關於分享的作文彙編14篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的關於分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於分享的作文 篇1

如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。——題記

與人分享喜與憂，不但會得到快樂，也會使憂愁減半，我就親身體會過與別人分享而得到的快樂。

記得那一次，學校開展“三筆一畫”的比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫比賽。剛開始，我還以爲最起碼每樣只會得二等獎，但出乎意料，我每樣都得了一等獎，並取得了下一次的比賽權。我一聽，高興極了，把這個好消息告訴了我的`同桌，我的同桌聽了這個消息也爲我高興。聽姑姑說，第二輪的作品要展出。於是，我把字、畫認認真真地寫、畫了一遍，果然得到了大家的好評。我又一次的把喜訊告訴同桌的時候，同桌也樂了，我也十分開心：“與別人分享真的會得到兩份快樂呀！”

還有一次，那是上一個暑假的事情了，那年暑假我有幸去了一次我夢寐以求的地方——北京。北京不愧爲中國的首都，宏偉壯觀的故宮、頤和園、天壇，還有萬里長城都讓人難以忘懷。從北京回來後，我把我的所見所聞都告訴了妹妹，妹妹聽得可入迷了，我也感到高興。

與別人分享是一種快樂，與別人分享快樂，更是一種快樂。

關於分享的作文 篇2

5月19日，成師附小1600名師生在成都大學體育館激情上演了一場主題爲“我們一起玩籃球”的體育活動，同學們獻上了籃球操、裁判操、啦啦操、籃球遊戲、籃球對抗賽、籃球RUP等形式多樣的表演。“臺上一分鐘，臺下十年功”，這場表演其實就是把生活搬上了舞臺。

我們幾乎每天都要在烈日下開展籃球項目的培訓和鍛鍊，籃球也不知“爆炸”了多少個，同學們粉嫩嫩的小臉蛋也被曬成了小花臉，那時候最喜歡老師遞上的一隻冰棍和一個小布丁，因爲我們都是她的.孩子。

還記得第一次彩排前一天，我發高燒，擔心第二天早上數學考試的缺考更擔心下午彩排的缺席，“那不是我這麼長時間的鍛鍊就沒有展示的機會了嗎”？就在朦朧中，老師打來電話問長問短，讓我不要着急在家好好休養，她會讓同學幫我記住彩排的位置和動作，在正式彩排時告訴我怎樣走臺，不會讓我落單的。她怎麼會知道我的想法？她像一隻退燒針，讓我立即恢復到正常體溫，使我懸浮的心平靜了下來。下午同學還打來電話慰問我。老師總是這樣默默地關心着她的孩子們……

表演那天，所有人都已經有點筋疲力盡了，她也不例外嘴裏還喝着荷香正氣液呢！輪到她上場了卻依然可以笑容滿面，精神抖擻地完美展現附小老師的精、氣、神……

因爲籃球，我們懂得了無私的團隊合作；因爲籃球，我們懂得了付出與收穫；因爲籃球，我這個不愛運動的人也開始鍛鍊了。

我們分享籃球帶來的快樂！

關於分享的作文 篇3

從前，森林裏住着一隻兇猛的老虎，還有一隻兇惡的大灰狼。

一天，老虎出來覓食碰到了死對頭大灰狼。在他們倆面前有一個蘋果。好勝的老虎先開口說：“蘋果是我先看到的，那蘋果是我的.。大灰狼翻了個白眼說：“這裏的路又不是你的，憑什麼說是你的？”老虎咬了咬牙兇狠地說：“這個森林裏我說了算，這個蘋果就是我的。”這時，大灰狼忍受不了了，就衝上去和老虎廝打了起來。老虎用爪子抓大灰狼的臉，大灰狼用嘴巴咬住老虎的脖子，他們不分上下，誰也不讓誰，互相僵持着。他們的臉漲得和蘋果一樣紅，爭鬥場面十分激烈。一旁路過的小動物們都害怕得躲到家裏面！

這時，熱心腸的小狐狸看到他們爭鬥的場面，心想：這樣子下去他們會沒命的，我不能讓這個結局發生，我要想個辦法。小狐狸想啊想啊，終於想到了一個好辦法。於是，小狐狸壯着膽子上前大聲吼道：“你們別打了，再打下去你們會沒命的，生命纔是最重要的！”老虎和大灰狼聽到這聲怒吼，這才停了下來。他們看了看對方，全身皮毛都是血跡，傷痕累累，疼得要命。

