下課十分鐘作文（通用62篇）

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的下課十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下課十分鐘作文 篇1

當、當、當，下課鐘聲想起，迴盪在大家耳邊，有人準備百米賽跑的樣子，大喊一、二、三，用最快的速度，跑到操場或籃球場搶場地，準備應付龍爭虎鬥的球賽， 也有人以散步的速度，慢慢走到可吸收知識、提升作文能力、帶你走近你異想不到和讓你嘖嘖稱奇的有趣童話世界裏的圖書館，借書、還書、吸收知識和補充知識……等，還有人以散步的速度，走到教室的後走廊，看看美麗的校園附近的花花草草，稍微讓疲憊的雙眼放鬆一下。

而我是以散步的速度，慢慢的走 遍校園每一個角落。剛開始的時候，我感覺到高掛在碧海藍天的太陽，用他燦爛的笑容，給予世界每一個人溫暖、照亮世界每一個角落，還有花草樹木散發鮮豔的色 澤，展現他們“光彩生氣”和強韌的生命力，有一些葉片或花瓣上，有留下幾滴稀少珍貴又晶瑩剔透的露珠。

雖然下課只有短短的十分鐘，不過學校的學生，很會利用時間，所以短短的十分鐘還是可以做很多事情。

下課十分鐘作文 篇2

叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰拉響了下課鈴，靜悄悄的校園裏立刻有了歡騰的身影。跳遠的，下象棋的，跳繩的，把一串串歡聲笑語散落在校園裏的每個角落。

看到這麼多小朋友都在開心的玩耍，小剛卻無所事事的在校園裏來回走動。突然，他看到了有三個小女孩在哪裏快樂的跳繩，於是他便禮貌的問：“請問我可以和你們一起跳繩嗎？”三個小女孩異口同聲的說：“好啊，我們很歡迎你的加入。”於是小剛便加入到了她們的隊伍中。雖然每次都是小剛最後一個跳繩，但是他毫無怨言。

玩啊，玩啊，盡情的玩，把用十分鐘的一身輕鬆爲下一個四十分鐘的學習最好準備！

下課十分鐘作文 篇3

“叮鈴鈴”的下課鈴聲響了，同學們飛快地衝出教室，操場上頓時沸騰。

同學們有的在操場上打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跑步，還有的在跳跳繩。

你看，教學樓後面的同學正在跑步，“啪”地一聲，發令槍響起了，一開始有一個同學就落後了，其他的同學都爲他捏了一把汗，同學們都爲那個同學大聲叫喊着“加油！加油！加油！加油！”那個同學有好像得到了無形的力量，拔開雙腳奮力地向前跑去，他不負衆望終於追上去了，操場上又是一片歡呼聲。

你看，操場西邊正在進行跳繩比賽，這個項目我參加了，輪到我了，我揮舞着跳繩，記時人員說“開始”，我的跳繩彷彿施了魔法似的，我一會兒快跳，一會兒慢跳，一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒雙腳併攏跳，旁邊的同學們都看呆了。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，課間十分鐘很快就結束了，我們戀戀不捨地離開了操場，這是短暫的、最開心的十分鐘。

下課十分鐘作文 篇4

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們奔向操場，空蕩蕩的操場瞬間變的人山人海。

同學們都在玩遊戲：丟手絹、警察抓小偷、種子種子發芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見，同學們先弄個石頭剪刀布，來確定哪個當母雞，哪個當老鷹，剩下的就全部是小雞。

我們像在草地上捉蟲的小雞，突然從天空上飛來了一隻兇惡的老鷹，正想吃我們這些小雞，幸好我們的媽媽發現的快，我們抓住哥哥、姐姐的衣服，一會往北跑，一會往南跑，好暈呀!老鷹可真狡猾，趁我們不注意捉住了我的姐姐，我們說要爲姐姐報仇！我們認真的玩，老鷹沒捉到一隻小雞，最後老鷹認輸了，我們小雞贏了，就在這時上課鈴響了，我們連歡呼都沒來得及就跑到了教室上課去了。

真希望我們再多玩十分鐘啊 !

下課十分鐘作文 篇5

呼！終於下課了，全班似被囚禁在籠子裏的鳥兒般，終於重獲自由，飛也似的衝出教室，那一剎那，整個校園的歡笑聲和分享聲此起彼落，迴盪在校園中。

低年級的學弟學妹們，在遊戲區玩着追逐遊戲、跳房子和攀巖等等，玩得不亦樂乎；中年級的同學們因爲已經憋了一節課，所以很多人都馬上到廁所去報到，讓他們的“水庫泄洪”順便聊聊天、交換一下自己有的八卦事情；高年級的夥伴們則是在籃球場上，正在“廝殺戰”呢！兩對實力旗鼓相當、不分上下，就連旁觀者不用參加也覺得很刺激，就像西班牙的鬥牛一樣，刺激萬分。

“當！當！當！”這時掃興的上課鐘聲響起了，原本熱熱鬧鬧可以跟“夜市”相比的大操場，瞬間變得鴉雀無聲；許許多多的人臉上興奮的表情也在瞬間化爲烏有，但是每個人都很期待，希望下次的下課十分鐘快點到來，我也深信着，“下課”也很期待我們的再次到來。

下課十分鐘作文 篇6

“噹噹噹”經過了四十分鐘的上課時間，終於下課了，所有人一到下課的那一瞬間，就像豹一樣飛快地跑出教室。

我最喜歡的下課終於來了!有時候，我會在教室裏跟同學談天說地；有時候，我也會呼叫同學跟我一起到操場跑步，看誰可以跑第一名，就可以得到幸福。雖然下課只是短短的時光，可是大家卻很珍惜，利用這段時間做自己想做的事。

下課時，我看到比我大的大哥哥、大姐姐們在走廊上談天，他們也會利用下課時間去操場或空地上打球。我發現男生和女生會做的事情差很多，男生下課時會做一些運動類的活動；女生下課時會做一些休閒類的活動。雖然男女性別不一樣，可是有時興趣也可能相同。

“噹噹噹”上課鐘聲響起，好像正在催促着我們腳步加快，回到惡魔的窩裏，繼續接受老師“魔音傳腦”的攻擊。

下課十分鐘作文 篇7

“叮鐺！叮鐺！”下課了，我的心就像被搖過汽水裏的二氧化碳一樣，不顧一切地往外炸開，一瞬間飛上藍天。而我也看得出來，其他人也和我一樣，想往外面衝去！

當下課時，我最愛拿直笛“追殺”男生，從教室追到走廊，走廊追到更遠、更遠的地方，直到上課前五分鐘才跑回教室。下課時，從四樓看着操場密密麻麻的人羣，再看看圖書室冷清的場面，兩個地方差太多了吧！圖書室除了借書的阿姨，半個人都沒有。

在上課時，我和同學們一付“坐着等死”的表情，等着老師以“考試刑”來“痛宰”我們，唉！這種恐怖的生活還要過多久啊！不過，下課就不一樣了，雖然有時又被老師“佔用”了一節下課，當下課時大喊“贊！”也會被老師潑冷水，罰站呢！

我覺得上課鐘聲有很多種，像上我頭痛的數學課，就是地獄魔王的奸笑聲；上我最愛的體育課，就是純潔天使的好歌喉。上課有時讓我開心，讓我的心大放光明；也有時讓我痛苦，跌入痛苦的深淵。

下課十分鐘作文 篇8

下課的十分鐘是有趣的，同學們活蹦亂跳的樣子，就像一隻只小狗要去捕捉它們喜愛的食品。而有的同學下課後卻坐在自己的位子上，一動也不動，就像松樹一樣，似乎等着小朋友陪他一起去玩。

下課的十分鐘是緊迫的。有的小朋友像箭一般飛進廁所，要不然就會尿褲子了。還有的同學急急忙忙地趕作業，手上拿着鋼筆不停地揮舞，好像是爭分奪秒，完成大業。

下課的十分鐘是我們小孩子最喜歡的十分鐘，有的同學像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的同學在走廊上跳繩，好像在說：“我一定要超過世界記錄”。有的同學在仰望天空，看着藍藍的天空上，一朵朵白雲像花兒一樣向我們飄來，潔白無瑕，美麗無比，好像在淨化大地，淨化我們的心靈。

下課的十分鐘是鋼筆、鉛筆休息的時間，鋼筆和鉛筆彷彿在說：“唉，終於可以休息啦！”

我想像的下課十分鐘就是這樣緊張、活潑、多姿多彩。

下課十分鐘作文 篇9

快下課了，全班看起來都心不在焉，總覺得時間過得好慢，讓我東張西望的想要去哪裏玩比較好?終於下課鐘響了，我聽得一清二楚，立刻像一隻野馬飛奔出去。

一到福利社，裏面人滿爲患，如果我在進去，可能就會爆開來。廁所也大排長龍，個個都急着等廁所，一定很痛苦吧!操場更是人山人海，有的人玩溜滑梯、盪鞦韆、沙子、爬單槓……等許多遊戲。和好朋友一起玩是最棒的了!

