春風的作文合集15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的春風的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春風的作文1
春風，你來了。你帶着暖人的溫馨，帶着沁人的溼潤，帶着勃勃的生機，帶着春天的信息來了。你吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來了活潑機靈的小燕子。在你輕柔地吹拂下，那藍錦緞似的溪面上，泛起了一層層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子……
你是個魔術師，將魔術棒一揮，便揮出了青翠嫵媚的山，揮出了碧綠明淨的水。你是支彩筆，隨意揮灑，大地便點染了滿是五彩繽紛的色彩，粉紅、金黃、雪白、淡藍……最多的是嫩綠。你更是春天的'使者，你把春訊傳遍了大地。小草掀開了土帽子，露出了小腦袋瓜兒，想看看春意盎然的美景;小花也打扮得華麗豔美，迎接春天的到來。
春風你吹呀，吹呀，你吹綠了大江南北。你的身影無處不在，你的蹤跡無處不有。你是那樣的平凡，又是那樣的重要。假如沒有你的存在，春天會失去她一半的嫵媚。你是夢的編者，沒有你的存在就不會有春天一個個動人的故事。
春風的作文2
“鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響，我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進教室，大家都專心致志地聽講。突然，我感到一絲絲不適。感覺同學們像在甲板上接受考驗似的，一搖一晃的，排山倒海般。我不知怎的，頭暈乎乎的，好像跌進了傳說中可怕的迷陣。黑板上的字，模模糊糊的；周邊的同學，渾濁不清。總之，感覺自己很不舒服。
過了好一會兒，隨着“譁”的一聲，我控制不了自己，穢物隨口而出，地面上一片狼藉。這一刻，空氣凝固了。我愣了，不知如何是好，耷拉着腦袋，難受極了。“小煊，好點兒沒？”一陣溫柔的話語傳來。我回頭一看，一張慈祥的面孔如春風掠過映入我的眼簾，原來是語文劉老師。我輕輕地點了點頭。“走，老師帶你到辦公室去，喝杯熱水，就會好一點兒。”老師說着，伸出手把我攙扶着，走進了辦公室。只見老師從櫃子中拿出一個杯子，洗了洗，倒滿一杯熱騰騰的`水遞了給我，還抽出了一張紙將我身上的殘渣抹去。我捧着暖和的杯子，喝着熱乎乎的水。頓時，一股暖流遍佈全身，我流下了感動的眼淚。
老師的關愛如同一縷春風輕撫着我，更如同冬日裏的一束陽光溫暖着我，令我感動，也常常在我的心田盪漾。
春風的作文3
春天到了，春天到了，春風、春雨、春使都到啦！
春風暖暖的。它東跑跑，西逛逛，忙個不停。它一吹小草，小草就綠了；一吹小花，小花就開了；一吹柳絲，柳絲就露出了嫩芽。哦，春風是畫家，是它染綠了大地；春風是魔術師，是它變出了盛開的百花。看，這會兒，它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。
春雨甜甜的。它讓萬物甦醒，煥發勃勃生機。竹筍喝後，就從土裏迫不急待地冒出地面，它好像是非常渴望光明，再也不願待在黑暗的世界。百花喝後，開得更嬌豔了，它們在風中歡快地跳舞，像是是在向春雨致謝呢。萬木喝後，長得越來越高、越來越壯，像是一個個哨兵站得更筆直了。瞧，孩子們正在雨中奔跑、玩耍，還撒下了一路歡聲笑語。真是一個快樂的春天！
