貼鼻子作文(集錦15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的貼鼻子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

貼鼻子作文1

今天是10月25日，習老師像往常一樣往講臺上一站，說：“同學們，我們再來玩以前的貼鼻子游戲，重新寫一篇更好的日記，好嗎？”我和同學們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫一邊說：“有一個寶寶，他有一雙大大的眼睛，桃紅的小嘴，但他沒有鼻子，所以要幫他裝上一個鼻子”。

首先由我開始，老師用紅領巾把我的'眼睛蒙上，我非常緊張，老師讓我拿着磁鐵當鼻子，領着我去貼鼻子，我東摸摸，西摸摸，不知貼哪兒好，想貼又不敢貼，怕貼錯，比較後我還是緊閉眼睛貼上去了，同學們都說我貼對了，我拿開紅領巾一看，哎呀！鼻子貼到嘴巴上了，同學們哈哈大笑，我的臉都紅了，自己也笑了出來。到其它同學貼鼻子的時候，有的貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面，比較後只有李仕傑、劉卓倫和習老師貼中了一點點，習老師叫我們爲勝利者鼓掌，其實李仕傑和劉卓倫只貼中了一點點，我們還是爲他們熱烈地鼓掌了。

這個遊戲真好玩，我太喜歡了！習老師啊習老師，我跟你學作文真有趣啊。

貼鼻子作文2

今天下午放學回家做完作業，我和姐姐玩起來了貼鼻子的遊戲。

姐姐拿起一塊白板，用白板筆在白板上畫了一隻可愛的小貓咪。小貓咪橢圓形的臉蛋上長着一雙圓溜溜的大眼睛，頭上還裝飾着一個美麗的髮卡，就是少了鼻子。我在紙上畫了一個扁扁的鼻子，用剪刀剪了下來，貼上膠水。

開始玩貼鼻子了。姐姐用紅領巾蒙上我的雙眼。呀！眼前一片漆黑，什麼都看不到了。我小心翼翼地走上前，伸出雙手去摸白板。這時候姐姐還在我前面阻擋，給我增加了難度。我東摸摸西摸摸，該貼哪兒呢？我磨蹭了好半天，才把鼻子貼上去。剛剛貼下去，姐姐就哈哈大笑起來，一邊笑一邊喊：“奶奶，快來看呀！小原把鼻子貼到貓的`眼睛上了。”奶奶連忙走了過來，一看也樂了。

我覺得有點不對勁，連忙把紅領巾摘下來。一看，果然貓的鼻子貼到的眼睛上，這隻貓看起來太搞笑了，我也不由自主地笑得直不起腰來。貼鼻子的遊戲實在是太有趣了！

貼鼻子作文3

今天，我在心語學校上了一節遊戲課——“貼鼻子”。

老師問：“誰想上來到白板上畫一個豬頭？”吳潤禾最先舉手，所以，這個機會就給了吳潤禾。吳潤禾在白板上很快就畫好了一個豬頭，那豬頭可真醜。

然後，大家就爭先恐後地要上臺貼鼻子。於是，老師就把大家分成了兩大組，第一組的隊長是林義翔，隊員分別是林思涵、吳潤禾、還有我自已。第二組的隊長是林昌宏，隊員是陳雅琦、吳瑕。

開始玩遊戲了，隊長最先上場。隊長的眼睛被蒙上了布，老師叫他轉了三圈，然後就開始貼鼻子了。他被轉暈了，所以迷失了方向。這時，他急得像熱鍋上的螞蟻，他摸了幾下，竟然摸到了我，我被他嚇了好幾回。我長得和豬八戒一樣的醜嗎？我不高興地想。最後，他貼到了豬頭的下巴，第二次也是類似的情景。唉，太令人失望了！

對方隊長開始貼鼻子了，他照樣轉了三圈。當他快要貼到鼻子的時候我方便故意叫道：“貼錯啦，貼錯啦！”他信以爲真，又換了一個地方貼。所以他貼錯了，我方開心極了。最後，他們的得分超過我們5分，儘管我們失敗了，但帶來的'歡樂卻是無窮的。

