我的鏡子作文

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的我的鏡子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的鏡子作文1

一年級我背上書包愉悅的向教室走去，心中不斷幻想着未來的美好情景。走到學校望見一個個陌生的臉龐心開始有些慌張，幻想彷彿有人擲一塊石頭於水下，水波陡然而立，美好的幻想被撕成碎片，只留下零零星星的碎影……

忽然我的目光落到一個高個子女孩身上，他皮膚黝黑，嘴脣紅潤如晨曦中的花瓣，粉白中染了些許嫩紅，可愛逗人。大眼睛中閃耀中朝氣和活力。我突然感覺有一種大姐姐的呵護，心漸漸平穩下來，似乎與她有一種似曾相識的熟悉感。我坐在她前面，覺得很舒坦，彷彿那個女孩就是我背後的靠山。

終於捱到了下課，教室裏靜悄悄的，畢竟大家也不熟悉，臉上的稚氣還沒褪去，卻平添了幾分羞澀，我實在人不知想認識那位高子女孩，可心中總是被一種羞澀的氣流強行壓制着，打不開語言的閥門，整個身心都被緊張籠罩着，臉彷彿被陌生的感覺扭曲着，頓時漲得通紅，只是無端的覺得馬上要上課了，我將身子向上一蹦，將腰肢一扭180度轉彎跳到她面前，女孩先使用驚異的目光打量我遍身，最後目光落在我通紅的臉上，彷彿已經明白我的心思說：“你好，我叫葉婉欣，你呢？”女孩乾脆利落的話語如她的大眼睛般充滿青春活力，她全身的散發出一種朝氣蓬勃的韻味。

有人曾對我們說：“你們真像對影子，整天相伴在一起。”可我卻覺得我們像面鏡子，相互之間看到對方的醜惡善美。

我的鏡子作文2

唐太宗說過：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡知興替；以人爲鏡可以明得失。”

奶奶是我擁有的第一面鏡子 。每天早上，奶奶都要辛苦地洗着一家人的衣服，自己卻哼着小調，好像洗衣服是一件十分快樂的事。奶奶每天都會做上一頓香噴噴的米飯，吃完飯後，奶奶又會去洗碗，等奶奶把飯碗洗好後，又哼着歌，拿着掃帚開始打掃衛生。幾次奶奶一不小心把手弄破了，可她是搖搖頭繼續打掃……這些事情我都看在眼裏，記在心裏。於是，每當奶奶打掃完，我都會請奶奶坐下，幫奶奶捶捶背。不但如此，我還會讓幫奶奶多做一些力所能及的家務，儘量多分擔一些奶奶活，爭取不讓奶奶這麼勞累……是奶奶的勤勞，教會了我如何關心、孝順親人們。

爸爸是我擁有的第二面鏡子 ，爸爸無論在多麼吵鬧的環境下都能認認真真的看書。有一次，客人們來我家玩兒，爸爸卻在一旁安靜地讀書，弟弟妹妹擁進爸爸的房間看電視，玩遊戲，可爸爸還是用心地讀着書，我看了爸爸的認真的樣子，是他教會了我如何一心一意地去讀書、寫字、做許多許多的事。

媽媽是我擁有的第三面鏡子 ，媽媽總是告訴我：只有在別人有困難時你去幫助他們，那麼在你有困難時別人也會幫助你。媽媽在下雨天時，會提醒鄰居收被子衣服。在別人不開心時，給別人一句安慰的話語和一個迷人的微笑，在別人遇到困難的時候，伸出援助之手……是媽媽的樂於助人教會了我：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。一定要多多幫助別人。

這樣的鏡子能很好地激勵我健康向上，幫助我在人生之路穩步前行。

我的鏡子作文3

古人云：以銅爲鏡，可以正衣冠;以古爲鏡，可以知興替;以人爲鏡，可以明得失。不同的觀察，不同的思考，可以發現不同的問題，我身邊就有很多“鏡子”。

以木頭爲鏡，他又幹又枯，沒有人會注意他，也沒有人發現他的美，他從來不會抱怨別人，只是默默無聞地爲大家奉獻着自己。用自己的身體爲大家蓋房子，用自己的身體爲大家做書本，用自己的身體爲大家做生活用品……誰會把自己的全部奉獻給大家呢?只有木頭，只有他懂得奉獻，不計回報!