教室裏，有人在靜靜的看書，也有人在休息，還有一羣小麻雀在吱吱喳喳的聊天，他們就是我的同班同學，他們很喜歡聊天，就算用強力膠黏起來也封不了他們的嘴巴。

“噹噹噹”討厭的上課鐘聲響了，許多人都汗流浹背的回到教室，但教室還是像菜市場一樣吵，直到老師回來，教室才鴉雀無聲，就連一小粒沙子掉下去的聲音，也聽得到。

下課十分鐘作文 篇10

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們奔向操場，空蕩蕩的操場瞬間變的人山人海。

同學們都在玩遊戲：丟手絹、警察抓小偷、種子種子發芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見，同學們先弄個石頭剪刀布，來確定哪個當母雞，哪個當老鷹，剩下的就全部是小雞。

我們像在草地上捉蟲的小雞，突然從天空上飛來了一隻兇惡的老鷹，正想吃我們這些小雞，幸好我們的媽媽發現的快，我們抓住哥哥、姐姐的衣服，一會往北跑，一會往南跑，好暈呀!老鷹可真狡猾，趁我們不注意捉住了我的姐姐，我們說要爲姐姐報仇！我們認真的玩，老鷹沒捉到一隻小雞，最終老鷹認輸了，我們小雞贏了，就在這時上課鈴響了，我們連歡呼都沒來得及就跑到了教室上課去了。

真期望我們再多玩十分鐘啊!

下課十分鐘作文 篇11

上課，是一座可怕的大牢，下課，是一做快樂的天堂；老師，就像是地獄中的妖魔，鐘聲，就像天使溫柔的呼喚。

“當、 當、當”下課了！大家馬上像籠中鳥一樣蜂擁而出，有的在看書、有的在打球、有的在廁所，甚至有的在保健室擦拭剛剛完遊戲受的傷，校園就像一個遊樂園一樣， 但教室就像廢城一樣的安靜，除了老師和幾位乖乖牌的學生以外，幾乎是完全安靜。只不過呢！不要以爲這快樂可以維持多久，在大家玩得不亦樂乎時，“當、當、 當”地獄般的上課鐘聲在此時響起，大家只好掃興的回到“牢房”去。現在，走廊、操場再次沉靜下來，只剩下落葉和風的聲音。只有教室中傳來一陣陣無力的上課 聲。

下課的十分鐘十分短暫，所以我們要好好的珍惜它、利用它，好讓我們的十分鐘變得精采、有趣一點。

下課十分鐘作文 篇12

星期二和星期五下午爸爸送我去輔導班上畫畫課，上輔導班的人很多，上課的時候很多人都帶了自己喜歡的畫，老師點評了同學們的畫。上課的時候，老師教我們畫一些日常常見的植物和動物。

“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打破了上課的寧靜，我們就像一羣出籠的小鳥迫不及待地跑出了畫室，一下子畫室就像炸開了鍋。

空地上，有的同學在跳繩，有的在玩跳皮筋，還有的調皮的孩子把別的同學壓在下面當馬騎，他們個個忙得滿頭大汗。樓道上，有的同學在玩鬥雞，有的在打乒乓球，他們大呼小叫的樣子倒真像老鼠被踩了尾巴。我和我的同學最喜歡玩的就是乒乓球，遊戲讓我們更親密，像真正的兄弟。高年級的大哥哥大姐姐不像我們那麼幼稚，他們慢悠悠談天說地，以顯示他們的知識淵博。

“一張一弛是文武之道”，課間十分鐘雖然很短，但讓我們放鬆心情，這樣才能更好地開始下堂課的學習。

下課十分鐘作文 篇13

“叮零零……叮零零……”下課了，已經在椅子上坐了四十分鐘的同學們像潮水一樣涌動起來，有的在看書，有的在寫做業，有的同學在吵架，真是熱鬧極了！

我正準備和班長一起去大廳裏看書，可副班長梅彥博好像跟我們有仇似的，把門口堵住了。班長芮溶培眉頭一皺，瞪了他一眼，拉着我走後門。

可梅彥博像會瞬移一樣，又堵住了後門，說：“就不讓你們出去！”這時，班長的小宇宙終於爆發了！

只見班長伸出手就要打，可梅彥博跑得飛快，難怪在運動會上得了跑步第一名呢！可班長也不甘示弱，抓住了他就是一頓暴揍。這時，梅彥博眼睛珠子一轉，好像想出了一個壞點子。他跑進教室，找到了芮溶培的書包，一扯，“嘩啦”一下，班長的書全部掉在了地上，班長見了，氣得漲紅了臉。

“叮零零……”上課鈴響了，黃溶培氣勢洶洶地說：“放學後，我一定要和你媽媽說！到時候你肯定不會笑了！”一邊說一邊把書包扶起來整理好，拿出語文書準備好上語文課。

下課十分鐘作文 篇14

“下課時間到了，老師，您們辛苦了！”學校廣播響了，同學們像離弦的箭一樣飛快地跑到操場上做遊戲。

你看，操場南邊，飛飛正在拍皮球，他彎着腰，眼睛一直盯着球，皮球一上一下地跳着，他拍得可帶勁了，“砰砰砰砰”皮球唱着歡樂的歌。在一旁跳繩的紅紅被他吸引住了，一起幫飛飛數數呢。數了一百多個才停。

你再看，操場東邊麗麗正在跳繩，她雙手在划着圈圈甩繩，繩子一上一下，她一蹦一跳，多麼開心呀！小辮子也一搖一晃的。

你瞧瞧，操場北邊兩個低年級的小朋友在踢足球，他們你追我趕，你爭我搶，互不相讓，累得氣喘吁吁，汗水像豆子一樣從頭上滾下來。

操場邊上還有小朋友在玩滑滑梯呢！

“上課時間到了，請同學們專心聽講”廣播又響了，同學們紛紛跑進教室。

下課十分鐘作文 篇15

叮鈴鈴……“老師再見--!”

安靜的上課時間過去了，整個校園又重新變得嘈雜起來，同學們紛紛走出教室，開始可課間玩耍的精彩彩排。

同學們在操場上有的玩耍，有的在教室裏複習、預習，還有的'同學在班內爲同學們服務--擦白板。

玩耍的同學玩法可謂是千奇百怪，有的與同學鬧着玩，有的鍛鍊身體。來到操場上，同學們有的跑步，有的踢毽子，有的跳皮筋……跑步的同學像飛奔的豹子；毽子在同學們之間飛來飛去，像靈活的蜂鳥；跳皮筋的同學像小猴子蹦來蹦去。

複習、預習是學習好的同學的做法，他們正向着同一個目標奮進--奪取班級第一的名次!

擦白板的同學擦得那是一個帶動；一會涮涮抹布、一會涮涮刷子、一會扭着屁股，哼着小曲兒擦白板，擦得那是一個不亦樂乎啊!

叮鈴鈴……“老師好--”

嘈雜的課間時間過去了，整個校園又恢復了安靜，同學們開始了上課學習的完美謝幕!

