【推薦】團結的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的團結的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結的作文1
我曾經看到一個小故事，想在這裏和大家分享：
在南美洲一個森林邊緣發生的故事：那一天，由於遊客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順着風勢遊走着的火舌活像一隻紅色的項鍊，開始圍向一個小小的丘陵。這時，一位明眼的巴西向導忽然向我們叫道："一羣螞蟻被火包圍了!"我們隨着他指點的方向看去，可不是，被火舌縮小着的包圍圈裏已經變成了黑壓壓的一片。"這羣可憐的螞蟻肯定要葬身火海了。"我心裏惋惜地想着。火神肆虐的熱浪裏已夾雜着螞蟻被焚燒而發出的焦臭氣味。可萬萬沒想到，這區區的弱者並沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動着，並不斷髮出外層螞蟻被燒焦後身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不鬆動絲毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。一會兒，蟻團衝進了河流裏，隨着向對岸的滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想呆在最危險的外層，而想安全地留在裏面，還會有那緊密的螞蟻團嗎？假如有更多的.螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？他的腦海閃現了一個詞：團結。
這個故事老師在這裏講給同學們聽，同時也要綴上一句：“一定要團結！”在一個團隊裏，如果成員沒有團隊意識，各行其是，那麼，團隊的目標將永遠無法實現。創建和諧校園，必須增強團隊意識。只有大家密切配合，團結協作，才能使我們的學校煥發出生機和活力。
學會合作是現代人必備的技能。世界上有很多事情，只有通過人與人之間團結合作才能完成，如果你學會和別人團結合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。在我們院小校園，在我們的身邊，團結協作行爲隨處可見；開學初的校園文化建設，我們各個班級的同學，羣策羣力，積極參與，使每一間教室都有自己的特色；整個校園也變得更美了。
我們經常說，“團結就是力量”，團結協作產生凝聚力、創造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個人要成就事業需要團結；一個集體要在競爭中獲勝也需要團結；一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌盛發達；一個家庭只有團結和睦，才能溫馨；一個校園、一個班級，只有處處盛開團結互助之花，才能成爲同學們健康成長的樂園。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，主動參與一次遊戲，一次班隊活動，一次衛生打掃，一次創造發明，讓我們嘗試着學會與他人合作、共處，把自己培養成爲一個善於團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
所以我希望我們每一個人，不管是老師之間、同學之間、班與班之間，能夠更好地協作，多一份關愛，少一份爭執，讓團結協作奏出美好的交響樂。
團結的作文2
今天下午第一節課，我們全班人一起做了個遊戲，名叫《同舟共濟》。想必大家聽說過付笛生的《衆人划槳開大船》吧！這個遊戲就是根據這首歌來的，我給大家說一說過程吧！
當老師拿着一疊報紙春風滿面的走進教室時，我們就知道要做遊戲了。可使用一疊報紙能玩得了什麼遊戲呢？我疑惑不解。
老師說我們要玩遊戲——《同舟共濟》，這個遊戲大家沒有聽過，直到老師把遊戲規則打在屏幕上，我們才知道怎麼玩。遊戲規則：六位同學全站到一張4開大的報紙上，用一隻腳着地，另一隻腳的任何地方不能與地面接觸，擺好姿勢後，至少保持五秒鐘，也不能踩壞報紙。我心想：這也叫遊戲，也忒簡單了吧。老師開始分組，幾分鐘後，七個組誕生了。老師先讓第一組同學站在報紙上，擺好姿勢，只見男生和男生緊緊抱住，女生也是一樣。可是我們班的男生和女生太靦腆，到了男生和女生那兒就不抱了，最後他們失敗了。
經過幾番周折，終於有三個組在全班中脫穎而出，至於其他組嘛，有的腳還在地上，有的沒擺完姿勢就倒了，有的“男女授受不親”，配合不好。我們那個組就是因爲這樣的原因失敗的，所以我們才只有觀看的份。只見三個隊伍都站在講臺的前面，不一會兒工夫，講臺上就已經火藥味兒十足了。他們可都是久經沙場的老手啊，他們比起來，可有看頭了！至於季軍和亞軍嘛，我就不說了，我只說說冠軍吧。他們組有三名男生和三名女生，首先是王曉柔佔據報紙中央，她又抱住另一個女生，其他幾個男女生也不再拘束，也都抱住了，他們幾個互相摟緊對方，又互相簇擁着，最後，他們取得了44秒的好成績，其他兩隊看到這麼強大的對手也都知難而退了。
