(推薦)愚人節的作文

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愚人節的作文，歡迎閱讀與收藏。

愚人節的作文1

“哈哈哈哈”剛一走進學校，就聽見嘻嘻哈哈的笑聲，我好奇極了，想問問他們，可不知是他們沒聽見還是故意不回答，又繼續說話。我也沒在意，於是坐在座位上看書了。

“零，零，零。”不知不覺，上課了，大家立即停止了笑聲，把書迅速的拿出來擋住臉。“嗒，嗒，嗒。”煩人的高跟鞋聲傳入了教室。老師拿着卷子說道：“這節課考試。”全班聽了幾乎暈倒。唉，但沒辦法啊，只得忍着。熬過了這節課後，大家又鬧了起來，我正想問他們什麼事這麼開心，我的好朋友小周對我說：“老師叫你去辦公室一趟。”“哦。”我回答道，於是便朝辦公室走去。

來到辦公室，我問老師：“老師，你找我啊？”老師說道：“啊，你幫我。”我完成了老師的任務後，回到了教室。只聽見“哈哈哈”的笑聲。我很好奇，問了他們後，才知道今天是愚人節，我被騙了。於是我又去騙別人。我對我同桌說：“有個初2的老師找你。”她點了點頭就走出了教室。沒過多久，她回來就說：“你騙我，沒老師找我啊。”只見我捧腹大笑，他這才知道是愚人節。我又對我們班的'一個胖子說：“嘿，外面有個高大個找你呢！”他一聽，嚇了一跳，連忙出去一看，空無一人，回來後，罵了我幾句，我對他說今天是愚人節後他這才知道。

愚人節真快樂，雖然我被騙了一次，但我真的很高興，祝大家也像我一樣快樂！

愚人節的作文2

愚人節是異域節日，它產生於外國的文化土壤，它的原生態是通過捉弄一些保守分子，迫使他們改變態度，因爲誰都不想被別人說成是傻瓜，後來才演變成在這一天愚弄人來取樂，誰在這一天來愚弄人，說明他已接受並適應這種娛樂方式，愚人節的那點事之慎玩愚人節。

對於進口的東西不一定適應所有人，有不少人並沒有完全接納，知道有這麼個節日，但從來沒有去注意，更不會去參與這個節日的活動，中國人向來講究長尊幼卑，如果去捉弄尊長的，也許會被認爲對他們不敬，不但得不到快樂，可能會得到斥責。

捉弄的對象要選擇那些平時愛開玩笑的，易接受新事物的，心理承受能力好的`，平時很喜歡過西洋節的人，有的人平時有自卑心理，害怕別人說他傻，害怕別人看到他的窘態，也許你捉弄就是一種傷害。更不能因對那人有怨結，趁這個節日，愚弄他一下出出怨氣。

如果你就想以看到別人收到奇怪禮物時的莫明其妙的表情、由高興到憤怒的表情以及其他怪怪行爲爲樂，要趁早不做，如果你能確保給被捉弄的人也快樂，那可以，當你做時不要讓對方奇怪的表情持續時間太長，就給予及時解釋，以求一同快樂。

愚人節的作文3

今天是一年一度的.愚人節，我就做過幾次“愚人”。

早上一起牀，媽媽就叫道：“昊子，昨天晚上書沒有放到書包裏。”“啊!我還以爲您把我收拾好了。”我急急忙忙地來到書桌旁，見書包整整齊齊地放在書桌上，我才知道上當了。再看看媽媽，正在那偷笑呢!

