小學生五年級作文600字合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的小學生五年級作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生五年級作文600字 篇1
大自然有着最美麗的四位“仙子”，春姑娘有她的生機勃勃，夏姑娘他的熱情無邊。秋姑娘有她豐收的喜悅，冬姑娘有她純潔的美麗!我們生活在大自然的懷抱，這都是大自然賜予我們的美麗!
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春天萬物生長，小草從大地裏探出頭來，花朵們也不知從何時起開始綻放。樹上的黃葉落盡了，帶來的是一片片嫩嫩的，像嬰兒一般的綠芽兒。人們也開始出來活動了，有的小步的走，有的大步的跑，盡情的在這春天的大地上戲耍……我喜歡春天，因爲春天是如此的美麗!。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天，太陽是如此的熱情，樹木也長的是如此的茂盛，花朵們更毫不吝惜地綻放，互相爭奪。夜晚，和朋友在草地上躺着，欣賞那漫天星星的銀幕，還能聽到由蟋蟀、青蛙等“音樂家“演奏的一首首名曲，使人難以忘懷!我喜歡夏天，夏天是如此美麗!
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋天樹葉從樹上飄落下來，宛如一個個精靈，這是一個豐收的季節，每個農民伯伯的臉上掛滿了喜悅。在這廣袤無垠的天空上，有的是繁星，像鐮刀般的月亮懸掛天幕，與銀河相互交輝。伴着清涼的秋風，同家人們一同享受着如此美景——美妙!我喜歡秋天，因爲秋天是如此的美麗!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”冬天下起了雪，像鵝毛一般輕柔的雪花飄落下來，把街道和樹木都披上了一件雪白的霞衣，到處都是如此的潔白!梅花，是冬天的一種“特產”，它代表那些艱苦磨鍊的人，不與別人相互爭奪的人!只有在艱苦環境中成長，才能讓自己更加完美，活出自己的自信、自己的風采!我喜歡冬天，因爲冬天是如此的美麗!
四季擁有不同的特點，春有她的生機勃勃，夏有她的熱情無邊，秋有她豐收喜悅，冬有她的堅強美麗!四季都是如此的美麗，這麼的不凡，這麼的動人，讓我陶醉其中!四季，如此的美麗!
小學生五年級作文600字 篇2
窗外，風颯颯，一大塊鉛灰色的烏雲沉重地壓了下來，教室裏的氣氛異常沉重，大家都把頭埋進臂彎裏，看着黑板上那些令人眼花繚亂的習題，心不由得一緊。
這些題目雖然看似簡單，但老師卻在黑板上不止一遍的講述，讓人的心變得煩躁不安，大家都沒有了該有的精神，以無脊椎動物的姿勢，軟塌塌地趴在桌子上，劉穎這個班長，在這節課上，也失去了神采，椅子上如同長滿了針氈，令她變得搖擺不定，椅子也被劉穎搖得發出“吱吱”的聲音，在大家聽來，顯得異常刺耳。
老師轉過身來，用探照燈般的眼睛掃視了一眼全班，所過之處，大家都正襟危坐，目光全部集聚到了老師身上。
漸漸的，劉穎有些走神了，思緒若一隻翩翩起舞的蝴蝶，悠悠忽忽地越過了學校的圍牆，在大草原上悠閒自得地飛翔。
