伊索寓言五年級作文

伊索寓言五年級作文1

暑假裏我看了許多有趣的書，有《海蒂》，有《伊索寓言》，還有《昆蟲記》等等。在這些書中令我印象最深的是《伊索寓言》這本書。

這本書的作者是一位生活在公元前六世紀左右，又有非凡的智慧和哲思。他就是（古希臘）伊索。他將動物爲主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到整個世界 。

這本書中我印象最深的就是“母猴與小猴”，主演講了：一隻母猴生了一對雙胞胎。但母猴卻很偏心，她只寵愛的的，整天抱在懷裏，特被愛護。對哥哥呢，嫌棄得不得了。日子一天一天過下去，又到小猴學爬樹的時候了，可是母猴怕弟弟受傷不讓它學，一天母猴把猴弟弟抱得太緊而死了，它哥哥卻身強體壯什麼都會。這則寓言告訴我們；過分的關心和寵愛對我們的健康成長是很不利的。

其實每個故事後面都會寫着這則寓言告訴我們的知識。《老鼠開會》告訴我們：想出一個好主意也許不難，實現它就不那麼容易了；《黃鼠狼變少女》告訴我們：本性惡劣的人，即使外形變了，但本性還是很難改的。《公牛與車軸》告訴我們：那些交換的特別響的人，往往幹活少，而那些不作聲的人，往往承擔着全部責任，完成着最重要的任務。

看了寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了。

寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在，美在語句。

寓言就像一位老師，教書育人；寓言就像一塊警告牌，提示我們做好少年；寓言就像一個大喇叭，時刻提醒着我們先行。《伊索寓言》這本書讓我愛不釋手，也使我受益匪淺。寓言裏包括着人們所有的真、善、美。我們要永遠做一個講文明、講道德的好少年，像這寓言故事一樣，永不後退！

伊索寓言五年級作文2

又一次翻開《伊索寓言》，雖說這本書裏的故事都已讀過多遍，但仔細一看，這本書絕不僅限於故事，在一個個妙趣橫生的故事裏，還充滿了人生的哲理。

在《伊索寓言》裏最令我觸動的是《驢和馬》。講的是驢發現馬的飼料豐富，又得到主人的精心餵養，而自己幹活不辭辛勞，卻連像樣的蓐草都沒有。後來，戰陣爆發了，軍士全身戎裝，騎着那匹馬，用鞭子抽打它，迫使它四處奔馳，乃至陷入敵陣。馬遍體鱗傷，最後倒斃疆場。驢終於明白過來，改變了看法，認爲馬太可憐了。

這則故事告訴我們千萬不要羨慕別人的榮華富貴，想想他們身處困境的時候，珍惜自己的生活。就像我們羨慕別人的成功，但我們卻很少看到別人成功背後的汗水。一分耕耘，一分收穫是沒有錯的。

《伊索寓言》讓我終身受益！

伊索寓言五年級作文3

在暑假裏，我非常有幸的閱讀了《伊索寓言》這本書。大家知道，世界上著名的寓言作家並不多，我們僅僅知道古希臘的伊索，法國的拉·封丹，俄國的克雷洛夫等，他們寫的寓言在世界範圍內享有盛名；但如果說到創作年代之早。作品數量之多。

這些故事人們不僅耳熟能詳，還從中得到頗爲深刻的人生道理，比如“牧童和狼”“讓我明白了總愛說謊話的人，即使說了真話，也沒有人會相信。”“龜兔賽跑”告訴我們“只要不懈的努力，最終就會勝利”等等。

伊索寓言五年級作文4

這部古人智慧的結晶，有的透過大自然表述出來，但大部分是以動物來表達的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言透過了螞蟻和蟬生動的對話，來告訴我們：人不就應是懶惰的，就應屬於螞蟻型的動物。不好用任何理由來掩蓋自己的過錯。錯就是錯，不錯就是不錯，這永遠是真理。

這部寓言流傳至今，只正因它反映着生活的智慧和想象的智慧。它能夠告訴我們生活中的一些道理。如：做人務必誠實；不能懶惰；也不好藉着任何理由來掩蓋自己的錯誤；不好只看見自己的好，而放大別人的壞；做什麼事都不好太糊塗，要想清楚是不是對自己有利，是不是對自己有害；自己完全能夠辦到的事情不好加壓與他人；同時也不好把自己做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施於人”。看見別人有困難，別人需要幫忙的時候，不好推辭，否則自己的職責將會更重；更不好一味的貪婪，過度的貪婪只會將自己陷入困境。

