【實用】趣事五年級的作文彙編5篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的趣事五年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

趣事五年級的作文 篇1

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。童年是純真、難忘的歲月。在童年的歲月裏，我們每天都在編織着最美麗的故事。

說起我“種餅乾”這件傻事兒，那年我才4歲。小時候，我特別喜歡吃餅乾，在我看來，餅乾可是世界上最好吃的東西了。有一天，幼兒園的老師告訴我們：“小朋友們，我們從小要愛勞動，只要付出辛勤的勞動，就會有收穫。種瓜得瓜，種豆得豆……”我一聽，心裏樂壞了。心想：既然種瓜能得瓜，種豆能得豆，那麼種餅乾是不是也能得到很多很多的餅乾呢？我要是讓我的小朋友和老師，還有我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都能吃到我種出來的餅乾，那該有多好啊！

於是，我放學回到家，就忙活起來了：我先找到一袋餅乾作爲“種子”，然後又在門前菜園地裏選擇了一塊小地方，這地方足以種好幾袋餅乾。我先用小鏟子挖了好幾個小坑，學着大人的樣子，一個小坑播下一棵“種子”（一塊餅乾），然後埋上土並澆上了水。餅乾種完了，我也累得滿頭大汗，但我心裏有說不出的高興。

我沒有把我種餅乾的祕密告訴爸爸、媽媽。因爲我想等到我種的餅乾大豐收之後，給他們一個意外的驚喜。那天晚上，我做了一美麗的夢，在夢中，我看到我種的.餅乾發芽了，並很快長出粗壯的枝幹，枝幹了掛滿了各種各樣的黃燦燦的餅乾，好香好香……

第二天早上，天剛矇矇亮，我就起牀去看我種的餅乾發芽了沒有。當我迫不及待地來菜園地裏，扒開泥土時，我被眼前的情景嚇呆了，我看到不是“餅乾樹”，也沒有黃燦燦的餅乾，而是好多好多的螞蟻在我“餅乾地”裏快樂的奔忙，它們三三倆倆，協力同心，把我的餅乾“種子”全搬走了。頓時我急得嚎啕大哭起來。

“怎麼啦，我的小寶貝，誰欺負你了？”聽到我的哭聲，早起的媽媽快速跑來把我抱在懷裏。我委屈地抽噎着：“老師說，種瓜得瓜，種豆得豆，可我種的餅乾得到的卻是一羣討厭的螞蟻……我的餅乾種子全被螞蟻吃了。”

聽了我委屈的敘述事情的經過，媽媽笑了，笑得像一朵美麗的花兒似的。

“傻丫頭，餅乾是工人叔叔在工廠加工製作而成，種能種植呢？”媽媽還給我講了一些餅乾加工製作的原料、過程等知識，我似懂非懂的。不由得，我一頭扎進媽媽的懷裏，咯咯咯地笑了起來。

趣事五年級的作文 篇2

童年是一朵潔白的雪花，自由的飛翔；童年是一幅五彩斑斕的畫卷，絢麗而多彩。童年是開心的，是因爲無憂無慮，不懂得悲歡離合。童年在我的心裏可謂是歷史的久存，永不滅滅。

我的童年趣事就如此。記得那時我三四歲吧！那天媽媽買回一大包菜，要招呼家裏的客人，見我趴在沙發上看電視，便把我叫去，媽媽喊道:“小玉幫媽媽去洗洗菜，行嗎？”我爽快的答應了媽媽。

媽媽說完了。便走出了出去。我走進了廚房看見平臺桌上放着一大堆的蔬菜，有一大把白菜，還有三四個大紅柿子……我呆在了那裏，這麼多，叫一個小孩洗。唉，真是的。我腦子一轉，靈機一動，“有了。”我叫道。媽媽平時把許多衣服放在洗衣機裏一同洗，而且還洗的很乾淨。那麼蔬菜放進去肯定也洗的很乾淨嘍，而且還很省事。說不定，等一下媽媽還會誇獎我呢！我越想越開心。便拎起一道大包蔬菜，走到洗衣機前倒了進去。又加上水，按下按鈕。頓時，只聽洗衣你發出“轟轟轟……”的聲音，我坐在一旁？津津有味的看着自己聰明的想法，咯咯地笑起來。

一會兒，我想菜應該洗的差不多了吧！反正菜又不需要曬乾，想罷，我便站起來，踮着腳按下按鈕，洗衣機停了下來，我興奮地掀開洗衣機的蓋子——頓時蒙了，這是怎麼回事？真是令我萬分驚訝！菜呢？看看那白菜只剩下了一個光禿禿的光棍司令。而紅紅的柿子，卻已經成爲了柿子汁……我嚇得出了一身汗，我的心“砰砰”直跳，這可咋辦啊！這是媽媽喊道“小玉，菜洗完沒？媽媽要準備要炒了。”我聽見後，嚇得連喘氣聲都不敢有，我偷偷的溜出家門兒，把大門給反鎖上了。結果自己卻進不去了。每想到這件事，我總會不由自主的笑起來。

童年是多麼的天真呀！隨着年齡的增長，我也漸漸的明白了:做任何事情，都要先過濾一遍大腦。

趣事五年級的作文 篇3

趁着五一放假，舅舅、舅媽帶着弟弟從北京坐動車組列車到我們家來玩。我的弟弟是個搗亂天才，他剛4歲。

聽舅媽講,弟弟在北京上幼兒園的時候,下課時與別的班的同學打鬧,被老師從一個班拎到另一個班,回家的時候他還忿忿不平的說到:“今天，我被鱷魚叼了！”他還說：“這隻鱷魚又大又兇，一下叼走了好幾個同學呢！”聽完之後我們哈哈大笑笑的合不隴嘴。原來，他把老師比做了鱷魚。他是不是很搗蛋呢？

