堆雪人作文大全（15篇）

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的堆雪人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

堆雪人作文1

鵝毛大雪下了一天一夜。第二天早上我下樓跑出門外一看，哇!白白的積雪有一尺厚，很適合來一場堆雪人比賽。

於是我把李金燁等好幾個小夥伴都集合到家門口的廣場上，我嚴肅的說：“現在聽我指揮，大家來一場堆雪人比賽怎麼樣？”我們分成兩組，所有女生圍一個圈，男生也圍一個圈，進行堆雪人比賽。哪邊先完成並且好看，哪邊就獲勝，我來當裁判。

比賽開始了，只見女生隊李金燁和李佳玉一起在地上滾了一個不大不小的雪球，那邊石安景和另一個小夥伴也很快地做了一個腦袋大小的雪球準備作爲雪人的腦袋。然後，她們一起把小雪球放到大雪球上面固定好後，她們就去旁邊的'草叢好像找什麼東西去了。我很好奇的過去問李金燁：“你們這是要去幹什麼？”李金燁小聲的對我說：“等會你就知道”。於是我就懷着好奇的心去看男生隊的雪人怎麼樣了。

男生隊的速度比較快，但是他們的雪人卻東倒西歪的，頭大身子小，很難看。“吳昊軒，咱們的雪人沒有女生的好看，要不咱們給她們扔個炸彈吧！”李子軒悄悄地對吳昊軒說。“好呀！讓她們嚐嚐咱們的厲害吧!”吳昊軒高興地說，他們的對話正好讓我聽見了。“你們是要作弊嗎？哼！別以爲我不知道。”我生氣地說，他們都不敢說話了。

“叮、叮、叮”比賽結束，我大聲喊道。大家都把作品展示出來，女生隊的雪人頭戴帽子，脖子上還圍着紅領巾，還有一雙大大的眼睛。大家又都看看男生隊的，他們的雪人真是讓人無法直視，雪人的眼睛一個大一個小，連個裝扮都沒有。

我正式宣佈：“今天的堆雪人比賽，女生隊勝利！”

大家在一片歡笑聲中又開始了打雪仗遊戲……

堆雪人作文2

本以爲三中是一個極爲嚴肅的學習之地，可未曾想學校會專門給同學們時間堆雪人！經過籌劃，大家一致同意範聿宸的設計——雪貓。

剛開始倒挺興奮，結果到了開工之時，卻發現同學們已分作三波：一波滾雪球的人不知蹤影，一波堆雪堆的擠到水泄不通，其餘無事之人在一旁打雪仗。加上我沒帶手套，更是不敢動雪。這實在是一個“報國無門”，只得在一邊站着，還白挨樑老師一頓懟。

半晌，實在耐不住這無聊，便去前樓尋了幾位滾雪球的同學，看見一箇中號雪球，便按捺不住拿它大顯身手。只可惜那雪球最後因尺寸問題作廢，換作了畢嘉福滾了一節課的那個大一些的雪球。

上午，我就對同學們揚言，我要把雪人堆出科大學生堆的水平。於是，我立即抽出我那支平日只敲人，不寫字的筆，當作刻刀雕琢起來……(我基本拿這支筆完成大部分工序。它是功不可沒的，我便在拍照中也讓它出了個鏡）。之後，我便處於走火入魔的`狀態，卻倒把雪人雕的一絲不苟。

這個過程中，九班同學們可謂是八仙過海各顯神通：就比如說，哈宇辰以平日豐富的手工經驗，雕刻出一對貓耳；王雲毅則運用美術生的靈活思維，把胡蘿蔔豎插當作鼻子，更是不落巢臼……當初還看不少班在活動開始前就準備好了雪堆，雪球。如今，卻引得許多外班同學來我們這裏拍照。這與九班的團結，創造力，實踐能力是分不開的。反觀我本人，雖參與了頭部的全部雕刻工序，但積極性還是有待提高。如果能把這下午的動力用在學上也更是種莫大的提升了。

all in all這次“班會”真是別開生面，爲緊張的期末學習生活，添上了豐富多彩的一筆。而這凝聚九班同學力量的雪人，更是初中生活值得珍藏的美記憶。

堆雪人作文3

春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那麼冬天呢？噢，原來，冬天的早晨的寒冷的！

送走了五穀豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終於來臨了，冬天到了，大雪紛紛揚揚地下了起來了。我和弟弟用手接住雪花，雪花剛落到我們的手上，便和我們玩起了捉迷藏。

