我的故事我的歌作文（通用34篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的故事我的歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的故事我的歌作文 篇1

我是一個與書結下不解之緣的女孩。我的故事就是與書相伴的經歷，它帶給我歡樂，帶給我夢想，帶給我希望，吹響了我心中一首歡樂的歌。

記得小時候，我總是纏着媽媽講那百聽不厭的故事，智慧的司馬光，美麗的白雪公主，狡猾的狐狸，聰明的烏鴉，謙讓的孔融……伴着這些動聽的故事，我開始聞到了書香，開始接觸書中的故事和人物，這些都在我的腦海裏留下了深刻的印象，以至於我每到睡覺前，不聽一個故事，是不肯閉眼的。

漸漸地，我長大了，我開始讀一些帶有注音的文學作品。記憶最深刻的要算《三國演義》了。幼時的我深深地被它的插圖所吸引，看的次數多了，自己也彷彿身在其中。我似乎目睹了周瑜，劉備火燒赤壁，曹操大敗而逃的狼狽景象；聽到了張飛在長阪坡那天地爲之一震的喊聲；感受到了諸葛亮“妙計安天下”的超人智慧。那時的我正義感頗爲鮮明，看到蜀漢大敗曹軍便欣喜若狂，看到蜀漢局面失利又心驚膽戰。

再後來，閱讀的書漸漸多了起來，有自己喜愛的，也有自己不喜愛的。比如《小學生作文選》《十萬個爲什麼》《魯濱遜漂流記》《上下五千年》《莎士比亞戲劇集》《紅樓夢》等，認識了書中的衆多主人公，我歎服於魯濱遜的頑強毅力，驚訝於湯姆索亞的傳奇冒險經歷，惋惜於賣火柴小女孩的悲慘結局，感動於保爾柯察金頑強的革命精神……

以後，我看書更是一發不可收拾，再厚的書也可在幾天內讀完，只要有人提起哪本書精彩，我就一定要千方百計地去借閱，比如《射鵰英雄傳》。我在暑假中就冒着炎熱的天氣，頂着毒辣的太陽，趕到圖書館去借閱。

書，給了我進取的頭腦，書，使我始終擁有一顆正義向上的心，書，奏響了我在成長道路上奮勇向前的進行曲！

有時候，當我遇到困難和挫折，灰心喪氣，準備放棄的時候，書告訴我，“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，於是，我重新燃起了希望之火；有時候，當我爲取得好成績而驕傲時，書訓誡我，“山外青山樓外樓，強中更有強中手”“虛心使人進步，驕傲使人落後”，於是，我重新冷靜下來，一如既往，踏踏實實地學習；有時候，當我與朋友依依不捨地分別時，書安慰我，“海內存知己，天涯若比鄰”，於是，我擦乾了惜別的淚水；有時候，當我不珍惜時間，不努力學習時，書教誨我，“少壯不努力，老大徒傷悲”，於是，我兢兢業業，不懈奮鬥……正是因爲書，我學會了堅強，學會了思索，變得成熟起來。

書，讓我放飛夢想，書，伴我生活，伴我成長，書，就是我心中一首歡樂的歌！

我的故事我的歌作文 篇2

一條永遠搖擺着的馬尾辮，一雙大大的眼睛跳動着天真、活潑的音符，一個挺挺的鼻子下面長着一張50%是用來笑的嘴。她不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑得像一眼閃亮跳動的泉水。她生就一副女孩的身姿，過着快樂的童年生活。這個她就是我。

五光十色的我

我愛笑，常常會因一點兒小事笑得前仰後合，總讓同學覺得莫名其妙。有一次，我在路上看見騎車的人。他鼓足力氣，使勁蹬了半天才騎出幾米遠。我忍不住笑了，笑得差點流出淚來。到了學校，我迫不及待地把事情講給同學聽，我邊講邊笑，可同學們都驚奇地望着我，像看着外星人似的。我幾乎無時無刻不在笑，只有一笑，總能引起不少人向我行“注目禮”。六年來，我笑着，爲一個個小小的成功而喜上眉梢，我樂着，爲一點點進步而欣喜若狂。我跳着，爲我又多了一個優點而心花怒放。我要笑着樂着跳着面對生活，我的笑裏藏着五彩的生活，我要做個快樂天使。我相信，我的生活裏會走出一個“五光十色的我”。

不安分的我

爸媽經常說我不安分，坐沒坐相，站沒站相。想想也是，我不就是一條抓不到也捏不到的小蛇嗎？

望女成鳳的媽媽視我的不安分爲“害蟲”。每當我放學回家，媽媽總會嚴厲地說：“去看看數學書，讀讀語文書，背背單詞。”但是，我總沉浸於那一段段幽默的文字。我總想和福克先生一起用八十天環遊地球，一路上抑強扶弱，我也想像愛麗斯那樣做一個美麗的夢，更想和翁吉姆一起去尋找祕密。巧的是，我的“偷樑換柱”對媽媽總能“瞞天過海”。我生性好動，老師講的原理，自己總想動手試試。我就是我，一個不安分的我，將來，說不定會有出息呢！

“無可救藥”的“驕傲”

我驕傲，我有出衆的性格，但有時這也讓我頭疼。六年來，老師對我的評語大多是：“開朗、熱情、活潑有餘，穩重不足！”

我向來注重眼見爲實，但做起題來也難免出差錯，例如，把“3”當成“8”，把“1”當作“7”之類的。

我太粗獷、豪爽、活潑、隨意。記得一次數學小測驗，我信心十足，勢如破竹地來到了最後一道應用題，我粗粗一閱，心中暗喜，太簡單了！我心裏美滋滋的，彷彿已登上了滿分的領獎臺，聽到了同學們的鼓掌聲。那天，我早早交了卷，之後才喜極生悲，因爲題中“還剩”二字調皮地從我眼皮底下躲了起來，我竟然沒發現。

“嗨！你這個人啊，無藥可救了，這是第幾次了？”

我就是這樣，遇事激動，急於事功，而後三思，自覺索然。

這就是我，實實在在的我。

我的故事我的歌作文 篇3

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首《世上只有媽媽好》的歌曲時，我就會想起世界上深愛我的人一一母親。

有一次，那是一個天氣很好的下午。可是，在我看來天空上面都是烏雲，馬上就要下雨了。教室裏死一般的寂靜，只有老師髮捲子的“沙沙”的聲音。

啊！老師發到我的卷子了，卷子背對着我，好像不想讓我看到自己的分數一樣。我慢慢的把卷子的一角拿了起來，一個鮮紅的“4”映入了我的眼簾，還好我是從後往前看的，不然我就真的不及格了。

我抿着嘴巴，屏住了呼吸，把手慢慢地伸進卷子的底下。然後，我一狠心、一咬牙，猛地把卷子翻了過來。一個鮮紅的“94”分映入了我的眼簾。

我一下趴在了桌子上，老媽給我的分數線可是九十五分啊！我還差那麼一分就可以免受老媽的口水大軍了。放學回家，我又要被老媽的口水大軍淹死了。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我邁着沉重的腳步，緩慢地走出教室，緩慢的走出學校，緩慢的向家的方向走去。好像一隻腳都有千百斤重似的。

我好不容易纔走回了家，在進家門前，我停住了，我在想“要不要帶着卷子離家出走，”可又一想：“這事好像沒有那麼嚴重吧！大不了挨一下口水大軍，反正今天是會過去的。”

我進家後，爸爸想看看我考了多少分，拿過卷子一看，大叫：“才九十四分，你媽定的分數可是九十五分”，他正要發火時，媽媽走了過來說：“唉，你先別喊嘛，我來看看她考了多少分再說！”話音剛落，媽媽就從爸爸的手中拿過了卷子。

我把頭低的都快碰到地上去了，恨不得地上有個洞，直接一頭鑽進去。

那一刻，我就等着媽媽“口水大軍”的到來，可是過了好久，房子裏還是靜悄悄的。突然，一隻溫暖的大手觸摸到了我的頭，我差一點大叫出來，我緩緩的擡起了頭，和媽媽的目光對視了一兩秒，我笑了，媽媽也笑了。

晚上，我改完了卷子上的錯，我拿媽媽的手機放出了《世上只有媽媽好》這首歌。這優美的旋律讓我陶醉其中，聽着聽着我又想起了媽媽溫暖的大手！

我的故事我的歌作文 篇4

從小我就喜歡唱歌，我喜歡的歌曲有很多，有《父親》，有《不然》，有《涼涼》，還有《媽媽寶貝》……但我最喜歡的歌還是《父親》！

“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易……”每當唱起這首歌，我的心裏都會充滿對父親的深深的愛。

記得我上小學一年級時，父親就總是出差在外，我們之間就像隔了一條溝一樣，對他親熱不起來。但是當我聽到《父親》這首歌的時候，我被深深的觸動了，對父親的感情猶如平靜的大海上掀起一陣陣的驚濤巨浪。雖然我不願意承認自己對父親的愛有多麼深，但我還是通過一件事讓自己面對了現實。

有一天放學回家，我發現屋子裏多了一個人，仔細一看，竟是我的父親。我氣他總是不在家陪我，本應該溫馨幸福的三口之家，卻只有我和媽媽兩人的身影相伴，這讓我總是深感孤獨。我對父親冷言冷語，但父親對我很是親熱，抱着我問東問西的，什麼也不讓我幹，我做什麼他都不放心，總是替我做。我已經長大了，在他心中我還是個娃娃，我纔不是個啥也不會的娃娃呢。我暗暗和父親嘔着氣。

第二天放學回家，看着寂靜的家，我知道——父親又出差了。終於沒忍住我“哇”的一聲大哭起來，眼淚就像決堤的河水在臉上肆意流淌。我隔着電話吼叫着：“爲什麼你這麼快就走了？爲什麼不給我說一聲就走了？”我嚎啕大哭。

在媽媽的安慰下，我低低的抽泣着。這時我聽到了窗外飄來的歌聲，“每次離開總是裝做輕鬆的樣子，笑着說回去吧轉身淚溼眼底，多想和從前一樣牽你溫暖手掌……”聽着聽着，我想起父親電話中的哽咽，他肯定也和我是一樣的。我想着與父親相處的點點滴滴，想起了父親疲憊的臉龐，想起了父親每晚視頻時的幸福的笑臉……我拿起手機發了一條短信“爸爸，我愛你！”

《父親》這首歌使我明白了對父親的愛，讓我體會到了生活的無奈，更讓我懂得了要珍惜父母，珍惜光陰，珍惜每天的開心與快樂！

時光時光慢些吧，不要再讓你再變老了，我願用我一切換你歲月長留……謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，你牽掛的孩子啊長大啦……父親，我愛你！你永遠是我的驕傲和自豪！