今天的遊戲可真好玩！

貼鼻子作文4

今天在教室裏，李老師帶領我們玩了一個很好玩的遊戲給無鼻人畫上一個鼻子。

李老師在黑板上畫了無鼻人。有三根頭髮很像我們書上看的三毛唯一遺憾的就是他少了一個鼻子，李老師說了比賽的規則，上來的人矇眼睛轉三圈就可以給“三毛“添上鼻子了。

第一個上場的'是我，我心想不就是畫個鼻子嘛，也太小看我了吧，我轉了三圈，然後很認真地畫了一個鼻子，可怎麼看我畫的這個鼻子都像一個豬鼻子我很不服氣，希望李老師能給我第二次機會，李老師同意了又給我了一次機會，可第二次我卻將鼻子畫在了右臉上，“哈哈哈“一旁的小明笑得前仰後合，“這哪算是鼻子，明明就是青春痘，呀，還不如第一次畫呢！。

輪到小明瞭，我心想你笑話我，我看看你畫的怎麼樣，說不定還沒我畫的好看呢，只見小明走向講臺，對着“三毛“看了一會便蒙上眼睛轉了三圈，最後小明也轉的昏頭轉向了，他竟然把鼻子畫筆在了他的左臉上，哈哈，鼻子變“青春痘“了我們全班人都笑翻了。

後來，我們班上的同學一個個上場，結果都沒發揮好，這真是一個有趣的遊戲啊！

貼鼻子作文5

一天下午，老師跟我們一起玩貼鼻子。大家準備好材料，遊戲就開始了。

我剛開始挺想玩的，可第一個同學失敗後，教室裏頓時鬨堂大笑，有的捧腹大笑，有的笑得前仰後合，還有的哈哈大笑。我立刻就打消了玩貼鼻子的念頭。第二個人上場了，可依然失敗，讓全班同學笑得人仰馬翻......

突然，我同桌舉手說：“讓周奕敏試試吧！”我想：你讓我上，這不就是存心想“害”我嗎？結果老師真的叫我了，我只好硬着頭皮上了。老師幫我把眼睛矇住，捂得嚴嚴實實的。霎時，我眼前一片漆黑，彷彿來到了一個伸手不見五指的.黑夜。老師把“鼻子”給了我，可我拿都拿不到。後來，我拿着鼻子一步一步小心翼翼地向前走，每一步都忐忑不安。我終於摸到了牆，我找到紙，找準中心，就毫不猶豫地貼了上去。結果，教室裏響起一片掌聲，我拿掉紅領巾，看見鼻子貼在了正確的位置！那時，我的心情別提有多高興了。

我想有些事情如果自己沒試過，沒有親身體驗過，就不要覺得自己不行，做不到。無論如何都不要輕言放棄，要對自己有信心，相信自己的實力。

貼鼻子作文6

今天，我來到心語作文學作文，老師說這節課既不是實驗課，也不是看圖寫話，而是一節遊戲課。大家心花怒放，紛紛舉起了手，都想玩遊戲。

老師說：“現在我們來抽籤吧！”我和祁安瀾抽到了一組。遊戲開始了，我第一個上，而且貼中了豬八戒的鼻子，我高興地一蹦三尺高。但是，第二次我卻沒有貼中，真是太可惡了！

之後，卞雯焯因爲分不清東西南北而沒有貼中，其他兩位同學還向老師的.方向摸去，更離譜的是葉王翔，他竟然走進了房間，我們都哈哈大笑起來了。除了我，其他小組的同學都沒有貼中，所以我們小組是冠軍。林誠凱也很離譜，不過還好，沒他們那麼離譜，他只不過是摸到了牆壁而已。