春使靚靚的。植物王國的`春使是迎春花，黃色的小花露出笑臉，帶花的枝條像是小姑娘時髦的髮辮。動物王國的春使是燕子，它們斜着身子在空中掠過，唧唧地叫着，傳遞着春的消息。當人們看到迎春花開、燕子歸來，就知道春姑娘來了。
春風、春雨和春使，共同開啓新希望。
春風的作文4
春風一吹，爛漫可愛的花朵爭奇鬥豔，風姿卓越的楊柳競相吐芽。春風帶着泥土的芬芳，喚醒沉睡了一冬的大地，撫高了孩兒們的個子，吹樂了沉寂了一個寒假的校園。
旭日東昇，春風用它那柔和的旋律奏起了一天的'“前奏”。它輕輕地親吻着孩童溫潤的面頰，帶着泥土的清香梳洗小草的嫩芽；它躡手躡腳地來到校園裏，聆聽孩子們朗朗的讀書聲，它怕驚擾了孩子們，又悄悄地來到公園裏，愜意地欣賞公園裏童顏鶴髮的老人的劍術，觀看大媽們輕盈的舞姿；它頑皮地飛過山崗，掠過田野，看見農民伯伯們開始忙耕種，它笑了，不小心灑落了一地的春雨。
午後，春風慵懶地來到大街上，姑娘們長髮飄飄，好像故意任憑春風梳理她們的秀髮似的，姑娘們歡快地笑着，原來是春風和姑娘們在嬉戲呀。
春風爲了讓自己多結識一些“朋友”，便請蝴蝶給它當“嚮導”，一會兒，蝴蝶疾馳一陣後停在馬路邊休息，給一些“老朋友”介紹自己新結識的“夥伴”，一會兒又帶着春風向前疾飛。街上的人們在春風中穿行，好似魚兒在水中自由自在地遊弋着。
啊！春風，你是我眼中的畫，你是我心中的歌！
春風的作文5
天朗氣清，惠風和暢。我和媽媽走在西湖邊的小路上。
湖面波光粼粼，閃爍着七彩的光芒。偶爾有幾隻小鴨子，一邊聊天一邊遊過水面，水面便不耐煩地皺起了眉頭。
小路兩旁栽有垂柳。柳枝垂到湖面上，在和湖水說悄悄話。一陣春風吹過，它又在和春風跳舞。
我和媽媽坐上游船，向一個湖心小島駛去。這個小島可以遠眺崇山峻嶺，近看茂林修竹，還有清流激湍，映帶左右。
一陣濃郁的香味朝我襲來，我被香味拉到了花壇邊。這裏就是花的海洋！有黃燦燦的迎春花，雪一般的'櫻花，美人面一樣的桃花……恍惚中，眼前如若天宮，成羣的仙女正圍着西湖跳舞。要不是媽媽催促，我都捨不得離開。
下了湖心小島，我們向另一個小島開去。這個小島有許多池塘，綠色的池水與楊柳交相輝映。池水裏還有幾個小白點在遊動。走近一看，原來是幾隻小鴨。我拿出餅乾，弄碎扔給它們。剛碰到水面，小魚就蜂擁而上，沒留下一點渣兒。扔了幾次，小鴨學聰明瞭，餅乾還在空中時，它們就高高揚起脖子，吃掉下落的餅乾渣。小魚壓根就看不見餅乾渣的影子。
咕咕叫喚的肚子提醒着我該回家了。西湖邊青青的草、和暖的風、絢爛的花，都彰顯着春日盛景下，我們生活的繁榮和美好。
春風的作文6
春風是一位神奇的魔術師!它能把大地的萬物變得煥然一新，又能喚醒沉睡了一冬的小動物。
寒冷的冬天過去了，春天趕緊從四季如春的南方趕集回來告誡農民伯伯播種的時間到了，並熱情地從南方請回了活潑可愛的小燕子，爲春天增添了許多樂趣!孩子們看見機靈的小燕子在天空中自由自在地飛翔，就逼不及待地拿出千姿百態的風箏得意洋洋地放上慰藍色的天空中和燕子互相追逐着。
溫暖的春風就像慈母的雙手，爲人們脫下那厚厚的寒衣。給萬物帶來了生機，給人們撒下清新的空氣，使人一吸便心曠神怡。
啊，好香啊!這讓人沁透心脾的清香是哪兒來的?哦，原來是那爭豔的百花吐出的芬芳!瞧，那勤勞的小蜜蜂正在花叢中忙碌的工作着呢。還有那美麗動人的蝴蝶，它們也來到花叢中湊熱鬧，它們在花叢中翩翩起舞，似乎在顯示自己的'才能。可愛的小鳥也不甘落後，它們在挺拔的大樹上放出嘹亮的歌聲來展示自己的風采。真是一派熱鬧的音樂會!
