貼鼻子作文15篇(合集)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的貼鼻子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

貼鼻子作文1

遊戲開始了，老師叫了童陳和張影文。王老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上，然後一聲令下：“開始！”張影文順利地走到了黑板旁，一貼把鼻子貼到了嘴上，而且鼻子還是反的。我們哈哈大笑，我覺得這真好玩。而童陳呢？走到了同學的桌子旁，一貼把紙鼻子貼在了同學的杯子上。我們又是一陣哈哈的笑聲，我笑得肚子都疼了。聽見我們的笑聲他好像知道自己貼錯了，於是轉身又往同學的桌子上貼。真是太有意思了！這時聽見王老師說：“停！把紅領巾拿下來吧。”只見張影文看見自己把紙鼻子貼錯了地方，還貼反了，她自己也笑了出來。看看童陳吧！他看見自己連黑板都沒有到，也不好意思地笑了。真好笑！

第二次王老師叫的是趙新怡和謝宜青。他們倆被蒙上眼睛後，王老師像導盲犬一樣拉着他們走了一圈。我覺得這次一定好走多了！讓我沒想到的是開始後趙新怡一直向門走去。謝宜青呢？他直着向王老師走去，直到他摸到了櫃子，才又向黑板走去。一貼，貼在了臉的旁邊。王老師說：“停！”謝宜青拿下紅領巾看到自己貼錯了，趙新怡拿下紅領巾看到自己就在門前。他們都高興的笑了。

第三次王老師叫的`是戚凱蓮和季琛。和第二次一樣，也是拉着他倆走了一圈。只聽到老師說：“開始！”他們同時向黑板走去，我想：這次一定和前兩次一樣。讓我驚訝的是他們居然都摸到黑板上畫的臉，而且還都貼上了，只不過都貼斜了。忽然老師說：“停！”這兩個同學把領巾拿下來，看到自己就差一點點就貼好了，他倆有些沮喪。這次遊戲太有意思了，真想多玩幾次！

我喜歡這次有趣的貼鼻子游戲。

貼鼻子作文2

“哈哈哈”房間裏怎麼那麼吵呀！原來是我和弟弟在玩“貼鼻子”的遊戲呢。

今天，我寫完作業，在一張紙上畫了一張小男孩的臉，並製作了一個鼻子，這時弟弟看見了，就對我說：“姐姐，爲什麼你畫的小男孩沒有鼻子呢？”我說：“我正準備玩“貼鼻子”的遊戲呢。”弟弟說：“姐姐，我也要玩。”於是我和弟弟就決定一起玩“貼鼻子”的遊戲。我告訴弟弟：“遊戲規則是一個人蒙着眼，原地轉三圈，然後把鼻子貼到人物的臉上。誰貼的最準，誰就勝利。”弟弟聽後，滿懷自信地對我說。：“我一定會貼的比你準的。”

遊戲開始了，我讓弟弟先來，我用紅領巾把弟弟的眼睛蒙上，然後讓他原地轉三圈，弟弟轉了三圈後，暈頭轉向的，分不清東南西北，弟弟用手摸到了畫像，拿起鼻子就貼，誰知弟弟竟然貼到了頭髮上了，我哈哈大笑，弟弟聽到我的笑聲後，把紅領巾摘下，看到自己的“傑作”後，也情不自禁地笑了。

輪到我了，我沒有先把紅領巾帶上，而是用手先測量了一下鼻子的'位置，然後我把紅領巾蒙在我的眼睛上，接着在原地轉了三圈，轉完三圈後，我感覺有點暈，我摸到了畫像，用手比劃了一下位置，想把鼻子貼上，可是手卻又放下了。我再用手筆劃了一下位置，準備貼，可是弟弟在下面亂叫，喊道：“往上，往下，再往左一點，不對，再往右一點。”我頓時慌了，不知道該怎麼辦。於是我捂着耳朵，不聽弟弟亂叫，直接一貼，我摘下紅領巾，發現貼到眼睛那一點了，差一點就貼到鼻子上了，弟弟在下面高興地樂開了花。後來我和弟弟都貼準了，還發生了一些搞笑的事情，不過我們很開心。