我的故事我的歌作文 篇5

這個“全民K歌”是我青睞的手機軟件。正是它暗中給我力量，我才一天天自信起來。

我從小就是一個害羞的姑娘，在衆人面前從來不敢說話，更別提唱歌了。這是我的嗓音一直沒有得到發揮，我也逐漸變得自卑起來。

但是一個偶然的機會，讓我發生了改變。那一天，我正在用爸爸的手機看動畫。屏幕上端突然冒出了一條微信信息，好奇心促使我打開了爸爸的微信，原來是爸爸的網友正在唱歌呢。我又鬼使神差地點了下去，準備欣賞欣賞，飽飽耳福……一曲終了，這位長輩雖然跑調跑得厲害，但勇氣可嘉，我由衷地欽佩他。這時，屏幕底下的一行小字引起了我的注意—“點擊下載全民k歌。”我不禁怦然心動：這樣的話，我就可以放開喉嚨去唱歌，就可以讓大家刮目相看了。這樣的好機會怎能讓它溜走？我去找爸爸商量，正巧爸爸也是個k歌迷，不由分說，立馬同意。終於，“全民K歌”顯赫地擺在了手機屏幕上。

我剛加入這個陣營，才發現這裏真是深藏不漏。我隨手點擊一首歌，那天籟之音，令人回味，簡直和正派歌手沒什麼兩樣。深深驚歎之餘，我才發現自己才只是一個出道新人，沒有級別。不行！我要努力升級！

經過一番摸索後，我明白了只要唱歌多而且歌聲好聽就能獲得鮮花，就能升級。得知這一重要情報，我馬上開展行動：我先努力回想自己所會的歌曲，對了，《隱形的翅膀》，就它了！我迫不急待地搜索着，點擊着，心中感到好玩又新奇。

開始K歌了，我能順利唱完嗎？我不斷地加油打氣：加油，顧文慧！“每一次，都在徘徊孤單中堅強。”我成功地邁出了第一步。“每一次，就算很受傷也不閃淚光。”耶，又是一句！我沉浸在了音樂的世界裏，身體不由自主地搖晃起來，腳踩着節拍……一首歌被我完整地唱了下來，真是可喜可賀，我終於不再膽小了。

在班級聯歡會上，我沒有在再躲在角落裏當觀衆了。我選擇落落大方地走向講臺，表演唱歌。大家的掌聲不絕於耳，爲我的精彩表演喝彩，這個小型KtV可真是位功臣呀！

現在，我已升級到“新晉歌藝學徒”，我不僅歌唱的更棒了，也更善於表達了。

我的故事我的歌作文 篇6

生命是一段段寂寞的旋律，生活是一串串優美的字符，正是這寂寞的旋律和優美的字符，組成了一首首屬於我自己的歌。

當我流浪於異域他鄉，這首歌叫做思念；當我身處於高山之巔，這首歌叫做豪邁；當我掙扎於命運低谷，這首歌叫做拼搏；當我埋頭於書山題海，這首歌叫做希望。

思念，低沉的韻律是心靈無助的震顫，憂鬱的詞語是對心靈無助的詮釋，當這首低沉歌曲迴盪在我的耳畔時，我明白這首歌是屬於我的，她的名字就叫做思念。

豪邁，激昂的曲調充滿了生命的活力，身心放縱於清新的自然，感情寄託在生命的原野，打開心的窗扉，吸納超俗的氣息，正是這首歌讓我感受到了生命的意義，而她是屬於我的，她叫做豪邁。

拼搏，慷慨的音符彰顯着不懈的毅志，用汗水澆溼的土地散發出奮進的氣息，與命運的抗爭在這首歌的播放中進行，沉默的心不再沉默，因爲她找到了宣泄的動力，她一次次的爆發，一次次的向前，而這無窮的動力便來自這首歌，我的心靈默許它屬於我，它叫做拼搏。

希望，悠揚的旋律蘊藏着奇蹟的萌芽，雄偉的音響包含着成功的喜悅，用智慧書寫的文字，築成了一條條希望大道，而勤奮就是光明大道的路基，結果將是怎樣，我們無從知曉，恰似這悠揚的曲調，給人留下無盡的遐想。我知道，這首歌也是屬於我的，她就叫希望。

當思念、豪邁、拼搏、希望融合在一起時，低沉、慷慨、悠揚、激昂便不再單調，優美的旋律伴隨着優美的文字，形成一部宏偉的交響樂，而我就是這首歌的創作者，創作一部屬於我自己的歌；我是這首歌唯一的演唱者，唱出我生命的歷程，唱出我生活的顏色；我是這首歌最忠實的聽衆，聽着我的歌，感受着人生的真諦。而這部偉大的交響樂叫做生命的顏色。

當我孤單時，思念的歌聲在耳邊響起，召喚我的心靈迴歸故土；當我抑鬱時，豪邁的歌聲在耳邊響起，讓我重拾信心；當我沉淪時，拼搏的歌聲在耳邊響起，讓我敢於乘風破浪，當我心灰意冷時，希望的歌聲再次響徹耳畔，讓我揹負着信念前進。

這就是我的歌，一首意味綿長而不乏風度的歌。

我的故事我的歌作文 篇7

當勤勞的蜜蜂千里迢迢飛到鮮花上採蜜時；當花兒的花瓣被吹到小溪上漂走時；當小溪一蹦一跳走向遠方時，我們正在漫步校園，感受着校園中充滿的快樂。

剛開始，這只是一首平淡無奇的歌。剛剛從小學跨入初中的我，很快適應了初中的生活，但在我心中，初中並不多麼有趣，直到有一次，我從測試中收穫了一絲絲喜悅，但我並沒有驕傲，而是繼續爲自己的夢想努力着。望着校園中紛飛的蝴蝶，我期待着下一次測試的到來。

而後，這首歌有着悲傷與苦澀的感覺了。在第二次的數學小測試中，我考得很差，兩次測試巨大的差異，讓班主任在開學不久第一次批評了我，當時，我鼻子一酸，眼眶中打轉的淚水便想一下子涌出來，因爲我努力了，我付出了，可還是這樣的結果，我明白不了，爲什麼會是這樣……滿心的疑惑就如我眼眶中的淚水，不停地轉，不停地轉。捱到放學，我抓起卷子就往家跑，回到家後，好在父親的話並不如暴風雨般強烈，他告訴我：“知恥而後勇。”因爲有了這句話，我的心也暫時得到了慰藉。

慢慢，慢慢，這首歌開始有了甜蜜與快樂的味道，我的付出也得到了回報。一次又一次的提升，使我漸漸對自己充滿了信心。花開花合，潮起潮落，我就這麼忙碌着，但也不是碌碌無爲。還記得嗎？校園裏的每一朵花，每一顆草，每一片葉，都是付出的凝鍊與結晶，它們是快樂的，因爲現在的結果，正在證明着，它們當時的奮鬥就是此刻的預言！

我的校園就是我的歌，它值得我去讚美，去歌頌。對於我來說，這也許是一個新的成長環境，但它記錄了成爲初中生的我自開學以來的成長與變化。在學校的日子裏，我見證了樹葉的飄落，丹桂的芳香，更見證了自己的付出與汗水。如今，這正是我們拼搏的時候，正是我們爲未來奮鬥的時候，所以，我們不能因爲考得不好就放棄，遇到挫折就自棄，無法戰勝困難就哭泣；而應該用你最飽滿的激情，最昂揚的鬥志去面對一切，向一切不可能抗爭，爲夢想而拼搏！

清晨，當天空睜開雙眼，當雲朵陸續出現，當鳥兒開始歡快的歌唱時，我就已經與同學悠閒漫步，感受着校園中不一樣的快樂，不一樣的歌。

我的故事我的歌作文 篇8

我曾經跨過山和大海，也越過人山人海；我曾經擁有這一切，轉眼都飄散如煙；我曾經像你像他像那野草野花向前走，不管你會碰到什麼。向前走，向前走一路走，一路看，青春的路上，我們且行且歌。

詩詞相伴

小時不識月，呼作白玉盤。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無年幼時，我便被望女成鳳的父母寄以厚望，識字不過寥寥，就遠離了遊戲，終日與詩詞作伴。小小的人啊，整日裏坐於桌前，捧着並不理解含義的唐詩宋詞，搖頭晃腦地讀背。

讀到李白的《靜夜思》，腦袋止不住地想：詩裏說的牀前明月光，疑是地上霜是什麼意思呢？這月光難不成會結成霜？不不不，李杜詩章乃口傳，這大詩人李白的詩怎麼會錯？再說，不常有詩寫月時都說它淒涼麼？一定是太冷，涼出的霜。腦中充滿了問號，得不到答案。

漸漸長大，我開始明白父母的良苦用心，也在一日又一日的苦讀中，找到了樂趣。我開始明白詩詞的美好，那是現代科技給予不了的美。迂迴婉轉，合仄押韻，一句句詩詞，凝結着古人的情思。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。李清照短短十三字，化無形爲有形，將丈夫去世、國家滅亡之苦闡述得淋漓盡致。我在想，該有怎樣的才情才能寫出這樣的千古絕唱！

汗水爲伍

相貌是天生的，氣質卻是後天的。媽媽堅信這一點，所以在我三歲的時候就下了決心：要讓女兒學舞蹈！那時的小城專業舞蹈老師少之又少，媽媽又看不上那些不專業的。百般挑剔下，才鎖定了與家相距甚遠的一家培訓班。家和舞蹈培訓班幾乎是在小城的兩端，可媽媽不嫌累。只是我的先天條件不如人，卻又承載着重於別人的厚望。每次課前哭鬧着不願去的是我，課後汗水浸溼衣服的還是我。我不怕流汗，那是我的勳章。我是笨鳥，就得先飛，我在夢想的道路上不能輸。

十年的時間，十年的汗水。偌大的舞房，見證我努力的，是鏡子。我只有在鏡中幻想自己在舞臺上起舞的模樣，纔有了不竭的精神動力。

燈火氤氳，映着我深夜匆匆的背影。我累，卻不悔。因爲在這條路上，我收穫的遠比失去的要多得多。

我的故事我的歌作文 篇9

生活就像是一首歌，承載着不一樣的酸甜苦辣，而每一個人都有屬於自己的那一首歌。今天我就曬出我的那首歌。

酸酸的歌，每一天早上，媽媽都會起一個大早，爲我準備一頓豐盛的早餐。而我卻是在牀上繼續睡我的懶覺。那一天早上，不只怎麼的中途我就醒。但是隻有6點鐘的樣子，我起來一看，發現媽媽卻早已經廚房勞作了。一剎那，心中的五味雜陳全都涌現了出來。一陣陣心酸。悄悄的打開了廚房的門，發現媽媽手忙腳亂的，於是我趕緊上千去幫助她，媽媽卻滿心歡喜的對我說：呵！今天咋這麼早就起來了呢？我微笑着望着媽媽，半天卻沒說一個字。