以野草爲鏡，“野火燒不盡，春風吹又生”，熊熊大火都滅不了他，什麼也改變不了他生長的信念，頑強的生命之火永遠在他的心中燃燒着，他永不放棄，永不倒下，永不言敗，執着地追求自己的理想。

以竹子爲鏡，竹子很堅強，永遠都挺立在高山之上，強大威猛的風都重重地拍打在他的身體上，想象一下針扎的感覺，不，是千萬根針紮在身體上，久久不息的疼痛。我們都不能忍受，而竹子居然以平常的心態來面對，他早已對這強烈的拍打習以爲常，不會受到任何干擾和影響，只是堅定地站在大山上。

如果以人爲鏡，可以知道自己身上的不足，清楚自己缺少了什麼，我們就可以不斷地完善自己，塑造自己，讓自己變得越來越好，越來越豐富多彩。

其實世界上的鏡子有很多，各有各的特點，這是我的鏡子，那你的鏡子是什麼樣的呢?

我的鏡子作文4

我家妝櫃前有一面明亮的鏡子，照出了電視，照岀了餐桌，同時也照出了可愛又調皮的我。

你瞧，一個瓜子臉的小姑娘就在鏡子前，扎着兩個羊角辮，長着一雙黑寶石般的眼睛，嘴裏有一行參差不齊的牙齒，進的進，出的出，有的大，有的小。下面一行的兩顆牙還光榮的“下崗了”.笑的時候只能抿着嘴。

我還沒有上四年級就被老師批准用水筆抄寫。我的兩隻耳朵就像兩扇門，“門”傍邊有幾個“小士兵”是負責關門和開門的。如果媽媽說：“今天吃大餐！”那麼“小士兵”立刻會把“門”打開。而且我還會高興得一蹦三尺高！如果媽媽說：“快點寫作業，寫好後還要給你佈置新的作業呢。那麼“小士兵”就會把“門”緊緊的關上，不留一點空處，你說什麼？你說什麼？哈哈你說什麼？你說什麼？我聽不見。

鏡子裏的我真調皮，我笑，她也笑，我跟她玩石頭、剪子、布。我出布，她也跟着出布，我出石頭，她也出石頭。我對着她翻臉，她不服氣，竟然跟我翻臉。我被媽媽罵的時候，很生氣，嘴嘟嘟的，眼角還有幾滴淚。不料她竟然也學着我的樣子哭。我氣的打她一拳。但是沒打着她，卻把我的手給打痛了。我寫作業的時候，她就是一個小管理員。我一擡頭，她就好像在說：“快點寫作業，不然媽媽回來就會罵你的”。

怎樣？這就是鏡中的我，願意跟我做朋友嗎？

我的鏡子作文5

我相信，鏡子在我們的生活中一定少不了，因爲，鏡子能讓我們看見自己的不足之處，讓我們變得更優秀。就像小草一樣，它能給春天添加生趣，而春天呢？春天可以給大地帶來生機勃勃。同時，還給我們帶來快樂。

而邱老師——她是我的一面鏡子，當然，也是大家的鏡子！

老師是我的第一個好榜樣，雖然說，有時，我在學校中調皮了，邱老師會給我一些教訓，讓我牢記在心，其實每當到那時，我的心裏總是有一些怒吼。心想：老師爲什麼這樣對我？心中有一些生氣。可每當老師生病時，我又替她擔心，時刻想着邱老師。

每當邱老師批評我的時候，我非常生氣，當邱老師對我笑時，我又非常高興，像吃了蜜一樣，對邱老師也非常感恩。

還記得有一次感恩節，我第一個想到的是媽媽，而第二個想到的是邱老師。在一次運動會上，我突然有一點不舒服，而老師就趕忙跑過來，問了我的身體情況。剎時間，我動心了，身上的不舒服，肚子痛也忘得一乾二淨，心想：老師如此安慰我、關心我，我卻有時把老師當作一個仇人，這不是我的錯了嗎？於是，我下定決心，以後，每一年教師節和感恩節，我一定要好好報答邱老師。

