鏡子當中的我作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的鏡子當中的我作文，歡迎大家分享。

鏡子當中的我作文1

我叫衛樂涵，是個小男孩，鏡子中的我作文。瞧，鏡子中的我是多麼神氣呀！烏黑髮亮的頭髮，濃濃的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛。還有一張不大不小的嘴巴，雖然不怎麼大，但整天能說會道，簡直就像一個演說家。我長的不高不低，也不怎麼胖，是中等身材。

我身穿新思維劍橋學校的粉色校服，穿上它讓我覺得活力四射。我特別愛說還愛開玩笑，有時候和家長開開玩笑他們居然還當真了。有一次，我正在看電視，忽然坐到地上裝起肚子疼來了，他們抱起我就準備去醫院，我哈哈大笑起來說“其實我肚子一點也不疼，只是給你們開一個玩笑。”他們也笑着說：“這玩笑可開大了，以後不許再嚇唬爸爸媽媽了。”我的品格也很不錯。有一次，我在大街上撿到一個錢包，見裏面有許多錢還有幾張郵票。我心想：哈哈，發財啦！我可以去買我喜歡的東西了。可是再一想，老師說過，在學校撿到東西要交給老師，在大街上撿到東西要交給民警叔叔。於是我就把錢交給了民警叔叔。民警叔叔摸着我的頭笑着說：“這麼小就知道撿到東西要交公了，真是好孩子。”

我很愛畫畫，對畫畫非常着迷。有一次，媽媽讓我寫作業，我一心想着畫畫，就在作業本上畫了起來。結果，媽媽一看，這畫一幅，那畫一幅，作業本簡直就成圖畫本了。我畫畫得非常好，每天在家只要有空就在電腦上畫畫，現在我已經有六十多幅畫了。

這就是我，一個活潑開朗的小男孩兒！

鏡子當中的我作文2

這個模樣，早在十一年前就有了，我不知已經見過多少次了。可我今天站在鏡子前，呆呆的站在那裏卻看得出神，好像這張臉是新生的，好像我從來沒見過自己一樣，要看個夠似的。其實，我是想回憶起童年時有關我五官的事情，順便看看我現在的模樣是怎麼樣的，最近有沒有發生改變。

我的臉不是很方，但也絕非瓜子臉。我有點羨慕那些長着瓜子臉的人，因爲人們都說瓜子臉是最漂亮的。小時候，我還真想重新“投胎”，長成瓜子臉。但這是不可能的事情，況且，我是男孩子，漂不漂亮也沒什麼大不了的，漂亮不是我們男孩子的特點，所以，我立即放棄了“要重新投胎長成瓜子臉”的這一個奇特想法。

我的眉毛不粗不細的，有一點彎。寫到這裏，我不免要想起童年時發生的一件趣事。我常常看見大人們去美容店裏剪眉毛，於是，我也學着美容師的樣子，拿起剪刀，將自己的眉毛給剪掉。結果，因爲這一件事，爸爸媽媽們還偷偷笑了好幾天呢！

我的眼睛不怎麼黑，也算不上什麼炯炯有神，顯得十分平常。不過，一說到眼睛，我就感到十分慚愧。從我七歲那年開始，無論是什麼電視，我都看，使我的視力大大下降。再加上九歲起，我家買了臺電腦，這使我欣喜若狂。在姐姐家，我早就看見了許許多多好玩的遊戲，不過姐姐就是不讓我玩。現在我終於可以痛痛快快地玩遊戲了。於是，我瘋狂地玩起電腦來。就因爲不珍惜眼睛，從四年級起，我就給他找了一個“親密戰友”——眼鏡。眼睛和眼鏡只相差一個聲調，好像是“親兄弟”一樣，可我彷彿老是聽見眼睛在對我說：“主人，主人，你給我帶上了這麼重的東西，都快把我壓得喘不過氣來了！”

我的嘴巴不怎麼特別，我只對裏面的牙齒有印象。我每一次拔牙，都要費盡九牛二虎之力。我從不上醫院拔牙，在家裏，我也總是拖泥帶水，不讓父母拔。每顆牙齒都是自己不經意地掉了下來，掉下來的牙齒，我都會放在一個小盒子裏，留作紀念。