啊，春風!你給人們帶來了無限的樂趣，給萬物帶來無限的生機。你真是我們生活中必不可少的“魔術師”。
春風的作文7
今天的作業都寫好了，我頓時輕鬆了下來。猛一擡頭，看見了窗外的月亮。今晚的月亮特別圓，天空像黑色的幕布襯托着黃色的月亮。
月亮的顏色是暗黃色的，像似一張古老的照片。我忽然覺得月亮特別古老，就像一位講故事的`老人。我情不自禁地吟誦起李商隱的《嫦娥》：”雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”我彷彿看到了嫦娥在月宮翩翩起舞，吳剛端出了自己釀的桂花酒，一邊喝酒，一邊欣賞着嫦娥的優美舞姿。
我走出家門，在小區裏漫步。
池塘裏的小魚，路邊花壇裏的小花好像都在聽月亮老人講故事。調皮的小魚，不時跳出水面，像要跟月亮打招呼。月光灑向大地，樹葉、小草和花瓣兒上好像撒上了一層薄薄的銀粉，泛着一些暗暗的銀光。和煦的晚風徐徐吹來，就像棉團兒在臉上輕揉着，讓我的腳步也不由自主地輕柔了起來……
小區裏靜悄悄的，彷彿所有的事物都沉醉在這寧靜又美好的夜晚，連我也陶醉了。
春風的作文8
一個星期六的中午，我和杜澤昊從英語學習班出來，在人流中望見了杜澤昊的爸爸，今天他來接我們。正當杜澤昊爸爸詢問我們學習情況時，一羣衣服灰舊的人打斷了我們的談話。打頭的一個人面黃肌瘦，他撐着雨傘，向杜澤昊爸爸伸出了一隻乾癟的手，有點爲難地說：“這位大哥，我們是從北侖來的，花光了錢。你行行好，給點錢吧!”那些人的衣裳被絲絲細雨打溼了，更添了可憐的樣子。
面對這羣人的苦苦懇求，杜澤昊爸爸猶豫了一會兒之後，便把手伸進了口袋。他從口袋裏掏出一疊鈔票，有10元、20元的，也有50元、100元的.。他把這疊鈔票遞給了那羣人。杜澤昊爸爸一邊開車，一邊對我們說：“人呀，是要有愛心的！就算他們是騙子，那也是因爲生活所迫，萬般無奈去當騙子的。如果人人都有愛心，社會上還會有騙子嗎？”
我們頓時語塞了。是啊，如果人人都獻出一份愛，就能將一些人從黑暗中拉回來。杜澤昊爸爸說得太對了！
愛心如春風。它就像一縷陽光，照亮人的心靈；就像一股暖流，溫暖人的心間；就像一溪清水，滋潤人的心田。杜澤昊爸爸做的事將永遠刻在我的心頭，激勵着我做一個有愛心的人。
春風的作文9
一陣微風拂過，拂過柳梢，綠了；拂過草兒，青了；拂過花兒，開了；拂過我們的臉蛋兒——笑了。
坐在軟軟的草地上，花兒的'芳香在空氣中飄蕩。仰望藍天白雲，那一朵，像奔騰的馬兒；這一朵，如甜甜的雪糕；遠處的一朵，似開滿花兒的桃樹，香啊甜啊……“嘩啦啦”風兒過，都送走了。
站在一望無垠的田野裏，遙望遠方。風兒是我同伴，它送給我一個精緻的髮卡，卻不聲不響的放在草叢裏——呀，那本來就是我的，你真調皮！
躺在花叢裏，風兒又是最關心我的朋友——它吹落花瓣，做被子，給我蓋。誒呀呀，你真討厭，看我滿身是碟又是蜂，我一起身，全飛了。看我不抓住你！“呼哈哈”風兒又在笑，笑我被他耍得團團轉。算了，我自認倒黴。
靠在樹旁，身處山林。聽着鳥兒鳴，看着蟲兒飛。風兒呢？沒它，就似乎少了點生機。哦，原來它在那——湖面上，漾氣碧波，一定又是它和一羣夥伴在打水仗，貪玩！