甜甜的歌，和煦的陽光灑滿大地，使整個大地都充滿生機勃勃的景象，於是乎我們一家人決定去爬山，大家都各自準備着自己所需要的必需品。一路上有說有笑的出門了。到達了山腳下，我們才發現着不是一個簡單的工作。但來到了這壓力，哪兒還有退回的道路，於是一路上我們互相打氣，如果有誰堅持不下去了，都會蠟燭她一起往上爬，就在這樣的互幫互助下，我們終於爬到了山頂。看到山腳下的小鎮，安靜美好，於是我們互相望一眼，發自內心的笑了。

苦苦的歌，距離上一次考試已經過很久了，可是現在回想起來，還是那麼苦澀不堪，在家裏等待成績的我，焦急卻又無可奈何。只能一天一天的等待着，終於等來了成績的消息。可是好抱歉，並不是一個好消息，屋裏、歷史都考的相當差，心請一下子就跌到了谷底。媽媽好像看穿了我的心事一樣，馬上就發現了，而且還安慰我說：不要緊，下一次一定要努力就行了。可是媽媽越安慰我，我越是感覺難受，總感覺對不起媽媽。

辣辣的歌，體育課上的我們：熱愛運動。可是每一次老師訓練我們的時候，我們卻總是喊累喊疼。也總是操場上感覺的火辣辣的太陽對我們的熱愛，於是我們總是在揮灑汗水和叫苦中徘徊。我們一直也在享受這個過程。

酸、甜、苦、辣的歌。是我的人生一部分。人生也總是開心與不開心交替相行。可人的一生這麼短。我們只需要開心的事情就夠了。

我的故事我的歌作文 篇10

青春是一首充滿熱情而又帶有節奏的歌曲，傳達到世界的每個小小的角落；青春是一朵正值燦爛盛開而又夾着撲鼻幽香的花朵，開放在村莊裏的各條小巷末。我的青春我作主，讓我來一段頌揚青春的歌唱。

這是一首由文字奏樂的歌，只因我的青春氤氳着書香的氣息，在我青春這個繁花盛開的季節裏，除了有隱逸者之稱的菊，更有君子者之稱的蓮。在書籍裏面尋找到屬於自己的天地，好比在塵世中覓到天上人間，而我則乘坐紙張疊成的小舟漂浮在書海中，樂而忘返。而每天都是最特別的，秒針在鐘錶上滴答的聲音成爲我的青春歌曲的音符，每天都是一篇新的樂章，我讓每個時刻都編製成動聽而飽滿的樂曲。青春的熱情讓我懂得了燃燒，有限的時間讓我懂得了奔跑，無限的空間讓我懂得了飛翔。是青春讓我知道“牆角的花兒，當你孤芳自賞時，天地便小了”，於是我不再只埋頭苦幹，因爲拓展視野，站在巨人的肩膀上，勇往直前。

這是一首由熱血演奏的歌，我的青春點燃了愛國的焰火。中國少年說裏面有這麼一句：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。沒有富強國家，哪裏會有小康生活，沒有。我滿腔愛國的熱血，致力於成爲國家的棟樑。正如在五四運動時的學生，爲了保衛國家，不畏懼強大的敵國，擁護和守護自己的國家，他們愛國的赤子之心令人產生敬佩。

這是一首由感情彈奏的歌，只因我的青春薰陶着溫暖的愛意。古語有云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。珍惜身邊人，關心社會事。晚上陪爸爸媽媽看電視，週末找爺爺奶奶散散步，假期與同學朋友相約聚會，雖然都是微不足道的事情，但是對於青春年華的我來講，家永遠都是避風的港灣，朋友的肩膀隨時都可以依靠，所以一切的一切都讓生活充滿了愛的味道。憑着一顆感恩的心來回報父母回報社會。

我的青春在生命裏面只佔有五分之一，這令人想起一去不復返的過去是靜止的，伸手可觸的現在是消瞬即逝的，遙遠不可及的未來是姍姍來遲的。正值青春的我，更是把握着當下，帶着對理想的信仰，在自由樂曲中飛翔。

我的故事我的歌作文 篇11

少年是一幅絢麗多彩的油畫；少年是一張限量版的郵票；少年是一條緩緩流淌的小河；少年是一支動感迷人的舞蹈；少年是一首娓娓動聽的歌謠……

少年是花，美麗卻又飄零，假如不去呵護，也許來不及美麗，就會凋謝枯萎；少年是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成一行清淚，在傷心時破碎；少年是風，來去匆匆，假如不去挽留，就會在不經意間銷聲匿跡；少年是希望，有自己堅定的夢想；少年是自由，無拘無束；少年是負荷，讓人在輪迴中找不到歸宿；少年拼搏，讓人懂得失敗乃成功之母；少年是一條無怨無悔的路，跨出了一步就無法再回頭；少年是一本厚厚的書，可以填滿知識，也可以寫下喜怒哀樂，同樣還可以留下孤獨，卻不能在它的扉頁上停下前進的步伐。

少年像一首歌，當歌唱者傾唱着每一個音符，當一個個音符匯成一句句歌詞，直至匯成一首動聽的歌時，這首歌便像少年一樣擁有了整個世界。

少年有多彩的夢，少年有淋漓的愁；少年有我們跋山涉水的腳印；少年有我們施展才華的舞臺；少年有我們載歌載舞的時光。

少年如夢，歲月如花，流年似水。

少年是美麗的花朵；少年是最動人的詩行；少年是一張永遠不褪色的彩照，少年是遠行者那五彩斑斕的起點；少年是陽光明媚的日子，少年是浩瀚的的天空；少年是歡快的腳步，少年是翻飛的小鳥。

少年是一條小溪，而生命是一條長河。生命因有了少年而顯得那麼豐富多彩，喜怒哀樂也經常在少年的臉上眷顧。

少年，流露着濃濃的詩情畫意；少年，散發出淡淡的清新幽香。少年，充滿着輕狂不恭，洋溢着無限活力，張揚着美麗自信。少年的步伐不會因困難而停止，少年的旋律不會因風雨而阻撓。少年是陽光，是信心的標誌；少年是月光，是優雅的代表；少年是星光，是時尚的先鋒。

花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編織着自己絢麗多彩的少年！少年是座美麗的山峯，讓人嚮往；少年是幅迷人的畫卷，讓人留戀，少年是條端急的河流，讓人徜徉……飛揚吧！飛揚的少年，繫着一顆顆飛揚的心；飛揚的少年，托起一個個飛揚的夢；飛揚的少年，留下了一個個飛揚的故事；飛揚的少年，浸紅了我們無悔的年華。飛揚的少年，載着我們的夢，飛向藍天！

我的故事我的歌作文 篇12

歌，爲我之所愛也。不知是否因爲在兒時，媽媽常與我聽不同的音樂的緣故，我與歌曲似乎結下了不解之緣。無論是民族的，還是流行的，我都會靜下來，用心去聆聽那美妙的旋律。音符的跳動讓我爲之心動。也是因爲這個原因，我學習了古箏，撥動琴絃，亦會發出行雲流水般的聲音，然而從中，我不僅感受到了音樂的靈魂，也體會到了生命的意義。

《春江花月夜》，是一首非常有名的箏曲，也是最讓我心有所感的一曲。

《春江花月夜》完美地描述了人的一生，開頭由緩到急，平淡的點綴，亦有“天上明月伴秋生”的韻味，從而寫出了人從出生到童年的時光是天真、爛漫的。孩子的笑無疑是最美好的事物。近而有一處急轉，高音一挑，學習的壓力使我們再沒有了輕鬆、快樂的閒暇時光。但努力奮鬥中的我們也不失兒童的純真。音調順勢而下，投入工作崗位的人們爲了自己的事業、財富、家庭和幸福四處奔波。生活中難免會有成功和失敗之分，但重要的是我們的心態。急促的音律，彷彿“灩灩隨波千萬裏”，人生的高潮又何常不是如此呢？隨峯一轉，音調下來，平淡緩慢，猶如落日的餘輝，邁入老年的人們如此享受生活，不失爲一種好的方法。

一曲終了，但生命還在延續。我們的生活也像每首歌一樣，有平淡，有高潮，活得簡單一點，讓幸福的曲調充實我們的生活，何樂而不爲呢？每個人的心中都有一首歌，那是我們用生活來譜寫的。我們的快樂、憂傷、激動和每一個難忘的瞬間都會被那些奇妙的音符精靈記錄下來。不需要去過多地掩飾什麼，做真正的自己，譜自己心靈的曲子，因爲每一個人的心靈都是一面鏡子，與其去遮掩過錯，不如讓其反應出真實的一切。就如莫扎特所譜的曲子一樣，多出的音符看似是一個瑕疵，但我們可以用鼻子去彈奏，這樣看來，瑕疵也可以成爲我們生命中的閃光點。

不管是《春江花月夜》，還是其它的每一曲，都會有人爲之陶醉，而每一個人也都會爲自己的心靈之曲而陶醉。活得簡單、充實，做真正的自己，這樣的生活，即是我心中的歌，待我去慢慢地聆聽……

我的故事我的歌作文 篇13

人世間千千萬萬的歌裏，都有一個屬於它的故事，歌中的旋律表現了作者以及聽者的心情，而歌詞卻表達了人心中最深的感受，最真的情感。

我喜歡唱歌，因爲我覺得我本身是一首歌。有時候，唱歌使我想到很多，甚至使我心中的牽掛在蔓延，不斷蔓延……

傍晚的時候，我看着夕陽，我不由地哼起了一首歌：“沒有你的電話，沒有一封信…回家，回家，快點回家，快回到我身旁······”這是一位快女的單曲《回家》。家，我似乎好久沒回去了，好久沒跟爸媽說話了，好久沒陪弟弟玩了。當我遠離家的時候，我才發現，家在我心中真的好重要，有着一種從未接觸過的牽掛，我好想家。《回家》唱出了我的感受，唱出我的心聲，唱出了我的牽掛。我對家的牽掛像是演唱者的聲音，悽美而又纏綿。

牽掛是我心中的歌，唱不完的歌。

當我獨自走在被夜色籠罩的校園中，周圍靜靜的，擡頭能看到灰暗又寧靜的夜空中，掛着一輪明月，感覺有多清新啊！我彷彿聽到一陣歌聲“你問我愛你有多深，月亮代表我的心······”好熟悉的聲音，對，這歌聲就是我初中班主任的。還記得，在初三的最後一節課上，我們在默默地告別。班主任走進教室，我們安靜下來，班主任唱起：“你問我愛你有多深，我愛你有幾分······”我們愣了一下，隨後又跟老師一起唱。我仍然清晰地記得，老師越唱越沙啞，眼眶默默地紅了，老師哭了。最後，在掌聲中，我們也哭了。平時嚴厲的老師在我們面前流淚，她是多麼地不捨；同學們中考後各奔東西，她是多麼不捨；離別時千叮萬囑讓我們照顧自己，她是多麼不捨。儘管我進入了新學校，我還牽掛着我的班主任，我尊敬的老師。一首老歌觸動了情弦，緊緊相連我們師生情懷。

