埋在心底的自豪五年級作文示例

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的埋在心底的自豪五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

埋在心底的自豪五年級作文1

在民族樂器中，我最喜歡的就是二胡了。有一次，教我二胡的苗老師授完課後，誇獎了我：“進步了，反應能力還行！”他還鼓勵我多加練習，就連媽媽也誇我努力了，並對我豎起了大拇指。

我高興極了，對自己充滿了信心，雖然沒有表達出來，但卻把自豪埋在了心底。

學二胡磨練了我的意志，因爲學二胡光憑愛好是不夠的，還得下苦工夫才行。剛一開始學的時候，老師手把手地教我指法———f調、D調、G調……每個音調還有音高、音準之分，確實感覺有點難，不過，我堅持下去了。儘管有時我的作業也挺多，但我仍然每天抽出時間練上半個或一個小時，你知道我是多麼地喜歡我的小寶貝———二胡啊！到後來，我學到了三級、四級，曲子越來越難了，如在拉《八月桂花香》、《聽媽媽講過去的事》、《賽馬》、《拉駱駝》等曲子時，要不時地換把，還要注意左右手協調，不到位就得重來，一遍又一遍。

學二胡也鍛鍊了我敢於表現自己、活潑大膽的性格。記得有一次，苗老師爲大家舉辦了一場師生二胡觀摩比賽，我因爲膽小，生怕自己拉得不熟而被人取笑，沒敢報名。結果，我看比賽時，有好幾個年齡比我還小，拉得也不比我好的小朋友都報名參賽了。我感到非常後悔，心裏想：下次我一定不會放過機會的！

在期盼中，我終於迎來了另一場藝術風采大獎賽，參加競賽的選手中有彈鋼琴的，有吹長笛的，有拉小提琴的，等等。我這次參加了少兒組B組的比賽，在舞臺上表演時，我克服了緊張的心理，非常投入地表演了二胡獨奏《良宵》，贏得了評委老師和臺下聽衆的掌聲，還獲得了比賽的優秀獎呢！

那一刻，一股自豪感在我心中升騰，我終於明白了那句“世上無難事，只怕有心人”的含義，只要勤學苦練，就沒有做不到的事。

埋在心底的自豪五年級作文2

我是一個活潑、快樂、愛讀書的男孩。讀書是我的最愛，放暑假時，語文老師讓我們讀上幾本好書。從那以後，書海成了我的樂園，成了我感情寄託的港灣。

記得有一次。媽媽做完飯，可我正在看由法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》，正看得津津有味時，突然聽到媽媽厲聲叫我：”吃飯了“。我正看得入迷，不想有人打擾我，便沒有搭理她。媽媽見沒有 回聲，又高聲大喊：”吃飯了“。於是我不情願地嚷道：”吵什麼吵，煩死了，連最後幾頁都不讓人看“。她只好無可奈何的等我，過了好長時間，都沒有看到我去餐廳，老媽只好冰糖拌黃瓜—— 乾脆自己一個人吃去了，等到9點半，我纔看完這本書，此時飯菜已經涼了。那本書還真靈，現在每當看到一種昆蟲，我都能說出它的名字和特徵。事後，媽媽說：”讀書人真怪。書又不頂吃不頂喝的， 幹嘛總是讀到深更半夜？你要注意，“書還頂知識”我驕傲的說。

讀書還提高了我的寫作水平，以前，我一聽到“寫作文”三個字就頭疼，有時還去抄別人的文章，後來我聽爸爸的“名言”不能白讀書，於是我有時讀完一本書時，並積累了許多好詞、好句、好段。現 在，面對一個題目，我只想十分鐘變動筆寫，而且越寫越帶勁。如果你作文不好，就按我的方法來吧！

“書山有路勤爲徑”我願意每時每刻都在書的海洋裏乘風破浪，成爲一個肚子裏裝滿知識的人。

埋在心底的自豪五年級作文3

我的愛好可多了！有游泳，有繪畫，還有很多就不一一舉例了，其中我最喜歡的就是寫書法。

書法對我來說可是老朋友了，它從我上幼兒園時就和我相伴相隨。在我高興時，任意揮灑手中筆墨，筆尖下流露出的是行雲流水般的暢快；在我難過時，寫上幾個字，就彷彿將心中的煩惱和委屈都一股 腦兒拋掉了。提起書法，我從心底感到自豪，因爲我曾獲得過很多榮譽證書，還在參加江蘇省書畫藝術等級考試時，取得了捌級水平證書。想一想，時間過得真快啊，我馬上就要考拾級了。

