鏡子的作文550字

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的鏡子的作文550字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

鏡子的作文550字1

在歷史的長河上有許許多多默默無聞的英雄們,他們就象一面面鏡子，它時刻讓我們知道恥、榮、辱、譽。教育着我們這些豐衣足食的新少年。

1934年10月,二萬五千里長徵在響亮的炮火中開始了，因爲領導的錯誤指揮,紅軍從六萬人銳減到三萬人。紅軍長征非常辛苦.帶去的糧食每天只能吃半碗都不到，糧食吃光了,在無奈之下,爲了添飽肚子，只能吃皮帶、啃樹皮。“五月吃一隻馬，一年吃一頭豬，三天只飽一天飯。”這就是長征的真實寫照。而我呢？天天吃着美食，吃雞腿也不過是家常便飯。“五月吃KFC，一年吃五次麥當勞，飯掉在地上眼睛也不眨一下。想到紅軍長征時那艱苦的歲月，我感到十分的羞愧難當。這時這面鏡子照出了我浪費食物的恥辱的一面，讓我懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義！

冬天時，紅軍身上只穿着一件單薄的兵服，凜冽的寒風亂刮在他們的臉上、身上，如同刀絞一般，可他們沒叫一聲苦，許多同志在冰天雪地中死去，但是紅軍從沒退縮過，也從沒放棄過，堅定地朝着目標前進。而我這位“五星小少爺”呢？衣來伸手，飯來張口，豐衣足食。參加勞動時連連叫累，碰着困難就臨陣退縮。我與紅軍可以用一個比喻“鳳凰與烏鴉”簡直是天地之差。難道說我就不具有紅軍那種不畏困難，堅持不懈的精神嗎？鏡子啊鏡子，你又讓我懂得了向着目標勇往直前的精神！

那一面面鏡子——“無名英雄”他們在我們走上“恥辱”黑道時，就像一個個指路牌，指引我們走向光榮的大道，走向那美麗的凌晨！

鏡子的作文550字2

一天晚上，爸爸媽媽出去了，留下自由自在的我和空蕩蕩的房子。做完作業，我津津有味地看起了電視。突然，電話鈴響了。

我拿起話筒，心不在焉地問道：“喂，你找誰？”

“是我，楊睿恆，我忘了帶《詞語手冊》，麻煩你幫我報一下第十八課‘積少成多’裏的詞語行嗎？”他語氣中明顯透着着急。

原來是楊睿恆，他可是我的好朋友，我們常常一起學習，一起玩耍……可此時的我，卻被電視勾住了魂，心裏冒出一個念頭：算了，多一事不如少一事，如果幫他報詞語，耽誤了看電視不說，還得在滿滿的書包裏找本子，多費勁哪！

於是，我裝作恍然大悟的樣子對電話那頭焦急的他說道：“哎呀，你不說我都忘了，我也忘帶《詞語手冊》了，這可怎麼辦?”

“啊，那好吧！”楊睿恆的情緒有些低落。

掛了電話，我爲我的小聰明沾沾自喜，心安理得地繼續看我的電視。電視很精彩，我完全沉浸在美妙的情節中，直到再度響起的電話鈴把我驚醒。

我沒好氣地拿起話筒對着電話的另一頭大吼道：“又是誰啊？”

“哦，陳炫碩，是我。我打電話問了許博了，我已經抄好詞語了，我現在報給你聽。”耳邊傳來楊睿恆的聲音。

我握着電話，呆呆地站着，不知道說什麼好，只覺得臉“騰”的一下火燒火燎……

“怎麼了？陳炫碩，你怎麼不說話了?”

“我……我……”

“我什麼我，快拿筆呀！”電話那頭的楊睿恆開始催促。

“哦，好……”我胡亂地答應着。

此時的我後悔不已，慚愧不已，楊睿恆就像一面鏡子，照出了我心底的自私和狹隘。不過我覺得自己很幸運，身邊有這樣的一面“鏡子”，他用真誠、善良和無私讓我的一切陋習無處藏身。

