長大後我就成了你作文必備（15篇）

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的長大後我就成了你作文，歡迎大家分享。

長大後我就成了你作文1

你曾經是一名優秀的的教師，明眸皓齒，顧盼生姿，爸爸說，他當年就是因爲這樣而愛上你，向你求婚。

我看過你年輕時的照片，修身的米白色風衣，一根髮帶輕輕地攏住長髮，婀娜的身姿，不變的笑容，彷彿有一陣暗香襲來，你怎麼可以這樣迷人。

我看過我們以前的照片，我一歲多的樣子，而你的身材卻開始發福，不見了以前的婀娜的。我癡癡地笑，抱着大絨絨熊的腳咬，流着好大一串涏水。你捧着茶杯，仍然微笑着看着我。

有段時間我一直在懷疑這些照片的真實性。那年我小學三年級正忙着偷小懶。少練琴而和你鬥智鬥勇。當時我看到這些照片時，驚呼道“呀，這是哪位明星，我居然不認識？”

不是我傻，傻得連親孃都不認識了。而是那時的你，已經發生了巨大的變化。你於將近四十歲才誕下我，我生下後，瘦瘦弱弱的，於是你拼命地吃高脂高蛋的東西，就是爲了能給我提供充足的乳汁。效果是有，可是你卻從九十多斤的婀娜身姿變成了一百二十斤的大肉包。

我記得小時候我不肯睡覺，鬧着要吃漢堡。你指指你肚子上隆起的那兩塊肉，笑着說：看，寶貝，媽媽這裏有漢堡。

我樂了。向你肚子上拱着“啃”漢堡，而現在想想，更多的只有心酸。

你成了全職的家庭主婦。從前的純情少女變成了買菜大媽。每天的開始是在菜市場的討價還價。菜販子們都認識你，這家有什麼好的菜，定要打電話告訴你。“姚姐”“姚姐”叫地親熱。可我和你卻每天都在吵架，不是你怎樣就是我的不對，沒完沒了。有一次最黑暗的歷史，就是我們連續吵架了大半個月。家裏所有的房間都瀰漫看不見的`硝煙。

漸漸地，我從羊角辮沖天的小丫頭長成了比你高出半個頭的大姑娘。我開始變得懂事，懂得與你共同分擔。街坊鄰居看見你總會打趣，你還不快長，看你家丫頭都超過你了。我也會調皮叫：“昇華，水太冷，怎麼洗澡。”房裏探出頭來，兇巴巴地叫：“又發神經了不是？找打呀！”

突然發現，我開始慢慢得變成了你，能言善辯的嘴，明亮的哞子。爸爸說我教訓起他來和你一個樣。熟悉的人也說我和你越長越像。那天我和你去買菜，那個鼻樑上架着一副老花鏡子的老太太，從眼鏡上方打量了我一眼對你說：“哦，你們原來是一對雙生啊。”

親愛的小老太正在慢慢地變成你的樣子，自強，獨立。請儘管爲我放心。因爲，長大後我就成了你。

長大後我就成了你作文2

依稀記得小時候心裏偷偷地喜歡過一個人，一次次鼓起勇氣上課發言只爲她讚許的眼神而心生歡喜；生怕哪裏做得不好讓她生氣而嚴格要求自己。在小小的心裏，她是我的偶像。朗讀課文時我在底下跟讀，學着她抑揚頓挫的聲調讀得像模像樣；看着她在黑板上行雲流水般的板書，我在想什麼時候也可以像她一樣把字寫的那麼好；甚至喜歡課間看她認真批改作業的樣子，回家拿起弟弟妹妹的作業以爲自己已經是一名老師……

她，是我的小學語文老師宋素華。她的模樣——一名教師的形象深深地印在我的心裏。那時候我就想，長大後我要成爲您！它像一粒種子生根發芽，成爲一名像她一樣的老師成了我從小到大的夢想。

小時候在農村上學，學校的老師穿的都很普通，放學了還要趕着做農活，宋老師卻不一樣。雖然也是普普通通的款式，但她的衣服總是服帖的沒有一點褶子，粗跟高跟鞋，烏黑的長直髮別在耳後，鼻樑上帶着金邊眼鏡，白皙的皮膚顯得格外斯文，一看就是語文老師的模樣。時隔多年宋老師的樣貌已經記不清楚，可是她穿着得體，手裏拿着一本書，走在校園裏和學生們微笑的形象卻像一格永恆的瞬間停留在我的心上。

宋老師來之前我們都不講普通話，即使老師上課也是。所以我格外喜歡語文課，喜歡她字正腔圓的讀書聲。她範讀我跟讀，即便下課我也會躲在校園的角落裏聽自己讀書，直到讀得像她一樣。宋老師的字在我們學校也是出了名的好看秀氣。那是記憶深處的一幕：宋老師在巡視全班寫作業，她走到我身邊，右手輕輕握住我的'手和筆，校正我拿筆的姿勢，左手微微將我的額頭擡高，使我身體坐直。那時我只感覺到額頭上軟軟的、柔柔的觸感，背脊便不自覺地直了起來，心裏像一朵花在陽光下綻開，寫的字也格外好看。

