五年級作文合集15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文1

假如我是一朵雲，一朵善良的雲，一年四季都爲人們做好事。

春天，我下着濛濛細雨，滴滴噠噠，把小草叫醒了，小草伸伸懶腰鑽出了土地；又把花兒喚起來了，小花揉揉眼睛，綻開笑臉。接着樹木抽出新的枝條，小溪嘩啦啦的流淌，小松鼠在樹枝間蹦蹦跳跳。

夏天，炎熱的太陽把人們曬得大汗淋漓時，我便挪動身子，把太陽遮住。在人們口渴的時候，我找來烏雲哥哥，讓他下一場雨。有些人，用手接着雨，跳着、笑着，有些人，還站在雨中沖澡！

秋天，一陣涼風吹來，吹紅了蘋果，吹黃了梨子，吹來秋天的氣息。我便在天空遊蕩，農民伯伯紛紛走出家，準備收穫豐收的喜悅，大樹上的柿子挨挨擠擠，爭着要人們摘呢！西瓜圓滾滾的躺在地上，蘋果的臉害羞的藏在綠葉後面，梨子像葫蘆一樣，把樹枝都壓彎了，看見這一切，我笑得合不攏嘴。

冬天，我吸收周圍的所有冷氣，變成鵝毛般的大雪飛了下來，雪越積越多。過了一會兒，雪停了，馬路上覆蓋着皚皚白雪，路上的燈亮起來，變成了燈的海洋，光的世界。許多小孩子出來玩雪，有的堆雪人，有的在打雪仗，還有的在欣賞雪的美景。

我是一朵雲，一朵善良、快樂的雲。

五年級作文2

我的媽媽是一名普通的教師，不高不矮，剪了一個短髮，顯得更年輕。媽媽的臉蛋圓圓的，皮膚黑黑的，眉毛又細又彎，像月亮，眼睛小而迷人。

媽媽對我很嚴厲。如果我不聽話，她會講道理； 如果我不聽，她就會大聲地叫我的名字；如果還不聽，就動手了，正令人頭痛。

但媽媽是爲我好，其實她很愛我的。每天媽媽一下班回來，就給我做飯、炒菜、洗衣，還要搞衛生；到了晚上，還要陪我寫作業。有時，爲了讓我開心，還帶我出去玩，真辛苦！我愛媽媽！

母愛是神聖的，無私的，它雖然純樸無華，但它表達着媽媽的關愛。

在我的記憶中，令我最難忘的要屬於那一天，我放學回家，躺在牀上，睡着了，過了一陣兒，媽媽回來了，給我量了一下體溫一看，發高燒了，外邊還下着大雨，媽媽二話沒有說，穿上雨衣把我往醫院送，在路上我的手無意間碰到了媽媽的手，她的手很涼，我把雨衣讓媽媽穿上，媽媽說：沒事，一會就到醫院了。

到了醫院，醫生給我檢查，護士過來給我量了體溫說還燒着，醫生給我開了打針的藥，打針的時候我睡着了。又打了一天的針，我的燒退了。

媽媽的愛數也數不清，它比藍天還要高，比大海還要深。在這裏，我說，謝謝你，我的好媽媽。

五年級作文3

人人都有家鄉，我也不例外。家鄉應該有一些古文啊，老房啊……下面我就說一說我家鄉吧！

我的家鄉在洲湖，那裏風景優美，每天都許多遊客到我家鄉觀景。偶爾有個別小朋友會給他們帶帶路。我的家鄉有三大，一大是：大夫第。二大是：溫泉。三大是：觀景臺。下面我就一一介紹一下吧！一大：大夫第。大夫第是由108間房間組成的。裏面有一個很大的院子。原來本來是有許多房子，後來因爲戰爭，英國有飛機炸燬了。所以現在的房間剩下了不到100間了。這大夫第裏還有一個很讓人感到煩惱的腦筋急轉彎。以前還沒炸燬是，有一位戰友數了數房間，數來又數去就是107間，還有一件呢？其實還有一間使整個房子合起來成了一間。你說好不好玩啊！

二大：溫泉。溫泉是一個既可以洗澡的地方，又可以保健的地方。但是你一定不要泡太久哦，要不然會使身體缺氧哦！

三大：觀景臺。觀景臺是一座山，但是怕你爬山勞累就選了一座可以看見大夫第的形狀的山。但是你不要爬到山頂，因爲我們這兒的山很高，怕你支撐不住。到了半山腰，你就可以看見我的故鄉了，到那時你會情不自禁的說：“原來這裏是那麼美麗呀！”