鏡子的作文550字3

上課了，老師揹着手，悄悄地推開門，走了進來，老師溜到講臺桌前，擡起頭，笑了笑。我站起來使勁地往老師背後看，我好像看到老師手裏拿了一個粉紅色的東西，方方的。果然不出我所料，老師手裏拿的正是一個盒子，被鮮豔的粉紅色的彩紙和大紅色的綵帶裝飾着，真是很漂亮啊！老師舉起盒子，問我們：“你們猜猜看，這盒子裏裝着什麼東西？”

“牛肉乾！”

“糖果！”

“鋼筆！”

大家不約而同地猜測這。有些還強烈要求讓老師把盒子晃一晃。老師搖了搖“咚咚”聲音很沉重。“應該是個大份量的東西。”於是又開始猜測起來。

一個同學很奇怪：“是一本本子吧！？”

“好像不是，是很大的巧克力嗎？看包裝很像哦！”一個人口水都要流下來地說。

“不對，肯定是鋼筆！”一個人覺得不對，改正道。

於是，老師稍稍打開了盒子，其實並不算打開，老師把盒子立起來，正面朝自己，後面朝我們。老師又問：“誰能看到盒子裏的東西？”

我拿着眼鏡走了上去。我用眼鏡反射出的東西很模糊，只能看見鏡片上反映出一團白色的東西，還不能確定到底是什麼，我垂頭喪氣地下去了。

第二個上來的是周於楚，她用的是她的修正帶。它的背面很光滑，像塗了一層油一樣。她反射出了盒子裏的東西說：“是一個很可愛的東西！”

最後一個上來的是餘沁，她一上去就用那雙“亮眼”發現了老師的鏡子，她用鏡子清晰地反射出了盒子裏的東西；一個可愛的兔子玩具和一面鏡子。噢！原來如此！

老師又問：“我們生活中有哪些鏡子呢？”

“有哈哈鏡”一個同學搶着說。

“望遠鏡”……

鏡子雖然很普通，但我們身邊中有許多“鏡子”他們可以照出你的優點和缺點，讓你取長補短，這就是我們身邊的“鏡子”！

鏡子的作文550字4

“多好的鏡子啊！”造鏡師傅將我從打磨臺上取下，愛不釋手地觀看着。

我是一面明鏡，誰見了都這麼說。古文以我喻水“如鏡之新開而冷光之乍出於匣也”，太宗以我喻忠臣魏徵“以人爲鏡，可以明得失”，道高僧以我喻佛法“菩提本無樹，明鏡亦無臺，本來無一物，何處惹塵埃”。

我是一面明鏡，誰見了都不買。長麻子的大叔說：“照這鏡子，太打擊自信心了。”愛打扮的小姐說：“臉上什麼東西都照出來了，可就缺乏朦朧美了。”賣菜的大娘說：“都一把年紀的人了，不看那麼清楚倒好一點。”目睹着身旁粗製濫造的昏鏡意一度脫銷，而我這明鏡前還是冷冷清清，賣鏡人只得嘆一口氣，說道：“可惜了！”

我是一面明鏡，是一面明鏡呀！我禁不住大聲疾呼。然而，我的面前依舊慘淡。我始終弄不明白爲什麼大家面對我都渾身不自在。

我沉默着。一個窮秀才來到了店鋪，一眼便看見我清冷的光。老闆不屑地將我取下，拍拍久放所沾上的灰塵，道：“沒人要的鏡子，你要就便宜拿去。”

我是一面明鏡，我要以最清晰的光照透人的外表。世俗的想法不能左右我對瑕疵的頑強。我在心底暗暗地發誓。

秀才的生活是艱苦的，他常說要以書爲鏡，以史爲鏡，以事爲鏡，以萬物之理爲鏡。我不知道自己還有這麼多同類，它們也像我這樣被擺在櫃檯上任人挑選嗎？也像我一樣清晰光潔嗎？

漸漸地，我發現秀才口中的“鏡”不只是看得見摸得着的，它們有的反映是非，有的反映對錯，有的反映成敗，有的反映興衰。它們與我一樣剛正不阿，時時鞭笞着人們改正錯誤，彌補缺陷。而秀才呢，在我們“鏡子大家庭”的一步步指引下，十年寒窗終於修來金榜題名，人格文采均得常識！我歡呼雀躍。

