原來我沒懂作文【熱門】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的原來我沒懂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

原來我沒懂作文1

品讀一個人，就應該用你的心一起緊貼着她的心，感應到她心底的溫度，品讀她心底的內涵。

想讀懂一個人，就需要悄悄走進她的世界，走近她深邃悠長的世界，品讀她內心深處一切猶如深 海般的思緒……

——題記

我總童真地覺得，我讀懂了她……

逐漸遺失的記憶中，家裏總是伴隨着滔滔不絕的嘮叨聲，如潮水般，漫延，上漲，直至吞噬了我，將我無情的推向了窒息的邊緣。這一場沒有硝煙的“戰爭”又一次被叛逆的我一觸即發。爭辯，叫嚷，乃至這一次摔門而去。“不就一次考試嗎，成績落了還可以提嗎，用得着這麼大驚小怪嗎！”我一邊嘟囔着，這內心的狂躁第一次讓我衝破了理智，邁着執拗的腳步，伴隨着街上噼裏啪啦的雨打聲，和耳邊呼呼作響的大風，奔向沒有目的的目的地。雨打溼了我的衣服，開始肆虐地冰冷着我的身體。跑了好長時間才停下來，可眼前的這一切陌生的景象，街上的`燈光怪離陸，一時不知何去何從，腦袋裏一片空白。我冷得蜷縮成了一團。抱着腳，失聲痛哭着，臉上淌滿了不知是雨水，還是淚水。悄悄地靠在冰冷的牆壁上，滿心的孤獨與痛苦，我努力的睜着眼睛，在這夜的瀰漫中搜尋着堅實的依靠，可是，直到我朦朧的睡着了……不知不覺，我下意識的睜開了眼睛，眼前熟悉的面孔又一次讓我涕淚橫流，她的臉上，同樣也掛滿了淚珠，甚至，還有泥巴！我緊緊地抱住了母親，緊緊地抱住了她……

我已不再童真，才覺得，我讀懂了她！

瞬間，我的心突然感到了她的心跳，我的心永遠地和她的心貼在了一起……

品讀她，讀懂她，那麼，你必須將你的心放在和她相同的高度，來品味她心底的內涵和溫暖。

原來我沒懂作文2

人生道路無限漫長，但如果你能回望來時的路，你會發現，你留下的每一個痕跡，都是最美的回憶，最亮的指向標。

——題記

我時常問自己：什麼是幸福？或者說，在365天的奔波里，自己是否得到了幸福？

我沒有超脫世俗的生命，沒有一身登天的本領，沒有獨秀一枝的智慧，但我擁有最真實最寶貝的平凡。我相信，盡情揮灑平凡之後，總會在一個不經意的晨曦中破繭成蝶。

小時候媽媽總在睡前替我蓋好被子，並在我的額前前落下一個輕輕的吻，那時只覺得心裏很美。“心裏很美”是我那時對幸福的理解！

初中時，每天早上，當我匆匆打開房門，想衝出去的時候，爸爸總會在他還拉着窗簾的屋子裏喊一聲：“出門小心，路上車多！”此時，雖然我心情急切，但還是放慢腳步，不爲別的，只爲這絲牽掛。“被人牽掛”是我那時對幸福的理解！

走過人世間的14個春秋，我體味着多種情感，也給予別人許多的情感。我撫着這些情感，聽它們訴說，它們中最美的一個名字叫“愛”。它是人能給予別人的最本能、最博大的情感。有愛的地方就有幸福。

我時常想起落在額頭上那輕輕的一吻，和出門時的那一句“出門小心，路上車多”的提醒。它們讓我體會到一種特殊的.情感。

常常提醒自己注意幸福，卻發現原來我沒懂，就象在寒冷的日子裏，經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋、亮光光的。

