有關暑假五年級作文彙總10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的暑假五年級作文10篇，歡迎大家分享。
暑假五年級作文 篇1
暑假裏，十三歲的菲力浦和他十歲的妹妹迪娜，以及在他家度假的同學雅克·魯滇兄妹倆想去海濱療養。可是，雅克兄妹是孤兒：菲力浦兄妹的父親已經因公殉職，他們的母親曼德琳太太忙着工作，誰能陪孩子們去海濱呢？ 菲力浦想起了他家的一位老朋友，父親生前的同事——青年警探比爾。
他長得英俊魁梧，又很勇敢能幹，去年夏天曾帶着菲力浦兄妹倆外出旅行，待他們像親哥哥似的。菲力浦給他寫了一封信，問他能不能陪他們去海濱。
幾天後，比爾寫來了回信，答應陪同孩子們去海濱療養，還約定了碰頭的時間和地點。可是，在約好的日子，四個孩子帶着行李物品，趕到倫敦火車站時，左等右等，卻不見比爾的影子，大家焦急起來。
正當大家焦急不安的時候，走來一個戴着厚厚玻璃鏡片的白鬍子駝背老頭。這老頭走近時，突然向他們打招呼。大家仔細一看，才認出這老頭是比爾裝扮的。他不讓孩子們聲張，領着他們上了火車，待到坐下，這才卸裝。
魯琪好奇地問他：“你爲什麼要這樣？” 比爾笑笑，說：“我的職業需要我這樣！” 大家聽了，細細品味着比爾這句活，都沉默不響了。
下午，火車把他們送到一個海濱城市。比爾的同事漢提已經駕駛摩托快艇“福星號”在碼頭等着他們。比爾和孩子們告別漢提，乘上快艇，在大海中飛速前進。成羣的海鷗在海面掠過，洶涌的波濤被劈翻拋開，孩子們高興極了，他們喜歡大海這壯美景象，一個個連聲讚歎着。這時，他們看到一架新型水上飛機，在前面的上空飛翔。比爾將快艇停下，仔細看了看海圖，然後將快艇朝那個方向駛去。傍晚，“福星號”駛進一個小島羣，在一個較大的島上登陸。這島上無人居住，只見許多海鴨在搖搖擺擺地走着。菲力浦和雅克馬上將這島命名爲“海鴨島”、，“祕密港”。
比爾和男孩卸行李物品。魯琪和迪娜選擇了緊挨淡水潭的一塊窪地做宿營地，還給這兒取名叫“夜之谷”。比爾看了，大加稱讚。他們支起帳篷，升起篝火，開始晚餐。這時兩隻海鴨大搖大擺跑來，嘰嘰狐狐地叫了一陣，後來素性跑到菲力浦身邊不走了。菲力浦就把它倆叫做嘎嘎和呼呼。正在孩子們忙着搭帳篷，做晚餐的時候，天上又響起了飛機的轟鳴聲。魯琪跑到高處，還看見飛機在投降落傘。比爾好像什麼也沒發現似的，叫孩子們準備吃飯，自己抽身走到海灘邊拴着的“福星號”上去偷偷發電報，艇上安裝着一部小型電臺，比爾用它和倫敦總部聯絡。
第二天上午，孩子們要比爾帶他們坐上快艇，環島遊覽一圈。比爾勸說道：“今天你們先在島上徒步考察吧，我另外有事哩！”說罷，他單獨駕艇沿海島周圍轉了一圈，直到天黑纔回來。
細心的魯琪問比爾：“你幹嘛去了？” 比爾輕輕他說：“喔，我去看看飛機和它投下的降落傘。” 孩子們感到，這兒似乎不安全，好像要發生什麼事兒。但誰也沒有說出口，生怕被別人說成是膽小鬼。
第三天早上，一架飛機幾次飛近小島上空。比爾關照孩子們停止生火煮茶，還要他們在飛機飛過時，鑽到大岩石底下或海鴨羣裏躲起來，別讓飛機上的人發現。兩個女孩子聽了，頓時緊張起來。菲力浦和雅克卻覺得這樣挺帶勁。
這天傍晚，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，眼看暴風雨快來了。比爾讓孩子們早早鑽進帳篷睡覺，自己又到快艇上去和總部聯繫，總部向他發來了敵情通報。
就在比爾發報時，艇艙外出現一個長着鷹鉤鼻子的彪形大漢。他不等比爾躍起，就居高臨下，舉起粗木棍劈下來，比爾來不及哼一聲，就被打昏了。
鷹鉤鼻子朝身後招招手，叫來一個同夥，他們把比爾捆起來，扛上他們開來的一艘快艇。臨走時，把“福星號”上的馬達和電臺全搗毀了。這夥人昨天就已經發現比爾在駕艇巡查，所以今天藉着風暴雷鳴緊緊跟蹤，終於我到機會將他綁架走了。