下課十分鐘作文 篇16

"叮鈴鈴，叮鈴鈴！"下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑出了教室，大家都在操場上嬉戲。有的在打籃球、有的在打乒乓球，還有的在做各種遊戲。

我們班也不例外，我和李梓銘、葉航伸、陳遠見等同學在一起玩火車的遊戲。遊戲規則是這樣的。首先，火車要在軌道行駛，有四五個同學站成四邊形，指揮紅燈、綠燈、要是手臂指示是紅燈，硬闖紅燈要罰款，還要扣留，綠燈是通行。

遊戲開始了，陳遠見當火車頭，我和幾個同學當車廂，一個接着一個牢牢地抓住同學後背的衣服，火車頭像一條盤旋的巨龍在軌道上行駛，車廂也奔跑起來，任憑火車頭怎樣開動，也甩不掉後面的車廂，火車頭非常地謹慎 ，他都堤防着千萬別闖紅燈。同學們的臉上都玩得滿頭大汗、但大家玩得不亦樂乎。

"叮鈴鈴、叮鈴鈴！"上課鈴聲響了，我們的遊戲也解散了，同學們以閃電般的速度跑回教室，課間遊戲真好玩。

下課十分鐘作文 篇17

叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，我又興致勃勃地衝出教室，來到操場上玩耍。

沒多大一會，操場上便颳起了大風，灰塵被颳得四處飛揚，有些灰塵還不失時機地跑到了我的眼睛裏，我只好停在操場上，揉起了眼睛。就在這時，一個突然出現的大腦袋撞到了我的右眼上，我瞬時感到了一陣劇痛，當時我就哭了，我以爲自己的右眼以後再也看不見東西了。這個時候，上課的鈴聲響了起來，我只好哭着走回了教室。

回到教室，沒有人注意到我，直到我來到了座位上，我的同桌才注意到了我。可她注意到我並不是因爲我的哭聲，而是因爲我的右眼下面不知道什麼時候已經出現了一個大包，她告訴了我，我就急忙跑到了講臺上，老師看見了，就趕緊給我媽媽打了個電話。沒多久，媽媽便來到了學校，向老師問明瞭情況，就接着我回家了。

坐在回家的車上，我的心中仍是充滿了後怕，這個不知名的大腦袋真是太可怕了。

下課十分鐘作文 篇18

下課了，我們像飛出了籠子的小鳥，奔向操場。我號召了一些和我玩得很好的同學，一起到主席臺集合。等人到齊後，遊戲開始了，我們先石頭剪刀布，輸了的人當“鬼”。只聽“啊”的一聲，“鬼”就想來抓人，還沒等我反應過來，周圍一個人影也沒了。

我正想坐着休息一下的時候，突然就被抓了。我一看那“鬼”，正得意地對我做鬼臉呢。我氣得火冒三丈，此時像頭怒吼的獅子，心想：等會我以迅雷不及掩耳之勢抓住你，看你還得不得意！

收拾好心情，我準備埋伏起來。於是，我悄悄地躲在草叢裏，等上一次的“鬼”出現。等了好一會，他終於出現了，他毫不知情地向我走來，經過我躲着的草叢時，我立馬跳出來抓住了那這個“罪魁禍首”。

正當我的意萬分時，叮鈴鈴——上課鈴聲響起了，美好的課間就這樣結束了。

下課十分鐘作文 篇19

上學時，天天有課間。每個課間，大家都會在不同的地點做着不同的事，表現不一樣，結果當然也不同。

貪玩的孩子看着指針，數着下課的時間。沒等老師喊下課，他們就已經衝出了教室。要不了半分鐘，他們一定到了操場上，做着各種各樣的遊戲，打籃球、跳皮筋、鬥雞，玩得不亦樂乎，玩得滿頭大汗，玩到天昏地暗。

好學的孩子，他們只是上上廁所，呼吸一下新鮮空氣，又匆匆地回到教室，拿着下節課要上的課本，及時地準備好一切，甚至預習、複習知識，讓時間在書本上滑過。他們一手扶着書，一手拿着筆，眼裏流露出對知識的渴望，這叫專心致志。

貪玩的孩子一般成績較差，在班級中排在倒數之列，每次考試都是徘徊在及格線邊緣，經常被老師請到辦公室去“喝茶”。好學的都是班裏的高材生，成績很好，常常考出個雙百，是老師眼睛裏的“寶貝”。

一個課間，短短十分鐘，有這麼大的區分？這是不是給了我們很大的啓示。

下課十分鐘作文 篇20

下課了，同學們幹什麼的都有，有的四五個人一起打籃球，有的兩個人一組踢毽子，有的同學在旁邊看着，給在玩的同學加油，還有的同學在捉迷藏。

好多同學都在打籃球。打得十分精彩，快看！有一個小同學多棒啊，在三個小同學的阻攔下，他竟然把籃球投進去了，這是多麼精彩的一幕啊！

也有好多的同學在踢毽子。那個小女生也很棒，她居然可以倒着踢毽，我太羨慕她了，另外的一個小女生也很棒，她居然可以接到“那個毽”，而且是倒着接毽，她太厲害了，我在旁邊不停地說：“好！好！好！”也有很多同學說：“加油！加油！加油！”還有的同學在看着別的同學。過了一會兒，兩個女同學踢完了毽子。“踢毽的時候必須要配合默契”，那兩個小女孩對我說。

有些同學在校園捉迷藏。他們藏在高高的大樹下，翠綠的草坪，高低錯落的房屋，長長的跑道，籃球場，操場，還有美麗的五星紅旗。同學們玩得可開心了。

同學們喜歡課間。

下課十分鐘作文 篇21

下課鈴聲一響，男生不約而同地衝出了教室，開始玩“鬥雞”。

我們把一隻腳擡起來，用雙手抱住，用頂出去的膝蓋來撞對方；另一隻腳則類似於金雞獨立，用來移動進攻。把對方撞倒算贏，如果兩人用力撞在一起，膝蓋相互碰撞，會很痛，不過好玩又刺激。

我們分好組就開始了混戰。我這組幾乎全軍覆滅，因爲“敵人”太多了，是我們的八倍。有意思的是對方撞了我一下，我紋絲不動，他沒把我撞倒，自己卻先倒了。我不戰而勝，笑得合不攏嘴。

我和一個人相互撞擊，對峙了很久，我們累得不行，都出了很多汗，體力也快不支了，可最終還是難分勝負。

我們班有個“鬥雞王”特厲害，他能一連打敗十個人，連我都鬥不過他。所以每當比賽時，他一來，我們都很歡迎，都想拉攏他。

“鬥雞”遊戲越來越受我們班男生歡迎了。

下課十分鐘作文 篇22

寶貴的十分鐘，有的做作業，有的輕輕聊着，楊天樂和同桌嬉笑着，旁若無人。李子低頭揮着筆，瞪着眼，似乎說太煩太吵了，作業做不來，終於忍不住了，站起來，伸手重重地拍了一下楊天樂。

“你幹什麼，爲什麼打我？”楊天樂火冒三丈地說。

李子嚷嚷道：“誰叫你在我旁邊玩？”

“我到誰哪裏玩，是我的自由！”楊天樂大聲喊道，“自己作業不會做，別人在旁邊玩，還打人，這世界到底有沒有天理了？”

“被我打，是你活該。”李子不甘示弱地說，“老師不是說了嗎，別到我旁邊玩。”

“ok，我是不應該到你旁邊玩，那你也不應該打人呀！輕輕打一下就算了，還打得那麼重。”楊天樂伶牙俐齒地說，“我告訴你，這件事不會就這麼完了！”

還沒等李子說，石一航語重心長地說：“你們別吵了，再吵我叫老師了。”

吵架的二人，對着石一航大喊道：“去吧，反正不關我的事。”

這，老師也驚動了，才解決平靜下來。

下課十分鐘作文 篇23

“叮鈴鈴……”文藝課下課鈴終於響了。來到教室門口，只聽“咚咚咚”的腳步聲打破了校園的寧靜，是同學們在操場上玩抓人遊戲，那奔跑的腳步聲重重的，聲音咚咚響，簡直能震翻整個操場。

“精彩的足球賽……”我的目光投向旁邊的二年級教室，二年級的同學還沒有下課，正在認真地讀課文。那朗朗讀書聲可以說是校園現在最動聽的聲音了。

忽然，聽見有人在喊我，“歆迪！”是奶奶在校門口，我飛快地跑去。“外套呢？快把外套穿上！”奶奶說。哎，這是我最討厭、聽奶奶說過最多的一句話。天氣明明很熱，卻說成會變冷，要多穿衣服。在家裏嘮叨，在外面嘮叨，現在她老人家竟然到學校裏來管我，無奈之下，我重新穿上外套。等奶奶走時，我又悄悄脫掉……

下課十分鐘作文 篇24

今天，我們在老師的帶領下來到了操場上玩我們最喜歡的遊戲——老鷹捉小雞。

小蘭當老鷹，我當雞媽媽，其他人當弱小的小雞。快看，狡猾的老鷹來了，我後面的小雞一個個拉着前面小雞的衣角，我趕緊張開翅膀左攔右擋，後面的小雞開始左躲右閃。突然，一個小雞一不小心摔倒了。這時，隊伍就亂成了一團，老鷹趁這個機會快速地跑到隊伍的後面，捉住了兩隻小雞。

第二場開始了，老鷹一開始假裝把衣服理好，我警惕地盯着老鷹。終於，老鷹開始行動了，他一會兒往左跑，一會兒往右跑。小雞們也開始慌亂起來，跟着往左跑，往右跑。就在這時，老鷹趁小雞不注意，一下子捉住了他……

