實用的暑假五年級作文彙編十篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的暑假五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假五年級作文 篇1

時代在進步，科學在發展。轉眼間就到了20xx年，什麼都在發生變化，當然人們最爲重要的房屋也不例外，有了翻天覆地的變化。

20xx年，我們居住的房屋形狀個性化十足，象變形金剛那樣可以根據主人的愛好，變換成各種各樣的形狀。如果你喜歡卡通，它可以變換成“機器貓”形狀;如果你喜歡動物，它可以變換成“小白兔”形狀;如果你喜歡體育通，它可以變換成“足球”形狀。

20xx年，我們居住的房屋功能及其強大，可以和汽車一體化了。房子底下有輪子和支柱，可以跟着主人一起移動，無論你是想去野外郊遊，還是到海邊游泳，即使想去叢林探險，它也是你強大的後勤保障，可以當房子可以當遊艇可以當越野車可以當飛行工具，哦，應該還有隨時更新的衛星導航系統，無論在哪裏都不會迷失方向，總而言之，未來的房子會帶個人們的好處數不勝數。

怎麼樣，這樣未來的房子你嚮往擁有吧!但，美好的幻想是需要人們用實際行動來把它變爲現實的，那就讓我們一起努力，多學習科學文化知識吧，將來用我們的智慧來實現我們的夢想!

暑假五年級作文 篇2

我真高興暑假快到了！

這個暑假，爸爸媽媽要帶我去香港，雖然我去年已經去過了，但是我還是很期待，因爲這是爸爸第一次和我們出去旅遊，而且迪斯尼樂園很好玩，我去年和很多卡通人物拍了照。香港的東西也很好吃，想起來就讓我流口水啊！這次爸爸一起去，我就可以不用跟着媽媽逛街了，去年跟着媽媽逛街逛得我的腳都磨破了呢。媽媽說，除了香港，還要帶我到比較近的地方走走，我還不知道是什麼地方呢，真期待！去年跟着媽媽參加他們學校的夏令營，去了青浦的農場和橫店影視城，今年呢？會去哪裏呢？

在暑假前，媽媽給我買了很多書，有文學類的，科普類的，還有雙語故事，媽媽說，我不一定要全都看完，只要我有興趣，我喜歡看什麼就可以看，我打算把小牛頓科學館先看了，因爲我喜歡科普類的書。

媽媽還給我佈置了一些暑假作業，她要求我在暑假中抄寫所有的語文詞語和英語字母單詞，但是她說，不固定我每天寫多少，只要我在整個暑假中完成就可以了。

另外，媽媽還給我報了游泳班，我和我的好朋友一起學，真不知道我能不能學會呢。

暑假裏要做的事情真多，不過我很高興的就是今年我不用參加鋼琴考級，所以不用像去年那樣拼命練鋼琴了，嘿嘿！

暑假五年級作文 篇3

又是一年暑假，我和爸爸媽媽一起驅車來到四大名著《西遊記》的拍攝景點一一碴岈山。剛一下車，就看見＂碴岈山＂這三個燙金大字。在烈日的照射下，顯得格外耀眼奪目。

碴岈山位於河南省腹地的遂平縣境內，享有＂華夏第一盆景＂＂天下第一奇山＂＂中原飛來峯＂之美稱。

不管外面的太陽多麼強烈，也抑制不了我心中的喜悅。我喜笑顏開地跨進大門，立刻被眼前的景色所吸引了。連綿起伏的山峯，高低錯落，參差不齊；林中的羊腸小道數不勝數，直伸樹林深處。路兩旁，鮮花遍地，鳥語花香，自己彷彿身臨其境一般。我們來到山腳下，只見那連綿起伏的山崖高聳入雲，如同一個巨人站在那裏。之後，我們便開始了神奇而又奇妙的登山之旅。

我們沿着石階向上走，一路上，蝴蝶在天空中翩翩起舞，兩旁的樹叢裏到處都是昆蟲。有時一隻甲蟲會悄無聲息的從你的耳邊擦＂耳＂而過。偶爾有時一隻蟋蟀從你的腳下跳過。當我們來到如來佛掌前，我彷彿看到了孫悟空被如來鎮壓的壯觀場面。爬到半山腰時，我不禁停下了腳步，往下一看，只見山下有一個圓形湖泊出現我眼前，這湖水清澈見底，像一塊潔白無暇的碧玉。湖的中央有一葉小舟，遊客坐在上面，一邊談笑風生，一邊觀賞着兩旁的美景。