小狐狸深吸一口氣後說：“你們爲了一個蘋果就打成這樣，把蘋果分成兩半，一人一半不就可以了嗎？做人要學會分享。”老虎和大灰狼聽了之後都點點頭說：“對呀，是我們太自私了。”說着，老虎把蘋果掰成了兩半，分了一半蘋果給大灰狼，他們吃得津津有味，還成爲了好朋友。

學會分享，你會少一個敵人，多一個朋友。

關於分享的作文 篇4

讀課外書破萬卷，下筆如有神。書是我成長的夥伴，也是我最好的老師。

讀課外書提高了我的寫作水平，同時讀課外書也給我帶來許多樂趣。從小開始，一有空我便捧起《十萬個爲什麼》這本書看。讀過這本書，我增長了許多知識，如人爲什麼會觸電死亡，爲什麼太陽會發光等，好多問題都能從中找到答案。

現在，我正在讀四大名著。讀《西遊記》時，其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打鬥的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變的`神通廣大令人嚮往，豬八戒貪吃、沙僧老實厚道的形象也使人記在了腦海裏。

現在，我更愛讀課外書的原因是受幾篇文章的影響，這些文章都是講讀課外書帶來的好處。《竊讀記》表現了作者對讀課外書的熱愛和對知識的渴望；《小樹苗與大樹的對話》裏寫了只有多讀課外書，才能把作文寫好；《走遍天下書爲侶》表達了作者對讀課外書的摯愛。這幾篇文章讓我知道讀課外書可以調節心情，也可以抒發感情。

從那以後，每天我寫完作業，剩下的時間就會認真地讀課外書。我會在書上批註，積累一些好詞好句，把文章的意思理解清楚，在書上寫出感受和道理。這就是我的讀課外書方法。

好書是全世界的營養品，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書爲伴。

關於分享的作文 篇5

“只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那麼你得到的將會比分享出去的更多。”分享，這個幼兒園小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家分享纔對。可是有人知道卻不去做。

分享對於我來說是一件很快樂的事。可小時候的我並不喜歡與人分享。記得有一天，我有五元錢去商店買吃的，突然我遇見了我的同學，他讓我請客。然後我很不樂意的請了他兩元錢。回到家我把這件事告訴了爸爸，他說：“你不能這麼心胸狹窄，這麼小肚雞腸。因爲你願意他看着你吃嗎？你一個人吃快樂嗎？況且他還請過你客呢。”

短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享零食，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什麼呢

人的.一生如果不能學會分享那麼你一定會很孤獨，那麼你也不會願意孤獨。因爲孤獨是世界上最難熬的，最難忍受的。既然如此爲什麼不和別人分享呢？與別人分享你快樂，別人也快樂。一舉兩得，何樂而不爲呢？

分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊麪包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把自己的笑話告訴別人，把自己成功的經驗告訴別人，與同學分享一本好書……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那麼你得到的將會比分享出去的更多。

是啊，我們生活中的許多快樂都是用分享換取的。當你把自己所擁有的，所知道的分享給他們，他們一定會很開心。快樂是可以傳遞的，把自己的快樂分享給別人之後你將收穫另一種快樂。

關於分享的作文 篇6

宵節是我國的傳統節日，元宵佳節有耍龍燈，鬧花燈的習俗，而耍龍燈這一活動還有一個美麗的傳說。

從前，人間風調雨順，王母娘娘趁着天氣好，就開了一個盛大的宴會。但是，玉帝很愛喝酒，而且一喝就喝的酩酊大醉。這不，這一天他又喝醉了。宴會結束後，他又忙着寫雨簿，一下疏忽，把雨簿寫錯了。這下人間可大亂了。有的地方洪水暴發，有的天地乾旱...有條青龍知道了，悄悄地飛上天，偷偷改了雨簿.這時，玉帝也察覺到雨簿寫錯了，所以，他打開了雨簿。呀!雨簿好象被人改了!他馬上派人查找是誰該了雨簿，最後，他才知道是青龍改的。他很生氣，所以，他馬上派丞相到凡間去追殺青龍。