在以後的學習路上我遇見無數的老師，他們比宋老師更有學識，更有智慧，但我內心深處卻永遠記着有這樣一個人。我忘記了她教的知識，也不記得她是否教會我什麼道理，我只是遠遠地看着她，潛移默化的被她影響，她就像一根標杆，人生路上的北極星。德高爲師，身正爲範。直到我也終於成爲一名老師才真正懂得這句話，才又一次想起我的小學老師，她得體的衣着，關切的微笑，紮實的基本功，對學生像春雨般的教誨，耐心的指導……如果說我對教師職業充滿了敬畏和自豪，那一定是因爲在我孩提時代有那麼一名教師讓我崇敬，在她身上我看到知識的力量和一種內在的修養。我也一直這樣努力着，如果我在宋老師身上學到的品質，也有學生看在眼裏記在心上，那纔是我作爲一名教師真正的自豪。謝謝您！遙遠記憶中不滅的老師！

長大後我就成了你作文3

我夢想成爲一個勇敢的人，用自己的肩膀爲他人撐起一片天；

我夢想成爲一個勤奮的人，用自己的汗水給人以溫暖；

我夢想成爲一個有才華的人，用自己的才華服務於社會。

你，用你的勇敢、擔當留得了“將相和”的千古佳話，你就是歷史長廊中熠熠閃光的趙國大將——廉頗。藺相如因爲“完璧歸趙”而被封爲上卿，官職大於武將廉頗你，你便不服氣了，揚言要當面羞辱他，藺相如得知後，儘量迴避、退讓，不與你發生衝突，他說秦國之所以不敢侵略趙國，就是因爲有他藺相如和廉頗你，所以才避免發生衝突。這話被廉頗你聽到，你感到十分慚愧，立馬向藺相如“負荊請罪”，於是，也就有了“將相和”的動人故事流芳百世。如果不是你的'敢擔當，那麼也不會有秦王對你的顧忌了，這就是所謂的“勇者無敵”。你是一個勇敢豁達的人，我要成爲像你一樣勇敢的人。

你，用你勤奮的筆寫出了一篇篇直戳敵人心臟的雜文，你就是文學長河中屹立不倒的文壇巨星——魯迅。你從小勤奮學習，爲了能在寒冷的夜晚讀書，你買了紅辣椒，每次一冷，你就嚼辣椒，直辣得額頭冒汗。你就用這種方法驅寒讀書。有一次上學，你遲到了，素以品行方正、教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地提醒你以後要早到，年幼的你回到座位後就在座位上刻了一個“早”字，自此就再也沒有遲到過。之後，最終選擇了從事文學工作後的你依舊勤勤懇懇，毫不懈怠。你之所以能寫出那麼多直指敵人心臟的文章，是因爲你手中一直握着勤奮的筆！你是一個勤奮認真的文人，我要成爲像你一樣勤奮的人。

你，用你的音樂才華贏得了無數的粉絲，你就是我的超級偶像——周杰倫。你從小就會各種樂器，這也奠定你音樂方面的超人才華。在21歲時就演唱自己創作的中國風歌曲，用你超凡的才華和無與倫比的歌喉向世人證明了你在音樂上的成就。你僅用了三年的時間，就橫掃了華語樂壇，衝出亞洲，你的歌讓我懂得家是唯一的城堡，是幸福的港灣；讓我懂得了遇事要學會承提；讓我領略到了中華古詩詞之優美。你是一個才華橫溢的男生，音樂在你手中被運用得出神入化，長大後，我就要成爲像你一樣具有才華的人。

你們的勇敢、擔當、勤奮、卓越才華，深深地吸引了我，長大後，我就要成爲一個勇敢的人，一個勤奮的人，一個有才華的人。

長大後我就成了你作文4

我的夢想，早在兒童時代就紮下了深根。

在我垮進學校大門的那天起，就對對老師充滿了無限尊敬與崇拜。

老師總是帶着甜美的微笑，被一羣天真爛漫的孩子圍着，津津有味地講故事，耐心細緻地解答問題。老師總是不知疲倦地工作，把腦中的知識全部傳授給孩子們，讓我們盡享知識的甘露。老師的語言是精煉的；老師的動作是優美的；老師的神情是豐富的；老師的字體是端正的`。更重要的是老師的知識是淵博的。看到這些我都會油然而生敬意。成爲一名光榮的人民教師已是我心中的夢想。

又一次理想課上，老師問我的理想是什麼。我大聲的回答：“我的理想是長大後成爲像您一樣的老師！”老師幸福的笑了，教室裏也響起了熱烈的掌聲。

選擇一個理想並不難，但要實現它卻不容易。有了理想還要爲之堅持不懈的奮鬥。但在這一過程中，偶爾也會出現一些小插曲。有一次，我與其他同學在談論着自己的理想，有一名同學說：“我的理想是當一名科學家，能發明出許多高科技產品……”還有的同學說：“我要做一名軍人。”他們爭先恐後地談論起來。我被他們所說的深深吸引住了，在那一瞬間，我想放棄我原來的理想。可轉念一想，所有夢想的實現都不是那麼容易，我應該堅持我的理想，努力拼搏，最後纔會綻放出最美麗的花朵！

楊利偉是我國的航天第一人，他選入宇航員的前兩年，在12點之前從未睡過覺，這是因爲他的學習比較薄弱造成，但之後的考試中，他的英語考出了100分，並且航空飛船的手冊都能背下來。最後才取得這樣好的成績，實現了中國人飛天的夢想。

我不是天才，只是把別人喝咖啡的時間用到學習上了，”我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”，只有珍惜分分秒秒，認真對待每一節課，纔會實現這自己的夢想。老師這個職業，肚裏沒學問更是做不了。曾經看過這樣幾句話：農民勞動一年，收入3000元，花費3個月；工人勞動一年，收入9000元，花費6個月；學生勞動一年，收入未知，花費一輩子。所以，我要認真的學習，儘管實現夢想的道路是崎嶇的，但只要心中的道路是平坦的，什麼都不會阻礙你的前進，除非你已灰心，厭倦了這漫長的道路。

