關於五年級作文彙編六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
小鳥渴望能在天空中自由自在地飛翔，小魚渴望能得到充足的水分讓他成長，小草渴望能得到太陽給予的陽光，星星渴望能把漆黑的夜晚照亮，路燈渴望能爲路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。
我是一個學習說好也不算好，說壞也不算壞的小學生，老媽前幾年出差，都是老爸管我的學習和生活，老爸是一個思想開放的人，認爲小學生不應該有那麼多的學習壓力，可老媽就不同了，總認爲小學時學習不好以後生活就成了困難，所以，在今年這個萬分緊急的關頭對我也是相當的嚴厲。
這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活還跟個小學生似的，每天一寫完作業就開始玩電腦，也不知道複習複習……”過了一會又來了一句：“我明天就去書店。”結果我第二天的命運可想而知，電腦被老媽設上了密碼，每天最少做一張卷子，不做完不睡覺，日積月累，我終於練了一對“熊貓眼”。在快要期中考試的這幾天，老媽對我也是加倍的嚴厲，連電視也不讓看，要看也只能看書，我立刻向老媽抗議，老媽就語重心長的對我說：“我不是不想讓你玩，我只是我想讓你變成像你表哥那樣，小學沒打好基礎，考大學考了三次都沒考上。”我恍然大悟，原來老媽是心裏有陰影啊！於是，這次的反抗起義失敗了，老媽依然我行我素地每天抱着一對試卷讓我做，你每天都可以看到一個小女孩，趴在課桌上奮筆疾書……
我渴望老媽給我的自由，讓我像小鳥一樣自由自在的飛在藍天下。
五年級作文 篇2
今天是清明節，上午我和哥哥、媽媽、爸爸、姥姥一起回老家掃墓。
在路上，我發現路的兩旁有許多又高又粗的柏樹，大約有六層樓那麼高，大約有碗口那麼粗。擡頭一看，我驚訝地跳了起來，原來是像龍捲風樣的鳥巢，大的不能相信自己的眼睛；不遠處就有一個，甚至一棵樹上還有兩個鳥巢，一邊走一邊數，一共有三十多個。我多想讓車停下來，在有鳥巢的樹上做個記號，等我放了暑假來看看鳥蛋和小鳥。
我又發現柳樹不但發芽了，還長出了嫩綠的小葉子，多像媽媽辮的長辮子，十分好看；正在我欣賞風景的時候，不幸的事情發生了，我哥哥想噦：“停車，我想噦。”可我爸爸卻說：“忍者。”不過，我和媽媽還是把方便袋準備好了；過了一會兒，我看我哥哥有點不對勁兒，就說：“不如快拿方便袋。”我們把方便袋撐住之後，我哥哥就嘩嘩地吐了，可能是我沒撐好，流到了我、我媽、我爸的褲子上，我爸真是倒黴透了，因爲袋子漏了，他的褲子都溼了，於是我們急忙開開車門讓他站在外邊吐，他吐完之後我們又上路了。
不知不覺到麥地，綠油油的麥子，微風一吹像綠色的波浪；再往前走，看見了三個用土圍起來的土堆，原來那就是墳地；媽媽說：“這個就是你老爺的墳，前面的是你太老的，再前面的是你太太老的；媽媽小的時候，吃不飽，穿不暖，都是你老爺省吃儉用供媽媽上學，纔有今天，爲了紀念他，每到清明節都來上墳。”媽媽嘴裏一邊說保佑全家平安，一邊從籃子裏拿出了紙錢和元寶，點燃後冒出了一股煙，好像那邊已經收到了，還有供品燒雞、香蕉、白酒等。我作了個揖，磕了四個頭。
我們吃了一頓豐盛的午飯，又玩了一會兒，就走了，在路上我睡了一覺，還做了一個夢，夢見老爺讓我吃香蕉，這一覺真長。等我醒來後問媽媽：“到濮陽了嗎？”媽媽說：“正好到了。”