人的一生總在付出與收穫中度過，沒有人不付出就收穫的。

我的人生像是一個糖果罐，裏面裝滿了五彩繽紛的幸福，我剝開一個又一個彩色的糖果紙，品嚐幸福的味道，只知道很甜，卻並不知道那是什麼。

幸福！只是收穫別人的付出嗎？——原來我沒懂。

原來我沒懂作文3

謹以此文，寄給那一段小有遺憾的青春。

——題記

我走到哪裏，人們都會摸一摸我的頭，笑着說：嗯，長大了。唉！是長大了，可煩惱也大了，不僅如此，我還變得叛逆了，有時連我自己都覺得有點過。

老媽又扯着嗓門叫道：“你怎麼又和那個學生玩，嘿你這個倔孩子怎麼不說話啊？”“唉，快，快來看，這孩子14歲就上了北大。”老爸也一臉壞壞的表情看着我，知道他們又開始講道理了，我一轉身，說：“別演講，我曉得了，我跟你們是青春期撞上更年期了，說不到一塊去！”說完氣呼呼的上樓寫作業了，我還在不停地發着牢騷，帶着一肚子怨氣。不知是老天是故意開玩笑還是咋地，一連三題都不會，修正帶“嗒———嗒———嗒———”在紙上划着，突然“啪”的一聲，修正帶壞了，我一臉沮喪，一氣之下，將修正帶甩出多遠，散架了，爲了不讓樓下的父母知道，爲了避免不必要的說教，我還是把摔了散了架的修正帶收拾起來，這時，我發現了一個奇怪的現象：有一段用的十分乾淨，然而沒過多久又有一段有點沒有用完，我嘟囔了一句“僞劣產品”就把它塞進了書包。

睡覺時，我突然想到了修正帶的情況和我現在的階段很相似：當我取得成績時，我就驕傲，無視我的缺點，這時用修正帶的人就要用數倍的力壓下去，這樣纔能有效。假如不用力，不費事這一部分就沒用了，我何嘗又不是呢，沒有自己的'主動意識，外力大些我就用功些，稍有懈怠，我就想退縮，甚至是放棄，我老想表現自己的個性，聽不進他人的良言，唉……或許我應該學學修正帶，不管自身情況如何，要有一份光，發一份熱，讓自己盡力，這樣纔對得起自己。

14年了，這是我想的比較徹底的一次，原來我一直沒懂，好在懂的時候一切還在，還在給我機會，於是，我默默的打開燈，拿起摔壞的修正帶，慢慢地、慢慢地…......

原來我沒懂作文4

原來，一株羸弱的薔薇，可以綻放一個夏季的絢爛。六月的驕陽毫不鬆懈地炙烤着早已狼狽不堪的大地。蟬聲，從清晨的清脆有力變成現在的厭倦沉悶。一陣熱風吹來，我也無奈的搖搖頭。和別人約了800米的跑步比賽，而這恰恰又不是我擅長的。我只能一遍遍的.練習，卻依舊還是沒有進步。驕陽似火，操場上的我盡了全力。跑到第三圈時，我呼吸困難，腿痠疼得擡不起來，一滴滴汗珠跌落於跑道上，滴滴答答，我奮力衝過終點，計時員報出的成績比練習時還差。我口乾舌燥，心灰意冷，所有的希望都在烈日下炙烤成一縷焦黑的煙。焦黑便是夏天的顏色吧，我想。

正午時分，人潮踩着歡快的鈴聲從教學樓涌出，一株薔薇從一個同學的手中悄悄滑落，成爲匆忙腳步下的犧牲品。沉默成爲最深沉的吶喊。受傷的薔薇仰面朝天，靜靜地。莖葉裏流出汁液，隨着陽光的溫度不斷的升高，化作一縷已經不存在的氣息。我無奈的搖搖頭，我不也是一株弱小的薔薇嗎？迷霧清晨，氤氳柔光。再次路過教學樓旁的花壇，看見一抹暗粉。咦，這不是那株薔薇花嗎？不知是誰隨意放在這的。金色的陽光斜灑下來，與暗粉混合，描繪出夏的冥想。又過了幾個星期，路過花壇，羸弱的薔薇居然結出了花骨朵兒。我靜靜的凝望着薔薇，它雖羸弱，卻從未放棄綻放生命的粲然。我一直以爲這羸弱的薔薇是敵不過生命中烈日與風雨的，原來，是我沒懂。我再次踏上了跑道，烈日下，我將汗水串成珍珠，裝點我的記憶，一聲聲哨響，一次次重新出發，必勝的信念從未離去。我緊閉雙眼，挺過最疼、呼吸最困難的時候，朝着終點直奔，我要向薔薇一樣不屈服。夕陽西下，晶瑩的汗珠反射陽光的光暈，夏季的焦黑彷彿漸漸褪色。