我是一面明鏡，我要永遠做一面明鏡！

鏡子的作文550字5

圓圓的身子，黑白相間的圖案，這是什麼呢？哦！原來是我的小鏡子，我管它叫MiNi鏡。

它是圓形的，直徑7.6釐米。在鏡子的表面下方有一幅畫：一隻蝴蝶在撲向幾朵花，另外一隻則在傳花粉。也許是花太香太迷人了，那隻蝴蝶整個身子都貼在花上，不忍離去。黑色的背景襯托着美麗的花朵和兩隻可愛的蝴蝶，格外美麗。

MiNi鏡打開了，哇！雙面鏡，我把我的手放在鏡子前面，鏡子裏立刻出現了一隻手。我又用同樣的方法試了試另外一面鏡子，咦？這面鏡子中出現的手怎麼比另一面大呢？哦，原來這面是放大鏡。這下好了，細微處也可以看得清楚，真是一舉兩得呀！

“什麼，你問我小鏡子怎麼用？”我來告訴你。你只要把它打開就可以了。還有，在你高興時，小鏡子就是一個好夥伴。它可以傾聽你訴說你的高興事，你衝 它樂，它也會衝你笑，可以說，小鏡子最誠實了。在你煩惱時，它就是一個開心果，你只要對它笑幾下，心情就會好一大半。小鏡子在某種關鍵的場合也能派上用 場。有一次，我要去上英語學習班，可由於起晚了，匆匆忙忙的吃了幾口飯就出發了，連嘴也沒洗。在公共汽車上，我無意間用手碰了一下嘴，天呀！真所謂“不摸 不知道，一摸下一跳”，啊！嘴邊上有許多髒東西，在這種公共場合太丟人了！我突然想到媽媽送給我的MiNi鏡，趕忙拿出它照了照，用紙巾擦掉了許多污垢， 要不是我那可愛的小鏡子，我還不知道要在多少人面前出醜呢！

我愛我的小鏡子，我愛製造它的工人叔叔阿姨們，他們的勞動成果給我們的生活帶來了歡樂，但我更愛小鏡子的品格。我也要像小鏡子一樣做一個誠實的孩子。小鏡子不僅是我的好伴侶，也是我的好榜樣。

鏡子的作文550字6

今天，老師居然又帶着幾面鏡子走進了課堂。我們一臉的疑惑：鏡子是幹嘛的？是不是老師給我們化妝的呢？

教室裏炸開了鍋。老師拿了一面鏡子說：這是照妖鏡，我要看看誰不聽話，那是降妖鏡，不聽話的孩子我要把他收了！於是，我們嚇得趕緊坐好，像一隻只聽話的泰迪狗。

遊戲開始了，一共有二個遊戲，我們先玩第一個遊戲，背後的精彩，首先第一個上場的是遙潤，老師說遊戲規則，遙潤不能往後看，後面桌子上擺的是什麼，只能從鏡子裏看後面是什麼？老師讓陳銘放一樣東西在桌上，遙潤從前面的鏡子裏看見是一枝黑色的.圓珠筆。她說：“是一枝黑色的圓珠筆。”老師說：“對了。”老師喊我上場，我叉着腰，弓着背，左看右看，還是沒看出什麼名堂，我着急地說：“老師，這桌子上什麼也沒有呀！教室裏鬨堂大笑。原來老師還在找東西呢！還沒來得及擺，當然只有空桌子囉！這個遊戲給了我們這樣的啓示：放在前面的鏡子可以照到身後的東西，就像汽車的後視鏡一樣。

第二個遊戲是魔鏡的魅力，第二個遊戲規則是：拿兩面形狀相同的鏡子，瘵鏡子靠在一起，不停地變化夾角。老師讓裴雪鵬來做一個示範，許多同學都圍了上去，示範結束了，老師說：”下面老師把鏡子發給你們，同桌兩個一起玩，看看把鏡子靠在一起，變換夾角有什麼發現？“我發現：鏡子的夾角不同，造成的影像數目就會不一樣。夾角越小，物品影像越多。

看來不管做什麼事，都要動動腦筋呀！

鏡子的作文550字7

在日常生活中，人們使用鏡子不過是看清形象，衣冠如何，由此引伸出對自己思想和品德的自我反思。唐太宗在魏徵死後，痛心到：“以銅爲鑑，可正衣冠；以古爲鑑，可知興替；以人爲鑑，可明得失。朕嘗得此三鑑，內防已過。今魏微逝，一鑑之矣。”