儘管我已經累得筋疲力盡了，但我還是很高興，因爲我學到了很多知識。
五年級作文 篇3
小時候，我在爸爸媽媽的《安徒生童話》故事中成長，在故事書中，我明白了白雪公主的美麗和善良，皇后的邪惡和醜陋；感受到了賣火柴的小女孩的可憐和孤單，對生活的渴望，教育我們要珍惜現在的生活；醜小鴨告訴我們不能光看外表，要看內心，內心美才是真善美。從那時起，書就成爲了我密不可分的好朋友了，書一直伴我成長。
進了幼兒園，我們學起了古詩，像《憫農》教育我們要珍惜糧食，糧食是來之不易的。像爸爸媽媽給我們買來的東西，我們不要吃索信扔掉了。“春種一粒慄，秋收萬顆子”。它告訴我們從小要做個勤勞的人，我經常在家裏給爸爸媽媽背古詩，《三字經》中的香九齡，能溫席，讓我明白了我們從小要尊敬長輩。“人不學，不知義”使我們明白了學習的重要性。
進小學了，我知道書的重要性，正如高爾基所說：“書是人類進步的價梯，書給了我許多知識，豐富了我的生活，開闊了我的視野，一本好書，像一個好朋友，好老師，它時刻陪伴着我。像《西遊記》告訴我們遇到困難不能退縮；像《小鬼當家》裏面的主人公是那麼寬宏大量，當別人弄壞東西時，他不但沒有責罵，反而安慰別人。當我疲憊不堪孤獨寂寞的時候，翻一下《笑話大全》使我的心情一下子開朗起來，把所有不開心拋到九霄雲外，它告訴我們做人要樂觀、開朗、笑對人生。
讀書使人明白很多道理，它不僅給了我許多有形的知識，還豐富了我的課餘生活，再美的花也會調謝，再絢麗的彩虹也會消失，只有書給我了永恆。有句話確實不錯，人活到老，學到老。讓書一直伴着我成長。
五年級作文 篇4
星期日中總讓我煩惱，作業，考試是我的麻煩。我想逃避，希望上帝能夠幫幫我，這也只是爲了逃避煩惱的降臨。
拉開窗簾，橫豎相交的線條呈現在我眼前，是鐵製的防護攔，它擋住了我的視線。這使我想起了兒時的家。那時，我還沒有搬進現在這套房子裏，住在郊區的一套很小的樓房中。我上小學時，最討厭的是放暑假和寒假，因爲這意味着我將被鎖在家中，不能躍雷池一步，這是父親定的家規，我太小，害怕我出事，我只有服從。每日目送父母離開，聽老鎖轉動時的艱難聲。一天中，坐在涼臺上發呆是我打發時間的最佳方式。我坐在矮凳上，望着那扇有很大很大窗櫺的窗戶，因爲高度問題，所以覺得它很像一扇天窗，離我很遙遠。窗戶雖大，視線範圍卻很小。偶爾聽見樓下小孩子玩耍的吵鬧聲，我也會跟着興奮起來。總盼望自己能快點長高，好看看樓下是什麼樣。可惜的是在我離開的那一刻，我也沒能如願以償，但我仍望着窗外，像往常一樣......
現在我長高了，住在一樓，可以輕易地望見窗外的景色，但它總是一片綠。金銀花的嫩枝條無序地纏繞在防護欄上，又限制了我的視線！它是偉大的，也是荒謬的；他保護着我，也防礙着我；它是必要的，也是無須的.....我怎麼逃？
小時侯，最喜歡聽到老鎖被鑰匙打開時的“啪嗒”聲，也最討厭它。前者是我的天堂，後者是我的地獄。每個假期的下午，我都焦急地等待那聲響。只要門開了，我都會立刻衝出去，在長長的走廊上和對面的好朋友用對口型的辦法聊天，與臨家小孩玩遊戲。這樣的自由太短暫了，根本不和被束縛的時間成正比。
眼前的一切都不在了，好朋友已成了陌生人；我也改變了許多，不會再爲被關在家裏而生氣；窗外那並不藍的天也成了防護欄；以前擁有的好視力也變得模糊，不過不變的仍有，就是那些被限制住的視線，束縛仍是束縛。時間，爲何代不走它？眼前，過去和現在它都沒變。