我覺得這節課很有趣，而且也很高興，因爲我得了冠軍。

貼鼻子作文7

一走進教室就聽到同學們哈哈大笑的聲音，我才知道同學們在玩貼鼻子，我也馬上加入了遊戲。

老師在黑板上畫了兩隻小動物，他們都沒有鼻子，所以我們要玩貼鼻子的遊戲。我們組派出了一個小朋友，我就是他的小助手，老師給他們戴上眼罩說：“開始。”我們組的小朋友很機靈，已經邁出了第一步，很快地他就站在黑板前，我指揮着：“前、後、左、右……”觀衆有的.急跺腳，有的自信滿滿，覺得自己組一定會贏，還有的一直盯着我們看。我們組很快貼好了，對手也貼好了。結果我們組輸了，因爲對方比我們貼得準。雖然很遺憾，不過我們會努力的！

第二輪貼鼻子的遊戲開始了，班裏鴉雀無聲。不一會兒，同學們都哈哈大笑起來，原來是有的同學貼到了屏幕上，有的貼到了衛生間門上，還有的貼到了畫的空白的地方上，我們組又輸了。

雖然輸了，但是我玩得很開心。

貼鼻子作文8

今天下午第三節課，老師對我們說：“咱們玩一個貼鼻子的遊戲。”我們聽了，高興得又蹦又跳！老師簡單的講了遊戲的規則：遊戲者眼睛必須用布蒙起來，然後就地轉五圈，把她送到畫像前貼鼻子。緊接着遊戲便開始了。首先上場的是張一鳴，只見他矇眼轉了五圈之後，竟然把鼻子貼到了頭髮上，逗得大家哈哈大笑。輪到我上場了，同學們先簇擁着我轉了五圈，然後給我“鼻子”。呦！眼前漆黑一片，頭還真有些暈，根本分不清前後左右。我想：這怎麼貼呀？我就像一位盲人失去了雙眼一樣。哎！不管那麼多了，我正準備貼得時候，同學們大呼小叫：“貼反了，貼反了！”我以爲這是在誘惑我。我鼓起勇氣，一下子就貼上了。結果還是貼到了頭髮上，而且鼻子還是反着的。大夥給我摘下紗巾，看着我狂笑，我也情不自禁的笑了起來。這時老師還給我和我的`“傑作”照了相。

通過這次遊戲我明白了，無論做什麼事情，都不要迷迷糊糊的去做，一定要先鎮定下來，認真思考，再努力去完成。

啊！貼鼻子這個遊戲真好玩。

貼鼻子作文9

今天，樑老師給我們講了一個有趣的故事，故事中說到小豬的鼻子不小心被狠心的狼媽媽一口給咬掉了，於是老師做了個漂亮的鼻子讓我們幫小豬貼上，讓小豬還像以前那麼漂亮。

遊戲規則是：老師在黑板上畫一頭小豬，讓我們把眼睛蒙上，再轉三圈，然後手拿着鼻子走到黑板前，把鼻子貼上，如果貼得正就得高分，貼歪了遞減分，貼在頭外面不得分。

遊戲開始了，首先第一組第一位同學上場，他的'眼睛被蒙上後轉了三圈，然後只見他暈頭轉向的向黑板走去，把鼻子貼上，結果貼歪了我們看後哈哈大笑，只得了二分。這時輪到我了，老師拿布條把我的眼睛蒙上，當時我感覺眼前一片漆黑什麼也看不見，又轉了三圈後我就暈頭轉向了，我便小心翼翼、跌跌撞撞地向黑板走去，到了黑板前，我東摸摸、西摸摸，猶豫不定的把鼻子貼上，當我貼上鼻子時，下面的同學哈哈大笑起來，原來我把鼻子貼在了小豬的嘴上，也得二分。大家都輪流上場給小豬貼鼻子，貼的位置各種各樣，老師的評分最高5分，有的卻得了0分，最後我們小組總分27分得了第一名。

遊戲結束了，大家都玩得很開心，同時這個遊戲也讓我們知道眼睛對我們有多重要，我們要保護好自己的眼睛。

貼鼻子作文10

上課的時候，周老師在黑板上畫了一個小娃娃的像。它戴着尖頂帽，頂上有着一個小絨團。金黃色的頭髮，扎着兩個小辮，一對水汪汪的`大眼睛，一張紅潤潤的小嘴正向我笑呢！美中不足的是，它沒有鼻子。原來這節課周老師就是要我們玩貼鼻子的遊戲呢！教室晨一片歡笑。