孩子們直到天亮醒來，才發現比爾沒回帳篷。他們在島上四處尋找，最後在雅克前天才命名的“祕密港”少看到被風浪衝到這兒的“福星號”。他們一見艇上的馬達和電臺被砸壞了，這才曉得比爾出事了。現在，他們沒有比爾作他們的頭兒，心裏好不慌張，魯琪和迪娜嚇得身子發抖，連說話都帶着哭腔。菲力浦也有點兒緊張。不過，他想到，四個人裏數他年齡最大，他得堅強起來。他想起書上看到過的辦法，就說：“快到山崖頂上去點個火堆，發求救信號。”說着，讓魯琪、迪娜去撿荒草枯柴，自己和雅克動手把“福星號”上貯存的麪包、罐頭，全都搬進宿營地附近的巖洞裏。
不一會，巖頂的火堆點燃了。他們默默地爲火堆加着柴草。心裏沉甸甸的，誰也沒開口。直到夜幕降臨，才返回宿營地。
夜裏，鳳越刮越猛，菲力浦帶着夥伴們鑽進各自的帳篷。沒多久，狂風夾着暴雨呼嘯而來。 “譁——”一陣颶風把兩頂帳篷一下子全捲上了天。大雨瞬間就將四個孩子澆成了落湯雞。他們只好裹着羊毛毯，手牽着手，踩着泥水到快艇那邊去避雨。那兩隻海鴨嘎嘎地緊隨在後面。
四個人正走着，領頭的菲力浦忽然一聲驚叫，頓時消失了，剩下的三個人嚇得什麼似的，迪娜忍不住哭起來：“哥哥，哥哥！你在哪兒？” 過了好一會兒，才見菲力浦從地底下露出頭來，招呼妹妹和魯琪、雅克，原來，他是踩塌了海鴨洞薄薄的頂層，掉了下去。幸好他手裏有電筒，他打開電筒一看，發覺這洞挺大呢，裏面可以容納好幾個人，他又轉驚爲喜，連忙招呼夥伴們也跳下去。四個人鋪開毛毯，睡了上去，直到天亮，還是海鴨把他們啄醒的呢。
太陽又露面了，風勢也漸漸減弱，可帳篷已經無影無蹤。他們只好在空曠的地方曬衣服、毛毯。兩隻海鴨這時又活躍起來，應勁地拍着翅膀，呱呱亂叫。
菲力浦他們似乎受了海鴨的感染，情緒漸漸恢復過來。魯琪和迪娜動手生火做飯。菲力浦和雅克又到崖頂去點求救的火堆。當他們路過“祕密港”時，發現“福星號”已被狂風巨浪打得粉碎。
下午，在島頂火堆邊隙望的雅克，發現有艘快艇朝海鴨島駛來。他趕緊通知夥伴們跳進夜裏住過的海鴨洞裏。沒一會，那快艇靠岸，有兩個漢子上了島。他們走近海鴨洞，還在不停地嘀咕，一個說：“奇怪，有火堆就該有人，怎麼找不着人呢？”另一個說：“還得仔細搜！”說着便走到別處去了。
等了好一會，遠處傳來快艇起動機的突突聲，孩子們才從洞裏出來。他們迅速登上崖頂，把那兩個傢伙踩滅了的火堆重新點燃起來。他們知道，這樣做有引來壞人的危險，但是，不這樣做就不會有人到島上來救他們呀。現在不得不冒這個風險啊，要緊的是先得看準，來的是好人還是壞人。
不出所料，在島的另一方向很快駛來一隻快艇。菲力浦和雅克賠起腳尖看了看，這艇上只有一個人。不知怎麼的，他們竟然同時產生了一個念頭：“不管他是什麼人，奪下他的小艇！”於是，他們緊張地商量起來。
暑假五年級作文 篇2
7月來臨，我的暑假生活便悄然而至。寂靜的校園、我的老屋、夏日的山溝，這便構成我的暑假生活。
夏日的山溝是寧靜的。村莊、田野、小山，在一個清晨亦或黃昏裏就像一幅寧靜安詳的立體風景畫，我在一個不影響畫面整潔的小角落，老屋很虛，暗灰色。三三兩兩行人的步伐、流浪的風、跳躍的線條、滲透老屋的光線都融合在裏面，一切都恰到好處。陽光不透，塵埃落定。
夏日聽蟬很妙。在一個炎熱的午後，一杯茶，一支菸，躺在老屋後面的大槐樹的濃蔭裏，沐浴着清風，聆聽着村莊裏遠遠近近那成千上萬此起彼伏的蟬鳴。恍恍惚惚，搖搖晃晃間，一種與世隔絕的感覺。蟬鳴又起，兒時的記憶重現，夥伴的笑鬧、樹上的鳥鳴、園子裏的瓜香……放假前同事問我假期何干，我說我要留在山溝聽蟬。他們不解。其實，留點時間給自己，取一片淨土，卸一身的疲憊，尋一種隱士的味道，很美!