邱老師——我喜歡的一面鏡子，我一定要好好感恩她。

我的鏡子作文6

鏡子，我覺得它一種神奇的玻璃。每天人們都會照一照鏡子看看自己的衣服上、臉上有沒有什麼東西，有沒有髒的地方。

每次，它都能幫我選擇好我該怎樣搭配衣服。這件衣服陪這件小短裙行麼?看着鏡中的自己，嗯……對今天的天氣來說不太合適呢。啊!臉上好髒呢，我得快去洗臉。

每次，我生氣就坐在鏡子前，看着自己生氣的樣子，看着看着，“唉呀，那樣好難看呢，我要快消氣”。哭了，看着鏡子也在哭，“今天怎麼了?”“……”把自己的心事說出來好多了。笑了，看到鏡子也在笑“今天有神馬好玩的事嗎?說來聽聽”說完倆“人”笑的更久了。受到傷害了，傷心的看着它，它也這樣看我，就這樣你看我、我看你，就像是倆人都有心事似的。我開始扮起兩個人的聲音來，“你怎麼啦?”“我……”慢慢不傷心了。我越來越喜歡它，有些漂亮的東西都給它戴上，把它擦得亮晶晶的`。

每當我有了漂亮的新衣服，我把新衣穿在身上問鏡子好看嗎?然後得意的在家人面前炫耀，他們卻一言不發，那可把我氣壞了。我坐在鏡子前“你看我漂亮嗎?”“嗯，你今天穿的好特別哦。”我的心情好多了

鏡子也是會說話的，你對它笑它就笑、你對它生氣它也這樣對你。

我的鏡子作文7

在這面奇異的鏡子前，我看到了另外一個我，一個自信的、美麗的、倔強的我。雖然我的臉被凸凹不平的鏡面扭曲得面目全非，身材變得“敦實”了，矮矮胖胖的，我卻還是固執地認爲這面鏡子裏的“我”有着奇特的美感，因爲這是一個不一樣的我，此時的“我”要多醜有多醜，比以前的我要醜許多，可是，這又有什麼？醜不醜，又能怎樣？此時的我纔是真正的我，不矯揉造作的我。

以前的我，可能會爲“淡妝濃抹總不宜”的自己傷心。光潔白皙的皮膚，活潑靈動的大眼睛都是屬於別人的，而自己又有什麼可驕傲的呢？會自卑、會無奈，可現在我看着哈哈鏡裏的“她”，哈哈鏡裏的“她”也盯着我看，突然一起大笑，“我們”並不是想向對方醜陋的容顏進行無情嘲笑，而是真真正正地釋懷了，“白雪公主”也好，“骨感美女”也罷，統統不要了，做個真真正正的自己。有理想、有追求的生活着纔是真諦。

於是我離開了哈哈鏡帶來的虛幻世界，帶着自己的望遠鏡開始了尋夢的旅途。大千世界，風雲變幻，我乘着在洶涌波濤中翻滾顛簸的一葉扁舟，堅定地握緊拳頭：也許你不如別人漂亮美麗，但你一定有堅定的信念與意志，相信自己會找到夢的棲息地！

手持望遠鏡，我的世界開始變得廣闊起來，視線由近及遠，我看到了目標！如果說哈哈鏡使我認識到自我，則望遠鏡就是我成功之路上的助手，它使我明白了目標的重要性，只要你堅定不移地盯住目標，並努力向目標一點點地靠近，總有一天你會成功！也許很矯情，但是這是真理。只有你在蒼茫視野中發現了你想要的東西並且心無旁騖地追求着，你纔可能會成功！

兩面鏡子，給我的啓示無窮無盡，現在的我會認認真真地做我自己，會認認真真地追尋夢想。以前的日子，過去就算了，今後的日子，可能不會變美，我不會傷心，但我一定會有夢，我很開心，我醒悟的還不算太晚。

我的鏡子作文8

也許是女孩天生愛美的緣故，有時我喜歡站在鏡子前自我欣賞一番。你看，一張圓圓的臉上鑲嵌着一雙圓圓的眼睛，水靈靈的，只可惜自己平時讀書寫字不注意姿勢而沒能保護好，早早的戴上了眼鏡。哈！咋一看，還有點小博士的味道呢！又黑又多的頭髮來了個偏分，扎着兩個馬尾辮，走起路來一翹一翹的，顯得活潑極了。由於我從小喜歡吃水果，所以皮膚特別細膩。我的身高在班裏算是中等偏上，不過身材還是蠻不錯的，至少自我感覺良好嘛！平時穿一身白色的休閒服是我的最愛，因爲白色它象徵着純潔。

我是一個小小的寫作能手，在網上已經發表了好多篇文章了。平時在班裏我寫的作文也經常被老師拿來當範文讀。有一次，我和幾個同學代表班級去參加作文比賽，我竟得了96分，獲得了“小小作家”獎。怎麼樣？我很棒吧！