再來說我的鼻子。它很痛苦，每年都要遭受細菌的“攻擊”，誰叫我老是感冒呢？鼻子常是“帶病工作”的。

我的頭髮跟一般男孩子一樣，很短，不長，當頭發比平時長時，又被理髮師給“無情”剃掉了。

看來我的模樣大致沒變，還是那個獨一無二的我。

鏡子當中的我作文3

我今年十一歲，中等個頭，長得結結實實的，一頭烏黑茂密的頭髮，臉蛋圓圓的，兩條濃濃的眉毛下面，閃爍着一雙充滿智慧的眼睛，一個挺挺的鼻子立在一張能說會道的小嘴巴上，別人都說我和媽媽長得特別像。

我的愛好非常廣泛，我喜歡畫畫、看故事書、玩平衡車、踢球……可我最喜歡的就是畫畫了。我會畫國畫、水粉畫、素描畫這三種畫法，每次放假，我都要到老師那裏學習畫畫。沒事的時候，我就在家裏畫畫小動物，二年級下學期，我畫的畫還得過省級一項大賽的三等獎，每次辦的手抄報都能得到老師的讚揚。甚至，連爸爸媽媽和老師都誇我畫得好。

我有一個毛病，那就是磨蹭。每次起牀，我都會慢吞吞地對爸爸媽媽說：“再睡五分鐘，就五分鐘!”每天這樣磨蹭幾分鐘，還慢吞吞地刷牙、慢吞吞地洗臉、慢吞吞地吃早飯，上學的時候都會慌慌張張的。等我到學校的時候，組長們都在等我交本子了。

哎!真得改改這個毛病了。

這就是我——愛畫畫又有點兒磨蹭的我，喜歡我就來和我做朋友吧!

鏡子當中的我作文4

我是一個怎樣的女孩呢？我也不知道，但是我從鏡子中看到了我自己。

我是個愛幻想的小女孩，有時我坐在書桌前或躺在牀上，想一些稀奇古怪的事情。一會兒幻想飛到月球上，和嫦娥姐姐交朋友；一會兒幻想去法國巴黎欣賞凡爾賽宮；一會兒幻想坐上潛水艇到海底遊覽一番，看看有什麼需要探索的奧祕。

我還是個喜歡讀書的女孩，因爲書上有許多知識和做人的道理。我很佩服那些寫書的人，他們爲我們增添了許多精神食糧。我曾想寫一部小說，可這並不是一件容易的事，但我不會放棄。我相信，只要我學好文化知識，我一定能寫出這部小說的。

噢！我知道我是一個怎樣的女孩子了！原來我也是一個多姿多彩的小女孩。

鏡子當中的我作文5

走到鏡子前，我笑笑，她也笑笑，鏡子中的我。今天，我就來介紹一下鏡子中的她。

她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”則是代表着美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什麼了吧！她的興趣愛好很廣泛，比如：看書，寫作，書法等等。她的特長也是寫作，寫作大大的吸引了她，使她愛不釋手。爲此，在寫作方面也獲得了許多獎項。她寫的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創意作文”中獲得了二等獎。〈〈森林王國的變遷〉〉，〈〈時光機〉〉這兩篇作文在“全國小作文”比賽中獲得了二等獎，小學六年級作文《鏡子中的我》。她的優點可多了，她樂於助人，愛動腦筋，做事有一股鑽勁。有一次，老師佈置了一道難題讓同學們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒做出來。她不灰心，繼續做，連她最愛看的動畫片她也沒看。她的成績也不錯，每次考試都名列前茅，她在班裏還是個班長，而且每個學期都能被評爲“三好學生”呢！這一說到她的缺點，我可告訴你，她的缺點並不亞於優點。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點。那次數學測試，試卷上明明寫着“1。34”，可她偏偏寫成“0。34”，100分成了泡影，最後只考了99。5分。另一次，領導來檢查，要求全校同學都穿校服，掛紅領巾，可她卻。

