一盞明燈作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的一盞明燈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一盞明燈作文1

老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們；老師是無私的奉獻者把知識毫無保留地給予我們；老師永遠默默無聞卻不求回報……

我印象中的老師就是如此。

這幾年來從我開始上學起到現在的六年級；從小時候對老師這個職業的無限憧憬到後來的理解彷彿都是一瞬間。

在我的腦海裏有一個身影永遠揮之不去那就是教了我幾年的繆老師。她不僅給予了我知識還教會了我怎樣做人。

記得一年級時我的性格還很內向看着別人積極地舉手發言卻沒有勇氣舉起手。繆老師注意到了我便用慈祥的目光望着我似乎在鼓勵我說：“勇敢點不要害怕。”我終於鼓起了勇氣舉手發言繆老師便讚許地點了點頭好象在說：“好樣的。”從那以後我一改內向的性格不再害怕舉手發言並且交了許多知心的朋友成績也一路提高。繆老師如果沒有你當年對我的鼓勵怎麼會有今天的我呢？

三年級時我取得了一直以來最好的成績——100分看着考試上鮮紅的100我心裏有說不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認識的任何一個人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上學看到了昨天的`考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什麼？想着想着就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過100分的捲了也要更正呢回家拿也來不及了。突然繆老師走到我的桌前不見卷子臉一青把我叫到了辦公室。繆老師把我叫到跟前語重心長地對我說：“人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會十事九空你取得好成績是好事但是你不能過分張揚而是要努力保持好成績纔對。”我羞愧的2低下頭。於是我明白了一個道理：驕兵必敗。

還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業了早上補也來不及了只得硬着頭皮去上課。繆老師沒看見我的作業很是奇怪就問我：“你的作業呢？”我支支吾吾地說：“我我沒帶。”繆老師又問我我：“那你做完了嗎？”無不得不撒了一個慌：“做了。”這時爸爸的身影出現在門口把我一片空白的作業交給了繆老師。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了。繆老師看了看本子。沒做聲只是下課後又把我叫到了辦公室。沒有批評我而是委婉地對我說：“其實我早就從你的臉色看出你在說謊了撒一個慌就得再撒一個更大的慌來掩護第一個謊言。撒謊的滋味不好受吧！”我紅着臉點了點頭。從此以後我再也不撒謊了。

繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路。

一盞明燈作文2

曾幾何時、我是那麼幼稚，總是在背後指責老師、狂罵老師，但隨着時光的極速飛馳、我長大，徹底擺脫了懵懂、幼稚，我開始漸漸懂得，老師的用心良苦……

記憶的錦緞、總是零零碎碎的，我在認真的拼湊着、欲要呈現出完整的記憶在腦海中。在萬籟俱寂的夜晚、我在慢慢品味着以前的回憶，當然不忘以前我們活力四射的在運動場上奮鬥的那些日子，那段記憶在經過一段時間的拼湊後、總是時不時涌上心頭。這是大家期待已久的運動會、各個班級都在緊鑼密鼓的排練着、我們也不例外，我們班是個大集體、每個同學都在發揮自己獨特的.想象力，籌備運動會的“開場秀”、想把這個一年一度的運動會發展的淋漓盡致、我們的班主任，他也在爲我們絞盡腦汁，課後總是會找同學討論、他，永遠都是辦公室最後走的一個老師，這讓我覺得。這個老師很負責、光陰似箭，日月如梭，這個運動會拉開了帷幕，我們班氣勢宏偉、這整齊的步伐、嘹亮的口號、讓人不得不稱讚、我看到老師的臉上那滿意的笑容、也許是欣慰吧，待我在熾熱的天氣下努力衝刺跑步時，老師比我們同學都還充滿活力。他在賣力的喊着，這是一種動力、本已筋疲力盡的我，霎時往前衝，這一股力量使我超過一個又一個同學，耳畔總是響起老師奮力的吶喊聲，我很感動，最後我拿到了第三名，沒拿到冠軍、心中必然有所遺憾，但是老師卻安慰我，“重在參與，你享受了別人體會不到的過程，下次繼續創佳績，還是有機會滴”聽了這番話，心裏的百種感覺交織起來、有欣慰、感動——他，就是這麼一個值得我麼全班同學尊敬的老師。

還記得有一次，我在考試的戰場上沉重的摔了一跤，看着同學喜悅的心情，我更是悲傷不已，大家全部離開了教室，而我卻像一個被上帝遺忘的人、孤零零的呆在教室，眼淚縱橫滿臉，這時我聽到一陣有力的腳步聲，原來是班主任，他回班檢查衛生，他看到了我，嘴裏吐出一句“沒有最好，只有橫好”他當時要我好好琢磨，我總是百思不得其解，他還告訴我“不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香，挫折不是你的絆腳石、而是你的墊腳石，人生一年爲它才精彩”我聽了總覺得頭頭是到，於是我制止眼淚，下定決心要好好讀書，這使我看到了老師的同學關心的一面、您的負責態度，還有甚多例子，像是永遠說不完的話題。我們班的成績不太理想、但是老師卻沒因此放棄，您總是在爲我們着急，找出我們的問題所在，然後對症下藥。身爲班主任，你是那麼的盡責，我要藉此機會好好讚揚您。在我失敗時，你是引領我走出黑暗的那盞明燈。