來到學校，鹹雅伶興高采烈地對我說：“今天不要上課，老師出差了，”我有點不相信，“你可以問任何同學呀!”我半信半疑地問李依然，李依然說老師沒出差，我又作了一回“愚人”。

我心想：我也來捉弄一下別人吧!下課了，我和肖遙在打乒乓球，當我們打得不分上下時，我連忙說：“肖遙，你的褲子上有一張貼畫。”肖遙低下頭去，我趁機來了個抽球，他沒反應過來就輸了，氣得他直跺腳。

中午回到家，爸爸正在做菜，正好來了個電話，爸爸匆匆地關上火就接電話了，爸爸一談就是十多分鐘。我假裝很急的樣子，叫道：“爸爸，菜都燒糊了。”爸爸一聽，連忙告了別，來到廚房。“哈哈，你上當了!”我笑得前俯後仰。爸爸生氣地說：“你還真是人小鬼大啊，竟然騙起我來了。”我只顧着笑。

今天別人捉弄了我，我也捉弄了別人，真是開心極了!誰叫今天是愚人節呢!

愚人節的作文4

今天是4月1日，也就是愚人節。每到這時，總能發現發同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成爲好戲的主角了。並且，如果哪個人沒有被整到的'話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個黑色星期四里，咱們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了原形，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！

早上我匆匆趕到學校，說話聲此起彼伏：你的鞋帶鬆啦！我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊！你的書掉了！哪裏啊？哈，你被騙啦。趁老師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個陰謀。不一會，上課鈴響了。數學楊老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：老師，這節是語文課，剛剛換課啦！說着，幾個同學還裝模作樣地把數學書收了起來，一臉無辜的樣子。真的？楊老師看了看課程表，疑惑地問咱們。忽然好像想起了什麼，得意地說：哼哼，我知道今天是什麼日子了，你們別想騙我喲！薑還是老的辣，咱們的詭計一下子就被識破了，同學們不甘心地說：嘿！老師你別得意，咱們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂！哈哈哈

雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，爲什麼？因爲這才只是個開頭，好戲還在後頭呢！瞧，那邊又開始了

愚人節的作文5

媽媽昨天告訴我的，她說：“明天就是愚人節，千千萬萬別被別人騙咯!因爲，這樣就會變成愚人了!”我說：“我不會的，我楊翔宇是不會被別人騙!!”媽媽相信我，說：“好，我相信你!!”今天沒有一個人知道今天是愚人節，我很是高興;爲什麼呢?哈哈，你不知道吧!是因爲沒人會騙我了!

我們學到第三節課的時候，李老師來了，有一部分人說：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，爲什麼呢?因爲同學們怎麼不聽話，李老師當然不高興啦!所以下了這節課，我們的語文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進來時，我們的數學老師趙老師，知道今天是愚人節，就帶我們的`籠子;當時我們還沒注意到，“這是零!”趙老師說。我一下子反應了過來，“這是騙我們的。”我心裏默默的說。我們放學的時候，我老是問媽媽：“一加一等於幾?”她說：“等於二!”我說：“錯，等於三!”接着，我又問：“二加二等於幾?”媽媽說：“等於四!”我說：“錯，等於六!”你找到它的規律了嗎?找到了就跟我流言吧!

愚人節的作文6

今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個節日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。

這不，我早晨剛來到學校，我的後桌就對我說：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在和我開玩笑。於是我說：“呵！今天是愚人節，我可不會上當。”說完，我們就開心的笑了起來。

上午第一節課，我們數學老師——李老師剛進教室的門，就聽見有人說了一句，李老師，錢掉了，只見李老師剛一低頭，全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝李老師愚人節快樂，李老師才反映過來。

有趣的事情一件一件的發生。

到了第三節英語課快下課的時候，只聽見班長說：“寇老師，錢包掉了！”寇老師可不像李老師上了當，而是笑眯眯地說：“我知道今天是愚人節，我是不會上當的！”話剛說完，也不知道誰說了一聲：“寇老師，黑板上的.筆記寫錯了，當寇老師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇老師這才認識到自己上當了，於是和我們一起開心的笑了……

