感受的作文(彙編15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的感受的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文1

高考過後，真的好想把什麼都忘記了。忘記那該死的分數，忘記那令人揪心的填報志願，忘記討厭的同學聚會，忘記所有該做和不該做的事情，忘記一切……就這麼安靜下來，什麼都不想，就像高僧那般讓心靈與世隔絕，可要做起來，真的好難好難。

高考似乎就發生在昨日。如果要問我六月六號那天晚上你在幹什麼，我記得一定會比昨天晚上我在幹什麼更清楚，因爲那天晚上我比較激動，打了幾個長途電話。電話那邊有高考完了正在上大學的，有和我一樣明天準備上戰場的，有明年才能上戰場的，都被我弄激動了。我反倒覺得有點放鬆，於是打算把所有的書都看一遍，把三年來我想背而沒來得及背的內容都背一遍，結果看着看着，我的眼皮就再也睜不開了。聽說有很多人在高考之前激動得睡不着覺，那他們爲什麼不看書呢？天吶，我真的想痛痛快快地看上一宿，可我居然睡着了。

第二天同樣沒覺得有什麼緊張，就是感覺周圍的氣氛有點怪怪的，儘管家裏只有三個人，但卻營造出來一種表面波瀾不驚實則波濤洶涌的恐怖氣氛，就連小白看我的眼神也都怪怪的，還有黑白貓，灰貓，大肚子貓，喂孩子貓，看起來也都是心事重重的`樣子，直到我戰戰兢兢的離開了家門。考點離家深遠，幸好有學校專車保駕護航，享受警車待遇，一路橫衝直撞，感覺頗爽。而考場在之前早已踩好了盤子，到站之後，感覺就像是回到了母校，當然還是心理暗示多一點。這裏有必要爲學弟妹們介紹一下踩盤子的經驗，在高考的前一天，幾乎每個考場

感受的作文2

我們在上海植物專家鄭煒老師的帶領下，在校園內開展了一場“果”然有趣自然觀察活動。

秋冬之交，銀杏、無患子、鵝掌揪、石榴樹“黃袍加身”，垂絲海棠、火棘、南天竹“張燈結綵”，同學們與醉人的秋色來了一次親密接觸—跟隨鄭煒老師的腳步，一起揭祕果實的分類、功能以及形形色色種子的傳播方式。同學們在分組採集和觀察了各類不同的果實之後，認真完成了自然筆記。 “玩自然”的最大樂趣在於體驗，即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等“五感的打開，通過觀察、整理、總結，記錄“自然之美”。

接着，在校外輔導員孫老師的指導下，同學們還興致勃勃地以這些秋果、秋葉爲原材料，動手製作妙趣橫生的'植物種子化石，展現自然之美。我最喜歡這個環節。我將兌過水的石膏放在模具中，在上面放了採到的秋果、秋葉，靜靜等待石膏成形，我將化石脫了模，當我捧着化石滿心歡喜時，我感受到了大自然的美麗，神奇，這份作品是自然的贈禮，我會好好珍藏。

不起眼的一株野草、一片落葉、一段枯木、一塊石頭、一隻蟲殼，都可以是藝術的源泉和珍寶，也凝結着自然饋贈的智慧。

當我們捧着心愛的作品滿心歡喜時，科普教育和德育就這般浸潤無聲地展開，潛移默化中，我們瞭解了許多，收穫了許多。

這次活動，讓我認識了許多果樹，也明白了大自然有許多奧祕，我們以後一定要認真仔細觀察自然界的事物。

感受的作文3

今天，徐老師與任老師發表了我們語文、數學成績，雖然我兩科都是滿分，可我心裏也比較傷心，難過。並不是那句“這次成績不算數”的話，也不是老師沒有注意我的分數，我傷心只是看見兩個分數沒我高的同學的眼淚；難過只是因爲我的好朋友打飯竟然躲着我。我做錯了嗎？難道我不可以得100分嗎？

發表完成績後，我感到備受煎熬。我覺得我的朋友，不再是知心的朋友，因爲在他們祝福的話語中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺得我的班級，不再是溫暖如家的班集體，而是一個陌生的集體，因爲我發現，他們看我的.目光，已經變了，不再是用同學的目光來看我，而是以敵視的目光來看待我了。哎，到底是誰變了？是我，還是他們？

我終於體會到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那麼我會選擇友誼。因爲友誼是少年心中最寶貴的珍品，而分數只是臨時的。爲一個臨時的物品，來破壞永恆並且寶貴的珍品，值嗎？

