊，我已等你多時”。“你沒圍着村子跑，老虎說”。我都看到你了，你在第五圈時被石頭砸，六圈被弓箭射，七圈時就是這個傷口，狐狸指着老虎的傷口說。如果你還是不信，我們可以去村子裏，問問村民我跑了幾圈，我是天帝派來管你們百獸的首領，人們也很尊重我們。“我我我……我不去，老虎有氣無力的說。”
明明我是百獸之王，咋就多個首領呢？
小學五年級作文 篇10
父愛是嚴厲的；父愛是無私的；父愛是偉大的，它就像一個保溫瓶，外面冷，裏面熱。自從我經歷上件事，我覺得爸爸的愛是偉大的，是無私的！
那時我才十歲。在我的眼裏您就像一個魔鬼，我不敢和您正面說話，有時甚至不敢看你那嚴肅的面容，生怕您給我一頓臭罵。
那年，我認識了媽媽的一個朋友，一位和藹可親的阿姨。她很喜歡小孩子，我沒事就去她家玩。有一次晚上，下着非常大的雨，在密密麻麻的大雨中找不到一絲空隙。我剛好在阿姨玩，無奈之下我只好在阿姨家住一宿，媽媽也允許我非常高興。
正當我準備睡覺時，門外傳來一陣陣急促的敲門聲，我心想：是誰呀？這麼晚了，會是誰呢？我開了門，敲門的人讓我意想不到，竟然是爸爸，爸爸他全身都溼了，我大吃一驚。爸爸問：“你真的不回家嗎？要到這裏住？”我戰戰業業的說：“是……是的，我……我就到這住，”“那好吧，”爸爸說罷，從身後拿出一件睡衣，“拿着，晚上彆着涼，沒什麼事我就走了。”緊接着，爸爸撐着一把傘衝進了雨中，我從窗子上目送着爸爸遠去。有好幾次，爸爸在雨中差點滑倒，風吹着，雨全淋在了爸爸身上，我鼻子不禁一酸……
爸爸，謝謝您，現在我明白了，你的嚴厲是爲了我養成好的習慣，讓我享用終身！