趣事到這裏就結束了，今天的愚人節可真有趣啊！

愚人節的作文7

愚人節這個節日有意思，這個節日讓我擁有好多歡樂的事，讓我感受到了快樂，感受到了這個節日的不同之處。

愚人節，這個節日意義非凡，這個節日總想着要怎麼樣給其他的好朋友一個愚他的一個小事情，讓好朋友們看到這個節日的不同意義。

愚人節這一天會發生好多事情，這一天會有好多離奇的事情發生，這一天會有好多人給你說一些很真實的事情，其實還是假的事情，迷惑你。在說完了最後的故事之後就會和你說你上當了，今天是愚人節，你被愚了。聽隔壁的小強說了，自己的夥伴吃飯去了，之後沒有帶錢，要小強去給付賬，之後到了飯店居然沒有看到人，之後小夥伴給他打電話，說今天是愚人節，恭喜你被愚了。想到了這裏心裏是即生氣，有覺得好笑，即讓人心煩又讓人感覺有趣。愚人節，這一天會有多少人會被愚，這一天會有多少人會在歡樂和被愚了之後的一種不同的感覺，這樣的.感覺會讓人感覺的更多，感覺的不同的意義。愚人節，這一天是不一樣的，帶給人的快樂也是不一樣的，是一種可笑，也是一種愉快，但是這樣的感覺是不同的，這樣的感覺讓我比起來那些，是不同的，是不一樣的，是非凡的。

愚人節，這一天帶來了好多快樂，這樣的快樂時一種被騙了之後的一種快樂，即可氣又好笑。

愚人節的作文8

在今天，又到了一年一度的愚人節。每個人都有所準備，老師都不例外呢！

上課。我的同桌小聰沒有認真聽課，在他的英語課本下面，偷偷藏着一本畫冊。坐在前面的小林突然對我喊：“看！飛機！”我瞟了上面一眼，然後沒好氣地對他說：“別蒙我，我被騙了好幾次了，不會再上當了。”剛纔小林由於喊得太大聲，被英語老師罵了一頓。他心裏十分不服氣。他不服氣有兩個原因，第一個呢，剛剛沒騙着我，第二，又被老師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“老師叫你起來回答問題！”小聰立刻驚慌失措，把畫冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來，膽戰心驚地回答：“答案是……答案是……”他把頭扭向我：“羅諾！哪道題啊？”我口無遮攔地笑了起來，直至老師看見我。我強忍住笑，說：“happy fool’s day to you！哈哈！”小聰滿臉通紅地坐下去。

下課，英語老師喊：“goodbye！”咱們班的`一窩蜂準備衝出教室。忽然，英語老師大喊：“哦，回來！不能下課！”咱們愣了三秒。老師看着咱們發愣的樣子，不禁笑了起來：“哈哈！today is fool‘s day。今天是愚人節。你們上當了，哈哈，下課吧！”全班頓時熱鬧起來：想不到老師也來這招！

愚人節，一轉眼就過去了。我被別人騙，別人又被我騙。今天真快樂啊。

愚人節的作文9

好吧，我承認今天倒黴，就因爲一件搞怪事，被老師罰站了。

今天是4月1日，猜想你們應該知道今天是啥節日了吧?噹噹噹當!愚人節!你們知道我又想出什麼新的抓弄人的招數了嗎?嘿嘿，往下讀吧。

現在是課間時間，我拿出已經‘’偷天換日”好的餅乾(說是偷天換日，其實是把奶油換成的牙膏啦)給我的同學小晶說”：晶仔，給你“。小晶似信似疑的看我從奧利奧油紙袋掏出的餅乾慢條斯理的吃下去，便問”：你今天吃錯什麼藥了，竟然這麼大方?給餅乾給我吃?“我說”：哎喲，好東西要和朋友分享嘛，以後你有好東西也要和我分享哈。”小晶翻了個白眼，彷彿在說，就知道你沒那麼好心。便把那小塊的奧利奧餅乾塞進來嘴巴嚼起來。當她嚼了幾口時，發現在一旁*笑的我和味道的不對勁便把餅乾吐了出來，大叫了一聲“：啊!牙膏!”便開始追着我滿教室打。之後，唉，你猜怎麼着?她告訴給了老師聽，老師便讓我罰站，外加寫一封道歉信給小晶，而且是深情並茂的.那種……我淚奔啊。