“劉穎，這道題目你來向大家講解一下。”老師篤地點了劉穎，劉穎彷彿剛剛從另一個時空返回，茫然地看着黑板，完全不知自己現在身處險境，隨時都有可能被罰寫反思。
“呃……呃……”劉穎就像一盒卡了盤的磁帶，反反覆覆地重複着一個字，她用眼角的餘光注視着那些向自己投去詫異的目光的人，臉突然漲的通紅，就像被大家的目光所灼熱了一樣，自己就像赤身裸體地站在大庭廣衆之下，發不出一點兒聲音，喉嚨裏就像堵了一團破棉爛絮，難受得發不出聲音。
“劉穎，這道題老師在黑板上一遍一遍地講，你怎麼就不認真聽呢！”老師還在循序善誘，希望能從劉穎口中聽到正確答案，可是，這對於連哪道題都搞不清楚的劉穎來說只不過是無用功的，劉穎甚至在心裏嘀咕道：“自己知道講了那麼多遍了，到現在還講，真無聊。“
“快點，同學們都等着呢。”老師還是不想放棄自己苦心栽培的好學生，從容地講着，但是，後面的這句話中，透露出的確實滿滿的訓斥之意味。
“610乘24加上65。”耳邊突然捕捉到了一個輕微而細小的聲音，劉穎的心中盪漾起了層層漣漪，繼而又鸚鵡學舌般重複了一遍，老師那緊鎖的眉頭頓時舒展了開來。
“坐下。”只聽見老師低沉地從口中發出了一聲低嘆。
坐到椅子上，心從嗓子眼跌落到了谷底，教室又恢復了平靜。
小學生五年級作文600字 篇3
今年暑假，我以優異的成績通過了鋼琴七級的考級。這次的考級成功不僅帶給我勝利的喜悅，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理：“持之以恆，功到自然成。”在這過程中我經歷了挫折和失敗，犧牲了玩耍的時間，但這一切都是值得的，接下來我就帶你分享我的心路歷程吧。
一開始準備考七級的曲子時，覺得應該挺簡單。每天我心不在焉地練習，很快就感到非常的無聊。每天的練習都是機械式的坦洲，沒有注意老師講的要點，結果沒有進步反而退步了一大截兒。有一天，媽媽下班回來就叫我去彈鋼琴，我實在受不了了，任性地說：“媽媽我不想彈鋼琴了，這樣練習都是無用功，還浪費了不少時間，我不考級了！”媽媽語重心長地說：“寶貝，你怎麼能遇到一點困難就退縮呢？鋼琴考級如同爬山一樣，你現在在半山腰，還有許多路要爬，如果半途放棄的話，怎麼能爬到藝術的巔峯呢？”媽媽的話讓我幡然醒悟，於是踏實地按照老師的方法認真練琴，進步很大。
轉眼間進入了暑假期間，別的小朋友都跟隨爸爸媽媽出門旅遊，或是在樓下踢球騎車。。。。。。可是，我卻被困在家裏彈鋼琴。媽媽給我制定了一個時間表，每天的練琴時間長達六七個小時！早上九點，我就啓動了一天漫長的練琴模式。一開始，我還可以剋制住想玩兒的心情，但是，樓下的歡笑聲越來越大，被困在家裏真是痛苦，我的心都飛到了九霄雲外，屁股再也坐不住了！一天，門鈴響了，原來是小朋友找我到樓下玩。我實在禁不住誘惑，跟着小朋友到樓下玩了個嗨！幾天下來，我的鋼琴進度又變慢了，按這水平是鐵定考不過七級的。我有點兒慌了，認真反省了自己的問題，現在是百米衝刺的階段，應該要全力以赴纔對。臺上一分鐘，臺下十年功呀！於是我小宇宙爆發，每天勤奮地練琴，忍受着不能下樓玩的孤獨和寂寞。終於，功夫不負有心人，我以出色的成績通過了鋼琴考級！