您是辛勤的園丁、用盡力氣來培育我們，你是我們大家心中真正的好老師。您是我們大家心目中所尊敬、佩服的老師，我祝您每天都能健健康康的，快樂。

一盞明燈作文3

都說心中的燈塔，是做人生命的源泉，它可以指引我們不斷努力向前，只要心中有光，心燈不滅，奮鬥不止，這樣的人生纔有意義，才最充實，一旦希望之火破滅，那麼生活將會變成一片黑暗，生命也就面臨着枯竭。

活着，我們每一個人都是在和時間賽跑，如若能做到擯棄傷感，點燃希望，在有限的時間裏，讓生命的里程總有一盞心燈照亮，那麼，日子就會前途光明。

生活不易，誰都不會總是順順利利，誰都會有困惑和不如意，世上沒有什麼能比健康陽光地活着更重要，只要保持樂觀的生活態度應對所有，逢山開道，遇水架橋，不管前方怎樣複雜，不熄滅心中的燈塔，那麼未來的日子，定會芝麻開花節節高。

佛曰：人生需要一盞明燈。我們每天行走在繁雜的塵世中，芸芸世界何其廣博，大家的目的都是一致的，那就是好好生活，好好愛，即便一路上充滿了坎坷，但也要不懼將來，不悔過往，向着心中的光亮快樂前往。

因爲，人生千萬燈盞，不如心燈一盞。只要心靈的燈長明，那麼再大的風雨，再苦的逆境，我們也能跨越。只因心燈是指引我們奔向未來美好生活唯一的希望，若是心燈不滅，萬物皆成景，只要眼明心亮，何處都是花香滿徑。

人活一世，生命不長，生活雖沒有想象中那麼富有，但也不像想象中那麼糟糕，若一味地追逐浮華，總去和別人攀比，不全身心享受平淡生活本身給自己帶來的樂趣，那麼，你對現實的日子永遠也不會滿意。

正像楊絳先生說的“世界是自已的，與他人無關。人生最曼妙的風景，是內心的淡定與從容。”心若存美好，則無可惱之事。心存善良，則無可恨之人。心若簡單，一切憂煩都會自動走遠，就看你以怎樣的態度去生存。所以，不要總是好高騖遠，每個人都有屬於自己的.憂煩，好與壞，是別人的事，開心纔是自己的事，只要自己活得健康舒心，其餘的都是小事。

要知道，人生哪條路都不平坦，平坦的是心態;哪種日子都不容易，容易的是知足。只要在心靈陰暗處點一盞明燈，指引前進的旅程，儘管還會有些許迷茫，還會遇到磕磕絆絆，但只要做到淡定從容去面對，我相信前方的世界，一定還藏着無窮無盡風景等待着我們去觀賞。

因爲人生的路，就是高低不平，只要心中有光，隨時保持足夠的勇氣和信心往前奔，才能看到最美的希望!所以，不管世界怎樣複雜，別熄滅了心中的燈塔。

一盞明燈作文4

“身正爲範，學高爲師”，老師像園丁，含辛茹苦的栽培我們；老師像父母，無微不至的關護我們；老師像太陽，照亮我們前進的道路；老師像蠟燭，照亮了知識的路程。

在小學進步的階梯上，我的啓蒙老師——朱老師。

她是我記憶中最深刻的一位老師，是她把我的成長道路上點亮，是她把我從無底洞中拉出來。她是我的人生中最想感激的一個人。

朱老師是我心目中的一位女神，誰也代替不了她在我目中的位置。她長得像仙女一樣那麼的美，紅潤潤的小臉蛋，長長而又潤滑的頭髮，紅紅的橙桃小嘴，一看就是一個溫柔體貼的人。

在我一年級剛開始的時候，成績很差，膽子很小，常常被同學們取笑，是朱老師改變了我，改變了我的成長人生。

就在那次，我們班要選班長的時候，別的`同學都紛紛舉手，只有我一個人窩在角落裏，像一顆沒人發現的小草，羞答答的爭大眼睛看同學爭先恐後要求老師選他們當班長。老師看了看同學們，但眼光“橫掃”在我身上時，一眼就看穿了我的心思，指着我說“佳惠，你來當班長，”頓時，我大吃一驚。緊接着，她從講臺上走到了我的位置前，親和的對我說：“自信加上努力等於成功，要相信自己，你一定能做到的！”聽了老師的話，我猶豫了一下，心想：當還是不當，當……膽子太小了，不當害怕錯過這次寶貴的鍛鍊機會，到底當還是不當，嗯！要相信自己。

當！我勇敢地站起來，便答應了老師。

老師向全班同學嚴肅的宣佈：“班長是在這個班裏除了老師外，最大的一個人，是老師的得力助手，往後班長的話就是我的話，請所有同學都必須配合和服從，守紀律、勤學習、爭進步”。老師的話音剛落，教室裏響起了熱烈的掌，久久不絕。

從那次開始，在老師的不斷鼓勵下，我積極了負起了班長這個神聖的職位。慢慢的，我也變得大膽，有責任，成績也不斷的提升起來，得到了老師和同學們的讚賞，與此同時也讓同學們對我刮目相看了。

朱老師，您甘爲人梯，爲我們奉獻一生，默默地做無私的紅燭，永遠燃燒在我們的心中。

驀回首，串起春秋的腳步。我的人生，在朱老師的期待的目光裏，繼續向前，向前……

老師，是我們成長道路上的指明燈，照亮我們前進的方向，讓我們不會迷路，朝着輝煌的明天進軍！讓我們的前途永無止境！

一盞明燈作文5

每個人的心中都有一盞明燈，它不僅一路給人們溫暖，也一路鼓舞着人們不斷地向着目標前進。在我的心中也有這樣一盞明燈，那就是我的語文老師王老師。

王老師是一位非常和藹可親的語文老師。她有着一雙大大的充滿靈氣的眼睛，滿滿地洋溢着溫暖和親切感；滿頭的烏髮更是散發着一種樸素而又自然的魅力，整個給人一種朝氣蓬勃的親切感。王老師平時上起課來，雖然嚴厲，但是又時常帶着溫暖給人予自信的微笑，時不時的給我們打氣鼓勵。