我愛我的家鄉，因爲那是我出生的地方。

五年級作文4

我的好朋友是陳不沒，我經常去她家玩，一有空就去她家，她也經常來我家。

她寫字寫得很漂亮，只是人長得比較黑。有一點我很是奇怪，她出生比我遲，但長得卻比我高，我很鬱悶！

有一天，我去她家玩，那一天正好是她哥哥的生日。

一開始我們倆在房間裏看電影，後來她的外婆打電話給她，讓她去吃晚飯，我當然也想跟着去。可是因爲我膽子太小了，雖然很想去，但還是不好意思去。而且今天還是她哥哥生日呢！他們一家人肯定都在爲他過生日。

於是我跟不沒說我想回家吃飯，她聽後，讓我和她一起去吃，我不去，她很生氣，她對我大聲說：“如果你不和我一起吃，你現在就馬上給我回去！”我委屈得快哭出來了。

等她走後，我就打電話給爸爸媽媽叫他們來接我回家，我是哭着說的。

雖然，這一次她罵了我，但是我知道，她也是想和我在一起吃飯，她把我當作好朋友，所以我一點也不生氣。而且她經常送我好東西，我也經常送她好東西呢！

我相信，我們永遠是彼此的好朋友，即使會吵架，但是我們都會體諒對方，我們會是永遠的朋友。

五年級作文5

我們班裏有一位“小可愛”，說她小，可她並不小，她可是坐在第三排的學霸張梓童。

大眼睛—她和這個雅號是很和諧。她的眼睛很大，佔整張臉的五分之二，加上紅色邊框眼鏡，哈哈，比金魚的眼睛都大。因此稱她爲“大眼睛”。

我們說她是“學霸”，一點兒也不誇張。在班裏，她的成績就像被粘在牆上的紙一樣，永遠掉不下來。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表揚，但從不驕傲，班裏的同學都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒，那兒的同學都會找她搭訕，所以她是個人氣很高的女孩兒。

她是我心中的“肯定人”，我總問她去不去滑梯那兒玩，她總是對我說：“去！”，我們就會在吃飯之後去操場的大理石斜坡上滑來滑去。她沒有拒絕我的時候，所以她是我心目中的“肯定人”。

我們一直都是一對好朋友，她就是我的小可愛。

五年級作文6

我們在南京的期間，去了南京的一處景點――莫愁湖公園。

莫愁湖位於南京漢中門大街，是南京一顆燦爛的明珠。莫愁湖裏的景色也可以稱得上是“此品只應天上有，人間難得幾回看”哪！

我還聽說，莫愁湖這個名字還是由一個動人的傳說來的呢！相傳在南北朝時，有一個美麗聰慧的姑娘，名叫莫愁。她15歲嫁到金陵盧家，16歲生得一子，夫妻恩愛，家庭美滿。後來因爲打仗，她的丈夫被徵兵在外，一去就了無音訓。她爲了能見到日夜思念的丈夫，就化作一泓湖水，希望隨長江流到她丈夫的駐地白狼河。後人爲了紀念這位對愛情忠貞不渝的姑娘，就把她化做的湖稱莫愁湖。

我們一行人在不知不覺中來到了莫愁湖公園。進了大門，我們就往莫愁女的居住的地方――鬱金堂。只見鬱金堂前堂正中懸掛着“金陵第一名勝的山水畫，後堂中間是起居室，圓桌邊上坐着正在繡花的莫愁女塑像，左邊是她的臥室。堂

中一色的的清末紅木傢俱，古色古香。鬱金堂是南北兩廳，東西有迴廊環繞的賞菏亭，中間是賞菏池，池中石上有有一座莫愁女塑像。只見她手挽竹籃，好似凌波仙子款款而來，一雙如怨如訴的眼睛彷彿在向四周的遊客們訴說着她的不幸。

莫愁湖公園真是令人留戀忘返哪！

五年級作文7

我有許許多多的好朋友，多得猶如天上的星星，地上的小草。但是，我最友好最知心的還是王芊懿。

王芊懿長着一雙明亮而又好奇的大眼睛，一眨一眨的，好像會說話似的。小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的小嘴。她總是喜歡系一條馬尾辮，走起路來一搖一搖的，好看極了。

王芊懿不僅人漂亮，而且還樂於助人。

一天下午放學，我剛跑出教室，雷公公就發怒了，把雨寶寶直往地上扔。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻，“哎！怎麼辦呀？爸爸要6時30分才下班呢！媽媽也沒有來接我，怎麼辦呢？”這時，我聽一個清脆又而熟悉的聲音。“姝帆，姝帆，快到我這兒來。”我扭頭一看。哦，原來是王芊懿呀！她撐着雨傘向我跑來，把雨傘向我這兒一推，說：“來吧，咱們一起回家吧！”