日久相處的時候，身邊的人都覺得不以爲然，當離別後，心中才有了牽掛。也許只有牽掛，才能使真情常留在身邊，才能使平凡的日子添加了色彩。

我的牽掛在我心中以歌的形式存在。當我唱着歌的時候，請記得，我的心也在唱歌，牽掛的歌曲在響着，念着遠方的親愛的家人，敬愛的老師·····

我的故事我的歌作文 篇14

“舊夢依稀，往事迷離，春花秋月裏。如霧裏看花，水中望月，飄來又浮去。君來有聲，君去無語，翻雲覆雨裏。雖兩情相惜，兩情相怡，得來複失去。”那首撥動我心絃的《鳳凰于飛》。

有詩待和，有歌待應，有心待相系。第二季中國好聲音，你身着休閒的大紅色T恤、牛仔褲，令我毫無防備地就這麼衝進了我的世界。梨花燙的頭髮，含笑的眼睛，叫我怎麼不喜歡你。你開口，一首《也許明天》唱得激昂，感情飽滿真摯，時不時蹲下，時不時閉眼。一個個音符，一句句歌詞，如細細密密的琴鍵，輕輕重重地敲打在我的心絃上，怦然有聲。我也不禁困惑，如此的你，會有一段怎樣的故事，才讓你的歌聲沾上淚光？導師轉身，高呼出你的名字——姚貝娜。

得非所願，願非所得。看命運嘲弄，造化遊戲。你是一個專業歌手，卻去參加一個選秀節目，遭到業內業外的抨擊在所難免。人們總刻薄地看到表面，卻不知道你的故事：出生於音樂世家，十六歲便在音樂界嶄露頭角。錄音棚裏，專注投入，視音樂爲生命的你，被劉歡看中，受他指點，一曲《紅顏劫》攀登事業頂峯。天妒英才，你患上癌症。病痛折磨着你，無時無刻不朝你嘶吼，拉扯着，牽制着。小小的你，內心有多大的勇氣？竟掙脫束縛，蛻去舊殼，重獲新生。這便有了好聲音第二季，一次音樂與靈魂的洗禮。你又何嘗不知道這次飛躍，面臨多少荊棘。可你，就是不服輸啊，將《Letitgo》改詞，唱成一首《隨它吧》。看淡爭論，活自己的人生，唱自己的歌。有音樂，對你，足矣。

鳳凰于飛，翽翽其羽，遠去無痕跡。聽梧桐細雨，瑟瑟其葉，隨風搖記憶。2020年1月16日16點55分。心跳停止，臨牀死亡，原因是癌症復發。我的心和你微博上的頭像一同淡了，冷了，灰了。窩在被窩裏，我哭了，拿出手機，單曲循環《紅顏劫》，你的成名作。“斬斷情絲心擾亂，千頭萬緒仍糾纏，是劫還是緣，天機算不盡，交織悲與歡，古今癡男女，誰能過情關……”甜美的嗓音，故事性的歌唱，你便是歌，歌便是你，陪我入夢鄉，撥動我心，永留我心……

天使歌者，貝娜，走好，在天國也要堅持自己喜歡的事，因爲，那是撥動我心絃的歌聲。

我的故事我的歌作文 篇15

同學們都寫了自己喜歡的一首歌，它們或讓你激昂，讓你憂傷，讓你奮起，讓你遐想。但不管怎樣，它們都是來自你們心靈深處的聲音，用不同的旋律唱出了對人生的理解

我喜歡歌，歌的動聽，歌的輕揚。現實也許很無奈，歌，唱的理想總讓人激昂。歌傳唱着一代又一代人對美好生活的嚮往，對人生真諦的追尋，擔負着文化傳承的使命。另一方面，歌有靈性，甘做知音之間的青鳥。歌在空氣裏振動，隨風飄散，遇到有心人，便在他心中紮下根。而我喜歡《笑傲江湖》。

歌中所寄是一種追求自然地灑脫與豪情。“蒼天笑，紛紛世上潮。誰負誰勝出？天知曉。”既是難解難分，又何必紛紛擾擾中苦苦掙扎，夾縫求生。何不長劍一封，仰天一笑；濁酒一壺，笑傲江湖一生。“江山笑，風雨遙，紅塵俗世幾多嬌”。一個人真正從榮譽與功名中超脫，便得以縱情山水，逍遙於天地之間。今風自飄飄，雨更瀟瀟，直令樹末花梢呈葉落花殘；若生也茫茫，死又草草，何如峯頂浪尖觀萬物滄桑。

這首歌的歌者，必定歷經了人世的風霜，人情的冷暖，曾經擁有過，卻選擇了放棄。唯有如此，他才能歌出浩浩天地間的蕩氣迴腸，豪情萬丈。

我願做歌者的知音，浮游於天地之間。縱然現在已不用再笑傲江湖，卻足以笑傲人生。我夢想着太白的皎皎明月，蘇子的雨中竹林，稼軒的摟頭落日。我相信江上的輕風足以吹散世俗的塵埃，山間的流水定能點染你心靈。我既是人生之百代過客，又何需浪費那浪漫的情思。我心如浮雲，嚮往自由地旅行。雖然現在我無法擺脫人間的羈絆，但我正暢想着未來的天堂。

我站在那塞北邊疆，任由那古漠的荒涼蔓延心房；我暢遊在曾經的茶馬古道，領略歷經百世的古老綿長；我徜徉在煙雨的江南村落，看不厭桃花的紅梨花的白。這樣，當我在垂暮之年望見夕陽西下時還可以愜意地回想長河落日的大氣與斜暉脈脈的溫存，而不至於孤淚橫流，暗自嘆息。

一首歌，給了我很多很多。它給我的並不是俠骨柔情，舞風弄月，而是一顆激昂蓬勃而堅定的少年之心。

我的故事我的歌作文 篇16

時間匆匆流逝，不知不覺間，我已步入了人生中一個非常重要的階段，這個階段道路很難走，讓我有時想到了退縮，然而心中有個聲音告訴我，我要堅持！從而走出了一個又一個困境，“別灰心，堅持努力就好。”

初入學校的我成績非常差，就連最簡單的加法我都要想好長時間，很多時候給出的答案都還是錯的，看着作業本上一個個錯誤，再看看別的小同學的“100分”，我很難過，不是我沒有努力學，可成績就是上不去，期末總結，別的同學都得大紅花，可我只能得很低的分數，看着我每天放學回家伏在書桌上努力學習的樣子，爸媽不忍心責備我。

每當我爲此難過、沮喪時，爸媽都會對我說：“別灰心，堅持努力就好。”

“相信自己，你能行的。”

上中學時，我害怕上體育課，對所學習的體育項目都有一種畏懼感，平時老師讓練習時，我也不練。有一次體育老師要檢查我們三級跳遠練習的效果，便讓我來跳一下，我站在那兒遲遲不敢起步，最後同學們都過來鼓勵我“相信自己，你能行的。”

帶着同學們的鼓勵，我跳出了很好的成績。每當以後面對畏懼的事物時，我都會在心裏默默告訴自己：“相信自己，我能行。”“要知道你有很多優點”。

有一段時間，我很自卑，因爲我感覺周圍同學都有很多優點，而我這也不如人，那也不如人，心情很不好，成績也下降了很多，最後班主任找到了我，瞭解情況後，他對我說：“要知道你也有很多優點的，只是你自己沒發現。”

於是我開始重新審視我自己，我發現我確實是有優點的，我又找回了自信。

這一句句溫暖的話語，在我心中，已不再是一句句簡單的話，而是一支支給我力量、振動我心絃的歌謠，在我成長的道路上，它們一直縈繞在我耳邊。

一曲“別灰心，堅持就好”讓我重新鼓起勇氣，努力去實現我的目標；

一曲“相信自己，你能行”讓我有了前進的力量，克服我的畏懼；

一曲“要知道你有很多優點”讓我重新找回了自信，有了堅持下去的信心。

走在人生路，唱響心中歌，來實現我的夢。

我的故事我的歌作文 篇17

在每個人的心底，都有一首最喜歡的歌，他可能就像一間心靈加油站。注入無限活力；他可能是一臺心靈吸塵器，把你的不快一掃而空，也可能勾起大人們童年的回憶，喚醒他們童稚的心……而我最喜歡的一首歌就是——魯冰花。

它的句子不但優美且感人肺腑，背後還有個令人鼻酸的故事。一位來到窮鄉僻壤的水城鎮擔任美術老師的郭雲天，發現了一位有繪畫天份的小男孩——古阿明。阿明和姐姐古茶妹和爸爸相依爲命，以種茶爲生，並且非常想念過世的媽媽。有一次學校要派同學參加繪畫比賽，郭老師大力推薦他代表，但官僚作風的校長不認爲調皮搗蛋的阿明會畫畫，便派鄉紳的兒子出賽，但郭老師仍私下將阿明的作品送去比賽，沒想到阿明不久就死於疾病，而遲來的第一名榮耀格爲諷刺。魯冰花是給農作物當肥料的，生命短暫卻美麗，這就像古阿明的一生。人的一生不就像螢火蟲的光，雖然微弱，但點綴着夏夜，對大地有所貢獻，生命有着珍貴的價值。

當我初次聽到這首歌時，我就被那感人肺腑的歌詞所吸引，演唱者將歌曲詮釋的淋漓盡致。彷彿涓涓細流，流過我心扉，又向滔滔浪潮，激盪我的心靈，讓人不知不覺對他一見鍾情。其中，我最喜歡“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花”這一段，描述孩子對過世媽媽的叮嚀念念不忘，總讓我留下淚來，在我傷心時，他像媽媽的手，輕輕拂過我臉龐；在我寂寞孤獨時，他化身爲窗前的星星，陪伴我度過慢漫時光；在我怨天尤人時，它讓我體會到許多人擁有比我少，他們都沒抱怨，我又憑什麼那麼做呢？

其次，在主角古阿明身上，我看到樂觀進取的精神。即使失去愛護他的媽媽又三餐不濟，他仍知足常樂，力爭上游，不向命運低頭。他不怕風雨，不懼烏雲籠罩，最後，他像美麗的彩虹，高掛天邊。可見：“往事物的的光明面想，不怕陰霾，不怕困難，就能走出風雨，看到勝利的曙光！”

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”魯冰花，這首我最喜歡的一首歌，教導我懂得知足，鍥而不捨的努力，我要繼續聽下去。