我愛好游泳，喜歡做一些冒險的事，暑假裏媽媽給我報了游泳班。第一天上課，老師先講了些游泳所掌握的要領，準備下水的話音還沒落下，只聽我迫不及待的“撲通”一聲就跳下了水，結果一連嗆了好幾口水，狼狽地爬上來。看來心急是吃不了熱豆腐的。我只好慢慢地先走下去，慢慢地適應，那天我不知嗆了多少水，不過這點小事是阻擋不了我的，第二天，照去不誤。

我這人有個最大的缺點就是丟三落四，不是一會兒橡皮找不到了就是明天記作業的本子忘拿了，爲這事媽媽可沒少傷腦筋。不過，我現在也正在努力地去改正它，相信我，用不了多久，一定會改好的。

現在的你是不是想和我交朋友了呢！那就快來吧，我等着你。

我的鏡子作文9

習慣地在7點鐘起牀，鬧鐘照例把我從睡夢中吵醒。揉揉惺忪的雙眼，不經意地一掃，看到了鏡子中的我。鏡子中的我到底長什麼樣的？從小到大，我看到的我自己，只有在照片上依稀記得一些。真的好久沒有認真端詳自己了。

我看着鏡子裏的自己，睜大眼睛盯着鏡子，彷彿鏡子裏的那個人是一個陌生人。映入我眼簾的，是一張圓圓的娃娃臉，一張像紅蘋果一樣的臉。聽媽媽說，我現在如果只看臉，別人會以爲我是一個小孩子。娃娃臉有什麼不好，古巨基的臉也是娃娃臉，不是同樣出名掙大錢，還有一個原因，他說他的娃娃臉會延長他在演藝圈的時間。對，娃娃臉是很可愛的。

粉撲撲的娃娃臉上，最顯眼的是那一雙水靈靈的大眼睛。嗯，也可以說眼睛是我臉上最出色的零件。好看的雙眼皮，長長的睫毛，有點“大智若愚”的眼神，總讓人覺得童稚。其次就是富有個性的眉毛。兩根眉毛可不像“大家閨秀”“小家碧玉”那樣的柳葉細眉，倒是粗粗的，黑黑的，像極了男孩的眉毛。我的眉毛正好顯出了我的個性：爽直。無論什麼時候都是紅潤潤的嘴脣，也很讓我滿意，不光是它們顏色好，這張巧巧嘴說話甜甜蜜蜜的，很討大人喜歡。

哦，鏡子裏的我靦腆地笑了笑，肯定是害羞了。還好，這半長不短的“玩世不恭”的頭髮，被我梳理成Twins剛出道時的髮型；一扭身軀，原來我還擁有“窈窕淑女”的好身材；再擺一個自信的“舉世無雙”的Pose，蠻有個性的！你瞭解了鏡子裏的我了吧！

我的鏡子作文10

朋友，是什麼？在你受傷時，爲你擦傷口；在你需要時，便會即時出現；在你被別人欺負時，和你一起面對。但在我心中她就是一面鏡子，我的知己。

我們認識的那天是星期一的早上，我走進了一家米線店，便看到了她，我們就坐在一塊聊了起來，之後的每一天我們都有了個時間點，一起吃米線，便稱我們爲"米線搭檔"。從此她就是我的知己了。

我們從那以後成爲了形影不離的好朋友，幾乎每個人都知道我們是朋友，可是，危險終於駕到，這個不速之客又讓我們更好了。

班級裏要分組，我當然是和她一組的。可是，有一天，我們因爲一個方案而鬧彆扭了。我們幾天都沒有在一起玩，也可以稱得上是絕交了。

因爲我們之前的關係，班裏同學聽後都驚呆了！根本不能想象這個情況，我們既然因爲一個方案絕交。

差不多一個月後，她給我發了來消息，和我說了很多，我覺得我好像錯了吧！我那時不應該耍小孩脾氣，也是死要面子活受罪。第二天，我的直覺告訴我，我應該和她和好吧！我在通往她家的路猶豫又猶豫，我決定去找她，我站在她家的門口，聽到她在和她的朋友說我們聊天的事，這使我又增加信心，我站在她的門口看着她，她跑過來抱住我。我笑了。

我們又和好了，這次事情讓我們增進了友誼，比以前更好了。

我的鏡子作文11

我家有一個傳家寶那就是我愛不釋手的寶貝“鏡子”從我奶奶輩流傳下來直到今日，陪伴我們家幾代人，男女老少都非常喜歡它，“鏡子”這個東西很不起眼，隨處都能碰到，但“鏡子”其實就是另一個自己，展現出自己的千姿百態。

