【精華】有趣的遊戲的作文三篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的有趣的遊戲的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的遊戲的作文 篇1

每逢週末，爸爸媽媽都會帶着我去鄉下看爺爺奶奶。在爺爺家我可以挖土豆，抓蛤蜊，網螺螄，網小魚小蝦，這也是我最快樂的週末時光。

爺爺家旁邊有條小溪，常常會有一條條活蹦亂跳的小魚躍出水面。那小魚、那激起的水花都會引起我不少童年美好的遐想，因爲我童年時最愛玩的就是網魚。

這天，我和爸爸又來爺爺家小溪邊網魚玩了。我提着水桶，手裏拿着網來到小溪邊，開始了網魚大作戰。

和小魚“作戰”，我可不能掉以輕心。剛開始我使用了第一招“守株待兔”，我蹲在溪邊輕輕地把網浸入水中，目不轉睛盯着溪水，慢慢等了起來。這些小傢伙太聰明瞭，它們好像知道我在網它們，全都躲在石縫裏不出來，等了大半天也沒網到一條魚。我的第一招計劃只能以失敗告終。

“哼，我就不信網不着你們！”我鬥志不減，使用了第二招“胡纏爛打”。我拿着網瞄準了小溪橋下面的那塊陰着的.地方，仔細“偵查敵情”，有情況！我發現了一些小魚的蹤跡，我用迅雷不及掩耳之勢猛地把網撈了起來，湊近一看，四條銀光閃閃的小魚乖乖地成爲我的“俘虜”。耶！作戰成功！我開心地將他們放入水桶中。這時我發現不遠處泥裏冒出一個泡泡，我帶着好奇心把那團泥撈了起來，哇，沒想到這你裏面有一條三釐米的泥鰍呢！我收穫滿滿，開開心心地回家了。

網魚大作戰可真刺激！網魚不僅帶給了我快樂，還爲我的童年增添了色彩！

有趣的遊戲的作文 篇2

一年一度的校園科技節在同學們的期盼下漸漸走近，動手小達人們已經做好萬全的準備，要爲班級取得一個好的成績。

在衆多項目中，最受同學們歡迎的當屬“魔方”了，它用自我的魅力，讓全班人都沉迷其中，不可自拔。你瞧：沈建昊和張鑫又在“鬥魔方”了。

兩人手拿魔方，做好了開始的準備。幾個同學已經搬好凳子坐在一旁觀戰了。隨着一位同學的一生聲的聲音接連不斷，周圍的空氣似乎都形成了一道道氣流。他神情專注，時不時翻看一下，緊接着繼續轉動魔方。張鑫雖然手速沒沈建昊快，但在技巧上更勝一籌。魔方在他手上不停地變化着，前幾秒還雜亂無章的色塊，轉眼間已經可以看到大面積的顏色了。兩位高手的較量，是我們旁人所看不懂的，只是覺得：“哇，好厲害！”過了一會兒，張鑫的魔方已經快完工了。他的臉上沒有一絲表情，將精神都投入到轉魔方中，似乎已經與外界隔開聯繫了。再看另一邊的沈建昊，還在不停地轉動着魔方手速飛快，但進度比不上張鑫。就在大家眨眼的一剎那，張鑫的魔方完工了。他輕吐一口氣，靜靜地看了一眼那邊那位。沈健昊還在轉動魔方。又過了一會，他一下子把魔方拍在桌上，大聲說了一句：“我拼好了！”誰知，張鑫已經再次打亂魔方，準備下一局了。整個過程還不到三分鐘。

我們這些普通人是無法體會到這種樂趣的。面對亂七八糟的.魔方，有人發明了一種新玩法：“拼魔方”。這種方法簡單又粗暴，拆了，拼好，最多十分鐘，還不費腦。許霖燁那可憐的魔方，不被主人憐愛，一發現拼不回來了，便第一時間拆了重拼，整日飽受“五馬分屍”之苦。

有些人不願“摧殘”自己的魔方，又一種新玩法橫空出世，即使不會還原，也能玩的開心。只需重複“上鉤下回”六次，便可再次變回最開始的模樣。下課了，同學們就在一起“鬥”，不過“鬥”的是手速，玩的不亦樂乎。

有趣的遊戲的作文 篇3

班中的安博遠真是花樣百出，這兩天又出了個抽獎遊戲。在文具盒裏有許多小紙團，上面寫着“無”“有”“罰”“一”“二”“三”其中的一個字。

剛開始是每人免費抽三次，我迫不及待的'從文具盒中拿出兩個紙團。口裏默唸“有有有……”邊說邊打開了紙團，太好了“有”字，另一個也是“有”字。王 一傑說道。我中了兩個貼畫，覺得不過癮，又用兩個貼畫換了兩次機會。我又在文具盒中拿出兩個小紙團，心想：幸運之神請在我頭上光顧吧！然後又打開小紙團， 果然幸運之神光顧了我，中了三等獎，一塊橡皮擦和一個貼畫。王一傑這時向我說：“給我借一個貼畫吧，我一般後面手氣好，得的獎品一人一半。”我同意了，把 貼畫給了他。王一傑的手在紙團上摸來摸去就像是隻神手一般，一摸便知道里面寫了什麼字。最後他的手停在了一個紙團上，呼出一口氣打開紙團“特等獎”，我欣 喜不已向安博遠說:“快，獎品。”安博遠說：“呀！忘帶了。我給你們十個貼畫吧。”“行，重在參與！”我和王一傑幾乎異口同聲。

今天，我滿載而歸，抽獎活動真有趣。