總而言之，我覺得《伊索寓言》表現了古人智慧的結晶，表現了優良品質和好的思想言行。這天我讀了這本書，受益匪淺。它的語言並不深奧，但道理卻耐人尋味。

伊索寓言五年級作文5

假期裏，姐姐給了我一本書，這本書是《伊索寓言》。

《伊索寓言》產生與古希臘，它是西方寓言體文學的開山鼻祖，也是古希臘文學中一塊閃光的瑰寶。作品經過兩千多年時間的錘鍊，其特有的智慧和藝術魅力像一粒鑽石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成爲歷傳不衰的傳世名篇。

這本書的作者是伊索，他是一位傳說中的人物，生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以他非凡的智慧，運用動物爲主角的擬人手法，漫遊各地，給人們講寓言故事。後來人們根據他留下的寓言故事，有加入一些民間傳說，編成了《伊索寓言》。

這本書，相信很多人都知道它。而且對他有千篇一律的看法：“它是一個大大的百寶袋，裝着許許多多的道理，需要人們去思考，領悟。一開始，我也是這麼認爲的，但後來我改變了這個看法，有了不同的理解：伊索把這本書裏的故事寫的這麼生動，形象，是因爲他就遇到過這樣的事情。而那些道理也不是簡簡單單就能感悟出來的。而是要經過反反覆覆的思考，深入的瞭解。

從中我們就可以知道兩個知識。一閱讀：閱讀要反反覆覆的讀文章，理解意思，深入故事。把自己看做是故事裏的主人公，在自己的腦海裏細細的去品味。二寫作：要事，可以先參考作文書，在吸取作文中的好詞佳句，恰當在自己的寫作過程中貫通過去。讓自己的作問給予讀者一些流連忘返的感覺。既然這本書裏有這麼多的大道理，何不把它深深地印在自己的腦海裏。到什麼時候你遇到困難了，說不定就會想起這些故事裏的方法，怎樣去對待，去面對，去用什麼樣的精神。這麼多的道理，它當然是來教育人的：不要忘恩負義，得寸進尺，背叛朋友等。如果你想要更有禮儀，更有道德，就先來看看這本書吧！

我讀了它悟出了許多與衆不同的理解，相信你也一定會有收穫，收穫可大可小，不要放棄，相信你也可以創造出屬於自己的天地！

伊索寓言五年級作文6

我是書海中的一條忠實的小魚，常常在書海里自由自在的遨遊。海闊任魚躍，有一天，我在新華書店發現一本世界聞名的寓言著作——《伊索寓言》！其中有一篇寓言很有意思，很能啓發人去思考，那就是《蚊子與獅子》。

這則寓言講的是一隻小小的蚊子向森林之王——獅子宣戰，竟然憑自己的機智最終戰勝了兇猛的獅子。可是隨後，蚊子便得意忘形地吹着喇叭，唱着凱歌不知天高地厚地飛走了。結果，被一隻小小的蜘蛛網給粘住了。最終，成了蜘蛛的一頓美餐。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”

這則寓言告訴我們做人要謙遜，不能太驕傲了，因爲驕兵必敗。在笑過蚊子傻之後，忽然發現自己也不是這樣子的嗎？

在我平時的學習中，我的語文成績一直不是很穩定。有時候在班上名列前茅，有時候就只能是比上不足，比下有餘。過去也不知道到底是爲什麼。現在讀了這則寓言，我忽然明白了——那是因爲我太驕傲、太自滿了。每當我考了個好成績時，我總是洋洋得意地思量着怎麼去跟爸爸、媽媽要獎品，思考着是奧特曼呢，還是要變形金剛；或者想着去哪兒玩，是去溫州樂園呢，還是去江心西園；要不，就琢磨着要爸爸媽媽帶我去甌北吃肯德基。尾巴翹得太高了，也總是會折斷的。所以，自己的語文成績一直就像微風中的麥浪，波濤起伏，時高時低。看來不能在娶得一點小勝利的時候就忘記了自己姓什麼、長什麼樣兒了。