夢，是美好的。但我們未來不是夢，因爲——我們在認真地對待每一分鐘，認真對待每一秒鐘。

感謝我的老師，是她在我的心田裏播下了美好的種子，我一定要辛勤耕耘和澆灌，讓種子開出美麗的花朵，散發芳香，一路撒播，浸潤到我的學生心裏。

“小時候我以爲你很美麗，領着—羣小鳥飛來飛去；小時候我以爲你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”每當聽到這首歌，我就會更加執着地去追求我的理想。

長大後我就成了你作文5

梳着齊耳的短髮，寬寬的額頭，永遠那麼大方得體，這就是我的啓蒙老師——王小燕。她是位下放知青，用一口純正的普通話教學。這在山旮旯裏是絕無僅有的，她因此成了本地的稀缺人才。從我們那所小學畢業的孩子漢語拼音學得到位，都得益於王老師的教學。而我對她的敬意決不僅僅因爲這些，我的父母都是她的同事，所以我對她的瞭解比別人更多。她是個不幸的母親，長子先天性癡呆；她是個堅強的女人，來到農村從零開始的她樣樣農活做得出色；她是個敬業的老師，工作勤勤懇懇，踏踏實實。一晃二十多年了，我的老師依然站在一年級的教室裏，迎來送往了多少孩子，恐怕連她自己也數不清了。我就是她剛剛走上講臺時送走的那批孩子中的一個，我永遠充滿敬意地想起她。在我涉世之初教我aoe的語文老師。

上初一時，班主任是個剛畢業的男教師，姓魏，教我們語文。也許是我的語文成績不賴吧，那一年我確實得到了魏老師毫不掩飾的寵愛。年輕的老師應該是個理想主義者，他的教學語言充滿了激情，而這份激情潛移默化地影響着我。在課堂上，老師的目光大多時遊離在我這兒，課下他還特別爲我開小竈，借些好書給我讀，有本《生命之舟》的小冊子令我愛不釋手。真該謝謝魏老師，他對我的'賞識令多年以後諸事平平的我很感汗顏。

初二留級那年班主任姓丁，是個黑瘦矮小的青年人，鼻尖有個大大的黑痣。形象上不突出的他卻以他的樸實無華的教學風格贏得了我的敬愛。我曾私下裏把他和魏老師做了比較，魏老師應該是個熱情華麗的詩人，像徐志摩；丁老師則是地地道道農民式作家，如趙樹理。魏老師是火，容易讓學生燃燒起來，丁老師卻喜歡把我們從雲端帶回地面。兩個老師，兩種性情，兩種風格，在一個學生身上同時留下烙印。現今看來，我是幸運的，我遇到了他們受到的是一種平衡的教育，使我沒有因此而走向一端。

師範三年的班主任兼文選老師朱沛沛，有一雙犀利的眼睛，夾克衫是他永遠的行頭，兩隻手插放兜裏或背在身後，無論站在哪兒，你都感覺到他是個高於人羣的人。三年中他以他的學識征服了四十四顆年輕的心，也以他的人格魅力爲我們開闢了第二課堂。朱老師是犀利的，睿智的，同時又是慈愛寬容的，我曾把他和魯迅放一起比較，他們確有很多相似之處。正值我們建立人生觀世界觀的時候，能幸運地投身於朱老師的門下，是我一輩子都要感念的事情。

長大後我就成了你作文6

母親告訴我，人該怎樣活；

父親告訴我，怎樣的人生纔有意義；

老師告訴我，你的路在何方；

朋友告訴我，要堅定腳下的每一步路。

父母心

從我呱呱落地到學會站立。

從我學會站立至逐步擺脫摔跤。

那時的我，只知道哭泣，而母親告訴我，應該怎樣戰勝摔跤，父親告訴我，不能哭泣，流淚只是無能。

那時的我，從牀頭走到門前，總會有無比的興奮。回頭望一望父母親，他們笑得那般燦爛。有時，媽媽總是喜歡問我：孩子，長大後想從事什麼職業？我也是連應着回答道：當一名飛行員。那手指堅定地向着蔚藍的天空指去。父親卻對我總是說道：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”幼小的我有着堅定的願望，總是喜歡想像自己的將來，在那些時間裏，我有着與父母親難得的近距離，擁有了一段美好的往事。轉眼間，我已被父母送到了求知的地方，與父母的談話越來越少，更別說長時間在一起。時間的匆忙，讓我自顧不暇，學習越來越緊張，可是，當自己離開家的那一瞬間，我的步伐顯得沉重而緩慢。回頭看到的.是母親站在門口，向我招手。我想大聲地哭，痛痛快快地哭。可是，無情的時間讓我顧不了那麼多，只能越走越遠。

那時，我就決定堅持求學這條路，用自己的成績回報父母，多少也是一些安慰，做一個與父母一樣無私的人，重溫那段美好的時光，感受嘮叨的快樂。

兒女情

緊張的學習使我成爲一個沉默寡言的人，脾氣有些暴燥，經常犯錯誤。但是，我的學友總是默默地支持我。我知道，自己應該堅持那時的我，有了信心，有了友情，有了更多的心裏話傾訴，少了一份寂寞，多了一份快樂。每當我想到放棄，總是會有人鼓勵，每天，在一個教室有了更多的時間去交流，每天的學習生活雖然忙碌，但又充實，友誼使我重拾信心，懂得人生的真諦。