比賽那天，薔薇開了。夏季的詮釋在羸弱的花蕊中悄悄拱出地面，夏季的靈魂已被點燃。我取得了好成績，花香久久不散。終於，我將夏季的焦黑，變成了粉色的回憶。我讀懂了那株薔薇，收穫了一個夏季的夢。

原來我沒懂作文5

“小時候的我，做着美的夢，夢想中那片天空，好像掛滿笑容；長大後的我，堅定着美夢，因爲我已慢慢懂，努力就能成功。我一個人的力量，能去闖，就算要飛躍海洋，也不能，阻擋我對夢的渴望；我一人的信仰，像太陽，散發着熾熱的光，也不能，照亮內心灰暗的地方。”唱着這首汪蘇瀧的《慢慢懂》，難道我們真得懂了嗎？

小時候的我，以爲已經懂得了母愛，卻把母愛當成了早餐。有一次因爲我做錯了事情，被媽媽教訓了一頓，可當初懵懂的'我不服氣，決定也給媽媽一次教訓。趁媽媽不在，我拿來了刀片在媽媽的手機上劃了幾條，心裏真痛快！可不料後來被媽媽發現了，還讓我寫反思。我終於懂得了做錯事後的嚴重性，也在不知不覺中領悟了母愛的深刻含義。

長大後的我，以爲已經懂得了努力，卻把努力當成了死記硬背。記得在一次檢測中，我由於沒有認真複習，結果發揮失常。經歷了一次教訓，我決定努力學習，向更高的分數走去。可我卻沒有理解努力的真諦，在家就不停的背知識點。然後呢，不光成績下降了，還受到了老師和父母的批評。後來，我才體會了努力的真諦。

現在的我呢，以爲已經懂得了青春，卻把青春當成了一段時間。在學校裏簡直就是度日如年，覺得時間過得太慢了，每天就不停地學習，沒勁死了。學到的知識倒挺多，就是不會靈活運用，收穫的也不多。其實青春是一首優美的旋律，唱得越高飛的越遠！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生的道路還很漫長，不懂的知識點和問題還有許多，這就需要我們把握現在，追向未來！

原來我沒懂作文6

已是深夜十點了，我望了望鍾。窗外下着一場傾盆大雨，雨打在了窗戶上，順着窗戶的邊角流了下來。

爸爸怎樣還沒回來？我的心開始焦慮不安了。我趕緊拿起手機，撥通了爸爸的手機，電話的另一方卻傳來關機的提示音。準是爸爸又在公司加班了，我隨便給自我找了個好聽的藉口。

次日早上，屋子裏空蕩蕩的，仍是不見爸爸的身影。我想，或許是爸爸公司的工作太多了，他顧不得等我就先走了。

我獨自走在上學的路上，眼中所見到的'，是許多父母在送孩子上學。秋風起，在樹上待得不耐煩的落葉隨着風飄落下來。我爸爸準在公司賣力地工作，爲了這個家庭而奮鬥呢。我在內心安慰自我。

這一切是一場夢境嗎？不，原先是我沒懂。

星期六上午，一個多麼完美的週末呀，一縷陽光透過窗戶光臨了我的房間，將我窗臺上的一張照片照得格外明亮。哦，那不是爸爸嗎！我的手不由自主地伸向了那張照片，漸漸地，淚水模糊了雙眼，我意識到原先我沒懂。