而我們班的學習委員，無論考得多好，她都不驕傲。老師也常常表揚她，還號召大家要向她學習呢。

“虛心使人進步，驕傲使人落後，”這話不假！蚊子驕傲的代價是生命，而如果我驕傲自滿了，那我的代價又將是什麼呢？

《伊索寓言》以擬人化的動物、普通人以及神爲主要表現。還有許多寓言，教人如何處世，如何做一個好人，怎樣去辨別是非、好壞，怎樣變得聰明，怎樣變得智慧。

伊索寓言五年級作文7

《伊索寓言》在有篇《獅子、驢子和狐狸》的故事。內容是，獅子叫驢子和狐狸一起去打獵。到了獵場，獅子坐在一旁休息，驢子和狐狸去幹活。工作結束後，獅子問驢子：“咱們怎樣分獵物呢？”驢子心想，你又不幹活，還分獵物，可是，你那麼狠素，不分給你又不行。於是，驢子說：咱們三個各分一份。獅子大怒：“我爲獸中之王，你敢跟我分成果？”於是，一口將驢子吃掉了。然後，獅子又問狐狸：“你說應該怎麼分成果呢？”狐狸想到驢子的前車之鑑，聰明地說：“我只要一點夠活命的就行，剩下都歸你。”獅子滿意地笑了。

在現代社會裏，獅子是不給人機會的，如果一個人做了驢子被滅掉，就不大會有機會像狐狸那樣全身而退。

伊索寓言五年級作文8

《伊索寓言》的作者是（古希臘）伊索的代表作，裏面的每個故事中的動物都像人一樣。會思考，知道什麼時候行動。

每一個故事的結構都非常的緊湊，語言都非常的簡練。是《伊索寓言》中的一大特點。而且每個故事往往只需要幾百個字就能淋漓盡致的扣住主題。例如《。狐狸與葡萄》中，非常清楚的爲我們講述了狐狸因爲吃不到葡萄之後自己騙自己的場景。比如說：“那葡萄根本就不好吃，只有饞嘴的鳥才吃。”多麼的可笑呀。從這個故事中我明白了一個道理：我們不能爲自己的失敗找理由。

伊索寓言五年級作文9

今天媽媽給我買了【伊索寓言】這本書，作者是古希臘的伊索。這本書讓我愛不釋手，其中有七十三個小故事，我對【寒鴉與鴿子】最感興趣了。

【寒鴉與鴿子】主要講了；有一隻寒鴉看見鴿子在籠子裏不愁吃不愁喝的，很羨慕，於是它就把自己染成白色，和他們混在了一起。有一天，它不小心發出了一聲叫喊，這時它暴露了，鴿子們一起把它轟了出來，於是同伴也不認識它了，只能在外面漂泊。

通過這個故事我明白了： 人們應該滿足於自己所擁有的一些東西，貪得無厭的結果只會是一無所有。不能爲了自己的利益而欺騙別人，否則最後大家都會遠離自己。

這本書還有很多小故事讓我明白了作人的很多道理，這些道理使我一生受益。

伊索寓言五年級作文10

《伊索寓言》這本書，我很小時就看過了，一點都不深，只有短短几百個字，此刻拿起來重溫一遍，卻發現小故事中，卻蘊含着深刻的道理。

這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經過後人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊；《農夫與蛇》讓我知道了對於惡人，決不能憐憫。

那麼多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個羣鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息後，所有的鳥兒都精心準備起來，烏鴉也不例外。但是，她自己也知道，這醜陋的模樣是不可能當選的。於是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插着漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣佈烏鴉爲百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬於自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。

看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻爲別人做出了巨大的貢獻；而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，爲他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，必須會遭到別人的唾棄。我最後明白了這個道理。

這些小小的故事中，卻有着令我受益匪淺、終身難忘的大道理！

伊索寓言五年級作文11

《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事書，這本書裏的主人公都是動物，作者根據各種動物不同的特點，把它們擬成人一樣可愛、活潑。不但如此，這些動物做的都是平凡小事，在這些小事裏，都飽含着一個特大的道理。

如吃得太飽的狐狸，狐狸餓了，在樹洞裏偷吃人類的糧食，肚子股的很高，大得鑽不出樹洞，農夫回來了，一棍把狐狸打死了。這個故事告訴我們，不能貪吃、暴食。

還有驢子渡河，主人要求驢把鹽馱到河對岸，不小心滑到水裏，爬到岸上時，鹽變輕了。第二天，主人要求驢馱海綿到河對岸，驢以爲，跳下河會使馱的東西變輕，於是跳下河，結果淹死了。你們知道爲什麼嗎？棉花放到水裏，棉花進水了，會變重，就沉下水裏。所以，大家不要自以爲是、自作聰明。你看，這就是它們所做的小事，可道理也是少不了的。