“叮鈴鈴……”，下課了。我們依依不捨地離開了操場。老鷹捉小雞的遊戲真有趣啊！我們下次還要玩。

下課十分鐘作文 篇25

春節就要來了，每當看到從那些低年級的教室經過時，看到裏面空蕩蕩的，一種莫名的惆悵就涌上心頭。

還有一個學期就要參加高考了，同學們每天過着三點一線的生活，教室-食堂-寢室，操場上的樹都枯了都沒有注意看，眼睛看的都上教室的方向，腦袋裏想的都是還有多少題目沒有寫，還有多少書沒有看。窗外成了雪白的一片都沒有心思看，因爲在他們的眼裏只有一道道數學題，一篇篇作文，一個個英語單詞，一張張試卷，一場場考試。

外面的鵝毛滿天飛，那些孩童們在雪地裏盡情的玩耍，同學們對於外面的世界一點都不感興趣樣的，雖然有幾個調皮的男生抓了幾把雪來教室玩，但是也只有他們發出的嬉笑聲，剩下的只有空氣了。

春節將至，希望同學們能舒舒服服的過一個快樂的春節，能暫時放下高考沉重的包袱，享受有一下和家人和朋友共度佳節的美好時光。雖然以後的路還很難走，但是快樂是必不可少的一劑良藥。

懂得也擁有快樂，也會懂得怎樣擁有成功！

下課十分鐘作文 篇26

課間十分鐘，趙繼成和楊成偉這對好朋友只因一點點小事而大打出手。

只見趙繼成一手掐住楊成偉的脖子，另一手握成拳頭使勁打他的頭，而楊成偉左搖右晃，拼命掙扎，企圖逃離趙繼成的控制。好不容易楊成偉一翻身把趙繼成翻下身來。他滿臉通紅，拿起趙繼成的兜子使勁就繞，一邊繞還一邊威脅趙繼成說：“你不賠我的毽子，我就把你的兜子扔掉。”趙繼成滿臉通紅，眼睛憤怒地直盯着楊成偉一句話都沒說。這時楊成偉把兜子使勁往天上一扔，兜子裏面的東西立刻就像天女散花般飛落下來。趙繼成猛撲上去，抓住楊成偉的脖子就要打，多虧老師及時阻擋，才避免了一場更大“戰爭”。

這件事給了我很多感受，大家本是好朋友，不應該爲一點小事而打架，人與人之間應多一些寬容，多一些諒解，那纔會有美好的境界出現。

下課十分鐘作文 篇27

下課鈴聲一響，校園裏就熱鬧起來了。

同學們紛紛走出教室，玩起了各種各樣的遊戲。瞧，那兩個男孩子在玩什麼呢？哦，原來他們在玩拍手遊戲。在操場上有一個小男孩和一個小女孩在捉螞蟻，他們有時把水澆在小螞蟻身上，有時把小草放在小螞蟻身旁，有時把小螞蟻放在手上，有時把小螞蟻擰死。嘩嘩，嘩嘩原來兩個小女孩在比賽跳繩，其中一個女孩在跳雙蹦蹦，一個、兩個、三個、四個、五個真歷害！另一個女孩毫不示弱，開始跳起了反跳，哇，足足跳了八十六個。“忍辱負重，以屈求伸”一個學習委員在背書，她背得真流利，得了五顆星，真不愧是學習委員。乒乒，乓乓，有人在打乒乓，只見一個同學用了一個殺球，贏得了這場比賽。

校園裏的課間真熱鬧啊！

下課十分鐘作文 篇28

你們想看看我們的大課間嗎？今天我就帶你們去看看吧！

只聽下課鈴一響，同學們迫不及待地拿着自己的毽子出去排隊。一到操場上，同學們就紛紛踢起了毽子。他們自己踢自己數。會踢的同學把毽子拋向空中，腳很準確就接住了毽子，而且一下子踢很多個。他們心裏甜滋滋的很高興。他們想：我今天肯定能比昨天多踢幾下。我們班踢毽子踢得最多的人是我們班的體育委員張晨東，只見他把毽子往上拋起，彎腿擡腳很輕易地就接住了毽子，一下、兩下……漸漸地他腿沒有力氣了，毽子掉下了地，他高興得差點叫起來，哈哈我終於創了新紀錄了。不會踢的人，把毽子拋上天腳沒接住，毽子就掉下了地，可他們並不灰心，把毽子拾起來繼續踢，知道踢到爲止，而且還要踢得更多。上課鈴響了，同學們念念不捨的離開了操場。

大課間可真熱鬧啊！

下課十分鐘作文 篇29

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，學校的操場上到處都活躍着同學們的身影，整個校園因我們的歡呼雀躍一下子變得熱鬧非凡起來。

今天的大課間我和同學早就說好來打板羽球。這是我最喜歡的活動了，我和陸俊昊一起對打，我左手拿起板羽球，右手緊握板，把球向上一拋，再用羽球板往前一打“啪”的一聲，球像箭一樣飛了出 去，陸俊昊一接，球又向我飛了過來，我看着球向我身後飛去，我心裏緊張極了，這一局我接不了輸定了。出乎我意料的是隻聽“啪”的一聲，球又向陸俊昊的方向飛了過去，原來是我的後守門員蘇瑞 琦幫了我一把，那球在我們兩個人手中像一隻快樂的小鳥飛來飛去，有趣極了。不一會兒，我們玩得滿頭大汗，但我們的臉上卻洋溢着燦爛的笑容。

“叮鈴鈴”鈴聲又響了，大課間活動結束了，我們依依不捨的離開了操場。大課間活動真是有趣，它爲我們增添了無限生機和樂趣！

下課十分鐘作文 篇30

大課間的活動開始了！有的同學跳繩，有的同學打羽毛球，有的同學談天說地，而我在玩所乒乓球。

我的對手老師，我些許緊張地站上戰場，只見老師彎着腰，眼睛盯住前方。發球時，我拋起乒乓球，手腕一轉，球拍用力打乒乓球，乒乓球從我這彈到對面那，老師把球輕輕一頂，乒乓球便擊到我的右 邊，我還沒有來得及接住球已經掉在地上，每次都會有些許失誤，我已有些泄氣了。這次，我發了一球，老師不小心撲空了，球彈到桌上又彈到地上來，好球！勇氣再次涌上心頭，我贏了老師，這畢竟 第一次，我高興極了。通過這次以後，大大增加了我的興趣。現在只要有乒乓球練習，我會積極參加的。

雖然，大課間的活動結束了，但我的熱情還在燃燒着，還未熄滅。

下課十分鐘作文 篇31

隨着一聲“嘟”的哨聲，自由活動開始了。大家如鳥籠裏的小鳥一般，瘋玩了起來。整個操場變成了歡樂和五彩繽紛的海洋。

我和一位同學坐在池塘邊的石椅上玩撲克牌。微風吹來，涼爽無比，我們研究出了一個又一個撲克魔術的玩法。突然，正當我理好撲克牌，站起來時，那位同學就自作多情地喃喃道：“你要下去洗澡嗎？”我快速回答：“不要！”那位同學就說：“哦，要洗澡，那我就助你一臂之力。”說完，我還沒來得及反抗，他已經輕鬆地舉起我的腳腕，用力往前一推。“咕咚”一聲，我一頭栽進池塘中，雙腳露出水面，好像在表演雜技一樣，不一會兒又沉進水中。

髒髒的水草粘在我身上，衣服，頭髮全溼了。冰涼刺骨，我骨頭都快凍裂了。我趕緊翻個身，掙扎着站起來。

走出來後，陽光一照，冷得我直打哆嗦。真噁心，池裏的水真臭，好想吐。看來，嘗試一下才知道，落水是多麼難受！

那位同學還幸災樂禍地抖了抖身子，好像在嘲笑我衣服溼透的囧樣。

下課十分鐘作文 篇32

今天下課時，老師利用課間時間和我們一起做了一次有趣的畫鼻子游戲。當時你在那，一定會被逗得捧腹大笑。

老師先拿粉筆在黑板上畫了一個小男孩，他很漂亮，就是少了一個鼻子。美術老師說：“誰來把他的鼻子畫在上面？”“我來”大家爭先恐後地叫着。老師叫了鄭燁。只見鄭燁眼被手絹蒙着，手裏拿着粉筆走上講臺。他先開始這摸摸，那摸摸，剛要畫上去，手又宿回來了，嘴裏自言自語地說：“也許不是這。”磨蹭了半天，才把鼻子畫上去。

