感受的作文精選15篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的感受的作文，希望對大家有所幫助。

感受的作文1

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在空中飄蕩，描繪着一幅幅動人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩，才懂得這生命的真諦。

今天，我們六年級全體同學懷着激動的心情參加了在北塘小學鐵小教學點舉辦的“放飛夢想贏在北塘”的親子活動。這次以“感恩”爲主題的活動，不僅鍛鍊了我們的體魄，拓展了我們的.視野，更讓我們懂得了對辛苦養育我們的父母的感恩和理解，讓我們和父母之間沒有隔閡。

這次活動中最令我感動並留下深刻印象的是一個拓展遊戲——“飛奪瀘定橋”。這個遊戲要求每位學生的父母都面對面蹲下，以班級爲單位排成一行，父母的身體作橋墩，而他們雙手組成的正方形連在一起，就是我們要用腳踩着通過的橋身。我們踩着父母們的手，一個接一個的通過，如果有人掉下去或不遵守紀律，所有的人又要重新來過。六年級的我們，很多人都比我們的父母還要高﹑還要胖。當我們踩着他們的雙手﹑扶着他們的雙肩，一個又一個﹑一遍又一遍的魚貫而行時，他們毫無怨言﹑心甘情願又滿含期待的默默承受着。我們所有人都哭了，甚至最調皮的男生。

親愛的爸爸媽媽們，爲了我們的健康成長，你們不辭辛勞，傾注了所有的心血；爲了滿足我們的心願，你們可以付出自己的一切。你們爲了我們，做了那麼多，可是你們從來也不說，真的很感謝你們！

活動的最後，我們一起靜靜的聆聽那首《感恩的心》。那悅耳又動人的旋律令人陶醉其中，似人間天籟。只有學會感恩的人，纔會明白這首歌的含義。

或許，感恩是對生命的感動﹔對生存的釋然﹔對擁有過的在意﹔對有限生命的珍惜﹔對生命中牽掛我們的人的思念﹔對友誼關懷的震撼……

懷着一顆感恩的心，去看待朋友，看待社會，看待父母和親人，你纔會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓綿綿細雨將它洗滌。學會感恩，你就會發現，有愛的力量支撐的生活會多麼充實，世界會多麼美好！

感受的作文2

今天是軍訓的第四天，陰鬱的天氣，冷暖不定，正如我們的心情。 之前幾天的五味陳雜，早已在心底勻盪開來，細碎的點滴就像柴米油鹽醬醋茶般細膩，我們懷有不同的心境在這裏進行着心靈和身體的雙重磨練。

今天我們進行着最重要的一項軍訓活動——拉練。拉練聽着就令人毛骨悚然，我們要負重步行八公里，這是對我們身體上的嚴苛考驗 ，當然還是對我們意志上的激勵。

下午，伴着微涼的風，我們在山腳下開始了拉練活動。望着有些不可企及的山頂，我們不無畏懼，但集體的凝聚和心底那堅定的信念不斷的充實我，令我擁有足夠的勇氣去超越和征服那困難。我們同學之間相互幫助，相互鼓勵，最終還是取得勝利。在登頂之後我們相互一笑，一切是擁有者，不可忘卻的心態和精神。在山頂整隊過後的`我們開始了徒步，我們昂首闊步在風沙中接受着洗禮，我們大聲歌唱在勞累中感受着力量，這一切是我們的作風和姿態，我們不是那麼嬌縱，我們不是那麼不可一世，我們用實際行動證明，我們的存在是社會的主幹，是國家的棟樑。

軍訓期間的拉練活動，讓我們同學之間有了更進一步的認識，讓我們擁有了在這一季中共同的美好回憶，使我們加強了集體榮譽感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團隊合作精神和靈活應變技巧在我們今後實際工作中的重要性。無論是在學習，還是在爲人處事之上，都讓我擁有了大大小小不同的收穫。

傍晚，我們坐在地上仰望星空，交談着今天所有的收穫，或好或壞，但都是我們的財富，今天徹底讓我明白，困難下的克服，可以凝聚一支隊伍，義無反顧地前進，而我們就是這樣一個隊伍和集體，我們吃苦耐勞、艱苦奮鬥，共同創造明日的輝煌。