鏡子，一個很普通的名詞，可是卻可以看清世界，看清醜惡。大家一定還記得《白雪公主》中惡毒王后的那面魔鏡。可它，卻也只是能照清外貌的鏡子罷了，就能讓白雪公主被王后整的夠慘的了。世上最誠實的就是鏡子，你長得如何，它都能映得清清楚楚，可想而知，一些長得醜的人也許是最討厭鏡子了。

有這樣一個故事：在很久以前一個很遠的小村莊裏因一個“千鏡屬”而流傳千古的地方。一隻小狗得知後立刻跑去參觀，它蹦蹦跳跳而歡樂地上了臺階，他看到了一千隻歡樂的小狗像它一樣搖着尾巴，它燦爛地笑，回報它的依然是一千張熱情友好的笑臉。它心想：“這是一個精彩的地方，我一定要經常來！”還有一隻小狗也來到了這裏，他耷拉着腦袋往屋裏一看，就有一千隻小狗不友好的盯着它，他狂吠，鏡中的一千隻小狗也都在向它狂吠。它被嚇得屁滾尿流。心想：“太恐怖了，我以後再也不來了！”

從這個故事中，我們應該要體會到世界上每一個人對你來說都是一面鏡子，你對他們如何，他們也會以同樣的方式，同樣的態度來對你如何。所以，我們應該以寬容、豁達的心去面對世界！

鏡子的作文550字8

在我的心中有一面巨大的鏡子。

這面鏡子就像一堵牆，隔開了我和她。不，更準確地說，是我強行將我與她隔開了。

每當夜深人靜時，我走到鏡子前，她在鏡子裏看着我。我害怕，害怕直視她的眼睛——那是一雙空洞的眼睛，眼白給人清澈的感覺，眼黑則渾濁不清；她直勾勾地盯着我，面無表情，只有微張的嘴脣告訴我她有話要說。我轉身想逃，可鏡子前面的路沒有盡頭。我逃跑，我累得精疲力盡，可我轉身發現自己與鏡子的距離絲毫沒有改變，她還是用一雙讓我害怕的眼睛，平靜地看着我。

我害怕她，討厭她，我假裝不知道她的存在。可她爲什麼總是不出聲就能告訴我，告訴我她一直都在？我想讓她消失，永遠不再出現在我的世界裏，可每當我拿起石頭想打破這面鏡子裏，卻又不忍下手……這又是爲什麼？其實，不敢下手的原因我最清楚不過——因爲她就是我。

我不想面對她，因爲她把我當作知心朋友。她一看見我，就迫不及待地張開嘴，想把真心話同我分享——每當這時，鏡子上就會出現我最不想看到的東西：嫉妒朋友的我；撒謊的我；虛僞至極的我；暴躁的我；屢教不改的我……這些都是我。

我不是這個樣子。我低聲告訴自己，眼前的一切都只不過是她捏造的假象罷了。我是一個好學生，這些不應該是好學生做的事。可是我又很清楚，這都是我的樣子，這些令人生厭的形象，都是我。

我被鏡子困擾着，心煩意亂。

有一天，我鼓起勇氣，我決定和她談談。我想明白了，我要正視自己，正視不完美的自己，不理想的自己……

我來到鏡子前，給了鏡中的她一個微笑。她也和我的做着相同的表情，剎那間，鏡子支離破碎。我越過鏡子的殘骸，與她緊緊相擁……

我感到她融入了我。鏡子碎了，我完整了。我感到一種新生的喜悅瀰漫全身。

鏡子的作文550字9

“哇！太神奇了！教室裏傳出一陣陣驚歎聲，想知道爲以嗎？那就趕緊來看看吧！

背後的精彩

第一個遊戲是”背後的精彩。“遊戲規則：站在前面的同學猜自己身後是什麼物品，不準轉過頭去看，也不許別人提示。遊戲開始了，老師請何睿當老師的助手，負責擺放要猜的物品。接着，老師請同學上來猜。令大家笑翻天的是徐雨嘉。何睿把一張紙放在桌上，他把鏡子轉來轉去，看來看去，才吐出幾個字：”一……一瓶水！“同學們頓時哈哈大笑。”一個瓶蓋！“”哈哈……“同學們笑得更歡了。徐雨嘉不服氣了，我就不信我猜不出來！他又猜：”一本書！“大家徹底笑瘋了。原來他挪動鏡子的角度太大，把第二張桌子上的東西當成第一張桌子上的了。後來我也嘗試一下。我從中發現：通過面前的鏡子可以看到身後的事物，就像汽車的後視鏡一樣。