就這樣，“貼鼻子”的遊戲過去了，雖然結束了，但我和弟弟依然很高興，遊戲帶給我們快樂的同時，也讓我們明白了做事要動腦筋，認真思考，纔能有收穫的道理。

貼鼻子作文3

“哈哈哈，哈哈哈！”哪裏傳來一陣陣開心的笑聲？原來，是我們班的活動課，王老師在教我們玩貼鼻子的遊戲呢！

遊戲前，老師先交代了遊戲規則：把遊戲人的眼睛蒙上，然後原地轉三圈，接着把鼻子貼在黑板上的頭像中，貼對了的有獎品。遊戲開始了，第一個舉手的是曾陽琛，老師遞給她一個“鼻子”，然後用紅領巾把她的眼睛矇住，只見曾陽琛在原地轉了三圈，跌跌撞撞地拿着鼻子走到黑板前，一會兒把鼻子貼到了臉蛋上，一會兒貼到了頭上，一會兒貼到下巴上。最後把鼻子貼在了娃娃的嘴上。我們見了，都哈哈大笑起來。她自己也紅着臉笑了。

接下來蘭強榕出場了，他得意洋洋地走上臺。眼睛蒙上後，轉了三圈，竟不知東南西北，結果走到了教室門前，把鼻子貼在門上。可怎麼也貼不上，他着急地問老師：“老師，鼻子怎麼貼不上去呢？”老師忍不住笑了起來，只見有的同學擠到前面看熱鬧，有的同學坐在位上笑得直跺腳，有的`同學笑得直拍桌子……這時，王老師幫忙把紅領巾取了下來。蘭強榕看了看自己貼的鼻子，羞得立刻滿臉通紅。

現在輪到我了，我忐忑不安地站了起來，長吁了一口氣，鼓足勇氣走上講臺，王老師幫我蒙上眼睛，頓時眼前漆黑一片，轉了三圈，搞得我暈頭轉向，我踉踉蹌蹌地摸到了黑板，定了定神，大腦努力地回憶着剛纔在座位上觀察頭像的大致位置。然後猶豫了片刻，很確定的鼻子貼了上去。只聽下面響起了一片掌聲，我解下紅領巾一看，心裏一下子樂開了花——我貼對了！拿着老師送給我的獎品，我心裏那個美呀，全寫在了臉上。

不知不覺地，遊戲在歡聲笑語中結束了。

貼鼻子作文4

上課鈴響了，伴隨着一陣清脆的上課鈴聲，同學們陸陸續續走進教室。只見老師一手拿課本，一手拿了一張喜羊羊。

然後老師對我們說：“同學們，我們今天要玩一個遊戲，名字叫”貼鼻子，這個遊戲的遊戲規則是把一個人的眼睛蒙上。另一個人給他指一首古詩，蒙上眼睛的人邊讀那首詩，邊轉圈，轉完圈後，再選一個指揮的人，指揮他把手裏的東西貼在喜羊羊的鼻子上就可以了。

老師說完，遊戲就開始了，只見老師選了一個人來，用紅領巾蒙上眼睛，又選了一個人指了一首憫農，只見那個同學邊背古詩邊轉圈，當她背完古詩停止轉圈，像個迷迷糊糊的醉漢，滑稽極了。緊接着老師又選了一個人指揮着她把鼻子貼在喜洋洋的鼻子上。計時開始了，指揮的人不停地說着：往左，往右，再往右，往上，往下一點。好，快了，快接近了……。時間一點點過去，指揮的人急的一頭汗，貼的人更是一臉迷茫。到了最後一會兒，同學們都大聲喊："10 9 8 7 6 5......1"指揮的人越來越緊張了，貼鼻子的人也越來越慌張，停！一聲令下，貼鼻子的同學急忙隨便找了個位置貼上了，同學們一片鬨堂大笑，連她自己去掉蒙在眼睛上的紅領巾後也忍不住哈哈大笑，原來她把鼻子貼在了喜洋洋的肚子上！

接下來，第二組，第三組……有的貼在了耳朵上，有的'貼在了嘴巴上，最後只有一組貼在了正確的位置上。教室裏迴盪着同學們的歡聲笑語。

一陣下課鈴聲結束了今天的遊戲，可大家還沉浸在剛纔的遊戲中……

這個遊戲真是太好玩了！

貼鼻子作文5

暑假期間，媽媽在校外給我報了一個作文補習班。當有一次要上作文課時，我剛走到教室門口，聽到裏面很熱鬧，我走進教室一看，同學們都正在玩貼鼻子的遊戲，我開心的快速加入到同學們遊戲當中。