感受的作文3

（原文）

書是人類的糧食，書是文明的老師，書是人類進步的階梯，。可以說書是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會和書離開的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西遊記》。

中國有許多好書，人們經常說不看四大名著的人不是中國人。在媽媽出差時我叫媽媽給我買回家。通過西遊記我知道了唐僧師徒四人過了9981關。後來取到了真經。訊了這本書我收穫到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷淨。

這就是我讀《西遊記》這本書的感受，在今後的學習生活中，我還要多讀一些書。

（修改稿）

書是人類的糧食，書是文明的老師，書是人類進步的階梯。可以說書是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會和書離開的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西遊記》。

中國有許多好書，人們經常說不看四大名著的人不是中國人。這本書是在媽媽出差時媽媽給我買回來的。通讀了《西遊記》我知道了唐僧師徒四人過了9981關的.磨難之後才取到了真經。讀了這本書我收穫到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷淨。

這就是我讀《西遊記》這本書的感受，在今後的學習生活中，我還要多讀一些書。

評語：孟鈺同學，你的這篇讀後感寫得非常的好！天下有難易乎？爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難，世上無難事，只要肯攀登，只有團隊精神，就能取得“真經”！

感受的作文4

在經歷了一段嚴謹而艱苦的軍訓生活後，我們迎來了正式的開學，這意味着我們將在這個快樂而陌生的環境中開始新的生活、學習和成長。

正式開學的第二天，我們分發了新課本。我看着這些課本，又喜又憂。開心的是：能全心全意的投入到學習中。可悲的是小學和初中不一樣。我能適應這裏嗎？適應這裏的環境，生活，學習。這些問題一直困擾着我。後來學姐幫我。她告訴我，“你最終會適應的。七年級的時候我也想過這些問題，但是我忽略了，把它拋在了腦後。我用自己的方法和學校的作息表來規範自己的學習和生活。不知不覺，我適應了新的生活。”姐姐的話讓我豁然開朗，不再在這些問題上浪費時間，重新振作起學習的努力。

正式開學一週，深深的感覺到初中科目多，時間緊，總是沒有時間完成所有的作業。正式科目從四改七，單靠作業是完成不了的。而我是一個喜歡學習的人，不能容忍學習中的一些錯誤。我買了很多課後可以幫助我的`作業和論文，但是我沒有時間去做，這讓我措手不及。但是初中和小學在課堂上是不一樣的。初中知識很多，不認真聽就跟不上，小學就完全不一樣了。小學上課，我可以一邊寫作業一邊跟上老師，初中上課，一不小心就跟不上了，這是另一個大問題。我漸漸覺得很失落。還好我很快就找到了解決的辦法，覺得這麼多事情很煩。是語文書上的《走一步，再走一步》給了我很大的啓示。“不管多難，把困難化小爲大，化小爲大，循序漸進，腳踏實地，最終都會克服困難，取得成功。”初中生活也是如此。一步一步來，總有一天，我會克服最大的困難，取得令人印象深刻的學習成績！

感受的作文5

快樂的時光總是過得很快，寒假轉眼間就結束了。真是“光陰似箭，日月如梭”，這個學期已經是小學生涯的最後一個學期了。

正如朱自清所寫：“去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”寒假轉瞬即逝，六年的小學生活更是一晃而過。最後一個學期，是最關鍵的一個學期。升中考試迫在眉睫，這會給我們不少壓力。但是，要面對的.終究還是要面對的，我必須向着重點初中奮鬥。

回眸一至五年級，隨便一努力就能考個全班第一，但這一套在六年級明顯已經不管用了。上個學期，就因爲考語文時注意力有分散，就留下千古之恨。六年級，代表的是升學，代表的是離別，更是讓班裏的火藥味濃之又濃。下課，同學們不再嬉皮笑臉，不再打打鬧鬧，而是坐在座位上奮鬥；上課，同學們也不再竊竊私語，而是全神貫注地盯着黑板。三班的桂冠，已經有很多人去追趕，一路上，槍林彈雨，弓拔弩張。再加上升學的改革，這個學期的學習，要更加認真對待了。