魔鏡的魅力

魔鏡？魅力？這到底是怎麼回事？看完你就知道遊戲規則：兩面鏡子靠在一起，變換鏡子之間的夾角，觀察鏡子中物體的影像數量。老師和何睿給大家示範了一遍，示範好了，老師將魔鏡交給大家，讓同桌兩個一起玩，到我們了。我將鏡子靠在一起，形成夾角，鏡子裏有一支筆。變成鈍角，鏡子裏有兩支筆。變成直角，有四支筆。角度越變越小，數量越來越多，可真神奇！我驚得臉都變形了。哈哈，我發現：兩面鏡子間的夾角越小，鏡中形成的物品影像越多。

一面鏡子都能這麼神奇，看來，我們要留心觀察生活中的點點滴滴！你會有許多意想不到的收穫。

鏡子的作文550字10

說起鏡子，相信大家一定都不陌生吧！有趣的哈哈鏡，汽車上的後視鏡，細心留意生活的同學一定會發現，在我們的生活中，也藏在許許多多的鏡子喲！

爸媽就是我的第一面鏡子，記得在一個大雪紛飛的冬夜裏，奶奶突發病了，肚子疼得十分厲害。媽媽連夜把呼呼大睡的我和爸爸叫醒，披上幾件大衣，陪奶奶去醫院治療。一路上，媽媽對奶奶噓寒問暖的，一直到奶奶的病好了，媽媽纔開心地笑了。這件事雖說不大，但卻銘刻在我的心裏。自從那天起，我便學會了分擔，力所能及的事，儘量自己做；我學會了孝順，經常陪父母外出散步，與他們聊天兒；我學會了體貼，當父母十分勞累時，我會給他們按摩，雖然技術不高，但卻表達了我的一份心意，他們仍連連稱讚。

老師是我的第二面鏡子，一次，我到辦公室捧作業，只見班主任正捧着一本厚厚的書在聚精會神地看着。我心想“呀！老師有着那麼深厚博大的知識，但仍在認真的學習，真是學無止境呀！老師好學的精神深深感染了我，讓我也變得勤奮起來，成績更是有了很大的進步。

”近朱者赤“，朋友便成了我的第三面鏡子。王燁她積極向上的精神感動了我，只要一遇到她無法解決的難題，她便主動和別人探討，直到弄會爲止。毛丁逸是我的朋友，他的執着感動了我，雖然他的成績不如我，便他立志要超過我，爲此，他也十分努力……

古人云：以銅爲鏡，可以正衣冠，以古爲鏡，可以知興替，以人爲鏡，可以明得失。在生活中，我們應該把每個人都看着一面鏡子，用他們照出我們的長處和不足，這樣我們才能全面發展，做一個真正品德高尚的人啊！

鏡子的作文550字11

生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡....我今天說的可不是這些鏡子喲！這面鏡子是我的同桌楊煜卿。

楊煜卿上課時非常認真，他雙手放在桌上，背挺得直直的，目不轉睛地盯着黑板。老師一提出問題他就積極思考，不一會兒就把手舉得高高的。下課他也很喜歡看書，他看書時，時而皺着眉頭，一副很生氣的樣子；時而哈哈大笑，好像在祝賀故事裏人物的成功；時而緊握着拳頭，好像在抱怨書中的不公。而且楊玉清的書法非常棒，他還參加過省級的書法比賽哩！我應該向他學習。

楊煜卿還是個熱心腸。有一次美術課，我們要做手工，糟糕，我沒帶剪刀。我把書包、文具盒翻了個遍，連剪刀的影子也沒見到，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，“金豆兒”差點兒就掉下來了。這時楊煜卿笑眯眯的對我說：“我帶了兩把剪刀，借你一把。”說完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面鏡子，告訴我要樂於助人。