我的故事我的歌作文 篇18

感動在音樂人制造的並不太真實的纏綿中，流別人流過的淚，唱別人唱過的歌，我一直以爲這種情緒就是感動。但是有一天，當一首完全屬於我們自己的歌在耳畔響起，那每一個音符每一句歌詞都輝映着我們的影子，那一段間奏一聲低吟如此真切地牽動着我們的心，我才真正體會到什麼叫做感動！

“我是一隻小小鳥，總也飛呀飛不高”第一次聽到這首歌是在康定高原上，長途客車裏傳出這高亢而略帶蒼涼的歌聲，特別是“飛不高”處，音律突然一轉，邁向尖利的高音，揹負着平凡人飛向燦爛理想的激情和努力超越生命極限的悲壯，這獨特的高音飄向高原，雲、天空、山鷹即刻被這歌聲撫摩得生動起來，高原的土地驀然變得異常開闊而有生命力了，歌聲喚起了這蒼茫而美麗的土地的精靈，喚醒了我胸中沉睡了多年的詩情！啊，我的心已伸展着翅膀，掠過風沙彌漫的高原，擁抱着無垠的藍天！

我的青春血液，在血管中激盪迸濺，令我不可抑制的渾身發熱起來……“我是一隻小小鳥，總也飛呀飛呀飛不高”我記住了這首歌的旋律。

一個初秋的夜晚，我匆匆越過人行道，一首熟悉的歌伴着陣陣涼風再次襲來，“我是一隻小小鳥，總也飛呀飛呀飛不高”我驀然回首，發現街上的人行色匆匆，也許他們每一個人就是一隻小鳥吧，心中珍藏着理想，在爭奪、放棄、面對、逃避之間，突然發現雙肩已落滿塵土，自然賜予了小鳥藍天、白雲，就賜予了人類理想！可是很多個夜晚，點不亮燈；很多個黎明，吹不滅蠟燭，很多回凝神，解不出答案；很多回舉目，捕不住渴望，就像小鳥總也飛呀飛不高，可是人們還是要飛呀，一直向前飛，因爲不飛的小鳥會死亡，不飛的人類會失去尊嚴！“生活的壓力和生命的尊嚴究竟哪一個更重要？”整整一個晚上，我都被這句歌詞感動得無法入睡，耳畔始終迴響着那高亢悠遠的旋律“我是一隻小小鳥，總也飛呀飛呀飛不高……”

如今唱起這首歌，我仍然有着最初的那一份衝動，“我是一隻小小鳥，總也飛呀飛不高，我尋尋覓覓那溫暖的懷抱，這樣的要求會不會太高？”大概是因爲我依然有着最初的那些理想吧——儘管我要的不多……匆匆擦肩的生命過客，我也許會遺忘，而深深印在腦海的歌，會讓我鍾愛一生！

我的故事我的歌作文 篇19

靜夜，一個人，一彎月，漫天的星斗，一杯酒，一曲歌，滿地的相思，昨天如指間沙，一切雖然已經失落，一切又可入今夢。

淡淡的，遠遠的，那是你的身影，輕輕地，默默地走了來，是誰打開我的心扉？是誰撥動了我的心絃？

好象已經有好幾天，沒有了你的消息，我站在櫻花樹下，那一條曾經與你相遇的路口，癡癡相望。花開花落，歲月如歌，不能改變的是你曾經給我的幸福，不能放下的是我對你的執着。

有些日子，彷彿你已經走出了我的記憶，走出了我的視線，可在寂寞漫長的夜裏，有夢的時候，淚水溼了你的名字，我的眼睛。

趟過那一條汩汩流淌的回憶的河，你的微笑粘貼在我青春的扉頁，那一行行你蘸着思念寫的詩。你說：“我是你永遠的牽掛，而你卻只能用那樣深情的目光遠遠地注視着我。你說我是你永遠不會墜落的星星。”你說給我雙翅膀我就可以變成快樂的小鳥，希望我越飛越高。

你和我一起，走過春天的草地，那滿世界的新綠，書寫着我們愛的故事，湛藍的天空裏，有我們放飛的那枚

蝴蝶風箏，村頭的老樹，還掛着我們純真的笑聲，你拉着我一起走回童年，一起揀拾沙灘上的七彩貝。

那個冬天，風輕輕地搖落了滿樹的雪，你說那雪就是你對我永遠的愛，撒遍整個世界，你說春天來了，雪可以融化，而你的夢裏卻珍藏着那一份永恆的純潔。

滿天飛舞的是紅色的葉子，而每片葉子都寫着你我愛的傳說，在秋天即將離開的時候，在雪花又要飄零的季節，你又一次和我一起走進網絡，一起編織純純的夢，一起品嚐甜甜的果。

是誰撥動了我的心絃？是誰裝飾了我的青春歲月？是誰站在我寂寞的窗前，吟唱着古老的情歌？

這個夜晚，你的名字，你的文集，讓我的淚悄然滑過，我想說：“如果讓我重新選擇，認識你，我絕對不會後悔，一起入夢吧！你和我！”

我不知道這樣的日子還有多久，而我會珍惜，因爲只有和你在一起，我的生命才更加有意義，你看窗外起風了，那是你送來的

消息，你說：“當風起的時候，是我在用心爲你演唱的歌，風中飛舞的葉兒，就是我送你最美的詩。”

於是我醉了，醉在你深深愛的海里，醉在我長長對你的思念中，是誰撥動了我的心絃？此時已無須在說，在說……

我的故事我的歌作文 篇20

“我愛你，我的家，我的家，我的天堂……”騰格爾滿含激情的歌聲讓我真切的明白：人生這個從荒蕪到芳草萋萋的過程裏，人最不能忽略的，是家。所以這份對家的情感便成了我心中永恆的歌。

我相像着自己第一次用嬰兒的姿態蹣跚着走出家門，睜大了好奇的眼晴，愣愣地不知往哪裏去時的迷茫。之後開始學着辨別家的方向。或許是門口老槐樹下狗的飯盆，或許是廊前搖擺的衣架，也或許是一張永遠等候在門口的笑臉……一點一滴，開始了我一生裏對家的最深長的認識和依戀。

記得，上學後每天揹着書包走在長長短短的田埂上的情景。有時是一個人，有時會有幾個夥伴。有時風雨交加，有時斜陽萬丈。不管是清晨還是黃昏，總是那相似的沒有改變的路。很多次，想停步，因爲疲憊因爲厭倦。然後，一聲近處的犬吠，和着一句堅硬的吆喝，或者是農舍上空嫋嫋升起的炊煙，或是與我擦肩而過的某個同樣匆匆的背影，或是某一家突然亮起的橘黃的燈光，只一剎那，就勾起了內心深處軟軟的、輕輕的對家的渴念。

於是急急地加快腳步。

因爲知道遠處那個屬於我的家裏，肯定也有這樣一圈微黃的光暈正在爲我輔展；因爲知道在那光暈下，有一桌爲我而等候的飯菜，幾雙翹首期待的焦灼的眼睛，那隻永遠搖着尾巴守在門口的大灰狗，那份靜謐的等待，在這昏黃的途中，延伸爲最動人的誘惑。在那路上，如水的月光，月光下裸露的荒草，都有了我熟悉的溫暖與明亮。

漸漸長大後，求學在外。偶爾站在陌生的街頭，儘管周圍有人羣，有房屋，有燈光，有讓人迷戀的熱鬧，可是隻一瞬間就意識到自己是多麼彷徨，這所有的熱鬧跟自己一點關係也沒有。忽然想起了記憶中那縷縷升起的炊煙。門口灰狗嘶啞的叫聲，門前樹下那條空凳子上的孤單守候，父母親愛的牽掛……

如今我還是時常不知所措、疲憊不堪，而家永遠在我的意識裏，清晰如昨。它站在一個固定的方向，以它的馨香，溫情地指引一顆心歸來，洗盡塵世的鉛華，讓那顆心忘記成長路上的苦澀，從而撐起一片希望。

因爲有家，有深沉的牽掛，生命纔不會因無根而枯萎。黎明時出門的那一回頭，黃昏時進門的那一頷首，凝成了我心中那永恆的家的戀歌。

我的故事我的歌作文 篇21

點滴間流逝的時光中，不變的總有那些旋律，在我的心中迴盪着，承載着笑與淚。

昨天的歌在我幼小的心靈中萌芽，總是充滿童真與嚮往，昂揚與活力。那個時候，早已告別了戰火紛飛，不需要血與淚的揮灑。是青春年少，是童稚無邪選擇了一首首激越鬥志，朝氣勃勃的歌。

小小的我喜歡短短的歌。歌的語言，純白的聲音，在我心中種下了奮進滿懷。不曾問爲什麼，只是無所顧忌的歌唱，哪怕喉嚨已紅腫，聲音已嘶啞，還是一味地奔跑着。漸漸的做一個雷鋒式的好少年已成爲我的目標，它指引着我不停地向前，去追夢，卻不說後退。或許昨天的歌即爲童年的歌，聽不出什麼旋律，也不在乎什麼音符，只是靜靜的聆聽，歌唱與等待中，昨天的歌消逝，換來了今天的躍動。

今天的歌褪去了昨天的稚氣，多了份青春與理想，不再沒有目標的過活。面對今天的種種，抑或壓力，抑或放鬆，反反覆覆中找尋着真我，張揚個性，無拘無束，擺脫了束縛與羈絆；哼唱着，期待着夢想在望，也知道世界在看，生命之光即在此刻隨火炬上傳，上傳的是爲理想而付出的奮鬥，爲青春而揮灑的豪情。

停下腳步間，點數今天，在書海中漫遊時總可做回詩人，在賽場上展現自我時總可做回勝者。歌聲迴盪，自己實現了百變與超脫，是青春的歌蛻變。既然說過了要爲了夢想而飛，那麼多遠都不會累，這即爲青春的誓言。將它寫在自己的歌裏，作爲筆記珍藏，見證青春的過程。青春之歌不需要吝嗇，如果不唱破喉嚨，也難得天籟，這天籟是青春的家，永遠的歸宿，是那還未完成的夢。

今天的歌幻化了明天的歌，或許不知道明天的歌的主調，空白的一切，未知中，就交給我來填寫。明天的歌，自己的歌，要唱出心聲，寧做瀝血歌唱的鳥，不做沉默無聲的魚。改變了自己，既知荒蕪，就別再猶豫，更不要再彷徨，學着找自己，也就找到了自己的位置，找到了自己的明天勢要寫出驚天動地的歌，讓全世界知道我的存在，或許在其間人生就不會虛度，自己的自己也就真的譜寫了屬於自己的歌。是的，心兒若是遠的，歌亦是。向着遠方的歌兒，不斷追夢，靜靜地聽，心兒也就伴着歌兒追夢。