還記得第一次參加考級前幾天的夜晚，大家都已經睡了，只有我還在不停地反覆練習各種書體，我很快在心裏過了幾遍，也準備去睡覺，突然耳邊響起媽媽的話：做任何事情都要盡力做好，要不然就不 如不做。想到這兒，我抑制住睡意，打起精神又回到書桌前，拿起毛筆，重新開始練習。各種字體中各種偏旁、部首的字形特徵，字在方格中怎麼擺放才顯得端正美觀。我邊想邊練邊記，一直寫到深夜 ，一顆顆豆大的汗珠從我的臉上滾下來。漸漸地，我似乎在書法裏找到了從未有過的樂趣。當我一遍又一遍地寫着時，突然我發覺我竟然能不用看字帖就能默出來了。閉上眼，各種各樣的字體在我腦海 中顯現，我終於明白了熟能生巧的含義，也體會到了盡力而爲的快樂。就這樣，我信心滿滿地通過了考級。

通過書法練習，我覺得在我的性格里好像增添了一點沉穩和大氣。我想我是發自內心地喜歡上了這門藝術！

埋在心底的自豪五年級作文4

我是一個又瘦又淘氣的陽光男孩。淘氣就不用說了，最令我自豪的是我從小酷 愛畫畫，在幾年的繪畫歷程中，我經歷了許多，也成長了許多。

在我6歲的時候，媽媽見我很喜歡畫畫，就送我去卓藝學畫，剛開始學兒童畫，那時，我總是毫無目的地亂畫，老師批評了我，我感到很自卑。回到家裏，我告訴媽媽：“學畫畫太難了，我不想學 了。”媽媽耐心地鼓勵我，現在條件好了，哪能不學一技之長呢？於是堅持讓我練習畫畫，終於功夫不負有心人，我在青少年畫畫大賽上，我參賽作品 《快樂的獨角仙蟲》被評爲 三等獎，還頒發了榮譽證書，特此鼓勵。這對我是莫大的鼓舞，我感到非常榮幸。在後來幾年的水粉畫學習中，我特別刻苦，也很用心，媽媽不管颳風下雨，每星期堅持送我去學習，功夫沒有白費，我 在水粉畫參賽中，得了一個三等獎，還有幾張優秀獎。

從今年開始，我練習素描，我認爲素描很難，學起來很枯燥無味，但我沒有放棄，媽媽說：“學好了素描，對以後學習幾何很有幫助。”於是，我更加堅定了學好素描的信心，直到現在，我仍然 學習，有付出就有收穫，我的許多畫，都被老師展覽在卓藝板報上，有大鯨魚旅遊團、小狐狸拳擊賽、拔蘿蔔我在石膏山畫的野生畫《抱不住的大樹》還被張老師標起框架，掛在教室裏， 後來，教室遷址老師就送給了我。

很遺憾的是，直到現在我還沒有一個一等獎或二等獎，我好期待哦！但媽媽說；“只要肯攀登，總有一天會成功，假如你不去爭取，絕對沒有收穫。”我的畫一天比一天好，一張比一張有進步，這 就是埋在我心底的自豪。人生一路美景相伴，學習中，每一幅創意畫相隨，好自豪，好幸福啊！

埋在心底的自豪五年級作文5

我是一個陽光、快樂而又活潑好動的女孩，但是，這不是我最大的優點。我認爲我的強項是：我的組織能力很強，這也是我的驕傲和自豪。

記得有一次，我們班去階梯教室排練節目。節目排練得很快，同學們演的也很好。在回班級上樓梯時，同學們由於興奮，上樓梯時的腳步聲特別大，我怕影響別的班級上課，便對同學們說了一聲 ：上樓梯的腳步聲輕一點。“我的話音剛落，同學們的腳步聲立刻變小了。回來以後，譚老師還表揚了我呢，說我的組織能力很強。我心裏特別驕傲。

還有一次，譚老師允許我們給同班同學講課。我覺得21課《珍珠鳥》這篇文章特別有意思，便去和老師申請，譚老師聽了，二話沒說，很爽快地答應了我。可是到我講課的那天，譚老師卻生病請 假了。由四年三班的李老師給我們代課，李老師遵循譚老師的要求，讓我來給同學們講課，由於我已經背兩天課了，所以站在講臺上，我頭不晃，心不慌，儼然像一個小老師。我講得非常生動有趣，同 學們都聚精會神地聽着，教室裏特別安靜，連一根針掉在地上都能聽見。坐在下面的李老師，都向我投來了讚許的目光，我心裏感到特別的自豪。第二天，譚老師回來了，聽李老師說我講得這麼生動有 趣，便給我錄了像。從這以後，同學們見我都不叫我的名字了，而是叫我”小呂“老師了，各班的老師也紛紛讓我去她們班講一節課，弄得我怪不好意思的。