除了這以外，他也很關心同學。有一次，一個同學吐了，同學們都捂着鼻子躲得遠遠的，楊煜卿連忙跑過去問他，：“你還好嗎？還想不想吐？”然後叫一個同學去告訴老師，又倒了一杯熱水給那位同學漱口，再去廁所裏拿了一個拖把，把地上的髒東西都拖乾淨，又把拖把拿到廁所裏洗乾淨後回來把地又拖了一遍，直到地面上變得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。

看着楊煜卿的背影，我心裏非常慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞毛病。

同學們，你們生活中有哪些鏡子呢！

鏡子的作文550字12

我是個愛照鏡子的男孩。每天早上我都要照鏡子，看今天打扮得帥不帥。

早上，我又來照鏡子了。可是鏡子裏竟然有兩個我！先看看左邊的我吧，他頭髮亂糟糟的，還翻着白眼，嘴巴翹得好高，都要翹到頭髮上去了。這是怎麼回事呢？那問一下左邊的他是怎麼回事吧。左邊的他回答：“今天早上我迷迷糊糊地起來，看到七點二十五分了，再過五分就遲到了！於是，我顧不得吃早飯，穿上衣服鞋子，喊爸爸送我上學，結果還是遲到了。進校園，我才發現我沒帶紅領巾、校牌。上午做課間操當場被抓。課上做眼保健操沒閉上眼睛被批評。飯桌上，雅雅，外婆，爸爸媽媽陸續吃完飯，只有我孤零零的，還坐在椅子上吃飯，不僅吃飯速度慢，而且我的飯碗旁邊掉下了許多米粒。這樣的我，真是讓人討厭！”

再看看右邊的我，他頭髮精精緻致，滿臉笑容，看樣子充滿自信，這是怎麼回事呢？我再問一下，右邊的他回答：課堂上，我專心致志聽老師講課，老師提出問題，我便積極回答問題；在主持班裏，我是個優秀的學員，課外活動中，當籃球前鋒，搶球是我的強項。我愛好廣泛，彈鋼琴，書法，跆拳道，主持我都會。主持派對中，我是稱職的小主持人，在舞臺上盡情展現自我，這樣的我真是人見人愛，花見花開。

突然，媽媽從我身後走過，說，動作快一點。我猛地一哆嗦，鏡子裏只剩下一個我，我想這肯定是右邊的，就讓左邊的我永遠消失吧！

鏡子的作文550字13

童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一道七彩的路，童年的夢是一座閃亮的橋，童年的夢是一個美妙的世界。在童年夢的沙灘上，我拼命地跑啊跑啊，追回那已飛向大海的浪花……

不過，現在想起來，這件事還是挺好笑的。那年我才五歲，對世界充滿了好奇。吃過中午飯，我來到衛生間洗臉。這時，我發現鏡子裏又出現了一個人，她短頭髮、小眼睛、塌鼻子，我不禁伸出舌頭，嗤之以鼻地說：“這個人長得真醜陋！”再看看鏡子裏的她，竟然跟着我學，我做什麼她就做什麼。我對她指手劃腳，她朝我直眉瞪眼；我對她弄棒，她居然朝我呲牙咧嘴，目露兇光。我厭惡地鄙視了她一眼，手託着下巴，心想：這個討厭鬼，見不着她纔好，煩死了，總是學着別人，該想個辦法制止她。呀！對了，用繩子把這個傢伙綁起來，不就能既解恨，又斬妖除魔了嗎？嘿嘿，我真爲我這個聰明的腦袋而感到驕傲！過了一會兒，我喜滋滋地拿來一要繩子，對着鏡子裏的她發出奸笑。這時候，我驚呆了，天啊，她的手裏怎麼也會有繩子？完了，完了！我要被她抓回去了……想到這兒，我不禁哭了起來，媽媽聞聲過來，聽了我的描述後，不禁大笑起來，她摸摸我的頭說：“孩子，只要你對她笑，她就對你笑！”我試了試，果然如此。

童年，多麼讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住；童年，多麼令人回味！可它卻像一片羽毛，越飄越遠。我的童年就像一串糖葫蘆，又酸！又甜！

童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一道七彩的路，童年的夢是一座閃亮的橋，童年的夢是一個美妙的世界。在童年夢的沙灘上，我拼命地跑啊跑啊，追回那已飛向大海的浪花……

