精選小學生五年級作文500字7篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的小學生五年級作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生五年級作文500字 篇1

有人說，粗心雖然是一個小毛病，但是它對人的危害卻很大。小的粗心，會使我們與高分失之交臂；大的粗心，會使我們踏入社會後一生碌碌無爲。我彷彿與生俱來就於粗心結下了不解之緣。就是這個小毛病時時刻刻危害着我，使我嚐盡人間“酸甜苦辣”！

記得讀小學三年級的一天，爸爸媽媽都出差不在家。天性好玩的我就像脫繮的野馬，迅速召集小夥伴們玩遊戲。玩了數小時後，太陽公公也落山了，我才依依不捨地告別了小夥伴們回家。然而，正當我準備開門時，哎呀！我一拍腦門，糟了，這可怎麼辦？由於粗心，我竟然把鑰匙落在屋裏了。此時，我心裏彷彿有25只老鼠————-百爪抓心。

突然，”啾”的一聲樓道里的燈全滅了。我家住在6樓，是在一座老商品房裏，樓道里的燈經常會壞。此時，長長的樓道里烏漆抹黑，伸手不見五指。樓道里毫無聲響，空氣彷彿凝結了一般，安靜的我都能聽見自己的心跳聲了。我想到了恐怖片裏的貞子，越想越害怕，越想越害怕，心砰砰直跳，彷彿就要破肚而出。這時，在我前面，有一個不明物體像我越靠越近，越靠越近，我瑟瑟發抖的蜷縮在角落裏，嚇得魂飛魄散。最後，終於害怕的”哇”的一聲大哭了起來。“別怕，我是王阿姨，怎麼了，幽穎，你怎麼一個人站在屋外啊，怎麼不進屋啊？”原來是王阿姨，不是貞子，是我恐怖片看多了，自己嚇自己。我破涕爲笑，像找到了大救星，一下子撲到了她的懷裏。最後，王阿姨邀請我到她借宿了一晚。

第二天，爸爸媽媽回來後，請警察叔叔幫忙，從樓頂窗戶爬到洗手間，費了九牛二虎之力拆開了防盜門，才最終打開了房門。不用說，我回去後被父母狠狠地訓了一頓。哎，粗心真是害人害己啊！

粗心的這個壞毛病，我一定要改掉！

小學生五年級作文500字 篇2

早上6點，我起了牀，一看日曆，今天是20xx年1月25日，我吃好早飯，迅速向學校跑去。

未來的學校大門是沒有保安來守衛的。這個大門上有一個手指觸摸屏，只要輕輕一按，它就會確認你是否是這個學校的學生或老師。如果是本校的學生，一個溫柔的聲音就會在你的耳邊響起：“**同學，祝你上學愉快！”如果你是陌生人，大門就會自動報警。

走進校門，便是一個大花園，天南地北的奇花異草在這兒都能看見。幾個園林機器人正在爲這些花草捉蟲、除草、澆水……

走過花園，第一眼看到的就是教學樓，教學樓形狀各異，有的像花朵，有的像大樹……它們的建築材料也和普通的教學建築材料不一樣，是用一種高科技的塑料建造的，這種塑料比鋼鐵還堅硬，但是重量只有泡沫那麼輕。這些教學樓具有防震、恆溫、自動清潔等功能。

走進教室，教室發生了翻天覆地的變化。牆壁會隨着季節的變化而變化，顯示屏有牆壁那麼大，大約有10平方米，它還有聲控的功能，只要老師說什麼，字就自動出現在顯示屏上。課桌可以自動調節，課桌上還有一臺學習機，有了這臺學習機，我們再也不用背書包了，學習機裏面有各種各樣的科目，如果你要上語文課，在學習機裏點一下語文，就會出現一到六年級的語文書。你要做作業，它全部都下載好了。你只要做在學習機裏就行了。

爲了不佔用地面積，操場造在房頂上。操場上綠草如茵，有可能你會問，如果在玩耍摔下去怎麼辦？這你就不用擔心了！操場的四周有一種隱形網，你摔下去也沒事。

未來的學校多麼神奇！讓我們一起努力，來創造出這所理想中的學校吧！

小學生五年級作文500字 篇3

人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，看那些不健康的書反而有害。針對這個問題，我們班展開了一次激烈地辯論會。 上語文課了。老師微笑着走上講臺，說：“辯論會現在開始！”

周沁悅第一個站起來說：“我認爲開卷有益，因爲人會有選擇的看書，不會摸不清是非，看那些不健康的書。”正方同學聽了這話，頻頻點頭。

劉勁宏聽了，不服氣地站起來，理直氣壯地說：“我認爲開卷未必有益，就拿漫畫來說吧，有些同學喜歡看漫畫，可又抵擋不住漫畫書的誘惑，看上癮了，每時每刻就都會惦記着那本書，這樣學習也會被耽誤！”教室裏立刻響起了雷鳴般的掌聲。