那照片像是一臺時光機器，將我捲回上週的一幅場景。

正在學校上課的我，被家人一個緊急電話牽動者心絃，趕往醫院。

我不顧一切地往病房跑。推開那扇門，病房裏站滿了人。

“快點吧，就等你一個人了！”不知是誰用含糊的聲音說了一句。牀上的父親眼睛還未閉上，彷彿是爲了見到他的兒子而強行張大，手指緊抓着牀單，雙脣微啓，是有什麼話想要和他兒子說嗎。而儀器上的數據卻顯示父親的心跳停止。我衝了過去，緊緊地抱着父親，大聲嚎哭。

原先我沒懂，之前的一切藉口可是是自我還沒懂得父親已過世的事實。

但我卻寧願不懂……

原來我沒懂作文7

她，終日靜坐着，不曾與他人說話。於是，我一直認爲——她的綻放只在於她自己的世界中。

她是一個智障女孩，拖着長長的馬尾辮，抿着嘴，帶着一張蠟黃的臉坐於學習班的角落裏。一坐，就是一天。無人與她講話，不知是不願講還是怎麼的.。她也不語，彷彿就是一縷清新的空氣，不，空氣有時也要被人呼吸，她卻顯得多餘。其實，我不懂她。

時光匆匆過，似乎不見蹤影，唯獨她喊我名字的影像深深銘刻於我心中。

學習班上在玩遊戲，有一個節目叫“黑髮甩起來”，全班女生就她擁有那麼黑那麼亮的頭髮，這麼遊戲似乎就是專門爲她定製的。她走上講臺，在主持人數遍的提示下，開始了。她那濃密的頭髮隨着晃動，如一朵含苞欲放的玉蓮慢慢展開顏色，吐露出清新的香氣。同學們看呆了，竟讓她做了一遍又一遍。最後紅着臉下臺，怕是轉暈了的緣故，她定定地站了一會兒。她下了臺，豆大的汗珠從臉頰上滑落下來，她捂着胸口從我身邊走過，她喊了我一下我的名字，而我卻殘忍地刻意忽略，好像所有人都以忘了她的淳樸和付出。

直到一次跑步，我才和她有真正意義上的溝通。她不懂得投機取巧，領隊瘋跑，她也瘋跑，最終累得氣喘呼呼。我

也不禁覺得有點噁心，要知道我最討厭的運動就是跑步。她再次從我身邊走過，有低聲喊出了我的名字，問我如何？我還在發愣，她以將一瓶礦泉水遞給我，艱難地挪動腳步，走了，而我去認爲發出一聲問候。

忽然想起她每天對我微笑，每天跟我問候，幫我值日。後來才知道她是因爲我一個突發奇想的問候纔會對我如此！而我卻從未把她當成我的朋友。

她的善良、樸素、天真都與我的冷漠形成了對比。原來，我沒懂她。

原來我沒懂，玉蓮的綻放不是固步自封，而是綻放於我們的世界之中。

原來我沒懂作文8

青春的意義在於搏鬥，在於努力奮進，以前我心懵懂。現在，在經歷、體驗了青春的不易後，我懂得了青春，我才明白，真正的青春，原來我沒懂。那還得從殷紅的跑道上，淋漓的汗水說起。

學校舉行的運動會，那是一年一度的盛會。我總是躍躍欲試，心潮澎湃。於是，我報了一百米和四百米的比賽。然而當百米衝刺的發令槍打響之後，我才發現我與其他人的差距。我窮追猛趕，也是終點站的最後一位。一度灰心喪氣，好朋友似乎前來安慰，我感到憋屈，把頭埋到一邊去，不理不睬。