我們這一組也是很有看點的！我們組的人開始金雞獨立的站到報紙上，低着頭，男生抓男生，女生抓女生，大家都不好意思，大家喊着“1、2、3、4、”我們6個人倒的倒，報紙全踩壞了，地上狼藉一片，我們全軍覆沒了。大家都失望的回到了座位上。
記得我曾經聽過這樣一個故事，有一個國王，他想從他的兒子中間挑一個人做國王，於是國王把他們召集起來，拿出幾根筷子讓他們一人一根看誰能折斷，可是他們一點都不團結，一個個都想獨自奪取王位，第一根筷子的時候，他們都輕易的'折斷了。可是到了第十根筷子時，他們都沒有折斷。於是國王並沒有把王位給他們其中的任何一個人。其實國王的目的就是想試探試探他們兄弟團不團結，兄弟同心，其利斷金嘛。
做完這個遊戲，讓我想到一首歌“團結就是力量，力量是剛，力量是鐵……”其實生活中也會遇到這種事情：有男生，有女生，男女生之間可能有避讓，有的團結，其實生活就是這樣！
團結的作文3
團結友愛·運動會
今天，是我們盼星星盼月亮終於盼來的一天——學校的春季運動會！不幸的是，我早上起晚了，於是只好手忙腳亂地洗臉、刷牙、吃早飯、穿衣服……終於在規定的時間前趕到了學校。
NO.1走方隊
走方隊——這是最令我難忘的事情。
前面的班級方隊，有打籃球的，有滑活力板的，甚至還有放飛氣球的。我們5.7班當然也是信心滿滿，大家都在互相加油鼓勁。沒過一會兒，就輪到我們班上場了。我們雄赳赳氣昂昂地走向主席臺，步伐是那樣得整齊，眼神是那樣得默契，笑容是那樣得溫暖，讓誰看了誰都會爲之一振——多麼精神的學生啊！
當我們路過班裏的觀衆隊時，他們都在使勁地爲我們喝彩、鼓掌，我們每個人的臉上都洋溢着自豪的笑容，很安靜地在大操場那邊精神抖擻地站着，沒有辜負其他同學對我們的期望。正是因爲有了同學之間的默契與同學們的支持，我們班才能取得“最佳方隊”的稱號。每個同學的心裏都清楚的知道，這個象徵着團結與友愛的榮譽稱號，不是我掙來的，不是你掙來的，也不是他(她)掙來的，而是我們的同學一起掙來的！我們班就好像一隻手，五個指頭(每個同學)都缺一不可，只有手牽手心連心，擁抱在一起，才能拿起來東西。在此，請允許我虔誠地許個願：希望我們的友誼能——地久天長！！！
NO.2田徑比賽
接着，是最激動人心的——田徑比賽（60、100米）！我們班的女生一號種子選手，想必大家都已經猜到啦，沒錯，她就是——楊筱靖同學！男生一號種子選手是——趙國瀚同學！
首先是筱靖比賽跑60米。筱靖顯得非常專業，嘴巴緊緊地抿着，雙手握成拳頭，重心壓在右腿上，讓人打眼兒一看，就會說：“這小姑娘絕對跑得快！”
“砰！”只聽見清脆的一聲槍響，筱靖便如離弦的箭一般衝向了終點。我們都使出了吃奶的勁兒吶喊：“楊筱靖加油！”“楊筱靖必勝！”聲音一次比一次大，把全場的`陣勢全都壓下去了。果不其然，伴隨着我們的喝彩聲，筱靖取得了第二名的好成績！
然後，就該國瀚了。“嘻嘻，趙國瀚，你要是輸了，我們就把侯沛希嫁給你！”對於其他同學的起鬨聲，國瀚只好表示出無奈的神情。不過，種子選手就是種子選手，一點兒也沒有被這件事影響心情。等到國瀚跑的時候，“7班觀衆隊”裏依舊有着大家賣力的吶喊聲，卻又多了幾句不太和諧的起鬨聲。但是，國瀚也是不負衆望，取得了第一名的超超超好成績！全班頓時掌聲如雷！大家歡呼雀躍，恨不得把趙國瀚舉起來拋到天上去！
運動會結束了，大家卻還是意猶未盡，還在細細地回想着上午的一幕幕情形。我也情不自禁地想着：如果沒有同學們的掌聲，我們能贏得“最佳方隊”的稱號嗎？如果沒有同學之間那五年形成的默契，我們會領到那張“精神文明班”的獎狀嗎？如果沒有大家共同的努力，又是哪裏來的super5.7呢？所以，請每一位同學都團結友愛、互幫互助，打造出一個文明之班！
團結的作文4
夏日裏的某一天，一個天氣十分晴朗的日子，幾隻小螞蟻出去尋找夏天的食物，他們手挽着手，蹦蹦跳跳地在大街上走，一路哼着歡快的歌曲，鳥兒在空中爲他們伴奏，五彩斑斕的蝴蝶在他們身旁伴舞，陽光照在他們的身上，暖暖洋洋的。
走着走着，小螞蟻們來到了一個寬闊的廣場上，在那裏，他們發現了一塊巨大的西瓜，看到這麼大的西瓜，所有螞蟻都興奮不已，有的說：“它就像一座西瓜山。”有的說：“不，它應該是一幢西瓜大樓。”還有的說：“別爭論了，我看，還是先吃了再說比較好。”聽到“吃”這個字，螞蟻們中有些螞蟻就開始站不住了，他們擡頭望去，那西瓜鮮紅鮮紅的，散發着誘人的香氣，再向上看，咦？西瓜上面怎麼會有幾個小黑點呢？原來，是幾個貪吃的螞蟻寶寶正在上面享受美味呢！噍，有個螞蟻寶寶正坐在西瓜上抓下一小塊西瓜往嘴裏塞，還有一個螞蟻寶寶乾脆把自己埋在西瓜裏，有一位螞蟻先生看不下去了，就爬上西瓜，抓起一塊西瓜要往螞蟻寶寶們的身上扔。