夏夜，難以入眠，披一片夜色看月夜，山溝裏沒有城市的喧囂和霓虹燈的絢麗，只有月兒就那麼淺淺的掛在樹梢，月光如水，樹影斑駁。月也朦朧，山也朦朧，人也朦朧。一片月光靜靜的流淌在我的臉上，用手摸去，柔柔的，似夢……
山溝的夏日，不經意間，一陣陣花的芬芳纏綿着夏風吹滿了小山溝，令人心曠神怡。白蘭花!一身白紗，淡雅素淨，悄悄的開放，使夏日的山溝處處瀰漫着白蘭花的清香。這些純潔的小花，不張揚，不奪目，亦如山溝裏佩戴白蘭花的女子，不是那麼嫵媚動人，也不是那麼妖嬈富貴。然而，這份簡潔的單純卻是那麼聖潔高雅、超凡脫俗，恰似繁華落盡後的淡泊和清寧。
暑假五年級作文 篇3
今天爸爸媽媽都有事不在家，所以要晚一些回家。本來我是蠻開心的，因爲這樣我就可以在家裏看電視，玩遊戲，不受任何人的限制。可天有不測風雲，人有旦夕禍福，沒想到這整整一天都停電了。帶給我快樂的電視機在美美的“睡覺”呢！這可把我無聊壞了，覺得時間過得好慢，一分一秒都很慢。
我一轉頭，無意間看見了“躲”在牆角的一盆衣服。我立刻打起十二分精神來。想：要是我把這盆衣服拿去洗了的話，不但可以消去我無聊，還可以得到爸爸媽媽的誇獎。是一箭雙鵰、一石二鳥的好事啊！事不宜遲，說幹就幹。我賣力的端起裝滿髒衣服的盆子的，吃力的走到洗衣機旁。正要往下倒，突然想起如果倒入洗衣機中清洗是需要用電的，而現在的情況就是停電了，所以只能用手洗。我學着媽媽的樣子把髒衣服全部浸在水中，拿出洗衣液，大概地往衣服上灑了一點，然後就用力得搓起來。第一件衣是昨天我摔在地上時穿的，所以上面全是污點，可難洗了。看看我，手搓得紅彤彤的，臉也漲得紅通通的，眉毛緊鎖着，眼睛直勾勾地盯着髒衣服，鼻子則急促的`呼吸着，牙齒要數最“賣力”的了，咬得緊緊的，一點也不敢鬆懈，好像要跟它們殊死一搏。汗珠也不甘示弱，接連不段地滴個不停。可是污點只洗去了一些，還有則頑固的黏在上面，經過我的一番努力終於“剷除”了。
雖然洗衣服看上去非常簡單，但做起來可真的叫難，不過那天晚上我得到了爸爸媽媽的誇獎，心裏比吃了蜜還要甜。
暑假五年級作文 篇4
這個暑假我過的十分有意義，見了許多東西。但給我留下印象最深的要數峨眉山了。那裏溝壑縱橫，山巒蜿蜒，還有那裏的猴子，他見人不驚，到與人相親，被人們稱爲“活風景”。
我們從萬年寺出發，一路上經過白龍洞，牛心亭……我目睹了雄偉壯觀的寺廟，美麗清澈的河水。不知不覺，就道了自然生態猴區。我走在吊橋上，東張西望，觀察附近有沒有猴子。“嗖”一個棕色的小東西，從吊橋的扶手上竄過去。細細一看，呀！是一隻猴子，長長的毛，肥胖的身子，十分靈活。還是弟弟眼疾手快，把袋子裏的最後一塊餅乾向猴子扔了過去，猴子穩穩的接住了，一口就吃了。弟弟拿着空袋子走了。可猴子一直跟着弟弟，導遊說：“是你手上的袋子，猴子以爲你手上還有餅乾。”
哦！原來是這樣，我們恍然大悟。弟弟趕緊把袋子扔給猴子，猴子一看裏面是空的，失望的走了。我想：猴子真聰明。想着，把自己的餅乾拿出來，扔給在我旁邊的猴子，猴子伸出毛茸茸的手接住了，一下子吃下去。媽媽看了，也迫不及待的要喂猴子，她從包裏拿出一個蘋果，背在後面，準備藏起來。可是，旁邊突然跳出一隻猴子，把媽媽手中的蘋果給搶了過去，把媽媽嚇了一大跳，我們都被這情景逗樂了，周圍的人也笑了。