當快要輪流到我的時候，我心裏想：“我一定要把鼻子貼到正中間。”當我我玩的時候，有個同學不經意碰我了一下，讓我一下子把鼻子貼到了嘴巴上，同學們都哈哈大笑起來。我當時又惱氣又羞愧，臉一下子紅了起來。當下一位同學玩的時候，缺故意把鼻子貼到了臉上，同學們又是一陣大笑。其實我知道他是故意都大家開心的，我忽然覺得能做個“開心果”給別人帶來快樂也是非常有意義的事情。於是我也不再生氣，跟着大家也笑個不停。直到老師說：“不要笑了，該一位同學了。”下一位竟然輪到了我們的班長張可鑫同學。可是沒想到我們的班長張可鑫也沒有貼到正中間，這樣大家就又一直哈哈笑個不停，沒完沒了。

最後老師說：“大家都不要笑了，可以開始寫作文了。”在我們要開始寫作文的時候，我多說了一句：“老師，要不您試試吧！”當老師玩的時候也沒有貼到鼻子上，我和同學們又笑了起來，因爲當老師還沒有貼之前，她說自己一定會貼到鼻子正中間。老師說：“大家都不要笑了，趕緊寫作文吧！”這時一個同學大膽的說：“老師，你不是說你自己能貼好的嗎？你吹牛！”老師也不好意思的.笑了。最後我們大家都安安靜靜的開始寫起作文來。

這是我上的最開心的一節作文課了，因爲這個遊戲讓我明白了一些道理。做事情一定要認認真真，不能有一點點馬虎。做人不要計較太多，能爲身邊的人帶來快樂也是很有意義的。

貼鼻子作文6

今天下午我們玩了一個遊戲，叫做貼鼻子。

遊戲規則是老師拿紅領巾蒙上一個同學的眼睛，然後再找一個同學上臺當指示員，蒙着紅領巾的同學，按照指示員的指令，朝相應的方向走，把老師給他的一塊黑色磁力貼片貼在黑板上印有喜羊羊圖片的A4紙上，這張A4紙上的喜羊羊沒有鼻子就以磁力貼片作爲喜羊羊的鼻子。

第一局是李麼上臺，爲大家表演貼鼻子，指示員是王凱韻，加了一個規則，每個上臺貼鼻子的人要轉着圈背古詩，還要再找一個同學來說，古詩背完之後才能停下。

遊戲開始了，蒙着紅領巾的李麼來到從右往左第一塊黑板下面，王楷運說：“向前走、走、走……”李麼就向前走，她走的速度比較快，很快就走過了頭，“停下，你走過頭了。”王楷運說：“向右轉，往右走。”然後李麼遵照王楷運指令行動，王楷運說：“停！往上跳”。他又說：“摸到紙了就貼上去。”李麼把紙貼在喜羊羊上，但是貼在了喜羊羊的`眼睛上，同學們鬨堂大笑起來，一個個笑得前俯後仰，東倒西歪。王楷運又說：“往下一點，再往下一點，對了。”同學們也跟着喊：“對了，對了，你這次貼對了，李麼。”然後李麼迫不及待的摘掉紅領巾，長嘆一口氣，接着臉上露出了笑容，高高興興的一蹦一跳的走下了講臺。

同學們都感覺這個遊戲非常有意思，爭先恐後地舉着手，想要上臺體驗一下，老師又叫了幾個同學上臺爲大家表演貼鼻子，其中鬧出了不少笑話，有的貼在了喜羊羊的頭上，有的貼在了喜羊羊的下巴上，還有的貼在了喜羊羊的眉毛上，在這次遊戲中，同學們沉浸在無盡的歡樂中，下課鈴響了，這次遊戲結束了，大家都期待着下次還有這樣的機會。

貼鼻子作文7

今天，我和同學們一起玩了貼鼻子游戲。

首先，我們先在黑板上畫了一隻可愛的小熊，有大大的腦袋，圓圓的小耳朵，可愛有神的眼睛和裂開的小嘴。但是，這隻可愛的小熊就是沒有鼻子。

爲什麼呢？原來這個鼻子是讓我們來貼上去的。大家並沒有找到能代替小熊的鼻子的圓圓的`磁鐵，所以，只能拿一個長長的書籤磁鐵來代替。就這樣，可愛的小熊就擁有了一個長鼻子。

