關於鏡子的作文500字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的關於鏡子的作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於鏡子的作文500字1

今天，我剛走進門，就看見老師的講臺上放着兩面鏡子，我想：老師中放着兩面鏡子，是不是想一邊化妝一邊上課呢？

上課了，我們玩了兩個遊戲，是“背後的精彩”和“魔鏡的魅力。”

我們先玩了“背後的精彩”，這個遊戲。老師選曹升其和張蒙來玩這個遊戲，老師在他後面放了一支鋼筆，只見曹升其雙手拿着鏡子，想往後看，可怎麼也看不到，我們都在爲他感到着急，他又把鏡子往左邊移了移，只聽見他大聲說：“鋼筆。”我們這才鬆了一口氣。通過看曹升其的玩法，張蒙也模仿着來試了試，果然起作用了。

接着，我們又玩了“魔鏡的魅力”這個遊戲，老師請王格雅當代表，玩遊戲的時候，大家都可以來看，遊戲開始了，只見王格雅把小鳥玩偶放在一面鏡子的前面時，只看到一個玩偶，當王格雅把玩偶放在兩面鏡子的中間時，，看到了兩個玩偶。可是，老師又把兩面鏡子的夾角拉小了。啊，奇蹟發生了！兩個玩偶變成了四個玩偶，驚得我目瞪口呆。老師又把夾角進一步拉小了，兩個玩偶變成了六個玩偶，就這樣，隨着夾角的變小玩偶陸續變成了八個、十個……，最後也數不清了。

通過兩個遊戲，我明白了：兩面鏡子的夾角不同，所形成的影像的數量也就不一樣：夾角越大，影像的數量就越少；夾角越小，影像的數量就越多。

老師點評：介紹遊戲過程，你的語言表達最出色！老師的舉動、參與活動者的言行、觀衆的表現都寫到了，因此，內容十分具體，讓人產生了身臨其境的感覺！

關於鏡子的作文500字2

唐太完說過：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。”我身邊就有幾面這樣的鏡子，是他們教會了我許多做人的道理。

奶奶是我第一面鏡子。每一次到菜市場買菜時，總是會碰到一些親朋友好友，奶奶總會說一聲：“你好！”而且爸回家時，她總是提前做好飯菜，等待他們回家吃飯。早上起牀，不是洗衣服，就是掃地……。這些我都看在眼裏。因爲這些，讓我懂得了如何禮貌待人表達親情。

老師是我的第二面鏡子。在學校，有幾個人讓我教他們畫來，我擔心有一天他們畫畫水平超越了我，這個時候，老師就會耐心地教導他們。有時，同學們沒帶筆，我想：如果把我的'鋼筆弄壞了，怎麼辦？可老師總會很大方地借給他們……。這樣的事太多太多了，是老師的紅3言傳身教，教會了我如何去愛別人。

朋友是我的第三面鏡子。藏奕是我的朋友，在我遇到困難的時候總是出手相助。雷王秀是我的朋友，在我沒有自信的時候，她總幫我從失望中找回了自信，她總教會我鼓足勇氣面對老師……。是朋友的各種優點，教會我如何面對生活學習。

看來，生活是離不開這樣的一面面鏡子。我們都要經常照鏡子，照見清澈的東西，我們要去學習，照見渾濁的東西，我們要抹去，讓我們把自己這面鏡子越照越清澈吧！

老師點評：能通過三面不同的“鏡子”的作用寫出了三類人物對自己的影響，構思巧妙，語言流暢優美。

關於鏡子的作文500字3

在生活中，我有許許多多面“鏡子”。這其中，有父母、老師、同學等人物是我最覺得有意義的。

首先父母是我的第一面鏡子。他們都會了如何表達親情。從我出生起，是父母在細心地教導我做人的道理。當他們晚回家時，我會泡上兩碗方便麪等他們回來時吃，不讓他們餓肚子；或在父母回家之前把拖鞋放在門口；或在他們過生日時說一句：“祝你生日快樂！”送給他們自己準備好的禮物以報答他們的養育之恩。這是父母影響了我。

我的第二面鏡子是老師。在學校裏，學習是主要的，而老師就是幫我們鋪上了知識的道路，教會了我們做人的道理，教會了我們要團結一致，互相謙讓。當同學們向我請教疑問時，我會毫不猶豫地幫助他解除疑問；下雨時，有同學沒帶傘，我也會立即把自己的傘借給他，自己甘願淋雨。這是老師影響了我。

同學是我的第三面鏡子。當我在學校裏遇到困難時，總是同學們來幫助我；當我們下課時，他們也會主動來找我玩，我就不會感到孤單。漸漸地，我也學會了幫助別人和安慰別人，這是同學影響了我。

人生就像一面鏡子。我們都需要常常照鏡子，照見清澈的東西，我們要懂得學習，渾濁的東西，我們要懂得抹去。這樣，我們自己的鏡子纔會越來越乾淨。

老師點評：三面“鏡子”從三個不同的角度影響了你，可見你選擇有角度還是比較廣的！另外，習作中的詞語運用也是十分準確優美的！