繼續向前走我們終於來到山頂，放眼遠眺只見碴岈山上的美麗風景盡收眼底，草坪綠如毯，橡樹葉被風吹地沙沙作響。些時，風聲、水聲、樹葉聲、鳥聲和昆蟲的鳴叫聲，都成了一首天然的催眠曲在我的耳邊縈繞，我忘記了一切，全身沉浸在大自然的懷抱裏，我大聲地對山下叫喊，聲音在山與山之間迴盪。叫聲打破了寂靜的山谷。遠處的山峯傳來了我那慢長而又凊脆的回聲……

到了和碴岈山說再見的時候了，我十分不捨，今天雖然很累，但是我很開心。

暑假五年級作文 篇4

轉眼間我的暑假即將結束，回想起來我還真是度過了一個豐富多彩且有滋有味的快樂暑假呢！

暑假是一個供我們休息暢玩的一段時光，然而作爲三好學生，我始終要把學習放在第一位。放假的第一天，我就去新華書店買了許多科普讀物，這樣一來暑假裏我就可以暢快的看書了。而且我還辦了一張市圖書館的借書卡，這可發揮了學習的大用途。在整個暑假裏，我讀完了許多世界名著，如《昆蟲世界歷險記》、《茶花女》、《三個火槍手》、《傲慢與偏見》、《非洲草原歷險記》、《麥田的守望者》，同時我還閱讀了《七個葫蘆娃》、《藍皮鼠與大臉貓》等優秀的漫畫書籍，這些書籍也令我的暑假生活增添了欣喜。

在圓滿完成老師佈置的各項功課作業以後，我也不忘積極投身運動健身。響應國家號召，我要成爲一個運動達人。我一直以來就希望練習游泳，暑假一到我就去游泳館報名參加了一個游泳培訓班。游泳老師是一名從省游泳隊退役下來的老運動員，從他身上我們學到了許多游泳知識與(此文爲原創)技巧。對我感觸最深的就是教練老師的一份沉穩與老練，他教會我們在水中不緊不慢、從容不迫的進行遊泳動作，教會我們吸氣換氣。讓我們充分得喜歡上了游泳，也學習了通過游泳達到一些救援互助的目的。

通過幾個星期的游泳學習訓練，我們在最後學習結束的時候進行了100米游泳比賽。我認真的游泳學習與訓練也在比賽當中有所收穫，在小組賽中我取得了第三名的優秀成績，得到了教練的認可。從此，我真的喜歡上了游泳。

除此以外，我在暑假生活裏還報名學習了英語。我在英語培訓班裏認真進行了口語練習，還跟幾位來自新西蘭的老外進行了對話溝通。

啊！我的暑假生活真是快樂又充實。

暑假五年級作文 篇5

盼望已久的六一兒童節終於到了。今年的兒童節很特別，學校組織了一次大型的義賣活動，將義賣的錢捐去貧困山區。

那天早上，我們班在唐老師的精心佈置下義賣的地佈置好了。義賣開始了，我們班的義賣品有:文具、玩具、水壺、公子、飲料，還有我們五花入門的書籍。我大聲地喊着：快來買，好便宜，不買都過來看一眼，好漂亮的物品，我們忙的不得了，就在這個時候，我突然聽到一個小朋友在說：‘姐姐，這本書多少錢？’我對她笑了笑，心裏想：這本書是我最心愛的書，終於有人來買了。我對妹妹說：‘這本書，很便宜，只要五元。’妹妹說：好的，姐姐，我要這本書。我接過妹妹的錢交給了陸朗熙的媽媽。我大聲地對自已說：我的義賣品終於賣出去了。隨後，我和我的好朋友鄧熙桐到處逛了一圈，看見，對面的賣場的熱鬧，我走到一個賣點，買了一支筆和一本書。這次義賣的活動中，我總算有一點收穫。我回到班級的義賣點時，她們告訴我，我們班的義賣完了，我們班是最早的一個班級。

這次義賣的活動真吃我們難忘，雖然有點累，但是可以讓貧困山區的孩子過上好的生活，也是值得的。

暑假五年級作文 篇6

暑假到了，相信不少同學會出去旅遊。我有個好建議，歡迎大家到我們滁州市的琅琊山去玩玩。那裏不僅山清水秀、景色怡人，而且自然風光和人文景觀也都很不錯。下面我就免費當一回“嚮導”，簡單介紹一下：

一進琅琊山大門，沿着山路上山，第一個建築就是大名鼎鼎的醉翁亭。當年大文豪歐陽修被貶到滁州任太守，與琅琊寺智仙和尚交往甚密。智仙不但敬重歐陽修的高尚人品，而且同情他的不幸遭遇。爲了讓歐陽修少跑山路，特意在半山腰修建一座小亭，供歐陽修歇歇腳，或在此聚友喝酒。建成後，智仙和尚請歐陽修給小亭命名，因歐陽修自號“醉翁”，故取名醉翁亭。歐陽修在此還寫下了千古名篇《醉翁亭記》。現在醉翁亭四周到處古樹婆娑、亭臺錯落、青山如畫、碧水潺流、環境十分優美。亭中的歐陽修塑像，神態安詳，似乎正沉醉在這美麗的景色中。