在回家的路上，王芊懿總是把雨傘向我邊移。我發現後，也把雨傘向她的身邊推。在相互推讓中，不知不覺到了我家。王芊懿轉身離開我時，我發現她的左身全淋溼了。頓時，我脫口而出：“王芊懿，謝謝你。”王芊懿衝着我一笑，“不用謝。”然後扭轉頭又衝進了雨霧之中。望着好朋友離去的背影，我的心情久久不能平靜。

啊！我爲能有這樣一位好朋友感到自豪。

五年級作文8

我讀過一本叫做《水孩子》的書，本文的主人公是一個叫做湯姆的孩子。

他是一個掃煙囪的孩子，平時不愛乾淨不講衛生，還滿嘴的髒話。不過他卻非常的善良。有一天他被別人當成了小偷，於是他逃跑了，一不小心他掉進了水裏，一直沒有上來。別人都認爲他死了，其實他並沒有死，而是被仙女變成了“水孩子”。

在海里的生活雖然無憂無慮，可是由於湯姆喜愛作弄別人的習慣，所以也沒有人願意和他做朋友。後來在“福善仙女”和“懲惡仙女”的鼓勵和幫助下，湯姆經歷了種種的磨難和自己不懈的努力，終於，湯姆成爲了一個真正的好孩子，並且他還幫助那些曾經傷害過他的人們改正錯誤。

通過閱讀了《水孩子》這本書，讓我明白了一個道理：就是無論是誰都要善良，有愛心，要勇敢的去幫助別人。當別人有困難的時候，我們不能放棄幫助他，要安慰，鼓勵他。

五年級作文9

我家附近有一個美麗的公園，叫街心公園。那裏樹木茂盛，綠草成茵，景色迷人。公園裏有彎彎的.小路，有尖角的亭子，有圓圓的花壇，尤其就然而明鏡似的池塘，使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心，平靜的水面能夠映出柳樹的倒影，池水清極了，水底的游魚都能數得清。一座座水泥小橋橫跨在水面，不鏽鋼欄杆在陽光的照映下閃閃發亮，橋右側就然而一座奇形怪狀的假山，遠遠望去，像一堆熊熊燃燒的火焰。與假相對的就然而一尊美麗的仙女雕像，她雙手各託着一朵蓮花，面帶微笑，凝視着遠方。街心公園不但美麗，不就然而休閒的好地方。

平時，公園裏熱鬧極了。人們在卵石路上散步，在亭了裏彈唱，在石凳上看書、聊天……好一幅充滿生機的風景畫，我要把它畫下來，時時刻刻看着它。

五年級作文10

我有一輛穿着白色衣服的GOGOBK牌摺疊式自行車。它是去年我過生日時爸爸送給我的。

這輛自行車的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車前面有兩根細細的線，它的外形宛如兩條龍鬚纏繞在車把上。你們知道那是什麼線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車線，不要看她這麼細小，作用可是大着呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運行，減少了事故的產生。車把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。

中間一根直斜的主杆上用黑色英文字母注寫的商標，遠遠看去，像幾隻小蝌蚪在水中互相追逐着。車座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。

它跟隨我已經1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地爲我效勞。不管是晴天，還是颳風下雨，它都毫無怨言地馱着我。有了它，我愛上哪就上哪，給我帶來了不少方便。

不過，我也非常珍惜它，有時候它渾身上下髒兮兮的，我立馬給它“洗澡”;有時候它的螺絲鬆了，我趕緊給它擰緊;有時候它的車胎氣沒有了，我立刻給它打氣。

自行車，你不但是我的交通工具，更是我的好夥伴。

五年級作文11

人人都有理想，我的理想是當一名合格的音樂家，因爲我想用我的歌聲打破某些地方的寂靜，讓看不見外面世界的人解世界，音樂可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說：“沒有理想就像一隻無頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。

我從小就有這個理想，可因家庭條件，沒辦法實現，我想實現這個夢想，去大山裏當個音樂老師，幫助大山裏喜歡音樂的孩子們，讓他們用歌聲震動大地，走出大山

現在，有可能無法去實現，只有我好好學習爲自己造條件，才能實現，俗話說得好，功夫不負有心人。

哥哥知道可，就把我的理想發到微博上，第2天查看的時候，有人說：“小妹，世上沒有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實現。

我相信，我一定會夢想成真。

我也會努力唱好歌，當一個音樂名星，掙錢給山區裏的孩子們建一個音樂學校，買更多的樂器，我還會專門給他們請一個音樂高手，讓他們永遠開心。

我要讓全世界知道，音樂的力量大，但夢想的力量超呼你的想象。

我的理想是彩色的，我的理想是燦爛的，我的理想是永恆的。我一定會登上音樂的舞臺！

五年級作文12

今天，我們在上美術課時，老師認真的在黑板上教我們畫pop海報，但是由於老師畫的太投入了，絲毫沒有注意下面的學生，許多人在下面大聲的講話，還有的盡然大膽地吃起了食物，我認真的畫着，雖然很吵但老師沒有去管。