開學了，早上起牀豈能在日上三竿之時？開學了，中午吃飯豈能優哉遊哉？開學了，晚上做作業豈能慢騰騰？不是因爲開學，是因爲，這是整個小學階段的最後一個學期，是至關重要的一個學期！也許在寒假，當我在盡情玩耍的時候，有同學在做作業；當我在網絡世界遨遊的時候，有的同學在爲面試做準備；當我在被窩裏呼呼大睡的時候，有同學在挑燈夜戰……不管怎樣，一個寒假過去，我已經落後了很多，現在的我，真可謂是望塵莫及。新學期，我要努力奮鬥，把落後的一大截補回來。我相信，只要肯努力，重點中學的大門一定會爲我敞開！

六年級不僅代表奮鬥，同時代表要離開母校了。說起來，雖然平時對上學有點厭煩，但如果真的離開母校，我肯定會不捨。最捨不得的，還是小組裏的一張張笑臉，班裏的一張張臉龐。真希望時間可以過慢一些！

宮崎駿有一句精闢：“如果你過於憂慮明天和昨天，將會毀了今天。”所以，我還是不要想太多，做好現在，努力追趕，努力奮鬥！

感受的作文6

下午進行了數學考試，放學前，老師囑咐學習委員發下試卷。當學習委員將試卷遞給我，我迫不及待地反過來一看，97分，滿分120分，我只考了97分！當時我就愣住了，考試時我寫的很慢，覺得只要一次性做對就好了，做完後就三心二意地檢查起來，沒一會兒就到交卷的時間了，但我突然發現有一道錯題，學習委員早已走到我跟前催促我交卷，：“等一下，讓我把這道題改了。”我急得像熱鍋上的螞蟻，可老天偏偏和我作對，在關鍵時刻，我想不出這道題對應的法則了，看着急着收卷子的學習委員，而自己又想不出答案，我只好無奈地將卷子上交了。

我看着卷子上醒目的紅叉叉，心裏內疚的說不出話來，我知道，因爲自己對學習的不重視，和平時粗心馬虎的'壞習慣，所以纔有了這個羞恥的成績，回到家，我和父母分析了我考不好的原因。

首先，媽媽詢問了我這些題，老師講過沒有？會不會？我膽怯地回答說：“都……都講過。”，媽媽告訴我：“既然講過，就該得滿分像這樣的題就不應該錯，實在太虧了！”爸爸也對我說：“粗心一直是你最大的敵人也是你的壞習慣以後要改正。”

其次，我對自己這次成績分析了許久，如果做那些題，能再認真點，就不會粗心馬虎了，錯誤真的是很低級、很不該的，大部分就是看錯了個運算符號，一個數字什麼的。真後悔，只要我檢查到這兒，就會發現低級錯誤，但爲什麼沒有檢查到這呢？肯定是因爲寫的太慢，沒有留多少檢查的時間。之後媽媽說：“以後做卷子，要麼做快些，留出時間檢查，要麼做慢點，一遍全對，只有這樣才能提高效率。”我看着媽媽，眼睛裏充滿堅定。

不僅要改正錯誤，還要給自己定新目標，我的目標已深深印在心中——不在再粗心，我要認真！

感受的作文7

“北風吹北雲，萬里渡河汾。心緒逢搖落，秋聲不可聞。”

秋，來的沒有預兆，彈指一揮間，眼光落在了一片成熟的色彩中，才幡然覺察，那盼望已久的秋，早已在身邊徘徊許久了，不必尋找，無需等待，那迷人的秋已在我身上的每個毛孔留下了印記。每當放學走在路上時，瑟瑟的秋風便穿透我少得可憐的衣服，與我進行親密的接觸，雖然被凍得發抖，但也是心甘情願的，畢竟，那高貴的秋不是每個人都能欣賞的。

“櫚庭多落葉，慨然已知秋。“

雖然秋無處可尋，但他百密一疏，地上泛着金黃的落葉早已經出賣了他的蹤跡。傍晚，披着散亂的頭髮，隨意的衣着，秋風微微撫面，給心無限的灑脫。就連樹上飄落下來的幾片落葉，飄落的姿勢也是特別的.美——雖然散漫，但卻落落大方。

“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露爲霜。”

最有觸動的當然還是秋的藝術作品—霜。雖然還沒有到冬天，沒有大雪紛飛的壯觀景色，但霜花卻也可以與雪花媲美了。“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方。”短短的幾句詩，令人將秋幻想成一個從水墨古畫裏走出的白衣女子，帶着淡淡的愁，不嬌不豔，卻清新出塵。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”