可是，光吃也不是一個辦法，總得搬回家和大家一起分享呀，於是，一隻螞蟻來到西瓜旁，用雙手和兩隻觸角使出全身的力氣推着西瓜，可是，那塊西瓜像在地上紮了根似的.，一動也不動。過了一會兒，又來了一隻螞蟻，他用雙手推着西瓜，雙腳還蹬着地，而第一隻螞蟻則用屁股頂着西瓜，兩隻手反着托住西瓜，使用出吃的勁兒頂着西瓜，可那西瓜卻還是無動於衷。第三隻螞蟻來了，他們努力地擡西瓜，西瓜還是紋絲不動。第四隻螞蟻終於來了，他和其他螞蟻齊心協力地推西瓜，可是，西瓜卻怎麼弄也動不了，反倒把大家都累得趴下了，有一隻螞蟻想：這樣可不行啊！我得馬上去搬援兵才行。想到這裏，那隻螞蟻就飛快地跑回蟻巢。嘿，這蟻巢裏的設備還真先進哩！有望遠鏡，探測儀、地震儀、擴音器……，裏面的顏色也有很多，紅的是草莓，綠的是葉子，黃的是香蕉……，最不可思議的是螞蟻們居然還會收藏一些小玩意兒，比如酒瓶的蓋子或衣服上的鈕釦，回去報告的那隻螞蟻站在洞口向洞裏大喊：“夥伴們，發現好東西了，快跟我一塊去搬吧！”
螞蟻們聽了這個好消息後，都爭先恐後地拿起工具，跑出洞來，來到了廣場上，當他們看到那塊大西瓜時，都不由自主地驚叫起來，並一個接一個地爬上西瓜開始工作，他們用兩根長長的木棒，想應用槓桿原理把西瓜給撬起來，可是，最終這種辦法沒有成功，他們又用鐵鍬把西瓜分成一大塊一大塊的，由別的螞蟻把西瓜運回蟻巢，很快，蟻巢就被子西瓜佔滿了。這些螞蟻在勞動的同時也不忘記娛樂，把西瓜皮做成了滑梯，在上面玩了起來，一直玩到了傍晚。
這一天，螞蟻們的收穫可真不少呀，這不是團結的收穫，還能是什麼呢？
團結的作文5
我曾經看過這樣一個故事，一位外國老太太來到中國，她找了幾個中國孩子，讓他們做一個遊戲。她把幾個拴着細線的小球放進一個瓶子裏，瓶子很小，一次只能容納一個小球通過。她說：“這是一個火災現場，每個人只有逃出瓶子才能活下去。”她讓每個孩子拿一根細線，遊戲開始了，只見幾個孩子從小到大，依次把小球取出來了，老太太很驚訝，她在許多國家做過這個實驗，但是沒有一個成功過，那些孩子無一例外地都爭先恐後地把細線拼命往上拉，導致一堆小球堵在瓶口誰也不出來……其實，成功的原因就是中國的孩子可以做到團結一致，先讓小一點的孩子先拉小球，大一點的小孩再拉大一點的球。互相幫助，互助互利，成功逃離。而在我們班也有這樣一羣男生，他們用自己的行動演繹了團結可以克服一切困難的事情。
上週五，我們學校舉行了一年一度的冬季運動會。看！就是這羣男生，他們首先映入了我的眼簾。他們參加的項目是跳八字長繩，他們一跳起來就幾乎沒有停過。他們的速度非常之快，這讓我聯想起他們平時刻苦訓練的場景。就在深秋天氣剛剛驟冷的時候，他們就開始練習，努力拼搏！每天的大課間活動他們總是不懼嚴寒的天氣，努力地練習八字長繩。他們曾經因爲某幾個同學的失利而鬧過矛盾，但是他們沒有放棄，從頭再來。距離臨近比賽的日子，更是發瘋似的練習，體育課在練，大課間在練，甚至放了學還在練。終於取得了優異的比賽成績。
你們瞧，這是男生們的“領頭羊”，也是我們文武雙全的班長。作爲班長，他不僅成績優異，而且還會彈吉他。但他在體育方面也不甘落後，他還爲我們班獲得了年級組跳繩比賽的一等獎呢。可是他是一個謙遜有禮的男孩，從來不埋怨同學的失利。他總是一點一滴總結經驗，分析同學失利的問題，確保下次大家做得更加好。當然排在最後的.兩位男生也不甘示弱，他們雖然個子矮小體力也不如那些長得高大的男生，但是他們任勞任怨，每次失誤後總是主動和其他同學溝通，聆聽“領頭羊”班長分析的失誤原因。當然在我心裏最出彩的不是跳繩的人員，而是甩繩的同學。其中一位小帥哥，別看他個子矮小卻特別引人注目。就連班主任也質疑他能甩得動那根長繩。但他默默不發聲，他要用自己的實際行動證明自己是可以的。其實在去年的跳繩比賽中，他因爲甩繩失誤，遭到整個小團體的指責，還曾經被趕出了小團體。但後來他憑藉自己的努力，經常訓練，又得到了其他隊員的認可。終於在這次的比賽中爲班級爭光，取得了優異的成績。老師也稱讚他：“別看他長得瘦小，爆發力卻特別強，下次應該讓他多參加一些活動。我十分地欣賞他鍥而不捨的精神，我勵志要學習他。他也是我的好朋友，因爲我的體育不是特別好，他也鼓勵我勤加練習，相信自己一定能行的。
北京師範大學教授于丹曾經說過，用遼闊的境界可以有共同的默契，用共同的默契可以獲得更多的力量。在我的心裏，我們班的男生是最團結的，他們完美的詮釋了團結就是力量這句話，他們是最可愛的男生！
團結的作文6
一過驚蟄，萬物復甦。小草抽出了嫩芽，樹上吐出了新葉，含苞欲放的花苞擠滿了枝頭，知春的鳥兒也在窩邊“啾啾”的唱着春天的歌。青春作伴好出門，趁着明媚的陽光，我牽上小狗來到小區花園裏呼吸一下春天的氣息。
小狗嘟嘟一到花園就躺在草地上打滾兒、撒歡兒。我坐在青青的草地上，聽着MP3，悠閒地享受着春日裏的陽光。不經意看了一眼嫩嫩小草，嘿！草叢中一個黑黑的小東西吸引住了我的眼球。仔細一看，噢！原來是一隻小螞蟻（個子雖小，不過挺肥）正圍着一條比它巨大許多倍的蟲子轉圈圈兒（此時的蟲子已然永遠離開了美好的春天）。看看這裏，碰碰那裏，一會兒推推，一會兒又試着拽拽，忙得不亦樂乎。我想這隻肥螞蟻一是正在爲這天賜的美食而高興至極，另外也在爲禮物的.超級巨大發着愁。
看着忙得團團轉的小螞蟻，我不由好奇心大發，趴到地上仔細地看了起來。