這就是一直埋在我心底的驕傲，我一定會再接再厲，做好我自己，給同學們留下榜樣的力量！同學們會更加支持我，讓我盡情發揮我的組織能力。

埋在心底的自豪五年級作文6

每天晚上，我的家裏就會傳出悅耳的琴聲。

沒錯，我在彈鋼琴。我喜愛彈鋼琴，那優美的旋律是最溫暖的話語，它能趕走一天的疲憊；它能帶走憂愁的心情。

在很小的時候，媽媽問我喜歡什麼樂器，我毫不猶豫地選擇了鋼琴，我曾幻想過有一天，能穿着燕尾服，在音樂之都維也納的`金色大廳裏演奏鋼琴。正是這種渴望讓我開始鋼琴的學習。

一開始，那音階練習枯燥無味，我想放棄這無聊的鋼琴，可又覺得怎麼能就這樣放棄了呢？凡事要做就應該有始有終，不能一開始就泄氣呀！便咬咬牙，堅持着。可是，在練琴的過程中，我實在那個苦啊！多少次手腕扭疼，多少次鬧着媽媽不想學了，但在爸爸媽媽的鼓勵下，我依然刻苦堅持着。

記得有一次，老師給我一首十分難的譜子，回到家，媽媽二話不說，就讓我彈。我實在是啞巴吃黃連——有苦說不出，只好硬着頭皮彈。眼睛盯着琴譜，一會兒，眼睛就痛了，全身彷彿觸了電一樣，麻木無力。功夫不負有心人，經過無數次的刻苦練習，我的琴技有了很大程度的提高，也嚐到了成功的喜悅。

現在，彈琴成了一種享受，鄰居經常誇我彈得好，學琴過程中的滋味讓我明白了付出就有回報的道理。過段時間，我還要參加表演、比賽呢。

在心底我爲自己感到自豪！

埋在心底的自豪五年級作文7

我是一個多才多藝的女孩。其中，畫畫是我最自豪的特長。

我從幼兒園中班起就開始學畫了。記得第一次學畫時畫的是幾隻小雞。不管我怎麼畫，總是畫得很難看。我很着急：“咦，怎麼老是畫不好呢？真煩，真煩！”我在心裏不停地埋怨着。教我畫畫的陳老 師非常耐心地握着我的小手，一筆一筆地教我怎麼畫。

這就樣，我的畫技一點一點地提高。蠟筆畫學完了，學畫水粉畫；水粉畫學完了，學畫線描畫。線描畫學完時剛好上兩年級，那時就開始學素描了。素描非常難。起先，我畫的線條總是歪歪扭扭的，自 己看着都彆扭。但媽媽說：“不用急，要慢慢來。一口吃不成一個胖子嘛。”於是，我堅持着，努力着。功夫不負有心人，我現在畫的素描線條比較細緻了。自己看着美麗的畫，心裏也非常開心。

在課餘時間，我會拿出一張白紙，去臨摹書上的畫。於是，我的畫技又提高了許多。媽媽把我畫的畫拍下來，放在電腦上，通過發電子郵件去投稿。報社的主編非常看重我的畫，我的畫也因此經常發表 在報紙上。告訴你吧，我現在發表的畫差不多有40幅了。

今天，我把這學期開學以來發表的6幅畫帶到班級裏。因爲朱老師說，每發表一幅作品就可以換一個“金蘋果”貼在教室裏的“每天進步一點點”這張紙上。你可知道，這“金蘋果”是很難得到的。做作 業得一個“優秀☆”，只能得一個“青蘋果”；得五個“青蘋果”才能換一個“紅蘋果”；三個“紅蘋果”才能換一個“金蘋果”。而我今天，“嘩嘩譁”，直接貼了6個“金蘋果”！每當我貼一個“金 蘋果”時，同學們就在底下發出“哇——”的驚歎聲。

聽着大家的叫聲，我的心底涌起自豪的波濤。啊，畫畫帶給我無窮的歡樂，畫畫帶給我無比的自信，畫畫是埋在我心裏的自豪！