四百米的比賽終於開始了，同學們對我的上場顯然不抱有信心，雖然口頭上鼓勵有加。我心生鬱結，有一種頹然欲倒的感覺，上了場，發令槍一聲響，我不得不奮力向前衝。但看着其他人接連超越了我，我驚魂未定，不知道結果又會怎麼樣，但轉眼間，我彷彿看到很多人在爲我吶喊，我是他們的希望，最終，我鼓足信心，加快腳步，直衝起來。差距已經拉開，仰着頭，無所畏懼。我彷彿看到同學們在爲我加油，充滿期冀……有志者事竟成，我獲得了第四名，總算有了進步，超越了自我。衝過終點，我遽然失去了控制，激動不已。朋友衝過來賀喜，我一把抱住他，身上已大汗淋漓……剎那間，我感受到了搏鬥的意義，那是青春的.意義。我會心一笑，激動不語，當我心灰意冷時，還不懂得真正的青春。然而當我努力而成功時，才獲得了心靈的頓開。

青春是什麼，是搏鬥，是努力，是翱翔，但說無妨。原來我不懂，那是因爲我沒有真正奮鬥過。現在，我領悟了奮鬥的青春，真正的青春。奮鬥的青春無可商榷，是人生的基石。原來或許迷茫，但現在總要明朗。

原來我沒懂作文9

我恨死我的數學老師了！

期中考試的試卷發下來了。唉！甭提了！才考了93分，數學課上又要捱罵了！果然，到了第三節課，老師鐵青着臉，走進了教室。全班同學似乎預料到了什麼，默默的低下了頭。世界沉默了一秒，下一秒之後，世界在沉寂中爆發。偷偷瞥向老師，我發現，老師看我的眼神，彷彿要先拿我開刀。

“樑智堯，給我站起來！”面對一反常態的老師，我不敢在做任何的抵抗，忐忑不安的站了起來，準備迎接這暴風雨的到來，心裏卻妄想着要逃過這命中一劫。可風雨依舊來的猛烈！“連普通的計算題都能錯！你看看，後面的一題6分題，就因爲少算一個式子，就全都錯了！你能不能有點兒腦子啊？再這樣就給我滾出去！”面對着老師傷人的惡語，不爭氣的眼淚直在眼眶裏打轉兒，我偷偷的背過身去，狠狠的擦乾眼淚，暗下決心：分，分你就知道分！行，下一次我一定考給你看，讓你後悔今天說過的每個字，下次，我還給你！

我咬緊牙關，坐了下去。兩天後，教育局批給學校兩個去北京參加奧賽的名額，而讓我吃驚的`是老師竟把手裏唯一的一個名額給了我。兩個成績比我好的同學，直奔老師的辦公室，要向老師討個公道，我也不由得跟了上去。“樑智堯，那點兒比我們好呀？而您卻選了他，我們不服”“就是，就是！”另一個同學也激動地在旁邊應和着。“他這次考試只是失誤，相信他調整狀態後，一定能爲學校爭光的……”我趴在窗臺上，聽得目瞪口呆：老師竟這樣看好我，想着想着，我的眼淚又要不爭氣的打轉了。

到了北京，遇到的難題是一道接一道，能人也是比比皆是，大家都在沙沙的演算着。我的腦海裏又浮現出老師苦口婆心的爲我辯解的情景，於是，深深吸了一口氣，全神貫注的對付起試卷來。結果出來了，我竟然獲得了全國一等獎！

如今，我已跨入了中學的大門，回想起課堂上的那一幕，老師的心，原來我沒懂！

原來我沒懂作文10

一年四季，交替不止。春有春的生機，夏有夏的活潑，冬有冬的沉着，可秋呢？只能用一堆堆落葉埋葬過去的生機，用一根根枯枝掩蓋年華的逝去。在我眼中，秋一直是一個孤寥、凋零，令人厭惡的季節。

那個深秋，獨自一人漫步在偏僻的小道，收穫的時節早已過去，兩旁不知名的樹不時向我撒下片片枯黃的落葉，向我哭訴着時光不再，生命終結的痛苦。這也無非就給我一個“珍惜時間”的.啓示——我認爲這就是我所讀懂的全部的秋天。

