【精華】大學生實習心得體會合集10篇
【精華】大學生實習心得體會合集10篇
某些事情讓我們心裏有了一些心得後，往往會寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可使我們今後少走彎路。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編爲大家整理的大學生實習心得體會10篇，歡迎大家分享。
大學生實習心得體會 篇1時光飛逝，半年的頂崗之路我已走過大半。這段日子裏，我和我的學生們一起在武安六中這個大煉爐裏磨練這自己的雙翼，他們在逐漸的長大，逐漸的睿智，而我，在逐漸的成熟，在逐漸堅強。我依然記得初登講臺的那份緊張，依然記得初識九百多張陌生臉龐的那種無助，依然記得初來的各種忙碌使我每天亢奮。也正是因爲這些讓我懂得了愛，讓我勇敢的肩負起自己的責任，讓我體會到了每次付出後的快樂。我知道我做的只是蒼茫大地中的一點點，但我只願收藏讓他們成爲我一生中的財富。
幾個月的頂崗實習生活讓我的講課能力得到了提高，通過聽其他老師上課，和老師交流，我自己總結了一些教學的經驗。首先，備課充分。教師在上講臺之前的準備工作要充分，這不單單指對知識的熟悉度，還有語言的組織，教授的方式，授課的順序，重難點的劃分... ....這就是說，一節課四十分鐘，要花費你課上幾倍的時間去準備，這樣才能在上課之前做到心有成竹。
其次，聲音。教師在上課時，主要的媒介就是一個老師的說話聲音，授課時，聲音不但要做到洪亮和穿透力，而且，語句要抑揚頓挫，語調不能過於平淡，這樣纔不至於是學生對這堂課有疲憊感。
然後，交流。上課不是老師一個人的表演，上課的目的是讓學生掌握知識，所以，和學生之間的互動是非常重要的。再次，感情色彩。每個教師授課給人的感覺是不同的，這就是說，要想給人以最容易接受的感覺，就要求教師要帶有一個良好的感情色彩，這樣，才能讓學生喜歡聽某位老師的課，所以，教課過程中教師個人的感情也是至關重要的。
最後，師生關係。良好的師生關係能大大提高課堂的效率，良好的師生關係最大的前提就是老師要愛學生，只有讓他們感覺到老師的愛才能使這個老師受到學生們的歡迎。
“十年樹木，百年樹人。”初中時期的學生，正值青春期，他們活潑陽光，他們需要我們和他們成爲朋友。在實習期間我全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。兩個多月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，我將懷揣着理想和希望繼續前行！
大學生實習心得體會 篇2壩頭支局地理位置偏僻、經濟基礎薄弱，硬件設施落後，工作條件十分艱苦，但是今年以來壩頭支局的各項業務全面快速發展;截止9月底，支局已累計完成郵政業務收入74.78萬元，較去年同期增長104.19%地綜合業務收入絕對值排名已由去年的全縣第四位躍居第一位。
壩頭支局今年以來各項業務取得突飛猛進的良好成績，關健在於壩頭支局的幹部職工發揚‘寧肯流汗不流淚;寧肯苦於不苦熬”的精神，通過“五看五比五學”，即：看壩頭，比環境，學習艱苦奮鬥的創業精神;看壩頭，比落實，學習其真抓實幹的工作作風;看壩頭，比發展，學習其全面的經營理念;看壩頭，比服務，學習其誠信重業服務品牌意識;看壩頭，比素質，學習其以人爲本的思想觀念。結合省局部署的“求真務實;真抓實幹，狠抓落實”大討論，感觸頗多，體會較深，現將心得體會彙報如下：
一、要堅定業務發展的信心不動搖，推動電信業務快速發展
壩頭支局在非常艱難的條件下，電信業務取得l快速發展，1-9月份電信業務實現收入1.6萬元，較去年同年增長216%全省電信業務收入比去年同期業務有下降。雖然電信業務面臨更加激烈的市場競爭，但是電信業務存在較大的市場潛力。因此要從壩頭支局發展電信業務的經驗以及開拓電信市場的新方法、新思路總結經驗，進一步解放思想、開拓進娶求真務實、真抓實於，才能捕捉電信市場的商機，進一步把電信業務做大做強。如果思想僵化，不思進取，即使有巨大的機遇，也難以抓住，甚至可能使電信業務市場份額進一步減少。