“怎麼搬回家呀？”真是肥豬拱門也爲難。肥螞蟻圍着蟲子轉了幾圈兒，估計是決定試試自己的力量，只見它用頭頂住蟲子的肚子，後腿使勁兒蹬着地，兩隻前肢用力往前推（臉色憋紅了沒有，我可沒看見），折騰了半天兒蟲子也沒動。螞蟻又試着去扛，也沒扛動。“哎喲！真笨吶，你把它分成小塊兒搬，不就得了嘛！”我看着就替小螞蟻着急，不禁脫口而出給它出了個主意。可能是小螞蟻聽懂了我的話，馬上就拿出刀（大牙齒）準備切割，剛要動刀又停了下來。也許螞蟻在想：“要是在我搬運的時候，剩下的被別人拿走怎麼辦？對！不能分，那個大人出的是個餿主意。”呵呵。
隨後，就見它迅速找來樹葉把蟲子蓋上（螞蟻也會隱藏東西），飛快地跑了。“嘿！這個笨笨，搬不動走了？太沒毅力了吧！”我心裏暗想。
誰知沒一會兒，眼前的螞蟻逐漸多了起來，領頭的就是剛纔的那隻肥螞蟻。我恍然大悟，原來它是搬兵去了。肥螞蟻走到隱藏蟲子的地方，把樹葉拉開，一大羣螞蟻立刻蜂擁而上。我本來想着螞蟻們會分而食之，但這個想法馬上就被螞蟻的行動給否定了。只見螞蟻大軍分工明確，有的在前面拉，有的在後面推，還有的在蟲子下面往上扛。哎喲，更令人驚奇的還在後面，這螞蟻軍團好像有統一指揮，似乎是在一聲令下之後，衆螞蟻一起使勁兒，蟲子動了，緩緩地向前移動開來。我爲螞蟻的統一行動所驚歎。
浩浩蕩蕩的螞蟻大軍努力向前開進着，開進着。一點一點的，大蟲子被緩緩地移向了螞蟻的巢穴……
看見了吧，這就是團結的力量，這就是協作的力量，威力真是驚人呢！蟻猶若此，人何以堪？！小小的螞蟻爲了共同的目標都能這麼團結，更何況我們同學之間呢？
團結的作文7
我有一個團結的班集體，班裏有41名同學，我們就像41個音符，組成了一首美妙的音樂。播種時，我們共同努力；陰雨時，我們互相勉勵；花開時，我們共享幸福。
記得那時我們剛上初一，迎來了學校的藝術節。老師讓大家排練一個舞蹈節目，班裏的體育委員小L自告奮勇的接下了這個任務，她學過舞蹈，打算帶領大家排練一支民族舞。“誰願意參與這個舞蹈項目？”小L站在講臺上問大家。十多個女生舉起了手，我也是她們中的一員。
小L挑選了五個人，其中包括我。第二天中午，我們就開始練習了。小L從舞蹈學校學了一套民族舞，她耐心地把動作分解後教我們學習。我們五個人學得都很認真，每天中午我們早早地集合在了班裏，從不遲到。
到了比賽那天，大家都很緊張。上臺後，我們看見了臺下的同伴同學們，他們在認真地觀看我們的表演，爲我們鼓掌，爲我們喝彩。班主任老師也在，她坐在觀衆席上微笑着看着我們。於是，大家都不那麼緊張，開始熟練地跳起舞來。
我們的舞蹈獲得了一等獎，每個同學都掛着一張喜悅的笑臉。老師表揚了我們六個人，可我覺得，我們的成功不僅屬於我們六個人，還屬於我們這個團結的班集體，沒有同學們的鼓勵，我們就獲得不了成功。
啊，播種時，我們共同努力。
一次小測驗，班裏的.小Z同學考得很不好，以前她總是得第一名。測驗一結束，她就趴在桌子上哭了。大家紛紛走過去安慰她。“小Z，你別哭了，下次努力就可以了。”小C說。小Q也點點頭，對小Z說：“是呀，一次考不好並不代表什麼的。”“別傷心了。”小L也勸慰她。最後，小Z不再哭了，她擡起頭，堅毅的神情彷彿在告訴我們她的不服輸還有她的堅定的信念。後來，她發奮努力，每次都是年級第一名，有一次有同學問她爲什麼學習成績那麼好，她有些感慨：“是你們在我那一次失敗後教會了我堅強，給了我堅定的信念和戰勝一切的信心。”原來，是我們班集體的團結幫助了她，告訴她如何面對挫折，告訴她失敗後我們會幫助她，會陪着她。 啊，陰雨時，我們互相勉勵。
“初二（2）班團體總分第一名。”體育老師的聲音通過話筒傳進每一位同學的耳中。“耶！”我們班裏的每一個同學都高興得叫了起來。這是第二年的運動會，我們又得了第一名！體育委員上臺領獎時，大家都使勁兒鼓掌，雙手拍得紅紅的。這是我們班級體的榮譽，就是每一個人的榮譽，是靠我們的共同努力、互相勉勵得來的！大家的臉上洋溢着真誠的笑容，在夕陽下映得紅彤彤的。
啊，花開時，我們共享幸福。
41個音符，41支花，41張笑臉，41句話，41個同學是一家。班集體上我們的家，我們團結在一起，一起面對一切歡樂與悲傷。啊，我有一個團結的班集體，真好！
團結的作文8
女生，團結吧！
下午上體育課，發生了一件令大家不愉快的事。
天太熱，體育老師就讓我們自由活動。我和紫、君在一樓那裏玩會，下樓後，發現源坐在地上，臉埋在胳膊裏哭着，旁邊還圍着五六個女生在安慰她。
我撒開君和紫，來到源的身邊，向移詢問情況。情況大致是這樣的：辰不小心碰到了源，然後源就哭了。瞭解情況後，我、君和紫都不由得說了句：“哎呀我去！這麼脆弱。”不過，脆弱歸脆弱，朋友哭了，總不能不管吧？
我們蹲下來，和其他女生一樣，一樣的話，一樣的動作。文說話了：“讓她在這哭吧！咱們都別理她。走！”我聽了，眼睛一亮：這是個好辦法啊！文走了，幾個女生也陸陸續續的離開了，只有欣還留在那裏安慰源。我去勸欣：“你走吧，別理她，過一會她就不哭了。”
欣也走開了，但體育老師過來了。文見狀，把源攙起來上樓了，走的時候還對源說了句話，卻是對辰撂下一句狠話：“咱們走！大不了以後不跟她玩了！”辰本來是滿臉愧疚的看着源，安慰源，但聽了文這句話，臉色立刻轉陰，憤然扭身離去。
茹去安慰辰了，我、君、紫、移和欣在討論着這件事。她們問欣文到底說什麼了，使辰這麼激動。
