關於側面描寫的作文（精選23篇）

在記敘文中總是以形傳神來寫肖像。肖像主要是指人的容貌、神態、姿態、衣飾等方面。下面是小編精心收集的關於側面描寫的作文（精選23篇），希望能對你有所幫助。

側面描寫的作文 篇1

在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段加深瞭解。我的語文老師－－謝老師，給我流下的印象很深。

那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑髮，三十來歲的年齡，給我的第一感，她是多麼親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓謝，大家叫我謝老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因爲，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。

謝老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多麼好啊！那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可謝老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方儘管來問，謝老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了謝老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。

一晃二年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫謝老師批改作業……挺忙的，但是我樂意，因爲……

我剛上五年級時，學習有些下降了，謝老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道爲什麼。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，謝老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因爲謝老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因爲我把謝老師的鼓勵化爲動力，努力加油！謝老師兩鬢的頭髮白了幾根，因爲她爲我們費心了。我的心裏酸酸的，有一種說不出的滋味。

我愛謝老師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神！謝老師，我對您的印象永遠不會改變，因爲，她刻在了心裏！

我小學生活馬上結束了，我向謝老師說聲再見。

側面描寫的作文 篇2

一個初冬的夜晚。天已經變的漆黑了。屋外，颳着刺骨的寒風，密密的雨絲形成了一道道水簾，只聽見“噼裏啪啦”的雨聲。真是太冷了。我把衣服披在了身上。明天就要期末考試了，我得好好複習。

不知不覺中，到了10點鐘。雖然媽媽一再叮囑我考試前早點睡，但我老覺得似乎多看一眼就會多得一分似的，手好象和書融爲一體了似的，放不下，放不下，還是放不下……我還在看書。那看了一遍有一遍的課文，背了一遍又一遍的公司，比什麼的吸引力都要強，都要大。寂靜中，輕輕地推門聲和輕輕的腳步聲響了起來。哦，是媽媽來了。見我扔在複習，媽媽有些心疼又欣慰地說：“還沒睡呀?早點兒休息吧。我沒有回答。

媽媽來到了我身邊，輕言細語地說：“早點兒睡，明天精神好，考試才考得好。說着慈愛地摸了摸我的頭。

我仍然不肯睡，頭也不擡丟下一句：“睡不着。又專心地看題。媽媽皺起了眉頭，淺淺的皺紋絞作一團。在那兒站了一會兒後，似乎有了主意，臉上出現了一絲淡淡的微笑，輕輕地走出了門。不久，媽媽又來了，端着一杯熱氣騰騰的牛奶走了進來。她輕輕關上門，走過來，把牛奶放下，然後對我小聲地說：“喝點兒牛奶吧!會睡得很好。你有點冷吧，喝了就不冷了。”我端起牛奶，手上立刻感到一陣溫暖;送到嘴邊，喝下去，全身都不再冷。看着我喝下牛奶，媽媽的眉頭舒展開了，臉上露出欣慰的笑容。

無意間，卻發現，媽媽還穿着圍裙，兩隻凍得通紅的手在搓着，搓着……

一個初冬的早晨。天已經完全亮了。

風停了，雨停了，我坐在考場裏，胸有成竹地做着題，筆下一片“唰唰”聲……

側面描寫的作文 篇3

“呼，呼……”寒風呼嘯着，從窗外拼命地擠了進來，一股寒氣把我從睡夢中凍醒了。我擡起頭向窗外望去，“啊？！下雪了。”我一下子跳了起來，“我要去賞雪。”

我穿戴好衣服，戴上厚厚的棉手套，小心翼翼地推開了大門。“好冷。”我不由縮了縮脖子，然後衝出了門。

來到大街上，只見漫天的雪花飄飄灑灑，落到碧綠的松樹頭上，松樹一夜之間白了頭，像一位慈祥的老伯伯；落在青翠的冬青身上，冬青變得晶瑩剔透，象一把把張開的小傘；落在行人身上，身穿五顏六色服裝的行人瞬間變成了會走動的雕像，整個世界一片銀妝素裹，潔白無瑕。“好美呀！”我不由地讚歎着，感嘆着雪是怎樣的一個神奇的魔術師。

我在雪中一步一步地踏着，腳下的雪是那麼地綿軟，像踩在雲上一樣，輕飄飄的，舒服極了。我繼續向上走，耳邊傳來一陣陣快樂的笑聲，我緊走幾步，原來是一羣是和我差不多大的男孩子們，有的在忙着堆雪人，那雪人被他們做成了一個大胖子，他們一會兒用胡蘿蔔，一會兒用紅辣椒做雪人的鼻子；有的你拉着我，我推着你在坡上滑冰，一個個嘻嘻哈哈，滿臉笑意……我看着看着，不小心腳下一滑，摔了個大跟頭，我卻幸福地笑了。

雪還在不停地下着，幾個老奶奶走了過來，邊走邊說，今年的雪下得不小啊，來年農民的糧食一定豐收，我們又不愁吃穿了。

聽了老奶奶們的話，我又擡頭看了看天上的雪，它真像潔白的天使，春天的使者，把一年的希望帶給人們，把快樂帶到人間。

雪仍在下着，幾片雪花落到我的鼻尖，我伸出手想接幾片雪花，數一數它們到底有幾個瓣，可是，雪落到了手上，不等你看清楚就融化得不見了。這淘氣的小精靈，我知道，你是遊俠，哪裏需要哪裏就是你的家，你是不想讓我知道你的家在哪裏吧，祝福你呀，小雪花。