他剛畫完聚精會神盯着他的同學立刻笑了起來。有的笑出了眼淚，有的一屁股坐在了地上，全身發軟站不起來。連很文靜的同學也笑了起來。我樂得前仰後合。

鄭燁感到有點不對勁兒忙把手絹摘了下來。仔細一看，原來他把鼻子畫到了嘴上，把小男孩的鼻子都給“氣”歪了，他也忍不笑了起來。

下課十分鐘作文 篇33

“叮……”下課了！令我們期盼已久的課間活動開始了，而課間活動就是我們全班同學最喜歡的體育活動——跳大繩。

開始！前面被選中的同學跳得飛快，用獵豹的速度來形容一點兒也不誇張。

快輪到我了，此時的我心裏就像有十五隻吊桶在打水——七上八下，看着同學們那嫺熟的動作一個個都過去了。我的心裏就像有十五隻兔子在活蹦亂跳，心都快提到嗓子眼裏了。輪到我了，我深深地吸了一口氣，使自己鎮靜下來，仔細回想老師說過的話，然後瞅準時機衝了進去。Yes，跳過來了，我在心裏歡呼着。

幾輪下來，和大繩有緣的人可真不少，張濟中連續幾輪都能投入“大繩的懷抱”，眼鏡已經和大繩親密接觸過3次了，再看白林昊胸有成竹衝了進去，迎接大繩送給他的擁抱……

跳大繩是我最喜歡的體育項目，我一定要繼續努力，讓自己跳得更好。

下課十分鐘作文 篇34

“五，四，三，二，一。”下課了，下課了，那位“特務”的聲音提到了嗓子眼上了。隨即，那優美的下課鈴聲想起了，一聽到那鈴聲，班裏鬧開了鍋，也不知誰帶頭的，說了聲“瘋狂吧”，那班裏真的似像一頭髮怒的公牛，聲音震耳欲聾，動作幅度也很大。老師見慌了，說了幾聲“安靜”。可無人理睬，受不了陣勢的老師只能像老鼠一樣，把書本蓋在耳朵旁溜走了。得意的我們哈哈大笑。

看那高嗓音王麗麗在高聲朗讀她的八卦，“蓄鬚有意中人了！”剛說完，只見蓄鬚一拳頭上來了，啊，一場悲劇即將發生了，誰叫她愛八卦呢，再看那邊，健琪正在講笑話呢？我湊過去聽了聽，“小明長大後想當面包車司機，知道爲啥嗎？”“因爲餓了可以吃麪包！”還不急他說完，大家都笑得合不攏嘴。還有幾個男生在玩卡，女生再說明星，“我喜歡張傑！”“我喜歡李煒！”“我喜歡陳翔！”……

我們的課間就是那麼可愛，你羨慕嗎？

下課十分鐘作文 篇35

“丁零零”，下課鈴聲響了起來，同學們紛紛從教室裏跑出來。哦，我們開心的課間十分鐘。

這十分鐘，我經常和同學們玩各種各樣的遊戲，捉迷藏，可以鍛鍊同學們的反應能力；踢毽子，打球可以鍛鍊同學們的體力……

今天一下課，同學們又迫不及待的到操場上玩遊戲去了。

我們玩的是踢毽子游戲，規則是這樣的，兩個人爲一組，先從第一個人踢給第二個人，再換了過來。如果落了地，就換下一組來。

不一會兒，遊戲就開始了。我們左一腳，右一腳，前一腳，後一腳，你用右腳踢給我，我用左腳踢給你。毽子像五彩斑斕的蝴蝶在他們的身邊飛來飛去。有人說：“好好！”，有人手放口袋裏觀看……

丁零零，上課鈴響了，同學們在歡樂的笑聲中走回教室。

下課十分鐘作文 篇36

叮鈴鈴下課了，同學們爭先恐後地來到操場上。這個操場雖然不大，但是人卻很少，有的打羽毛球，有的跳繩……大家都玩得很起勁。可是最熱鬧的還是一羣女同學正在玩丟手絹的遊戲。

十來個人圍成一個圓圈，拍着手，唱着歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面……”他們雖然嘴裏唱着歌，眼鏡卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自己身後，自己又沒有及時發現。一個扎蝴蝶結的小女孩撇着手。拿着一條花手絹，正繞着圓圈在悄悄地走着，走啊，走啊，小女孩找到了目標，把手絹放在一個小個子的女孩身後，又裝着若無其事的樣子向前走了幾步，然後猛跑起來。

小個子女孩很機靈，馬上就察覺身後的手絹，她扭轉身，抓起地上的手絹，飛快地向小蝴蝶結女孩追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐着的小女孩們爲那兩個你追我趕的小女孩加油，到最後還是沒有抓住蝴蝶結女孩，被罰唱了一首歌。

下課十分鐘作文 篇37

星期三早上，我們做完操後，值日的小衛士宣佈我們班做操優秀，全班都高興得跳起來，因爲我們班做得好，老師就會讓我們在操場上玩耍，所以我們很開心。

老師讓我們全體一起跑步。可是，有的同學說：“老師，我想跳繩。”有的同學又說想做操。老師就讓想跳繩的去教室拿跳繩，沒帶跳繩的男生去跑步，沒帶跳繩的女生玩遊戲。我想了想，還是去教室裏拿跳繩下來跳吧。於是我飛奔到教室把跳繩拿到操場上和同學們一起開始玩跳繩遊戲。

我先把以前會的動作複習了一遍，然後再和同學們學習其它更高難度的跳法。我很認真的跟同學學了起來，她先教我腳上的動作，再教我跳起來，不一會兒，我就學會了。接着我就一個人在旁邊練習，越練越快，越練越熟練。最後我還和同學們比賽跳呢。

叮叮叮……上課鈴響了，我們紛紛從操場上回到教室，開始上課了。我愛我們學校的大課間，更愛我們的老師！

下課十分鐘作文 篇38

“叮……”清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，伴着又一次的音樂響起，大課間又在雄壯的《運動員進行曲》旋律中拉開了帷幕，做完了枯燥的體操，終於盼到了令我們開心的大課間活動。學校的操場上、草坪中、花壇旁，到處都活躍着同學們的身影，整個校園因我們的歡呼雀躍一下子變得熱鬧起來！

今天的大課間輪到我們班打板羽球。這是我最喜歡的活動了，我和丁華澤一起對打，我左手拿起雞毛球，右手緊握着板，把球向上一拋，再用板往前一打“啪……”的一聲，球像箭一樣飛了出去，丁華澤一接，球又向我飛了過來，那球像小鳥一樣飛來飛去，有趣極了。不一會兒，我們就玩得滿頭大汗，但我們的臉上卻洋溢着燦爛的笑容。“叮……”鈴聲又響了，大課間活動結束了，我們依依不捨地離開操場。

大課間活動真是有趣，它爲我們增添了許多生機和樂趣。

下課十分鐘作文 篇39

“叮鈴鈴”，下課啦，同學們一窩蜂似的涌出了教室，玩起遊戲。

安靜的操場上頓時人聲頂沸。女同學們拿出毽子、皮筋，三個一堆，五個一羣的玩了起來，而我們男同學玩的就多了，有玩打卡片的，有玩捉迷藏的，也有玩抓人的，最精彩的要數玩悠悠球了，也是觀衆最多的。五顏六色的悠悠球在操場上上下飛舞，招式千變萬化，各式各樣。有搖籃，有彈跳，還有高空飛人……有一個同學耍起了一個高難度的天外銀龍贏得了一陣叫好聲。忽然傳來一陣歡笑聲，大家轉頭望去，原來是玩捉迷藏的“瞎子”摸錯了人，摸到了玩卡片同學的頭引起了一陣歡笑聲。玩抓人遊戲的同學一個個跑的滿頭大汗，小臉通紅，哎呀！不好！抓人的同學跑的太快了差點撞到一位一年級的同學，幸好他一個“急剎車”，纔沒發生撞人事故，真險啊！看來課間還是不要玩追趕類遊戲爲好呢。