過了一會兒，文下來了。移指責道：“辰做的是不對，但她已經到過歉了，你怎麼能那樣說她呢！”文坐在乒乓球檯上，滿不在乎地說：“你們愛怎麼說就怎麼說吧。”移還想再說什麼，張張嘴，沒出聲。我喊道：“咱們女生用得着起內訌嗎！這不是存心讓男生看笑話的嗎！”說完，我憤憤地走進樓道，她們四個也來了，辰和茹也來了。
大家在樓道的拐角處憤憤的說着文和源。我還是那句話：“咱們女生用的着起內訌嗎，這不是存心讓男生看笑話的嗎！”大家也附和着，說起了自己的不滿。發泄完後，我提議不要再說這事了，省得再在辰傷口上撒鹽。移聽了我的話，馬上做了一個動作，辰“嗤哈”笑了出來，這笑的樣子，真的使我懷疑她之前的生氣是裝出來的`。她笑得那麼爽朗，腰都彎了，典型的“瘋瘋癲癲女漢子”。
下課鈴響了，大家都回班了。源在下樓，她的眼睛還是紅紅的。我小聲告訴君和紫，先別和她倆說話，等到明天，她們也就忘了這事，肯定又會和好如初的。她倆點點頭，默認了。
下午第三節下課，紫對我說，她們又和好了。我笑了，這結果在我意料之中。
女生起什麼內訌啊，只有團結起來，我們纔會比男生更棒，不會被男生嘲笑。所謂的“內訌”，不過就是置氣，就是讓周圍的人安慰你、勸你，有你們和好的消息時，她們會比你更高興。團結起來吧，我們女生不會內訌，更不會置氣！
團結的作文9
一天，螞蟻王國的蟻后，肚子餓得“咕咕”叫，於是蟻后派出了它的精英小隊，出去尋找食物。
早晨，空氣格外清新，一羣螞蟻穿梭在叢林中，它們似乎把整個叢林找了個遍，最後只找到了十片在它們心目中最珍貴的樹葉，螞蟻們唉聲嘆氣，好像在責怪自己無能，螞蟻隊長安慰大家說：“打起精神來，蟻后還在等我們呢！”許多螞蟻聽了都打起十二分的精神繼續尋找食物。
當它們走到一座懸崖旁的時候，螞蟻們來不及“剎車”，差點把螞蟻隊長撞下懸崖，真是有驚無險啊，可是，眼前的懸崖險象環生，就在兩座懸崖之間，只有一根纖細的樹枝。螞蟻隊長小心翼翼地走上樹枝，生怕掉了下去，他屏息凝視，又在上面跳了跳，在確定安全之後，他才叫自己的螞蟻小隊走上來。“隊長，我不敢走。”一隻小螞蟻害怕地說到。“沒有關係的，我確定是安全的，你們要相信我。”螞蟻隊長堅定地說。小螞蟻聽完就一步一步地挪了過去，當走到第八個的時候，樹枝快斷了。小螞蟻們都恐慌起來了，有的小螞蟻下得快要哭了。“大家快快退回來。”螞蟻隊長焦急地大聲說到。大家聽到口令就趕緊往回跑，當它們都返回來的時候，大家回頭看隊長還沒有回來，眼看它就要掉了下去，還好在關鍵時刻一隻螞蟻拉住了它。
當它們快用盡辦法，正處絕望的`時候，小隊裏的智多星看見旁邊有一張報紙，它急中生智，立馬告訴了螞蟻隊長它的辦法，螞蟻隊長笑着說：“兄弟們，我想告訴你們一個辦法，你們看見那疊費報紙了嗎？我們把費報紙折成紙飛機，然後坐飛機回家，好不好？”這時全體歡呼，有一隻螞蟻說：“真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”說完小螞蟻們就動手摺起了飛機，它們折啊折，費了九牛二虎之力，終於大功告成了，它們看着摺好的飛機既興奮又激動。
“飛機準備起飛了，請大家坐好！”螞蟻隊長說。一隻兵蟻在後面推，就在飛機快要起飛的時候，可能是它用力太猛，摔了一個大跟頭，它馬上又爬起來跳進了飛機上，就這樣，它們的飛機就起飛了。
飛機一會飛在湛藍的天空上，一會飛在堅硬的岩石旁，它們飛過了高聳的山峯，飛過了一片片茂密的森林，飛過了波光粼粼的河流。忽然，風向陡轉，紙飛機轉了幾個圈之後，重重地摔在了一個荒無人煙的小島上，許多螞蟻都摔得鼻青臉腫，讓他們痛苦不堪，此時，它們的飛機已經摔得粉身碎骨，連一些飛機的重要零件都丟得無影無蹤了！
此時，螞蟻們都議論紛紛，有的還差點哭了起來，智多星絞盡腦汁，忽然它靈機一動對大家說：“大家不要慌，我又想到了好辦法，我們把這架飛機變成一艘小船，我們坐着小船順着河流就到家了。”
螞蟻們開始爭先恐後地幹起活來，個個忙得汗流浹背，差不多用了一個小時，一艘小船終於做好了。之後他們坐着小船唱着悅耳的歌，不知不覺就回到了家。
人心齊，泰山移，只要我們團結一心，一切艱難險阻都會迎刃而解！
團結的作文10
今年暑假，我閱讀了一些關於螞蟻的書籍。在這些書籍裏，都寫了螞蟻不但力氣很大還非常團結，我還是有點半信半疑，於是，我打算測試一下他們的團結性。
一天，我拿來了幾粒飯粒，我把飯粒撒在寬闊的地上，然後靜靜地等待螞蟻的到來。
過了一會兒，果然就有一隻螞蟻迅速地爬了過來，我真沒想到螞蟻的嗅覺也這麼好呢，灑在地上的飯粒時間並不算長，它卻能在這麼短的時間內就聞到米飯的香味一路尋來了。驚歎之餘，我趕緊拿來一個了放大鏡，仔細地觀察它起來。
螞蟻的外形確實和書上的寫的一模一樣，它頭上長有二根觸角，胸部一共有三對足。那隻螞蟻圍繞着一顆米飯轉了二圈，然後擡起了那粒米飯，然後又快速地放了下來，好像測試自己能不能扛得動一樣。只見它放下米飯，又圍着那幾顆米飯轉了二圈，好像在連聲嘆了嘆氣，正發愁拿這幾大米粒該怎麼辦呢。我正納悶它該如何處理的時候，螞蟻卻出乎意料的丟下那幾顆米飯飛快地走了。