雪依舊在飛，我在雪中走……

側面描寫的作文 篇4

北風那個吹。北風一吹，雪花飄飄灑灑就來了。

北風去年也吹過，雪花去年也飄過。前年……

不經意間又想起了童年。童年真好，袖着雙手，哈着熱氣，吸流着鼻涕，蹦蹦跳跳的，真像一隻充滿生命活力的野兔。

在冬天，臉蛋紅得像紅心的蘿蔔。厚厚的棉襖棉褲一裹，真像個呆頭呆腦的北極熊。

童年是溫暖的，長大了，就像墜入冷冰冰的冰窖裏一樣。我不想長大。

北風呼呼地吹着。雪花紛紛揚揚地落着。我跺跺左腳，再跺跺右腳。哈哈氣，袖袖手。我站在雪地裏，在我的身邊，弄了一個很大的圓，像觀音的蓮花寶座一樣。

覺得實在太冷的時候，真想跑到爐子跟前，取點柴禾點着，取暖。不知道怎麼回事，我想起了安徒生的《賣火柴的小女孩》。這個時候，我特能體會到小女孩劃亮火柴的舉動。那種溫暖，真像天堂裏的陽光呀。

北風還在吹，雪花還在飄……

側面描寫的作文 篇5

我的寫字檯上有一件精美的工藝品——“風雪小屋”！

你看，翠綠的底，託着一個八角亭，乳白色的亭柱，格外潔淨。一個巨大的玻璃球穩穩地落在柱頂上，晶瑩光潔。球內一派迷人的田園風光。一座小泥屋，黃頂，白牆，紅窗，樸實而寧靜。屋頂上支着一個大風車，四片乳白的大扇葉，幾乎掩映住了整個小屋子。仔細一瞧，才發現球內原來是許多的極小的泡沫球兒。

只要你輕輕撥動底座的開關鍵，那風車就會飛快地轉動起來，讓你幾乎看不清扇葉了。強大的氣流捲起了無數的泡沫球兒，那些可愛的白色小精靈們開心地旋轉着、跳躍着。當美麗的彩燈也亮起來時，溫暖的光芒會照進那可愛的小屋子，寧靜的小屋會跟着喧鬧起來，傳出陣陣優美的音樂。也許是親朋好友們歡聚一堂，在屋子裏邊唱邊跳；也許是小屋的主人在開生日Party，他邀請了許多的知心朋友，一起圍着火爐快樂地分享着香甜可口的蛋糕……啊，一個多麼溫暖而充滿了歡樂的小屋呀！

知道嗎？我做功課時，風雪小屋會默默地與我相伴；我疲倦了時，撥動一下開關鍵，那漫天飛舞的“大雪”，時時讓我回想起冬天和夥伴們滾雪球、堆雪人、打雪仗的歡樂情景，那悅耳動聽的音樂，還會讓我大腦更加清醒、放鬆。

“風雪小屋”，我的好夥伴！

側面描寫的作文 篇6

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感人的樂章，那是落葉對大地的感恩；白雲在藍天上飄蕩，描繪着一幅動人的畫面，那是白雲對藍天的感恩；我們在父母的懷中成長，自立自強，懂事孝順，那是我們對父母的感恩。

當我們呱呱落地的時候，是父母用溫暖的手把我們抱在懷中；當我們告別嬰兒時期，走向兒童的時刻，是父母慢慢的把我們拉扯大的；當我們又健健康康的告別童年時，我們可曾留心觀察過父母眼角中那深深的皺紋？可曾看見母親額前那一絲絲銀髮？我們長大了，而父母卻老了。

但是，在我的記憶裏，我覺得“世上爸爸也最好”。人們都說媽媽最好，而在我心中，我的父母都非常的愛我，關心我，但是那次的一件事卻更加讓我對爸爸充滿了感恩。記得那是一個寒冷的冬天，北風呼呼地刮，天氣非常的冷，我膽膽怯怯地走在回家的路上，再看周圍，四周冷冷清清的，在這寒冷的冬天，沒有人願意出來，而這時我卻被家旁邊一個小店裏美味的小吃吸引住了，但是好像“天公不作美似的”偏偏這時候沒帶錢，我遺憾的嘆了口氣，又衝向雪地。平時覺得很近的路，此時覺得卻那麼遙遠，好像永遠也到不了家。終於，我擺脫了雪地，走進了家門，啊！這感覺就是不一樣，家裏的溫暖勝過家外的寒冷，家裏的溫馨勝過家外的淒涼。我自豪，我幸福，我擁有着一個溫馨的家。但是窗外的寒冷也讓我始終擔心着父親。說着，爸爸就回來了，我很高興，心也放鬆了一半，這時我纔想起了剛纔路過櫥窗的美食，便不由自主的央求爸爸給我買一份，但是我卻一點也沒有考慮家外的寒冷。透過窗外，只見爸爸冒着大雪，走出了家門，看到那些大樹隨風飄擺，空曠的馬路上沒有幾個行人。僅有的幾個人也都匆匆地朝一幢幢的房子走去，我知道他們都是着急的.趕回溫暖的家，而我卻任性地爲了滿足自己的口腹之慾爸爸把推入寒風中。當時我的心情很不是滋味，對我的無知，不懂事感到深深的自責，也對爸爸充滿着愧疚。當時，我只盼望着爸爸能早一點回來。過了一會兒，爸爸終於回來了，之間他把小吃嚴嚴實實的裹在懷中，不讓熱帶消失，他連忙拿出來遞給我，啊！爸爸的手真涼啊！但是他爲了滿足我的慾望，做什麼事都行。當我吃着那小吃時，已不再那麼誘人，但爸爸疲憊身影和那穿門而入的冷風讓我難過不已。小吃中那暖的熱氣如同父親那溫暖的手，直達我的心裏，我熱淚盈眶。

