小學生五年級作文500字合集九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學生五年級作文500字9篇，歡迎大家分享。

小學生五年級作文500字 篇1

有一天爸爸給我買了一隻小鳥，我非常喜歡它，一放學就跑過去看，餵它食物和水，但它總是悶悶不樂，我也不知道是怎麼一回事．

晚上，我正想該怎麼讓它開心起來，卻不知不覺的走進了夢鄉．咦，這是什麼地方，我站在一片空地裏，不知該怎麼辦．這時飛來了一隻小鳥，我一看，她脖子上繫着鈴鐺．我一想，這不是我給我的小鳥做的記號嗎？難道它是？小鳥落到我的肩上，居然開口說話了：＂小主人，我是你們家的那隻小鳥．＂哦我知道了，可你怎麼會說話呢？＂我驚訝的看着小鳥．小鳥回答到：因爲你在夢裏啊！”我恍然大悟：＂原來是這樣啊！＂小鳥說：＂你知道我爲什麼總是悶悶不樂嗎？＂我說不知道。＂聽我說吧，因爲你們人類總是捕捉動物，還把它們關在籠子裏，使我們失去了自由了＂小鳥哭了起來。我安慰小鳥說：“我知道小鳥爲什麼了悶悶不樂了，因爲對你們來說，自由纔是最重要的．＂小鳥說：“你明白就好，還有最重要的一點，就是你們人類不保護環境，以前這裏是一片生機勃勃的樹林，可你們人類亂砍濫伐，使這裏變成了空地，而且你們還建了一座工廠，每天都傳來隆隆的響聲吵死人了，我帶你去看看．”一路上小鳥又給我講了許多發生在樹林裏的故事。

到了工廠，我看見了工廠旁邊有幾棵樹，和一條小河，小河看見我們來了，便開口就說：＂你們還來幹什麼？這裏已經不是樹林了！＂小鳥也大聲說：＂都是你們人類，破壞了生態平衡，小河阿姨以被你們污染了，樹林裏的樹木也剩下不多了，小動物們也都走了，這一切都是你們人類造成的，所有樹木都變成你們的……“小鳥再也說不下去了，＂嗚嗚＂的哭了起來，小河阿姨也跟着哭了起來．我不忍心再看這一場景了，閉上了眼睛．

媽媽把我叫了起來，我才發現真是一個夢．我走到籠子旁，打開了籠子，小鳥飛上了天空，我望着小鳥的背影，大聲喊了一聲：＂，我會保護環境的，我不會再傷害小動物的了再見了小鳥＂！

小學生五年級作文500字 篇2

光陰似箭，一眨眼又迎來了一年一度的中秋節。我邊走邊想;我們離開小學已經快二十年了，如果大家能夠團聚一下該多好啊。

這時一個電話打斷了我的思緒，原來是老同學周啓奔打來的：你好啊，黃城壘！今天是一年一度的中秋節，我們大家回母校聚一聚吧！我連忙說：太好了，我這正合我意呢！

我走出小區，打了一輛智能出租車。現在全是機器人代替人類駕駛，車的兩側裝有機翼，堵車時直接在天空中飛行！這樣一來，速度就提高了許多，付款時，只要在機器上按一下指紋就成功付款了。我看見馬路邊的小河裏沒有泥，沒有水草，清澈見底，能看見水底的小蝦小魚，小螃蟹，可美了！很快，就到了我的母校——行知小學。一眼望去，行知小學的校門口變寬了許多，門口大石頭上＂知行合一四個字更顯眼了！往裏走，發現母校裏多了一幢教學樓，據我發現這幢樓裏都是專用教室。一樓是音樂教室、美術教室，二樓是電腦教室、機器人教室，三樓是科學教室。

我走到三樓時，還是沒有發現老同學，所以我決定回校門口等待同學的到來。這時，走來了一位服裝整潔的同學，等我還沒看清這位是誰的時候，這位同學先說話了：你好啊，黃城壘！原來這位是我們班以前的英語高手鄔姜。鄔姜，聽說你現在是蕭山機場的高級翻譯員，恭喜！哪裏，不用誇獎。聽說你是科技館的館長這時，校門前開過一輛車，車上下來一位同學——吳禹臻。吳禹臻見我們在校門口聊天便說：走，到大禮堂去！裏面有許多同學等着呢！我一聽吳禹臻的話，二尚摸不着頭腦。學校裏哪裏有大禮堂？吳禹臻把我們帶進大禮堂，果然發現裏面有許多同學。這時，一個穿着禮服的女生走了過來，她是我們班原來的班長黃錦宜。她現在是世界有名的模特，同學們見我來了，都熱情地招待我。在同學的談話中，我知道了美食家蔡元楷，辯論家胡航寧。