與友誼相伴，再大的困難也難不倒我們，相幫互助，人生纔有意義。

我從沒想過放棄，因爲有了它的存在——我的同窗，我的兄弟姐妹。

老師恩

隨着日曆的減少，時間的推移。我邁進了人生的第一步，走進了知識的殿堂，自那時起，我載着希望之舟，聆聽着老師諄諄教誨，從陌生到熟悉，老師一直重複着同樣的動作。坐在教室裏，聽老師講述知識的博大精深，人生的處事哲理。我的學習無不凝聚着老師的心血，有了老師，再難的題最終都有了答案。

漸漸地，我們的知識多了，能力強了，老師的皺紋也增多了。我不斷得問自己：“難道老師老了嗎？”“難道老師就這樣老去了嗎。”

有多少事，伴隨着時間隨波而逝？

有多少人，挽着我的手走過悠悠歲月？

有多少愛，陪伴着我走過了風雨歷程？

揮手一算，思緒萬千——

長大後我就成了你作文7

午後，蔚藍色的天空，飄浮着幾朵淡淡的雲，陽光透過薄薄的雲層徐徐灑落。天空下連綿的羣山巍峨聳立，山巔白色的積雪和淡淡的雲朵相互重疊，相互依偎，慢慢地融爲一體。有風拂面，帶有遠山冰雪的寒意。清涼的風掠過高山，掠過戈壁，掠過戈壁上這座孤獨的小城，掠過小城中那所寧靜的校園，然後順着我指尖的方向慢慢地滑向遠方。

下雨了，就在陣風過後，擡頭仰望，那零星散落的陽光已被早春冰冷的雨水驅逐，雨滴不停擊打着屋檐，樹木，發出滴答滴答的聲響，像是一場音樂的華美演出。雨漸漸地大了，嘩嘩的聲響打破了這原本靜怡的畫面，有學生已經陸續到校，他們在雨中追逐着、奔跑着、嬉笑着，彷彿是找到了他們心目中快樂的天堂。可我們的老師們卻不這麼想，不知是哪位老師第一個站到了雨中，站到略顯擁擠的學生當中，然後又是一位老師，緊接着又是一位……不一小會從校門口到教學樓的步道兩邊就站滿了老師。這一站就是整整33分鐘的.時間，上千名的學生，我們的老師就那麼站在雨中，雨水侵溼了她們的頭髮，凌亂了她們的髮髻，經過她們溫熱的身體慢慢地順着裙角滑落，但卻沒有人動，更沒有人離開，直到所有的同學都安全的步入了教室，老師們才陸續離去。老師們是離去了，但她們嬌弱的背影卻永遠的留在了我的眼眸之中，她們蒼白的面龐，抖動的雙脣和微微顫動的身軀不停撞擊着我的心，模糊着我的眼，就在那個瞬間空氣中好像都瀰漫着溫暖的味道，就在那個瞬間，我似乎看到了她們那一顆顆滾燙的心。

上課了，老師拿着書本走進了寬敞明亮的教室，大家迅速地起立站好，響亮地說：“老師好！”老師笑了笑，慢慢地捋了捋散落額頭溼漉漉的頭髮輕輕地說：“同學們好，請坐！”說完，她開始給大家講課。期間，有一位同學有一道不會的題，把頭埋下冥思苦想……下課後，老師叫那名男生，只見那男生低着頭，挪着小步，遲遲走不到講桌前，老師微笑着走向男生，爲他講了一遍又一遍，男生臉紅了起來，可能因爲對這道題實在沒有信心了，他還是沒有聽懂。老師似乎看出了他的顧慮，笑了笑，說道：“沒關係的，把你理解說給我聽一聽。”後來，老師撫摸着男生的頭說：“說的很好啊，要有信心，加油哦！”這就是我們的老師，認真負責、大愛無疆、播種希望，播種未來。

夕陽西下，落日的餘暉照耀在老師溫暖的臉孔之上，散發着慈愛的光芒，那光芒慢慢變得熾熱，慢慢地和夕陽交融，畫出了天邊最美的色彩。她那長長的背影在夕陽中逐漸遠去，慢慢模糊，可我腦海中的模樣卻越來越清晰、高大！

望着餘暉把您的身影漸漸拉長，我仰望着天空，堅定地唱出“長大後我就成了你！”

長大後我就成了你作文8

“小時候我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以爲你很神氣，說一句話也驚天動地”。一大早我邁着輕快的步伐，哼唱着宋祖英的歌《長大後我就成了你》，向學校走去。（若是在十年前我肯定是連蹦帶跳）。路兩邊樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地歡唱，一陣微風吹過，花草芳香吸入鼻中，感到特別的舒心和快意。要問我爲什麼這樣高興：因爲從今天起我就成爲一名光榮的人民教師了！

記得上小學的時候，老師在課堂上問我將來的理想是什麼，我張口答道是當老師，因爲老師受人尊重、受人愛戴，“園丁”“春蠶”“蠟燭”都是對老師的讚美，老師誇獎了我。我的心裏便種下了一個希望的種子——長大後當一名老師！

而今天，這顆希望的種子開花了。想着想着，學校就到了，我信心滿滿的走進了教室，邁着輕巧的步伐，走上了嚮往已久的講臺，發現同學們一雙雙閃亮的、求知的眼睛都在看着我。我微笑地向大家介紹自己，用含笑的眼神化解同學們的緊張。我把他們的小手緊緊握在一起，告訴她們從今天開始，我們要一同學習，一同成長。我們還一起寫下了新學期的暢想，一起唱起《同一首歌》……

第一節語文課，我們沒有寫生字，也沒有組句子。我坐在他們中間繪聲繪色地講故事。看他們隨着故事的情節微笑、流淚、靜靜地思考。我要讓學生在故事中慢慢長大，在鮮活的`語言世界裏走過生命一次又一次。