我們給小熊定了一個正規的鼻子的貼放位置。然後，就開始了我們的貼鼻子比賽。

朱紫涵當起了領頭羊，只見她把自己的口罩帶到了眼睛上，把口罩當成眼罩。然後，她又轉了三圈，拿起了小熊的鼻子，走到了黑板前。她在黑板上摸索了幾下，然後把小熊的鼻子貼在了小熊的下巴上。

接着，就輪到了我。我也同樣把口罩帶到了眼睛上，轉了三圈，然後拿起小熊長長的鼻子，在黑板上計算着小熊鼻子的大概位置。最終我把小熊的鼻子貼在了小熊的臉靠外一點點。

我貼完後，就輪到張彧菏了。張彧菏正好把小熊的鼻子貼到了小熊的臉蛋上，就像小熊的鬍鬚一樣。

接着，輪到了潘凱琳。潘凱琳第一次把小熊的鼻子已經要貼到標準位置的時候，突然又往下移了移，讓我們看的緊張不已，就這樣，潘凱琳把小熊的鼻子貼到了小熊的嘴巴上，成爲了目前貼得離目標位置最近的一個。

就差戴煜峯了，他是我們當中最厲害的一個，因爲他發現自己的鼻子和小熊的鼻子一樣高，所以他就比着自己的鼻子貼了小熊的鼻子。

就這樣，貼鼻子游戲在我們的歡聲笑語中結束了。

貼鼻子作文8

星期天上午，我和補習班的同學們一起參加了貼鼻子比賽。

教室裏有老師、主持人、參加比賽的同學。幾乎所有同學都參加比賽了。還沒有上課，同學們已經迫不及待了。

在開始之前，主持人在黑板上畫了五張大臉。接着宣佈了遊戲規則：把吸鐵石鼻子貼在對應的地方就算勝利。

上課了，遊戲開始了。第一個走上前的是“小胖”，他拿起了一個黃色的“鼻子”，然後斬釘截鐵地說：“我準備好了，開始吧！”

主持人用一塊藍色的布矇住了他的雙眼。

小胖小心翼翼地上前邁着腳步。他走到黑板前，似乎有着猶豫不決的感覺。下面的同學已經在催促了。小胖出手了，只聽見“啪”的一聲，吸鐵石已經穩穩的'粘了上去。

他還沒摘下那塊布時，同學們就哈哈大笑。因爲他把鼻子貼到大臉的頭上去了。

最搞笑的還是李天天。他和小胖一樣，把眼睛蒙上了。但並沒有像小胖一樣緊張，他充滿了自信。李天天向前走一步就伸出手摸一摸四周，好像永遠也夠不到黑板似的。他走着有着，偏離了黑板。李天天向主持人那裏有去。他還以爲主持人的臉是黑板上的大臉，就把鼻子貼到了主持人的臉蛋上。

“李天天，你看你把鼻子貼到哪裏去了，哈哈哈！”

“什麼？”李天天把布去掉，“啊？是主持人！對不起啊！”

這次同學們笑的東倒西歪，有的都快把大牙笑掉了。

遊戲伴隨着同學們的歡笑一直持續到下課……

這次比賽也有人勝利了，但是人不多。貼鼻子比賽直的非常有趣。都得同學們哈哈大笑。

過後想想，貼鼻子雖然有趣，但也不是件容易的事呀！

貼鼻子作文9

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師滿面春光地走進教室，對我們說：“同學們，你們喜歡做遊戲嗎？”我們異口同聲地說：“喜歡！”“那我們來玩貼鼻子的遊戲吧！”

只見老師拿出一張紙，上面畫了一個小丑，呀！這個小丑長得可真醜呀！它戴着一頂紫色的三角帽，兩條細長的眉毛，眉毛下有一雙瞪得大大的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，張得大大的，還長着兩個小酒窩。老師神祕兮兮地說：“小丑已經很醜了，現在他還缺少一個鼻子，你們想幫他貼上鼻子嗎？”“我……我……”同學們爭先恐後地說起來。

老師讓我第一個上臺給小丑貼鼻子。我走上講臺，老師拿出紅領巾，蒙上我的眼睛。頓時，我眼前黑乎乎一片，我心想：呀！這麼黑，我要怎麼貼呢？老師把“鼻子”交給我，又讓我左轉三圈，再右轉三圈，忽然我覺得有點暈頭轉向，便小心冀冀地向前走，我走到黑板前，摸摸這兒，摸摸那兒，把整個黑板都摸遍了，終於找到了那個小丑，我目標鎖定，一下子按了下去。突然，一陣笑聲傳了出來，我摘下紅領巾。呀！原來，我把鼻子貼在了酒窩旁邊，我也笑得合不攏嘴。