這段苦盡甘來的過程讓我深刻地體會到一個道理：凡是隻要堅持努力，就能成功。持之以恆，功到自然成！接下來我會堅持攀登鋼琴九級的高峯，奔跑吧少年！
小學生五年級作文600字 篇4
道德是我們一種行爲規範，我們的一言一行就能看出這個人有沒有道德，怎樣做一個有道德的人呢？就可以從小事做起。
我作爲一個學生，在學校要尊敬老師，愛護公物，謙讓同學，與每個同學友好相外，有困難要互相幫助，讓道德的春風充滿我們一一家。我們上課要專心致志，做作業要認真，考試不要作弊，幫老師做一些力所能及的事情，我們班的每個同學都變得很優秀。
在生活中，我也經常看到一些不道德的行爲，以前，我家離校很遠，媽媽騎電瓶車送我上學，我親眼看見兩個小偷跟在一個騎自行車的人後面追，直到偷到東西爲止，這種行爲太可恥了，不勞而獲偷竊他人材物，要受到社會的強烈譴責。有一次下雨天，一位公交車司機一直叫着“車輛行人請注意，”車子也慢慢地靠近了站臺，因爲水積在了路旁，上車的年輕人一下子跨過積水，可有一位老人跨不過去，一下子踩到水中，我急忙拉他起來，可老人的鞋子已經溼了，老人不斷向我表示感謝，我心裏暖暖的，可我還是有點遺憾！要是司機把車再靠近一點，老人上車就更方便了。
在家庭裏，我要做一個感恩的孩子，一件小事情就能讓父母很感動，我記得上次下雪了，天氣突然變冷，媽媽給我增加衣服，我對媽媽說：“你也多穿衣服，不要感冒了。”媽媽感動地流淚了，突然，我意識到自己平時對媽媽關心太少。在雪地裏我們互相扶着走向學校，半路上，我媽媽去扶起一個摔跤的小男孩，原來，家長就是我們小孩子的榜樣，我們做一個有道德的小學生也是每個家長的希望。
我們每個大人也要時時刻刻擔醒自己，“道德行爲是多麼重要。”現在生活條件好了，很多家庭有車，所以開車時要注意禮讓，停車時要遵守規則，如果你沒有了道德行爲，不但會給自己帶來傷害，也會對別人造成更大的傷害。
所以說，道德是多麼的重要，能讓社會更和諧，讓我們的家庭更幸福，生活更美好，人生更快樂，讓我們做一個有道德的人。
小學生五年級作文600字 篇5
終於到了星期五，我迫不及待地要馬上出發去順德長鹿農莊進行春遊，可是這次旅行讓我感到遺憾。
九點鐘時，我們乘坐7號車前往旅遊地點。一開車，同學們就像嘰嘰喳喳的小鳥一樣在討論帶了什麼零食，農莊裏有什麼機動遊戲。在一路中，我們是多開心，多快樂。
到了十點鐘，我們興高采烈地來到了順德長鹿農莊。雖說是農莊，但是機動遊戲也不少呢！我們一進大門，就下起了傾盆大雨，幸虧我早有準備。我拿出一把傘，看見旁邊的同學王詩桐沒有傘，所以我和她共傘。因爲下雨，導遊帶我們去看室內的表演，看完表演。我們就吃起飯來，同學們有說有笑，我也和旁邊的同學瞿晨熙聊起天來。我對她說：“飯好不好吃啊？”“好吃！”她微笑着說，“只要和同學們一起吃就開心。”還有個同學拿起雞腿擺出“超人”的姿勢，還真好笑。就這樣，度過了快樂的中午。
吃完飯後，我們來到了海陸空表演的地點，看見一個人喬裝打扮成老夫子，同學們哈哈大笑，我也隨着他們笑。首先出場的是兩隻海獅，哥哥叫歡歡，弟弟叫喜喜。我想，給他們起名字的人肯定想讓他們歡歡喜喜地生活。開始表演了，首先出場的是喜喜，馴獸師吹了吹哨子，喜喜就在籃子上拿一個籃球用嘴巴頂着；喜喜一不小心把球掉了，撿了回來。一不小心又把球掉了，又撿起來，真滑稽。