她有兩句座右銘，它們分別是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。

你一定會疑惑，我怎麼這麼瞭解她吧，嘿嘿，實際上，鏡子中的她就是我！認識我了嗎？瞭解我了嗎？這，就是我。

鏡子當中的我作文6

童年，是豐富多彩的。那時，會發生許多許多有趣的事情。一件，兩件……有一件事情一直深深地印刻在我的腦海裏。

記得在四歲的時候，媽媽把我送到姥姥家，我一個人在房間裏玩得很開心，房間裏有一個大衣櫥，櫥櫃中間有一面很大的鏡子。跑來跑去的時候，總有個影子一樣的東西，也跟着跑來跑去。咦？這裏面怎麼有個跟我一模一樣的人呢？我看着他，他也看着我。我瞪大眼睛，他也瞪大眼睛。我生氣了，大聲喝道：“你是誰？到我家來幹什麼？”誰知，鏡子裏面的人也露出跟我一樣的表情。頓時我懵了。我想：哼！我有糖吃，你沒有的吧！我從口袋裏掏出一塊棒棒糖，甜滋滋地吃了起來，再看看鏡子中的人，他也有跟我一樣的棒棒糖。這下真是奇怪了。我放下糖，狠狠地說：“把你的糖拿來！什麼時候偷了我的棒棒糖！”鏡子的小人也把手伸向我，彷彿也在討要我的棒棒糖。我揮起拳頭：“再不拿來，我就要揍你了！”話音未落，我的小拳頭就過去了。我使出我的無敵拳頭向鏡中的小人打過去。“哎呦”我叫了一聲，手生痛了起來。媽媽聽見了，連忙小跑過來。我連忙對媽媽告狀：“鏡子中有個小人，跟我一模一樣的小人，我打他，他也打我，把我手打痛了。”媽媽笑着說：“小傻瓜，那是鏡子。鏡子的表面是光滑的，鏡子中的小人就是你自己，你衝他笑笑看？”我衝着鏡子笑了笑，鏡子裏的人也笑了笑，我又調皮地扭動着小屁股，他也照樣學起來。

這件事已經離得遠了，可我從來沒有忘記媽媽那時說的話，沒有忘記那時鏡子中的一個我。我懂得了，對待事情對待別人，就像鏡子一樣，你對他笑，他就對你笑，你對他不客氣，他也就對你不客氣了。

鏡子當中的我作文7

你瞧，鏡子中有一個人！仔細一瞧，原來是個女孩。那個女孩是誰呢？哈哈，說出來也沒關係，那就是我呦！

要說我嘛，長得可就是姿色平平嘍！尤其是我那兩條及其不爭氣的眉毛。長輩們都說，女孩子的眉毛要細得像柳葉纔好，像你這樣的“濃眉大眼”，讓別人一看就知道你這孩子大大咧咧不仔細呀！對於此，我曾千方百計地企圖把眉毛弄得細一些。記得小時候，同樣也是在鏡子面前，我拿起了爸爸的剃鬚刀翻來覆去地看了又看，我打開開關，然後在自己的眉毛前擺弄起來。大概過了兩分鐘，我輕輕地將剃鬚刀從眉毛上移開沒想到鏡子裏變成了一個我完全不認識的人了，兩條眉毛全沒了！剃鬚刀雖然只在眉毛上輕輕移動，卻早已“偷偷摸摸”地把眉毛“吞”進“肚子”了。

現在想起來真有一點好笑！望着現在鏡子中的兩根濃密深黑色的眉毛，我傻傻地笑了。

我相貌平平，雖說是長着一個鼻子一雙眼，可是沒有一點特色，也算不上炯炯有神。唉，似乎我臉上的所有器官都有意要更我過不去似的。我長着一個大大的“朝天鼻”。一看到我這個鼻子，我就忍不住要來氣！還記得那時五歲的時候，幼兒園裏的那些小朋友總會笑話我：“哇，你的鼻子好像在樹上倒掛着的知了耶！”就連老師在下課的時候也會在小朋友的簇擁中走到我身邊來，刮一下我的鼻子，說“鼻子上的小傘撐到了，天要是下雨，雨水可是要滴進去的！”使得我哭笑不得。那個時候，我曾在睡覺的時候用裏地把鼻子往下摁。小小我以爲這樣就會好，沒想到第二天，鼻子酸酸的，彷彿喝了檸檬汁。

最令我感到失敗的是我的牙齒，俗話說的好“牙齒是五官的代表”，可是我的牙齒使我頭痛不已。我的乳牙在二年級的寒假裏開始有了情況，我記得很清楚，在下牙牀的裏邊長出了兩顆小牙齒，這下可把我嚇壞了，因爲我的門牙根本還沒有做好“下崗”的準備，絲毫沒有晃動的跡象，因此我只能去醫院把牙齒給拔了。沒想到，在這之後，接二連三陸續有牙齒在牙牀裏探出了它們可愛的小腦袋。這下可我急壞了，但總不能把牙齒把光吧？這次我沒有去告訴爸爸媽媽，對這些小傢伙無動於衷。誰知慢慢的，我開始感覺到疼了，才和爸爸媽媽坦白，可是爲時已晚。