一個同學接着一個同學上來了，他們有的貼在帽子上，有的`貼在嘴巴上，有的貼在耳朵上…

最後上來的是鄭家樂，他被蒙上眼睛，似乎吸取了前面幾個同學的經驗，信心滿滿地走到黑板前，手裏拿着“鼻子”，一步一探地走上來。這時，同學們都伸長脖子，瞪大眼睛，小個子的同學還踮起腳，興致勃勃地觀看着。只見他在那裏挪過來，挪過去，一會兒挪到帽子上，一會兒挪到嘴巴上，最後，他好像拿定主意，把鼻子按在了眉毛上。頓時，班上炸開了鍋，他摘下紅領巾，看到了這一刻，也笑得前俯後仰。

遊戲在同學們的歡笑聲中結束了。這節作文課太難忘了。

貼鼻子作文10

“往左、往右……”，教室裏一片喧鬧，走近一瞧，原來是五（3）班同學在玩一個非常有趣的遊戲——貼鼻子，讓我們去看看吧！

遊戲規則：先選兩個同學上來合作，一個人蒙着眼睛，另一個來指揮蒙着眼睛的那個人從指定的位置走到“小熊”前面，把鼻子貼上，如果把鼻子貼錯地方，就要接受一些讓人捧腹大笑，讓大家笑個夠的懲罰。

遊戲開始了，做遊戲的有：6組合作——劉勇彤和張洋體慧，王品質和染羽航，彭典範和陸昌弘，夏芷含和朱亞鈴……

其中，令我最滿意，印象最深刻的是我和李欣怡合作的這一次，讓我來給你仔細地講一講這件事情有趣的經過吧！

一開始，我面帶微笑，而李欣怡很緊張，同學們一個個又高興又激動，欣喜若狂的，活像心裏吃了蜜似的，臉上有說不出的開心與興奮。

我和李欣怡決定——她來矇眼睛去貼鼻子，而我就來指揮她的步伐。我們商量好以後，心裏開始有一點兒小緊張，但不過和麪部表情還是信心實足，得意洋洋。

老師一聲令下，遊戲開始了，李欣怡耳朵豎起來，在喧鬧的聲音中仔細聽我指揮。步伐小心萬分；走到黑板前，豪不猶豫地把“小熊“貼上了鼻子。

頓時，教室裏鴉雀無聲，這可把李欣怡嚇壞了，臉紅成了一個又圓又紅的小蘋果。

可當拿去眼罩的那一秒鐘，李欣怡驚呆了，簡直不敢相信自己的眼睛——鼻子貼得正正的.。其實，我們有一個小祕決：喧鬧的全是男生的聲音，裏面只有一個女生的聲音。那就是我的聲音，當然仔細聽就能聽得清清楚楚，妙吧？

這就是貼鼻子的遊戲，好玩嗎？

貼鼻子作文11

星期六早上，我們班的同學一個個面帶笑容的走進教室，他們發現黑板上畫了五個活潑可愛的胖娃娃。同學們議論紛紛，有的說："也許我們要按這幾個胖娃娃的樣子來寫作文。"還有的同學說："可能今天會玩貼鼻子比賽。"

上課鈴聲響了，同學們端正地坐好，等待老師上課。老師剛進教室，就高興的宣佈："同學們，今天開展一次貼鼻子比賽！"同學們高興地歡呼起來。

貼鼻子比賽開始了，老師先讓每一組的，小隊長拿着老師已經準備好的毛巾走上講臺，首先是每一組的第一位同學貼鼻子，只見組長把毛巾斜着摺疊起來，矇住同學的眼睛，小隊長把紙鼻子放在同學的手中。我們組的同學看見了第一組的BILE正在瑟瑟發抖，他東摸摸西摸摸地走上前去，我們組的同學都在仔細地看着BILE，可最後，他還是把鼻子貼在了娃娃的`嘴角上。全班的同學哈哈大笑，BILE也不好意思的低下頭。