“我原來也讀過漫畫書。”大家把目光轉向了張可心，她繼續說道，“讀了之後我的寫作水平不僅沒有提高，而且還下降了，所以我也認爲開卷未必有益。”“那可未必！”張子豪站起來說，“我覺得漫畫是讓人們放鬆的，是休息時間看的，而不是上課時間看的，更不是給自控能力差的同學看的。漫畫裏還有好詞佳句，幫助了我寫作文呢！”正方同學爲張子豪鼓起掌來。

我想：張子豪可真會編，漫畫裏還有好詞佳句呢？漫畫一頁才幾個字，我看，都是陳詞爛句吧！於是，我站起來自信滿滿地說：“我以前看過《烏龍院》，裏面不僅沒有好詞佳句，還有一些罵人的.髒話；剛纔張子豪同學說他看見漫畫書裏有好詞佳句，請他說說有哪些。”我將了他一軍，教室裏響起了一陣山呼海嘯般的掌聲。接着，又有許多同學起來發了言，你一言，我一語，教室裏炸開了鍋。 最後邊靚站起來咄咄逼人地說：“我看了漫畫書，他對我很有幫助。有一次我寫作文，有一句話不知該怎麼寫，就想起漫畫書中‘對不起······’寫在了作文裏，最後得了優加。”全班響起了稀稀拉拉的掌聲。

“丁鈴鈴！”下課了，鄭老師宣佈：“反方獲勝！”我高興地跳起來。的確，我們要有選擇，有節制地看書，這次辯論會真是讓我受益匪淺！

小學生五年級作文500字 篇4

我在老家的一個小山坡下發現了一條密道。過了幾天，我和小夥伴們帶着手電筒進去了。

密道里陰森森的，我們打開手電筒，兩邊的牆壁上有一幅幅壁畫。

我們向前走，突然響起了“轟，轟”的響聲，不知是誰觸動了機關，前面突然滾來了一塊巨大的圓石，我們想了幾秒，立刻背靠牆躺了下來，躲了過去。

我們繼續向前走。前面有一個按鈕，我很好奇，按了一下，突然，前面出現了一個正方形的石頭，正在飛速移來，後面又來了一個圓石。我讓大家按躲圓石的方法在躲過圓石，讓圓石把正方形的石頭撞碎，結果還真成了！

躲過了巨石後，前面就是平坦大道有人想往前衝，我攔住了他，隨手撿起一個石頭，往前一扔，石頭馬上變成了灰。正在我們不知怎麼過去時，有人發現離我們十幾米處有一個按鈕，我們立刻撿起地上的石頭去砸那按鈕，可是連石頭都砸光了都沒砸到。我又想到剛纔那按鈕，又讓圓石和正方形的石頭相撞，正方形的石頭剛好壓倒按鈕，我們就順利過關了。

過了第三關，我發現我們當中少了兩個人，我們找了半天都沒找到。突然，我們聽到了一種聲音在說話，它說：“別找了，你們找不到的。他們現在有兩個選擇，1、帶着黃金出去，把你們永遠留在裏面。2、放棄黃金，回到你們身邊。”我們只好在那等。過了幾分鐘，他們回來了。我說：“我就知道你們會回來！”

突然，我們有聽到了那種聲音：“恭喜你們，現在你們可以許一個願望。”我們商量了一下，說：“我們希望世界上沒有戰爭！”我們剛說完，就到了密道口，那個聲音說：“孩子們，你們這個願望會實現的，再見！”

小學生五年級作文500字 篇5

我是大連市實驗小學的一名學生。我們的學校不但經常舉辦各種文體活動，而且時時不忘提高我們的素質教育。

今天，我們去了中小學生綜合教育素質中心，學習了各種各樣的校外課程。我學的課程是創意戲偶，是關於皮影的。通過在課堂上的學習瞭解，我知道了以前製作皮影的材料是皮革，而現代可以用卡紙、塑料片等材料代替皮革製作成各個式樣的皮影。然後通過光的照射投影到幕布上，實現動畫效果，這就是皮影戲。皮影戲的表演者站在幕布的後方控制皮影，觀衆則在幕布的前方來欣賞皮影戲。介紹完了皮影戲，就到了我們自己動手製作皮影的環節。

老師告訴我們今天做好皮影后，接着可以用做好的皮影演一場皮影戲——《狐狸和烏鴉》。我們得知後高興極了，因爲不僅能動手製作，還能親自表演，簡直是太棒了，不由得渾身上下充滿了動力。我們首先在紙上畫出狐狸、烏鴉和大樹；接着把它們剪下來，並塗上顏色；然後在它們的正面、反面塗上一層油，使它們變得透明些，同時還要把多餘的油吸在報紙上。做完這些後，第一步纔剛完成。第二步就是把這些塗好顏色的畫片連接起來。因爲皮影是需要活動的，所以要把身體各個部位分開來剪，然後用螺絲釘把各部分拼接起來。第三步也就是最後一步，是要把拼接好的皮影后面粘上控制棒，我們用吸管做的控制棒。就這樣，活靈活現、栩栩如生的皮影就做成了。