現在面對我這副“高低坐落有致”的牙齒，只有矯形了。真是有一點傷心呀！

這就是我，普普通通的我，沒有任何招牌的我！

鏡子當中的我作文8

學生作文：鏡子中的我

我看看鏡子了的自己，看到了鏡子裏是另一個世界。當你看着自己的眼睛，另一個世界的自己也在看着你。明明知道他就在裏面，卻進不去，也看不透。你唯一可以做的就是改變它。

看看現在的自己，眼睛裏的血絲好像病毒一樣侵蝕着我的眼球，原本白紙一樣的臉，如今也已經有了不少時間的筆記。蒼老的雙手，到處都是繭子、褶子。這到底是爲誰？時間都去哪裏了？記憶早已模糊，記不得，想不起。童年、青春、中年、老年，有了努力，卻不見回報。看看落魄的自己，一生得到了什麼？名聲，金錢，雖然都有得到，但是，又有什麼是我可以帶走的？什麼也沒有。一生努力，爲了什麼，自己也不知道。我更不知道，這到底是不是我的未來。

幼年的我，不是才華橫溢的小天才，不是各科一百的小學霸，只是一個普普通通的孩子。上廁所還需要幫助的三歲孩子。那時我有快樂和時間。大腦中唯一幾幅陽光燦爛的畫面，也是在那時留下的。霧霾並沒有出現，陽光還像現在的圖片一樣，那時一切都是美好的。那段時間過的快極了，直到今天我唯一忘記不了的兩天就是開學第一天，那天我因爲不想去，還咬了老師一口。還記得一次我和夥伴睡午覺，尿牀尿了一褲子，站着等了老師一中午的那一天。現在想想，真是可笑。當時的我是怎麼想的？還是我根本沒有經過思考？哈哈，不問啦，過去的就過去吧。那時的我們，每天都在猜想我們的的未來將會是什麼樣子。我曾經不止一次想過要統治世界，至少統治中國。可是現在我才知道，那是近乎不可能的事情。幼稚，就是我童年給我留下的足跡，她走了，帶來的是我的小學生活。

我的小學叫五一小學。記得，老師經常跟我們說將來會有一天，你會以五一小學爲驕傲。確實，我的母校是五一，這句話讓我時刻充滿自信。說到老師，我們小學六年，只換了一次班主任。第一個老師姓古，這位老師很坑，記得最深的就是一次訂雜誌，他拿走了所有的附贈玩具。我們買雜誌就是衝着玩具去的，老師一次性全部拿走了，能讓人記憶不深嗎？到現在，我還不能對她正眼相看。所以她只教了我們兩年，就換了第二位老師。老師姓黃叫黃麗麗，看上去挺年輕，只有二三十歲的樣子，她有一個五歲的兒子叫豆豆，長得挺可愛，春遊時老師經常帶着豆豆一起去，他漸漸也成了我們的焦點。黃老師教了我們四年。她是一個認真負責的語文老師。幾年來，一直沒能抽出時間去看她，只有一次發了一條短信，也不知道老師有沒有看見。除了老師，當然就是同學。小學，同學們的關係好得很，最好的是周逸軒。他後來考入了十一學校。和我分道揚鑣了。我挺想他的。他看上去傻傻的，但實際上機靈得很，很會算計。數學在辦理一直名列前茅。和他一起做了三年的數學課代表，每次幫老師抱作業都快樂極了。我們在一起幹了不少傻事，但是回憶起來，都讓人邊笑邊哭。真想再抽時間和他會會、見見。小學讓我獲得了習慣。後來，我走特長考上了育英學校。

育英學校有一定的歷史。校園環境也是數一數二的。都說是四環內最美的學校，我們也不知是真是假。僅僅半年，我便和同學處的很好，剛剛開始學的不是很認真，但成績還算可以，就是英語不大好。初中生活還在繼續，就這樣收尾我也不是怎麼滿意，但我可以把尾收到一個很遠的`地方。

鏡子裏的自己只有十四歲，眼睛還很清澈，還有嫩嫩的皮膚。其實，自己最想去的那一個世界，正是現在身處的這個世界。僅僅十四歲的我還有時間。夢想對我來說，還是可以實現的。一定會有某位讀者看到我這篇短文時，可能深有感觸，即使是與我相反的，我也滿足了。