雪越下越大。雪花落在樹姑娘的`身上，樹姑娘好象披上了雪白雪白的婚紗，雪花落在屋頂上，屋頂好象戴上了雪白雪白的帽子。雪花落在大地上，大地好象蓋上了雪白雪白的毛毯，在這寒冷的天氣裏，小草凍得把腦袋縮進了土地裏，馬路邊的樹木光禿禿的站在了尋那兒，只有那青翠欲滴的松樹挺拔地站在那兒，抵抗着風雨交加的寒冷。

這時，弟弟出了一個主意，讓我們來堆雪人吧！

開始堆了，我和弟弟一起把掃鏟到了一塊，他來滾雪人的頭，我來滾雪人的身子，滾好了之後，再用鐵絲把頭和身子連接起來，然後，弟弟去拿了兩把掃帚插在了雪人的身上，拿了兩顆黑色的鈕釦做雪人的眼睛，結果用鈕釦做雪人，不太合適，像老鼠嫁貓—嫁錯了人一樣，我們決定找兩顆黑色的玻璃球來做雪人的眼睛，我們東找西找也找不到玻璃球，準備用弟弟的彈珠來做，弟弟不捨地拿了出來，可由於彈珠是藍色的，我們用黑色的蠟筆把它們塗成了黑色的，之後把“眼睛”安了上去，又拿了胡蘿蔔來做雪人的鼻子。最後，再給它戴上弟弟的帽子，一個憨憨地大雪人就笑眯眯地站在了我們的面前，它的兩隻手裏拿着掃帚，像是一個正在爲我們清潔垃圾的人呢！弟弟一邊打哆嗦，一邊說：“看着自己的勞動成果，就算是再冷，我也開心。”

第二天早上，我和弟弟 剛起來，就迫不及待地去看我們的雪人，結果雪人又和我們玩起了捉迷藏—化成水了。

堆雪人作文4

清晨，透過玻璃窗，我看到了漫天飛舞的雪花，哇！下雪啦！我高興極了，立即撥通了小夥伴們的電話，約好雪停之後去公園玩堆雪人的遊戲。

雪終於停了，我急不可待地衝出家門，放眼望去，映入眼簾的是：雪，染白了小樹；雪，染白了房屋；雪，染白了小路；雪，給大地鋪上了一層厚厚地毯。叔叔阿姨們正清掃着積雪，人們的歡聲笑語迴盪在這銀白色的雪的世界。

小朋友們都來到了公園，大家開始堆雪人啦！我們先用木杴堆了一個大大的雪堆，接下來又把雪堆修理得像一個雪人圓圓的身體。大家又滾着一個小雪球準備做雪人的頭，可是小雪球不太好滾，滾着滾着就散了，於是我們有重新滾，滾着滾着有的同學摔倒了，可是卻也不喊疼。這時夏江南在雪地上打起了滾，大家學着他的樣子索性都在雪地上打起了滾，滾着滾着滾了一身的雪連臉上都是雪，當我們相互看着對方的摸樣時都開心地放聲大笑。就這樣一羣雪孩子，在堆着一個雪孩子。

雪人的頭部和身體堆好了，大家用帶來的.糖果做了兩隻漂亮的雪人的眼睛，又用辣椒做了一個雪人紅紅的鼻子，然後又用木棍畫了一個彎彎的雪人的嘴，哦！雪人在開心地笑。經過一番奮戰，一個栩栩如生的雪人終於誕生啦！大家圍着雪人唱着、跳着，真是快樂極了。這時候我們彷彿聽到了雪人在說：“我也要背上書包和你們一同去上學，一同開心地遊戲，一同幸福地生活

小朋友們相約，下次雪過之後，再來公園堆雪人，讓雪人成爲冬天最美麗的使者，讓雪人與我們一同感受這美好的雪的世界。

堆雪人作文5

寫一件寒假所發生的事，肯定是你記憶猶新的事。可以是令你煩惱、傷心、高興、愉快的一件事，可我覺得這些寒假中發生的煩惱、高興的事，在我腦海中停留很短暫，不久會把這些事拋到腦後，忘的一乾二淨，只有一件事使我難忘，這件事使我懂得了一個道理；那事發生在寒假……