是何時的歌，昨天，今天，還是未到的明天？無論何時，主旋律的奏響總是爲了夢，歌兒在心中，夢亦是。

我的故事我的歌作文 篇22

涓涓的細流淌過青春的小河，一眨眼，我已然不再幼稚，世界上的一切都在變，而在我心中，永遠不變的，是那支美麗動人的歌。

那是一個羞澀的春天。她姍姍來遲，不好意思的漲紅了臉，而她如約帶來的綠色和朝氣，沁人心脾，斜陽微微撒下光暈，一支瘦削的單車上，是母親和頑皮的我，小小少年的夢啊，像泡沫一般，在那時，晶瑩剔透，悄然升起。母親耽美的笑容在臉上浮動，竟蓋過了春色，我倒不解，是天神給了母親一個小小的我，還是我幸運地擁有了她？芷草擺擺手，蘭花搖搖頭，沒有人知道答案。我卻下定決心，爲了這筆終生的財富，我，要拼搏。

那是一個火熱的盛夏。一團團熱浪像躁動不安的火獅，它們咆哮着，它們翻滾着，他們妄圖擊碎一切，可它們並不知道，再熱情的表面，內部卻總有冰冷。豆粒般大小的汗珠滋滋地冒着煙，從我的體膚上滾落在大地之母的懷抱裏，爲了讓自己脫離居高不下的溫度所帶來的心煩意亂，我興致勃勃地聽起了音樂，緩慢而婉轉的輕音樂——渚，就像我的小學生活，自由自在，無念無求。一股清新的果香飄進屋來，是母親端來了西瓜，那熾熱的夏日漸行漸遠……

那是一個焜黃的秋天。刺骨的秋雨淅淅瀝瀝地下着，枯黃的楓葉沒有一絲生機，風兒、雨兒，毫不留情一寸寸侵蝕我的身體，將我的靈魂剝離他的骨肉，是“少壯不努力，老大徒傷悲？”許是言重了，可那近乎夢魘的考試又一次擊垮我，曙光還能來嗎？溼透了的我回到家中，等候着發落，頓時一陣水汽氤氳，母親的瞳仁裏，雖暗淡了光澤，卻仍盈滿愛意，她將一杯熱水遞到我的面前，我明白，我要釋放寒秋給我心靈的束縛，我要從失敗的陰暗中逃離，挫折不能將我推入囹圄。那一刻，我的鬥志，燃了。

那是一個敦厚的凜冬。萬物都在等待着復甦，而我也將面對人生的輪迴——中考。爲此早出晚歸，而堅實的後盾——母親，在燃燒着自己的生命來爲我提供能量，中考面前，沒有貴族血統，沒有天生麗質，只有公平的對決，這將是最短暫而又最漫長的冬天。厚積而薄發。

在我生命開始的那天，這支歌便已唱響，這就是母愛之歌啊。高潮已然來臨，怎能停滯不前？我繼續欣賞着感人的樂曲，美麗的詩篇。

我的故事我的歌作文 篇23

“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承並不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。”這是馬克思先生說過的話。轉眼間，六年的光景已經消逝，我的童年也已逝去，但即使時光流轉，我和她的友誼仍如當初般美好。我總愛她叫燕子。即使到了現在，我們不在一起，但友情依舊如初。

我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學習上互相攀比，遇到困難時互相幫助，遇到好事時，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對知己一樣。我們幾乎沒有不高興的時候，就算有，對方也會讓你感到開心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。

記得有一次，我獨自一人走在回家的路上。那次，我數學考了八十四分。當聽到成績的時候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席捲全身，眼前的世界朦朧無比，不成片段。想起老師的批評和同學的嘲諷，無法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我幾乎忘了如何去呼吸。

毛毛雨點帶着刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點。只要全身都變得冰冷，就不會感覺到那令人窒息的痛苦了吧。

“紫茵！”伴隨着一聲叫喚，我的朋友羽追上我，與我並肩而行。“爲什麼你不打傘？”我略帶疑惑地問。“我，我，我沒帶傘！”看着她笨拙地撒着謊，我只是笑了笑，沒有拆穿她的的謊言。“你還在爲成績而難過嗎？”她小心翼翼地問，臉上帶有擔憂。我微微勾起嘴角，說：“無所謂了，人人都會失敗，不是嗎？”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，“不要這樣。即使你僞裝得很堅強，但其實脆弱得可怕。失敗乃成功之母，與其憋着，我更你願看見你哭泣。所以，想哭就哭吧。”我微微一愣，痛苦和悲傷混合着淡淡的暖意涌上心頭，淚水如斷線的珍珠，唰唰的流落下來，和着雨水，無聲無息地滑過臉頰。她看了看，我說：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……”

過了一會兒，我纔對她說：“謝謝。”“嗯？哦，不用謝，我們是朋友嘛。”說完，她笑了，笑容中帶有難以察覺的釋然。我也笑了，不到任何僞裝，真正地，會心地笑了。

那一年燕子悄然飛過，那一年時光輕輕飛揚，回首昨日，是無限的傷感離愁；展望明天，是無窮的前途慾望。昨日長嘆離別難，今日暢笑消愁愁更愁，明日則是直掛雲帆濟滄海。願你我友誼長存！

我的故事我的歌作文 篇24

時光飛逝，轉眼間紅了櫻桃綠了芭蕉……

我的初中生活，在不知不覺間也悄悄走過了半年的時光。在過去的這段日子裏，我離開了爸爸媽媽，開始學會獨立的生活，開始學會和同學們一起和諧相處，開始學會完成繁重的課業，開始學會經歷未知的所有。一切就像我們自己導演的一幕舞臺劇，我們在盼望中等待，在憧憬中努力，爲了扮演好自己角色，我們都付出了自己的艱辛與汗水。我們歡歌過，淚灑過，我們拼搏過。但這一切只是爲讓這青春的舞臺因爲我們所有人的努力而更加充實豐盈，絢爛明亮，灼灼華彩。

記得剛進入初中的時候，一切真的讓我很不習慣。開學時，我帶着小學裏的輕鬆，昂首進入了初中大門。隨着課業的增多，一些新知識的增加，漸漸地覺得世界如此大，需要學習的真的還有很多很多。從一開始我以爲自己可以輕鬆地適應嶄新的一切，到意識到自己凡事不可能再像兒時那樣貪玩和任性，這個過程中所經歷的歡笑和淚水，讓我深有體會，這也將成爲我最難忘的記憶。現在的我感覺在學校這個大集體裏，彷彿任何時候都有一道陽光照射心底，暖意洋洋。所以，再冷的冬天裏，總有一個被燒的熱熱的火爐；再困難的時候，也有同學們互助的雙手；再緊張的課間裏，也有同學們風趣的對答；再繁重的課業裏，也會永遠記得老師的諄諄教導……

我不禁要感謝陪伴我的爸爸、媽媽、老師，還有我的夥伴兒們。是他們，在我失落的時候，默默的鼓勵我；是他們，在我無助的時候，做我最堅實的後盾；是他們，在我取得成績的時候，露出最燦爛的笑顏……

一幕幕總是不斷在我眼前浮現。在這裏我向所有的老師們說一聲：你們辛苦了！向所有我愛的夥伴們說一聲：謝謝你們的陪伴！感謝有你們。因爲有你們，我克服了重重困難，因爲有你們，我學到了更多的東西，因爲有你們，我對未來充滿了百倍的信心！

在這裏，我想對所有即將迎來新學期的同學說：不管此刻的生活對你來說是酸是甜，是快樂是失落，讓我們學會鷹的翱翔，山的屹立，水的奔騰不息吧！學會去播種成長吧！夥伴們，不要因貪戀一時的風景，駐足不前！讓所有愛我們的人不再爲我們擔心。當有人提起我們的時候，我們可以自豪地告訴所有人，我們是豆蔻年華里逐漸長大的新一代！

我的故事我的歌作文 篇25

聆聽那倘佯着生命讚歌的涓涓細流；聆聽那漾動着頑強拼搏的波濤洶涌；聆聽那訴說着堅強成長的風雨之聲。美妙的樂曲盪漾在你我心中，在那純潔的心靈之處，都有那一首清脆的歌。

歲月無痕，流水匆匆；一曲曲激動澎湃的生命之歌唱響我們追求夢想的希望，原來——人生需要一首歌，每個人，心中都有那一首歌。

若沒有冰心奶奶唱響生命“成功的花兒浸透了奮鬥的淚水”，又怎會有我們迎接風雨，接受風雨的頑強拼搏；若沒有張海迪姐姐奏響生命勇敢堅強的激動淚水之歌，又怎會有我們在失落時仍不放棄的決心；若沒有海倫·凱勒唱響勇敢求知，戰勝自我的信念之歌，又怎會有我們在風雨中仍然求知的奮鬥；若沒有牛頓對萬有引力的深思之歌，又怎會有我們對生命真理的探索。

小小的我，在人生的旅途中努力的向前飛，追尋夢想，我曾經經歷了很多很多的失敗，所以在上帝的考驗中，我學會了勇敢的面對風雨，挑戰風雨；挑戰自我，戰勝自我。因爲在心中一直有那一首歌，一首永不言敗的歌：

“如果你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順”

“如果你選擇了道路，就不要渴望鮮花滿路”

“如果你選擇了藍天，就不要渴望風雨無阻”

“不經歷風雨，怎能見彩虹”這是一首追尋夢想永不放棄的生命之歌，在我心中，一直有那一首歌，告訴我追尋夢想永不言敗的信念；詮釋着揚帆起航裏的堅定決心；印證了夢想之歌是成功花兒背後最偉大的支點。

生命需要一首歌，需要一首“不經歷風雨，怎能見彩虹”的歌。唱吧！唱吧！用我們的心真摯的唱出生命之歌，夢想之歌，堅強之歌。若我們心中需要一首歌。那我們的民族，我們的祖國難道不也需要一首歌嗎？若把我們心中的歌上升到民族之歌，把民族之歌當成心中最珍貴的歌，那麼我們的民族，我們的祖國即將騰飛。唱吧！唱響心中的歌，民族的歌。當那時——民族的歌就是心中的歌，那麼就用心中的歌詮釋夢想，詮釋生命，詮釋我們的民族。

那時你聽見了嗎？心中的歌是一曲多麼美妙的希望之歌！唱吧！努力唱吧！飛吧！我們心中的歌，讓心中的歌飛到每個人的心裏，那時——你會聽見——我們的歌，心中的歌。

我的故事我的歌作文 篇26

“老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點亮學子智慧明眸，啊……”就像湯燦唱的《老師你好》那樣，您就是我心中的歌。