我喜歡每一個孩子，不管他是不是調皮，是不是成績很糟糕，我都會把他拉到我身邊，幫他洗乾淨小手，耐心地爲他講解數學題。我會和那個課上一直低着頭的小女孩交朋友，我要告訴她，只有擡起頭，才能看到太陽。

課間10分鐘，我不要回到辦公室。我還要和我的學生在一起，我帶着他們打乒乓球、跳繩、踢毽子、下棋，我彷彿又回到了學生時代，玩的不亦樂乎！ 我們還約好了，週末去廣場放風箏，看看誰的金魚風箏更漂亮，比比誰的線更長，風箏飛得更高。那個從來不參加集體活動的小男生都動了心，說要帶上相機，幫我們拍下純真的笑臉。大家還提議把這周的作文題目改成《快樂的週末》，我欣然接受了。

鈴--鈴--鈴，放學的鈴聲打破了校園的寂靜。學生們已經三三兩兩，揹着書包回家。他們親切地和我揮手再見。

靜靜地走在校園的小路上，回想着這一天的校園生活，我會心的笑了。不由地又哼唱起那熟悉的旋律：“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大後我就成了你，才知道那塊黑板……”

長大後我就成了你作文9

小時候我以爲你很美麗,領着一羣小鳥飛來飛去;

小時候我以爲你很神奇,說上一句話也驚天動地!

長大後我就成了你，才知道那間教室，

放飛的是希望、守巢的總是你！……

今天是教師節，從早上開始就收到好多朋友的祝福，也收到了學生的祝福和小禮物，沉浸在這樣的氛圍，讓我不自覺地想起自己的老師，這首《長大後我就成了你》不時地縈繞在耳畔，帶着我的思緒回到美好的學生時代。

從上學開始我就不是一個好學生，小時候父母比較忙，我就跟着老奶奶在爺爺奶奶家長大，自己又是家裏唯一的小孩子，老人自然比較嬌慣溺愛，所以從上學開始學習就不努力，在我孩童的印象裏壓根不存在學習的記憶，只記得當時是孩童王，比我大的、小的、學習好的、不好的都能玩兒到一塊去，在學校裏不學習，作業胡亂對付，上課經常惹老師生氣，每次成績出來，叔叔總是拿我開玩笑：“乖，又是再多發一個獎狀就輪到咱了，對吧”，這時候我總是肯定的回答：“對啊”。這樣的“好日子”持續到小學四年級，回到自己家裏，爸爸媽媽都是比較嚴厲的人，生活中我自然不敢像以前那樣放肆，爸爸會在生活中的各種小事上對我做出嚴格要求，別人見了我無不感嘆像變了一個人，但是由於學習習慣養成不好和基礎差等原因，學習上雖略有進步，但依然沒有大的起色。

初中對我來說可以說是一個小轉折點，小學一直都在自己村子上學，升初中學習好的會去縣城上學，我雖然學習不好，但是我爸媽都屬於重視教育的人，應他們要求我纔不情願的`去了縣城讀書。剛到了一個新的環境極其不適應，整個初一就沒有幾個我認識的人，少了玩伴，只能投入更多的時間學習，但是同學都是比較優秀的，加上自己基礎又差，曾一度不相信自己，直到有一次拿到語文老師給我的作文評語：“小才女，寫的非常棒”，長長的評語只記得這八個字，尤其“小才女”三個字，我覺得受到了極大的鼓勵和肯定，也就是從那時起，在學習中我有了信心，尤其是語文課，聽課、作業都極其認真，作文從來不敢馬虎，生怕辜負了老師“才女”的稱呼，慢慢語文成績從來都是班級前幾名，作文也好幾次被作爲範文在班裏讀，逐漸有了自信，其它科目成績也跟着好起來。

有時候老師的鼓勵像陽光，溫暖着我們的心，表揚也意味着肯定和期待，到現在我想起語文老師的評語依然覺得心裏暖暖的。老師對我的影響一直都在，直到現在自己也成了一名教師，由於自己的親身經歷，我時常告誡自己對學生應該多點表揚和鼓勵，當然在實踐中也是這樣做的，希望我的一句鼓勵和讚揚也能給學生帶來自信和力量。

長大後我就成了你作文10

在我四年級的時候，媽媽下崗了。於是，好強又倔強的媽媽背起行囊毅然決定回老家做生意。而生意對於在國企工作很多年來的媽媽來說，真的是難於上青天。由於媽媽是師專畢業，所以經過思考，媽媽決定在老家開一所民辦幼兒園。時間不長，隨着老爸的下崗，我也從市裏轉到農村上學。小時候不懂事，總感覺父母不夠愛我，而如今爲人父母了，才感覺到小時候即使父母有多艱辛，我依然被寵得如公主般，他們把所有的愛都給了我。

每當我放假在家時，媽媽的幼兒園沒有休息。我便充當了老師的角色，那些小小孩兒都叫我“小老師”，稱老爸爲“校長”。你看，我們家的組織結構已經完善了，每個人都有“職稱”了。所以，現在想來我不懼怕在講臺，喜歡演講，是從小鍛煉出來的，是媽媽給了我這個小小的舞臺。

每天的教學是枯燥的，但媽媽一直都是面帶微笑地與孩子們在一起。每一天的工作都是辛苦和勞累的，但媽媽一直都是“風一樣的女子”，每一天都神采奕奕、精神抖擻，永遠都像一名戰士一樣，鬥志昂揚。即使在每個學期的開始，幾乎每一天都是哭聲一片，此起彼伏，但是，媽媽就像是神奇的魔術師，不一會兒稚嫩的童謠聲就代替了哭聲……