看着螞蟻走了，我很疑惑，難道這傢伙看着米飯太多太重了，乾脆放棄了嗎？不對呀，怎麼和書本上說的完全不一樣呀。我撓了撓頭，陷入了一陣困惑中……
正當我疑惑不解時，忽然前方一條長長的“黑線”隱隱約約地就躍入了我的眼簾。
仔細一看，哈哈，那條黑線，原來是一條整整齊齊的.“螞蟻軍團”呢，它們排列有序地正在朝着米飯糰涌動。我趴在地上繼續觀察，只見螞蟻們忙忙碌碌地瞎轉了好一會，最後它們在米飯邊上圍了一個圓圓的圈，中間有一隻稍微大點的螞蟻，顏色看上去好像比其他螞蟻稍微深一點，它站在中間，從容不迫地指揮着其他螞蟻。我想，這不會就是傳說中的蚊王吧？螞蟻們收到大螞蟻地指令，他們立刻二個一組，三個一隊，你夾我擡地忙碌開來。很詫異地是，那些看上去體形明明比飯粒小了很多的螞蟻將士們，很快就輕輕鬆鬆地把幾顆大米粒擡了起來，組成了一條長長的搬運小分隊，浩浩蕩蕩地回家了。
看完這一切，我不由得讚歎，螞蟻原來真的和書上說的一樣，它們非常地勤勞，也非常地團結！它們知道一個人的力量太小，但是如果大家聚集到一起就能發揮出巨大的能量。是的，一個人只是一條線，而一羣人，就變成了一條繩。團結就是力量，一滴水如果匯不成大海，那麼它很快就會乾涸，一個人力量再大、再強，也遠遠沒有集體的力量大！
我從螞蟻那明白了很多的道理，明白了團結是一種力量，這種力量是鐵，這種力量也是鋼，是他帶領我們戰勝一切的困難，讓我們看到了希望。而我們是祖國的花朵，是祖國的希望，更應該團結在祖國媽媽的周圍，發揮我們每個人的光亮，共同建設我們美好而溫暖的家！
團結的作文11
農夫因爲怕自己失去種子的優勢，而拒絕買優良的種子給鄰居，事後後悔地發現自己的優質種子再也沒有以往的優勢—因爲受了劣質種子的花粉傳播授粉，又怎能產得出好果實而繼續豐收，實現可持續增長呢？種子的故事再一次告訴我們一個道理：只有團結合作，才能實現共贏。m
單打獨鬥，不可避免地被打敗。假如，這位農民有一定的生活經驗和科學文化知識，他清楚地知道，只有將這些優質種子賣給鄰居，大家都種這種優質種子，那麼種子開花授粉時，才能優質種子相互作用，而生產的果實將都是優質種子，將都會大豐收，實現共同增長。可現實卻是好的種子的花粉在劣質種子花粉中被同化了，減產甚至絕產將是正常現象。由此可見，人與人之間的相互合作是多麼的重要！互利互惠，合作才能共贏。如果沒有認識到這個道理，就只能在實踐中單打獨鬥，將被各個擊破，失敗是在所難免的。
只有齊心合力，才能實現共贏。在中國歷史上，有一部浩如煙海的卷帙浩繁的百科全書《四庫全書》，是清朝乾隆皇帝親自組織編寫的一部中國歷史上對大的一部叢書，三萬多冊，近八萬卷，總字數近百億。可知如此浩大的工程，在當時是用手工抄寫，只用了15年便宣告完工，究其原因，就是團結合作。試想，近四百人監工，四千人負責抄寫，徵書工作人員更是不計其數。如此龐大的陣勢，又有什麼事情辦不到呢？二人同心，其利斷金。合作的.必要性，我們無法忽視。因此，《四庫全書》的事例再次告訴我們，只有團結合作，才能實現共贏的道理。
合作要講團結，共同應對承擔。上世紀七十年代，香港企業界爆發了一場爭奪英資怡和財團和財團臺柱之一的九龍倉集團的大戰，主要對手便是華資與英資兩大集團，是他們之間的對決。當時華仔集團就有李嘉誠的長江實業公司以及包玉剛的環球航運集團。有這兩大集團的存在，英資集團見勢不妙，拉攏匯豐銀行做靠山，更加劇了競爭。此時，李嘉誠找到了包玉剛，二人進行了一次開誠佈公的長談。李嘉誠坦然願意讓出自己手中的一千萬九龍倉股票。包玉剛也認識到李嘉誠的誠實與坦率。二人都認識到彼此的重要，共同的利益，使二人終於緊緊團結在一起，他們精誠團結與合作，一舉打敗了影子集團，實現了各自的願望和目的。所以，團結，使合作更加緊密，共同承擔風險，實現了互利互惠的目的。
合作共贏，走在時代發展前列。常言說得好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。天堂與地獄的最大區別就是：天堂裏每個人手裏拿着的長勺子給對方餵食，各自自得其樂；地獄裏每個人手裏的長勺給自己吃，因爲柄太長又吃不到，都乾着急。21世紀是既是一個競爭的時代，又是一個合作的時代，分工協作，互利互惠，共同贏利，這是發展一個集體，一個國家的發展壯大的大勢所趨。誰學會了合作，誰就搶佔了先機，誰就會走在時代發展的前面，成爲領軍。
團結的作文12
讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個俗語，“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，彼此好商量；三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃，兩個和尚擡水吃，三個和尚沒水吃。”初次聽說，覺得有些稀奇，“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”，爲什麼“三個和尚”卻“沒水吃”了呢？後來仔細一想，也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協力，互幫互助，自然力量大，而“三個和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多佔些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。