一天早晨，鵝毛大雪紛紛揚揚的慢悠悠地從空中飄落而下，雪對大人來說沒什麼可歡喜的'，但對我們小孩來說那就是老天爺從天上掉下的寶貝。有了雪，我們可以盡情的打雪仗，一片片雪花漫天飛舞，好似流星。有了雪，我們可以堆雪人，一個個小雪人栩栩如生。我望着天空飄落的雪，高興極了!美麗的雪花在地上積滿了三四釐米厚，雪還在下，下個不停，大雪落到樹上，給小樹披上了一件雪白的地毯，落到遠處大山上給大山穿上了一件別有特色的大衣，落到屋檐，給屋檐圍上了一條雪白圍巾；雪花落到窗戶上，窗上能依稀看到美麗的雪花形狀。

看到如此仙境美的地方，竟是我的家，我都不忍在這潔白如玉的地毯上踩一個腳印，但我又禁不住心中的喜悅，去雪地上弄響嘎吱嘎吱的聲音，這聲音是我踩在雪地上發出的，雖然這種聲音比不上樂器所發出的美妙動聽的聲響，但這是神祕大自然所發出的聲音。

我叫出弟弟，與他堆雪人。我們乾的熱火朝天，不久，雪人的身子就堆好了;然後我們就開始做雪人頭，可雪人的頭怎麼也做不圓，這可怎麼辦呀!我和弟弟已經凍的不行了，弟弟放棄了，回到屋中。我一直堅持做着，果然，功夫不負有心人，我堆好的雪人。

從這件事中，我們做事不能半途而廢，應該堅持到底，不然就會前功盡棄。戰勝困難就等於戰勝了自己!

堆雪人作文6

20xx年的第一場雪，那天，陽光明媚，風和日麗。窗外是一片粉妝玉砌的世界。孩子們跑出來堆雪人、打雪仗，大人們出來欣賞雪後的美景，照相留念。這給聖潔的冬天、沉睡的氣氛增添了幾分熱鬧的景象。

我叫上媽媽爸爸一起堆雪人，我和弟弟去滾雪球，媽媽把雪球拼成一個人的樣子，爸爸幫助我滾雪球。

不知誰喊了一聲：“這兒的雪最粘！”我和弟弟連忙跑過來。我先用一些雪隨便捏成一個小雪團，就開始滾了。可沒走幾步路，雪球就碎了。一連好幾次，雪球還沒多大就碎了。再看看爸爸，已經滾了好幾個雪球了，而且又大又圓。我很不服氣，不久幾個雪球嗎，有什麼了不起的。我又滾了起來，可是還是不行。我只好去問爸爸滾雪球的`祕訣。他告訴我：捏雪球的時候要捏緊，選擇粘、軟的雪。滾雪球的時候，要不停的變換方向，這樣才能夠滾得圓，滾得大。我照爸爸的方法，果然滾出了幾個白白的大雪球。媽媽選了幾個較大的雪球，用兩個雪球組成了一個大雪球做身子。又用幾個較小的雪球與軟雪拼成一個比一開始稍微小一點點的大雪球做頭，放在身子上。這樣一來，雪人大致的樣子就造好了。我們用雪做了兩隻手的手掌在爲別人作揖的樣子，放在身體上，當作手。我們又找來黑色的鈕釦給雪人做眼睛；找來了一根胡蘿蔔給雪人做鼻子；菜葉做嘴。那個大雪人伸出雙手拱起來，彷彿在爲我們拜年。我們圍着大雪人唱啊、跳啊，快活極了。

爸爸用數碼相機給我和弟弟、雪人一起合了一張影，隨着“咔嚓”一聲，我們和雪人留下了永久的紀念。

堆雪人作文7

今天，崔老師帶大夥出去堆雪人，我們高興極了！來到操場上，北風呼呼的颳着，雪花被颳得漫天飛舞。大地銀裝素裹，世間的萬事萬物都像在沉睡之中，只有我們歡呼雀躍在雪地之中。

我們先打了一陣子雪仗，只覺得身上熱乎乎的。這時崔老師來了，我們開始堆雪人了。崔老師拿着鏟子，我們拿着笤帚、簸箕，我們開始行動起來。吳萌霖拿着簸箕收雪，李亞飛掃雪，我們手中沒有工具，只好用雙手捧雪。雙手凍得眼看就要結冰，腳也像是被什麼東西咬着似的疼，我咬着牙忍着。崔老師領着吳萌霖做雪人的身子，我們就滾小雪球做雪人的頭。我想，雪厚厚的，肯定很容易滾成小雪球的，可是雪很散，怎麼也揉不到一塊兒，我們很着急。這時，崔老師過來指導我們，先攥一個大小雪球，攥結實了再放到地上滾，越滾越大，最後成功了。我看了看同學們都凍得鼻子紅紅的，嘴裏喘着熱氣。