悲、傷，這並不是秋的承諾，而是人內心的感觸。對於我來說，秋是溫婉迷人的，而並非人們口中的悲涼。或許，有些時候，換一個角度，秋就會煥發出無限的美。

冷月花魂，眼望秋葉，霜來醉，難得一陣別緻欣賞，也是一種別緻的美。

感受的作文8

依依不捨地離開黑山頭港，轉眼間，我們來到了哈塞爾古城遺址。爸爸告訴我，這個古城遺址位於二貢市黑山頭鎮以北12公里處，離它不遠，艮河和德爾普爾河匯入奔騰的埃爾貢河。在河流交匯的東部高地，是依山傍水的——哈桑古城遺址。在蒙古汗國時期，埃爾貢河谷是哈賽爾和他的家人居住的主要城市之一。蒙古汗國將軍、成吉思汗的'弟弟哈桑，以勇猛善戰著稱，是蒙古人民心中的英雄。所以，在埃爾貢，有一尊哈塞爾的雕像。

走近廢墟，發現廢墟四周都是矮牆。就在一條人跡罕至的小道旁邊，有一根柱子，上面寫着“哈桑遺址”。當我來到一個高處時，我看到了一個凹陷的坑。後來才知道是古城遺址的花崗岩柱基。坑底有一些硬幣，硬幣上壓着碎石。這些瓦礫已經有數百年的歷史了。我們還學了別人，拿出一塊錢硬幣，放在一個小坑裏，用小瓷磚壓着，讓爸爸給我照張相。

然後我們跑下山，看到一羣羊在吃草。這時，孩子氣的父親正躺在地上，滾下斜坡。走之前，父親給我們拍了一張以羊爲背景的照片，就走了。但在我心裏，總在想，曾經輝煌的廢墟爲什麼會消失。什麼時候消失的？這些謎團可能等我長大了就解開了。然後，我們開車去了溼地公園。這個公園位於埃爾貢的邊緣。站在高處，我看到一條蜿蜒的河流在森林和草地中流動。小溪不時出現，彷彿在和人玩捉迷藏。有了河流和茂盛的花草樹木，埃爾貢更加美麗。我們登高望遠，流連忘返。

中午吃飯的地方在漁村，路邊，對面是菜地，種着蔬菜，田園風光。進入漁村後，我們來到房間，卻發現桌子上的食物已經滿了。這些菜大多是農民做的。他們看着就想吃，但是吃個不停。吃完飯，我們去加油站加油，然後向中國著名的迷人邊城——房走去。

感受的作文9

開學的時候發生了很多事，許多事都變了，也有新同學來了。如果你想知道我們開學第一天發生的事，就請接着往下看吧！

早上，爸爸把我送到了學校，新學期的第一天正式開始。

一進教室，我驚呆了：有好多的同學已經來了。有的在整理書包，有的在發愁沒帶筆和書包，還有的在議論寒假的趣事，總之整個教室亂成一鍋粥。

第一件事：我在我原來的座位坐了下來。一會兒後，我的朋友來了，我們便交談起來。第一節課老師發課本了。過了一會兒，許多五年二班的同學搬着桌子和椅子來到了我們的教室，我們都很奇怪：五年二班的來我們班幹嘛？正當我們在奇怪的奇怪的時候，五年二班的數學老師說話了：“來，你們把桌椅搬到這些同學的後面。”接着我們的.班主任陳老師叫我們把我們坐的桌椅移上去。我們心中的疑問再次升級，不過我們也沒有過問。

不一會兒，答案解開了，原來是五年二班的同學要到我們這個班來，跟我們合成一個班。知道這個答案的時候我們心中十個不願意，畢竟以前我們兩個班以前是‘死對頭’不過也沒辦法……

第二件事：到了中午，我和韻清一起到了果果的家裏，準備到她家蹭飯，當然有這個想法的只有我一個。

到了果果家，我真正見識了果果的厲害，她很會煮飯，我和韻清幫她打下手。

不一會兒，一頓豐盛的午餐就煮好了，果果叫了她弟弟來吃飯。不一會兒她的爸爸也回來了，我和韻清有點約束，果果的爸爸見了熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開始享用這頓豐盛的午餐了。