丞相來到凡間用盡了各種辦法最後處死了青龍。死後的青龍化作一隻神鳥，天天在靈宵殿外哭泣，玉帝很內疚，明明是自己寫錯了雨簿，還要處死給自己改錯的'青龍，所以，玉帝讓百姓們隆重紀念爲民造福的青龍。

從此，每到正月十五元宵佳節，老百姓就會用竹子紮成龍燈，家家戶戶張燈結綵，扛着龍燈遊街串巷，以表示對青龍的感激和懷念。這個風俗一直傳到了現在。

每年的元宵佳節，我和爸爸媽媽也要去看耍龍燈，真是很熱鬧。

關於分享的作文 篇7

今天老師佈置了一種特別的作業就是觀察一棵植物，我向媽媽要了一顆洋蔥，把他泡在水裏讓它生根發芽。記錄他每天的生長是怎麼樣的？

第一天洋蔥沒有長出根，你以爲洋蔥每天都需要換水，於是我就每天都幫她按時換水。直到第三個星期的星期三實小洋蔥長出了根鬚，我開心極了，更加積極的幫他換水。小洋蔥一天天的長大，跟越來越多，有一天他的頭頂上突出來了一個小包，到第二天我發現它長出了綠色的芽。洋蔥的牙一天比一天長，慢慢的長出第二根，第三根，第四根，第五根。可是等它長出第六根芽時，洋蔥，不知爲什麼爛了？我去問媽媽，媽媽說：“洋蔥是種在泥土裏的'，等它長出芽後，他呢，就會長出一個新的洋蔥所以呢，爛掉是正常的”。我又說：“可是那我的洋蔥不是種在泥土裏，它會不會死呢”？於是我就每天都會去看洋蔥。看看他會不會死，一天天，洋蔥爛掉的面積越來越大，爛掉的皮一層的，我每天的擔心都會多加一分。一個月過去後，洋蔥全部都爛掉了，散發出一種臭味難聞，只有了，我想把它丟掉，可是又捨不得期盼他能長出新的小洋蔥。一天媽媽在打掃家裏看清的洋蔥想丟掉，結果拿起來一看，發現它長出了一個新的洋蔥，我高興極啦！他不會死啦，他不會死啦。我高興的叫起來。第二天老師叫我們把我們觀察的植物帶到學校去，同學們看着我的洋蔥感覺都很羨慕我。

我的小洋蔥，你真棒！

關於分享的作文 篇8

我家種着一盤牽牛花。

過了一個星期，它就開花了。它開的花鮮豔迷人，有紫色、粉色、紫紅色。但是，唯一遺憾的是，它無法爬上那根插在泥土中的長木棍。每當它想爬上木棍纖細的腰時，調皮的風總令它沒轍。可憐的牽牛花總是經常在風的整蠱下敗下陣來。還有一點就是，它只能在凌晨綻開笑顏，而時間並沒有放過它—他枯萎了。我還有些爲它感到可惜——就差一點點了！然而，它沒有放棄，第二天，它又一次綻放。像個倔強的姑娘。他再次嘗試着登上這座“山”，對於它來說是這樣。風還真不留情面。“呼呼”地在一旁奚落着牽牛花，並用自己涼颼颼地身體撞擊它。牽牛花又滑落下來。它哭了，風笑了。但是，這淚並不是傷感，沮喪的淚，而是—堅強、不屈的勇者的淚！我不由得佩服起牽牛花來。一次次地綻放，又一次次凋零；一次次地嘗試，又一次次失敗，這些早已在牽牛花心中生根，讓它牢記這些失敗的教訓。它有開始進行新的挑戰。在經歷了種種磨難之後，牽牛花終於見到了彩虹—它戰勝了昔日霸道的`風了！它纏繞着木棍，向着太陽。花朵猶如一個個喇叭，對太陽述說着它們的故事……

俗話說得好，陽光總在風雨後，你如果不經歷各種各樣的磨難，又怎能見到陽光呢？牽牛花正是憑藉自己不屈不饒、勇往直前的精神，才登上勝利的高峯的，所以，我要做一個百折不饒，堅強不屈的人。