大學畢業填寫志願時我選擇了師範院校，但是剛畢業時我卻被現實的殘酷擊得粉碎，但父母一直鼓勵我不要放棄，是金子總要發光，不要放棄學習。功夫不負有心人，終於在三十歲這一年，實現了我的理想。我終於不再讓父母爲我黯然神傷，擔心我的未來。而我，也給了父母一個交代，更給了曾經的自己一個交代。

如今，站在這三尺講臺，我忽然發現，媽媽對我的影響是無形的且深遠的。面對一張張稚嫩的臉龐，我想到了媽媽的`身影，所以對於他們如同自己的孩子一般。他們在我面前撒嬌，告訴我他們自己的小祕密，甚至告訴我，不化妝的我，真的不美。以前，我感覺時間過得很慢。自從來到孩子們中間，我發現，我的時間如白駒過隙，我見證他們的成長，他們見證我的皺紋增長……我喜歡和孩子們談天說地，我喜歡和孩子們在課堂上告訴他們我看到的，學到的，讓他們感知這世界的美好，讓他們拓展知識，讓他們在小小的心靈裏種下美好的希望的種子。我希望，在很多很多年之後，他們想起的某一句話，看到的某一處風景，有一位老師曾經給他們講起過，即使他們忘記了是哪一位老師……

而現在，我要對我的媽媽說：“媽媽，我已長大了，而且我變成了你的樣子。我愛你，媽媽！”

長大後我就成了你作文11

雷鋒，長大後我就成了你，你:是一位具有釘子精神的人，你曾說過：“工作忙，沒時間學習，我認爲問題不在於工作忙，而是在於你願不願意學習，會不會擠時間。實際上時間總是有的，問題在於我們善不善於擠時間，願不願意鑽。”一塊木板，釘子是怎樣釘進去的吶?就是因爲釘子有兩個特點：一個是擠勁，一個是鑽研，我們在學習上也一樣。

在學習上，我就要學習你;雷鋒，

暑假的一個下午，太陽炙烤着大地，風叔叔也不知跑到哪裏去了?，這回又停電了!熱死人了,熱死我了!我在家思考一道很難的數學思考題這題就像一塊頑石，任憑我怎麼絞盡腦汁，也算出來!不一會桌的草稿已經堆成山了!但我還不甘心,繼續苦思冥想!一會兒望望天花板，好像那裏有答案，一會兒又打打頭，好像能打開“答案之門”似的。

也不知過了多久，我突然靈感一閃，做出來了，做出來了!!我高興極了。我馬上告訴媽媽，媽媽說;‘你不是不愛做這些題嗎?我也要學習雷鋒!從小事做起，自己獨立完成作業啊!媽媽聽了，笑了笑。說：”對呀!對呀!”我經常在外面跳皮筋，踢毽子，有時候有些小朋友不小心跌倒了，我就扶他起來，拍拍她身上的土，說：“乖，姐姐在吶，不哭;有時候在學校裏，有的小同學，亂折樹枝，我就走上前去，微笑告訴他，小樹也有生命，它會疼得!他們聽了，好像若有所思……只是，以後我經常看見他們也微笑的說：“不要亂折小樹，”我們要愛護他們!我不知怎麼的.，好有成就感，我做了好事?沒有，我只是做了我力所能及的事。把微笑送給他們，叫他們要有愛心。我們做科學試驗時，我總是抓住一個問題不放，同學們說我太羅嗦，但是試驗考試，我考了高分;思考語文問題時，同學們沒思考就舉手，結果回答錯了，我想了好久，說出了答案，老師誇我回答問題會抓點子;美術課畫畫，我還在想要畫什麼?我同桌已經畫了，結果，老師說他畫走題了，我慢慢得畫，最後，我的畫被當作了“範畫”……

漸漸的我懂得了，所謂釘子精神，就是在學習上要有“擠”和：“鑽”。在生活中要多幫助他人，因爲釘子幫助了木板穩固，有這種精神，還怕學習不好嗎?還怕別人不喜歡你嗎?還怕老師不信任你的成績嗎?

所以，雷鋒，你是我的榜樣!我要向你學習，從小事做起，因爲做好了每一件小事，就等於搭好了幹一件大事的基礎!雷鋒，長大後我就成了你，一位默默無聞，爲廣大羣衆奉獻的人!長大後我就成了你，和你一樣，爲祖國付出，長大後我就成了你，作爲祖國的花朵，我向你致敬!雷鋒，長大後我就成了你!

長大後我就成了你作文12

前段時間，中央電視臺少兒頻道每天中午都在播放《成龍歷險記》的動畫片，不但我喜歡成龍，我的小夥伴們也都很喜歡成龍，喜歡他機智勇敢，膽大心細，有愛心，他是我心中的偶像，長大後我要向他一樣，做對社會有用的人。

在成龍小的時候，特別喜歡看武俠片。他一心想上山學藝，他父親帶着他拜京劇武生於佔元爲師，在練武的日子裏，成龍每天大清早五點便起牀練功，早上練壓腿的時候困的都可以睡着，幾乎所有人都是架着腿睡覺的，吃過飯，就練聲調嗓或讀書，一直練到晚上十二點才休息。就這樣寒來暑往過了11年，成龍終於結業做上了武師的工作，武師的工作其實就是給別人做替身，都是些危險的武打動作。因爲他年輕，身手靈活，又刻苦，所以成龍被導演選中拍了電影《醉拳》，一炮走紅。