二十年後，這一切一定會變成現實！我期待二十年後早點到來！我想，二十年後各種各樣的變化肯定會超乎我的想像！

小學生五年級作文500字 篇3

一天晚上，電燈正在工作，它發出的光照亮了整個房間，他不禁得意揚揚地說：“我發出的光多亮啊！”

這時，他看見牆角放着一支蠟燭，看見蠟燭那難看的樣子，得意極了，便朝它大喊：“喂！頭上頂着根線的傢伙！”蠟燭問：“什麼事啊？”電燈說：“你這個難看的傢伙，也不看看我，多好看，而且還對人類作了多大的貢獻，而你卻在那兒睡懶覺，真不像話！”蠟燭說：“你和我用處都是照明，這有什麼好誇耀的？”電燈聽了，心裏很生氣，大聲問：“你就有我好看嗎？這個醜八怪！”蠟燭聽了，也懶得和電燈吵了，就不理電燈，在那閉目養神，作文 明月初升。

電燈見蠟燭不說話，以爲它怕了，於是天天都要喊幾句，蠟燭就裝作沒聽見。電燈一天又喊：“喂！你這個醜八怪！”蠟燭實在忍不住了，便說：“你又怎樣了？要是沒電了，看你怎麼高興起來！”電燈聽了蠟燭頂嘴，便更加氣了，大聲說：“那你呢？你發出的`光也沒我強，而且一用一個晚上就沒了，你就有我厲害嗎？”蠟燭說：“你走你的陽光道，我過我的獨木橋，我們井水不犯河水，你究竟要幹什麼嘛？”電燈一聽，便說：“你這個醜八怪，還有資格來指責我？你遲早會被主人丟棄的！”蠟燭也不想再吵了。

有一天，天色晚了，電燈又發出耀眼的光，突然，停電了，房間焰入一片黑暗，一手手把蠟燭點燃了，火苗在上邊跳躍着，照亮了整個房間，電燈見了，慚愧地低下了頭。

第二天，蠟燭消失了，電燈心想：蠟燭默默地爲人類作貢獻，沒有一句怨言，也不居功自傲，我應該向它學習。

小學生五年級作文500字 篇4

貧困山區的小朋友：

你們好！

我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫孫靜。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裏帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裏的小公主、小皇帝，家裏人整天都圍着我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想着玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

小學生五年級作文500字 篇5

暑假裏，我讀了《廣東第二課堂》裏的一篇文章，叫《母親的姿勢》。

這篇文章主要寫了有一戶人和兩個僱工住在一套用木板隔成的兩層商鋪，有一天晚上，母親半夜起來時突然聞到一陣濃濃的煙味，便意識到家裏着火了，等丈夫起來時，樓下已一片火海了。全家兩個女兒和3個兒子以及兩個僱工都被困在火海中，孩子們醒後，如受驚的兔子，聚在母親身邊，幸好閣樓上有個天窗，砸開它就可以逃生了。父親帶着兩個僱工砸開天窗，並第一個搶先逃了出去，父親出去後只顧叫人救火。大火離母親他們越來越近，五個孩子中最高的只有1。54米而圍牆卻有兩米高，沒有一個能單獨攀上去，幸好還有一個僱工留了下來，他一手攀上房頂橫樑，另一隻手伸向母親和孩子，母親用手給孩子們做“椅子”，讓孩子們上去，最後，只剩下母親和大女兒了，大女兒哭着叫媽媽離開，但母親卻不肯，她拼了最後一口氣將大女兒託上去，但母親轉眼間被大火吞沒了。等消防人員到後。20分鐘將大火撲滅，人們進去尋找那位母親，看到了極爲悲壯的一幕：母親雙手向上高高舉起，跪在地上，保持着託舉的姿勢……