……

這就是我開學第一天發生的一些事，現在回想起來還挺好玩的！

感受的作文10

我們的生活中有許許多多的科學知識，只要你用心觀察，就會發現它的奧祕！讓我帶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我用手按壓了一下雞蛋，雞蛋被我按進瓶裏時，碎成了幾塊。我想：能不能把這個雞蛋放進瓶子裏而不損壞它呢？我向媽媽提出了這個問題，爸媽媽想了一會兒說：“應該沒問題。”

媽媽找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃後小心地丟進瓶裏。爸爸對我說：“看好了，我要變魔術了！”她把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進了瓶子裏。

我十分驚訝，“這裏面有什麼竅門呢？”還沒有說話，就被媽媽打斷了，“兒子，別急，等我做一個小實驗後，你就能知道其中的祕密啦。”只見媽媽找來一隻瓶口較小的玻璃瓶，又找來打火機和一張紙，在準備的間隙，我問媽媽：“媽媽，你這是要做什麼實驗啊？”媽媽說：“我要做的實驗是"拔火罐"，是我跟你姥姥學的，老媽準備完後挽起袖子，把打火機靠近紙，然後她一按打火機，紙“哧”地燃燒起來，老媽不慌不忙地把紙塞進瓶子裏。過了一會兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到左手手臂上，過了一會兒，老媽把手翻轉到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒有掉！這也太神奇了。媽媽又叫我試着把瓶子拔下來，我試了試，我這個“大力士”居然也很難把它拔下來。

媽媽見我丈二和尚———摸不着頭腦的樣子，笑着向我解釋：“當紙燃燒時，用掉了瓶子裏的'氧氣，氧氣用完後，火焰熄滅，皮膚被外面的空氣壓力推進了罐子裏，所以瓶子纔不會掉。在推雞蛋的實驗中，由於雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶裏來取代消耗掉的氧氣，於是雞蛋就被吸入瓶裏。”

生活處處有科學，需要我們去探索。

感受的作文11

小學時，我每日幻想着快點步入初中;到了初中，我又開始執着於高中，但步入高中一年的我，心裏不禁多了一絲迷茫，我迷茫，剛步入高中的我該做些什麼;我迷茫，迷茫於我那模糊的目標!

這樣迷茫的我也是這樣渾渾噩噩的度過了剛開學的那幾天，但是，慢慢的，迷茫的我漸漸開始學會尋找，理智的'尋找目標，我學會在同學的一個眼神、一句話語中尋找，尋找我該改進的方向。這樣，同學便成了激勵我的對象。

同樣的我，不一樣的是我已不再迷茫，現在的我學會了許多，也成熟了許多，最重要的，是我學會了規劃，規劃我的未來，不只一位老師曾經跟我說過相同的一段話：“開始的你，要麼理想過於簡單，要麼理想超過了自己切身實際的可能，這些都還不算是理想，充其量也只是一個夢想，當你慢慢長大，會經過相當迷茫的一個時間段，但我相信你會度過並從中找到啓發，你將學會規劃你的人生，可是你要記住：一旦你規劃了，就要拿出你百分百的精力去爲之努力，朝着你規劃的目標去奮鬥，只要這樣，我相信你會成功，因爲—我相信你，而你是我的學生!”

是啊，規劃了，就要爲之不懈的去努力，只要有了目標，我就會爲之奮鬥，我的目標就是成爲一個亮點，讓所有認識我的人都認同我。這，就是我所受的9年的教育，我會努力、拼盡全力完成自己的規劃，實現自己的目標，因爲老師信任着我!

現在的我就像深埋的種子破土而出，並且，它會茁壯成長，像我一樣，努力去追逐自己的理想，成長爲參天大樹!

因爲有了這個目標，我會永不言敗!