我忘不了您那充滿了愛的目光。記得有一次，您正在講臺上認真地講課，我卻在底下開小差，心早已飛出了教室，飛到了操場上，您講的課我一句也沒聽進去。您雖然沒點我的名，但卻幾次朝我看，而我沒有發現，還繼續開我的小差。直到您提出了一個問題讓我回答，我這纔回過神來，慢吞吞地站了起來，但支支吾吾了半天，也沒蹭出個字兒來。我站在那兒，滿臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻，汗直往下流。您善解人意地把問題又說了一遍，用溫柔的目光看着我，好像對我說：“上課開小差，老師可以原諒你。現在不要緊張，回答我的'問題，好嗎？老師相信你。”最後，我在您的鼓勵下，回答出了那個問題。同時又對您刮目相看，我相信您是個好老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”或許這就是您的真實寫照。您總是來得最早，走得卻最遲。早晨我們來到學校時，您卻早已坐在教室裏等待我們。有一次晚上，我忘了東西在學校，只好回到學校拿，學校操場上空無一人，就在這時，我發現您辦公室的日光燈還亮着，上樓一看，發現您還在批改我們的作業，而辦公室了只剩下您了，此時也已經7點了。再想起您現在正病着，醫生說是要多多休息的，您卻還帶病給我們上課。頓時一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛溼潤了……最近，我發現您的頭上又多了一絲白髮，您是爲了我們才這麼辛苦的呀。打着算盤，也算不盡您作出的奉獻；用詩歌讚頌，卻頌不完我們對您的崇敬哪！您用知識的甘霖，澆灌着我們理想的花兒；您用心靈的清泉，潤育了我們情操的美果。讓我們在知識的海洋中遨遊。

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

回想起您爲我們付出的一切，我又不禁唱起了那首《老師你好》：“老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流。三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點亮學子智慧明眸，啊，老師你好！老師你好！聲聲喊不夠……”

我的故事我的歌作文 篇27

漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。

——題記

垓下之夜，是我見過的最美的夜晚。

滿月懸空，營地像落了一層寒霜。廝殺才罷，此刻反常的寂靜反而顯得有些不真實。

營帳裏燭火昏黃，項羽和甲而眠，鼾聲如雷。我憐惜地看着他，他正值英年，長久的戎馬生涯在他臉上刻下了滄桑。將簾幕輕輕挑起，寒氣讓我不禁打了個顫，藉着月光看去，此時漢營一片森然。忽然，一陣蒼涼的歌聲自對面響起，像愈發洶涌的潮水。我心下一驚：那是楚國的鄉音！楚歌四起，想必楚地已盡失。

我含淚望去，卻見項羽正襟危坐，滿面悲愴，與我默然相對。他飲盡最後一滴酒，手扶座椅踉蹌站起，片刻後慷慨悲歌：“力拔氣兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何。虞兮虞兮奈若何……”他唱了一遍又一遍，兩行淚水悄然滑過。

我的心像撕裂了一般，生疼。自他們相遇，他英勇無畏，他剛伐果斷，她見過他那麼多面，卻從未見過他流下一滴淚。此刻他悲歌泣下，我彷彿被亂箭穿了心。

我嘴角含笑，像項羽盈盈一拜：“大王歌聲動人，容妾獻舞一曲！”

我用盡全身力氣，婀娜起舞。營帳外，四面楚聲響徹，風迴帶雪，恍惚回到昔日。彼時她爛漫如桃李，他偉岸如山嶽，他們同承一馬，踏遍春山原野……

腳下忽地一軟，我猛然跌回現實，燭火即將燃盡，隨行兵士低首垂淚，我聽到項羽喃喃低語：“虞兮虞兮奈若何？”

虞姬啊！你該如何！帳外漢軍殺來，楚軍潰散，虞姬手無縛雞之力，項羽如何突出重圍？

我且舞且歌道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？”

我不停地旋轉飛舞，用盡一生力氣。我重回素年錦時：我是江南採蓮女，他是江東學劍人，我結髮簪花，他仰劍遊俠，他未曾封王，我也不曾誤入營帳……

我猛地拔出佩劍，瞬間，旋轉的花束開出了一抹嫣紅，像一朵盛放的虞美人。

我叫虞姬，世人皆說我和項羽感情和睦，他們捕風捉影，不知道那段歲月有多長。

這一生，我有我所愛。即使是流星過眼，曇花一現，也終究不辜負這一場風華。

我的故事我的歌作文 篇28

“雨淋溼了天空 毀得很講究，”我一個人在路上打着雨傘邊走邊唱。 剛剛來到新的班級，因爲我的個性比較內向，不喜歡主動打招呼，所以沒有交到什麼朋友，而原來的朋友因爲有新的朋友，所以我就不打擾他，或許只是一種藉口。 總之，我在逃避新的環境。

新的班級，新的天空，老天爺也是苦着臉，幾滴雨水便伴着我一起回家。

我的朋友也知道我膽小，於是，他給我介紹了一個朋友。他給我的第一個印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛。我因爲不擅長與人打交道，所以不知說什麼。但活潑的他的話像一個噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來了 。“你叫什麼？”於是，在初中我有了第一個新的朋友。

新的氣氛，新的朋友，天空也“豁達”了許多。

“風到這裏就是粘，粘住過客的思念 。雨到了這裏纏成線，纏着我們留戀人世間 。你在身邊就是緣，緣分寫在三聖石上面。 ”。我走在路上唱着。只不過，這次不是我一個人在唱，而是跟他一起唱。因爲家都住在一個地方，所以有時放學一起走。兩人走在路上說說笑笑的。我想：新環境也沒有這麼壞嘛。

新的環境，新的歌曲，全新的雲朵也悠閒的飄在空中。

“yo yo yo yo 讓開心先過，轉彎想想搜尋好結果哦~ 向前向後轉身再向左，脫掉煩惱誰得分最多。”我在路上對朋友們唱着。我因爲有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放學就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。

“ 天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷bye bye快樂不需要理由！”我開始主動向他人打招呼，交朋友。原來，交朋友很簡單。我心想。我的努力也獲得了回報，我交到了許多的朋友。每天都開開心心的。

淅瀝瀝的小雨。天上一頂雨傘，將我倆的心，緊緊靠近。

“我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。我的魅力我自己創造，出乎每個人意料。我的未來我自己照耀，每個明天把我擁抱。”這是我現在最愛聽的歌。

音樂給了我莫大的勇氣，給了我歡樂的朋友，給了我蓬勃的青春，給了我一首歌！

這一首歌有高潮，有低潮，有歡樂，有憂鬱。這首歌不屬於他人，只屬於我自己的歌。

我的故事我的歌作文 篇29

人的一生中，總會有那樣一個人，彷彿星空中唯一的那輪明月，散發着無可抵擋的光芒，而他身上獨一無二的那份閃光點，有時會照射在你身上，使你受益終生。我的偶像就是那個“無可救藥”的樂天派——蘇東坡。

“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”……我尋着詩詞的青藤，漫遊而上，多少文人墨客與我擦肩而過，在一條崎嶇的小路上，我看到了你，子然而行。你少年天才，滿腹經綸，卻因“烏臺詩案”遭受貶謫，在異國他鄉的悽風苦雨中，演繹着自己的濃淡相宜。“問汝平生功業，黃州惠州儋州”，你將一生被貶之地化爲樂土。

被貶之初，在黃州，你也曾絕望孤獨，寫下“人生如逆旅，我亦是行人”“此身如傳舍，何處是吾鄉”……但豁達的你沒有一味沉浸在黑色的深淵中，你傲視磨難，談笑生死，總能看到山重水複後的柳暗花明，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。在惠州，你“試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉”，雖歷經滄桑，卻處之泰然。你不因世間榮辱斤斤計較，在“蠻荒之地”儋州抒發你滿懷的豪情，“九死南荒吾不恨，茲遊奇絕冠平生”，“他年誰作輿地志，海南萬里真吾鄉”。三年時間，你讓儋州成爲一個書聲朗朗的文化中心，海南的第一塊墨、第一口井、第一家學堂、第一家醫院、第一個舉人……記錄着你與海南人民深厚的友情，“東坡不幸海南幸”，在逆境中曠達樂觀的你影響了身邊所有的人。

你有一個朋友，他的妻子性情暴躁，每有朋友探訪，屋裏會傳來咚咚的聲音，令人心驚膽戰。你將此事化爲詩句，“忽聞河東獅子吼，拄杖落地心茫然”，你總是用你的樂觀，在泥濘中徜徉。

蘇軾，你是我的偶像，你有“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”的睿智，你有“人間有味是清歡”的從容，也有“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡然，你還有“但願人長久，千里共嬋娟”的美好心願……

“人生緣何少快樂，只因未讀蘇東坡。”我要沿着你的足跡，笑看求學路上的挫折，即使山高路遠，我樂觀曠達，如你！

生活以痛吻我，我始終報之以歌！

我的故事我的歌作文 篇30

說起歌，我相信每個人都有自己喜歡的一首歌，也許有人喜歡一首很老的歌，也許有人喜歡一首流行的歌，也許有人喜歡一首能給自己帶來希望動力的歌。你要問我最喜歡什麼歌？其實我喜歡的歌有很多首，比如最近兩年火起來的《忘川彼岸》、《你笑起來真好看》、《踏山河》、《遊山戀》等。還有相對來說比較老的歌——《火紅的薩日朗》，然而我最喜歡的還是張韶涵的《隱形的翅膀》。

你要問我爲什麼最喜歡這首歌？那要從我五年級的時候開始說起，那時候我因爲身體原因休學了，也是從那時候開始，我整天無所事事，每天除了吃飯睡覺，根本不知道該幹些什麼，我就這樣頹廢了很久很久。然而有一天，我無意中在電視上聽到了《隱形的翅膀》這首歌，剛開始還沒什麼感覺，可是聽着聽着我的眼眶漸漸溼潤了，就這樣，我不自覺的哭了出來，當時連我自己都震驚了，我不知道我爲什麼哭，僅僅是因爲聽了這首歌嗎，那我爲什麼要哭呢？後來我想明白了，也許是這首歌寫到了我的心裏，讓我知道了“原來我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”，從那天起，我開始喜歡上這首歌，也是從那一天起，我開始真正的做自己，做自己喜歡的事，不再像之前那麼頹廢了。

現在每當我傷心難過時，都會聽這首歌，有時候聽着聽着就唱了起來，也有時候唱着唱着就哭了出來。我從之前的喜歡到每天聽，再到現在的熟悉，熟悉到每當前奏一出來，我就知道這首歌是張韶涵的《隱形的翅膀》。

不知道爲什麼，我不願意和任何人分享我的心事，也不願意讓任何人知道我在哭，在傷心，在難過。包括我的姥姥，姥爺，爸爸，媽媽。因爲我知道，讓他們知道了也解決不了，只會讓他們跟着我傷心難過罷了，與其那樣，還不如自己一個人悄悄的傷心難過。