再向上走，就到了琅琊寺，那裏香火鼎盛。一進門，迎面就是大雄寶殿。殿中正中是如來佛祖，通體純金。兩旁是他的弟子。如來背後是觀音菩薩，觀音兩旁還有她的兩個侍從菩薩像。大殿兩旁是十八羅漢，兩旁各有九尊，有喜有憂，神態各異，體現出藝術家的高超技術。

聽了我的介紹，你一定是心動了!我先賣個關子，就介紹這麼多了，剩下的就只等你大駕光臨親自飽覽了!

暑假五年級作文 篇7

我的暑假生活猶如一副畫，又彷彿來到了仙境，好似一朵天山的雪蓮花，從花瓣到花蕊，都綻放得如此完美，完美綻放了我的暑假!

這個暑假，爸爸到我遊了中國的西三省，其中，我最喜歡銀川的沙坡頭景區，爲什麼說那裏好玩呢?那是因爲那裏有一應俱全的的遊樂設施，就讓我們來看這個地方有什麼好玩的東西吧!

我們先坐電瓶車上到了杜浦寫的“大漠孤煙直，長河落日圓”的所在地，再去坐肥肥胖胖的駱駝。

那駱駝十分可愛，真好似林海音寫的《冬陽 童年 駱駝隊》的駱駝，我們騎上坐下來的駱駝，它的駝峯毛茸茸的，真不知道里面裝了什麼好吃的東西，我們坐的是一隊的駱駝，我後面的駱駝正在慢條斯理的咀嚼着從胃裏倒出來的食物，嘴上都是唾沫，可愛極了!駱駝開始起身走向大漠了!他起身時，前腿先站起，後腿再緊隨其後，但它起來的時候，差點沒把我摔個四腳朝天，駱駝開始走了，坐在他身上一搖一晃的，我問了那領駱駝的'人，“師傅!駱駝能跑起來嗎?”“不能，因爲駱駝走着已經一搖一擺的了，所有不能跑起來……”過了一會兒，我們就到了沙漠衝浪車的動感地帶，這是我最喜歡的娛樂設施了。

我們坐上了沙漠衝浪車，之前，導遊說過，膽小的坐在前面，勇敢的坐在後面，我覺得自己還算比較勇敢的，我就大膽的坐在後面，爸爸的膽子沒有這麼大，他就坐在第二排。衝浪車開始啓動了，第一次就開始上坡了，我們後面的好像快翻了似的，不過一會兒，又從山坡滑下來，爽極了!好像過山車似的，飛上了，又飛下去!接着，我們到了十分陡峭的地段，後面的都飛起來了，真好玩啊!不過半個小時，我們就下來了，好多人都說：“剛纔還肚子都餓扁去，現在一點都不餓了!因爲太陡了!”“哈哈哈哈，真好玩呀!”我高興的叫道。

我們還玩了許許多多好玩的，有滑沙、纜車、海市蜃樓……我們都玩得不亦樂乎，真是代表了這猶如一朵天山雪蓮的暑假生活啊!

暑假五年級作文 篇8

明媚的陽光從窗前照射進來，暖暖的，極爲舒服。我早早的起了牀，隨便吃了點早點，就和姥姥去公園散步了。

這裏的空氣是那麼清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。綠樹對我招手，花兒對我擠眼，小鳥們在枝頭吱喳叫，小草們彎腰齊聲問我好。

漫步在鵝卵石鋪成的小路上，心情十分愉快，不時還哼着小曲兒。看見前面五、六條狗在嬉戲，真是可愛極了。有純黑的、有雪白的，有毛絨絨的泰迪狗。養一條泰迪狗一直是我的夢想。我的臥室裏擺着很多狗造型的玩具，還有很多有狗卡通的設計。有小狗筆筒、小狗圖案的被子，小狗靠枕，小狗手套，小狗錢包。我就是一個愛狗我女孩子。我在想象着有一天自己擁有一隻真正的小狗的時候，突然，我感覺自己的腿有些發熱，毛絨絨的東西從我腿邊溜過，定睛一看，一個足有1米長的黑色“怪物”就從我腿邊經過。我不禁失聲大叫起來：“媽呀！怪物。”我的一大聲喊叫聲，招來了很多人詫異的目光，我嚇壞了，以爲自己遇到了大怪物。強忍住內心的恐懼，定睛一看，原來是一條大黑狗呀！心想：黑狗大叔呀，您年紀都這麼大了，咋還整個穿越？您是從哪裏變出來的呢？我的一聲怪叫，引來了衆人的笑，我恨不得找個地縫鑽進去。心裏暗暗祈禱：“黑狗大叔呀，您的氣勢太大了，我實在承受不起，看着大黑狗的巨大身形，真怕它一不高興咬我一口，我小聲對它說：您快去離我遠點吧，快去別的地方吧。