還好老師說過“這次成績不真實，不要放在心裏。”這才使我的內心好受些。因爲這次不是我們真正的分數，而下次纔是真正的語文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學習，爭取下次取得更加優異的成績！

感受的作文4

我的家鄉在東陽，那裏算不上是美倫美央，但是每時每刻都充滿生機。尤其是家鄉的田園。

家鄉的田園風光無限好。雞鴨成羣，雞羣是分開飼養的，即使沒有用高大森嚴的鐵網囚困着，他們也不敢踏出領地一步，只敢和同伴鬥鬥嘴，而鴨子呢，由於是小鴨子，所以他們是自由的，一羣小鴨子，有灰毛紅腳的，有黃毛橙嘴的，還有毛沒長齊全的小鴨子；湖，一片連一片，那邊，都是一羣業餘釣魚愛好者，他們正撐着竿，翹着二郎腿，那般悠閒。不論是人還是動物，都是那般生氣勃勃。

家鄉的農業生產可好啦，有蒲公英,香榧，土豆而現在，有些蒲公英是芽苞緊閉，似害羞的小姑娘，有些花苞初放，才綻放出幾片花瓣，還有些早已開出一羣小小的“降落傘” ；嗬，香榧那可謂是全身是寶，香榧木可做成精美的`藝術品，香榧子營養豐富，還可以入藥哩！初夏，正是土豆豐收的時候，誰能料到，矮小的一段根，竟結出了拳頭般的大小的土豆。

農村的趣事，那可謂是滿滿啊，就在去年呀，我的堂妹“樂呵呵”地摔湖裏去了，她把衣服罩在頭上裝盲人，結果雙腳一踏空，撲騰着掉進池裏，不幸中的萬幸是，她被路過的人救起，沒有什麼大礙；還有啊，雞羣常發生雞鬥事件，開始，還有人在意，現在，鬥死了一隻雞也是常見的事，但嚴重性雞鬥卻很少發生。

這就是我的家鄉，一片樸素，卻讓我難以忘懷的地方

感受的作文5

星期4下午，我們班正在爲當值日中隊做準備。

這節是班隊課正好用來選值日中隊。我很榮幸的被選上了，我的任務是：星期2、3、4去電子閱覽市檢查，是否有人玩電腦。

老師開始發袖章，我拿到袖章後，看見張旋已經戴上了，我也就趕緊戴在右手臂上了，我感到無比的榮幸和自豪，因爲下星期我纔開始執行任務，我小心地摘下袖章，仔細疊好，放進抽屜裏。

回到家，我把袖章放在桌子上，想：我一定要當好這個值日中隊，不讓老師失望。星期2下午，我和源承一起去電子閱覽室檢查。可是，門沒有開，我想：門沒有開，我和源承進不去，應該沒有人在，不如去幫助婷鈺檢查衛生。於是，我和源承便下了樓梯，源承看見王靖在降國旗就向王靖跑去了。正好，婷鈺和佳妮正和我打招呼呢，我就和她們一起檢查衛生。

星期3下午，我和源承再次去電子閱覽室檢查。可是，門還是沒有開，我們在外面敲門，根本就沒有人，我和源承就去問吳老師，吳老師說門沒有開就不用去了，於是，我和婷鈺還有佳妮一起去檢查衛生。

今天是星期4了，電子閱覽室總不回又不開門吧邊走邊唸叨：開門、開門、開門、開門、開門、門、…………太讓我失望了，不用說，電子閱覽室沒開門，我和源承便垂頭喪氣的走了。

我當了一週的'值日中隊，雖然什麼也沒幹，但我還是很高興，我希望下次選值日中隊的時候，我還能被選上。

感受的作文6

現在是個又清爽又炎熱的季節，不是春天，也不是夏天，而是秋天。現在的樹林已經不是碧綠了，漸漸地黃了。我把自己想象成大自然的一員，我是學校的白玉蘭。我也已經很老了，葉子也有些黃了。但我還是那樣的完美。

又一天的.早晨又來了，日出我是第一個先看見的。陽光終於把恐怖的黑暗蓋住了，照耀着我，茁壯成長。啊！校門開了，看！高興的學生立刻衝進這寬闊而又美麗的校園，不久，又聽見娓娓動聽的讀書聲，多響亮啊！下課了，學生們全部衝出教室玩耍。有說有笑地，“剛剛老師上得多有趣啊！”一位同學說，“是啊！”一位同學說。

下午終於到了，又變得炎熱起來，可我還是那麼歡快。還是聽見娓娓動聽的讀書聲。小鳥又來和我聊天了，鳥兒彷彿說：“學生的讀書聲多好聽，我也要唱。”鳥兒和學生的聲音是多麼悅耳，多麼舒服啊！突然“轟隆隆”聲，就下起了大雨，微風吹着我在舞蹈，也終於有解熱的水喝了。