看完表演後，我們玩了許多機動遊戲，有摩天輪、旋木馬、開心長鹿飛椅。玩摩天輪時：摩天輪慢慢升高，可以看到很美的景色，在升到最頂端時再往下看，恐怖死了，因爲我有恐高症。在玩旋木馬的時候：我像一隻小馬快樂的奔跑，像一隻小鳥自由的翱翔。
這次春遊我特別開心，過去的那幾天我還時常夢到春遊，終於盼到這一天了，可是老天爺偏偏在這個時候大哭一場。但是我還是很開心，只要和同學們一起玩就好。因爲俗話說開心就好。
小學生五年級作文600字 篇6
早就聽說“桂林山水甲天下”。於是我便盼望着有一天能去山清水秀的桂林遊玩。今年暑假，我的夢想成真了——我們和表哥兩家人一起去桂林旅遊。
一路上，導遊聲情並茂地給我們介紹了桂林的風土人情——桂林是一個多民族的聚集地。桂林，桂林，桂樹成林，當然桂林的市花也就是桂花了。最後導遊告訴我們到桂林遊玩一定要遊山、玩水、鑽洞。
首先我們遊覽了各種各樣的山。登上疊彩山山頂，可以縱覽桂林市全景。象鼻山酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水,在象腿之間造就一輪臨水皓月,構成“象山水月的奇景”……在這麼多山當中，令我印象最深刻的還是伏波山。伏波山是桂林市的自然奇觀，在市中心的灕江邊孤傲挺拔，半枕陵地半插灕江，灕江流經過這兒，被山體阻擋而形成巨大的迴流。在那裏我看見了一種奇怪的現象：熔洞頂的一塊巨大的上粗下細的石柱下垂距離地面只有5釐米左右，居然沒有接到地面，就像被一把利劍劈過一樣，所以又叫做“試劍石。”大自然真是一個神奇的世界。
接着我們又乘船遊覽了灕江。灕江的水清澈見底，這時導遊給我們介紹了灕江邊形態各異的山，它們都有着各種各樣的傳說：九馬畫山，有一首民謠唱道“看馬郎，看馬郎，問你神馬幾多雙？看出八匹是榜眼，看出九匹狀元郎。”著名的畫馬大師徐悲鴻先生數來數去也只數出了八匹馬。除了九馬畫山，我還看見了望夫石、觀音山、筆架山……坐在灕江的船上，一陣輕風吹來，頓時讓人感到神清氣爽，心曠神怡。
最後我們又遊覽了各種各樣的洞。有盧笛巖、蝴蝶泉、聚龍潭……可給我印象最深的還是聚龍潭。因爲在那裏我看見了西遊記中拍攝龍王寶殿的地方。
三天的桂林之旅結束了。桂林是一個山清水秀、景色秀麗的地方，我愛桂林的山，我愛桂林的水，我愛祖國的大好河山！
小學生五年級作文600字 篇7
一年中有春回大地萬物復甦的春天，有生機勃勃事業繁忙的夏天，有秋高氣爽碩果累累的秋天，還有寒風凜冽銀裝素裹的冬天。這四個美好的季節便構成了幸福忙碌充實的一年。
告別嚴冬，春天的號角便開始長鳴。含苞待放的花骨朵兒幾經春雨的呼喚，都吐露出性感的花瓣，露出了迷人的微笑。這爭奇鬥豔的百花圖便是春姑娘的傑作。春姑娘解除了冬姑娘給小溪施展的`魔法，小溪便歡快的流淌。水底的魚兒更是驚喜，一羣羣的躍出水面，呼吸着新鮮的空氣。小柳樹也被施了魔法，原本光禿禿的枝條上接二連三的鑽出一片片的嫩葉。那一天天清晰的脈絡如同柳樹姑娘的髮卡，別緻又美觀。春姑娘又與飛往南方的大雁偶遇了，今年又能相聚在此，又是何等的快樂！春天，不僅動物和植物快樂，農民伯伯們更加歡喜，新的一年，又可以重新播種翻土了，孩子們也笑了，新的一年，可以放風箏了…