俗話說：“父愛如山，母愛似海。”父母對我的愛比山還高，比海還深。從前：“父親”這個詞在我幼小的記憶中遠遠沒有母親那樣清晰因爲父母在我眼中好像不像母親那樣體貼溫柔，心情好時，每天都洋溢着豐收的那種喜悅，而心情不好的時候，每天都像是一頭怒髮衝冠的獅子。而如今的父親卻如同浩瀚的大海，令我永遠難忘……

父愛是一條看不見的暗河，他從來不說對我們的愛有多深，但是他的愛卻無時無刻不在包圍着我們，那個寒冬的夜晚，頂風而行的疲憊身影讓我懂得了很多；讓我懂得了憐惜；讓我一下子長大了許多！

側面描寫的作文 篇7

我有一個與衆不同的媽媽，時時讓人一個頭又兩個頭，爲何，唉，因爲她太愛嘮叨了，無論是多麼簡單的話，都會被媽媽說得長篇大論，但她一喘氣的三秒鐘裏，誰都會馬上逃跑。

就說每天吃早餐的時侯，她都會說，銳銳，別那麼快吃，小心啃住啊，你一啃，就會慌，一慌就上學遲到，一上學遲到你老師就會請家長，一請家長你爸爸就回擔心，一擔心就會。我趁她喘氣的三秒鐘，我就會背起書包說；“媽媽再見，我去上學了！"逃命似的走了下樓。

媽媽在每次吃飯，都費了好幾個鐘頭，因爲大家都在吃飯，正是她說話的好時機，媽媽去買菜，總回對菜販就菜價和質量說，所以大家一見到我媽媽買菜，都會用耳塞塞住耳朵，更可怕的是，媽媽她在睡覺的時侯說夢話，弄得小偷不敢來，老鼠都逃跑，因爲大家都怕得神經病而搬家了！

側面描寫的作文 篇8

孔子曰：“三人行必有我師焉。”生活中處處是學問，只要我們有一雙敏銳的眼睛，就會發現，我們身邊的每一個人都可以做我們的老師，每一個人都有值得我們學習的優點。

我們每個人最熟悉的莫過於媽媽，我的媽媽是一個極其普通的人，但是，她卻擁有一顆善良、堅強和慈愛的心。在我幼小的印象中，媽媽十分吝嗇。記得在我五六歲的時候，媽媽每次帶我去超市，我看見自己喜歡的東西都會好奇地央求媽媽買下來，那時，媽媽就會板起臉來責問我：“這些東西你真的需要嗎?能不買就不買，別浪費!”每當這個時候，我都會極不情願的離開，心裏想：“別人要什麼，媽媽就給買什麼，可我的媽媽卻這麼財迷，什麼也不給我買，難道是媽媽根本不愛我嗎?”

日子過的很快，寒來暑往，我上學了，媽媽爲我辦了天津市和河北區兩個圖書館的借閱證，不管休息日家務多忙，都準時帶我到距我家很遠的圖書館還書、續借書。寒暑假裏，學校成立了課外興趣班，媽媽竟給我報了三個文化興趣班，暑假還有一個游泳班;平時一向節儉的媽媽爲我準備了各種學科參考書和練習冊。不用說，媽媽這“慷慨”的原因一定是爲了讓我取得良好的成績。

前幾天發生的一件事更加讓我體會到了媽媽的良苦用心。上週，我國南方遇到了五十年罕見的大雪災，媽媽每天都守在電視機前關注災區人民的情況。前幾天社區舉辦了一次捐贈活動，平時爲自己花一分錢都要算來算去的媽媽竟慷慨地捐了自己的一件平時不捨得穿的高級羊絨毛衣和兩百塊錢。我不解地問媽媽：“您這次怎麼這麼大方?”媽媽語重心長地對我說：“我們中國是一個大家庭，全國人民都是兄弟姐妹，誰都有遇到困難的時候，我們一定要幫助他們，讓他們度過難關。錢只有用在刀刃上，才叫花的值。該媽媽花的錢，媽媽花一百、一千都捨得。不該媽媽花的錢，媽媽一分也不會花，我們一定要學會節儉。”媽媽就是這樣一個有愛心，勤儉節約，可愛可敬的人。

媽媽不僅是媽媽，更是我的良師，他教會了我怎樣做人。生活就是一個大課堂，我們要用心發現，用心學習，纔會成爲對社會有用的人!