“叮鈴鈴”，上課了，同學們意猶未盡的跑進教室，真希望課間十分鐘變成三十分鐘，那該多好啊。

下課十分鐘作文 篇40

“課間操時間到了，排隊做到快進齊安靜有序下樓梯……”甜美的廣播聲一響起，活力四射的大課間就到了。

同學們歡呼着走出教室，不一會操場上就變成了歡樂的海洋。你看！有的同學滾輪胎，你追我趕；有的同學在打籃球，你投我搶；還有的展開了傳球訓練。最有活力的是我們班的跳長繩活動，只見兩個同學搖長繩，王天昊、趙昕宇等人組成了一個跳繩組合，他們魚貫而入一個二個三個…….他們速度飛快並且動作優美，讓人眼花繚亂。別看王天昊個子不高，但他動作可靈活了，他像一隻機靈的小猴子跳來跳去。輪到莊子懿上場了，他看着搖的飛快的長繩，剛要上前去但又望而卻步，連忙退了回來。圍觀的同學們被逗的哈哈大笑，我們愉快的笑聲飛向天空，一天的學習辛苦彷彿都隨之而去。

我愛這活力四射的大課間！這裏有同學們奔跑的身影，這裏有同學們爽朗的笑聲，這是屬於我們的無憂無慮的美好時光。

下課十分鐘作文 篇41

下課鈴響了，每天我最期待的大課間又到了。

跟往常一樣，做完操，蔡老師領着我們來到大操場的一角自由活動。我們選擇了跳長繩，張家龍和竺陳悅甩，其他的同學跳。第一個上場的就是我，難免有些緊張，女生們都在爲我加油。我小心翼翼地走過去，瞬間鼓起勇氣，猛地一衝跳上了，然後又機靈地一閃下去了，“啊！我成功了！”接着，輪到男生跳了，第一個上場的是我們班的跳繩健將——譚旭，只見他也猛一衝跳了上去，可惜下來的時候不小心被繩子一跘，摔了一跤，引得我們開懷大笑。就這樣你一下，我一下，不一會兒，下課的鈴聲就響了，我們依依不捨地離開了操場。

跳長繩真有趣，我以後要多跳繩，多參加體育活動，因爲那樣不僅能鍛鍊身體，說不定還能在“冬三項”比賽上獲獎呢？

下課十分鐘作文 篇42

叮……鈴響的時候，我帶着心愛的彈珠跑出教室，和同學們一起玩。這次和阿南玩pk。我先發制人，可惜沒打中。阿南沒有打夜明珠，但是他的彈珠離我的很近。

呵呵！你的機會來了！我專注地盯着他的彈珠，用手指量了一下距離，把彈珠收了起來。不管我有多生氣，它就是不停地動。阿南輕鬆打敗了我。可惜力度太大，彈珠一直撞到牆上。但是奇蹟發生了。“寶貝”又滾了回來，離阿南的彈珠越來越近。

就在我沾沾自喜的時候，它停了。這時，鈴響了，我不得不恥辱地走進教室。上完第二節課，我趕緊找到阿南，要求再和他比賽，他同意了。這一次，他先發球，但他把彈球打到了角落。正常情況下，我可以輕鬆獲勝。

但他一直要求我不要打得太狠。我本想“爲了朋友放你一馬”，但我的《夜明珠》不同意。當我把它撞到牆上時，它反彈回來，撞倒了阿南的大理石。漂亮的斯諾克怎麼樣？你覺得我們的班級生活有趣嗎？

再往後滾，離阿南的彈珠越來越近。

下課十分鐘作文 篇43

叮鈴鈴，下課鈴聲響了起來，同學們像火箭一樣衝了出去，安靜的操場上頓時變得熱鬧起來。同學們有的在玩太空狼人殺，有的在玩踢毽子，有的在玩打口袋，還有的在這裏跳大繩，讓我們來看看他們都是怎麼跳的吧。

小紅在那裏開心地跳着跳着，小辮子都飛了起來，都要飛上天了。喜樂和阿寶正在那裏搖繩子呢！他們一邊聊天一邊搖大繩，你看，繩子掉了他都不知道。引得周圍的同學哈哈大笑。

還有一些同學在打口袋，讓我們一起來看看這些打口袋的同學是怎麼玩的吧！在兩邊打的小明和小芳累得滿頭大汗，結果一個都沒有打到。在中間的同學，好像一條條大蚯蚓。躲來躲去，像一條靈活的蛇，就是打不到他們。

正當同學們玩得興高采烈的時候，突然叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴聲打響了，同學們趕緊站好隊，回到了班級。

剛剛還歡聲笑語的操場頓時變得鴉雀無聲，安靜極了！偶爾能聽見校園門口的小鳥的叫聲，還有校園外的汽車鳴笛聲了。

下課十分鐘作文 篇44

“老師，今天不做操行嗎？“

“不行！就算再熱，陽光大課間也會照樣舉行！”老師嚴厲的說

今天又要舉行一日一度的陽光大課間了。老師整好好隊伍後，播放了廣播操。

音樂在我耳邊響起，我們隨着音樂跳起了廣播操。太陽火辣辣的，好像要把我烤熟似的。在起碼有30多度的大熱天，在太陽底下曬着，都快把我煮熟了！可是音樂卻慢悠悠的播放着。“哎呀，熱死了！”“我都快被烤熟了！”“好熱啊！”“神，救命啊！”“啊，我快中暑了！”同學們的議論聲在四周迴盪着。我暈乎乎的差點摔倒，一心只想着：哦，上帝！快結束吧，快結束吧！

終於，廣播操結束了。同學們都有氣無力的回到班裏。我一到座位那，一屁股坐在凳子上，兩眼直冒金星。

啊！這真是陽光大課間啊！

下課十分鐘作文 篇45

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們就歡快地奔出了教室來到了操場上。他們三五成羣[注: 幾個人、幾個人在一起。]的在一起，有的拔河，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在跑步。

只見踢毽子的同學使勁兒踢，毽子像是受他控制一樣，在小朋友的腳邊忽上忽下，她那兩條麻花辮在空中不停地甩來甩去，像是蝴蝶在空中飛舞。

你看，那跳繩的同學把繩子甩的“呼啦啦”直響，都看不清楚繩子在上還是下，像一個個圈圈在他身上轉。

拔河的同學奮力拔，繩子一會兒移向紅隊，一會兒移向藍隊，兩隊各不相讓[注: 讓：歉讓。互不謙讓、讓步。]，拉呀拉，拔呀拔，最終繩子移向了紅隊，紅隊歡呼一片，只有藍隊憤怒地瞪着，一臉不服氣，然後又唉聲嘆氣[注: 因傷感鬱悶或悲痛而發出嘆息的聲音。]起來。

同學們個個自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閒隨意。]玩得可歡了，操場上成了一片歡樂的海洋。

下課十分鐘作文 篇46

“下課！”老師的話音剛落，同學們紛紛走出教室。立刻，冷冷清清的校園，熱鬧起來。

教室裏，走廊上人來人往，歡聲笑語；操場上、籃球架下，總會有一些個高的同學在練習打籃球，活動自己的筋骨，加強體育鍛煉。

留在教室裏的同學，聊天的，找老師批改作業的，在座位上學習的。其中，要數一位個高的男孩最會學習了，他利用好課間的每一秒，每次都是第一個找老師批改作業。每一次課間，他都會安排好自己要做的事情，“書中自有黃金屋”，看書，就是他喜歡做的事之一。正因爲他喜歡看書，他的讀書筆記做得細緻全面；正因爲他喜愛看書，他的作文也寫得妙筆生花；正因爲他愛看書，他的能力纔會的出類拔萃。今後，我也要向他學習這種對書的精神，做一個喜愛看書的人。

啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕鬆，讓同學們之間的友誼變得深厚，讓同學們的思維更加活躍，讓我們的生活豐富多彩！

下課十分鐘作文 篇47

今天我們在操場上舉行了一場障礙接力賽。

同學們都懷着無比激動的心情參加比賽，而我是拉拉隊的。隨着老師的口令，比賽正式開始了！只見四個班的第一位參賽同學，手裏抱着足球，飛快地向前跑去，中途還有障礙物，墊子和鑽桿，對他們來說似乎都不是困難的事，因爲他們的心理都是一樣的，都想跑出好成績，爲班集體爭光。時間一分一秒的過去了，接力球很快就傳到了最後一名陳小寧的手裏，陳小寧抱着球迅速的跑起來，他鑽過杆，瞬間，意外發生了，我們拉拉隊都跟着緊張起來，球滾到草坪上了，我們特別能理解當時陳小寧的心情，但是比賽是殘酷的，最終我們沒能取得上好成績。