後來我們又餵了猴子，還拍了照。有一次我們逗猴子，猴子還生氣了呢！但快樂的時間很短，一天很快就過去了。但峨眉山永遠留在我心中。
暑假五年級作文 篇5
暑假的到來，使我開心了好幾天，心想：可以無憂無慮的玩兒了，可以出去旅遊了！但是，我轉念一想，暑假有兩個月，媽媽前幾天還說要給我報班呢。一想到這，我就像泄了氣的皮球，一點兒精神都沒有了。“唉，這就是學生的命啊！”我天天嘟囔着。
從放假的第一天，我就開始上着媽媽給我報的“惡魔補習班”。天天都要上課，早上起的很早，晚上也回來的很晚。剛開始上幾天，我一直吃不消，心想：天天都這麼累，還要放假幹什麼呀！要不然我不上了吧。可是，上課雖然累點兒，可還是對我有幫助的。我堅定地對自己說：“張文君，不要怕，咬咬牙，堅持過去，不就是一個月嘛。”隨後半個多月，我把上課當做一種樂趣。上課認真聽講，回家來除了寫暑假作業，我還提前預習，這樣，七月份很快被我用掉了。我自己認爲：這個七月份很有意義，我過的很充實、快樂。如果我當初放棄了，我也許會碌碌無爲一個月，一個月的美好時光就會被白白丟棄。我很慶幸當初自己選擇了“堅持”這條陽光大道，這一個月，是堅持讓我碩果累累；是堅持讓我滿載而歸。
因爲我七月份表現的很好，作業也完成了，所以媽媽獎勵我去雲臺山旅遊。在山中要走很多的路，雖然我感到很疲憊，但我還是堅持了。是堅持讓我看到了如畫美麗的風景。
堅持可以使困境中的人到達光明的彼岸；堅持會使一切美好的事情發生……
我還要堅持寫完這篇作文，我堅持預習、複習……我會堅持做完所有我應該做的事情，而不能三天打魚，兩天曬網，要善始善終，纔會取得成功。
暑假五年級作文 篇6
古人云：“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書能使人快樂，把一切煩惱拋開，暢遊在書的世界。
我的姐姐是個愛讀書的人，她把讀書看作是樂趣。而我那時很不喜歡看書，覺得坐着是浪費時間。姐姐知道後笑了笑，對我說：“其實看書能使自己的知識面更廣。你看看這本《十萬個爲什麼》，你將會受益無窮。”
我點點頭，心不甘情不願地坐着讀了起來。看了一會兒，我被這一本厚厚的《十萬個爲什麼》吸引住了，它真的像姐姐說的那樣，豐富了我的課外知識，讓我更加全面地瞭解了許多方面的知識。
比如，星星爲什麼眨眼睛？原來是調皮的大氣層遮擋着星星，讓星星若隱若現的眨眼睛；白天爲什麼看不見月亮？原因是白天的光線較強，月亮的光線較弱，擋住月光……《十萬個爲什麼》，讓我在大自然與人類科技間遨遊，懂得了許多在課本中學不到的知識。
從那以後，我愛上了讀書，並把我玩的時間也用來讀書。原來我空空如也的書櫃也擺上了一本有一本書。這，就是讀書得了樂趣。
讀書改變了我的生活，也改變了我自己。我從原來的調皮變成了現在安靜讀書，從原來的從不看書變成了愛上看書，這就是讀書帶來的樂趣。
暑假五年級作文 篇7