感受的作文12

那天，大片的烏雲籠罩着天空，悶雷聲轟隆，一道道閃電像銀蛇一般劃亮了天空的一角。我擡起頭，幾滴雨珠砸在我臉上，輕聲說道：“下雨了——”哥哥一邊給我撐着傘，一手拖着行李箱。

“哥哥，你真的要去九江嗎？”

“嗯，去工作，過年回來。”

我突然鼻子一酸，趕忙別過臉，用袖子拭去將要奪眶而出的淚水。結果，這細微的一幕，還是被哥哥給發現了。他凝視着我的臉龐，屏住氣息，良久，才嘆了一聲。

“滴滴——”

爸爸從車窗探出頭說道：“上車，走了。”

“好的。”

我幫他提着行李箱，上了車。一路上誰都沒說話，只有雨水敲打在車窗上。三十里的'路程，感覺一轉眼就到了。到了檢票口，父親拍了拍他的肩膀，囑咐道道：“注意安全，到了記得打電話回家。”

哥哥卻轉身對我說道：“好好讀書，別讓我失望。”

看着他的瘦削的背影，不由得想到了三年前的一件事。那時是冬天，只有我和哥哥在家。那時的我不懂事，拿着刀玩耍，結果不小心摔了一跤，刀子扎到了手上，當場疼得哇哇大哭起來。哥哥連忙跑出來，一看到我手臂上的血跡，嚇了一跳，趕緊把我背到了醫院。路上，他不時扭過頭安慰我不要害怕。快到醫院時，哥哥擡腿跨一條溝，結果腳一滑，我們倆都摔在了溝裏。我倒沒什麼事，只是他的膝蓋上蹭出了一大塊傷口。他咬牙爬了起來，繼續揹我去醫院。在醫院，他忍着劇痛前前後後忙碌着，一刻也沒有停。等我處理好了，他纔去處理自己膝蓋上的傷口。那一刻，我才感覺到，這個世界上，哥哥對我最好。

“回家吧。”

爸爸的一席話讓我從回憶中驚醒。這才發現哥哥乘坐的車早已消失在雨幕中。我突然覺得臉上一片冰涼，手一摸，臉上早已溼透，分不清是淚還是雨。一滴雨珠落在嘴角，是酸澀的。

離別，儘管短暫，但在離別中體會到的味道，是苦澀而永恆的。

感受的作文13

生活過的如此平談，在這20xx到來之際。我們不願錯過………

時間封鎖了一切，轉眼，20xx年的最後一個日出日落在不經意間匆匆到來，來的是如此沉寂，沉寂到我無法感覺到它的氣息。

但，平淡的日子總會有人記起，更何況這喜慶的日子，我的朋友———一羣不安定的元素，活躍在沉寂的人羣之中，在這喜慶日子到來之際，當然也不例外，叫上三五知己，到超市颳了一頓，準備回宿舍好好慶祝一番，正如我所說，我們是一羣不安定的元素，當然不希望在平凡中度過20xx年的'最後一個夜晚，回到宿舍已是夜晚11點，夜深了，大地沉寂在睡神之中，不願醒來，好象全然不覺這時刻的來臨，我們是一羣不安定的元素，不願在沉睡中度過20xx年的最後一刻，所以，我們選擇了狂歡，當收音機傳出xx年到計0秒時，我們舉起了杯中的可樂......

20xx年就這樣走了，永遠的走了，象一股青煙，永遠的消失在時間的輪迴之中，20xx年的最後一縷光輝已經落幕！但卻帶不走我們對xx年的思念。是呀！20xx年給了我們太多的不捨，給了我們太多的感動，對於20xx年的到來，我們感到一些陌生，有些不安，但歲月總會流逝，時間總會前行，我們告別了20xx年的春夏秋冬，期待着20xx年的春華秋實。生命總是這樣。未來總是這樣，永遠值得我們期待，對於20xx年的到來，我們更值得期待，懷着xx年未實現的夢想，未了卻的願望，進入xx年歲月，讓我們對xx年充滿憧憬，充滿希望，就象對未來一樣！！！！！！！

感受的作文14

夏日的傍晚，天氣悶熱，像隔壁鄰居家的老狗沒日沒夜的叫一般，使人心煩。

天空上的淡黃色雲朵越積越多，整個天地都像被黃顏色染了一番，那麼昏沉，地上又是那麼白，白的那麼扎眼，感覺天地像變了一番，一切都不踏實。

終於，天邊泛起一道白光，緊接着又來了一陣響雷，雨點兒豆粒似的砸下來，悶熱的空氣一下子喧鬧了。相比之下，雨變得冷了許多。一場冷雨，澆灌了那旱的冒煙的大地，使那乾的發了裂的嘴脣滋潤了起來。雨點滋潤了葉片，滋潤了小草，滋潤了花兒，這夏日午後的甘霖，使草兒，葉兒綠的發亮，綠的清爽，綠的耀眼，綠的活潑。花的花苞裏含着許多雨滴，遠一看，紅的粉的中間鑲嵌着那一滴滴透明的水珠，宛若一種特殊的和諧，既生動，又嫵媚，俏皮的姿態盡展開，使人好生憐愛。