我原本是一位性格比較內向的孩子，平時在學校也比較拘謹。上課的時候，即使對老師提的問題心裏面有答案，也不敢舉手回答。可是，這個問題在遇到王老師的時候，卻是已經明顯得到改善了。她時常給我鼓勁，給我幫助，讓我在課堂有機會表現自己，還時常在課間操的時候不忘說一句：“洋洋，你今天表現很棒！”

記得有一次上語文課的時候，老師在課堂上提了一個問題：火燒雲的變化豐富多彩，讓我們再模仿一些小動物，來舉例說明。我思考了一會，心裏馬上就有了答案，可是，考慮半天卻終是不敢舉手回答問題，正在猶豫間，我一擡頭，正好看到王老師，她正用一雙鼓勵的眼神看着我們，彷彿在說：“孩子們，加油！相信自己！”當我把小手慢慢舉起的時候，王老師一眼就看到我了，讓我舉例回答，我小心冀冀地回答說：“火燒雲就像一羣綿羊，在草地上吃着青草。”剛回答完畢，王老師就大大的表揚了我：嗯，很棒哦！說完還不忘給我一個充滿鼓勵的眼神！讓我的內心充滿了成就感！最重要的是讓我明白了：原來我也可以勇敢地舉手回答問題，我也可以做的很好！

還有一次學校舉辦運動會的時候，我參加了年級的賽跑比賽，比賽的前一天，突然感覺身體不舒服，王老師讓我早點回家休息，說：“比賽是次要的，你先回家把身體養好再說。如果明天身體好了，咱們就繼續參加第二天的比賽。”下午，我堅持讓媽媽送我去學校參加比賽。比賽開始的時候，我緊張得手心都冒汗了，心裏怦怦怦地直跳。突然，我一眼望到了王老師，老師的眼神裏充滿着關心和鼓勵，彷彿在說：“加油，你一定可以！”漸漸地，我緊張的心慢慢放鬆了，當比賽的.槍聲響起時，我飛快地向前跑去，心裏面只有一個念頭：我一定可以，一定行！最終，我們贏得了比賽的第四名。當時，我有點失望，可是，當我轉頭望向王老師的時候，她卻說：“幹得好！”聽着這簡簡單單的三個字，我的心裏充滿了溫暖和感激之情！千言萬語卻只能在心裏默默地說：謝謝您，王老師！

老師，您就是我的明燈！點亮了我的生命！給了我溫暖！給了我鼓勵！是您讓我在學習生活路上不那麼孤單，給我指明瞭前進的方向！您就像那廣闊的藍天，讓我可以自由的飛翔！謝謝您！我們永遠愛您！

一盞明燈作文6

朋友，在某種程度上可以影響、甚至改變一個人的；友誼，可以讓人們體驗到生活中更多的樂趣；她，是我生命中一盞燈，無時無刻照亮着我。

我們從小便相識，她比我大幾個月，個子卻比我矮几分。但在我心裏，她就如高大的路燈，在我前方爲我指路、照明。

細碎的陽光，打在樹葉上，也落入我記憶的長河。當時未滿10歲，性格比較內向。與朋友家人一起吃飯時，總會默默坐在旁邊的小桌子上。無論是別人祝福我，還是我去祝福別人，我總是如一株含羞草，不敢大膽去嘗試。

坐在我旁邊的她，對我說：“別不敢去，長大以後，還有許多次這樣的事發生，你要勇敢去面對。”可我始終坐着，心裏十分糾結。在心裏想，“到底是去還是不去呢？去後怎麼與他們對話呢？他們的問題我應該如何回答呢？大家都看着我，如果一時緊張說錯話該怎麼辦？但如果不去，又辜負了人家的好意”在心裏掙扎了一會兒，我終於邁開了那沉重的雙腿。她也拉着我的手，陪我一起面對。在大家的注視下，我的手一直冒冷汗，心裏也慌張，生怕自己說錯了話。但她卻一直在前面，拉着我的'手，陪着我，不知爲什麼，看着她的背影，讓我慌張的心漸漸平靜下來。慢慢的，在她一次一次引導下，我一次一次邁開雙腿，一次一次與大家交流，我不再那麼害羞。上課時，也敢積極回答問題；下課時，也願意和同學們一起交流；與大家吃飯時，我也會大膽主動的去祝福朋友家人。她，是我能夠大膽與大家交流的一盞明燈。

小學畢業，我們去了不同的學校，又交了許多朋友，習慣了一些不同的生活方式，但我們的關係卻從未疏遠。放假時，我們總會在一起上課，寫作業，吃飯。學習優越的她，不需要父母費心，因此，她也成了我一名老師。她也從各個方面輔導我：語文，英語，數學，地理，生物父母因此，總把我們倆在一起做比較。經常在我面前嘮叨着。她並沒有因此而感到特別的驕傲，並沒有對我冷言冷語，而是在我問她問題時，認真、耐心的爲我解答每一個問題。她，是在我學習上的一盞明燈。