人的一生始終看不到自己的臉，只能靠“鏡子”看到自己的表情，也可以看到另一個自己。當你微笑的時候，“鏡子”也隨着你微笑，當你耷拉着一張臉的時候，“鏡子”裏的你也是無精打采的，這時候“鏡子”不單單只是呈現了你，而且也告訴了我們一個人生道理。

其實另一個自己隨處可見，當你微笑與人的時候，他人也會給與你微笑，有時候學校單元考試成績不理想時，我回家就偷偷照鏡子，對着鏡子告誡自己一定要好好學習，改掉粗心大意的壞習慣，每當我開心與煩惱時我都會拿出我心愛的寶貝鏡子告訴自己，閔睿你是最棒的，給自己加油打氣鼓勵最好的方式。而這就是我們班的黃金法則，所有的人都是你的另一面“鏡子”。

“鏡子”其實也是一種品德，就算作業再多，再苦再累，我們也可以依然樂觀的面對這一切，就像有一次，我和爸爸一起去跑步，我問我爸爸爲什麼很多人不能堅持長跑，而我們就可以，爸爸對我說，其實就算很累，但是這也是一種習慣，每天都要告訴自己我一定可以，

而且這雖然累點，但也很好的鍛鍊身體。

而這面“鏡子”正是提醒自己最好的東西，當你忍不住發怒的時候，看看“鏡子”看看現在這樣的自己，一副猙獰樣子，當你發現時應該告誡自己不可以這樣。

“鏡子”就是這樣裏面隱藏很多奧祕，它有時候只是一面鏡子，而有時候又是一種品德，人生道理，而在你生氣、受委屈時它確是安慰自己，給與自己自信。鏡子跟望遠鏡一樣差不了多少，它能像望遠鏡一樣看到大千世界，也許現在就有一面鏡子在某個角落裏靜靜的看着你，鼓勵你、安慰你，只不過你自己不知道而已。

然而這個這個神奇的東西，就是我們能用幾塊錢能買回來的鏡子。

我的鏡子作文12

鏡子，是一種很奇妙的東西，它可以照出一個人的對錯；也可以照出一個人的善惡；更可以照出一個人的本質的好壞……當然，這必定不是一面普通的鏡子。他善良，他勇敢，他聰明，他可愛……他喜歡糾正別人的錯誤。他就是我們班的班長——王國宇。他就是我的那面鏡子。在一個烈日炎炎，驕陽似火的季節裏。一個陽光明媚的早上讓我銘記在心。那一天，我和同學們上完了第一節課，都到操場上自由活動去了。大家像一羣歡快的小鳥一樣嘰嘰喳喳的瘋跑着，瘋鬧着，意想不到的事情發生了，一個男生跑過來焦急的說：“不得了啦！我們班王浩明他們和七班打起來了，你們快去勸架吧！：”我心想“王浩明他們打起來了，我纔不會去勸架呢！誰讓他平時那麼煩人呢？”於是，我脫口而出：“不去”，我的朋友們也說：“就是不去”。他們那生硬的話語中好像還帶着幾分憤怒。他們都很討厭王浩明，可是隻有王國宇例外，他說他馬上到。“哎呀，王大班長呀！我們都沒去，你去幹什麼呀？真是的，”王國宇還是堅決要去。看起來他是鐵了心的要去。我心想：“算了，算了，一起去吧！誰讓我們是朋友呢？”我就說：“走吧，一起去吧。”

當我們到那的時候，發現七班人的手裏拿着各種各樣的武器。我的心裏不由得打起了退堂鼓。可讓我們爲之震撼的是王國宇上去勸架，把王浩明拽回了班級。事後，我問他說：“你爲什麼要那麼做呢？”“因爲我們都是同班同學，爲什麼不幫他呢？畢竟大家都在一起6年，怎麼也得幫幫他吧！”王國宇的這一番話讓我的疑問變得雲消霧散。此時此刻，我的內心羞愧不已，爲什麼我早沒想到呢？他真是我的一面鏡子呀！過了幾天，老師在班會上表揚了他，說他是我們的榜樣，我們自然都是心服口服，都要向他學習那種團結向上的精神。從那以後，我就特別喜歡王國宇，喜歡他的那種團體精神，他指正了我的錯誤，我們班不正缺這種人嗎？他真是我的一面鏡子。