雨滴嗒嗒嗒的'滴在屋頂上，敲在磚瓦上，蒼茫的屋頂，遠遠近近，一張張敲過去，那細細密密的節奏，單調中自有一份親切與柔婉。試着，人若撐着一把油紙傘，獨自走在深院小巷中，賞得如此惠風細雨，再聽得一陣滴答答的婉轉雨聲，似幻似真，心中的韻味自可以品賞。

一陣風吹來，樹葉躁動，葉面起伏。雨改變了剛纔那嫵媚的姿態，變得暴*起來。風一過，雨滴兒彷彿趕集似的，紛紛往地上墜去。天空又雜着幾許閃電，幾聲悶響，一切都變得瘋狂起來。雨點打的急，打的葉片爲之顫抖，打的花兒悽零墜落，打的屋瓦隆隆悶響。雨來了，雨來的時候風這麼說，雨來的時候雷這麼說，雨來的時候瓦這麼說，一片瓦說，兩片瓦說，千千萬萬片瓦說，沉沉的彈着，叩叩的打，間間歇歇一個雨季。

雨也下乏了，剛纔的陣勢慢慢消散，由剛纔的傾盆大雨變爲淅淅瀝瀝的小雨，最後，雨點子沒了。下過雨之後，昏黃的天景煙消雲散，取而代之的是天格外的藍，雲格外的白。悶熱的空氣追隨昏黃的天景，不知道跑到哪兒去了。空氣是那麼的清新，那麼的涼爽。一陣涼風吹來，大樹閃着亮晶晶的光，樹葉在高興的閃動着。此時的田園小景，已構成一幅畫。

感受的作文15

家長會那天我很開心，因爲我盡我所能把我最好的一面展現給大家。我也很害怕，怕演砸了，大家對我的印象不好，同學們笑我。因此，我每天在寫完作業後都會和媽媽排練一會兒，再去幹自己別的事情。

星期五，家長開放日終於來到了。第一、二節課，張老師與孫老師各上了一堂課，大家都高高地舉起自己的小手，踊躍發言。大課間因爲天氣不好，所以我們在教室裏跳手語操《我想要怒放的生命》，我們嫺熟的動作吸引了家長，充滿活力的身影也使家長的心情愉快一些。第三節課，校長關於孩子的教育問題與家長進行了探討，增加了學校與家長的溝通。直到夕會，令人最期待的親子才藝表演終於要開始了!

表演的節目有很多，如：相聲《大與小》、唱歌《加速度》、相聲《瘋狂理髮店》、黑管、古箏、小提琴伴奏、詩歌朗誦《感謝恩師》、魔術表演、唱歌《一瞬間》、詩歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》等。原來同學們都有一手呀!

輪到我了，我要表演的是詩歌朗誦《從小就要記住的事》，當我興高采烈地站在教室中間時，全班人都望着我，我不禁緊張了起來，但是《聽媽媽的話》這首歡快的音樂響起時，我又放輕鬆了一點，接下來，媽媽讀錯了一點，腳步有一點亂了，但還是比較順利的。，表演完時，我還不忘鞠一個躬並說一聲“謝謝”!當我表演完時我還看到了張老師對我肯定的笑容……

令我印象最深刻的表演是鄭小魚、餘欣怡、陳書苑三家的'《媽媽，你知道嗎？》，她們的是最後一個壓軸戲。PPt不僅很好看、而且很精緻，她們站的姿勢，她們的服裝、她們的道具是那麼的統一：小孩站在自己媽媽的旁邊，穿漂亮的大紅衣服，媽媽們站在自己孩子的旁邊，穿着帶點神祕感的黑色衣服，大家都呈45°角站着，拿着8k的粉紅色紙，想必她們一定打了很多個電話：糾正動作、統一衣服等，可見他們對這次表演的重視和在意，所以我很喜歡鄭小魚她們的表演和認真的態度。