我們把雪人做好了，看看頭部還少幾樣東西，我把胡蘿蔔插進去當作鼻子，用蚊香做眼睛、嘴巴。再把香菸放到嘴上，帥，那可真叫酷！我們拿來了垃圾簍，給它戴上了帽子。

崔老師讓我們每個人在雪人旁邊照了相。拍照時，雪人彷彿有了生命，它好像在說：“小朋友你們真勇敢，不怕冷，陪我一起玩兒。”緊接着，它跟我們一起跳起了歡快的舞蹈。上課的時間就要到了，我們向它告別，它好像哭了。它害怕離開我們，好像是離開我們，它就沒有了安全感似的`，它怕自己融化了，又怕自己被別人粉碎了，我們也實在不捨得這位“朋友”啊！。

今天，我們玩得很開心。也體會到了堆雪人的艱辛，更懂得了無論做什麼事都是要付出努力和代價的。

堆雪人作文8

今天早晨，我打着哈欠緩緩“飄”陽臺上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，這時陽臺上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子，高興地大喊：“下雪嘍。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，繫好圍巾，全幅武裝後，我招呼也不打，一個健步衝到門前，兔子般地“跳”下樓，來到了草地。

我先用雪揉成一個堅硬的小冰球，然後我把它放在雪地上慢慢地滾動着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一點一點地向前滾，不一會，我要用盡我全身力氣咬着牙奮力才能推動“小冰球”，這時，“小冰球”已經有我的腰那麼高了。我喘着粗氣，停下手，經過我的不懈努力，雪人的身體終於被我做好了，接下來，該做雪人的“頭”了。

我原以爲做雪人的頭很簡單，但當我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎麼把雪球弄到雪人身體上呢？我把小雪球滾到雪人身體旁，想用手把雪球擡上去，誰知雪球是那麼弱不禁風，我剛把雪球擡上一點，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無奈，我只能又滾了一個。有了上一次的`失敗教訓，我這次格外小心，蒼天不負有心人，我終於把雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大把雪來固定雪人的頭。

終於雪人的身體和頭被我做好了，接下來毋庸置疑該進行最後也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當成眼睛。之後，我又在草地上找到一小截枯木枝和許多嫩綠的草根，我把它們經過加工後分別成了雪人的鼻子和嘴巴，最後，我用雪一點一點地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終於，這一切做好後，一個活生生的雪人出現在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機，把雪人裏裏外外、上上下下、前前後後、左左右右都給拍下來了，最後，我請路上給我和雪人來了個合照，這才依依不捨地也雪人告別。作文

堆雪人作文9

今天下雪了！漫天飛舞這潔白的雪花是多麼美呀！

媽媽說：“我們去外面堆雪人吧。”我高興地答應了。到了外面，我看到小樹披着銀裝，屋頂戴着厚厚的帽子，一片雪白。

開始堆雪人了，媽媽在一邊幫我運雪，我的工作則是堆雪人。雪人的身體可難堆了。雪老是拍不實，我的小手都拍疼了，雪人的身體纔算堆好。接着開始堆頭，媽媽先幫我滾了一個小圓球，我拿着小圓球在地上滾呀滾呀，在拍拍打打弄成一個大圓球。我搬着大圓球放到雪人的身體上，這樣頭部就做好了。我先到屋裏拿一個紅蘿蔔，把紅蘿蔔插到頭的中間，這樣一個紅鼻子就完成了。我又找了兩顆黑豆當雪人的眼睛，一個彎彎的紅辣椒當做雪人的嘴巴，再用一個小筆筒給它當做帽子。這樣一個調皮可愛的雪人就堆好了。

這場大雪可真好玩呀！

一個冰天雪地的早晨，小朋友們在雪地裏堆雪人。

空中飄着雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。輕柔的小雪花飄飄灑灑地落下來，漸漸地，小雪花變大了，也變厚了，密密麻麻的。雪終於停了，茫茫的四野一片雪白，房舍、羣山披上了銀裝，好像是童話裏的冰雪世界。