我的鏡子作文13

在我們班裏，成績最差的一定是吳浩然，但我發現他是最會交朋友的。

吳浩然他十分樂於助人，比如現在幾點啦，他會打開電話手錶給我看，再比如筆沒了他馬上給我等等。

一次課管，作業寫啊寫的，忽然寫不出水了。我使勁甩了甩手臂，再一寫，還是沒水。我急得像熱鍋上的螞蟻，怎麼辦？我只有一支鋼筆啊！

忽然昊浩然他一下看穿了我的心思，把他唯一的鋼筆遞給我：“用我的吧！”我感激不盡：只不過說了一聲“謝謝”罷了。我接過鋼筆，自己低下頭寫起作業來。

過了不久，吳浩然他拿着數學課堂作業本來了：“倪一好，這一題怎麼做？”我不耐煩地說：“你去找別人！”

吳浩然一走，我忽然覺得挺對不起他，他那麼友好的幫助我，我卻無情地拒絕了他，也太不應該了！

從此，每當別人有什麼麻煩，我都會主動去幫助他（她），這一切都因爲吳洛然，他幫助我向文助走了一大步。

吳浩然他也許成績不好，也許他不愛乾淨、衛生，但我明白的，他在默默地在給班級做貢獻、靜靜地爲班級爭光！這叫：人不可貌相，海水不可斗量！

他，是我的一面鏡子。

我的鏡子作文14

鏡子，衆所周知，是一個光光的亮亮的東西。

鏡子，已經成爲了人們生活中離不開的東西，它可以照出一個人外表的美醜，讓你知道該不該打扮，讓你知道身上哪兒髒了，呢人不協調，並讓你及時改過來。

在生活中，也有許許多多的鏡子。身邊的每一個人，都是自己的一面鏡子，比如，自己在數學考試上考了99分，可你的同桌卻考了100分，此時那個考一百的人就是你的鏡子，你照這面鏡子的時候，會找出自己的不足。而如果你考了100分，你的同桌考了99分，那他還是你的鏡子。在照這面鏡子時，你爲發現自己應該注意什麼，讓自己更謹慎。

我在書上看到了一個小故事，內容是這樣的：

在愛因斯坦17歲的時候，那是他正在上初中，到了初中，愛因斯坦變得很貪玩，常常與一些不三不四的朋友逃學。

一天，他拿起魚竿，準備去釣魚，可是，他正想出去時一個巨大的身影擋着了他的去路，是他的爸爸。

“愛因斯坦，你昨天已經晚了一天了，今天一定要好好學習，不要再出去了。”

“可是其他人都去了呀，爲什麼我不行?”

“人一定要有一面鏡子，而人的好與壞，就是因爲鏡子的不同，有些人，拿別人做鏡子，只照自己的長處，這樣只會退步。而有些人把自己的昨天當鏡子，找出昨天做的不好的地方，並糾正，纔會不停的進步。”

從此，愛因斯坦每天都拿前一天當做子自己的精鏡子，終於，他的學習一天比一天好了。

生活就是一張大鏡子，你在其中照到了什麼?

我的鏡子作文15

提到鏡子，大家都會想到玻璃鏡子，但其實“鏡子”還不止這些。

“玄武門之變”後，李世明當上了唐朝皇帝，招來了謀士魏徵，責問他爲何挑撥他們兄弟之間的關係。魏徵如實說出，李世明聽後並未怪罪他，認爲魏徵是一個難得的人才，便委與重任。此後，魏徵司其職、盡其責，不畏皇上，直言進諫，使唐太宗奮發圖強。唐太宗以魏徵爲鏡，創造了太平盛世“貞觀之治”。以人爲鏡，可以知得失。

我們說“前車之撤，後車之鑑”。我們還可以以史爲鏡，對照歷史，我們可以知道，那些做得對，那些做得錯。我們可以向古代名家學習，從歷史中學知識，懂道理，以前人之事來激勵自己，讓我們與前人中的精英作比較，得知自己有什麼不足的地方，加以改正。以史爲鏡，可以知興替。

還有就是最普通的鏡子了，我們需要它來整理我們的儀表。每天早上出門前，我都要在鏡子前照一照，看看臉是否洗乾淨了、頭髮亂不亂，衣角有沒有拉平整。有面玻璃鏡子，可以讓我們在人前展示我們良好的儀表，給人留下好印象。以銅爲鏡，可以正衣冠。

所以說，“鏡子”不僅僅是指玻璃鏡子，我們還可以以人爲鏡，以史爲鏡，不斷地向前人學習向歷史學習，向身邊的人學習，爭取不斷進步。