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五年級單元同步作文:《落花生》讀後感精選

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五年級單元同步作文:《落花生》讀後感精選1

前幾天,我讀了《落花生》一文,我受到了很多啓發。

五年級單元同步作文:《落花生》讀後感精選

課文中講了這樣一個事情,在一個花生收穫的季節,有一戶人家種了一畝地的花生,到了收穫時,他們就請父親來嚐嚐他們的新花生。那天晚上,父親讓孩子們說出花生的好處,還告訴孩子們:做人就要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

這篇文章告訴我們做人應該不求虛名,默默奉獻的道理。作者用花生作比喻,讓我們從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。

讀完這篇文章,我想到我們現實生活中,有很多人都是不求虛名,默默奉獻的。比如農民伯伯,雖然他們整天面朝黃土背朝天,身上到處沾滿泥巴,但是,他們都是樸實的勞動人民,他們爲我們全國人收穫了最基本的生活物資。還有清潔工,不要看他們帶着個口罩身上髒兮兮的,但是他們爲美化我們的城市環境做出的巨大的貢獻。這些人雖然外表不好看,卻是對社會有用的人。

同時,也還有一些人,他們有着華麗的外表,穿着時尚,但是他們整天無所事事,不學無術,只知道和別人比吃、比穿、比玩,愛慕虛榮,沒有任何的真才實學。更有一些人,外表漂亮,暗地裏卻做出一些見不得人的勾當。這些人雖然外表好看,卻是對社會沒有任何好處的人。

看了這篇文章,我想我以後要努力學習,做一個對社會有用的人。

五年級單元同步作文:《落花生》讀後感精選2

落花生這篇課文的作者是許地山寫的,主要講了我們種花生、收花生。然後母親提議過一個收穫節,併爲收穫節做了準備。在過收穫節的時候,父親和我們邊吃邊談論花生的好處,揭示了花生不圖虛名,默默奉獻的品格。

課文中說應該像花生一樣,實實在在地做人,不要做外表好看而沒用實用的人。在生活中也經常能看見這樣的人,比如建築工人他們沒有華麗的服飾,沒有高高在上的地位,更沒有做過什麼舉世聞名的事,但是,他們卻靠自己勤勞的雙手蓋起了無數座宏偉的建築,這難道不值得人們讚揚嗎?

我曾經見過兩位穿着很時髦的阿姨,她們一邊有說有笑地走着,一邊嗑着瓜子,身後是她們隨手丟棄的瓜子皮……見到這種行爲真讓人氣憤!路邊的環衛工阿姨看見了,不聲不響地走過去把瓜子皮清理乾淨。我覺得,比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內心的阿姨,不起眼的默默奉獻的環衛工阿姨更值得我們讚賞。那些只注重外表美而不注重內心美的人,難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎?

人有美麗的外表固然好,但外表美絕對不能與心靈美相提並論,我認爲不圖虛名,默默無聞地奉獻的品格更爲可貴,更了不起,更讓人敬佩。讓我們都來做一個不求外表美麗,只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧!

五年級單元同步作文:《落花生》讀後感精選3

《落花生》這篇課文是我最喜歡讀的,因爲這篇文章中的每一段話都包含這一個深刻的道理。

文中寫道“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實埋在地裏,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅的果實高高的掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。”

“花生矮矮的長在地裏,等到成熟了,也不能立刻知道它有沒有果實,必須挖出來才知道。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實,而實際上是指社會上有人能說會道,但缺乏吃苦耐勞、實幹上的精神,做一點微不足道的工作就以爲了不起,整天像蟬一樣的叫。這句話也提醒我們,做人不要作對人沒有用的人,而是要做不圖虛名,只求有利於社會的人。還說明了一個人生的道理:一個人的外表長醜一些,可是心靈美就可以感化大家,成爲人們尊敬的人。

一個人,雖然長相美,可是心靈醜惡,這樣的人即使他打扮的在花枝招展,人們也會厭倦他。這篇課文讓我們知道了:做人要做有用的人,踏踏實實的做人,這種人,人民需要,社會需要祖國需要。