小朋友們穿上大衣，戴上帽子，歡叫着到院子裏堆雪人。孩子們呵着凍得通紅的`，像紫芽姜一般的小手，拿起鏟子，開始把雪鏟到一起，經過無數次的拍打與用細雪填補裂縫，小雪人的身體終於做好了。接着，孩子們又滾了一個大雪球做雪人的腦袋，用煤球給他做眼睛，用胡蘿蔔做小雪人的鼻子，又拿紙剪成嘴巴的樣子，塗上鮮豔的紅色，貼在小雪人的臉上。孩子們還給小雪人戴上了一條美麗的圍巾與一頂俏皮的帽子，又給小雪人裝備了掃帚作武器，以防小鳥來欺負他。

就這樣，雪白的世界出現了一個頑皮的小雪人，孩子們圍着小雪人，對他拍手，點頭，與他嬉戲，爲他喝彩，歡迎小雪人成爲他們的新朋友。

堆雪人作文10

好久沒來我家玩的朋友，來我家的那天，正好下起了鵝毛大雪。她是我爸爸朋友的孩子，她來我家玩，基本上只能是她爸爸媽媽來我家了，她才能來，恰巧她一來就下雪了。我抱着她，高興地原地轉了三圈。

之所以那麼高興是因爲我準備的堆雪人的工具終於可以派上用場了，而且還是跟這個久未聯繫的朋友，我心裏的美可是沒人能懂得的。我把她接進我的房間，給她拿了好多小零食，讓她一邊吃着一邊看我準備的堆雪人工具。她看着我一會兒掏出一把小鏟子，一會兒掏出三角形的紅鼻子，一會兒又找出兩根可以當做雪人小手的小木棍兒，樂得她直對我說“你堆雪人的工具可真多啊！我們別看了吧，外面雪已經足夠我們對雪人啦！”一聽她說完，我趕緊拉開窗簾一看，果然，雪已經積了足夠厚了，我可以拉着她去堆雪人了！

我又給她找出爸爸給我買的專用玩雪雪地靴，我有兩雙，她跟我一樣大，個頭和小腳也一樣大，正好合適她也穿着！我倆抱着那堆堆雪人的.工具來到我們天台的位置，這裏的雪是最乾淨也最平整的，在這裏堆雪人足以媲美方圓十里最好看的雪人。這位朋友她沒有我那麼活潑，她總是看着我堆雪人，一會兒小手插口袋，一會兒小手凍得來回搓，而我因爲一直在玩雪，手凍得已經又熱乎乎的了，哈哈，這一效果我告訴她，讓她也試試，可是她還是怕冷，不肯幹。等我堆好了雪人，她驚訝的大叫起來“你怎麼這麼厲害！你竟然用小鏟子堆了一個骷髏雪人！剛剛我光顧着看你剷雪了，都沒注意你是怎麼堆出來的！快告訴我，怎麼堆骷髏的雪人！”我仰着頭，嘿嘿笑了幾聲告訴她：“纔不告訴你呢，誰要你剛剛不陪我堆雪人，還不好好認真看我堆雪人呢！”她噘着嘴望着我，好像要哭了似的，但我也沒有再告訴她，我的骷髏雪人是怎麼堆出來的！只是提醒她，“下次我堆雪人的時候，你認真點，這樣你就會知道怎麼堆啦！”

這位朋友她紅着眼睛望着我點了點頭，把她大紅色的圍巾圍在了骷髏雪人的脖子上。

堆雪人作文11

一覺醒來，外面的大地成了世間最純淨的白。我歡呼着從家裏跑了出來，跑到了屋子外。屋子外的雪花已經積了厚厚的一層，我穿上長靴，披上大毛衣，接着便歡喜的衝進了雪地裏。

“堆雪人嘍！”我歡呼着，在雪地裏奔跑着，很快，雪地裏便印上了我的小腳印。

在我的歡呼下，領居家的朋友們也都從屋子裏走了出來，在我們一衆人的合計之下，我們決定了，要在雪地裏堆上一個個大大的雪人來。以前每一年的冬天，我們都會堆雪人，但是我們堆出來的雪人大都是小小的。所以，今年在這個大雪天裏，我們決定了要堆出一個比我們都要高的雪人來。

“把這一塊的雪都鏟到這裏來，我們把雪人堆在這裏。”我指揮着，站在平地裏最中心的位置。在我的聲音中，朋友們各自從家裏拿出了大鏟子，一個一個的幹得熱火朝天。我們將這一塊地裏白色的雪花全都堆在了一處，我們分工合作。剷雪的剷雪，堆雪人的堆雪人，在我們的這種熱勁下，鄉里不少的大人們都來了我們面前，站在不遠處瞧着我們。