側面描寫的作文 篇9

鮮花要感謝泥土，有了泥土它踩能不斷吸取養料；地球要感謝太陽，喲喲了太陽生命踩能煥發勃勃生機。而我，要感謝我的媽媽。

天氣陰陰沉沉的，一絲風也沒有，悶的讓人發難受，路旁的數一動不動的，也似乎要背過氣來。

回到家，餐桌上擺着亂騰騰的飯菜，媽媽端上一碗湯：“一定累了吧，喝碗湯把！”“真煩，一回家就讓我和這些東西！”我嘀咕着，應付的喝了一小口，不耐煩地說：“這麼油，還有，你放了多少鹽啊？”媽媽沒有說話，端着碗進了廚房。我拿這書包進了房間，重重地關上了門。

作業做得有些累了，肚子也開始叫了起來，去廚房找些東西填填肚子把。走進了，有沙沙的聲響。透過玻璃，我看見了一個熟悉的背影——媽媽！爲了我重新調製那碗我極不滿意的湯，她往鍋里加了些水，然後把郭輕輕地放在爐竈上，用小火慢慢得煮，大概想讓湯的味道更好些把。我的眼光不知不覺移到了媽媽的手上，她的手怎麼沒有以前的光滑了？

媽媽見了我，微笑着說：“快來喝湯把！一定餓了吧？”我看看媽媽，有看看這碗湯：這碗湯一定比什麼三珍海味都鮮美。因爲這裏有了媽媽的愛。我喝着湯，眼淚卻不知怎的擁了出來。我不想讓媽媽看見輕輕的關上了門……

曾經在路上，見過一位媽媽遞牛奶給孩子喝，那孩子卻怎麼也不喝，撒嬌、發脾氣……我笑了，我跟那小孩有什麼不同呢？

媽媽，謝謝你，你那最普通的奧，女兒收到了。

側面描寫的作文 篇10

我一直忘不了的就是那雨中媽媽遞給我毛衣和雨傘的那件事，有着偉大的愛的力量！

一個寒冷的冬天下雨，我正在上課，我只穿一件外套，風一吹，我冷得直打噴嚏。突然聽到一聲聲熟悉的聲音叫着我：“森傑！森傑！”是媽媽，媽媽氣喘吁吁地走到教室門口：“你們在上課，對不起，打擾了。”於是把我叫出來，說：“這麼冷的天要多穿衣服。”說完，把她手裏的雨衣遞給我，拿出毛衣，套在我身上，我的身體瞬間感到像春天一樣溫暖。我正要和她說再見，她已經消失在滂沱大雨之中……

等我回到家裏媽媽已經睡着了，那依然笑着得臉，笑得那麼香。那麼甜！

側面描寫的作文 篇11

秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園裏。校園在秋風的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。

梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風吹來，枯內的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來了一羣愛收集樹葉的小同學，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響着。好像在說：“很高興認識你。”

從學校門口往裏看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺階上，是由寫字檯、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字檯上。書“捧”着一個大約一米多高的地球，地球連着星星，星星連着太陽，真有意思。寫字檯的側面刻着“奔向明天”幾個字，我想，這可能是老師希望我們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗杆上，旗杆後面是主席臺，主席臺上擺着一盆盆花，好看極了！一座高大的教學樓聳立在主席臺後，教學樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的右邊站着一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學校教學就像一個披着金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹就像帶着金色帽子的大巨，旗杆呢，就好比是“國王”的柺杖。

走進校園，你就可以看見許多小密蜂忙着採花粉，爲自己過冬準備着充分的食物。低頭往下看，你隨時都可以看到一羣羣螞蟻的身上都揹着食物，什麼麪包屑啦，白麪饅頭啦，各式各樣，它們也在爲自己做過冬的準備哩！在校園200多米的大操場上，充滿着快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。

我愛秋天，更愛秋天的校園。

側面描寫的作文 篇12

久盼的冬爺爺終於來了！

帶着幸福，帶着快樂，還帶來了他對我們最真摯的祝福!

瞧，那裝點着世間萬物的雪，不正是冬爺爺給我們最好的禮物嗎？

雪是美麗的。它們一朵朵、一片片從天而降，時而紛紛揚揚，時而飄飄灑灑。不一會兒，就給大地披上了銀色的盛裝。樹梢白了，房頂白了，蒼山白了，整個世界都白了！就連小朋友們的手心裏，也落下了潔白的雪花。這可給了攝影師們一個絕好的機會，他們站在山峯上，拍下了一張張美麗的雪景。

雪是快樂的。你看，在學校的操場上，同學們堆雪人、打雪仗、滑雪，玩兒的多開心!有的小朋友全身都是雪，也顧不上管，拿起一個雪球就向同伴扔去……

那邊的同學也不甘示弱，拍拍身上的雪，從地上撿起那個早已準備好的大雪球就向對方還擊，你追我，我追你，跑呀跑，笑呀笑，不久便消失在視野中……大家玩啊、笑啊、到處都撒下了他們的腳步，撒滿了他們的歡笑。

雪是珍貴的。對於我們六年級的同學們來說，這個跨年度的冬天將是我們在小學裏度過的最後一個冬天。我們馬上就要離開母校了，要離開的其實也不只是母校，還有老師、同學、朋友和這個學期的最後一場雪。大家很珍惜這場雪，因此我們要把這場雪留一個印記，印在腦海裏，印在心田裏。我和朋友們一起，認真的在雪地上寫下：感謝你，冬爺爺，感謝你，親愛的雪，正是因爲有了你，我們的世界才如此美麗；正是因爲有了你，我們的生活才更有意義！我們一定會珍惜你，把你永遠放在我們的記憶裏！