老師先請鄭羽霓同螳睛來，拿毛巾把她眼睛給矇住，了三圈，周老師給她一個吸鐵石當鼻子。刀子左弄弄，右弄弄，結果把“鼻子”貼在了娃娃的臉上了，像長了一顆痣。同學們立刻笑得前俯後仰，連平時平靜的徐清揚同螳也捧腹大笑，教室裏一片歡聲笑語。後來陸續一來了幾位同螳，有的把“鼻子”貼在了眼睛上，像在流眼淚……教室裏傳來一陣陣歡笑，最後，老師請孟祥偉同學來貼。這次可跟前一次不一樣，在他同桌的指導下，終於貼對了位置。臺下猛然響起了熱烈的掌聲。

啊！這堂課多有趣，我真想多玩幾次。

貼鼻子作文11

今天課外班老師和我們做了一個遊戲，名字叫貼鼻子。

老師先畫了一張臉，畫的這個人因爲沒有鼻子，所以不開心，我們要給他貼上一個鼻子。但是不能看見。所以老師借了一條圍巾來讓我們看不見。

第一個人，一開始走的時候就很慢，很僵硬，其他的人告訴他上下左右讓他走，他就像一個機器人一樣，有點讓他前有人讓他上，有人讓他左。他也不知道貼在什麼地方，就往上面一貼，別的人都哈哈大笑，他一看，貼在了下巴去了！

第二個人，很快走到了前面，在很多人的上下左右聲中，他用力的`貼了下去，別的人都說好好！好！他一看，已經貼很好了。

第三個人，也走到了臉那裏，其他人都說左，左。可是他就是不聽，一直自信地往右，好多人都說：“你不分左右啊？”現在他一點都聽不進去就貼了上去，他一看自己也笑了起來，貼在了耳朵下面。

最後，老師說：“這個遊戲看上去簡單，但是一點也不容易，第三次是因爲他太自信了，吧不聽別人的話，所以才失敗的。”

貼鼻子作文12

“哈哈哈……”海棠作文的教室裏傳出陣陣歡快的笑聲，想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩“貼鼻子”的遊戲呢！

遊戲規則是先用紅領巾矇住雙眼，其次在原地轉三圈，再把“鼻子”貼在圖上正確的地方。上前“貼鼻子”的同學從蒙着眼睛前進開始計時，必須在一分鐘內完成任務。

首先，上去的是王月，老師用紅領巾把王月的眼睛矇住，把圓圓的“鼻子”給了王月，她轉了三圈之後，搖搖晃晃地走着，“鼻子”一會往上，一會往下，一直不確定位置。這時，臺下的同學有的說：“往上”，有的說：“往左”，還有的.說：“往右”。把王月弄得手忙腳亂，於是她隨便貼了一個地方，結果，她貼到了笑臉的眼睛上，臺下一陣大笑，她把紅領巾摘下來，連自己都笑了……

終於，輪到我了，老師把紅領巾給我蒙上，我拿着笑臉的“鼻子”，摸着黑板上的笑臉，我不知道應該貼到哪裏，旁邊的同學一直在提示我，我把“鼻子”貼了上去，臺下傳來一陣掌聲，我把紅領巾摘了下來，一看，原來貼對了，於是我開心的笑了。

在我們的歡聲笑語中游戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室裏迴盪。

貼鼻子作文13

“一、二、三……”，我們開始玩貼鼻子游戲了。

第一個上場的是文文，文文一聽緊張了，他戴上紅領巾，他先在原地走了三圈，文文左摸摸，又摸摸，好像這幅圖在和文文捉迷藏，文文走啊走啊，終於摸到了這幅在和文文捉迷藏的圖畫，我們看了大叫起來：“左邊”。文文就把鼻子給貼在了臉的左邊，文文拿開紅領巾，看了看自己貼的鼻子，心裏暗暗想到“原來我把鼻子貼在左邊了，”他不好意思地笑了。