以後的愚人節，我都會想到這件悲慘的事情。這將成爲我不堪回首的童年回憶。

愚人節的作文10

這天也不知道怎麼了,學校上上下下個個都在自相殘殺，都說:"你鞋帶開了"。下面我來說一下這一天的情況吧:

這一天我在校園裏散步,當時我的心情正不好,想放鬆一下心情，這時，我面前突然出現一名同學,這時他開口說:"你的鞋帶開了"。當時我信以爲真,馬上一低頭,他這時大聲說:"1鞠躬日2鞠躬3鞠躬。天那,他竟然在耍我,這時我正在氣頭上所以,便拿他當成了出氣筒。我又想:如果我去騙一下別人不也很好玩嗎?

於是我走到了同學的面前,說:"你鞋帶開了"。這時他也低了頭我也馬上大笑說:"你上當了你上當了!但只見他說:"連你也騙我,我還以爲是真的呢,你也被騙過呀。他又說了一聲:"討厭"。我說:"那是你笨。他又說:"那你聰明。"他又將目光投在了我的'鞋上,說:"哎你的鞋帶真的開了。"我又說:"不可能吃一塹長一智,我不會上當了"。他說:"是真的,你不繫算了,摔跤了可別怪我沒告訴你"。我一聽,好像是真的,也低了頭。哈哈哈哈,你也很笨呀……

一回家,我一看日曆,呀!原來是4月1日愚人節呀。我記得上個4月1日有很多人騙了我,我也騙了很多人。我可真沒想到呀!

愚人節的作文11

今天是4月1日，我照常跟着媽媽去學校上網課。一進辦公室，放下書包，我就和大哥哥玩起來。

過了一會兒，我看到哥哥手裏拿着一塊奧利奧餅乾，我饞得口水都快流下來了，問道：“哥哥，我也想吃，能給我一塊餅乾嗎？”哥哥愉快地把一塊餅乾遞給了我。我輕輕咬上一口，咦，怎麼涼涼的，不是夾心味道嗎？我心裏正想着，一旁的哥哥在旁邊哈哈大笑，“你太傻了，笑死我了。”哥哥邊笑邊說，可我還是迷迷糊糊的'。

媽媽走過來，一看我吃的那塊餅乾，拿起來聞了聞味道，然後敲了敲我的腦袋：“淘寶，這哪裏是夾心，是牙膏啊。”啊，不是吧，怎麼是牙膏？我把餅乾掰成兩半，頓時傻眼了，果真是牙膏，我真是個糊塗蛋啊。哥哥對我說：“淘寶，今天是愚人節，你知道嗎？給你開了個玩笑，沒想到你居然中計了。”我自己也被自己的愚蠢給笑到了，笑得直不起腰來，索性在地上打滾了。

雖然今天我被哥哥捉弄了，但我還是很開心，愚人節當天的你有沒有這樣的經歷啊？

愚人節的作文12

一張又一張的日曆落下，不知不覺中又到了4月1日愚人節。

我剛剛進入班級門口，班長大人衝過來對我說：“生日快樂!”我莫名其妙地說：“今天不是我的.生日呀。”死黨走過來解釋道：“他的意思是你是愚人!”頓時，我火冒三丈，追地他滿教室跑，他一邊跑一邊說：“愚人節快樂!”過了一會兒，同桌過來說：“你的鞋帶開了。”我撇嘴道：“今天是愚人節，我知道的。”他只好失落地走開了……我想：今天是愚人節，我不妨也去愚弄一下別人……我帶着一臉的壞笑向老實巴交的黃立宇走去，“立宇同志你背後有張紙條。”“真的嗎?”他邊說邊把外套脫了下來。“哈哈哈……愚人節，愚你沒商量!”我開心地跑開了……

回到座位上，我笑嘻嘻地問同桌：“玻璃娃娃和陶娃娃敲頭哪一個會疼?”同桌冥思苦想後回答我：“不知道!”我很認真地說：“你也去試一下，不就知道了。”他立刻回答：“好啊!”看着我慢慢露出一臉壞笑的表情，他突然反應過來“你耍我呀!” “哈哈……愚人節快樂!”