只有堅定信心，大膽開拓，充分發揮省局賦予專業局的職能，積極在全省推廣壩頭支局的先進經驗，使得今年最後一個月和全省涌現更多的壩頭支局，電信業務才能取得快速發展。因此從學習壩頭支局的經驗中使我更加堅定發展業務的信心，在今年的工作中一定要創造性地開展工作，推動全省電信業務向更高、更遠的目標邁進。
二、在工作實踐中，要弘揚“求真務實”精神
作爲一名省專業局領導，對於全省郵政電信業務的發展，起着至關重要的作用。能否帶領全省從事電信業務的幹部職工努力拼搏，全面完成省局制定的各項方針、目標，關健就在於要大力弘揚求真務實精神;真抓實幹、狠抓落實。通過學習壩頭支局的先進經驗，我更加清醒地認識到了自身存在的差距。特別是對落後局的督導方面，沒有認真根據當地局的客觀情況，對症下藥地找到解決問題的措施和辦法，同時落實省局整體思路力度不夠。因此通過認真學習省局楊海福局長在《中國郵政報》第667期上發表的署名文章，認爲對壩頭支局學習活動的深入開展，我更加明確今後的工作方向和思路，激發於事創業的熱情，明確今後的奮鬥目標，進一步解放思想，轉變了觀念。也只有大力弘揚求真務實、真抓實於、艱苦創業、團結協作的精神，發揚“寧肯流汗不流淚，寧肯苦幹不苦熬”的壩頭精神，以飽滿的熱情和堅定的信心，投入到業務發展中，才能加快電信業務的發展。
三、要創建“學習型組織、爭當學習型職工”
目前電信市場面臨日趨激烈的市場競爭，移動市場有移動公司、聯通公司、網通公司你爭我奪，固定通信市場有衛通、鐵通、電信在不斷吞食網通市場的市場份額。而郵政作爲電信運營商的重要分銷渠道，內有移動公司大不斷延伸本身的服務網絡，外有各級市場代理在不斷擴大自身賣場的規模，面臨的競爭十分激烈。如何在激烈的市場中脫穎而出，不斷擴大郵政代辦電信業務的市場份額，適應市場競爭的挑戰。這將迫使我們要不斷學習，增強經營管理水平，不斷提高駕馭市場的能力。通過學習，認真研究電信運營商在不同競爭階段出臺的各項代理政策以及將要出臺的政策，便於電信業務局進一步梳理各項工作思路，調整工作措施，更加適應市場，搶佔市場先機。因此要結合國家局和省局組織的‘劃建學習型組織、爭當學習型職工”活動，學習活動推向深入，不斷提高職工和自身的綜合素質。通過學習活動，要整個電信業務局形成一個團結一致、堅強有力的集體，電信業務能夠全面快速發展，奠定堅實的基礎。
大學生實習心得體會 篇3自參加工作以來我始終要求自己努力的博覽羣書，廣泛吸納各方面的新知識、新信息，勤鑽研、多思考，不斷豐富自己，提高自己，用紮實過硬的理論知識迎接我所經歷的每一項工作。我先後撰寫論文四篇，其中一篇刊登在國家級刊物上，三篇刊登在省級刊物上，主持完成市級科研立項一項；參與完成市級科研立項一項；參與中檢所科研立項兩項。參與過廣東省藥檢所的多項進口藥品質量標準的複覈。
本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下， 認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民羣衆法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成爲人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”爲基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。 在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，爲患者提供優質服務。
大學生實習心得體會 篇4時間不知不覺的過去了好幾天了，電裝實習發生的事情總在我的腦海中迴盪，特別是當我看到我做成的收音機的時候我更是這樣的，這兩天睡覺的時候還老聽呢。