朋友之間不可能一直和睦相處，我們也會有爭吵。但可能是因爲相處時間較長，性格變得相似，第二天一覺醒來，仍像以前一樣與對方問好。

不僅如此，在我傷心的時候，她會給予我安慰；在我孤獨時，她會一起陪着我；在我受欺負時，她總會拿出做大姐的樣，保護我她就是我生命中的一盞燈，無論目標多遠都會爲我照亮前方的路，和我一起到達。

一盞明燈作文7

“鈴，鈴，鈴……”

放學了，同學們蜂擁衝出教室，而我卻一個人呆呆地坐在教室裏，想着怎樣向父母說？這一切真的很難開口呀！

本不想回家，卻鬼使神差般的踏上歸途，步履沉重而緩慢。此時正值入秋，路旁的小樹依然保持着盛夏的濃密、墨綠。遠處田野裏的花生、大豆、玉米……都在孕育着收穫的希望。可我卻無暇欣賞沿途的風景。記得去年大約也是這個季節，在媽媽的陪伴下，我揹着行囊，興沖沖的跨入了七年級。在高天白雲下，我張開雙臂，對媽媽說過，我一定要學出個樣。媽一臉的燦爛。可如今……哎！

也不知過了多久，當我回過神來已經到村口了。我卻調轉了車頭，那一刻，一個熟悉的身影出現在家門口，正在焦急的張望村口，等待着她的兒子回來。這個身影總是那麼準時、執着。也不知爲何，我又推着車子走進了家門。媽一臉的興奮問：“可回來了，我都等好長時間了。”我低着頭，默不作聲，把車子放好，便走進自己的房間。媽沒跟着進來，真好！我可以一個人靜靜地呆坐在房間裏一會兒了。

天漸漸地黑了，窗外一片朦朧。看來今晚是看不到星星和月亮了。庭院裏，門燈下，父親正大口地咬着饅頭，母親則在一旁喂小弟。我卻難以下嚥。“我不想吃了”我說。媽便問“你怎麼了，才吃這麼一點”。“我不想上（學）了”我終於鼓足了勇氣。父親怔住，饅頭在寂靜中滑落，媽不惑的凝視着我，小弟哭着鬧着要吃飯，可媽彷彿聽不見。可過了一會兒，爸繼續低頭吃飯，媽則去哄小弟了。我多想有暴風驟雨般的訓斥呀！那樣，我的內心也許會好受些。

沒有人理會我，我跑出了庭院，踟躕在黑暗中。夜已漸深，颳起了陣陣夜風，空氣中有幾絲涼意。我打了一個寒噤。突然，一道桔紅色的光束照在我的'身上。隱約聽到媽的呼喚，“媽”，我應了一聲，淚卻奪眶而出。我是擔心捱揍而哭嗎？還是因爲媽的身體不好，卻深一腳淺一腳來找我而哭？我也說不清，但媽摟着我的肩膀，打着手電筒，微弱的光亮下，夜路不再黑暗，我的內心也暖暖的。

一路上，媽給我講了她當年許多任性的想法和錯誤的決定，包括輟學。媽似乎全明白我的心思，語重心長的說：“上學不容易，但不要像媽這樣留下遺憾呀！”不知怎的，我的心隱隱作痛，眼淚也不爭氣的滾落腮邊。在晶瑩的淚光中，我和媽踩着微弱的光束，步子越走越快，光束越來越明亮。而我的心中也有了一個新的想法，那就是：決不給人生留下遺憾！

時光荏苒，如今我已是班中優秀而努力的學生，是爸媽心中的驕傲。想起去年荒唐而幼稚的的想法帶給媽媽的心靈傷害，我無比懊悔。是媽媽讓我在黑暗摸索中找到了正確的人生方向。

媽媽，您就是我生命中的那盞明燈。

一盞明燈作文8

母愛如一盞明燈，照亮我們的人生路，下面是我們學大教育精心爲大家準備的初一作文範文-母愛如一盞明燈，希望大家在賞析文章之餘，能多加學習作者的寫作手法，提高自己的能力。快跟着我們學大教育一起來看看這篇文章的內容吧。

打開記憶的門，往事如潮水般涌來。許多事，記憶已不太真切，就像沉在相冊中那泛黃的相片-星星點點，已不必在意。但有件事卻深深地烙在我的心底，至今還記憶猶新。

悶熱煩躁的夏季，枝頭的蟬在不知好歹地苟延殘喘着，媽媽那熟悉枯燥而又讓人厭煩的嘮叨聲，仍然是依舊不變：“好好看書去。有風。不能穿的太薄。”我感到窒息。“關你什麼事，討厭。”我甩門而去。死寂般的沉靜，讓我感到格外的輕鬆。而沉重的關門聲還在死死地捫着我的耳膜，又讓我感到一種莫明的煩悶與心痛。

在同學家我玩得很晚。路燈拉長了我微胖的身影，顯得那麼孤單。在路燈的周圍，許多不知名的蟲子和蛾子雜亂無章地飛舞着，給本來就很煩躁的夏季增添了更多的苦惱。

“媽媽在幹什麼？她還在生我的氣嗎？”我不由自主得加快了回家的路。我打開了門，屋裏一片昏暗。我依稀看到沙發上媽媽蜷縮的身影以及從媽媽身上滑落下來的毛衣。我輕輕走過去，慢慢地捧起那件熟悉的毛衣，這不是媽媽時常熬夜並不斷給我量身的那件紅色毛衣嗎？我頓時無語不盡潸然淚下。媽媽啊！現在還是夏天啊！我輕輕地撿起掉在地上的.那根長長的針，慢慢舉過頭頂，在窗外餘光的照射下發出熠熠的光，顯得格外刺眼，像一支利劍刺破炎熱的夏夜刺破我幼稚的心。我不由自主地轉過身，餐桌上是媽媽已經準備好的飯菜。在我常坐的桌子邊上有一錐魚刺，媽媽吃過飯了？我半信半疑地走了過去，在其中一個盤子裏，是全部被抽出刺得魚肉。我頓時驚呆了，這就是媽媽的依舊不變。淚水順着我的臉頰打在毛衣上，將手染成了暗紅色，滴在地板上，濺起了深褐色的花。