成龍在拍攝影片過程中堅持不用替身，所以身體受到了很多傷害。在1978年，拍攝《醉拳》時眉骨受傷，眼角被踢爆；在1985年，拍攝《警察故事》時脊椎骨及骨盆撞到移位；在1995年，拍攝《霹靂火》時腳骨在開車時撞裂。成龍是世界吉尼斯中拍攝動作片最多的演員，共拍攝了89部。

成龍在影視、唱片多方面發展，獲得了獲得了很多榮譽。他拍攝的《警察故事》獲香港電影金像獎；在1996年12月6日被定爲美國三藩市成龍日；獲得20xx年CCTV十大感動中國人物稱號。他唱過的許多歌曲，如《黃飛鴻2》中的.男兒當自強，《神話》等一系列的歌都深受人們喜愛。

成龍心存大愛，熱衷於慈善事業。1993年爲了能使中國齶裂患者接受手術治療，他爲“微笑行動”捐款200萬元港幣和麻醉機一臺，被任命爲微笑行動中國基金會的大使；20xx年8月份與楊受成先生一起捐贈1200萬元成立中國社會工作協會成龍楊受成公益慈善基金；20xx年6月份，他在香港慈善演唱會上獻唱，所得款項全數捐給當地兒童慈善基金會。

我由於崇拜他，正準備學習武術和跆拳道，爸爸說：習武不但可以強身健體，當碰到壞人壞事時還能與他們鬥爭。我要像他那樣有愛心，我跟隨爸爸參與的“黃驊愛心社”爲黃驊貧困兒童王景平捐款，資助他上完小學。看到身有殘疾的乞丐，我每次都要給他們一些錢。我還要學習他不怕吃苦的精神，在學校幫助同學，協助老師搞好班上的學習，多閱讀課外書，開闊自己的視野，長大做一名有益於社會的人。

長大後我就成了你作文13

幼圓；“雷鋒，長大後我就成了你，你：是一位具有釘子精神的人，你曾說過工作忙，沒時間學習。我認爲問題不在於工作忙，而是在於你願不願意學習，會不會擠時間。實際上時間總是有的，問題在於我們善不善於擠時間，願不願意鑽。；一塊木板，釘子是怎樣釘進去的吶？就是因爲釘子有兩個特點：一個是擠勁，一個是鑽研，我們在學習上也一樣。

在學習上，我就要學習你；雷鋒。暑假的一個下午，太陽炙烤着大地，風叔叔也不知跑到哪裏去了？，這回又停電了！熱死人了，熱死我了！我在家思考一道很難的數學思考題這題就像一塊頑石，任憑我怎麼絞盡腦汁，也算出來！不一會桌的`草稿已經堆成山了！但我還不甘心，繼續苦思冥想！一會兒望望天花板，好像那裏有答案，一會兒又打打頭，好像能打開答案之門似的。；

也不知過了多久，我突然靈感一閃，做出來了，做出來了！！我高興極了。我馬上告訴媽媽，媽媽說；‘你不是不愛做這些題嗎？我也要學習雷鋒！從小事做起，自己獨立完成作業啊！媽媽聽了，笑了笑。說：；對呀！對呀！；我經常在外面打球、踢足球，有時候有些小朋友不小心跌倒了，我就扶他起來，拍拍她身上的土，說：；乖，不哭；有時候在學校裏，有的小同學，亂折樹枝，我就走上前去，微笑告訴他，小樹也有生命，它會疼得！他們聽了，好像若有所思；只是，以後我經常看見他們也微笑的說：不要亂折小樹。我們要愛護他們！我不知怎麼的，好有成就感，我做了好事？沒有，我只是做了我力所能及的事。把微笑送給他們，叫他們要有愛心。我們做科學試驗時，我總是抓住一個問題不放，同學們說我太羅嗦，但是試驗考試，我考了高分；思考語文問題時，同學們沒思考就舉手，結果回答錯了，我想了好久，說出了答案，老師誇我回答問題會抓點子；美術課畫畫，我還在想要畫什麼？我同桌已經畫了，結果，老師說他畫走題了，我慢慢得畫，最後，我的畫畫的十分好看。漸漸的我懂得了，所謂釘子精神，就是在學習上要有；。在生活中要多幫助他人，因爲釘子幫助了木板穩固，有這種精神，還怕學習不好嗎？還怕別人不喜歡你嗎？還怕老師不信任你的成績嗎？

所以，雷鋒，你是我的榜樣！我要向你學習，從小事做起，因爲做好了每一件小事，就等於搭好了幹一件大事的基礎！雷鋒，長大後我就成了你，一位默默無聞，爲廣大羣衆奉獻的人！長大後我就成了你，和你一樣，爲祖國付出，長大後我就成了你，作爲祖國的花朵，我向你致敬！雷鋒，長大後我就成了你！

長大後我就成了你作文14

有人認爲科學家、數學家、文學家、音樂大師、政治家等是人類的靈魂，而我卻覺得醫生是最偉大的，雖然他們是最平凡的，但卻是最偉大而無私的。有些甚至把生命都獻給了我們，獻給了他們所熱愛的工作。我知道你們不止把它當做一份工作來看待，而是把它當做自己生命中的一部分，把那一個個的病人，也都當成了自己的家人般看待，嘔心瀝血地爲病魔纏身的病人們而奮鬥着，但卻從不抱怨，爲我們無私默默奉獻着，並且無微不至的照顧、關懷他們。