那段時間唯一不爽的事情是沒有好好的睡一覺，中午就留了一個小時的吃飯時間，怎麼會有時間來睡覺呢。上實踐課的時候我們精神煥發，而輪到下午上理論課的時候我們很多人都會在那裏睡覺，也不是對老師的不尊重了，實在是自己支撐不下來了，並且講的東西根本不讓我們感興趣。我的收音機是我們24人中最好的.三個中的一個，我是真的很高興，我想我的動手能力還是很強的，以後要堅強的走下去，要自信，不在那麼袖珍了，把自己很好的表達出來才能勇敢的面對以後的生活，而現實真的是很殘酷，真正的知心朋友都很少，是自己做的很失敗還是爲什麼，是每個人都沒有以前那麼熱情了嗎？我們實習的另一個目的是讓那些不經常說話的人有機會在一起談心，這確實是一個不錯的方法，我發現男生太多也是我朋友少的一個原因，沒有很好的溝通，並切像的一切條件來說都是很有可能的。我想我的真誠與性格好也是會有幫助的。
我需要朋友，而真正善交的朋友有幾個呢？我該善於表達自己呢？還是我真的有點遠離人羣呢？
我會慢慢改變自己的！我相信自己！
大學生實習心得體會 篇5這周進行第一單元的測驗，我在放假期間出了這份第一單元的卷子，其中選取了一些他們練習冊上的題目，與我在上出的類似的題目，以及有難度的題目。我認爲只出本上的知識構成的簡單題目缺少挑戰性，所以在不同題型中分別佈置了一道較難題目。有的是與生活聯繫緊密，有的是知識融合，有的是學科交叉，希望能通過這些題目培養他們的探索和求知精神，力求能覆蓋所有知識點，當然緒言部分的知識也有涉及。
通過批閱學生交上的卷子，發現他們有一些地方掌握不夠牢固，錯誤率較高：道爾頓和阿伏伽德羅等科學家的研究，得出了一個重要的結論：物質是由原子和分子構成的，分子中原子的重新組合是化學變化的基礎。對物質的用途是利用了化學性質還是物理性質分辨不清，由可燃性決定天然氣可以做燃料是利用了天然氣的化學性質。給試管中的液體加熱時，液體的體積不能超過試管容積的1/。還有就是無法將所學知識與生活中的現象聯繫起，如爲什麼餅乾露置在空氣中一段時間後會變軟。
經過考試暴露了一些問題，我會反思有些題目錯誤率高的原因，也提醒學生們在平時的練習中多多注意。
大學生實習心得體會 篇6看着窗外的小麥一天天的變成金黃色的，小麥收穫的季節到了，我也到了收穫成果的季節。我的頂崗實習活動也要接近尾聲了，感慨這一學期的實習日子過得真是太快了，轉眼就要離開了，很捨不得我的學生和同事們。
初來乍到第一次接觸學生，和同學同事們相處特別的不適應。因爲自己還是學生，角色還沒有轉換過來，雖然來之前已經做好了充分的準備，但是在具體的實踐中以前所做的準備還遠遠不夠，在具體的教學過程中首先要學會的就是如何上好一堂課，在實習之前我所有的課堂經驗都來源於自己學生時代和在大學課堂上學習到的理論知識，到實習學校第一天做了簡單的培訓後就開始準備給同學們的第一堂課，當時還沒有課本，我就跟同學們講了試卷。但是那個上課的心情又激動又害怕，激動的是終於可以給學生上課了，害怕的是怕我講不好一週下來感覺是過了一個月。不過在後來的教學中我從同學、同事、指導老師那裏獲取教學的經驗，慢慢的我講課也越來越好，雖然還存在一些問題，但是我的進步非常的大，出現的問題我也會慢慢的在剩下的教學過程中會改進，也會及時做好頂崗實習的反思活動，找出自己的不足，認真的改正這些問題。
實習已經進入了倒計時，真真是覺得時間走的太快了，再過不了多久實習就結束了，希望在剩下的日子裏努力工作繼續前進。
大學生實習心得體會 篇7實習生在實習期結束之後，一般都會寫一份畢業實習報告。那麼，實習報告怎樣寫呢以下以醫院專業的實習生爲例，爲大家帶給一則大學生畢業實習總結。期望大家從中有所收穫。
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們爲此付出了諸多的心血，心裏難免有着激動。此刻要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不捨，但天下無不散之筵席，此次的分別是爲了下次更好的相聚。第一次作爲醫生的經歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業實習報告總結，期望從中發現一些優點和缺點，爲我們以後的學習和工作增加經驗。
臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨牀技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業實習總結及體會。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於臨牀的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師爲我們介紹各科室的狀況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們能夠較快地適應醫院各科臨牀工作。能夠儘快地適應醫院環境，爲在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這就應算的上是實習階段的一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛鍊機會，同時還不斷豐富臨牀理論知識，用心主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨牀的結合。按照學校和醫院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的潛力。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸爲目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室裏，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨牀常用診療技能。本着三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的潛力中專畢業實習總結。
在這段短暫的實習時間裏，我們的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收穫將爲我們今後工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝臨沂市人民醫院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更用心主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨牀工作潛力，對衛生事業盡心盡責!
大學生實習心得體會 篇83月5日，我懷着忐忑的心情收拾好行李，經過4個小時的車程來到了實習學校——xx二中，下午兩點我們實習生來到高一年級部報道，正式開始了我們的實習生活。
一、自習
3月5日下午，年級主任給我們安排基本工作，下發課表，我一週有兩個早自習，一個晚自習，總體上來說，課程壓力不大。星期二晚上，我來到理科2班看晚自習，自習開始，我發現自習實到人數與黑板上統計的人數不符，我找到班長和紀律委員詢問情況，最後得知是統計有誤。總體上來說，紀律情況不錯，學生們對新來的老師還是有所好奇，一開始有些混亂，這也與課下的無序有關，由於剛剛完成了文理分班，所以課下串班現象比較嚴重，導致剛開始上自習時比較亂，所以我在第二節晚自習開始之前提前來到教室，幫助班級儘快安靜下來，進去學習狀態。
二、上課
星期三第四節和第五節課分別是理科1班和理科2班的政治課，由於沒有教材，而且新學期剛剛開始，所以第一節課，我先和同學們熟悉一下，我教的是理科班，所以對他們的要求更多指向會考，我將上課時的基本要求和所有同學說清楚，對他們提出要求。
三、日常工作
3月5日報道後，我除了教高一理科1班，理科2班的政治課以外，還在年級部擔任幹事，幫助劉主任處理年級日常事務。3月7號上午，主任開會給我們安排了具體工作，我們需要查課，查跑操，幫助查作業和教案。
實習的工作剛剛開始，我會逐漸適應這個學校的工作節奏，瞭解我的學生。
大學生實習心得體會 篇9相信每位同學在課堂上都會有各種各樣的問題，而發現並解決這些問題依靠的並不僅僅是學生本身的能力，還有教師的正確引導。那麼，教師應如何引導學生解決問題呢？我在這裏談談我自己的見解。
一、問題提出
心理學家們認爲，提出問題是解決問題的先決條件，但僅僅滿足有提出問題是不夠的，提出問題的目的是爲了有效解決問題。人生就是解決一系列問題的過程。個體克服生活、學習、實踐中新的矛盾時的複雜心理活動，其中主要是思維活動。教育心理學着重研究學生學習知識、應用知識中的問題解決。