漸漸地，天也黑了，鳥回窩睡覺了，學生也回家了，校園充滿寧靜，我也該睡了。

這樣一天天地過去，就生活在這歡快的、自由的、溫暖的、可愛的世界裏茁壯成長。我是多麼幸福啊！

啊！大自然的感受讓作者的我也想真正成爲白玉蘭。

感受的作文7

我從小就喜歡演員，不管看什麼電視劇我都特別注意每一個演員的名字，演員是那麼令人崇拜，他們能把每一個人都演得得那麼逼真，人打心眼裏羨慕演員這個工作，而我這一次體會到了當演員的感受，晚上，姜老師打電話來說要演一下起牀篇，一接到任務我嚇一跳，“什麼？要讓我當演員？那這樣，我的隱私豈不是…”我輕聲地喃喃着。一開始，媽媽讓我躺在牀上，抱起娃娃，教我怎樣做。戲劇從這裏開始，媽媽親切地對我說：“王婕，起牀了！”我伸個懶腰說：“今天又不是星期一，再讓我睡會嘛！”“不行啊，媽媽要上班的。”聽了，我慢悠悠地起來拿衣服，穿好褲子，穿好鞋子。只見，媽媽手上的攝像頭一直對着我。我磨磨蹭蹭地走向洗手間，無精打采地取下毛巾，弄了點水，在臉上擦了幾下後，媽媽就停止錄像了。隨後，我們把拍好的視頻發給了姜老師……

第二次演戲，這一次可比上一次快多了。“快點！快點！”媽媽着急地說“起牀了！”我聽了迅速地穿好衣服，穿好褲子、鞋子，以百米衝刺的速度衝向洗手間，拉下毛巾，隨便地抹了幾下，就急匆匆地拎起書包，跑出小房間。突然，聽見媽媽在後面哈哈大笑，原來客廳裏燈沒開，拍的時候是黑的。望着媽媽笑的'那樣開心，我也笑了起來……

在這一夜中，我體會到了當演員是那麼辛苦，雖然我沒有寫到演了好幾次，但實際上，讓你數，你也數不清啊！不過，當演員真的很好玩。

感受的作文8

我覺得，這次北京奧運會是十分成功的。如果要問這次奧運是什麼顏色的話，我會回答是紅色。

原因很簡單，在這次奧運會上，有多少運動員在比賽上有過挫折？在高低槓上摔下來的何可欣，堅持完成比賽，下來她哭了，但在決賽中她又爲中國得到了一枚高低槓金牌；射擊比賽穩贏的埃蒙斯最後一槍只打了4.4環屈居第4無緣獎牌，要知道他在上一屆也是穩贏而最後一槍打到了別人靶子；炮火中的以色列也派出了一名女跑步運動員，她沒錢買運動衣，只穿着普通的運動衫來了，儘管她沒得到牌子但她只要站在了賽場上就算贏！這些數不盡的感人故事，都襯托出了奧運健兒們的'堅強與倔強，所以我說這次奧運是堅強的紅！

我覺得，當奧運健兒真不容易，你看劉翔，承受着那麼大的壓力還要比，最後還搞得腿也受傷了,不得已退了賽。我比較理解劉翔，面對人們對他這麼大的榮譽，頂着那麼大的壓力，誰也受不了啊！

這次奧運使我懂得了什麼叫做堅強，什麼叫做用好的心態面對不好的事實。奧運健兒是偉大的，他們的精神將流芳百世！！！

感受的作文9

時刻如飛逝的箭，轉眼就過了6年，迎之後我們的是三年的初中生活。

9月1日，我邁着急促的步伐，懷着迫不及待的情緒，穿着中學生的校服，走近校園，是感覺多麼新鮮!走近教室，迎之後準備上的第一節課——語文課。

“大家好，很高興認識你們，我就是你們今後的語文老師，先自我說一下……”走近教室的語文老師，十分有氣質，並且，這位氣質非凡的`語文老師，講起課來也和她非凡的氣質一樣。讓我耳目一新。並且，李老師講課是以講故事的方法，讓我們在故事中知道很多新奇搞笑的道理，這種講課方式，真是別具一格呀~我牢牢地記住了這位非凡的語文老師。

另外，還有2位讓我映象深刻的，是數學老師樑老師，英語老師王老師。

樑老師上課很傳統並且臉上的表情，就只有一張千年不變的撲克臉，樑老師上課十分十分地嚴肅，聽樑老師上課，還真讓我覺得是準備上戰場打仗一樣，緊張萬分呢!而且，樑老師的笑容，那是多麼的稀有啊!上課的速度，又是一個勁地往前衝，快得你不聽一秒，你就會跟不上!