團結就是力量。一個人的力量有限，很多個人團結在一起，力量就變成無限的了，不是嗎？在南美洲一個森林邊緣發生的故事：那一天，秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一隻紅色的項鍊，開始圍向一個小小的丘陵。一羣螞蟻被火包圍了！它們似乎已經沒有任何退路，此時，奇蹟出現了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動着，並不斷髮出外層螞蟻被燒焦後身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團衝進了河流裏，隨着向對岸的滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的.螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉着、堅定、團結一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發人深思，油然生出敬慕的情感來？
由此，我想起了在抗震救災中衆志成城、團結一致、創造無數奇蹟的同胞們。
這場突如其來的地震災害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災難面前，我們毫無退縮，我們一起戰鬥。此時此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結一致、衆志成城，共抗震災。沒有什麼比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速動起來了，十幾萬解放軍、公安幹警、武警戰士來了，無數的志願者來了，全國各地的醫務工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災區人民同心同行。現在的中國，是一個每個角落都充滿愛的海洋，是一個全球人都能感受到中國萬衆一心、衆志成城的偉大民族。
歷史再一次用鐵一樣的事實告訴人們：團結就是力量！
點評：
所謂“衆人扶船能過山”，“一根稻草拋不過牆，一根木頭豎不起樑”。這些都很好地說明了“團結就是力量”這一道理。現實生活中關於團結的話題實在太多，只要你肯用心，稍一挖掘就能找到屬於自己想寫的東西。
作者以聯想的手筆，從材料到俗語，從俗語到螞蟻，由螞蟻到人，仔細閱讀這更是一種層次遞進的論說，由虛構到動物，由無思維到有思維的。很有現實意義，內容也豐盈充實。
團結的作文13
校園生活如詩般浪漫，如歌般精彩，我們都懷着不同的夢想來到學校，但卻懷着同一顆心來到這片土地，我們熱愛校園，同學們團結友愛，讓自己的青春更加精彩，讓自己的未來不是夢想。
我熱愛校園，如同鳥兒熱愛藍天，魚兒熱愛海洋，花兒熱愛雨露。在校園裏，有鳥兒爲我歌唱着，同學爲我開心着，老師爲我自豪着，在這溫馨的藍天之下，我怎能不喜愛呢?
剛進入對於這個新的校園，我便懷着各種心情走入了校園，空氣中略略帶有花兒的清香，這花香很香卻淡淡的，總會讓陶醉於花香之中，似乎不想着離去了，因爲這香實在使人神清氣爽。
時間如白駒過縫，一不留神過了半個學期，從開學到現在，經歷了許多令人難忘的事情，有喜，有怒，有哀，有樂……記得有一次，那是一個下着鵝毛細雨的下午，我急匆匆得走在草地上，地上溼漉漉的'，突然，“撲通”的一聲，意想不到的事情發生了，我滑倒在了溼漉漉草地上，全身都是溼的，更可惡的是我的腳扭傷了，“啊!”我痛苦地叫起來，我站不起來，就在這時，一個熟悉的身影朝向我走來，原來是我的同學，他伸出他的手，“來，我扶你吧?”他親切地說，這時，突然有一種暖流流向我的心裏，我把我的手抓住了他的手，“沒事吧?”他用手把我拉了起來，“額，沒事，只是腳扭傷了。”我一步一步的往前走，“還說沒事，腳都扭傷了。讓我來扶你吧。”他扶着我的胳膊，“謝謝了，我真的沒事了。”我忍着疼痛，咬緊牙說。我甩開了他的手，自己一個人向一瘸一拐得前面走去，“哎喲”，我突然跌倒在地上，他慢慢地將我扶起，我心懷感激，卻不知道怎麼說，就在這時，我聽到有同學喊着我的名字，他們走過來，看到我的腳扭傷了，都很擔心，“怎麼了?”同學們着急地問，“我沒……沒事!”我一邊忍痛，一邊笑着說，“來!我們一起扶着他吧。”一個同學說，他們分別扶着我左右胳膊，這時，我的心感動了，我的淚水在眼眶裏打轉着，我不想讓淚水從眼睛流出來，誰也不知道，我的已經是淚流滿面了。我很開心，我有着一個團結友愛的班級體，我很欣慰，我有着一個美麗的校園，剛來沒多久，我已經深深地愛上了這裏。
“我知道，我的未來不是夢……”一曲曲動聽的歌曲迴盪在耳畔，這首歌曲飽含着我的淚水和歡笑，我堅信，同學之間團結友愛，互相幫助，我們的未來一定不是夢!