關於分享的作文 篇9

我最喜歡游泳了，至於它爲什麼有趣，請聽我慢慢說。

有一次我和爸爸去游泳，那要去更衣室把衣服放在櫥子裏，鎖好門後，拿着鑰匙去泳區。我和爸爸開始先適應水溫。因爲水有點兒涼，爸爸慢吞吞的下水適應。我猛的一跳，跳到水裏，適應了。

因爲我學會了蛙泳，所以我和爸爸去2米的深水區游泳，爸爸說：“咱倆比賽，比誰遊的快，一會兒再玩兒遊戲好嗎？”我答應：“沒問題！”

我和爸爸比了三次，第一次我贏了，第二次爸爸贏了，第三次我又贏了。爸爸說：“你真厲害！”我得意的說：“小意思。”

爸爸說：“該玩遊戲了。”我大聲喊到“行。”

我們玩的.遊戲叫……其實我也不知道叫什麼名字，嘿嘿……我和爸爸瞎編的。

爸爸把衣櫥的鑰匙扔到水裏，我倆一起到水裏去撿，誰先撿到誰就贏。結果比了好幾次都是我先到池底把鑰匙撿上來的。爸爸說：“你真厲害呀！水面上有很大的浮力，你也能把鑰匙撿起來，水平不一般呀！”

這就是我經歷的有趣的游泳，是不是很有趣呢？

關於分享的作文 篇10

今天，媽媽又帶我和妹妹去游泳館游泳，雖然天氣不悶熱可一到游泳館還是恨不得穿過玻璃跳進水裏，所以我不等媽媽和妹妹換好泳衣就撲通一聲跳進了碧藍碧藍的水裏暢快地遊了起來，我邊遊邊想：我要是能天天游泳那多好呀！想着想着我已游到了頭，等游回去時妹妹已經下來了。

我就和妹妹在水下嬉戲的玩着遊戲，這是妹妹說：“咱們牽着手遊吧！”我想：那樣一定很有意思。就答應了，我的心咚咚直跳，害怕遊不好沉下去。可我們是第一次，沒有經驗，配合不好總是遊不起來，因爲：她的頭擡起來換氣時，我的腿部動作還沒有做好，我劃手時她的頭纔剛剛進水，我們兩個的動作不一致，我再做這個她卻在作那個，有時還會分心遊不遠就要停下來，不用說，沒成功。第二次我的心更緊張了，因爲已經失敗過一次了，不過我和妹妹還是齊心協力，爭取動作一致同時用臂划水，兩人的'腿不踢到對方，奮力向前遊動，我們這次成功了，我和妹妹高興極了。我在水下跳起了孔雀舞，妹妹一會兒跳水一會兒跳菠蘿舞，旁邊的人看了哈哈大笑。回到家我想：以後有機會我還要這樣遊。

關於分享的作文 篇11

書是一種智慧，書本里面自有顏如玉，書本里面自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長。

也許有些人不願意花費時間去讀一本好書，那些失去的，不僅僅是書裏的內容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛讀書的人，每當看到他們一個個抱着書埋頭苦讀的人，我也情不自禁的.讀起書來。翻過一頁頁書，讀起一個個字，心中就會有一種充實感。讀完一本好書，便想捧起另一本書，投入無邊的書海，盡情的暢遊。

蘇軾說過：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”雖然世間的書大家一生也讀不完，但是大家可以把讀書當成一種目標，多讀些好書，對大家也是有幫助的。

如果有人問我喜歡做什麼，我會毫不猶豫的回答：“是讀書！”因爲是書讓我懂得了許多知識。有書陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦，是書讓大家的生活變得充實。試想一下，如果沒有了書，大家的生活將要變得多麼的乏味與無趣？

人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書籍能讓大家的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞着那柔和的目光，捧起一本書細細品讀，是多麼美好啊！

讓大家從小養成閱讀的習慣，讀書點亮人生，書將浸潤童年，書籍能爲大家指點迷津，能讓大家瞭解祖國悠久燦爛的文化，給大家展現一個精彩的世界。多讀書讀好書，讓文學的種子種在腦海心裏，讓它慢慢生根發芽，長成一棵幸福的大樹。

讓閱讀陶醉大家的生活，讓讀書點亮大家的人生，放飛理想。看看藍天白雲，去品讀美好書籍！

關於分享的作文 篇12

在我們漫漫人生長路上，有許許多多的事情是不可以自己獨吞的。諸如：快樂。

清楚地記得有一年過生日，我爲一個問題左右爲難了好久。那就是：要不要請同學來家裏慶賀生日呢?