愉快的課間生活就這樣結束了，如果下次有機會，我一定也參加，感受一下比賽的樂趣。通過這次障礙接力賽，讓我懂得了：團結的力量是最偉大的！加油四·一班！

下課十分鐘作文 篇48

下課了，同學們都在操場上做遊戲。有的玩老鷹捉小雞、有的在玩貓捉老鼠、還有的在玩槍戰，我玩的是砸沙包。

開始遊戲了。我和小明在兩邊砸，小胖子、小瘦猴、小軍、壯壯和小紅在中間。我和小明配合默契，沙包在空中快速地飛來飛去，中間的人跑得氣喘吁吁。小軍和壯壯在躲沙包時，不小心“咚”地一下撞在了一起，兩人同時倒地，我趁機一包砸中壯壯了，大家都“哈哈”大笑起來。

小胖跑得慢，我對準他的小腿一丟，他躲閃不及，又下去了一個人。可是小瘦猴太機靈了，我得想個辦法才行。對了，我給他來個聲東擊西之計。我故意對着小紅喊：“這下輪到你了，接招！”說着拿起沙包對準了小紅，誰知在沙包扔出去的時候，我卻突然改變了方向，沙包向小瘦猴飛去，小瘦猴毫無防備，被砸了個正着。

“勝利了，勝利了！”我和小明高興地跳了起來。我們就這樣熱火朝天地，度過了一個有趣的課間。

下課十分鐘作文 篇49

今天是新學期開學的第五天。上午第三節課的時候，我們美麗寬廣的校園裏，同學們都在上課。

學校的操場上時不時“飄”來一陣同學們的笑聲，那是有的班在上體育課。

當下課鈴響起時，同學們像小鳥一樣飛出教室。我也跑出教室來到樓下，我看見張宇豪也在下面，就叫上他一起去玩滑梯。

我倆以最快的速度跑到滑梯下面時，那裏還空無一人。哈哈，真美啊!張宇豪比我先爬了上去，上面有兩條滑道，我倆每人一個滑了下去。我雙腳剛一着地，就急忙站起來向上去的地方跑，這次我先上來了。爬上去後，我從另一個滑道滑下。過了一會兒又來了好幾個同學，他們排着隊，一個一個上去滑，我也到隊伍後面排着隊和大家一起玩。

我們每人滑了幾次後，上課鈴響了，大家都爭先恐後向教室跑去。

下課十分鐘作文 篇50

週三，大課間的時候，小語來找我和小琪、小涵還有小然一起來玩拯救魔法城堡的遊戲。我們五人分別扮演了5個角色，我扮演的是大姐，小琪扮演的是二妹，小涵扮演的是小妹，小語扮演的是我們三人的師傅，她當然最厲害了。小然扮演的角色是我們的敵人—黑暗之王。

很快我們就分成了兩個陣營，小然是黑暗之王，那他肯定是一個人一隊啦，我們四個是代表好人，當然是我們四個人一隊啦！首先我們四個人聚在一起商量怎麼才能打敗黑暗之王，把他趕出魔法城堡，很快我們就想到了一個號辦法，於是我們開始分工合作。

首先，我們派出小妹去引開黑暗之王的注意力；然後，派出二妹使出她的魔法來困住黑暗之王；接着，我也使出自己的魔法來幫助二妹一起困住黑暗之王；最後，我們的師傅小語出現，使出她最厲害的魔法。

黑暗之王沒有想到我們會四人聯手對付他，也沒有想到我們四人有這麼厲害，最終他還是被我們打敗了，被我們趕出了魔法城堡。

下課十分鐘作文 篇51

下課了，活躍的男生們可都去一個地了。哪兒？就是身強力壯的班長吳帥的座位。他們要向號稱“東方不敗”的吳帥挑戰掰手腕。第一位挑戰者是劉德煜。別看他很瘦，力氣可不小。開始時，與吳帥不相上下，兩個人的手不斷晃動，正在進行力的較量，可他慢慢支持不住了，吳帥耐力很好，還有力氣，一下就把他掰倒了。第一位挑戰者敗下陣來。接着是第二位挑戰者，李一帆。李一帆雖然也挺壯，但和吳帥比起來就瘦了些。第一輪比賽，不出所料，吳帥保持不敗。李一帆不服，一定要再次挑戰。並要嘗試用左手與吳帥較量。眼看帆哥就要被掰倒時，他突然大喊一聲：“我挑戰，我成功。”使他功力倍增，一舉把吳帥掰倒。“好！”吳帥帶頭鼓掌，一旁的觀戰者也真心爲他們兩人喝彩。

課間十分盡顯吾班風采，吾班風采豈課間十分？花樣年華須珍惜，歲月不可空虛度。花絮雖完，精彩卻仍在繼續。

下課十分鐘作文 篇52

下課了，我們大家一溜煙似地跑出教室，準備玩我們最心愛的遊戲。

我們一起玩老鼠偷油的遊戲，我們把樓梯當成老鼠的家，樓梯對面就是老鼠偷油的倉庫，中間這塊地方是老鼠活動的地方，在這塊地方貓可以抓老鼠。

我們還在倉庫旁畫了兩個方塊，一個裏面放我們偷的貓肉，另一個是放餅乾的。我們這些小老鼠在樓梯和倉庫中間跑來跑去，貓就不停地來抓我們，他轉來轉去，都快把自己轉暈了。然後貓就坐在一邊，我們一個個過去摸住了他，就算偷到了他的貓肉，最後一個小老鼠過去的時候，乘他不備他急忙轉過來抓住了這隻小老鼠，那隻貓就是老鼠了，被抓的小老鼠就變成了貓，他又準備來抓我們這些可愛的小老鼠了！

我們玩得可開心了，一陣陣歡笑聲瓢上了天空，小草弟弟和大樹爺爺都對着我們開心地笑了，過了一會，微風姐姐也來了，象是在給快樂的我們擦擦汗水。

今天我們玩得真開心啊！

下課十分鐘作文 篇53

鈴！鈴！鈴！下課的鈴聲響，同學們一個個像弦的箭一們飛奔出教室，我來到樓下的後操場，玩起了遊戲。

來到後操場後，我和李靜怡她們玩起了女抓男的遊戲。遊戲開始了，我拼命地跑着，跑嘵跑，呀！原來根本沒有女生在追我，害我白白浪費了這麼多的體力，於是我開始慢慢地往回走，剛走出幾十步發現顏宇菜被抓了，於是我便趕忙跑過去，拼命地扯着顏宇菜才虎口逃生。就在這時樑佳怡和李靜怡像豹子一樣朝我們撲過來，我倆像受驚嚇的小鹿在逃。過了好一會兒，我們又逃脫女生們的抓捕。可是沒過多久，我突然發現我的手臂上多了兩隻手，呀！原來被狡猾的樑佳怡抓到，再看顏宇菜，他也被抓住了，我們只好進了“牢房”在“牢房”裏樑佳怡還緊緊地抓住我不放，我等啊等，就樑佳怡放鬆緊惕的時候，我趁機逃脫了。

這時，上課鈴響了，同學們只好都回到教室去了。

下課十分鐘作文 篇54

丁鈴鈴，丁鈴鈴，隨着一聲清脆的鈴響，下課了。同學們像火箭似的跑出教室，來到操場上。操場上早已人山人海，同學們有的玩拍手，有的玩陀陀螺，還有的在跳繩，可真熱鬧。我和幾個同學圍成一圈在玩丟手絹。我們一起唱着歌“丟丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面大家不要告訴她……”

唱完歌，我悄悄地走到錢詩涵的後面，把手絹扔到她背後，又揹着手，若無其事的走開了。走了幾步，我就猛跑起來。詩涵已經知道我把手絹扔到她自己後面了，只想等我走的離她近點的地方。詩涵旁邊是鄭漪諾，當我走到漪諾後面時，詩涵一下子站起來。我只能向後跑，跑着跑着，我一下子坐到了詩涵位置上。下次就有詩涵來丟了。

丁鈴鈴，丁鈴鈴，上課了，同學們帶着微笑和歌聲進入了教室。

下課十分鐘作文 篇55

當我們還在知識的海洋裏漫遊時“叮鈴鈴”伴隨着一陣清脆悅耳的鈴聲響起，下課了！我們終於可以放鬆一下了。安靜了40分鐘的校園一剎那沸騰起來。

教室裏，一羣同學圍在幾張課桌前，他們在幹什麼？走近一看哦，原來他們在畫可愛的小兔子呢。他們先畫出一個圓形的頭，再畫出胖嘟嘟的身體，然後是一個毛茸茸的尾巴，最後再畫出長長的耳朵和兔牙，這樣就構成了一個栩栩如生大小兔子啦。

我正看着起勁時，操場上一陣歡呼聲吸引了我的眼球，原來他們在舉行一場小型籃球比賽呢，只見一個身穿十號球服的高個子男生像打了雞血似的把球運到了對方的情況下，衝破幾層防線，看準球框，一個虎跳，扣籃球成功！對方看見進了球垂頭喪氣的搖搖頭，場內爆發出一陣陣歡呼聲。