春風吹，過藍天，過田野，過花叢，過山林。吹過世界，將是一片生機。
春風的作文10
冬姑娘的離去，迎來了生機勃勃的春天。說來也怪，自從立春後，天氣一直暖陽陽的。可今天卻颳了一場大風。
今天早上上學的時候，風就開始了，不過風挺小的。上完第一節課後就不一樣了，風越刮越大，私毫沒有停止的意思。因爲颳風，學校便把下午的課取消了。上午放學後，我們結伴回家，風很大像幾頭猛獸在咆哮。我們只好加快腳步往家走，若不是媽媽上白班，我纔不用走呢！到家後，我放下書包，開始寫作業。“嗚——嗚——嗚！”風不斷地拍打着門窗，滿天的沙土飛揚着，石子都被風捲起拋向空中……
過了許久風漸漸小了，我以爲狂風應該走了。我長嘆了一聲：哎！該打掃院子了！院子很大，奶奶很愛乾淨，可奶奶年紀已大，爸爸媽媽又不在家，於是所有打掃院子的工作自然就是由我負責了！
我走向院子里正準備打掃。忽然，天又沉了下來。頓時狂風大作，塵土飛揚，天地間一片昏黃。我抱頭跑進屋，從窗戶往外望，大樹的枝條被颳得來回甩動着，家裏剛種下的小樹也被刮斷了。紙片、樹葉、塑料袋都被捲到空中像一隻只斷了線的'風箏。
颳了一天的風，到七點多才停。
今天的風可真大！這是三道嶺的“春風”！
春風的作文11
那也許是許多年以前的事情了，在我的記憶力那一直都是一個最溫暖的春天。在大雪紛飛過後，迎來了春天，當然，這個春天並不是特別的溫暖，而在我們心裏卻有着絲絲的暖意。
那是一場大雪，下在了春節的時候，這一場大雪澆滅了許多人回家的希望；同時，也毀滅了許多人溫暖的家庭。但是，這場大雪並沒有覆蓋着人們溫暖的內心。各地的xx都在組織救災，人民們也在紛紛的捐款捐物。這場，自然的戰爭是我們贏了，而這春天也愈加的溫暖。
春天有時並不溫暖，它也許還留有冬天的寒冷，在經過我們大家的團結協作之後，空氣中會充滿溫暖、人與人之間會充滿溫暖、在不起眼的小事中也會充滿溫暖。寒冷雖留下，但溫暖也存在。許多人都會在春天中生病，但是也會在春天中好起來，因爲許多關心的話語也如春風一樣，吹向所有人，讓所有人都感受到春天的溫暖。
寒冬已經過去，那溫暖的'春天還會遠麼？那時，你一定會看到漫山遍野盛開的鮮花、看到那春風吹又生的嫩草以及藍天、白雲映襯下的，那廣闊無垠的天地。
溫暖的春天就在身邊，只是需要我們用愛去尋找、去發現，用心去感受，溫暖的春天離我們並不遠。
春風的作文12
我的家鄉在美麗的小興安嶺伊春市，那裏的景色十分美麗。現在，我就給你說說我們家鄉的——春風。
在春天來臨的時候，冰雪還未消融時，春風來了。春風姑娘用她靈巧的雙手編織着一首綠色的歌，她唱着這首綠色的歌，走過冰雪沒有消融的地方，冰雪慢慢的融化，透出了綠色的生機；走過乾枯的小河邊，小河唱起了歡快的.歌；走過乾枯的大樹旁，大樹抽出了新芽，引來了一羣羣小鳥在這裏搭窩、玩耍；春風走過世界每個地方，每個地方都生機勃勃，煥然一新。春風是輕柔的，因爲她吹打在臉上，沒有夏風的一絲絲涼意，也不像秋風帶着一些寒意，更不像冬風寒風凜冽刺骨。春風還是溫暖的。暖暖的春風告訴人們春天來了。
春風一來，春天到來，大地便冰雪消融，萬物復甦，綠草如茵，繁花似錦，這種景象，很大功勞是春風姑娘帶來的。因爲她吹嫩了小草，吹開了花朵，吹來了小蜜蜂，也吹來了歡樂，春風姑娘編織的歌又動聽，又美妙，她這首歌帶來了綠色，帶來了希望，也帶來了生機。這時候的春天，可謂是滿園春色。