人活着，到底是爲了什麼？這個祕密還在等待着年輕的我去發現。幾百年後，你們可能將翻閱我的文章，過着我想的生活，但是，請不要忘記，暢想未來，改變未來，這是我現在認爲人生的意義。我要讓每一個人都知道“王子旭”這個偉大的名字，我是一個僅僅十四歲的夢想少年王子旭。

鏡子當中的我作文9

“我是誰？”我靜靜對着鏡子發呆，迷離的眼神中透露出了恐慌。我不知道我是誰，遂而漸漸迷失了自我。

鏡子似乎聽到了我懇切的呼喚，竟發出聲來：“你想知道原來的你嗎？”我不可思議的望着它，沒想到這面鏡子竟和魔鏡一般。我呆呆的站在那裏然後點了點頭。隨後在鏡子面出現了一組組畫面：

我在課堂上做着筆記，老師在講臺上喋喋不休的講着。我稍一扭頭，透過窗戶看着外面嬉戲玩耍的孩子們，好不羨慕！微風輕輕地撫過樹枝，給人以耳目一新的感覺。我仍陶醉在窗外的畫面中，但老師一聲高音調的講課聲把我喚回了現實。

看到這一段畫面讓我有些似曾相識，但又說不出在什麼時候。我疑惑的接着看第二組。

我和兩個好友一起坐在田間的地頭上，圍着一大堆零食有說有笑地吃着。坐在高高的土堆上，擡頭望望藍天白雲，心情舒暢。低頭看看綠茵茵的小草，有一種居高臨下的感覺。三個人在一起侃天侃地，動不動就聯合另一個調侃對方。我們在田間奔跑、歡笑，整個世界都是我們的，歡聲笑語瀰漫在田間地頭，久久迴盪。

看完這段；我嘴角揚起了一絲微笑，心中暖暖的，原來我有這麼美好的友情。心中的印像越來越深，我迫不及待的想看第三組；

我在自習課上，我獨自一人趴在課桌上抽泣，剛看到這我頓時感到疑惑，怎麼會這樣呢？我靜靜地看着短片並努力地回想着。原來，那時我剛剛進入新班級，對周圍一切都不熟悉。一個同村的好友和同桌都有自己的圈子，孤獨在心底瀰漫開來。終於，在一次體育課上，我茫然的望着天空，眼裏充滿了無助……

眼角的淚分明要落下來，眼前的一幕幕都是那麼熟悉。但我又欣喜若狂，因爲我找到了自己，一個對未來充滿幻想，感情細膩但有時又會有些神經大條的女生。

之後我又看到了許多片段，到現在仍歷歷在目，雖然有時“睛”有時“雨”，但我經歷過面我難忘過。鏡子看到我欣慰的點了點頭，隨後鏡子上所有的一切都消失了，變成了一面普通的鏡子。好像一切都只是我的夢境。

一切都已無關緊要，因爲，我已經找回了自己，那個會說會笑的自己。明天，我會朝着夢想前進，伴着希望入眠……

鏡子當中的我作文10

浙江省金華市金華市蘇孟小學六（2）班袁苑走到鏡子前，我笑笑，她也笑笑。今天，我就來介紹一下鏡子中的她。她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”則是代表着美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什麼了吧！她的興趣愛好很廣泛，比如：看書,寫作，書法等等。她的特長也是寫作，寫作大大的吸引了她，使她愛不釋手。爲此，在寫作方面也獲得了許多獎項。她寫的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創意作文”中獲得了二等獎。〈〈森林王國的變遷〉〉，〈〈時光機〉〉這兩篇作文在“全國小作文”比賽中獲得了二等獎。她的優點可多了，她樂於助人，愛動腦筋，做事有一股鑽勁。有一次，老師佈置了一道難題讓同學們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒做出來。她不灰心，繼續做，連她最愛看的動畫片她也沒看。她的成績也不錯，每次考試都名列前茅，她在班裏還是個班長，而且每個學期都能被評爲“三好學生”呢！這一說到她的缺點，我可告訴你，她的缺點並不亞於優點。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點。那次數學測試，試卷上明明寫着“1.34”，可她偏偏寫成“0.34”，100分成了泡影，最後只考了99.5分。另一次，領導來檢查，要求全校同學都穿校服，掛紅領巾，可她卻......她有兩句座右銘，它們分別是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。你一定會疑惑，我怎麼這麼瞭解她吧，嘿嘿，實際上，鏡子中的她就是我！認識我了嗎？瞭解我了嗎？這，就是我。