此刻，媽媽的眉頭輕鎖着，鎖出一道憂傷，一道滄桑，與一道道善良和美麗的溝壑。我輕輕地撫平媽媽輕鎖的眉心，撫平媽媽睡夢中的委屈和不安。媽！對不起！我轉過臉，透過朦朧的視線，窗外的一排排燈在夜色中開放着晶瑩的花，照亮着行走的人們，照亮着我的人生，我未來的路。那是永不熄滅的燈，爲了我的愛，永不熄滅。

一盞明燈作文9

時光飛逝，日月穿梭，現在步入高中的我們已不在依賴在家長的懷抱；不再留戀被窩的溫暖，不再奢望美味可口的飯菜，不能像以前那樣睡到自然醒，高中讓我們改變了許多，環境變了，身邊的朋友變了，小學初中說好上哪所學校的人現在也都有了自己的方向，而在我們身邊唯一一個沒有離開過我們的只有他們。

從我們呱呱墜地到咿咿呀呀學話走路，到教會我們三字經，把我們送進幼兒園後，在窗戶外偷偷看你適不適應新的環境，當她看到我們因爲接觸新環境，新朋友的不適而感到害怕哇哇大哭時，她心裏也是着急，想闖進去抱你哄你，但她知道她不能，因爲總有一天你要離開他們的身邊，會有自己的朋友，自己的圈子，他們爲我們做了許多。但我們都沒讓她們省心過，只是讓他們擔心，傷心。

從小到大沒跟他們說過“我愛您”，“您們辛苦了”之類的話，覺得那很矯情。但今天我必須要矯情一次了。

不論夜再黑，路再遠，總有一個人給你留着一盞燈默默等你回來。初四那年我們搬到老家害得我不得不騎自行車，而且住我們那邊的一個也沒有，大冬天裏騎車走夜路現在都覺得有點害怕。有一次天很黑又飄着點雪花，風呼呼的颳着凍得鼻子通紅。頂着寒風儘管穿得很保暖但風還是偷偷地從領口，衣袖鑽了進去讓我打了個寒顫。心裏想着這時候我媽媽在家怪好，挺暖和吧！越想覺得越冷，不由得讓我加快了騎車速度恨不得飛到家裏。到小區門口時整個小區一片漆黑，估計人家都睡了。嚇得我也不敢再騎，下來推着車，快到樓頭的時候看着那有盞燈亮着也沒在意，等到近處一看才發現那是那是老媽老媽拿着手電筒兩隻手互相揣着，再看衣服，只穿了一件手工棉襖，還帶着圍裙，腳上穿着拖鞋，連圍裙都沒摘。一看就知道剛從樓下跑下來，急的什麼都沒顧。當時就有點感動了，淚差點就出來了，但讓我給憋回去了。媽媽似乎看出來了，問我怎麼回事，我說：沒事，剛剛騎車進沙子了。媽媽從我手裏接過車子說：快上去吃飯吧，我做了你最愛吃的紅燒雞翅。我說：奧，媽媽把手電筒給我的'那一剎那我就憋不住了，偷偷的哭了起來。

成長的道路上會遇到許多人，有人或許只是擦肩而過，或許我們會覺得父母現在嘮叨是不是更年期提前了，不管我們多嫌棄他們，他們始終在我們身後，不曾離開，不曾抱怨，對於他們來說孩子就是他們的一切。

他們是最愛我們的人，是我們的港灣，同時也是最值得我們感恩的人，他們就是我們偉大的父母。

一盞明燈作文10

霓燈亮空，星光爍天，只有你爲我點起的那盞明燈照進了我的心裏。漫漫人生路，感謝一路有你相伴。

從幼兒園升入小學後，每次考試我的成績都不太好，當時的我覺得這不過是瞭解瞭解，不用認真學，可媽媽不這樣認爲，每當看到我那隻跌不升的成績單，她總會訓斥我好長時間，有時還會連着一星期在我耳邊提起這件事。

慢慢的，媽媽發現這樣根本不起作用，因此媽媽就換了一種硬的方法。

每當我放學回家，媽媽都會爲我佈置許多課外作業，例如抄拼音、寫漢字、抄字帖……總之她能想出來的作業都佈置過。當我寫完老師佈置的'作業的事候，她總會拿去一字一句地、認認真真的檢查，如果發現有錯題的話，她就會讓我改正，並罰我再重寫一遍，如果我有題不懂的時候，她就會生氣的說：“這麼簡單的題都不會，上課到底認真聽講了嗎！”然後再仔細地給我講。剛開始我很厭煩這種學習方法，本來放學後應該和其他小朋友一起玩，而我卻在這裏含淚苦讀，但慢慢地我就理解了媽媽的良苦用心。