愚人節，真是一個愚你沒商量地快樂節日!

愚人節的作文13

今天是愚人節，有好多人都...... 放學了，我去等車。拿在手上的棒冰，突然化掉了，掉在地上，我還沒咬上一口，頓時傻愣了......

爲了能咬上一口棒冰，我不怕路途遙遠，跑到小店裏去買。

再跑去的途中，先是班裏的幾個人說：“哎呀，車子來了，別去買了，我們可先走了。”我的好朋友跟着說：“你別信他們，車子沒來，你去吧，我等你。”緊接着，一個小鬼又說：“車子來了，快！快！快！真的來了。”我的好朋友又說：“你相信我嗎？相信我就快去！他們騙你的`，車子沒來。”突然，幾乎所有等車的人都跟着瞎起鬨：“喂，快來快來，車子來了，等下回不了家啦！”“哼，我說都不信了，我去買根棒冰都要攔我，你們管我啊。我偏去，誰不曉得今天是愚人節，我可不會上了你們的當！”我朝着他們喊。

我跑遠了，我的朋友使勁兒在喊：“這次車子真的來了，快點啊！”

我又使出“吃奶的勁兒”跑回去，還是遲了，車子都跑了。

“怎麼可以這樣，真是倒黴啊！爲什麼今天是愚人節，好討厭。”我心裏犯着嘀咕。

愚人節的作文14

4月1日是什麼日子？呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節！這天大家可要處處小心，不然一時疏忽，就釀成大禍啦……今天，我被整得很慘，這是因爲我不知道今天是愚人節。一到學校，就有四人跑到我們的`面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說我們語文老師管老師讓我去辦公室，原因是發小獎狀，一聽這我激動了，我趕忙跑進辦公室，一看，沒人，然後他們就說愚人節快樂，這時我纔想起今天是愚人節。

我回到教室，就聽見一大堆整人的話：你鞋帶開了，如果看了，就會說“提前磕頭不給錢”或者“愚人節快樂”；地上有一塊錢，如果看了，就會說“財迷”或者“愚人節快樂”……

今天第二節課下課跑完操，數學老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂教室上音樂課了，王老師就說下節課上數學課，我們信以爲真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢！我們飛速的跑向音樂教師……

我今天太倒黴了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒黴。今天很快樂，不過，也有點倒黴。

愚人節的作文15

4月1日到了，愚人節又來了，騙人與被騙的時候又要開始了。

今天我要提防着點，不能讓同學給騙了。

到了教室裏，我發現同學們就在開始“作戰”了。有些同學馬上對我發起了猛攻，“岑**，你的鞋帶散了。”我纔不吃這套呢，我乾脆不理他們，自顧自的。

到了中午，愚人節的活動到了高潮。我在背書的時候，忽然聽到幾個同學興奮地喊着：“明天放假了，明天放假了!”我也有點興奮過度，但還是將信將疑。後來幾個同學的肯定又讓我更加覺得是真的'了。過了一會，又有些同學公佈了答案：“這是假的。”害得我們白高興了一場。

下午上課的時候，我們又愚起了老師。李老師走了進來，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個同學說：“李老師，你的錢掉了!”李老師卻不慌不忙的說：“那是我多出來的。”我也向老師發起了攻擊：“李老師，你的鞋帶散了。”李老師笑嘻嘻的回答：“我沒鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋，原來老師穿着布鞋，我們都暈了過去。

科學課上，我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進來，我們一個個都騙起了老師，沒想到老師卻不吃這招，反到愚起了我們。老師不懷好意：“這節課我們活動。”我們一聽到這個好消息，都蹦了起來，但到最後，我們才知道我們又被騙了!

愚人節真快樂，真希望每天我們都有這樣的好心情!