王老師是一個喜愛上課的老師，什麼時候都會抓緊時刻教我們知識，講課的速度也是很快，但我喜愛王老師，我覺得，英語學起來，是很快樂的，但我就怕聽寫單詞、默寫課文了……但是，我必須好好記英語，這樣就不怕聽寫和默寫了!

新學期，新氣象，新校服，新老師和新同學，我盼望以後未來的新生活，我更回憶以前美滿的記憶，那些記憶，可爲鐫刻，印在我的腦海裏。

感受的作文10

感受大自然的魅力走出門，就與微風撞了個滿懷，風中夾着梔子花的氣息，沁人心脾。

不坐車，不邀遊伴，就帶着滿懷的好心情，去感受那大自然的魅力。

天，藍悠悠的，像深邃的潭水;雲，軟綿綿的，像柔柔的棉花糖;太陽，暖烘烘的，像個紅紅的火球.....

這片寬闊的草坪，像鋪上了一層綠色的地毯。草綠油油的'，隨着微風輕輕地，柔柔地飄動着，時不時彎下腰，親吻着“地毯”，給人以“風吹草低見牛羊”的感覺。鮮花們也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都爭着開花，五顏六色，千姿百態，好不美麗!

“嘩嘩...”小河正在唱着悅耳動聽的交響樂。石頭上的小鳥也不時地唱和着，組成了一支別具一格的樂隊。清澈的河水裏倒映着岸邊秀麗的柳樹，那長長的秀髮垂在上面，彷彿是一位美麗的少女正在洗她那飄逸的秀髮，好不讓人動心!

呵!剛剛還是萬里無雲，怎幺一瞬間就下起傾盆大雨了呢?真應了那句諺語：“天如孫猴子的臉——說變就變。”豆大的雨珠往下落，那種雨境，多爽快!

不一會兒，雨漸漸小了，像牛毛，像細絲，那幺細小，那幺透明..

用心去感受大自然的魅力，會讓你回味無窮。

感受的作文11

第一次聽《稻香》是在杰倫中文網中聽的，覺得很舒服，終究是在網址上，聽音樂在所難免一些走神，因此一曲本應用心品味的歌曲在雜亂無章的網頁頁面中失去了最初的漂亮。如今再次聽它有迫不得已欽佩杰倫的良苦用心。

整首歌悅耳而唯美意境，是JAY曲中小有的農村民謠歌曲設計風格，聽起來也就順口。

近期總有些心煩，但有找不着緣故，因而就更爲心煩。拿着婷子的MP3聽音樂，不經意翻到《稻香》聽着忽然有一種心裏難受的.慾望，由於我聽見JAY講到：是多少人爲因素生命在勤奮英勇的走下來大家是否該知足愛惜一切即使沒有有着確實，我們都是應當知足了，即便沒有有着還要愛惜！

悅耳的曲子將我送到那橙黃色的麥野中，我抱著手臂聽着歌曲隨後漸漸地入睡這是我理想的生活方法--全都不願，隨後靜靜的聞者JAY的歌消耗一整天。一一種與實際破裂的姿勢去勾畫自己的未來，撇開一切煩惱，這兒沒有凡俗的嬌情與圓滑世故，都沒有背地裏的勾心鬥角，一切的一切都那麼靜謐祥合。

沉醉於JAY的歌唱中體會此季的悅耳，望眼長空那閃亮的星辰，任夜風將衣衫飄蕩，心情透亮清明節。

感受的作文12

經過這五天的網上授課，我漸漸從手忙腳亂到從容，第一天晚上十一點多才睡覺。而現在最晚十點睡覺，可我仍然想去學校上課，在家裏我感到了亂哄哄的感覺。

在學校上學期間，每天上課時或多或少地有些累，可我有許多同學陪着，我和同學們在一起，幾乎感覺不到累。兒子家中上課，雖然課程少了許多，可許多我們喜歡的課，比如體育課，一節也沒有了，而是換成了其他正課課程，並且周圍沒有同學，讓我上一節課都有些吃力。

在學校上課，讓我熟悉了每一位老師的風格，我還是一位課代表，雖然有時會有一些忙，可我十分充實。在網上授課，每天都是不一樣的`老師，讓我感到陌生，並且我的課代表也沒有事幹了，收發作業也用不着我了，又讓我感到了孤獨。