每個人的第一次都如天上浩瀚星辰一樣數不勝數。但是，在那些繁星中，如天狼星般輕掃一眼便過目不忘的，便只有第一次掌廚了。
那天，爸爸媽媽都很忙，至於中午十二點半了還沒有回家。我的肚子已經開始打鼓了。見廚房裏還有些蔬菜什麼的，就像一展身手，做一次飯，掌一次廚。
首先做的是我最愛吃的蔥蛋餅。我往洗淨並燒乾的鍋中倒了一些油，在油燒熱的期間，將三個蛋打在盤子裏，撒上適量的鹽，倒了些醬油，並且撒了些切好的蔥花。之後，我將三個蛋打成蛋液，便緩緩倒入了燒熱油的鍋中，讓蛋液形成一個圓餅的雛形。蛋液接觸燒熱的油便開始噼啪作響，鍋內濺起油。我一開始被嚇得有些愣，然後緩過來，用鍋鏟將蛋餅翻了一面。已經煎好的那一面金黃金黃的，還蔓延出淡淡的香味。看着第一次做菜的成果雛形，我不禁有些沾沾自喜。
過了一會兒，我再次將蛋餅翻了一面。待到兩面都金黃、熟了之後，便將它剷起，鏟入盤中。
做好蔥蛋餅，我迅速將馬鈴薯切成絲，放入再次燒沸的油鍋中。這一次，濺起的油更加多，聲響越大。但是我並沒有嚇愣，而是用鍋鏟將馬鈴薯翻炒。馬鈴薯絲和油接觸的聲音迅速在廚房中蔓延。翻炒了一會兒，建馬鈴薯絲漸漸變成金黃色，我撒了幾勺鹽，放了些味精，再次開始翻炒馬鈴薯絲。馬鈴薯絲的味道緊緊縈繞，讓我不由得垂涎三尺。
很快，第二道菜做好了，我將馬鈴薯絲鏟入盤中，聞着那淡淡的香味，開心的笑了。
接下來，我又做了煎豆腐，憑記憶中的紅燒魚做法做了紅燒魚，便將五道菜端上了餐桌。當我拿好餐具時，爸爸媽媽剛好回家了。見到四道香噴噴的菜，不由的驚訝萬分。
“爸爸媽媽，快來嚐嚐我做的菜！！！”
爸爸媽媽急忙洗了手，開始品嚐我的作品。
爸爸嚐了紅燒魚，吃完之後讚許的說：“這手藝真不錯！不過，你沒有放酒吧？下次我教你，放酒之後，味道更佳！”
我點了點頭，夾了塊豆腐給媽媽，說道：“老媽，快嚐嚐！”
媽媽咬了一口豆腐，興高采烈地說道：“味道真好！青出於藍而勝於藍啊！我的女兒是當大廚的料~”
我開心的笑了，夾起一小塊蔥蛋餅，放入口中。迅速，那蔥蛋結合的香氣還未充分撲入我的鼻腔，那可口的味道便久久縈繞在我的舌尖，刺激着我的每一個味蕾。
第一次掌廚，這是我第一次中最璀璨的星光。
暑假五年級作文 篇8
今年假期，我看了不少沈石溪的動物題材的小說，讓我對那些兇猛的大型動物刮目相看。原來我只喜歡家裏的小貓小狗，覺得他們善良、忠誠，是我們人類的朋友。可是現在我卻發現沈石溪叔叔筆下的猛獸也都有了靈性，它們也有了溫情善良的一面，讓我也喜歡上了它們。
比如《狼王夢》中的母狼紫嵐，它爲了順利生下自己的寶寶，機智地和大白狗周旋，它的心中只有自己的孩子，寧願爲孩子去死；再如《給大象拔刺》中的母象，當小象受傷難過時，用它那根萬能的鼻子在小象的頭頂撫摸着，給它力量。當它們脅迫赤腳醫生爲小象治病時，母象居然嫌那醫生脾氣暴躁，衝着醫生的耳朵怒吼。它們都給了孩子最無私的愛。
看到這些時，我想到自己的媽媽。聽奶奶說，媽媽爲了生我，不幸大出血了，幸虧手術及時，救回了媽媽。不過爲了更好照顧早產的我，她不顧醫生反對，只住了三天院就回家了。每次想到這些，我就很感激媽媽。希望做最好的自己，讓媽媽開心！我覺得這是對媽媽最好的回報。