多麼偉大的母親啊！寧可失去自己的生命也要救活孩子們，這就是世上最偉大的母愛啊！

讀到這裏，我激動萬分，令我想到了我的母親，媽媽平時無微不至地照顧我，爲我想得多，爲自己想得少，看着媽媽臉上日益增多的皺紋，我心裏真酸，現在我不能在物質上報答媽媽，唯以好好學習，爭取好成績來報答我的好媽媽。

小學生五年級作文500字 篇6

每當動筆時，不禁要疑惑：爲什麼這些可愛而又讓人動情的小方塊字，被定格在紙上呢？要是一個漢字就是一束鮮花，那麼，中國就是花的海洋。這可不是誇大其詞，真的！它們可以愉悅你的眼睛。

每個漢字背後都有一段故事，平凡的“冊”字，原來是竹條連在一起。“刪”子是用刀削去錯誤的地方而得來。就連“字”這個字，也是由宀和子造成，意思是說：漢字會永遠繁衍下去。每當這時，我會爲祖先的洞察力之強而欽佩；也會爲祖先的創造力之強而五體投地。

在書法家筆下，漢字有生髮出千姿百態的變化。可以連筆，可以斷裂，可以工整，可以奔放。自中華民族五千年來，字體又豈止這一種呢？從堯舜至殷商，用甲骨文；先秦時期的篆書；西周時期的金文；漢代的隸書；唐代的楷書，還有行書，草書。正因爲有了這麼多的探究者，纔有了漢字漫長的演變過程。一個漢字可以有三個，甚至三個以上的字體。

漢字，可真是中華文學史乃至世界文學史的一大發明，一大瑰寶。有人揚言，中國有五大發明：指南針，造紙術，火藥，印刷術，漢字。儘管有點天方夜譚，但可見漢字已在人類生活中的應用越來越廣泛了，而且必不可少。可以想象，人類沒了漢字，就如同雄鷹沒有了遼闊無垠的天空；猛虎沒有了鬱鬱蔥蔥的森林；也如同鯊魚沒有了一望無際的海洋。沒有了漢字，人類將無法溝通，無法交流，人類也就無法生存。從某種意義上說：是漢字給了人類生存的空間，因爲人與人之間的橋樑，是用漢字築成的。

像漫步在秋天的樹林裏，爲那紛紛揚揚落下的樹葉時的情景而迷醉。可以堅信，在不可預料的未來，許多東西都會消失，唯獨漢字，它將永遠屹立在世界的最上方，做那顆最亮的星星。

小學生五年級作文500字 篇7

漢語，乃中華民族舞千年的文化結晶；而漢語拼音，乃助我們學習漢語的利器。學習漢語，一般得從漢語拼音學起，在學習漢語的漫漫長路中，漢語拼音替我拔荊斬棘，爲我開拓了道路，同時又給與我很多很多。

轉眼到了三年級，我們的學習逐漸從拼音到漢字。那時一開始我們學的是如何查字典，剛開始，同學們氣喘吁吁地把一本碩大的字典背來，面對着裏面密密麻麻的字就不知所措。後來經老師的指導下，我們學會了利用拼音找自己想找的漢字，我至今還忘不了從茫茫字海中“大海撈針”似的找到了一個“張”字時，無法言喻的興奮和激動，與此，字典成了我形影不離的好夥伴，看書時，看到了不認識的字，我便從字典中把他的真名目找出來，然後再謹重地在書上標上拼音，以免下次再看看不認得，平時沒事時，我還喜歡隨便翻翻字典，還不不時地自言自語：“這個念‘shu’啊，從沒有人跟我說過呢”“哈，這個字的拼音和我平時念的不一樣！看來是我念錯了……”字典又成了我的新夥伴，與漢語拼音一起，護送着我通向漢字大門。

很快，我上初中了，初中的課程相對以前多而煩，但漢語拼音的影子少了許多。在今天的應試時代中，只佔3~4分的漢語拼音顯得不再那麼重要，我們常常把大段大段的時間花在背長長的文言文，研究長長的名着好段，寫長長的考場作文上。而忽略了，一路護送你到漢字海洋的彼岸的漢語拼音在你背後欣慰得看着你，它知道它的任務已差不多完成了，它要再護送更多的學者到達漢字海洋的彼岸。我，一定會在百忙中回過頭來，對漢語拼音說一聲：“謝謝你！”