突然，一陣秋風襲來，手中的葉子隨風捲入落葉的大部隊中，它們並沒有立即落地，而是在空氣翻卷、飄揚、上升、俯衝，彷彿一隻只蝴蝶駕馭着狂傲的秋風，優雅地跳着“空中芭蕾”。這些枯葉不再那麼孱弱、頹廢，彷彿被注入了新的生命。秋風驟停，那羣金黃的舞者便悠揚地飄落在樹根旁，完美地謝幕了。我由衷地想要拍手叫好，原來，沉寂的秋天也能演繹出如此美好的舞蹈。我擡頭，望着那代表秋天、即將凋零的黃葉，心底油然而生出一種敬畏之情。我似乎懂得了什麼。他們今天還挽着手、唱着歌，稱兄道弟，可明天就即將你東我西了。他們並沒有過多感傷，只是在這凋零的歲月中做好自己：沒落的堅守在枝頭，守衛着家園，落下的榮歸故里，爲將來的新生命奉獻自己的身軀。

原來，秋是有靈魂的！她是如此偉大——她承接着生命的輪迴，自然給予她的只是黯淡的歲月，可她並沒有安於歲月的黯淡，她努力着，奉獻着，爲生命，爲自然譜寫重生的華章。原來，我沒懂得秋天！

看着秋葉，嘆着秋魂，我不覺想起了一類人：那個堅定樂觀的著名盲人海倫凱勒、那個堅強不屈的斷臂琴師劉偉、那個堅毅追求的音樂天才貝多芬……他們，不也是一片片傲然挺立的秋之葉嗎——直面無情，殘酷的凋零與孤寥，一心只爲了做好自己，讓人生無悔！

謝謝秋之葉，你讓我讀懂了秋天的另一面！

原來我沒懂作文11

原來我以爲青春只是一段時間，原來我沒懂；原來我以爲母愛只是一頓早餐，原來我沒懂；原來我以爲友情只是一個玩伴，原來我沒懂；原來我以爲春天只是一些花朵，原來我沒懂；原來我真的沒懂……

在我的記憶中，青春只是一場夢，一場似真似幻的夢，他讓我如癡如醉。我原來以爲，青春只存在於少年，沒想到我錯了，青春每個人享有，但存在的時間卻不同。有的人能讓青春保留到中年，有的則能保存到少年，更有的只把青春留在了幼年。青春不只是一段時間，原來我沒懂。

我原以爲母愛只在與美味的一頓早餐，但是我錯了，母愛不僅體現在早餐，它存在於我們生活的'每一個角落，如果我們能仔細觀察，肯定能發現其中的奧祕。母愛可能存在於照顧你的細微動作中，也可能存在於爲你買的新衣服裏，還有可能隱藏在家裏的每個角落……母愛不只是一頓早餐，原來我沒懂。

友情只是一個玩伴？不，這樣說那就大錯特錯了。友情是連接朋友之間的鎖鏈，如果鎖鏈斷了，那友情也就破碎了。友情比玩伴更重要，玩伴沒了，可以再找；如果友情沒了，那就再也找不回來了。友情只是一個玩伴，原來我沒懂。

我原以爲春天只是一些花朵，他同冬天只是一場雪一樣，但是我錯了，春天不只是花，而冬天也不只是雪。春天是四季之首，他既不像冬天那樣寒冷，又不像夏天那樣炎熱，他很溫暖，讓人有家的感覺，而冬天不是一場雪能代表的，下雪預示着冬天的來臨，雪是冬天的標誌，但它並不能代表冬天的全部。春天不止是一些花朵，原來我沒懂。