一天下午，媽媽正在爲我輔導功課的時候，姑姑到家裏做客，媽媽忙着招待姑姑，就讓我自己先學，聽着媽媽和姑姑有說有笑，我按捺不住內心的好奇，就偷偷的跑到門外偷聽。

姑姑對媽媽說：“瑩瑩還這麼小，成績差很正常，可你不能逼得太緊了！”媽媽臉上的笑容沒有了，她一臉嚴肅地說：“孩子現在是小，可是要是我不抓嚴點以後會害了她的，現在正是打基礎的階段，如果這些基礎的東西都學不好，那以後還怎麼成大器呢！現在她可能會怨我管得太嚴，但等她長大以後就會明白我的用意了。”姑姑聽後說：“還是你想的遠，瑩瑩有你這麼好的媽真是幸運。”

從那以後我就開始全身心地學習，一回到家，不用媽媽催我就開始寫作業，然後讓媽媽給我檢查，媽媽發現了我的變化，高興地對我說：“瑩瑩最近真乖！”

慢慢地我的學習成績就上去了。每當其他小朋友不會背九九乘法表而苦惱的時候，只有我一身輕鬆，每當別的同學爲不會背古詩而心煩時，只有我暗自高興——因爲這些知識媽媽總會提前爲我準備，就這樣我的成績好就成了鄰里間閒聊的話題。

升入初中後媽媽總會給我買一些適合我學習的書籍，她總會說：“只有你的學習好了，你的未來才能更好。”

媽媽對我嚴苛的教育和在學習上的指導，就像一盞明燈，照亮了我成長的道路，願我能伴着這盞心中的明燈勇敢的向未來出發。

一盞明燈作文11

童年時期，我都是在鄉下外婆家度過。無憂無慮的小丫頭在沙堆上堆沙子，在池塘邊打水漂……那些美好的過往只能稱之爲回憶，在記憶中慢慢模糊，唯有外婆帶給我的溫暖，在我彷徨面對人生路上的未知時，化做一盞明燈，照亮前方的路。

小時候，外婆家所在的地方並沒有完全被開發，居住的條件不是太好，大風大雨的季節，因爲電線老化，家中便會跳閘停電。記不清有多少個電閃雷鳴的夜晚，我是在外婆的陪伴下安然度過。那時的我因爲父母不在身邊，非常膽小，沒有安全感，而黑夜和雷聲是我最害怕的。每當這裏，外婆不管在做什麼，來會馬上出現在房間，爲我做一盞柚子燈。只見她拿起筐中一個小小的.柚子，藉着蠟燭的光亮，將柚子上面一部分皮削去，再從上至少用刀劃了兩道相對的口子，又用兩隻手把底下的大半揉搓着，隨後慢慢從柚子皮裏掏出一瓣一瓣的果肉來，剩下花瓣似的大碗，再及其敏捷地拿過穿着麻繩的大針，把柚子碗相對的花瓣輕輕穿起來，像個小筐似的，從窗臺上拿一截蠟燭頭，放在柚子小筐的中心點燃，桔紅色的火焰跳躍起來，外婆將這盞精緻的小燈放在牀頭。雖然這朦朧，桔紅色的燈光實在照不了多遠，但我心中的溫暖，足以抵禦這黑夜帶給我的恐懼。

童年的時光在鄉下撒野慣了，心中對於“規矩”沒有太多的概念。每次和小夥伴一起瘋玩就是大半天，回家的時候總是頭髮亂糟糟，臉上都是泥水，衣服褲子也總要掛彩，開線的開線，破洞的破洞，這自然又得靠外婆給我打理。記得當時堂屋裏有一個碳火盆，外婆不放心我一人個在，於是陪着我在客廳裏縫補我的衣服。我呢，在旁邊興高采烈地試着爸爸給我寄來的輪滑靯，玩到興頭上，我想高擡起腳試試自己的功夫，不巧，我身子一歪，眼看着就要摔到碳盆上，在一旁的外婆來不及做過多的反應，直接伸腳擋住了我，而外婆的腳卻被燙掉了一層皮，那塊粉紅色，被燒傷的皮膚，至今我仍覺得觸目驚心。

還記得有段時間，我迷上了芭比娃娃，爲了給也做衣服，外婆手把手地教我，我因爲被針紮了一下而疼得哇哇大叫，外婆抓過我的手細細地給我吹氣。剎那間，我看到了外婆手上大大小小的傷痕，一定是這芭比娃娃衣服太小，而外婆視力又不好，不知被紮了多少針。我心中一陣錯愕，原來外婆帶給我的溫暖，是以歲月流逝和累累傷痛爲代價的……

歲月匆匆，如同白駒過隙，不經意間淡漠了許多記憶與往事，我心中那盞不滅的明燈，會因歲月的磨鍊而更加耀眼。

一盞明燈作文12

今年暑假，我和表弟去我老家的廣場釣魚，看着魚池中那一條條五顏六色的小魚兒，它們紅的像火，黃的像金，白的像雪，讓人看得如癡如醉，我被這可愛的小生物深深吸引着，於是我立馬拿起了釣魚竿，開始釣這五顏六色的花朵。

用來釣魚的魚餌是一團粉色的、粘乎乎的、像麪糰似的東西，我又看了看魚竿，魚竿的一頭繫着一條線，線的最下方有一個可怕的魔爪，爪尖散發着冰冷無情的寒光。我將那粉色的東西鉤在魔爪上，然後魚竿一甩，將其甩入水中。