隨着一陣鈴聲，同學們紛紛回到了教室，沸騰的校園又安靜了起來。課間十分鐘，雖然很短，但我們玩的很開心！

下課十分鐘作文 篇56

下課了，大家快步走出教室，參加自己喜歡的課餘活動，頓時，操場上沸騰了起來。

東牆邊有張乒乓球檯，球檯邊圍着許多同學。原來，這裏有兩個同學在比賽呢！

球檯邊還有一棵大樟樹。樹下也圍着很多同學，他們在比賽爬杆。只見一個大同學剛滑了下來，另一個小同學就縱身一躍，像一隻敏捷的猴子一樣往上爬，當他爬到最頂端的時候，他特地往下望瞭望，他的表情高興極了。

看，操場中央有幾個同學在玩丟沙包。兩天丟沙包的同學密切合作，向中間躲沙包的同學發起了進攻。中間躲沙包的同學也不甘示弱，他們盯着沙包左躲右閃，蹦來跳去。這時，一個沙包飛過，只見一位同學輕巧地一擡腳，那個沙包“嗖”地從他的褲腳邊飛過。他猛地一轉身，來了個海底撈月，抓住了沙包。

還有的同學玩跳皮筋，跳繩。看，他們玩得多開心啊！最有趣的是一年級的小朋友，他們在老師的帶領下玩起了老鷹捉小雞，他們歡快的笑聲久久地迴盪在校園上空。

下課十分鐘作文 篇57

每當下課鈴聲響起時，是我們最快樂的時光。雖然這幾天雨一直在下，但也沒耽誤同學們下課的玩耍。下課雖然僅僅十分鐘，不比上課的時候長，但每個人都很開心快樂。

你們看！學霸寇先生正認認真真的想數學題怎麼做；班長白蘿蔔和副班長劉先生也玩哈哈笑；再看看，上課時總是很文靜的王樂涵同學下課也瘋了起來。看那邊，有一羣女生正圍着汪女生，不知道在玩什麼，走近一看，原來她在玩隱藏的圖畫，把大家給吸引住了。

你們聽到了那邊的哭聲吧，是誰哭了呀？哦，原來是楊浩軒先生，他的牙齒流血了。是他跟好朋友玩的時候，不小心把牙齒磕流血了，血從牙縫留到了舌頭上，看着就讓人心疼。

由於下雨時教室外面的地板很滑。一不小心就出現磚碰現象，所以老師還特意叮囑大家在下雨時不能來回瘋跑，要小心翼翼地走路。

課間十分鐘過的真快呀！這時又響起了上課鈴聲，玩瘋了的同學們，又各自跑回教室，進入上課環節……

下課十分鐘作文 篇58

我喜歡的課間遊戲有很多，比如：抓人遊戲，老鼠偷油，三個字，跳橡皮筋……

有一天下午課間的時候，我和其他三個同學玩起了跳橡皮筋的遊戲。

首先跳橡皮筋要通過猜手心手背來將跳的人分爲兩邊，再石頭，剪子，布，贏的一邊先跳，第一關先要把前面一根皮筋用手拿起來，再跳到沒拿起來的皮筋上，接着跳進去，又跳回來，最後再跳過去，就過了第一關。沒跳過的人肯定認爲第二關很難跳，那是不可能的，就跟第一關一樣，就是開始不能把皮筋用手拿起來，直接跳到第一根皮筋上，其它都一樣。第三關可就有點難了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接着同時跳到兩根皮筋上，然後一隻腳跳到一根皮筋上，另一隻腳跳到另一根皮筋上，再跳到兩根皮筋的中間，之後跳出去，再跳過去，兩隻腳踩在一根皮筋，再跳出來，就過關了，就在我們玩得正高興的時候要上課了。

跳皮筋好玩又對我們有好處，真是課間課後的好玩法。

下課十分鐘作文 篇59

今天下午課間，我正在練跳繩，突然發現祕密通道里有動靜，我跑過去，看見原來是王飛翔，他正站在那裏，還沒等我問怎麼回事，他悄悄地告訴我：“咱們去找一個二五班的同學。” 說完我們穿過祕密通道就來到了後院，我一看，哇，二五班正在抓緊時間練大繩，他們練得真好呀。

突然王飛翔說：“趕快跑！”我什麼都沒有看到，撒腿就跑，撤回我們的隱蔽基地以後，他告訴我：“祕密通道，現在有很多二五班的人在巡邏！我們必須要設定幾個計劃才能不被他們發現。”這時孫玉凱來了，我突然想到了一個辦法就說：“我當偵探兵，去探探情況，我給你們做手勢，你們跟在我的後面，要小心。”開始進攻了， 剛走到一半，我突然聽見上課鈴響了，我急忙跑回教室，這時纔想起來：“不好了，沒有練繩，下次一定要記住不要被眼前的一切誘惑了，要先做好自己該做的事情。”

下課十分鐘作文 篇60

丁零零，“下課！”老師的話音剛落，安靜的教室就變得熱鬧起來，同學們像一隻只久困鳥籠的小鳥，爭先恐後地飛出籠子。

瞬間，空曠的操場上變得人山人海。同學們有的像頑皮的猴子，互相追逐嬉戲；有的像靈活的小燕子，歡快地跳着繩；有的在比賽跑步，像兔子一樣在跑道上狂奔；有的興致勃勃地踢着足球，像下山的猛虎般身姿敏捷；還有的三五成羣，圍在一起談笑風生，似乎有說不完的話。

可惜我們高年級的學生不能到操場上玩，只好在自己的樓層裏活動。儘管如此，也絲毫不影響我們玩耍的興致。一些同學靠着欄杆眺望遠方，一些同學在樓道上瘋跑，還有的同學成羣圍在一起玩遊戲，猜拳、拍手、鬥雞、跳繩。

下課後的教室也非常熱鬧，同學們有的寫作業，有的擦黑板，有的玩魔方……這時的教室根本不像教室，倒像是遊樂場。快看，一個同學正在說笑話，一旁喝水的同學沒忍住，把水噴得到處都是。

儘管喧鬧嘈雜，但課間充滿了歡樂。

下課十分鐘作文 篇61

陽光體育放飛我們陽光的心靈，譜寫着一曲七彩陽光旋律，讓我們在陽光下生活，在陽光下成長。

說到陽光體育，讓我第一個想到的就是我們金橋學校的足球大課間。“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”第二節課的下課鈴響起，同學們排着整齊的隊伍，一步步踏入翠綠色的操場上。放眼望去，操場似乎就是一個巨大的舞臺，同學們輕盈的腳步，熟練有沒的動作再配上自信的微笑構成了一幅流動的畫。

還真是壯觀啊！看！同學們各個昂首挺胸、精神飽滿。在優美的旋律中，女同學落落大方，陰柔中又帶些陽剛之氣。男同學動作舒展、滿滿的正能量。在陽光下的校園裏形成了一道亮麗的景觀。

精彩的陽光體育——足球大課間。不僅鍛鍊了我們的身體，讓我們更好的掌握足球技術，還增強了我們的團隊意識。我喜歡讓我們快樂，讓我們健康成長的陽光體育。

陽光般的校園；陽光般的生活，我們就是一羣在陽光下成長的少年。陽光體育伴隨你、我、他。

下課十分鐘作文 篇62

叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我們的課間活動開始了。

同學們不約而同地來到操場上，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在打籃球……大家都特別開心。

看，我邀請了幾個小夥伴正在玩摸人遊戲。輪到葉宇宸摸了，我把他那雙炯炯有神的眼睛用紅領巾遮得嚴嚴實實。頓時，同學們如一隻只出籠的小鳥，在操場上歡蹦亂跳。

戴宇青悄悄地拍了一下葉宇宸的後背。葉宇宸靈敏地轉過身，張開雙臂，向他撲過去。戴宇青向旁邊一閃，他撲了一個空。大家一陣哈哈大笑。

忽然，葉宇宸一轉身，抓住了一個同學。他摸了摸那個同學的衣服和臉蛋，沉思了一會兒，大聲喊：“嚴翊銘！”“對，你猜中了。”

這樣，他扯開眼前蒙着的紅領巾，驕傲地向我們掃了一眼，眼神好像在說：“你們看看，我有多厲害吧！”

我們正玩得開心的時候，上課鈴響了，大家戀戀不捨地回教室上課，操場上只留下我們歡樂的笑聲。