雪帶給人們的，不僅僅是寒冷、災難和危害，它還帶給了我們美麗和快樂。認真地去發現雪吧，我相信，它會給你帶來的更多……更多！

側面描寫的作文 篇13

“知了，知了”哦!那是知了在叫，原來滿面笑容的“夏伯伯”悄悄地朝人間走來了。

夏天是炎熱的。夏天的太陽火辣辣的，像輪火球掛在天空，把大地烤得發燙，就連空氣也是熱烘烘的，天上只有幾片細碎的白雲，樹上的葉子一動不動，一絲風兒也沒有，知了在樹下不停的叫着“熱死了！熱死了！”小青蛙似乎也感到夏日的炎熱，在荷葉上跳到東跳到西；就連大樹也低下了頭，農地裏的瓜果蔬菜也垂下了頭，一副沒精打采的樣子，好像累得快睡着了！真是“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦”。城市裏，夏日炎炎，像一團火，烘烤着馬路。馬路上，車很少，人也少，僅有的幾個行人又悶又熱地走在大街上，一邊擦汗，一邊不停的抱怨，連頭也不擡，看也不看這霸道的太陽。一陣風吹來，你不會感到涼爽舒適，而是一股股熱浪。這時候，人們便想去游泳，因爲在那裏可以找到我們想要的清涼；或許吃上一根棒冰解解暑；或許在空調中涼一會；或許希望現在下一場暴雨清涼一下；或許……

夏天也是寧靜的。“寧靜的夏天，天空中繁星點點……”熟悉的歌聲又傳到了我的耳邊。午後的一場大雨過後，一座彩虹橋又掛在天邊，空氣格外的清新，天是格外的藍，草是格外的綠，樹木蒼翠欲滴，樹叢中一隻大蜘蛛編織了一隻大網正悄悄地等待着獵物……。傍晚，涼風習習，天空繁星點點，一閃一閃，似乎在眨着眼睛，天邊最亮的兩顆星星好像牛郎和織女在鵲橋相會，靜靜地訴說着千年的故事……

夏天更是歡樂的。炎炎夏日，正是游泳的大好時光。孩子們已經三個一羣，兩個一夥，像火箭般奔向游泳池。游泳圈像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一隻只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。他們的花樣可多啦！有的在遊蝶泳；有的在遊蛙式泳；還有的在遊仰泳呢！

這就是夏天，一個炎熱而又快樂的季節！

側面描寫的作文 篇14

儘管董老師不住地囑咐我到了新校要好好學習，可我卻低着頭。我不是不想多看一眼親愛的老師，不是不想再聽聽老師的教誨，而是怕一擡頭就哭出來。我真不願意離開這所學習了三年多學校。

要是能不搬家，不轉學多好。我的心裏有些難過。下樓的時候，我還是低着頭，腿感到有些沉，往事不住地浮在我的眼前，記得每當我上課不認真聽講，下課作業不寫的時候，截老師就會利用業餘時間耐心地給我補課。就在前不久，茸老師還鼓勵我在新學期裏，要把學習成績追上去，可我還沒來得及……卻要轉學走了。我多想讓時間過得慢一點，好讓我和親愛的老師多待一會兒呀！

到學校門口時，董老師親切地用那溫暖的手摸了摸我的頭，我忍不住，擡起頭望着老師，眼淚衝出了眼角……我忽然發現董老師的頭髮裏竟然出現了幾根白髮，這都是爲我們操勞的結果呀！這時，我真想對老師表表決心，可我什麼也說不出來，只是回過身和媽媽走了。可心裏充滿了溫暖。

側面描寫的作文 篇15

媽媽總是教育我們姐弟倆不說謊，可是媽媽卻常說謊。

我們姐弟倆每人每天吃一個雞蛋，所以長得胖胖的。爸爸的身體也很結實。可是媽媽的身體卻不好。一次，我寫完作業，就去看媽媽煮雞蛋，她煮了三個，我問：“媽媽，怎麼只煮三個？”她笑笑說：“我吃過了。”我想，蛋剛煮怎麼就吃了呢？我說：“媽媽您說謊！”媽媽說：“你長大了，要建設祖國，身體不好怎麼能行？你爸爸工作忙，身體不好怎麼能行？要增加營養。你們吃吧。我不吃沒關係。”聽了媽媽的話，我的眼淚都流出來了。

冬天，媽媽到商店買了新的布料和棉花，說我們的棉襖都陽了，不禦寒，要給我們做新棉襖，爸爸問媽媽：“你自己的買了沒有？”媽媽說：“買了。”可是等我們都穿上了新棉襖，媽媽穿的還是那件舊棉襖，當我穿着暖和的新棉襖走在上學的路上時，總想到媽媽還沒有穿上新棉襖，心裏不是滋味。

媽媽爲我們說謊，我一定要爲媽媽爭氣。

側面描寫的作文 篇16

我有一個老師，她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑髮亮的短髮、紅潤的嘴脣和高高的鼻樑，我的老師愛護我們、關心我們、疼愛我們，就像我們的親生父母一樣，她是一位很好的老師。

我們的好老師，她叫羊初菊。你不要看她女教師，她聲音可洪亮了，又清楚又標準，讓我們聽起來不費力，羊老師一講起課來，同學們可都是豎起耳朵聽呢!老師講的課，讓我們由淺入深，娓娓動聽，讓我們感覺身臨其境，都沉醉在課堂中，多開心的一節課啊!我的老師很負責任，我們班的男同學很搗蛋，在班裏“雞飛狗跳”，但羊老師不正面批評那些搗蛋的男同學，只是耐心地跟我們講如何做人的道理，如何自覺學習，使那些行爲不端的同學，內心愧疚。