在網上授課，講課看電視，看學習視頻用手機，寫作業也需要手機，幾乎幹什麼都需要手機，對我們的眼睛也不太好。

雖然這網上授課比較辛苦，可現在這個時候，是拉開差距的時段，只有好好自學，才能掌握真正的本領。

感受的作文13

轉眼間，初一的上學期的學習生涯已跟我告別，我也從這一上學期的學習中成熟了許多，雖然這當中有很多辛酸和委屈，可就是這些事，我覺得自己真的長大了，因爲父母很忙的緣故，我上的是私立學校，兩星期回家一次，我在裏面受的委屈確實不少：被朋友誤解，想家的痛苦心情……這些難受的心情，我不想在朋友面前表現出來，在她們面前，我是怎樣都不會哭的女孩，她們也因此誤認我沒有感情，總是很冷淡，可她們一點也不瞭解我，我每天晚上都一個人窩在被子裏，把自己的委屈和難受都用淚水傾瀉了出來，我不想哭，可那不爭氣的眼淚總是不自覺地往外跑……

我，其實不奢望有那麼多的朋友圍在我的左右，我只需要一個瞭解我的.人，一個真正的朋友，和我沒有任何的祕密，各自訴說自己的心事和委屈。這樣就已經足夠了，可……現實總是不能像我想象的那樣簡單，找一個真正的朋友真的，好難，好難……

不過，我也想了幾個晚上，我也許應該學會堅強，前面還有那麼多的路需要我去走，我不能再繼續頹廢下去了，我要跟那個軟弱的自己拜拜，重新創造一個全新的自己，一個真正的堅強、樂觀的女孩。

感受的作文14

清早，我站在寬廣的操場上，偶爾有一絲涼涼的風拂過我的臉頰，頓時感覺整個人輕飄飄的，所有的煩心事拋到了九霄雲外。

我擡起頭仰望天空，看到了很多白雲在湛藍的天空中悠閒的散步，有的像綿羊，看起來渾身胖乎乎的；有的像雄鷹，好像馬上就要起飛；有的像帆船，帶着美好的夢……其中有一朵雲最有特色：它很長很長，輕輕地飄在天上，像一條潔白如紗的絲巾，淡淡的……它從中間向兩邊愈変愈薄，漸漸地消失了，應該是它的媽媽在呼喚它吧，喚着它早點兒回家。

我感覺，此時的天空顯得是格外的幽靜，雲是如此的孤獨，沒有鳥兒和它歌唱，沒有風而和它迷藏，它在那靜靜的.，不悲不喜。

咦？是什麼將雲兒的神祕面紗揭開？是什麼打破了剛纔的幽靜？是誰給雲兒帶來了樂趣？哦，是陽光，是它耀眼的光芒揭開了雲兒的面紗，是他的晚風來急打破了剛纔的幽靜，是他的溫暖給雲兒帶來了樂趣。

藍天，白雲，太陽，綠樹，紅花……不用精美飾品的點綴，不用彩色筆的勾勒，構成了一幅大自然的和諧風景畫！

感受的作文15

一聽領導說讓我來陝壓監造，我的心裏有點發怵。原因是前面公司來過的人講，他來之後陝壓根本不搭理你，人家該咋幹就咋幹，也就是說你來了根本干預不了任何事。再一個就是這是一個有名的大型企業，一切都是那麼的按部就班，人家有人家的工作計劃。那我來不就是多餘的.嗎?

有了這個思想的底墊，我想我要想開展好工作，首先我要吃透我的工作內容，於是，我就拿着該項目的合同附件認真的看，逐條的印在腦海裏，並且像老師備課一樣逐條的寫下來，做到心中數。捋清了工作的先後順序，再去找到有關人員去落實具體的每一個環節。工作程序理順了，對工作的自信心就有了，與人談起來工作上的問題，就會充滿自信。最重要的是這個工作是要和人打交道，還要注意與人交流的談話方式方法，語言要和藹還要不容置疑，既尊重別人還要不卑不亢，和對方無論談及任何問題還要態度誠懇，能夠儘快的和他們和睦相處，這樣才能夠深入到工作中去。

有了上面一系列的思想準備，這幾天與他們各部門的接觸情況看來，感覺還不錯，他們對我的態度還蠻好，看得出他們對我提出的問題和要求還是蠻慎重的。很認可我對工作的思維方式，也很尊重我的意見，我感覺不是像別人給我說的那樣。我沒想到工作開展起來和他們相處會使這麼的融洽。這使我感到來到這個陌生的環境，能夠如此順利的展開工作感到由衷高興。