下面的同學紛紛舉手，都在叫：“我來，我來！”

第二個上場的是成成，成成聽了非常非常高興，成成戴上紅領巾也是先在原地轉三圈，成成還沒有拿到鼻子心裏非常着急，成成上去了，成成糊里糊塗地左摸摸，又摸摸，就在他快要摸到的時候，我們就大叫了起來：“左邊一點，右邊一點，上面，下面，左邊，右邊”，成成被我們叫得不知如何是好，成成好象下定決心一定要貼中，成成把鼻子貼在了眼睛左邊，成成看了看不好意思地笑了。

第三個上場的是我們班大名鼎鼎的.江江，他一走前面就摸啊摸，他一摸就摸到地方了，我們大呼小叫，開心極了！

我覺得這個好玩的遊戲，是我覺得最好玩的遊戲。

貼鼻子游戲在我們的歡聲笑語中結束了。

貼鼻子作文14

今天，老師說要舉行一次“貼鼻子“的活動，大家非常高興

遊戲規則是：黑板上有一個小男孩，但他沒有鼻子，我們的任務就是把眼睛蒙上，幫小男孩把鼻子補上。

遊戲開始了，大家都爭先恐後的想上去試試。老師把我叫上講臺，把我的眼睛蒙上了，我頓時感覺走進了一個大黑洞。我慢吞吞的走到黑板面前，不知巾哪，就隨便找個位置添上了鼻子。講臺下的同學們哈哈大笑，我心想：笑什麼呢？我一定要看看。把紅領巾取下，一取下就看看黑板。啊！我的臉紅了，我把鼻子貼在眉毛上了。

接着，有好多同學也上去了，不過鼻子不是貼在嘴上，就是貼在了額角上，不是巾在耳朵上就貼在頭髮上。最有趣的要屬一位新來的同學了，他把鼻子給貼到別處了，把同學們哄得哭笑不得。

不可思議的是，有一位同學貼對了。他走上臺對着黑板量了身高，把眼睛蒙上，走到黑板前，又量了量身高，這時他一下子就把鼻了貼在了正確的'位置上，大家啊了的叫了一聲，老師也笑了。

這遊戲可真好玩啊！我也要加油，爭取下次貼中，這時大家也還沉在當時的場面中。

貼鼻子作文15

今天下午，老師帶我們做了一個很有趣的遊戲——貼鼻子。

老師三筆兩筆就在黑板上畫了一個大頭像，有眼睛，有眉毛，有耳朵，有嘴巴，有長長的頭髮，可就是沒有鼻子。老師拿着事先準備好的鼻子，說着規則：“先用圍巾蒙上眼睛，然後在原地轉上幾圈，最後把鼻子給娃娃貼上。誰想先來試一試？”同學們大概覺得這個遊戲很有趣，都爭先恐後地舉起了手。“我！”“我！”“我！”

第一個上場的是金凱。老師給他蒙上眼睛，然後讓他轉了幾圈，開始他亂摸一陣，過了一會兒他終於摸到了黑板，就不管三七二十一貼了上去。他貼的可真“準確”，貼到了娃娃的.下巴上。逗得大家前仰後合。

第二個上場的是趙勝。他轉了幾圈後，摸到了黑板，他把鼻子貼到了與鼻子相差“半米”的地方。

第三個上場的是張寒。他竟然把鼻子貼到了相差30釐米的地方。

最後一個上場的是我，我仔細地觀察着娃娃，娃娃的下面有個小鐵釘。然後，我又用手量好小娃娃到鐵釘的距離。老師給我蒙上了眼睛，轉了幾圈後，我先去找鐵釘，然後量了量距離，便滿懷信心地貼了上去。這時，我聽到了笑聲，也聽到了驚歎聲。我不知道自己貼對了還是貼錯了。摘下圍巾後，啊！我貼對了！我的心裏美滋滋的。