原來我沒懂，沒有理解青春，沒有理解母愛，沒有理解友情，沒有理解春天。但現在，我都明白了，既明白了他們的表層含義，也理解了他們所代表的意義，我真的懂得了！

原來我沒懂作文12

自習課上，當我在做一道題目的時候，我突然發現有一道題目，我不會做。於是，我舉起了手，想要詢問一下老師。

在我舉起手來後，沒多久老師就走了過來。我將我的作業本推到老師眼前，然後用手指了指上面的一道題目。老師看完題目後，沉默了一小會，然後拿起了我放在一旁的筆就爲我解析了起來。

在老師爲我講解的整個過程中，我都認真的聽着。我一邊聽着，一邊在腦袋裏思索。老師每講完一個過程，然後就問我一下是否聽懂了。我點頭，是聽懂了。幾分鐘過後，老師講完了這一道題目，之後走開了。

我將我的作業本重新拿到了我的眼前，然後用手撐着腦袋看了又看，想了一遍又一遍。最終，當我想着重新理清一下我腦海裏的.思緒，然後重新完完整整的做一遍的時候，我發現我這道題目做到一半的時候，又卡主了。我卡了好幾分鐘，努力的回想着之前老師對我說的講題思路，可惜我還是沒有想到。這一下，徹底讓我明白，這道題原來我沒懂。

之後，我又舉起了手，我想着我一定得把這道題目給弄懂了。當老師來到我的身邊，然後看到又是這一道題目的時候，老師不免說了一句：“哪裏還沒懂？”我將我重新寫下來的解題過程給老師瞧了瞧，表示，我做到這一步驟的時候，往下就不知道該怎麼做了。

接着，老師就又將這道題目重新給我講了一遍，這一遍，我聽的更加的認真了。當老師從我這走開後，我又重新自己做了一遍，這一遍我終於能夠自己解答出來了。

在我們的學習中，不懂就該問，問了之後若還不懂，應該再問，這樣我們的學習成績纔會得到真正的提高。

原來我沒懂作文13

當我以爲我懂得時，其實我沒懂，當我認爲我已經懂得了母愛是什麼時，原來我沒懂。這是我發現自己“原來我沒懂”的時刻，也是我重新出發的時刻。

曾幾何時，我以爲母愛就是一日三餐的照料，原來我沒懂。一日三餐的照料，如果沒有母愛打底的話，那保姆也可以做這些。當我因爲一些小事，與媽媽發生爭吵，我傷了媽媽的心，而這傷了媽媽心的舉動，並沒有阻止媽媽繼續爲我準備一日三餐。只因爲媽媽不會由於我的不懂事，便放棄對我的愛，她用她的愛包容了我的不懂事，這纔會讓她無條件的爲我準備讓我獲得營養健康成長的一日三餐。

而當我把母愛當做是一種愛的包容時，其實我沒懂。母愛不是如此簡單的愛，母愛是這個世界上兼具了最多內容的愛，她不僅僅是包容，也不僅僅是照顧，她還有着對我的教育和影響，她有着超越了日常生活的力量，也有着讓人勇敢下去的力量。

每當我發現自己這些“原來我沒懂”的時刻，也是我重新出發的時刻。重新去感受什麼是愛，重新去感受什麼是母愛，重新去感受媽媽在被我傷了心之後爲我做的.營養午餐，那裏面的營養，或許就是母愛吧！媽媽在我吃完了她爲我做的飯菜後，又忽然笑了起來，原來還是皺着眉的她，現在又笑了。媽媽在笑什麼呢？她一定是在笑我還是個孩子，笑我還沒有長大，還沒有懂事吧！

原來我沒懂，這個“懂”或許也就是“懂事”吧！我不知道自己什麼時候能夠懂事，但我會重新出發，重新去學習愛我的媽媽，重新去感受媽媽對我的愛！總有一天，“原來我沒懂”，也會變成“哦，我懂了。”