今天我下樓踢足球，我們在分隊時一切順利，但是我們在開球時弟弟擋在前面，我推他他卻不走，我只能繞到一邊，但是他也跟了過來，我將他抱到了球門後面，然後再次去開球，我用力一踢，球到了我們隊前鋒的腳下，我趁機往前鋒位置上跑補他的位置。我帶着球向前衝，因爲人手不多的原因我們久攻不下，在左邊的隊友也來幫忙了，我的弟弟也來“幫忙”了，他總是在我傳球的時候在中間擋住然後拿起球來亂扔。我覺得他不像在幫忙而是在搗亂。我搶到了一球，來了幾個隊友幫忙，弟弟也來了，他在中間搗亂讓我們隊有好幾球都沒進。他們左面的防禦力不強，我們的大部份的人都在這邊，抓住機會射門，弟弟又來了，他在前面擋住了球，卻坐到了地上。對方的守門員趁機抱住了球，我們喪失了良機。我懊惱不以......

你看，我的弟弟是不是很幼稚。我感覺他這次從北京趕來不是來玩兒的，而是來給我搗亂的，在北京幼兒園也是他們班的笑料。我的弟弟是不是很有趣也很會搗亂呢？

趣事五年級的作文 篇4

寒假期間，我做了很多有趣的事，其中學騎自行車那件事深深地刻在我的腦海之中。

那天下午，我看到鄰居有許多小夥伴騎着自行車在比賽，我在家坐不住了。爸爸看出了我的心思，就到家裏把自行車搬了出來，打足了氣後讓我騎。我飛快地繞着院子騎了一圈，這時我發現那些小朋友都把後面的兩個輔助車輪去掉了，他們騎的都是兩輪自行車。我也要爸爸幫我去掉後面的兩個輔助輪，爸爸怕我摔倒沒答應，我告訴爸爸別人能學會的，我也一定能，我不怕摔倒，爸爸拗不過我，只好找來工具把我的三輪自行車改成了兩輪自行車。

剛開始，爸爸怕我摔傷，就在後面扶着，幫我保持平衡，騎了幾圈後我自己也慢慢找到了平衡感。爸爸在後面扶着，我認真地騎着，感到車輪轉得飛快，覺得自己好像會騎了。正在得意之時，突然，車把一歪，我重重地摔在了水泥地上，手也蹭破了皮。回頭一看，爸爸正在五六米外看着我樂呢。原來，他幫我推了一下就鬆手了，真是讓我既好氣又好笑，爸爸這時說話了：“如果我不鬆手，你永遠也學不會，你自己得用心，多騎幾圈，多摔幾次，慢慢地就能找到平衡感和騎車技巧了。”我爬起來又騎了幾次，但總是失敗，騎不了幾下就摔倒。可是，我不灰心，一次不成就兩次，兩次不成就三次，三次不成就四次，功夫不負有心人，我終於學會騎自行車了。

雖然學騎自行車不容易，但是我覺得這件事讓我難忘，也很有趣。

趣事五年級的作文 篇5

今天上午，阿姨有事出去，讓我當了思容半天的“保姆”。

思容是阿姨的寶貝兒子，不到三歲，長得又白又胖，小手小腳全是肉，一堆兒一堆兒的，模樣十分可愛。最逗的是他說話，口齒不清，常常“語出驚座”，幾天下來我都成了“翻譯大師”啦。

阿姨走時，思容還在睡，我就到客廳做署假作業。還沒做幾道題，就聽見思容在房間裏“媽媽……媽媽……”哭了起來。我連忙飛跑過去，想“侍候”他起牀，他卻不買賬，賴在牀上左右翻騰要媽媽。我好言好語哄了很久，最後還把我最喜歡的變形金剛送給他，他才停止哭鬧，坐在牀上拆弄起我的變形金剛來。

過了一會兒，他把已不成樣子的變形金剛扔到牀的一角，舞動着手臂對我喊道：“哥哥，鵝要喝溜累。”“溜累”就是“牛奶”。我跑到廚房拿來牛奶，他果然咧開了嘴，一把抓過去就吸。可半瓶牛奶進了肚子，思容又不想吃了，隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止，牛奶在地上畫了一張白白的中國地圖。“哎呀，你怎麼亂扔啊！真拿你沒辦法！”我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。

我正忙着拖地，思容又用那稚嫩不清的聲調向我發“命令”了：“細衣機，細衣機……”“洗衣機？地髒了怎麼用洗衣機洗！真笨！”我沒好氣地白了他一眼。“細衣機！”思容還在叫。“是不是玩具？我沒有洗衣機玩具。”小思容又是搖頭又是甩手，看樣子就快要哭出來了。“那你說清楚一點嗎！”我也有些急了。“細——衣機，電細！我要看細衣機。”“電細？……電細……是電視吧！”我一拍腦袋，憂然大悟，“想看《西遊記》，孫悟空，對不對？”“嗯，阿空，阿空……”我把他抱到客廳故意問：“幾頻道？”“細頻道。”這我聽得懂，打開電視按到4頻道，真絕啦！果然是《西遊記》！我再把一包“小饅頭”扔給他，他就峨峨啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我鬆了口氣，繼續去做作業。也不知過了多久，我突然發覺沒了思容的聲音，扭頭一看，他竟然歪着頭睡着了，這小子！

阿姨一回來，我就急不可待地向她訴苦：“阿姨，當你那個‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易啊！”我把這半天的經過和阿姨一說，阿姨一會兒誇我聰明能幹，一會兒又“罵”思容調皮搗蛋，開心地笑個不停。

有了做“保姆”的經歷，我才體會到小時候媽媽帶我是多麼辛苦呀！