我們玩得開心，同樣站在旁邊望着我們的人也都瞧得開心。這個冬天，因爲我們堆雪人這一件事，給大地上帶來了不少的歡樂。“哈哈，成了成了，我將雪人的身體堆出來了。”我們瞧着越來越接近成體的雪人，每一個人的心裏都是歡喜極了的。

等到雪人的模樣大致出來了後，我們就開始在雪人身上精細的勾畫起來。我們用黑色的`釦子當成雪人的眼睛，用紅紅的胡蘿蔔做成雪人的鼻子，同樣還用兩根細長的木棍當做它的兩隻手臂。

等到我們一羣人站在一側後，都歪着頭看着這個雪人，總覺得還少了點什麼，是的了，當我將自己頭上的帽子戴在雪人頭上了後。頓時，我們都歡呼了起來，這個雪人真漂亮！

堆雪人作文12

回想起來，童年最好玩的事還是三年級那次。放寒假了，媽媽就帶我去外婆家玩，我在那兒度過了愉快的日子。

外婆家特別大，有前院和後院，還有許多小房間，房前有一大片空地，供我玩耍。我在院子裏晃悠時，猛地看見角落裏一隻黃白相間的貓正用它那可怕的眼睛盯着我呢！我嚇了一大跳，它卻慢悠悠地走到門前曬太陽。

一夜過後，一個銀裝素裹的世界驚現在我眼前。哇，是下雪了！我可以堆雪人了，吔！我飛快地起了牀，一下牀，我就冷得直打哆嗦，好容易才穿好衣服，顧不得外面寒冷就飛奔出門外，找到一片空地，開始堆雪人嘍！

我把雪掃到一塊地方，開始用手堆了，“先把雪人身子堆好……”我嘀咕着，把一堆雪拍平，又把旁邊的雪滾成個球，從雪人身上滾到頂，雪人頭就做好啦！咦？雪人怎麼頭小身大，像大白一樣？算啦！我乾脆就做一個大白吧。我又在後院找來兩塊黑煤裝在大白的頭上，又找了兩根大小不一的木棍，插在了大白胖乎乎的身體裏，在木棍上蓋了一層雪，大白的手都做好了。

我搓着凍得通紅的手，欣賞的看着這個奇葩的大白，真可愛！我卻感覺缺了什麼，這時，媽媽走了過來，好奇地打量着大白雪人，“咦？這雪人怎麼沒有嘴巴呀？”媽媽微笑着說。對啊，就是缺了嘴巴！

可是，大白是沒有嘴巴的呀，那我就做個新大白吧！我走進廚房，外婆正切着香腸，我向外婆要了根半圓的`香腸，安到大白的眼睛下，真漂亮！

五天的外婆家生活不知不覺過完了，打那以後，我就再也沒見過那樣大的雪，當然也就再也沒堆過那樣的雪人了。

堆雪人作文13

冬天來了，嚴冷的冬天北風呼嘯，下起了鵝毛大雪，家家戶戶都關上了門。

路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。建築物像瓊樓玉宇似的閃着耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又彷彿妙手的畫家爲大地繪成了一幅白色、純潔的圖

案，看起來真叫人不忍心把腳踩上去。

第二天一大早，我和幾個夥伴聚在一起，總共有三人，按年齡我排老大，其次有老二，還有老三。開使做好堆雪人的提前準備任務，然後我對他們倆說，你們倆各滾一大一小的雪

球過來。我去準備需要的東西，‘咯吱“咯吱：的聲音把我催到了家裏，到了房子急急匆匆的找了個袋子，裝了一個紅蘿蔔、兩個大棗、一個小豆角還有一些煤灰。拿完東西，我飛快的向堆雪人的方向跑去。

啊！好漂亮的兩個學球。只見老二老三滿頭大汗，簡直就沒有感覺到一絲冷意。”累不累，”我問他們，他們倆異口同聲的說“不累”那好吧，趕快找個地方安排好。接着他倆去做整修雪球的`工作，然後我就拿出兩個大紅棗，按到第一個雪人的臉上做眼睛，又拿出一個紅蘿蔔按到了雪人的眼睛下面做鼻子，又取出一個小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀，雪人沒有手嗎？我急中生智的從旁邊找了兩根樹枝插到雪人的兩側，第一個雪人做完了。接着我又拿出一些煤灰給第二個雪人畫出了眼睛、鼻子和嘴巴還有兩個耳朵。又找了兩根樹枝插到雪人頭部下方的兩側做大手，緊接着取出了一些煤灰畫在了第一個雪人的頭部兩側做耳朵。