“啪”的一聲後，我的身上染上了顏料，臉上手上衣服上都是深藍色的墨跡，待我反應過來時，當事人已經不知所蹤了。

我的眼淚當時就冒了出來，一滴、兩滴、三滴……滴在紙上和顏料混合在一起像一幅漂亮的水彩畫。周圍的人都湊熱鬧的在一旁看着，有幾個好朋友看不下去了，拿着餐巾紙幫我擦乾淚水，幾個在一旁安慰我，幾個幫我擦掉桌上的墨跡，而肇事者卻一直沒來道歉。

我不想將事情鬧大，便沒有再追究下去，但心中的結一直解不開

事後，回想起來，覺得這應該就是人性的淡漠吧，這是道個歉而已，而他卻怎樣都不肯承認是自己做的。

人啊，有時不能以爲自己是對的而不想向對方道歉，不去顧及對方的感受。

五年級作文13

今天我完成語文練習冊的時候，裏面有一篇《小水珠和大浪》短文，讓我想了很多。

故事講的是小水珠下定決心要把石頭滴穿，海里的大浪知道了，便哈哈大笑，說：“就憑你那點力量，能把石頭滴穿？”小水珠說：“不信，咱們比比。你把河邊那塊石頭打個洞，我把那塊石頭滴穿。”

從此，小水珠對這石頭的一個點，不停地滴。堅持不懈，終於把石頭滴穿了。而大浪高興是衝一下，不高興時的懶洋洋，結果河邊的石頭依然完好無損。

看完這篇短文，我明白了一個道理，不管幹什麼事，不能驕傲、自大，要像小水珠一樣，堅持不懈才能成功。我還想到了鐵棒磨針、龜兔賽跑、聞雞起舞的故事。

我以後在學習中，要學習小水珠的精神，從一點一滴做起。不怕困難，努力學習。不能像大浪一樣，有興趣時就學習，沒興趣就不學。三天打魚，兩天曬網。

千里之行，始於足下。明天我就是一滴小水珠，爲實現我的理想而拼搏。

五年級作文14

這是一個清晨。陽光溫暖地籠罩着那株長壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關進房間，看書。

那個下午，下着傾盆大雨。我撐着雨傘，去瑩的家裏玩。瑩很高興，拿着一本好看的書。她正是興趣盎然，便翻起幾頁滋滋有味地看了起來。你知道嗎，那時的我閒得無聊，從沙發上拿起一本書來看。我看得入迷了，一頁紙輕飄飄地掉了下來，落在地上。瑩勃然大怒，“這本書是我從閱書室借來的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我並沒有弄壞，書頁自己掉下來的……”瑩竟開始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋，書並不是我弄壞的，但我一定會把它修好。

我小心翼翼地遞到瑩手裏，她卻一臉怨氣地看着我。於是，在她準備接下去看她的書時，我悄無聲息地離開了瑩的家，在傾盆大雨中獨自一人回家。

我正獨自嘆氣，手機卻響了起來：“是貽嗎？我誤會了你，那本書本來就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長！”

那株長壽花悄無聲息地越長越美麗了。我和瑩一起看着那朵花，守着那片屬於我們的那雲。

五年級作文15

我有一個好朋友他叫姜榮恆同時也是我的同學，他有兩隻炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身子，頭大身子小，長得不勻稱。但是他十分仗義。並且很大膽，我向他提出一些怪問題，他都能迎刃而解。每次什麼腦筋急轉彎他都能回答上來。

有一次我們兩閒得無聊，他就跟我說了一個笑話：“你的皮膚，是如此的細嫩，如此富有光澤，我真想狠狠地咬上你一口，我親愛的紅燒肉。”我聽後笑得死去活來。但是我最喜歡的還是他爲人仗義、愛打不平的品質。

有一次我和姜榮恆玩遊戲，但是他突然看見兩個人打架。他馬上去問是怎麼回事，原來同學A正在玩遊戲，可是這時同學B就過去問可不可以加他一個。同學A不願意讓同學B玩，是因爲怕同學B再像上一次來搗亂所以拒絕了同學B。這時同學B已經怒火中燒，馬上向同學A揮拳當同學A停下來的時候同學B已經被打得站不起來了。姜榮恆過去勸同學B，他對同學B說：“我們都說同學，同學之間一定要和睦相處，你說你真的是不講道理，別人不讓你玩你就去打別人。本來是他組織的遊戲，他有權利拒絕任何一個人玩他組織的遊戲。”同學B聽後，向同學A道歉，同學A要表示接受。

從這件事當中我覺得姜榮恆善於勸解，並且他十分友好。