關於小學生記事作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的小學生記事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生記事作文 篇1

稻香湖天然公園到了。我們大家興奮地衝下汽車，揹着叮噹作響的鍋盆，扛着一捆捆乾柴，笑着跑向可供野炊的地方。草叢裏的螞蚱被我們嚇得亂跳，謝兆琴等很多同學就開始了“掃蝗運動”。另外一些沒興趣捉螞炸的人，就去“埋鍋作飯”了，還有一些人就到帳篷裏去幫忙切菜或者準備“餐桌”。

所謂的“餐桌”，不過是鋪在地上的大塑料布罷了。一會兒，上面已經擺了很多同學的碗筷。沒過多久，飯熟了。準備炒菜的人都託着切好的菜來到竈邊，爭搶着炒菜。頓時，勺子碰鍋邊，油鍋裏滴進了水，各種聲響混成一片。油煙，水氣，瀰漫了空間。

這時，忽然看見謝兆琴和幾個同學正把用草梗穿好的成串螞蚱放在火中燒烤着。“你們幹什麼呢？”我好奇地問。“過一會你就明白了。”他們臉上帶着神祕的笑。我正納悶，這時聽到“開飯”的叫喊，大家都回到帳篷裏。嗬！我們一進門就見“餐桌”上擺滿了一盤盤精美的菜餚：碧綠的黃瓜，鮮亮的西紅柿炒雞蛋，還有許多我叫不上名的……都那麼誘人，冒着熱氣，飄着香味兒！正在大家舉杯互相祝賀成功的時候，一道特殊的`菜上席了——火烤螞炸！這又使歡宴進人了新高潮。大家都爭着品嚐那烤得焦黃的螞炸腿——那是螞蚌身上惟一可食的部位。我這才明白了謝兆琴等人“掃蝗運動”的真正目的。最後，我也大着膽子品味了一下，嘿，味道還真不錯呢！我從沒吃過這麼鮮的東西，同學們都說：“這才叫野味啊！”

小學生記事作文 篇2

昨天晚上，舅舅打電話來說，今天鄉下的池塘要捉魚，叫我今天去看捉魚。一大早我和媽媽趕到池塘邊，只見池塘邊熱鬧非凡，四面都圍滿了人。許許多多的魚兒在池塘中央活蹦亂跳，捉魚的舅舅早已成了一個大泥人了。不一會，好幾擔魚被擡上了岸，裏面有青魚、鯽魚、還有大鯉魚呢！

人們笑着鬧着，一起品嚐着這豐收的`喜悅。

小學生記事作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學六年的生活即將逝去。我將告別親愛的老師，親愛的同學，親愛的母校，開始新的'初中生活。

在這六年的小學生涯中，我從啓蒙老師那裏學到了多少知識，從小夥伴那裏得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裏，我的心裏多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我特別害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑，特別害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的溫暖。

母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛着您，因爲，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功之臣啊！

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我爲榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啓迪，我一生難忘。