老師除了認真上課之外，平時還教了我們不少不少做人的道理和學習上的祕訣。我們的老師每天看到她精神十足，可誰也不知道，老師也是人，她不是機器人，她每天爲了我們日夜操勞，有時候忙得不可開交，大多數時間都沒有時間煮飯，經常帶小孩子到鎮上買快餐吃。有時候，羊老師爲了上好課，經常工作到深更半夜，老師的工作很辛苦的。我從心裏敬佩我的老師，她是一位最優秀的老師。

我們的羊老師是一個很出色的好老師，我唯一能報答老師的，只有好好學習，把各門功課學好，做一個守紀律，學習成績突出的好學生!我們絕不能讓老師失望。

側面描寫的作文 篇17

還記得去年的那場雪，那一樹梨花比往常都要美。還記得去年的那一次邂逅，比往常都要留戀。我一直都想說——雪，你真的很美

——題記

當驀然仰頭看天空時，異常的興奮。那懷戀的雪竟就在這天空了！一聲驚歎：“哇，好美啊！”不禁又被寒風吹的打寒顫。可寒冷並不算什麼，開心的孩子們多麼渴望下大一點，再下大一點！雪便下着，她被我們所感動了。經過一夜的盼望，外面的雪終於鋪滿了。拋下一切，脫下笨重的防護，盡情得在這雪的世界歡呼。

這潔淨的雪，逼得梅花透出隱香。一蹲蹲雪人，在爲雪的世界站崗。誰說春天最美好？這冬雪不比它更精彩嗎？正因爲雪的純淨與美，纔有臘梅的香自苦寒來。雪，我爲你的純而讚美……

這冰清玉潔的雪，令世人驚歎！詩人的“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺”和她的“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”我愛她，不因爲別人的讚頌，只爲心中的那絲依戀……

雪，我願做你懷中的那樹清新的梅，永遠爲你歌頌，永遠爲你守候，永遠……

側面描寫的作文 篇18

媽媽雖然已經三十四歲了，但歲月仍在媽媽的臉上留不下痕跡。我的媽媽經常綁一個金黃色的馬尾辮兒，又細又長的柳葉眉下，一雙炯炯有神且水靈靈的大眼睛裏，總是能看到甜甜的笑意，薄薄的如櫻桃般的嘴脣，總是包不住那想出來透風的牙齒們。媽媽個子低但身材苗條，穿什麼衣服都很漂亮，這就是我的媽媽。

在我上小學的一個寒假裏，我正在家裏，躺在牀上渾渾沉沉地半眯着眼睛想事情，而弟弟電腦上廝殺，爸爸一大早就去上班了。媽媽準備出門辦事，但見奶奶還沒起牀，因爲奶奶一向起牀很早，媽媽不免心生疑惑。就去擰門鎖，但門被反鎖住了，媽媽心裏十分焦急，就大聲的叫起來：“媽，媽，你醒了嗎?媽，媽!……”

媽媽的聲音把半醒的我完全叫醒，我正在疑惑的時候，媽媽猶如腳底踩油一般，立馬在臥室的抽屜裏翻起來了，只見媽媽拎起一串鑰匙又出去了。我也跟着過去了，媽媽一邊拿起其中的一個鑰匙去開奶奶的門，一邊給爸爸打電話：“喂，老公嗎?你趕緊回家吧，咱媽出事情了，快點!”

媽媽一臉焦慮的把門打開了，只見奶奶蒼白無力的在牀上趴着，媽媽又忙着給姑姑們打電話，還一邊推着奶奶：“媽，媽，您快醒醒……”一會兒，爸爸來了，爸爸把奶奶背上了車，媽媽則在後面照顧奶奶，幾個星期過去了，奶奶終於出院了。鄰居們說：“如果不是你媽，你奶奶就沒命了。“是啊，如果不是媽媽時刻關心着奶奶，也許奶奶就沒命了，街坊鄰居都誇媽媽“她做事情太漂亮了”!

這就是我的媽媽，一個時刻關心別人的媽媽，我愛我漂亮的媽媽。

側面描寫的作文 篇19

每個人都有一個溫馨、美麗的母親，我的母親就不一樣，她用一種特殊的方式愛撫你，所以我也非常敬佩她。記得8歲那年，我和我母親去逛街，我在街上摔倒了，我不顧一切的大哭起來，我母親看見我還在地上哭，毫不憂鬱的上前踹我一腳，就說你在哭我就不要你了，我馬上不哭了，心情一下好轉起來。我懂得了一個道理，凡是運到同困難的事情千萬不哭，哭是解決不了問題的，比如你掉了200元，你一定會傷心，傷心又有什麼用呢?這是浪費心情，母親，我懂得您的苦了。母親我愛你

記憶裏一個隱蔽的角落裏埋藏着一句話，很小很小的話，儘管它很短，卻令我終生難忘。

小學2年級，我和一些同學總會爲一些雞毛蒜皮的事而吵架，每一次都鬥得臉紅耳赤，常常會冷戰。

母親知道以後，沒說什麼。

直到有一次，我不小心把母親的手劃破。白嫩的手臂冒出了鮮紅的血。我趕緊拿藥幫母親裹好了流血的手。

母親依舊沒說什麼，只是微笑着。我問她幹什麼，她只是說：“如果你和同學們都能這樣，該多好啊!”