我深深地熱愛校園，它像一杯咖啡，告訴了我們走到哪裏都在散發出自己的魅力。它像一杯茶，教會了我們先苦後甜的道理，他像一片海洋，讓我們明白了團結就是力量，因爲我們每個人都是一滴水，無論如何都是會被蒸發的，唯一能改變的，就是水珠們團結一致，形成海洋，這樣纔不會乾涸。
團結的作文14
獨木不成林，一個人只有在集體中，才能實現自己的夢想和價值。
——題記
一
空曠的原野上有一片森林。那裏都是參天楊，個個高大挺直。一陣微風吹過，它們的葉子相互碰撞着，招展着，咯咯地笑着……
半夜，一股強大的龍捲風鋪天蓋地卷席而來，頓時天昏地暗。大家意識到：暴風雨就要來了。只見他們用腳牢牢抓住大地，然後，手挽手，肩並肩，共同與狂風戰鬥。狂風打斷了它們的手指，它們毫不畏懼，手挽得更緊了。
第二天，風停了，雨歇了，雨後的葉子綠得刺眼，它們靠團結的力量又一次戰勝了強勁的敵人。
二
"快點，大家加把勁兒，後面的快跟上！"螞蟻國的國王從容不迫地指揮着這支龐大的搬家隊伍。螞蟻國上至王公貴族下至地方官員，就連老弱病殘也都投入運營，大家累得氣喘吁吁，汗流浹背。"不要放棄，堅持！爭取在下雨前完成任務！"國王扯開嗓門喊道。
此時，雷聲轟隆，烏雲越來越黑，越來越低，傾盆大雨以迅雷不及掩耳之勢從天而降，風蕭蕭地吹着。在密密麻麻的斜雨中，大家衆志成城，成羣結隊，肩並肩扛着貨物，在暴風雨中穿行。
風依舊在吹，涼颼颼的；雨依然在下，瓢潑似的.。但遠處飄來它們勝利的歌聲。三
"加油！加油！……"七（二）班的啦啦隊熱情高漲的歡呼聲將這場拔河比賽推向高潮。七（二）班的同學雖個個瘦小，但他們在啦啦隊的鼓勵下全力以赴，使盡了全身的力氣，"
一、……二、……三"他們沉重而又艱難地喊着，那股粗繩滿載着他們的信心和希望一點一點地向他們這邊移動。面對這強大的對手，七（一）班的同學快招架不住了。"使勁！用力！"眼前標誌就要被拉到對方那邊了，大隊長小胖急得喊起來。"這話怎麼說的，你不是名副其實的大隊長嗎？"以一票之差落選大隊長的小明說起了風涼話："當初不讓我當，死胖子，看你怎樣收拾殘局！"他們雖個個高大，但內部矛盾已吞噬了所有人的鬥志，他們的啦啦隊也彷彿銷聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七（二）班的同學勢如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過，自然而然，七（二）班贏了。
一虎難敵羣狼。在這個世界上，團結是最強大的力量，一個團結的集體纔有凝聚力和戰鬥力。
無論做什麼事，只有團結才能勝利，因爲團結是勝利的另一個代名詞。讓我們用團結的心共建團結的社會。
團結的作文15
11月1日的早上，我們着裝準備，帶着行李乘着大巴說說笑笑，一路歡歌的來到基地訓練營，準備這緊張·快樂而又刺激的六天培訓。
在這裏的每一天我們過得都很充實·快樂，當然也有淚水和苦，更大的是收穫就是明白了什麼是團隊，什麼是團結，什麼是堅強，什麼是勇敢，什麼是感恩。
第三天：學會堅強，學會勇敢！上午，我們和着隊伍來到讓人既興奮又緊張的“高空訓練區”，挑戰9米多高的“高空斷橋”，綁好安全扣，我爬上了恐怖的斷橋：怎麼辦，怎麼辦……好恐怖！我不禁望下地面，Ohmy~眼前幾乎是一片漆黑，好高啊~我要不要放棄？正當我猶豫不決時，一股聲音涌了上來，衝破耳麥，衝擊心裏
“韋怡婷加油！韋怡婷加油！韋怡婷加油……”那，那是同學們的聲音！我轉過頭望了望同學們，給了個淡淡的微笑，對啊！我要勇敢，加油衝上去吧！我更堅定了步伐，一步步踏了上去，啊！我上來了，哈哈，我上來了！成功了！
第四天：學會團結，不放棄不拋棄團隊裏的任何一個人。上午，我們來到大禮堂，接受“恐怖”的.生死電網訓練，爲什麼又說是恐怖呢？是因爲隊員們必須互相幫助，把其他隊員擡到另一端去，中間還有一條線隔着，如果碰到線就要撤回原線。“開始！”教官用力吹了哨。我們連忙“抄起傢伙”急急忙忙地當起了“搬運工”。“加油！加油！加油！”時間在我們熱火朝天的拼命“搬運”中流逝，最後同學們都過來了，每個班的同學也都過來了，而原地上，則都多了一個同學，兒我們的政委—樑妮娜在原地。教官給了我們每個班3分鐘的時間，讓我們想辦法救，可是，都失敗了……
“同學們！你們爲什麼沒有成功？爲什麼？”當我們失望無比的時候，教官發話了：“正因爲你們個個都是自私自利的人，不爲別人着想，只想着自己過來就完事了，不然你們也就不會不知道把他們解救過來了！你們，就是一個這樣的人嗎？”
聽了教官的話，不爭氣的淚水在眼圈裏打轉，流了出來。“你們真的是這樣的人嗎？你們應該怎麼做？”我們大聲喊着：“不放棄！不拋棄！因爲我們是一個團隊！”“那再給你們一次機會，你們要不要？”
“要！”，“大聲點！要不要！”
“要！”我們在對面，大聲喊着樑妮娜，讓她過來，她怕我們又要回到原點重新開始，一直不肯過來，不動一步。“樑妮娜！過來！你不過來我們饒不了你！”“就算只有百分之一的希望，我們也會盡百分之百的努力把你救過來！快過來！”不管我們怎麼喊叫，她就是不動一步。最後，我們去求老師幫助我們，老師笑了笑：“反正少她一個又不會那樣，我不幫！”“幫！”“不幫！”“幫！！！”我們用盡一切聲音大聲喊着比之前更堅定了。經過我們的勸解下，老師終於幫助我們了，樑妮娜過來了，我們圍着她，哭了。
短短六日就這樣結束了，我們都有一絲不捨。但是，不經歷風雨，怎麼能見彩虹？人生不可能就這樣在這停止的，也不可能什麼困難也沒有，所以，讓我們勇敢的踏着步伐，繼續向前駛去！