真的，漢語拼音給了我很多很多，歡笑，自豪，淚水，都是從漢語拼音感受到的。不管未來的路怎麼樣，我永遠都忘不了這一路伴隨我成長的朋友，永遠的夥伴。

小學生五年級作文500字 篇8

猶太人有這樣一句諺語：父親給兒子東西的時候，兒子笑了；兒子給父親東西的時候，父親哭了。也許我們爲父母做的只是不起眼的小事，但是我們的父母卻會感動很久很久……

一直以來，媽媽爲了我的學習、爲了我的健康成長操碎了心：每天回來就忙着給我複習，和我一起尋找適合我的學習方法，她還報了一個親子班，和我一起從零開始學習古箏，原因只是爲了讓我能夠堅持下去……媽媽，我的好媽媽，您爲我做了這麼多，我要怎樣回報您呢？

昨天晚上，媽媽一回到家，我就趕緊送上了媽媽的拖鞋。工作了一天的媽媽看起來很疲倦的樣子，當她看見我遞過來的鞋子，突然之間，她就像被充滿了電一樣，眉頭都舒展開了，滿臉都是幸福的微笑。她連聲說着：“謝謝，謝謝！”我也開心地笑了，趁着媽媽回房間換衣服的機會，我繼續尋找能爲媽媽做的事情。咦？媽媽剛剛脫下的鞋子髒了，上面沾了一些灰塵。我搬來小板凳，學着媽媽的樣子，先鋪開一張報紙在地上，再拿出一把刷子輕輕地刷，然後擠一點鞋油在鞋子上面，再用刷子將鞋的四周都刷到。好了，灰塵已經無影無蹤了，可是，哪裏不對勁呢？我拿着鞋子苦苦思考……哦，原來是不夠亮！我找來一隻舊絲襪，用兩隻小手來回拉這隻絲襪。片刻之後，奇蹟出現了：鞋子鋥光瓦亮，彷彿都能照出我的影子來了。哈哈！瞧着自己的勞動成果，我情不自禁地笑了。正在這時，媽媽走了過來，她激動不已，連聲“妍妍，你長大了，懂事了，你真是個孝順的好孩子！”雖然我的小手弄得黑乎乎的，可是能讓媽媽開心，我覺得一切辛苦都值了！

誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，我想對您說：您辛苦了！謝謝您的愛，我永遠愛您！

小學生五年級作文500字 篇9

勝似親人，就是說沒有血緣關係的兩個關係卻跟親人一樣親，甚至比親人還要親。故事還得從十年前的那天說起說起。

那天寒風凌厲，大雪紛飛，苗族老人周奶奶家隔壁搬來了一家三口。苗族老人七十歲，樣子十分和藹可親，滿臉的皺紋顯得更加和善。漢族小女孩一歲，她的家並不寬裕，母親體弱多病，全家的生活就靠腿腳不便的父親打工來維持，因此她們家經常有了上頓沒了下頓，餓得小女孩整天“哇哇”亂哭。苗族老人看在眼裏，疼在心裏，拿出自己多年的積蓄來救濟她們家。

隨着時間的推移，不知不覺中，那個小女孩已長成十二歲的小姑娘了，那個孤寡老人也漸漸體弱多病，感到力不從心，生活都不能自理。小姑娘看到此情此景，心裏默默想：周奶奶腿腳不便，身體又不好，我應該幫幫她呀!何況她以前還幫助過我們家呢!於是，小姑娘就經常抽空去幫周奶奶幹活。有一天，烈日當空，小姑娘趁周奶奶外出時，到河邊去洗衣服了，她邊洗邊擦臉，那烏黑的頭髮上閃着亮晶晶的水珠，紅潤的臉像一個紅蘋果。過了一會，天空漸漸黑了下來，小姑娘拿着洗好的衣服回去，看見周奶奶正坐在家門口等她，面帶着微笑，一把將小姑娘摟進自己的懷抱中，說：“謝謝你，小姑娘，這段時間多虧你們照顧。”“不，您老了，這些事就由我來幫您吧，再說我們是這麼多年的鄰居，何必那麼客氣呢!”小姑娘說。

從老奶奶跟小姑娘身上我們看到了無私奉獻跟不求回報的精神，她們勝似親人的關係也讓我們明白了，人間處處有真情。