魚兒們遊了過來，用尾巴將“麪糰”碰了碰，然後又調頭用嘴巴試探了一下，心中似乎立馬有了答案，一下子游開了，射出去的箭一樣。還有更機智的'魚，它們用嘴一下一下小心地把“麪糰”拽了下來。我沒有想到，魚兒竟然變得越來越clever了！我十分失望，我心想：完了，魚如此聰明，它們一定不會上鉤的。唉！我可能一條魚都釣不起來，唉！我感覺眼前一片黑暗。

突然，我腦中靈光一閃。對了！這麼多魚兒，它們不一定都聰明，一定有傻點兒的，我一定可以釣到一條傻魚！我信心重燃，繼續拿起魚竿開始釣魚。

我將視線鎖定在了一條大魚身上，此魚有着一身金色的鱗片，好像身穿一件黃金甲，它的眼裏有一種狡猾的目光，一直圍着我的誘餌轉來轉去，就是不碰誘餌。這條金魚的行爲就如鶴立雞羣，它也是所有金魚中最大的一條，我下定主意，一定要將它釣起。

我換了一塊大面團放在它的面前，它立馬做出了判斷，若無其事地遊開了。表弟對我說：“這魚真是老奸巨猾，竟然試都不試探一下就走了。”我自我安慰地說：“也有可能是因爲它吃得太飽了吧，反正這魚我要定了。”

我三番兩次地把麪糰送到它嘴邊，可它都和第一次一樣，只有一次試探了一下，我靜下心，一動不動。終於，這一次它來了，它到了麪糰旁，一口把誘餌吞了下去。機不可失，時不再來，我立刻提起了釣魚竿，那條金魚緊接着也離開了水面。

我百思不得其解：爲什麼它剛纔不吃，現在還是吃呢？不過，我心裏馬上有了答案，因爲它抵不住美食的誘惑，所以才忍不住吃下了“麪糰”。

釣完了這次魚，我心裏似乎有一盞明燈亮了起來，照亮了無邊無際的黑暗。做任何事都會有挫折，只要你在挫折的黑暗中點亮一盞燈，就能順利地走到終點。每個人的心裏都有一盞明燈，只要你相信自己能做到，你的自信就能點亮它，驅走黑暗。

一盞明燈作文13

從古至今，書籍獲得了“人類進步的階梯”“人類文明的長生果”“全世界的營養品”等美譽。千年歲月，如白駒過隙，世事變遷，不變的卻是這書籍。對我來說，書籍更是我成長路上的一盞指明燈。

漢代劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”從我識字起，便開始了與書爲伴的生活。每晚我和媽媽依偎在一起，媽媽給我讀一個又一個生動有趣的小故事，她一個字一個字指着念給我聽，十分耐心。我也學着媽媽的語氣，嘗試讀出並記住那一個個生字。夜晚躺在牀上，我常常回憶那本書上的內容，觸動了我幼小的心靈。

通過閱讀書籍，我學到了許多知識，開闊了我的視野。我認識了春秋時期偉大的哲學家，思想家，文學家，教育家孔子。他教會了我“溫故而知新，可以爲師矣”，無時無刻不在我的腦海中提醒我在學習新知識時還要溫習舊知識。通過閱讀書籍，我還了解到了許多個性鮮明的人物形象：桀驁不馴，赤膽忠心的孫行者；任勞任怨的沙僧；神機妙算的孔明，多愁善感的林黛玉

啊，書籍，你猶如一盞永不熄滅指明燈，照亮了我前方的道路。回過頭去，遙望成長的道路，少不了書籍的陪伴。書籍不僅是一盞指明燈，還是我的良師益友。

通過閱讀書籍我可以很好地調整自己的心態，在我取得好成績時，書籍溫馨提示我要有欲窮千里目，更上一層樓的進取精神；在我遇到數學難題時，書籍讓我有了山重水複疑無路，柳暗花明又一村的人生思考，當我虛度光陰時，書籍就會在我耳邊唸叨一寸光陰一寸金，讓我趕緊振作起來陪伴它。

記憶最深刻的是我上五年級的時候，我的數學成績很不理想，每天都會被家長教訓，有些女同學又孤立我，我十分煩惱，在好好學習之餘，我便沉浸在書籍的海洋中，我在《哈佛家訓》中學了一個好方法，給自己種了一棵煩惱樹，每天對着它傾吐自己的'心聲，不僅自己輕鬆愉快，煩惱樹也茁壯成長起來。

不久後我升入了初中，書籍給予我的幫助就更大了，他教會我許多閱讀技巧，它引導着我給她化妝在書上圈點批註，寫出自己的心得和見解，使它變得更加飽滿。我在書籍中學到了許多人物的優秀品質，如船長尼摩的英勇頑強，他也是因爲閱讀書籍才變得如此博學，它的潛艇上有12000冊書籍。閱讀書籍還使我的作文更加優秀，他們使我的總更加新穎，做材料題更加輕鬆。

啊，書籍！你就是我成長路上一盞永不熄滅的指明燈，引領我走向美好的未來。在人生的道路上，書籍伴隨我成長

一盞明燈作文14

我初中的生物老師是一盞明亮的燈。

老師姓覃，是一名剛畢業就參加工作的大學生。對比那些人生閱歷豐富的老教師來說，她會更顯得有些青澀，但也有她特有的耐心與柔情。她總是戴着一副細框的眼鏡，很誠懇地對我們說：“不要停下來啊……”，在現在都注重學生校內的成績的今天，她似乎更注重做人的人品。