這本書的故事不但飽含着大道理，而且在文章裏，有許許多多的好詞、佳句呢！如好詞：有細又長、不慌不忙、目瞪口呆、議論紛紛佳句：1。馬馱着這麼大的東西，呵呮呵呮地走着，跟本沒心情看兩邊的風景，繼續往前走。2。穴鳥就這樣小心翼翼地把石頭丟進海里，日日夜夜，夜夜日日不停地工作

故事書中，他是我最喜歡的一本，因爲這本書的知識豐富多彩，吸引讀者，讓人簡單理解內容。儘管道理是什麼，大家都要在生活中領悟；儘管道理有多少，它已給我留下了深刻的印象，給予的使我終身受用不盡。道理，不是讀了就算，知了就忘的，一定要遵守，一定要去接觸，要時時刻刻的記住它。道理有多少，誰也不知道，也沒有誰能數得清。我是一個非常愛編故事的孩子，希望我長大了，也能創一本這樣而更有趣的故事書，讓所有的孩子們都能從故事中領悟道理，更好的面對未來！

伊索寓言五年級作文12

在這個寒假裏，我讀了《伊索寓言》這本書，這是一本寓言故事書。相傳，伊索是公元前6世紀古希臘人，善於講動物故事。它通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不爲我們察覺的真理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

《龜兔賽跑》這個故事人人都知道，講得是一隻兔子和一隻烏龜賽跑的故事。兔子很驕傲認爲自己跑的快，而烏龜爬的慢，就不把比賽當回事。但是，烏龜笑了，說總有一天它會跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步衝到前面，並一步當先。看着烏龜被拋在後面，兔子心想，比賽太輕鬆了，自己先睡一覺也能蠃。它趟在樹下，睡着了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，當兔子醒來時烏龜已經到達了終點，成了冠軍。

這個故事告訴我們：做人不要驕傲，不要以爲自己很了不起，人外有人，天外有天。我還感受到了烏龜不僅僅是靠它的踏實和虛心戰勝了高傲的兔子，重要的是它有一顆不服輸的心，和持之以恆的毅力。

我還記得我上了5年級，數學越來越差，考試總是七十多分，我想放棄，但我想起這個故事的小烏龜，我就沒有放棄，是這個故事讓我努力，認真預習，我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結果！我終於上了95分。

這件事告訴我們做人不要驕傲，不要以爲自己很了不起，對困難不認輸、正確的認識自己，確定目標，充滿自信，不怕困難，堅持不懈；抓住對方犯錯誤的時機，奮勇向前面。驕傲使人落後，虛心使人進步。

伊索寓言五年級作文13

寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裏面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋樑，通過它，可以從複雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋樑上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。

大概大家都聽說過《狐狸和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井裏的狐狸哄騙山羊下井，然後踩着山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。也許大家看了都會說：現在哪去找這麼傻的“山羊”呀？但是，我在現實生活中，還確實碰見了一回這麼傻的“山羊”。

那次我去旅遊，車上突然有一個人說要換點零錢。我只瞥了那人一眼，便覺得它他長的賊眉鼠眼的。大概因爲這個緣故，全車的人沒一個人理他。那個人說的很誠懇，直到說第三遍時候，終於有一個人站了起來，說：我和你換吧！那人好像很激動，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說可算遇到個好人了。

等到他倆換完錢，那個想換零錢的人便說他有點事兒，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車，一會兒就消失了。等到汽車又上路的時候，只聽那個換錢的人說：“哎呀，媽呀！這是假的！”只見他兩手拿着一張百元大鈔在陽光底下反覆的照來照去。沒一會兒，便一屁股坐在座位上說：“那些錢是給家裏買東西的呀，那人怎麼那麼缺德呢？”我看着，心想：又一個狡猾狐狸和愚蠢的山羊出現了。

而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以後，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現肚子爆裂的事情了。

而在我們現實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德……因此，世界上沒有自認爲一無可愛的女人，也沒有自認爲百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。但如果都像那隻青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什麼樣子呢？真是無從想象。

《烏龜和老鷹》通過一隻烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個規律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個農民嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個自認爲很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。

他花了一上午的時間把自己地裏的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快。可家裏人聽說這事之後，就又馬上跑到了菜地裏看了看，只見地裏面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。