培養學生提出問題的能力體現了教育的價值。陶行知先生曾說過：“創造始於問題，有了問題纔會思考，有了思考，纔有解決問題的方法，纔有找到獨立思路的可能。”培養學生提出問題的能力是教學的重要手段。教師應引導學生自己提出有意義、有價值的問題，這樣學生纔有獨立思考的可能，找到良好的解決問題的方法，從而達到良好的教學效果。
二、問題解決
一旦問題被提出，那麼問題解決便被提上日程。與培養學生提出問題的能力相同，培養學生解決問題的能力也也體現了教育的價值。培養學生解決問題的能力是不僅僅是學生思維品質的提升，更是教師教育教學能力的體現。
在課程改革的廣泛推行下，小組協作學習受到更多教師和學生的青睞。性格特點、思維方式不同的學生被分在同意小組，大家在競爭與協作中進行思維的碰撞，迸發出絢麗的火花，提升解決問題的效率和品質。
實踐是檢驗真理的唯一標準。僅僅合作交流是不夠的，教師應及時組織動手實踐活動，使學生在實踐中習得知識與技能，加深記憶與理解。例如高中實驗“鈉與水的反應”，同學們通過親手操作理解了“劇烈的發光放熱”的實際含義，通過親身體會加深對知識的理解與掌握，以致此時身爲大三老學姐的我仍印象深刻。
教師應該如何提高學生解決問題的能力呢？什麼是提高問題解決能力的教學呢？我認爲可以從以下幾個方面考慮：
（一）提高學生知識儲備的數量與質量
1.幫助學生牢固地掌握和記憶大量的知識
2.提供多種變式，促進知識的概括
3.重視知識間的聯繫，建立網絡化結構
（二）教授與訓練解決問題的方法與策略
1.結合具體學科，教授思維方法
2.外化思路，進行顯性教學
（三）提供多種練習的機會
（四）培養思考問題的習慣
1.鼓勵學生主動發現問題
2.鼓勵學生多角度提出假設
3.鼓勵自我評價與反思
只要教師在實際教學中努力觀察、細心揣摩，發現學生在課堂教學中存在的問題，善於引導學生提出並解決問題，必能達到良好的教學效果。
大學生實習心得體會 篇10來xx中學參加頂崗實習已經將近兩個月了，原以爲很漫長的實習生活在不知不覺中已經過去了五分之二。確實，日子一天天過着，自己對這種生活的體會越來越深刻，越來越客觀。生活已經步入正軌，自己正像一名正式的數學老師一樣，每天重複着簡單而又繁瑣的工作，爲學生的進步而喜，爲學生的不思進取而悲。每天在大量的圖形，數字中穿行，每天在辦公室，教室，宿舍三點一線上奔波……在我們真正上課的過程中，我們認真進行課前的備課工作，剛開始即使準備充分還是會緊張，在課堂教學中同學們積極熱情高漲的配合我們的工作，讓我們充分感受到作爲一名老師的責任，通過上課，我認識到了自己的缺點和不足，在以後的授課過程中注意並及時改正了自己的缺點和不足，讓自己得到真正意義上的成長和進步。到後來，我們上課基本都自然了、輕鬆了，基本掌握了初中40分鐘的課堂時間和上課的秩序。每天重複着備課，上課，批改作業等等這一切的事項，雖然疲憊但是我很快樂，下晚自習的時候，還有一兩個學生拉着我問問題，雖然耽誤了自己的休息時間，但是我感覺很爲他們高興，爲他們學習的自主性而高興，爲他們積極向上的心態而高興，爲自己有這樣的學生而高興。也希望他們能在學習上更上一層樓。雖然我還只是一名實習教師，在知識的構建上還存在着許多斷章，還缺乏教學經驗，但在成爲人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步！不管怎樣，我都會以學生爲本，把學到的一切加以融匯教授給學生，並帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因爲我面對的是一顆顆純真有愛的心。
兩個月的時間，無論是在生活、教學、還是課餘訓練，我們都真正找到了自己的定位，也更爲深入的理解了“學高爲師，身正爲範”的內涵，也會在以後的生活學習中不斷的提高和完善自己，走好自己今後的人生之路，不管從事什麼樣的工作，不管遇到什麼樣的困難，都將堅持不懈、積極進取!可以說我們的頂崗實習是我們以後教育工作的一種開端，它對我們以後的學習和工作有着重要的啓發作用。