接下來就是我們的皮影戲表演時間啦。哇哈哈，只聽見狐狸的尖叫，烏鴉的怒吼，一聲接一聲，就連大樹也不甘寂寞，慢悠悠地走來走去······銀鈴般的笑聲一直迴盪在教室裏，不知不覺一天就過去了，下午四點我們依依不捨地離開了。我非常喜歡創意戲偶這個課程，在這裏我不但對皮偶這個文化瑰寶有了深刻了解，還親手製作了皮偶，我很開心。也非常感謝學校給我們提供這樣寓教於樂的學習機會。真希望下次還能參加類似的課程。

小學生五年級作文500字 篇6

春遊是一件令大家特別開心的事情。今天，盼望已久的春遊終於到來了。大家乘車興奮地來到百萬葵園遊玩，享受着春天的快樂。百萬葵園是個以向日葵爲主題的，在全世界佔地最大，種植向日葵數量最多的公園，裏面還有很多遊樂設施。

大家一進門，首先到達的是白鴿廣場。白鴿象徵和平，看到他們在天空中歡樂的飛翔，我不禁開心地笑了。

接着，大家去水池玩踩竹筒。竹筒一個接一個，在水中晃來晃去的。剛一看，覺得走過去很簡單。後來我才發現這些竹筒是一個接一個搭起來，要過去，並非那麼容易。我好不容易差不多走過去了，突然開了一下小差，我重心失衡，“撲通”一聲，一隻腳踩進水裏，另一隻腳也隨之而入。還好，那兒離岸上近，我就趕快大步跨上岸去。在岸上時，我發現我的鞋子進了很多水，一邊走路，一邊噴水。雖然不是很舒服，可我顧不上了，玩得興致可高呢！我又和羅順杭、李漫欣一起去玩踩水輪。那個水輪是充氣的，一開始我和羅順杭就在水輪上使勁地推呀、踩呀，可李漫欣卻坐在一旁無動於衷。後來，我實在太累了，就坐在水輪上休息，由李漫欣接替我的位置。他們又使勁的推呀、踩呀，使水輪轉動速度極快，我正好在水輪裏躺着，就被晃得滾來滾去的，還翻了好幾個跟頭呢！此時的我眼冒金星，完全沒力氣。等我緩過神來，遊戲都結束了。我回到岸上以後，還是氣喘吁吁的，非常累。我坐着休息了好一會兒，纔有去玩其他遊戲。

終於，活動結束了，大家集合上了車，戀戀不捨的離開百萬葵園，回到學校，回到家裏。我的心裏還想着春遊發生的種種趣事，真是回味無窮啊！

小學生五年級作文500字 篇7

每個人都有屬於自己的翅膀，因爲有不同的意念，每個人的翅膀都充分發揮着自己獨一無二的特色，每每時候，你的翅膀都會散發不同的色彩、魅力…

小時候，我希望有一雙自由飛翔的翅膀。因爲那樣我就可以在天空自由翱翔、不受的制約、束縛。我可以飛得高高的，把不喜歡的事情遠遠拋在腦後，而面對我想要得到的，我就可以振動翅膀，輕而易舉的得到，真是一舉兩得、一石二鳥。可以說，我的內心充滿了這樣的一雙翅膀，但遺憾的是我卻找不到一片可以允予我展翅飛翔的、靜闊的藍天。儘管如此，對待那總是愛跑的氫氣球，我的雙手總不愛抓緊，只想讓它帶着我的夢、我的心和希望去升上藍天。讓它自由地飛，飛到屬於自己的天堂，擺託束縛。這也許就是人們常說的“己所不欲，勿施於人”的道理吧

如今，我希望有一雙堅強的翅膀。因爲那樣我就不會害怕失敗，就算面對挫折，不會黯然失色；面對過失，不會懦弱逃避；面對困難，不會半途而廢。

“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不會閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望…”

能夠給我帶來這雙翅膀的是挫折中的堅強，安慰悲傷的語言，用另外的眼光看待事物。“塞翁失馬，焉知非福”

在以後，我可能需要能非得高高的潔白的翅膀，在黑夜中脫穎而出，皎潔的月光爲我歡呼，閃閃的星星爲我鼓掌，綿綿的黑夜爲我襯托。

籌造這樣的一雙翅膀，需要更多的汗水、熱情、動力，犧牲自由、幻想…每個人都應給爲這樣的翅膀爲目標，以努力的汗水爲條件，去創造有自己特色的、而卻不失光澤的翅膀。

和我一起插上翅膀遨遊、響徹雲霄，爲翅膀插上更多的“信念的羽毛”讓它飛得更高更遠…