我開始反駁起來了。

母親等我說完，等我心情平伏下來以後，平靜地對我說：“相信，和別人相處是需要寬容的。”然後靜靜地走出房子，爲我關上房門。

那一夜我想了很久。而現在的我，也正是因爲一句話改變了很多。

母親遍佈全世界，母愛散佈於世界每一個角落，母愛是無私的，更是無聲的。

側面描寫的作文 篇20

並不是所有的老師都給我帶來好印象。

我還記得，在我讀小學的時候，我是多麼熱切地渴望上學，因爲，在小學的大部份時光裏，我都快樂無憂，而且很討老師的喜歡，經常被老師委以“重任”，這情形直到小學五年級的時候開始有些改變了。

我五年級時候的班主任姓丁，很高很瘦的一個人，他教我們語文。一開學的時候，我便直覺他並不喜歡我，而且似乎有點天生排斥我，這從一件事上可以獲得證明，那便是我一慣得高分的作文在他手中從來沒有及格過。

有一段時間，我非常失落，然而我不甘心，我先是自我反省了一番，是不是我的作文真的不行呢?於是有一天，我偷偷抄一篇很久以前<小學生作文>裏面的文章，結果最終的結果是仍然不及格。

這令我很有些絕望，之後在很長一時期內對那老師我採取的是一種敵視態度。正如他不喜歡我(這一點經過無數次試驗後我確信)一樣，我一樣不喜歡他，唯一的可能是，我在學習上更努力，直到小學會考我以優異的成績考上中學後，我纔有一種報復的快意。

然而這很是給我的內心造成一片陰影，以至於之後很長一時期內我對老師採取的是敬畏的態度。

幸好，這樣的老師在我的學生時代裏就遇上這麼一位。

有時候，想想人生真是很奇怪，就是因爲這位老師的不好，卻能將之形象長存於我的記憶，看來恨的力量實在是不可低估，自然而已，光陰流逝，敵視的心情也已淡漠，但那一段歲月卻不曾遺忘。有一次，在一個同學家裏偶然遇見他，奇怪的是他居然依稀還記得我，當然當初是“如何待我的”卻已全然忘掉。

側面描寫的作文 篇21

如果說羣星璀璨是一種美，那麼我說：落英繽紛也是一種美．

潮起潮落，花開花落，猶如人生．

年輕時，如那初潮，像那花苞，從上到下充滿朝氣．蓄勢待發，只等一陣微風，一縷陽光，便可靚出它的氣勢，它那一份令珠寶都黯然失色的光輝．

沒錯，這是年輕的美．

中年時，花開正豔，正是美好時光．此時奮力拼搏，方可闖出一片天地，成就一片輝煌，前程似錦，前途無量．

無可非議，此乃中年的美．

老年時，不得不承認，此時比不上年輕時的朝氣蓬勃，更沒有中年時的無量前途．花朵已不再絢麗，路程已不再輝煌．．．可是，此時已看透紅塵，參透世間奧妙，經驗也已經十分豐富，他可以感嘆：死而無憾！＂貪生怕死＂這個詞已與他無緣．

難道這些＂殘話敗柳＂沒有美嗎？

每並不單指外表的華麗，重要的是內涵，否則，外表再華麗，我們寧可不要．

身邊美的事物有很多，少的只是一雙善於發現的眼睛，和對美的側面思考！

側面描寫的作文 篇22

橫看成嶺側成峯，人生活法各不同。許多普通人，與你無關，無論在城市還是農村，都在默默地生活。可是，入夜，你隨風潛入每一個雨點滴答的房間，都會聽到一個個故事。夜裏你最好的選擇是什麼，是聽廣播。一首首舒緩流暢的歌就在你耳邊飄呀，飄呀，彷彿柳枝輕觸、你的額頭，癢癢的卻有抓不得。

人說三十不學藝，我這麼大年紀出來，是需要一些割捨的。但是，除了業務知識的補充以外，我還可以認識到許多新朋友。在北京這樣流動的城市，認識一個人很容易，瞭解一個人卻很難。大家都躲在自己的心靈城堡裏，怕風怕雨怕陽光。當年，我是可以留在北京的。昨天在重新到西直門的時候，我彷彿看見了一個瘦弱堅強的男孩在1995年5月的陽光下，騎着一個破單車晃晃蕩蕩，尋找自己的方向。經過面試筆試，我被水利部就收，包括北京的增容費都由他們出。當時我很高興，就對北京流連起來，一個人去頤和園、圓明園、北海，還站在高高的水利部門口看着進進出出的人。突然，我有一種孤獨和宿名的感覺，曾經讀過的劉震雲的一地雞毛，忙忙碌碌爲生活奔波的小林彷彿就是我嗎？