這時天色以晚，我們三個人同時站在兩個雪人面前看了看，啊！好漂亮的雪人啊！

堆雪人作文14

中午放學後，老師宣佈了一個好消息:因爲下雪，今天下午和明天都不上課。聽到這裏，全班立刻爆發出歡呼聲。

當我到家時，我想看看整夜積着大雪的陽臺怎麼樣了。結果，北風吹來，我的臉上蒙上了一層白色的面具。搖搖頭，仔細看看。哇！多雪的“雪原”。我看到整個陽臺都被蓋住了。雪白的沒有斑點，這使得人們不由自主地注意不要破壞美麗的風景。我趕緊給同學打電話，和我一起堆雪人。

首先，我們把雪鏟到中間，用雪做成一個圓錐體。因爲當圓錐體再次被建造時，它是用一個小雪球建造的，像一個大口袋，鼓鼓的。沒有辦法，我們必須用手去挖雪。我沒想到這塊牛排、雪人的衣服都準備好了，但他的頭被拔掉了。唉，誰告訴我們不要打雪了？我們必須裝滿一桶雪，扔在地上打一頓。我心想:這一槍夠強嗎？但是雪粘在桶壁上，即使搖晃也不肯下來。最後，它終於掉了下來，但是雪球用“流星”擊中了地球，在雪人的“外衣”上打了一個大洞。我們不得不在雪人的.殘骸上重建。......

雪人的“外套”終於補好了，又補了一大塊。現在，只要做一個頭來安裝它。這個頭是雪人的重要部分。我們吸取了上次的教訓，把桶裏的雪壓得很平。現在一切都準備好了，只欠東風。我們把水桶掛在雪人的頸圈上空空，輕輕地把它倒過來——哇，雪球正好落在雪人的脖子上。我們立即拿起準備好的東西，把它們壓緊。

紅棗眼睛，核桃卡環，圓眼鏡...那嚴肅的表情，真像一個滑稽的小丑！我們看着下午鬥爭的結果，滿意地笑了。

堆雪人作文15

最近，青島下雪了。放眼一望，屋頂上是雪，樹枝上有一層雪，腳下踩的也是鬆鬆軟軟的白雪。下雪了，是我期盼已久，最最喜歡的雪!

雖然雪下得不是很大，但地上已經有了厚厚的一層，正是堆雪人的好時候。我拉着老媽就往樓下跑。小雪花還在天空飄着，我張開雙臂，踏着雪轉了幾圈，身上沾滿了白色的、奇形怪狀的雪花。我好高興，跟老媽說：“老媽，我們堆雪人吧，我來做頭，你來做身子。”就這樣，我們開始了工作。我原來還想着：雪人的`頭小，身子比較大，頭好弄，身子不好弄，我一定比老媽弄得快!可是，這一試才知道，小雪人的頭必須是圓形的乾乾淨淨的，可是我沒有那麼多雪，我只好東拼拼西湊湊，才湊成一個超級小的雪人頭，老媽那邊已經弄好了一大個雪人身子。我便向一邊看着的小姨求助。小姨說，把雪球輕輕擡着在地面上滾一下不就有雪了。我試了一下，真管用，只是雪不緊，我就邊滾雪球邊拍，終於滾出了一個大大的、結實的雪人頭。我把它滾到老媽那裏去，廢了九牛二虎之力，也沒能把雪人頭安裝到身子上去，我一往上放，雪球就順着雪人身子滾到地上去了。我就拿了根木棍，往雪人身子上一插，在把雪人頭往上一壓，雪人的基本輪廓就出來了。

我們分頭找了雪人的眼睛，鼻子，眉毛，嘴巴，圍巾還有頭髮，其他的還好找，就是這個圍巾和頭髮，我把家裏的破布條撕下來給雪人圍上當做圍巾，把軟的樹枝和樹葉給它當頭發，還給它設計了個髮型“朝天揪”，搞怪的形態把我們逗樂了……

這次堆雪人，我收穫了快樂，我還懂得了一個道理：做事情要有技巧，蠻幹是不行的。