下一個是我來貼鼻子，我走上講臺，心漸漸地放鬆下來。組長把我的眼睛蒙把上了，眼前一片漆黑，組長把紙鼻子遞給我，然後把我推在離黑板三四米的地方，我輕鬆地走上前去，把紙貼鼻子貼在胖娃娃眼睛和嘴巴之間，我把毛巾拿開，發現我完全貼正了，看着臺下的同學們，他們用羨慕的眼光看着我，還說，DAISY，好樣的！"再看看黑板上的胖娃娃，她好像在說："恭喜你，恭喜你！"我爲我們組的同學增添了榮譽，心裏也頓時舒暢了許多。

我非常喜歡這次的貼鼻子比賽，因爲它給我的童年帶來了歡樂，增添了許多光彩。

貼鼻子作文12

“向左，向左……”咦？是哪裏傳來了這些此起彼伏的聲音？原來是我們班在玩兒有趣的貼鼻子游戲。

一上課，李老師就畫出兩張小男孩的臉，就是沒有鼻子。老師說：“今天我們來玩一個名叫“貼鼻子”的遊戲。”我們立馬沸騰了起來。李老師說遊戲規則是這樣的：前五組和後五組分別派一個同學當代表去貼“鼻子”；再派出一個同學給對方貼“鼻子”的人蒙上眼睛，再把“鼻子”給貼“鼻子”的人。而剩下的同學給那一個貼“鼻子”的同學指揮。但只能說向左、向右、向上、向下和可以啦。

李老師說完，同學們的.手舉的跟小樹林一樣，因爲我們都想當貼“鼻子”的人。這時李老師突然說：“王美巒、吳林澤，你們來貼“鼻子”，盛牧、舒嵐冰你們來矇眼睛。”這時，全班同學哀嚎。遊戲開始了。我和後五組的同學們都用九牛二虎之力大聲的喊着：“向左，向左，王美巒向左……”頓時，我感覺整個世界都在震動。突然，有人喊了一聲“可以啦！”原來是後五組的王美巒已經把“鼻子”貼到正確位置了！而吳林澤卻一直遲遲拿着鼻子一動不動。前五組急得像熱鍋上的螞蟻，終於吳林澤把“鼻子”貼好了。

李老師突然說：“遊戲結束，請兩位同學摘下紅領巾。”他們兩個摘下紅領巾，扭頭一看，都露出了笑容。但老師卻一臉嚴肅的站在那兒，說：“這一次比賽兩組都沒有獲得勝利。因爲後五組有六個同學在勝利了以後去搗亂了前五組的吳林澤，沒有團隊精神……”

經過老師的一番說教後，讓我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二！

貼鼻子作文13

在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的遊戲，如：三個字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個有趣的遊戲，名字叫“貼鼻子”。

那是一個晴朗的下午，大家無精打采地坐在教室裏上着自習，這時，老師走了進來，笑呵呵的說：“今天，我們利用自習課剩下的時間，來做一個有趣的貼鼻子游戲好嗎？”我們一聽，馬上來了精神，屁股下像長了釘子，再也坐不住了，大家都拖長了聲音喊到：好……

遊戲開始了，只見黑板上畫着一隻可愛的大熊貓，只可惜，少了一個鼻子，打排頭兵的同學被老師蒙上了眼睛，手中還拿着一個紙剪的鼻子“開始！”隨着老師的'一聲令下，同學們的加油聲此起彼伏“加油”，“加油”還有的給那位同學出主意：左一點，不，右一點“哎呀，歪了！”……助威的聲音五花八門，那可憐的“同胞”，被大家折騰得暈頭轉向，連上下左右也分不清了。這時，老師說：“快，還剩十秒了！”他索性隨便一貼，“哈哈……”大家一陣鬨堂大笑，原來他把鼻子貼在了眼睛上。

時間分分秒秒過去了馬上臨到我了，我的心像揣了一隻兔子，咚咚地跳。到我了！我找準方位，一步步向前試探的走過去，“太好了，摸到黑板了”。我心中暗喜，我根據大家的喊聲，貼在了我認爲正確的地方，“哈哈”，一時間大家爆“笑”如雷，我扯下眼罩，天啊，我竟然把鼻子貼在了頭頂，像一個小丑似的，大家笑得前俯後仰，肚子都笑疼了，看大家這樣，我也不好意思地笑了，遊戲還在進行，笑聲盪漾在班級中。