6月，我趕回合肥，參加省廣播電視廳第一次半公開招考。做記者，生活又向我打開了一個新的通道。在筆試的前一夜，我在同在303樓的中文系老鄉房間拼命的胡亂問：什麼叫新聞？怎麼寫新聞？我那時是有些底氣的，因爲從小我寫文章還是可以的。比如小學升初中作文的題目是《第一次》，我寫的是我第一次做飯，當時得了全縣兩個滿分作文之一；初中升高中的作文是自由寫一個說明文，在短短的考試時間寫說明性的文章很不容易的，它必須實有物。我寫的是水仙，因爲我年初剛剛種了幾盆水仙，印象很深，又得了高分；1991年高考的作文是寫一個圓，很多人寫的是月亮、月餅、團圓、圓滿，我卻寫的是一個不幸失去光明的女孩，她圓圓的眼睛再也看不見所有的圓，可是她在沒人的時候總愛公公正正的劃上一個圓。這篇作文只被扣了一分。其實，所有這些文字都有一個共同的特點，它們都來自生活，或是生活的本質、或是生活的感悟。我想這也是新聞的本質，必須反映生活。

6月的考試很順利，年輕的我就這樣走進了電臺的大門，這一干就已經10年。令人感慨的是，10年以後我又回到了北京，一個人的北京，我還是瘦瘦的，一身灰塵，穿行在地鐵街道，尋找自己的方向。10年真是一個輪迴呀，下一個10年，我還會在流浪在北京嗎？

邊寫文字邊聽播客上的一個網絡電臺：美麗人生都市心情稻草人的愛情。做的很美，很輕柔。好久沒這麼認真地聽愛情故事了。正如我說一個人要抽空讀點書一樣，能靜下心來看一個愛情的碟片、聽一個人傾訴是件很美好的事，至少證明你還有一顆善感的心，這對做記者做新聞很關鍵。一個不愛生活的人，筆下肯定是沙漠。連愛情都不感提起，沒有興趣，還有什麼對你來說是積極的呢？一個人的一生，無論怎樣度過，如果沒有書與之同行，那他的一生就是蒼白的。人和人相差最多的是悟性，有些人一生摔一個跟頭，他會悟出一個道理，有些人摔一個跟頭，他能悟出三個道理，也有些人一生摔一溜兒跟頭，結果連一個道理也悟不出來。而多讀書會使你心明眼亮，提高悟性，從而帶來一生幸運。每當我看到誰能孜孜以求地用功讀書，就彷彿覺得光明的前途就在他的面前閃爍。挖井只望見清泉，讀書皆爲得真知。人生苦短，冗務煩多，七折八扣，能夠呼吸書香的時間實屬寥寥呀。

突然想起一個朋友。她紀錄了我近10年的生命歷程。覺得要問候一下，忍不住取出手機，發短信：“嘿，放假了嗎？”“7月2號，有事情嗎？”“沒事，就是突然想你。就象一個被按下去的瓢在18年後又漂起來，按不住了。”“你幸福的生活過長了，想找個樂子吧。”咳，樂子，就是10年的總結嗎？這裏面蘊涵着什麼樣的固執、傷害和悲歡滄桑呀？“愁絲難斷系行舟，離人已遠，思挽留，空凝眸”。那難挽留的離人到底又是誰呢？“失意多煩憂，抽身卻步，何如溪畔自梳頭”。想那失意之人溪畔自照時多少情愁澆漓心田，昨日之憂不絕如縷，今日之煩纏綿數度，不可斷絕。獨坐書桌前，思緒早已爲人所牽引，飄蕩異處，情歸何方。不意恍惚間落入“強說愁”的甜蜜窠臼。肅然端坐，既而拂面自笑，展轉百般，五臟六腑早已糾結一團，不辯乾坤。

一池春水縱然被吹皺，又幹我何事，“梔子花開啊開梔子花開啊開，象晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開啊開梔子花開啊開，是淡淡的青春純純的愛。”當這首歌一次又一次從夏日的天際飄起，在有些人的心裏，梔子花的盛開一定與愛情無關。

側面描寫的作文 篇23

真正的朋友是......

一種真正對你好的朋友，值得你信任的朋友。一種背叛你，詐騙你的朋友，你到底選擇哪一種？真正對你好的朋友其實在你不注意或者只是一件小事，但在這種小事裏看出那個朋友是真正對你好的朋友，值得你信任的朋友．

就這幾天是我親身經歷過的一件事，雖然不是我，但我也體會到這朋友是值得他信任的：

就這幾天，是在這幾天，是在我學校裏的發生的。

“鈴鈴鈴”的聲音響了，就正是下課的時候，每個同學都往外跑着玩。就在這個時候，有一個同學過來的時候惹火了我，使我要報仇。就是在我追着他來報仇的時候，他的朋友就是在那站着，可我沒想到會這樣：他站在那裏，裝着和一個朋友在吵架，故意不給我去對他的朋友報報仇，擋着我的路不給我走。就是這時他這行動使我愣了，他的行動使我猶豫。

雖然從我這方面來看，他是討厭的，他不給我去報仇，他又使我多了一個仇人。但在另一個角度來看，這種人是值得與他交朋友的，他是真正在你有困難的時候出來幫你的。

朋友，是在你有困難的時候幫助你的，或者是用在娛樂是的。但對於我來說，交朋友是要交對你忠誠的，值得你信任的，在你有困難的時候出來幫助你的。

真正的朋友是幫助你的，值得你信任的。你的朋友會在你有困難的時候出現，但你的朋友有困難時也要幫助你們的朋友，交朋友也是一種娛樂，真正的朋友是永遠對你忠誠的，永遠在你鬱悶的時候出現的，好好珍惜你們的朋友吧......