我一直屬於最普通學生的範疇，沒有驚人的成績使我引人注目，也沒有過人的特長使我獲衆人之喝彩。似乎這是一種人間的平衡，不可打破。我內心恬淡到以爲無人注意到我，包括老師。可自打學業繁忙起來，我就在爲整日爲不穩定的成績與人際關係焦躁不安。父母也勸不了我，我的成績如山頂上的滾石一樣，跌進谷底。我幾乎斷絕了與周圍人的一切交往。那是一個比較冷落和衰敗的冬天。放學後我照常坐在原座位上懊惱。就在我最無助，最迷惘的時候覃老師走過來，拍了拍我的肩，輕聲說：“到輔導室來一下。”我不明所以，內心像是歌劇搖滾一樣此起彼伏。怎麼了？我做錯什麼了嗎？我只是緊張地盯着她。我不想和老師坦誠我的苦惱，這對我來說簡直等同於在地獄裏喊哈利路亞。“某作家說過，快樂都是別人的，我什麼都沒有。現在你是不是也有相同的感受呢？”覃老師她這一通發問冷不丁地向我刺來，直接擊垮了我本就不牢固的心理防線。我的眼淚嘩地一下就涌上了眼眶，我慌忙着嗯了一聲。低下頭，用近半抽噎的聲音回答道：“我也不明白我該怎麼做，心裏總是有人在背後盯着我，我不敢做很多我想做的事。成績也提不了，我也想成功啊。”覃老師聽完我說的話，和藹地眨眨眼，換了一種像天鵝絨般的語調：“這其實並不難。你不需要去迎合別人的喜好，因爲你是你自己。”她停了一下，繼續用天鵝絨般柔軟的聲調說：“你必須要堅持自己！我們都有選擇人生的權利，你要知道，與現實抗爭的人，從來就不是上天的`寵兒。只要希望仍在，前方的道路就會不斷延伸。所以，不要停下來啊……”

“不要停下來啊。”老師的這句話如一曲古老的歌謠，縈繞在我的耳畔久久不散。自那之後，我又對生活充滿了信心，像是埋藏在心底的希望之花再度抽枝吐芽。我又重新融入班集體，很快，同學們也接受了我。我的成績終於回到往日的模樣。當我興奮地告訴覃老師時，她也很欣慰：“嗯，我就知道你肯定可以。你果然沒有停下來。”

“你可以默默承受，也可以投降認輸。你可以腳踏實地，也可以終日幻想。但只有你意識到我在說什麼時，你纔可以擁抱真正的生活……”這好像是某一名人說過的話，生活原本就沒有輕而易舉，所有的成就都是在嚐遍苦澀的的奮鬥之後得到。老師想告訴我的就是這個。

覃老師就是我人生中的一盞燈。

一盞明燈作文15

我曾因高爾基的痛苦童年而潸然淚下，我也曾爲魯濱遜的睿智英勇而擊掌興嘆。在《福爾摩斯探案》中，我一睹神探超人的風采;在《航海日記》中，我遊歷了世界的江海奇景……我在書海中遨遊，完全沉浸於它的博大與瑰麗;我在書山中尋覓，全身醉心於它的深邃和幽遠。書，給我以啓示，讓我受教益，給我以力量。書，更像一盞明燈，爲我指明前進的方向，而其中《居里夫人》一書最使我愛不釋手，百讀不厭。

記得四年級下學期，我用了一個月時間準備參加學區的講英語故事比賽，那些日子我每天都要背故事，連夢中都念念有詞。可比賽結果我還是敗下陣來。失敗使我變得消沉，常常抱怨命運的不公。直到有一天，當讀着媽媽向我推薦的《居里夫人》一書的時候，我才猛然發現自己的意志原來是那麼的脆弱，自己的見識原來是那麼的膚淺。居里夫人爲了生活，16歲便被迫放棄學業，四處打工。但就是在那少得可憐的空餘時間裏，在那並無任何人指導的情況下，居里夫人依然吃力地在知識的迷宮中摸索，堅持自學物理學和社會學，由此爲她日後的深造打下了堅實的知識基礎。再看看自己，碰到一點困難和挫折便變得萎靡不振，對比居里夫人的.自強不息的精神，我感到無地自容。我反覆地讀着《居里夫人》，從中找回了自信。我重新振作，並以刻苦的精神投入到學習中去，一個月後，我在期末考試中每門功課的成績都位居全班第一，我是多麼的高興和自豪啊。

我衷心地感謝居里夫人。如果沒有一種自強不息的精神，沒有一種不屈不撓的意志，居里夫人或許早已被生活擊倒，更不用說攀登科學的高峯了;如果沒有居里夫人爲我樹立榜樣，我或許永遠也不會懂得如何從挫折中振作，或許永遠也無法戰勝自我，向前邁進。

我從心底裏敬仰居里夫人。她一生爲貧困所困，深知金錢對生活、對事業的重要。當時全世界僅有她夫婦兩人掌握了提煉鐳的方法，只要他們申請專利，百萬財富唾手可得。但出人意料，他們公佈了提煉鐳的方法，卻分文未取，因爲他們知道，這種神奇的元素可以挽救數以千萬的垂危生命。居里夫人的高尚情操讓我懂得了應該樹立怎樣的人生觀才能活得有價值。

每一次讀《居里夫人》，我都可以獲得新的教益，它就像一盞永不熄滅的燈照亮我的心靈。我知道，即使窮盡自己的一生，也不能把它讀完。我暗暗地告訴自己：或許我永遠也不會有居里夫人那樣的成就，但我可以也應該具有居里夫人那樣的優秀品質、高尚情操。我將努力，永遠努力!