五年級作文 篇5
飄落的雪花遲遲還沒有來。但，時間早已步入了冬季。那凜冽的寒風，枯竭的樹枝，入土的葉子，都暗示着冬的來臨。
冬，表現在枝葉上，樹木早已脫下了綠裝，只剩下光禿禿的幹。小草也失去了往日的活力，似乎在打哆嗦。寒風凜冽，枝葉，在風中不斷地落下，他們在嘆息、在抱怨、在議論、在告別：我的生命就要結束了，再見了，養育我的大樹！
冬，又表現在結着的'冰霜上，冰霜薄薄的，只有一毫米的厚度，但它裝點着大地，裝點着樓房、花木，極目遠眺，花木好像變得晶瑩剔透似的，十分美麗。在這寒冷的冬季裏，無疑給大地添了一份色彩。
仰望天空，雲彩十分暗淡，像被墨水灑了似的，失去了秋天裏的天高雲淡。
北風呼嘯，風大的出奇。只聽“嗚嗚”的聲音此起彼伏，猶如鬼哭狼嚎的恐怖叫聲。風，還像個兇惡的壞蛋，把塑料袋、樹葉、地面上的垃圾等都扯到了空中，它們在飛舞，在旋轉，在漂浮！風大了，門都能被風關住，風猖獗着，歡騰着，跳躍着，讓我不由得想起了劉邦的《大風歌》：大風起兮雲飛揚，威加海內兮思故鄉，安的猛士兮守四方！
冬，它沒有春的溫柔，夏的豪爽，秋的豐實。它（甚至）包含着一點悽苦。它，是具有考驗性的季節，我想只有經歷了這個季節，纔是真正的成熟，真正的美！
媽媽的話：
這是一個孩子對冬的感覺，對冬的認識。媽媽很喜歡聆聽你的這種來自心靈的聲音與感悟。
五年級作文 篇6
《哈利·波特與魔法石》講述的是主人公——哈利·波特在“麻瓜”的世界裏常年飽受欺凌屈辱。然而，13歲的那一年，卻改變了他的一生。此間，他結交了善良忠誠的羅恩·韋斯萊和勇敢堅強的赫敏·格蘭傑兩個好朋友，並建立了深厚的友誼。
哈利波特和朋友們齊心協力與惡魔鬥智鬥勇，英勇無畏地從一個個險境中頑強地走出來。最後，取回了魔法石，守護了世界的和平。他們的故事深深地感動了我，這使我想起了我和好友——吳自輝發生在暑假裏的一件驚心動魄的事情。
那一次，我們嫌天氣實在炎熱不堪，就約定到百梁河中劃一把船，消消暑氣。兩旁蘆葦隨風搖晃着纖細的身姿，一汪碧綠、清澈的小河近在咫尺。我倆看後，迫不及待地擡着一個超大的紅色塑料盆往水中狂奔。“蹭、蹭”一下子跳了上去，拿着柴棒開始自由自在地水裏劃了起來，真是透心涼，心飛揚呀！
只見一條肥肥的鯉魚從我們的自制紅船旁悠哉地遊過，“哇~哇~，魚，快看，那裏。”我激動得大聲叫起來，腳也不停地跺着。大吳反應也忒快了點，連忙撲出去伸手去捉。但是“水中精靈”怎麼可能會輸給我們這兩位陌生的遊客呢？一下子不見蹤影了！我氣得猛地一跺腳，“壞了，船底漏水了！怎麼辦呀？”眼見水一下子翻涌上來，就像小噴泉般的。我們嚇得六神無主，如同瘋子一樣拿起“漿”划動小船。水花，四濺飛舞，然小船，只在原地打轉，毫無靠岸的意思。
在這千鈞一髮之際，在慌亂中的我突然想起了“哈利波特他們身處困境中的冷靜和機智的畫面”，我立刻叫大吳停止這種無謂的掙扎，並告訴他，一起劃，朝同一個方向劃。於是，我們高聲喊着：“一二，一二！”給彼此鼓勁，一齊用力朝着同一方向使勁地向岸邊劃去，船也好像能聽懂我們的話似得直衝岸邊。站在岸上，全身溼透的我們高舉柴棒，盡情地歡呼着。
這件事就成爲了我們建立深厚友誼的起點，我們一起經歷了生死浩劫，我們一起同舟共濟，我們一起戰勝困難，我們……
哈利面對困難時的那份勇氣與沉着，朋友們的幫助與支持，這些都促使哈利走向成功。我們也一樣，當身處險境時，應該……