請吧，肯定會將家裏弄的亂七八糟，惹的爸爸媽媽不高興，回頭還得自己打掃衛生;不請吧一個人過生日還不知道多無聊呢!想來想去，

我還是請了幾個要好的朋友來家裏熱鬧了一番：我們高聲叫喊着，嬉鬧着;我們唱着卡拉OK，熄燈許願;狼吞虎嚥地吃蛋糕，

一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個人都感受到了濃重的快樂氣氛，每個人的心中都在不停地跳動着快樂的音符、每個人的臉上都閃爍着那令人興奮的'光芒。

過後，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛纔的歡樂。不一會兒，房子又幹淨如初了!我這才意識到，快樂原來可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個人過生日的話，哪來如此喜悅?

分享——這是一個人們常常提到的話題，但是，真正能做到的並不多。不過，只有當你做到了，纔會真正體會到這是多麼神清氣爽、精神振奮!

懂得分享的人，纔會真正得到快樂。

關於分享的作文 篇13

什麼是勞動，什麼是珍惜，什麼又是分享?小時候總會這樣疑問，也會問大人們，但最後還是懵懵懂懂。慢慢地隨着成長，便懂得了一些嗎，特別是當我讀了《桔子的心》之後，便徹底領悟了這些。

爲什麼桔子要剝皮呢?那那是因爲生活中那些美好的東西不是輕而易舉就能得到的，而是要靠着自己的雙手付出相應的勞動，在人們進行有目地的活動中堅持不懈、戰勝挫折之後，取得我們想要的東西，獲取最終的幸福。

爲什麼桔子不是完整無缺的呢?那是因爲我們生活中的那些甜蜜又甘甜的事物，是需要去付出那一份真摯的心去享受的，是需要我們像喝茶一樣慢慢的去品味這其中的味道，用心靈去享受這些事物帶給我們所有美好的一切，要懂得珍惜生活中的甘甜和幸福，而不是讓我們隨意的去揮霍着一切，去浪費這一切。

桔子的瓣數又有什麼意義呢?那是在告訴我們大家，在我們大家用雙手付出勞動的.同時，而那最終取得勝利的果實並不只是屬於我們自己的，之所以會成功，取得勝利的果實，那只是因爲最終取決於大家的力量，不能一個人獨自佔有，更沒有這個權利去獨自享受這一切。

這個純真孩子的簡單提問與他的媽媽那樸實的回答，正如事的反應了衆多孩子心中的感受，更寫出了我們獲得勞動成果後的喜悅之情。更讓我知道了勞動，珍惜與分享，明白了這些之後，纔可以真正的體會到生活中的甘甜與幸福。

關於分享的作文 篇14

我從一年級到四年級都是一個不愛和別人分享的人，我以爲我的日子會這樣一直下去。

可是有一天，我遇到了一個小女孩。她和我成了朋友，她的名字叫小瑩。她平時有什麼玩具．食品都會和我分享。我覺得十分奇怪，我沒有什麼可以和小瑩分享，爲什麼小瑩一有什麼玩具食品都和我分享呢？這個問題纏繞了我很久，於是我決定去問小瑩！！小瑩微微一笑說：“因爲你是我的朋友啊！朋友之間就要互相分享。”我問小瑩：“你可以教我與朋友分享嗎？我······不是很會和朋友分享。”小瑩立刻說：“可以啊，其實與朋友分享不是非常地難。你只要想：她是你的朋友，對朋友一定要大方，什麼事都要和朋友分享，和朋友分享是一件很快樂的.事就可以了！”到了四年級下學期，我就再也沒看見小瑩了。我很慶幸，可以有小瑩這個朋友。

有一次，在放學回家的路上我碰上了以前幼兒園的朋友。我把她請到家裏玩。我把我自己的玩具和食品和朋友分享，那時候我覺得十分快活．開心。我現在終於明白了小瑩當時爲什麼說和朋友分享是一件快樂的事了！