還記得我小的時候，我發燒了，燒得很厲害，有39.8℃，而爸爸又不在家，所以媽媽只得自己開車送我到醫院，還記得當時媽媽都快嚇哭了，一路安慰着我說："沒事啊，沒事，女兒別害怕，我們在去醫院，啊，這就快到了，我們去看醫生，病就好了，就退燒了，好不好啊？"我迷迷糊糊的，什麼也聽不到，因爲高燒，所以又暈過去了。也不知道過了多久，媽媽下車抱着我，一直在拍我的臉，我迷迷糊糊的聽到她說：“女兒呀，我們到了，我們去看醫生啊，你別嚇媽媽，不要睡啊……”邊說邊跑，到了醫院裏，一邊喊醫生，一邊跑，醫生過來了，說：“把孩子給我吧，你先去掛號我先給她診治着，免得耽誤了病情，好吧？”媽媽說了句：“謝謝醫生啊”好像就去掛號了，過了好久，我漸漸清醒了，看到在病房裏原來我在打點滴呢，我看了看媽媽，媽媽猛地過來詢問我病情，讓我看看還哪兒不舒服，醫生恰巧進來說：“小朋友，你好點了嗎？還有沒有覺得哪不舒服嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“謝謝您啊醫生，如果沒有您，那麼我都不知道該怎麼辦了，謝謝您啊”因生說：“沒事，只要孩子好了就沒事，再說了，這是我分內的事，這也是我應該做的，好了，你們好好歇息吧，我走了”。因爲輸水的.緣故，我想去廁所，走着走着，經過了胸外科，好多人在地上坐着，穿着手術服，看樣子是剛做完手術的吧，剛想走，一位護士過來說：“顧大夫，您歇歇吧，後面還有臺手術，讓別的大夫做吧！”可是那個被叫做顧大夫的人，搖了搖頭，說：“不行，我即使再累，我也要把那臺手術做完，因爲我是她的初診醫師，你不必勸我了！”說完就走了。

看吧，他們是那麼偉大。所以從那個時候，我就立志要做一名醫生，一名合格的、優秀的醫生，雖然這個職業很平凡，但卻是偉大並且無私的。我也會像這名醫生一樣，並且我相信我會做得比他還要好。醫生們每天穿着白大褂，這充分體現了他們的嚴肅認真，他們總是少言寡語但我們卻無法忽視他們的菩薩心腸，並且他們從不爲錢財權利所傾倒。

醫生，長大後我就成了你。

長大後我就成了你作文15

這幾天我聽到最多的一個詞“逆行者”。爸爸告訴我，“逆行者”是在有困難的時候，逆向而行、勇敢挑戰的人。媽媽說，“逆行者”指的是對英雄的稱呼，他們默默無聞，爲城市爲人們無私奉獻，值得欽佩。2020年1月以來，新型冠狀病毒從武漢蔓延至全國。在新春佳節之際，全國支援湖北醫療隊的白衣戰士陸續抵達武漢，奔赴疫情前線與病毒作戰。你們在艱難中逆向而行，用血肉之軀保護着一方健康與平安，你們是最美“逆行者”！

我是醫生的後代，在我的眼裏，我的爺爺、我的爸爸，也是一名“逆行者”！聽爺爺說，在2003年的“非典”戰役中，他作爲醫生參與了一些諮詢工作。當時，鍾南山爺爺率先奔赴戰場，在最恐慌的時候，他說了一句”把重症患者都送到我這裏來”，給了人們定心的力量，終於人們戰勝了SARS。鍾南山爺爺成爲了最美“逆行者”！

“逆行者”是默默奉獻的。記憶中，常有陌生人來找爺爺看病。爺爺退休在家，仍然免費爲人們提供幫助。有一次，病人慕名來找爺爺看腫瘤，因爲病人生活困難，爺爺就騰出家裏一個房間，讓他免費住。我當時還很不理解，爺爺說：“醫生的職責是治病救人，幫助別人的同時，自己也會感到快樂。”從那個時候開始，我的心裏就種下一顆小小的種子，“長大後我也想成爲你——醫生”！

“逆行者”是不畏困難的。最近我們接連看到來自武漢和全國的報道，來自全國各地的醫生奔赴前線，其中有爸爸的同學、同事，他們“若有戰，召必回，戰必勝”，不畏困難，主動請纓，請戰書上滿滿都是家國情懷和責任擔當！爸爸常說，醫生是最辛苦的`職業。我問“那爲什麼還要堅持？”“因爲能感受到逆風的香，治病救人是英雄，不畏困難更是英雄。”爸爸這麼說，也是這麼做的。爸爸總是在治病救人的路上，在我上一年級的時候，爸爸去邵武支援醫生一年，春節前又去了泰寧義診。每年春節爸爸也總是值班，在家人團圓的日子裏，爸爸總是把愛給了病人。我跟爸爸說：“我的理想是——長大後成爲你一樣的醫生！”

“逆行者”是不斷傳承的。白衣天使，你們在最危險的疫區治病救人，用智慧戰勝“死神”，你們是最美“逆行者”；你們穿梭在最危險的病毒“前線”，用身體築起一道道健康的屏障，你們是最美“逆行者”；你們在困難中從不退縮，用肩膀擔起家國職責守護平安，你們是最美“逆行者”。如今，我找到了努力的方向，我希望能夠繼續爺爺和爸爸的事業，成爲一個像鍾南山爺爺那樣的人，當面臨困境，逆風而行，用智慧去戰勝危險，用勇敢和擔當去化解危難。我希望長大後成爲“逆行者”的傳承人！

希望，長大後就成爲你——醫生，做一名不畏困難的“逆行者”，迎接“逆風的香”！