春風姑娘一直織，一直織，她不知疲倦，一直織完完整的春天，才停歇。我愛家鄉的春風，我也愛家鄉美麗的自然景色。
春風的作文13
春姑娘來了，她的小夥伴---春風、春雨也來了。
天氣已經變暖和了，小草、小樹、小花也都伸了伸懶腰，不過，還會不時的出現起春姑娘最調皮的朋友---春風。她時而柔和，時而愛生氣，還最愛給人們開玩笑。
在公園裏，有好多的老人晨練，有好多的.孩子在玩耍，這些活潑的孩子們，似乎比風娃娃還有調皮，風娃娃來到公園，看到了小孩子們，便和他們玩了起來，一會兒對他們吹起，一會兒又拂過他們的臉頰。玩累了，又好奇地看看在晨練的老人們，可能對一位老奶奶的帽子感興趣，對着老奶奶吹了一口“仙氣”把老奶奶的帽子給吹掉了，就悄悄的逃跑了。
真是調皮的春風。小草、小花見了她，都問她好，她對它們吹了一口氣，也表示問好，小鳥見了她，對她笑着點點頭，一顆小的快看不見的小草，好像還沒醒，還被風娃娃的一口“仙氣”吹醒了。
春風有時吹的氣太大了，小樹還站不穩，還需要大樹媽媽的保護。春風，有時很調皮，有時很可愛，還有時很柔和。
春風的作文14
春天回來了，春風吹拂着大地。
春風不像冬天的風那樣寒冷，也不像夏天的風那樣炎熱。春天的風是溫暖的風，春天的風是柔和的風。
春風吹到我的臉上，真是“吹面不寒楊柳風”呀。那種輕柔、那種舒坦、那種溫和，整個人的感覺就是輕飄飄的、暖洋洋的。
春風吹向了小河，河邊的楊柳被輕輕的搖醒，在柔和的春風裏，楊柳舒展着嫩綠的枝條，綻放出鵝黃的新葉。柔和的`春風盪漾着碧波，河裏的小魚在碧波中嬉戲。
“野火燒不盡，春風吹又生”，春風裏的田野，小草悄悄地冒出地面，一片一片地染綠了大地。
春風吹進了公園，柔和的春風給公園帶來了嫵媚。幾朵黃黃的迎春花好奇地探出腦袋，紅色的春梅早已滿樹競開了。柔和的春風裏呀，紅蕾綻放綠枝舞，泰山公園千嬌百媚，天德湖啊百媚千嬌。
春風裏的風箏多了，春風裏的清香多了，春風裏的歌聲笑聲更多了。
春風的作文15
“春風桃李花開日，秋雨梧桐落葉時”出自白居易的《長恨歌》。寫的是“春風拂過，桃花李花開放的日子到了，春雨落下，又到了梧桐葉落下的日子”也是用來描寫老師的無私和奉獻精神，那一幕一幕動人的畫面也時常浮現在我眼前……
那是在一天早晨，老師正在講課，但我卻沒有聽，卻在想着昨天看的那部精彩的電影，老師的'火眼晶眼顯然已經發現了我，就說：“李嘉，你回答一下這篇課文的中心句是什麼？”我站起來不知所措，惹得全班同學鬨堂大笑，我也羞愧的低下了頭。老師停頓了一下說：“中午吃完飯去辦公室。”我坐下後，老師又接着講起來……下課後，我吃完飯去了辦公室，在去的路上我心中的疑問不斷浮現，老師會不會說我，會不會打我？我真希望市局倒流，我懷着忐忑的心理一步步走向辦公室。中午別的老師已經睡了，而語文老師還在改作業。老師看見我，和藹可親地招呼我坐在旁邊的凳子上，老師翻開書，並把上午講的課重新給我講了一遍，並且用筆把好詞、好句一個個給我勾劃出來。
這件事雖過去已有兩年之久，但老師的恩情我會永遠記在心裏。