看着“黑狗大叔”漸漸地走遠，不禁仰起頭，舒了口氣，心跳漸漸地平緩下來。

原本自己那麼喜歡狗，當遇到真正的狗時，卻嚇個半死，哎，真是丟死人了。讓家人，讓好朋友們知道了，真是要笑話死我了，肯定會說我是個“葉公”。古有葉公好龍，今有劉宜玄好狗，但是結局卻是一樣，哎！

翻開日記本看到這件事，擾得我有些哭笑不得。噢，對了，還有趣事，幾點了？這麼晚了？下次再給你講吧，再見！別忘了這件黑狗驚魂事件喲！

暑假五年級作文 篇9

暑假裏的一天，科學老師讓我到學校幫忙，於是我踏進了離別已久的校園。校園的變化令我大吃一驚：原來領操臺的地面上矗立起一座流光溢彩的學術苑，透過大大的窗戶，看到的是一間間獨特的開放教室。我興奮地衝了進去。

老師派給我的任務是揉紙團，我心想揉紙團多容易呀，於是我拿起報紙揉了起來。我也不管自己拿的是單張的還是雙張的，只要是報紙我就揉，沒一會兒，揉出來的紙團就像山一樣高了，可是它們卻不聽話地忽忽悠悠散落了下來。哦，原來是揉得太鬆了！唉，前面都白乾了！我只好把報紙撿起來重做。我邊做邊想：牆上貼上報紙團，那會是一番什麼景緻呢？我太好奇了，真想馬上就看到！片刻的功夫我就滿頭大汗、腿痠手軟了。我真想放棄啊，耳邊卻彷彿傳來了激烈地辯論聲：“你難道忘了自己的誓言：寧願犧牲自己的幸福，也要給別人帶來快樂嗎？”“得了吧，沒聽說過：想輕鬆就輕鬆嗎？”但我知道：集體的利益高於一切！對，我決定不放棄。周圍的同學越來越少，我既要揉紙團，又要剪膠帶，還要糊紙，真是太忙亂了。頃刻間豆大的汗珠順着我的臉頰嘀嗒嘀嗒地流淌着，我也顧不上擦。終於經過我們不懈地努力，牆上聳立起一座壯麗的高山。

開學了，同學和老師參觀學術苑的時候，大家紛紛讚揚：“瞧這假山做得多漂亮呀！”、“這是假的嗎？我還以爲是真的呢！”聽到這些稱讚，我的心裏甜滋滋的。暑假裏吃的苦、受的累也都被拋到九霄雲外了，但我卻深刻地理解了集體的利益高於一切的寓意！

暑假五年級作文 篇10

啊！終於放暑假了，我好開心啊，但是明年就要升六年級了，據我所知，六年級的學習是很艱苦了，而且六年級過去後就要小升初了，所以我時刻都不能放鬆對自己的要求。可是電腦實在是太好玩了，我過了一會兒就要玩一玩遊戲，爸爸見我這樣，便給我定了一條規定：每天都要發表一篇文章，如果不寫，爸爸看不到我的文章，就不許我玩遊戲。我想：“也好，不但鍛鍊了我的寫作水平，而且王老師本來就叫每天寫一篇日記，我就照日記的樣子寫不就行了嗎？

反正一篇文章又不可能把我的腦細胞全部用光，又能在寫好的情況下玩遊戲，我就算打23小時，只要我說‘我作文已經寫好了’不就可以玩了嗎？” 不行，這是不行的，我就是寫100篇文章一天也不能玩超過2小時，我還是小孩，不能長時間坐在電腦前，這樣既傷害了視力，又沒意思，玩玩就夠了。何況我還要睡覺、吃飯、做作業……

爲了玩電腦而連基本的生活順序都打亂了，我也不想啊。 暑假，我打算把一天分兩半，12小時工作，12小時睡覺。工作我打算做作業2小時，玩1小時（1小時多），練二胡1小時（幾十分鐘），午覺3小時，外出逛街3小時，剩下2小時就是吃飯了，每頓40分鐘。 我的計劃不錯吧，希望大家多提意見！