不僅是春天，夏天也是快樂喜慶的。樹葉更加茂密，竹子更加高大結實…酷暑籠罩，但是還有一羣人民在辛勤勞作，那就是農民伯伯，他們爲了能有好的收成，必將在這緊要關頭照料好自己的農田。早晨，給苗兒澆水，傍晚，除蟲拔草，這看似簡單的過程，其實想要做的好很難，有句名言說“no pain，no gain”，意思是沒有付出就沒有收穫！
有了夏天含辛茹苦的培育，在秋高氣爽的秋天，吃着香甜的果實，那便是說不出來的快樂。金燦燦的稻田，紅彤彤的蘋果，綠油油的青菜，亮晶晶的葡萄，黑溜溜的楊梅…這一切的一切，無不表現着農民伯伯對它們的呵護與關愛，秋姑娘，感謝你！
冬天的寒風刺骨，冰冷將我們包圍，把我們凍的紅了鼻子，僵了臉頰。但是快樂還是無處不在。一片片的雪花，凝結成厚厚的冰層，溜冰，化學，堆雪人，打雪仗，都是我們兒時的樂趣，記憶。
就這樣循環着，一年又一年，一個四季又一個四季，春天，夏天，秋天，冬天，春天…
小學生五年級作文600字 篇8
迎着拂面的微風，踏着輕快的腳步，我們全班來到石門森林公園進行秋遊。
進入公園，映入眼簾的是一片綠色。這是綠色的海洋，有的是深綠，有的是淡綠色，還有的是黛青色。這深淺不同的綠組成了一幅美麗的大畫卷。
向遠處望去，公園外的高樓在雲霧中若隱若現。這一幢幢高樓像天上的街市。不信你看，那幢是住宅，這幢是商業城。想必到了晚上，牛郎織女也得出來逛逛吧！
走在林陰小路上，呼吸着那城市裏少有的清新。漫步在湖邊，看着在水中暢遊的魚兒，湖邊的樹忍不住把頭湊上來，一邊看着水中的魚，一邊爲自己打扮一番。水中倒影着湖邊的綠樹“紅牆”。湖邊的涼亭掩映在綠樹叢中，彷彿是一個害羞的小朋友，見到生人就躲了起來。湖邊的小山坡連綿起伏。山坡上的草，有的已經枯黃了，有的草還在生長，有的草依然很茂盛。這樣，一道黃，一道青，一道綠穿插出現，彷彿給小山穿上了一件帶水紋的花衣。看着看着，這件花衣好像被風兒輕輕吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。
過了一會兒，天下起了小雨，雨密密的斜織着，公園裏的一草一木，遠處的樓房都在雨裏靜默着。雨滴落在湖面上，濺起了一圈圈的漣漪。
隨着山坡往上走，小路邊的櫻花樹雖已沒有了往日的輝煌，但我卻能依稀感覺到那櫻花盛開的場面，在這片綠色中，櫻花的盛開怎麼不是一種點綴呢？這怎麼不能被稱爲“萬綠叢中一點紅”呢？想着想着，我彷彿看到了櫻花盛開的景象。有的開得正盛，有的含苞待放。盛開的花有的是紅色，有的是粉色。我漫步在花海中，享受着花香帶給我的香與樂。櫻花的花瓣是沾着露珠，在陽光的照射下閃閃發光。放眼望去，花海浮現在我們眼前，背後的綠色的草與粉色的花交相輝映。我看到了眼前一朵含苞待放的花，它滿裝着生命的酒釀，它是萬花中的一朵，正是這一朵朵花組成了花的海洋。
我愛秋天的石門森林公園，我愛石門森林公園的秋天！
小學生五年級作文600字 篇9
嘗試它不僅僅是兩個詞，它還代表着勇氣。