這就是我喜歡的遊戲——貼鼻子，它既鍛鍊了大家的反應能力，又緩解了學習氣氛。真盼望着繼續玩貼鼻子。

貼鼻子作文14

今天下午最後一節課。龍老師笑容滿面的走進教室對我們說，是傑克，我們來玩貼鼻子游戲。同學們一聽說要玩遊戲，教室裏頓時沸騰起來了。

龍老師拿來一張娃娃的圖片問他呀，雖然給這個娃娃貼上鼻子呢？老師話音剛落，同學們的眼睛。一下子指向了娃娃的圖片，只見娃娃長着一張，雖然的雖圓形的臉，紅紅的臉。Sir。像一個。熟透的紅蘋果，柳葉式的。眉毛不是一雙水靈靈的大眼睛，長着一張紅嫩嫩的小嘴。只可惜鼻子不知哪裏去了，娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯着我們，好像在說，那哪一位能幫我把鼻子找來呢？同學們好像明白了娃娃的意思。都追不及，待上場準備給娃娃貼筆字。

第一個場上場的是餘杭同學，老師給他的眼睛蒙上。黑色絲巾，嗯，他在原地轉了五六圈。還沒等站穩，就搖搖晃晃的去給娃娃貼鼻子。只見他朝着觀衆。翟的方向走去，採一點把鼻子真的我們觀衆臉上，同學們都笑的合不攏嘴。

家長上場的是我，我也按照老師的要求重複了。上面的.動作，心想這次我可以吸取於航同學的教訓了，不同，要不同學也要下午了。雖然心裏想的很好，但是我被蒙上眼睛，轉了幾圈之後，電池也不知東西南北的。只聽到同學們哈哈大笑，當我摘下絲巾，看看娃娃的鼻子貼在哪裏時，連我自己都笑出。眼淚來了，原來我把鼻子真的娃娃多上去了。

最精彩的要數第三個上場的是哈雙林同學。執劍，它能象徵着眼睛一樣準確無誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來同學的陣陣掌聲。

今天下午的貼鼻子游戲真有趣。

貼鼻子作文15

千里鶯啼綠映紅，春天與遊戲很配哦！

“叮鈴鈴”上課鈴響了。大象老師興高采烈、步伐輕盈地走上了講臺，神祕地告訴大家：“我們這節課做一個遊戲。”教室裏頓時炸開了鍋，議論紛紛：“咱們到操場躲貓貓、撕名牌……”大象老師擺擺手，同學們立馬安靜下來，連蚊子的嗡嗡聲都能聽到。大象老師像變魔術一樣拿出一條圍巾，並順手拿起一支粉筆在黑板上眉飛色舞地畫出一個小人的臉，然後，和顏悅色地說：“仔細觀察小人臉上少了什麼？”小狗一馬當先，興沖沖地說：“沒有鼻子。”大象老師笑着點點頭：“我們來玩貼鼻子游戲。”同學們都高興得喜上眉梢、躍躍欲試。

大象老師先請小狗來貼鼻子。老師用圍巾矇住小狗的眼睛，一張剪好的鼻子放到小狗手上，小狗拿着鼻子興致勃勃地被同學牽到黑板前。小狗拿着鼻子東摸摸西摸摸，舉棋不定。當他把鼻子放到一個地方時，有一個同學小聲說：“快貼，貼上就對了。”小狗把鼻子一貼，頓時，教室裏鬨堂大笑，小狗急忙去掉圍巾一看，傻眼了！鼻子長到嘴巴上了。大象老師也忍不住笑起來：“這真是一個饞嘴的小孩，鼻子都放進嘴巴里吃了。”同學們更前俯後仰，捧腹大笑。

大象老師又請小貓玩遊戲。小貓拿着鼻子在黑板面前摸摸索索、猶猶豫豫，拿不定主意。忽然，聽見有人嘀咕：“貼上吧，剛好貼到正中間。”小貓得意洋洋地想：我纔不上當呢，我得吸取小狗的教訓。她拿着鼻子往右面移了移，信心十足地貼了上去。同學們忍不住哈哈大笑，小貓拿掉圍巾一看：呀！鼻子一不小心“長”到耳朵上了。它自己也不好意思地笑了，得意不可忘形呀。

冒冒失失的`小兔上場了，他歡天喜地走到黑板前，胡亂摸一通，心裏想：不管三七二十一，就貼這了。瞬間，教室裏響起了熱烈的掌聲，小兔拿下圍巾一看，高興得一蹦三尺高，心裏美滋滋地想：瞎貓也能撞上個死耗子呀。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們還意猶未盡、樂在其中，七嘴八舌地討論着剛纔的遊戲……