下課十分鐘五年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的下課十分鐘五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

下課十分鐘五年級作文1

叮鈴鈴……下課鈴聲給我們帶來了歡悅的十分鐘，大家懷着歡快的心情衝出教室，我拿起我的攝像機，拍下幾個精彩的'鏡頭……

在跑道上，甲、乙兩位同學正在賽跑。比賽剛剛開始時，甲把乙遠遠地甩在後頭，得意洋洋地跑在前頭，乙同學則不慌不忙地跟在甲的後面。下半圈時，甲已經筋疲力盡，乙在看到了機會後，使出平生力氣，好像雙腿裏灌入了“真氣”似地使出“凌波微步”第一個衝出終點！看，乙同學的臉上也露出了得意的笑容。

在沙坑，丙、丁在比試高低。首先由丙起跳，丙向後退了三步，深吸一口氣，向前衝，然後雙腳一併，努力向前一躍……“哈哈，最好成績！你比得過我嗎？”丙顯然沾沾自喜。“哼！我會比你更強的！”丁開始起跳了。他先是跑了幾步，到起跳點時輕盈一躍，如雄鷹展翅一般騰空，之後輕鬆落地，成績明顯超過了丙。丙不禁嘆道：“山外有山吶！”

乒乓球室是我們課外最喜歡呆的地方。在乒乓球室裏最吸引我注意的莫過於那技藝高超的“球豪”，他那個認真勁誰都比不上。乒乓球在他的球拍裏上下翻飛，左右旋轉，令人看了眼花繚亂，不禁會拍手叫好。他扣球時球拍稍微一傾斜，以迅雷不及掩耳之勢向對方陣地飛去，簡直看不出軌跡，接球都來不及。“球豪”獲勝了，他的眼裏流露出了勝利的喜悅……

課間十分鐘，給我們帶來了多少歡聲笑語，讓我們緊張的學習心情得以放鬆。

下課十分鐘五年級作文2

“叮叮叮，下課時間到了，老師，您們辛苦了。”隨着一陣下課鈴聲響起，同學們像閃電一樣衝出了教室。

這時，安靜的操場立馬沸騰起來。有的同學在玩“一二三木頭人”、有的同學在踢足球、有的同學在丟手絹……

你看，雷雨睛她們在玩丟手絹呢！十幾個女生坐在一起，圍成了一個圈。肖芷珊拿起一條紅領巾當手絹，“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面。”她一邊轉着圈，一邊唱着歌。

她悄聲無息地將手絹放在雷雨晴身後，可雷雨晴就像腦後長了眼睛一樣，當肖芷珊丟在她後面的那一瞬間就把手絹拿起來追。“快點，抓住她，抓住她！”坐在地上的同學們齊聲吶喊助威。雷雨晴速度加快，越來越快，一把抓住了肖芷姍。肖芷珊輸了，她很不服氣服氣地噘噘小嘴，被罰了五個深蹲。

你瞧，陳語喬她們在玩“一二三木頭人”。陳語喬當裁判，在離大家七八米遠的地方背對着大家。“一二三，木頭人，不許說話不許動！”身後的木頭人一個一個伸胳膊踢腿，爭着擺造型搞怪。陳語喬話音剛落就快速轉過身子。大家就像被施了定身咒，一動不動。她發現木頭甲蹲在地上，像一隻大青蛙，木頭乙和木頭丙抱在一起，而林貝拉的手指動了一下。於是林貝拉被淘汰出局，當陳語喬轉身，“咯咯咯”的笑聲又響起來。

上課鈴響了，同學們依依不捨地回到教室。

下課十分鐘可真熱鬧呀！

下課十分鐘五年級作文3

上課往往是同學們的煩惱，尤其是男孩兒。你瞧！他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”啊！終於下課了！有些小幹部也伸了伸懶腰，到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦，就例如桂圓（顧越），拉着他的幾位死黨，去玩了。他們可不去操場，就非要在教室裏折騰個痛快，害得我和另外幾個同學的書包總是被弄倒。他們一開心，我們女同學可就遭殃啦！經常被他們欺負得滿臉委屈，哭着告訴爸爸媽媽誰誰誰又欺負我了……你說，這要是改成女子學校該多好啊！有的同學甚至想做男生……顧越他們纔不管呢，跟着小螺號（羅凱）、帆船呆子（陳帆超）、廚師（褚浩辰）等一些同學在教室裏奔來奔去，嘴裏還唸叨着“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的語言，真不知道他們在幹什麼。我們女孩子嘛就要講點規矩啦！大家跑到操場上，拿着毽子，快速得分好小組，開始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些遊戲，而且我們不會瘋瘋癲癲，是非常有秩序的。

我相信你們的學校也應該是這樣的吧！