“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，我希望能像故事中的動物那樣，知道感恩，懂得回報。而《給大象拔刺》中的大象，也給了我啓發。當赤腳醫生治好小象的病後，它們就放了他，一個月後，它們一家三口帶了一隻裝滿蜂蜜的大蜂窩送給醫生作爲回報。如果連動物都明白知恩圖報，那我們也要行動起來，回報幫助過你的人，給生你養你的父母一個最好的交代。
暑假五年級作文 篇9
在暑假裏，我最愛做的事情就是幫媽媽做家務了，如：洗碗、洗衣服、打掃衛生......其中我最喜歡洗碗了。因爲洗碗對於我來說，是一種樂趣、一種享受......畢竟，我們身爲子女，就應該爲忙碌的父母減輕負擔。
今天，午餐結束後，我立馬收拾杯盤狼藉的“戰場”。開始洗碗啦！
我先把鍋接點水，在擠些洗潔精，與水攪勻之後，我又把每一碗一碟浸泡一下，接着用抹布仔細地擦拭每一碗一碟，沒一會兒碗碟渾身都泛起了透明的泡泡。大泡泡、小泡泡們在金陽的照射下，閃耀着五彩的光，美極了！然後擰開水龍頭對着每一碗一碟沖洗着，飛濺的水流嘩嘩地衝擊着，飛濺的水珠似珍珠一般撒開來，沖走了殘渣，沖走了油垢。眨眼間，似變魔術一般，碗碟乾乾淨淨地“出浴”了，彷彿剛剛從美容院裏走出來，一個個容光煥發好似一個個大美人兒，多可愛啊！
瞧！它們一個個潔白無暇，碗上的蘭花兒栩栩如生，那翠綠的葉子鮮活地伸展開來，似乎在說：“謝謝你！讓我變得多麼乾淨！”
洗好的碗碟按照形狀、大小摞在消毒櫃裏，一疊又一疊，多麼像雨後竹林裏的春筍，沾着晶瑩的水珠，在慢慢長高、長高......
伴隨着滿身的汗水，伴隨着從心底源源不斷涌出的自豪與甜蜜，洗碗活動結束了。我還得到了爸爸媽媽的表揚，我被誇得心花怒放，並且看到了他們臉上欣慰的笑容。
其實，很平常的勞動，只要你愛做，並且努力做好它，它就會變成一種樂趣，一種美妙地享受！我勞動，我快樂！
暑假五年級作文 篇10
放暑假，對於我們小學生來說，確實是一個十分開心的節日，因爲在暑假裏，大家都可以輕鬆，休息一下，也能到處活動，旅遊。我呢？當然也不例外呢！
在這個假期裏，我真是覺得很奇怪。有時呆在家裏，便覺得十分悶。在游泳池裏游泳，會覺得很清爽，涼快。在大街上幫助別人，卻覺得有意義。出外旅遊時，會覺得開心，愉快。在家裏和爸爸媽媽一起吃飯，也會覺得挺幸福。總而言之，是過得很有趣，很充實！
記得有一次，我們全家去了釣蝦場釣蝦。那天，我真是十分難忘，因爲我能享受到那一種得到收穫的感覺，是多麼令人興奮，激情，和驕傲。而且，我還學會了一個道理“凡事都要掌握好方法，有耐心，才能得到成就。”現在，我已經掌握好了，所以釣蝦對於我來說，確實是易如反掌。並且，我的釣蝦水平也不斷提高了。
又有一次，我們全家都放假休息。於是，我們就炒了幾道家庭小菜。那次真是十分幸福，溫暖。
……
轉眼間，一個多月的暑假已過去了。但是，我也會把暑假的樂趣帶到學習來，讓學習也同樣精彩，充實，有趣！