原來我沒懂作文14

我以爲我懂青春，原來我只是把青春當成了一段時間；我以爲我懂愛，原來我只是把愛當成了一個依賴；我以爲我懂人生，原來我只不過把人生當成了一個過程……

在我們的身邊，有很多愛我們的人，也有很多我們愛的人。有一個人曾對她的學生說：“你們總是去傷害那些對你們好的人，愛你們的人，就像你們對你們的爸爸、媽媽，他們對你的`關心，對你疼愛，超過了對他們自己的愛。可能在學校，誰惹了你，於是，在放學後，你就把這一肚子的火向父母發泄，我想請問你們，你們知道爸爸，媽媽那時什麼心情嗎？”

在聽完這段話後，她的學生都不說話了，可能在反省，可能在自責，當然，也不排除有人當耳旁風，一吹就過，沒什麼好想的。在這些學生中，有我，當我聽到老師說出的這樣的話時，我醒了，也許因爲以前有這樣對過父母，也許因爲我知道往後該怎麼做了……

幼時，我十分調皮，總愛到處亂晃。有一天晚上，我吃過晚飯便跑出了家門，去找朋友玩了，那時媽媽在洗碗，我又沒有和她說就擅自跑了出去，當我回家時，我只知道已經很晚，我敲了三下門，沒人來開，又敲了三下，結果還是一樣，我慌了，不知道該去哪裏，只是呆呆地蹲在家門口。樓道一團漆黑，彷彿喻言着惡夢即將來臨……不知過了多長時間，我聽到了腳步聲，腦袋裏在那幾秒浮現出很多畫面，忽然，一個黑影擋在了我的面前我一擡頭，看清了黑影的輪廓，我站了起來，腳很麻，又聽見“啪”一聲，右臉火辣辣的，彷彿被開水燙了一樣，一瞬間，眼淚如同扯不斷的雨絲，一串串地流了下去，順着臉頰弄溼了衣裳……

那時的我，心中千怨萬恨，都是對她打我的不滿……

現在，我知道了她打我的原因，明白了她對我嚴厲是爲了使我更快的成長……

現在的我只想回到那時，對她說一句：對不起，媽媽，請原諒我的不懂事，請原諒我的沒懂……

原來我沒懂作文15

已是深夜十點了，我望了望鍾。窗外下着一場傾盆大雨，雨打在了窗戶上，順着窗戶的邊角流了下來。

爸爸怎麼還沒回來？我的心開始焦慮不安了。我趕緊拿起手機，撥通了爸爸的手機，電話的另一方卻傳來關機的提示音。準是爸爸又在公司加班了，我隨便給自己找了個好聽的藉口。

次日早上，屋子裏空蕩蕩的，仍是不見爸爸的'身影。我想，或許是爸爸公司的工作太多了，他顧不得等我就先走了。

我獨自走在上學的路上，眼中所見到的，是許多父母在送孩子上學。秋風起，在樹上待得不耐煩的落葉隨着風飄落下來。我爸爸準在公司賣力地工作，爲了這個家庭而奮鬥呢。我在內心安慰自己。

這一切是一場夢境嗎？不，原來是我沒懂。

星期六上午，一個多麼美好的週末呀，一縷陽光透過窗戶光臨了我的房間，將我窗臺上的一張照片照得格外明亮。哦，那不是爸爸嗎！我的手不由自主地伸向了那張照片，漸漸地，淚水模糊了雙眼，我意識到——原來我沒懂。

那照片像是一臺時光機器，將我捲回上週的一幅場景。

正在學校上課的我，被家人一個緊急電話牽動者心絃，趕往醫院。

我不顧一切地往病房跑。推開那扇門，病房裏站滿了人。

“快點吧，就等你一個人了！”不知是誰用含糊的聲音說了一句。牀上的父親眼睛還未閉上，彷彿是爲了見到他的兒子而強行張大，手指緊抓着牀單，雙脣微啓，是有什麼話想要和他兒子說嗎。而儀器上的數據卻顯示父親的心跳停止。我衝了過去，緊緊地抱着父親，大聲嚎哭。

原來我沒懂，之前的一切藉口不過是自己還沒懂得父親已過世的事實。

但我卻寧願不懂……