還記得那一年，我和我的一位好朋友一起玩耍。我和好朋友來到小公園，她對我說：你先在這兒坐着，我去拿我的單車來。我說好過了一會兒，她來了，我看見她騎着那自行車，我也很想騎騎看。可我又怕摔跤，我就打消了這個念頭。一會兒，我的好朋友對我說：你也來試試，騎騎看吧！我說：不用了，我怕我會摔跤，搞不好還會把你的單車弄壞的，她卻很客氣地說：沒事，騎壞了不要你賠就行了。我聽了，就試着坐上去，開始騎了起來，
可我老是控制不了方向，總是摔跤。後來，我的好朋友對我說：不要緊張，慢慢來。首先，你要看着前方，不要老是看地下，地下又沒又金子，然後，你要把方向控制好，你以前不是騎過另外一種自行車嗎？你說那種很好騎，你現在就把這輛車當做那種車，心裏想着：這輛單車我要控制它，不能讓它失控，就行啦！我照着好朋友的啓示來做，我的頭一直看着前方，把方向板鎮住，心裏想着：我要把這輛單車控制住。然後坐了上去，開腳騎了起來。嘿，真神了，我既然會騎了，而且還很輕鬆。但是，我的好朋友說：先不要驕傲，你還不算會呢，你會騎是嗎？來試着放快速度看看：果然，我又摔了一大跟頭。朋友說：你就連放快以點速度都會摔跤，你就別想學拐彎了。我的氣不打一處來，馬上說：你看着，我會騎得比你好。說着，我懷着生氣的心情，坐上了單車，飛快地騎了起來，我不僅騎得快了，就連轉彎都會了。我開心的跑過去對朋友說：看到沒，我連轉彎都會了。好朋友說：太好了，我的激將法成功了。我這時才恍然大悟，原來，朋友是在用激將法在激勵我呢，連忙謝謝她。可她卻說：其實是你自己學會的，要是你沒有勇氣，就算我在激你也沒有用啊，如果你不會試着去嘗試，你想在未必會。我聽了更加開心了。
其實，我們不會的做的事，都可以去嘗試一下，嘗試不僅能讓我們擁有了勇氣，還讓我們擁有了自信！
小學生五年級作文600字 篇10
二十年後我已博士畢業，在美國哈佛大學當教授，有一天我想起了我的家鄉興義，決定回家看望爸爸媽媽，於是我就開着我可以上刀山，下火海的奔馳回家。我按了一顆鍵車子就穿過太平洋，來到香港，然後在一級高速公路上飛馳。來到我的家鄉興義。只看見一棟棟幾十上百層的高樓拔地而起，這是我的家鄉嗎?我簡直不敢相信。
車子上了立交橋我就看到一架架飛機掠過，我就往下一看，啊!房子爲什麼了那麼矮啊!原來立交橋建在半空中的哩!我突然看見許多立交橋怎麼走呢?於是我打開了車上的導航它就把我帶回了家。我來到我的家，一進門就坐在鬆軟的沙發，媽媽就打開了鑲在牆上的電視，讓我看新聞頻道。到了晚上我不知道我的房間在哪裏。媽媽就帶我到我的房間。我進去一看，啊!全是體育用品我怎麼睡覺呢?媽媽就按了一個開關，那些體育用品頓時不見了，只看見一張摺疊牀從牆上滑下來，我就躺在牀上，牀就自動給我按摩，沒過一會兒我就睡着了。
到了第二天，我一起牀就感覺精神非常好，我穿上衣服吃玩早餐媽媽就帶我到圖書館看書，我們來到圖書館，看見圖書館的外面全部都是用透明的黃金做的，我進去一看哇!這麼多書啊!我就把以前看過的《上下五千年》放在桌子上，我看完一頁，它就翻一頁，只要你不讀它就會把這個功能關掉
過了一會兒，我們又去街心花園，發現那裏有許多機器人警察，這樣就不會發生搶劫了。我們來到大花園坐在那裏。看見雕塑的周圍全是一些魚、蝦、蝌蚪在池中游來游去。你坐的那個地方有許多桌子，只要你說你吃什麼它就會給你什麼。這時“叮叮叮”鬧鐘響了，我睜開眼一看，呀!快到上學的時間了，原來這只是一場夢，但願這夢會成真!