鏡子的作文550字14

早上，我起牀刷牙，在鏡子裏我望着自己。

我看見我的形象，簡直想放棄我的人生。因爲那不是一般的醜，那兩顆大板牙露在外面，那一條因爲漏風而張開的裂縫彷彿是在咧開大嘴譏笑我——醜！

我的臉上長滿了火山一樣的黑頭與粉刺，有的已經發炎了，膿包上的膿水一點點往外滲，在“火山”附近是“河流”——一條長長的痂，深紅色的痂像一頭毛毛蟲一樣趴在我的臉上。在痂的四周，分佈着肉色的疤，疤點與新長出的皮膚連在一起，看上去像一片被人挖過的土坑一樣。

我又打量了一下鼻子，左邊鼻子因慢性鼻炎腫得像一個水泡，鼻孔裏拖着已經潰爛、發黃、臭烘烘的鼻涕。鼻樑正中央的毒皰已被我挑破，留下一個指甲蓋大小，還在流膿血的傷疤。

眼睛更慘不忍睹，因爲熬夜寫作業而佈滿了血絲，眼屎像一座座大山一樣擋在我的眼角，眼眶上。巨大的黑眼圈已將整個眼眶附近蓋得嚴嚴實實，眼鏡掛在鼻子上，我整個臉看上去好像一個已經三天沒吃東西的流浪漢。

不僅是臉醜，我的衣服更是狼狽不堪，我灰色衛衣上沾滿了污泥汗漬與喝湯時不小心灑出的湯汁。?子被污泥給打溼了，釦子也在打架時被扯掉了，不知去向。

不只是我的衣服，連我的褲子也破了，在寒冬中因爲寒冷而裂開的的腿肉露了出來，一條一條長長的的裂痕像乾裂的土地一樣在延伸。

天啊！難道我就這麼醜，這麼狼狽嗎？但我必須堅強，我雖然醜，但我自認爲是一個自信、好強、善良、快樂的人，醜算不了什麼，人不應該只看重外表，而是要看他是否有一顆正義之心，這個我有，我要堅強地活下去，即使我是一隻醜小鴨。

鏡子的作文550字15

操場上人來人往，好不熱鬧。現在正是體育活動課，我又愛又恨的體育課，太陽被高樓遮住，有些冷冽的風讓我打個寒顫。我唉聲嘆氣地坐在跑道旁，揉了揉有些發酸的小腿，撐着頭看着還在跑步的同學。

我當了逃兵，只跑了全程一半便退了下來，這還真不是我的錯，都怪老師佈置的任務太艱鉅，跑不完是正常的嘛。等我再鍛鍊鍛鍊，絕對跑得很快，自己安慰着自己，看着還在跑步的她們痛苦而掙扎的樣子心中還有一點兒得意。

我注意到了隊伍中後方一個瘦弱的女生。她每一步都很沉重，想來已是極累，卻一步步努力跟上前面的同學。我爲她這樣的堅持叫了聲好，卻又有些不解。

突然，那個女生跌了一跤，趴到了地上，旁邊的同學發出了嘲笑聲給她那不雅觀的姿勢。而她並未理會，快速的爬了起來，她好像崴了腳，輕輕的活動着腳腕，我想她應該要下來了吧，她都那麼累了幹嘛還要撐着，再何況她都落下半圈了，怎麼還追得上。

可她卻站了起來，向前方跑去。雖然她被一個一個人追上又超越，但她還在堅持着，邁出沉重又有力的步伐。跑到我身前時我能夠看到她臉上的堅毅與她那明亮的黑白分明的雙眸。

同學們都邁過了終點前，而她還在孤零零地跑着。老師放下了手中的秒錶，指導練習運球的同學。終於，她到達了終點線，急促地喘着氣，坐在了地上，而我卻看到了她勾起的脣角。

我默默鼓了鼓掌，爲了她那份堅持不懈，她在做對的，問心無愧的事情，所以她不在乎別人的想法。我缺少的正是這樣的東西。

現在這社會人心浮躁，隨波逐流的人數不勝數，許多人都忘記了自己的本心，忘記了自己想要堅持的東西。我們要堅持正確的事情，不要放棄，那樣纔會品嚐到成功的喜悅。