在生活中，人們分享的通常是開心快樂的事，很少有人分享自己傷心難過的事，當然說出來也有好處，對親朋好友說，他們會安慰你，鼓勵你，支持你，讓你接着去做自己喜歡的事，反正說與不說，都有它的好處和壞處，這就要看你怎麼去處理了吧。

好了，今天就到這吧，朋友們，你們最喜歡什麼歌呢？

我的故事我的歌作文 篇31

“你入學的新書包，有人給你拿……你委屈的淚花，有人給你擦……”每當這首樸實、真摯、優美的《母親》縈繞於耳之時，猶如一股親切而溫馨的暖流，注入了我的心田。它，唱出了我心中的最強音。

“娟娟，快起牀，今天媽媽帶你去爬山。”我五歲那年的一天清晨，一個熟悉而親切的聲音把我從夢中喚醒。我睜開朦朧的雙眼，高興地一下子從牀上彈了起來。

初升的太陽，毫不吝嗇地將燦爛的光輝灑向大地，我活蹦亂跳地跟隨着媽媽出發了。

我們一步一步地吃力地向山上爬去。快到山頂時，我的兩條小腿像注入了鉛似的。突然，“啊！”地一聲驚叫，腳下一滑，摔倒了。望着手掌上通過泥沙滲出的鮮紅血跡，“哇—”晶瑩的淚珠奪眶而出。媽媽的臉上瞬間掠過一絲驚恐，但很快神態自若地說：“娟娟，爬起來！”我用乞求的目光看着媽媽，多麼渴望她能把我抱起。然而，我失望了。媽媽視而不見，我只好忍痛掙扎着爬起。此時，媽媽邊給我擦眼淚邊笑着說：“勇敢的女兒，我們比一比，看誰最先衝上去！”在媽媽的激勵下，我破涕爲笑，一鼓作氣衝上了山頂。

時光荏苒，這件事在我的體內融合，沉澱，我讀懂了媽媽的良苦用心：只有不畏艱險，不怕挫折、失敗，才能到達理想的巔峯。

七歲那年，伴隨着我讀小學的同時，開始了學彈電子琴。學琴的路上留下了媽媽陪我的足跡，悠揚的琴聲中奏出了媽媽的微笑。而我的假節日，雙休日的玩樂卻在學琴課上破滅。夜晚如水的月光傾瀉到屋裏，我又在媽媽如炬的目光下，接受着嚴格的訓練。原本並不熟練五線譜的媽媽，竟然在五線譜下邊標上簡譜，監督着我的彈奏。每天我都練得精疲力竭，汗水涔涔。如此風風雨雨地走過了五個冬夏。

而當我拿着考級證書向媽媽炫耀時，我才懂得：勤奮是成功的必要條件，付出纔有收穫。

如今，歲月無情地在媽媽白皙的臉龐上刻下了皺紋，烏黑的頭髮也出現了銀絲。這是她爲女兒辛勤操勞的見證啊！

當天際的第一抹紅霞刺穿薄霧，披在我的身上，心中已經被母愛深深地浸染，我已讀懂了那沉甸甸的母愛。

現在我已步入青春，風華正茂，那是母親那無私的愛的辛勤結晶。而母愛如歌，它已定格在我的心中，化爲“……到什麼時候也不能忘——咱的媽！”

我的故事我的歌作文 篇32

“讓我爲你唱一首歌，全世界都陪你聽着，這是愛你會明白，你是唯一不可替代——”現在再聽這首歌讓我想起剛剛結束的軍訓時光。我也想唱支歌，一支能唱出嚴謹，團結，快樂的歌。

嚴謹之歌

我想唱支歌，一支嚴謹的歌。飛了一個暑假的心剛回到自己身內，迎接我的便是高中的門檻兒。還沒來的及參觀美麗的學校，我們就被帶到迷人的操場，接受嚴格的軍事化訓練。興奮地我們根本沒在意這事，三個一羣，五個一夥地討論得熱火朝天。站姿也很隨意。教官來了，他並沒有像其他教官一樣吼我們，而是教我們如何做好各種動作。印象最深地是蹲下。蹲着本來就吃力，還要我們把腰挺直，真麻煩。不過我教會了我做事要嚴謹。

團結之歌

我想唱支歌，一支團結的歌。終於要學習行進與立定了，好興奮啊！體現我們團結的時刻終於到了。然而卻發生了我意科之外的事。同學們邁的步子十分凌亂，揮臂也高低不齊。看來，我們纔剛團聚在這兒，還團結不起來呀！功夫不負有心人，練了半個多小時，我們就已經很整齊地走成一線，揮臂也幾乎能在同一高度。特別是那整齊的腳步聲聽在心裏，格外的舒服。大家總算是團結在一起了。

快樂之歌

爲期五天的軍訓在今天即將落幕。當主持人宣佈軍訓閉幕式正式開始了，同學們就已經歡呼雀躍了。幸福呈現在我們每個人的臉上，因爲展現我們這幾天辛苦獲得的成果的時刻終於來了。快了，快了，就快了，還剩下3個班了。“現在上場的是X班，請七班作好準備。”啊，終於到我們班了。好緊張，如果做錯了怎麼辦？教官彷彿看透了我們的心思，說：“只要做好就行了，其實名次是次要的。”好感動，教官真好。緊張的心裏也放鬆了不少。輪到我們上場了，大家盡力把每個動作做的最好。下場時，教官對我們說：“不錯，今天做的最好。”儘管我們最後沒得名次，但不是很開心。我想唱之歌，一支快樂的歌。

天正藍，花正開，大海正澎湃。意氣風發的我們唱着響亮的歌，大步邁向前方。雖然路還很長，但我們堅信明天會更好。

我的故事我的歌作文 篇33

外婆，你是我心中的一支歌。

十五年間，外婆以不變的愛譜成了這首歌，藏於我心中歡樂的歌。

小時候，外婆拉着我的手，用身體在人羣中撥開一條小路，我的手是那麼細膩敏感，以至於外婆手上被歲月刻出的粗糙溝壑被我悉數感受到。人羣的推推搡搡擠倒了我，讓我摔坐在地，外婆見狀蹲了下來，順着我的頭髮撫慰着我，一字一頓地說：“孩子，別怕，有外婆在。”我看着外婆的眼睛，他的眼睛裏盈滿了慈愛和溫暖，終於，我掉下了幸福的眼淚。外婆，你是我心中，一支歡樂的歌。小學時，每到週末，便要去外婆家，外婆會在我做語文作業是在我身旁，我見狀便把筆一扔，將題推給外婆。外婆撿起筆認真的看了起來，還不忘告訴我：“孩子，做題要有耐心。”言罷看了看在一旁已經拿起漫畫書的我，笑着搖搖頭。講題時，我總是因爲走神而不停的問同一個問題，外婆便握着我的手，讓我跟着她一起比劃那些複雜的課外閱讀題，並將她新買的教材送給了我，並不厭其煩地告訴我：“要記得，做凡事都要有耐心。”我看着手上拿着的教材，溫暖的感覺從指尖滑進內心，我高興的點了點頭，說：“好”。外婆便這樣會教會了我耐心，使我的小學生活充滿了歡聲笑語。外婆，你是我心中，一支歡樂的歌。走進初中的門檻，我已經沒時間每週都去外婆家中了，漸漸的，見到外婆的次數少了，偶爾有機會去，也是來去匆匆。但每次見到外婆，我都會在憂慮甚至痛苦中得到絲絲快樂。記得那是我初中最重要的一次考試，可是被我考砸了。語文雖然說是最高的，可英語，哎，我怎麼也沒想到。到了外婆家，眼淚似乎在和我作對，不住地往下掉。外婆見我的樣子，忙打開音響。當我聽到《陽光總在風雨後》這久違的歌曲後，煩惱漸漸拋向遙遠的星際。“考差了一次不代表次次都會考察啊！在你難過的時候，給自己一個微笑。”外婆簡短而樸實的話語撫慰着我。外婆，你是我心中，一支歡樂的歌。我相信這支歌是世界上最溫暖的歌，雖然沒有歌星的演唱，也沒有樂器的伴奏，但，卻深深地定格在了我的心中，不斷的催我奮進!外婆，你是我心中一支歡樂的歌！

我的故事我的歌作文 篇34

“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖着你，搖籃搖你，快快安睡……”這熟悉的旋律時常在我記憶最深處輕輕迴響。媽媽說，小時候，我會在這舒緩的節奏中，抓着她長長的頭髮甜甜地入睡。媽媽，親愛的媽媽，你可知道，你就是我的搖籃，你就是我心中最美最動人的歌。

這首歌用堅忍與剛強作詞。

西方故事說，每個孩子出生後，就會有一個天使來到他的身邊，照顧她，保護她，關心她。那麼你，一定是所有天使中最辛苦的那一個。我先天的殘廢對你而言無疑是沉重的打擊。難以想象在剛剛經歷痛苦的分娩，看到我殘疾的右腿，你該是怎樣地撕心裂肺，怎樣地無助，怎樣的痛苦！奶奶說那個夜晚，你一個人躲在房裏哭……後來你就再沒有哭。你只是更加憐愛地抱着你的心肝寶貝唱着《搖籃曲》，哄她入睡。你柔弱的雙肩默默承受生活的重擔、撫育我的壓力。

這首歌用愛與無私作曲。

我漸漸長大，看見別人家小孩在院子裏追逐遊戲，跳皮筋，踢毽子，而我卻只能坐在家裏；尤其是別人在背後議論，我卻什麼也做不了，什麼也改變不了。內心充滿怒火，我摔東西，不吃飯也不理人。你什麼也不說，任我哭喊。等我累了倦了，你這才抱起我，撫慰我，給我講故事。在媽媽絮絮的言語裏，我聽到一個動人的傳說。“我是上帝最愛的蘋果，於是他就咬了一口……”再然後媽媽就一個人默默收拾那些被我摔破的碗筷、撕碎的書本。孩子遭受的苦痛，到母親那裏都會被放大無數倍。史鐵生終於能走出人生的泥潭，真是從地壇公園裏的陽光、草蟲、綠樹那裏得到啓發？我看還是在他輪椅後面靜靜注視默默佑護的偉大母親。我怎麼能這樣對待媽媽，我應該感謝我的媽媽，一直守候着我、愛我、教我隱忍與堅強的媽媽。

而今，我身在高三教室，牆上的高考倒計時數字一天天減少，那粗大的黑體字讓人看得幾乎窒息。我不想背誦孟子那段“天降大任”的名言，我平凡而普通的媽媽已經給我直麪人生的勇氣。有人說高考是一錘子買賣，我堅決不同意，那只是缺乏意志者的託詞罷了。

我的忍常人所不能忍的苦痛毅然挑戰生活艱難的媽媽，你就是我心中的歌！一首低吟的歌，更是一首激越的歌。