【精品】我的老師小學作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的老師小學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師小學作文 篇1

我的老師姓何。臉圓圓的，鼻子挺挺的，嘴巴能說會道，是一個非常可愛的老師。

我們的何老師，別的.不說就說她的細心，是一個名副其實的“找錯家”。何老師批改作業的時候，錯了一個小標點都會被她找出來，我這個粗心大王落在“找錯家”手裏，那不是老鼠找貓——自投羅網嗎！每次不是忘寫句號，局勢有了上引號沒了下引號，都會及時的被“找錯家”發現。

你看，這就是我的何老師，我們班的“找錯家”。

我的老師小學作文 篇2

每個人都有老師，有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。

趙老師的名字叫趙雲，性別男，性格溫柔。你聽到這名字就會想到三國裏面的趙雲，那可是個大將。趙老師長着烏黑的頭髮，大大的眼睛炯炯有神，嘴巴彎彎的像根香蕉，還有一張瓜子臉。身材中等，身高1米8。趙老師教我們數學，那個時候我讀二年級。我喜歡趙老師是因爲他很溫柔，而且考試上了90分的有獎勵，獎勵是趙老師自己買的，買的都是我們喜歡的。最主要的是趙老師經常陪我玩，但因爲全校的學生都喜歡他，所以有時候他很忙。讀二年級的時候，我和趙老師有個約定：我在期末最後一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰知我在期末的時候真的.考上了90分，趙老師就真的成爲了我的哥哥了。我真慶幸有一位這麼棒的哥哥！

雖然趙老師只教了我們兩年，但我卻永遠忘不了我最尊敬的趙老師，我最可愛的哥哥。

我的老師小學作文 篇3

打開記憶的窗簾，腦海裏久久不能平靜，我駕着記憶的小船向遠方的彼岸駛去。我站在船頭眺望時，我看到了對我印象最深的啓蒙老師——趙老師。

趙老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯……趙老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。趙老師是那麼偉大而神聖，怎麼樣的稱呼給予她都不爲過，趙老師總是用自己全部的.愛心，默默無聞寫春秋；趙老師總是儘自己最大的努力，無怨無悔當人梯。正所謂：三尺講臺，三根粉筆，三寸之舌。趙老師總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。

趙老師是天上的太陽，每一天都傳授給我們嶄新的知識，灌輸給我們全新的理念，幫我們樹立宏大的志願，幫我們成就心中的夢想。趙老師用廣博的愛心譜寫着天底下最溫暖的頌歌。旭日滿天，愛心無限，是老師張開自己有力的臂膀，全身心的擁抱整個世界，用智慧和愛心領着越來越多的人走進成就自我的殿堂。

趙老師老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

趙老師是一點燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看着一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的趙老師！

啊！趙老師在我心中閃耀着神聖的光芒，我要用三分李白的詩情，加上三分齊白石的畫意來描繪她那可敬的面容。

我的老師小學作文 篇4

有人說，老師是園丁，是春蠶。學生是花朵，是蠶絲。可我的英語老師卻是一位大姐姐。

我走進教室，一位美麗的女老師，站在我的面前，她瘦瘦的身材，不算太高，但也不矮，長長的頭髮，一雙大大的眼睛炯炯有神的望着我說：“你好呀，快進來。”

黃老師給我了一個老師全新的面貌，那時我還小，才上二年級，我認爲每個老師，講課都是死氣沉沉的'，臉上一點笑容都沒有。可黃老師卻不會這樣。

上課時我總是分心，因爲我來到了一個新地方，自然會有些好奇，我東看看，西看看，根本沒有好好聽課，正在這時，老師提問我Be動詞怎麼說？我頓時一愣，不知如何回答，老師知道我不會，就讓我先坐下來，說：“同學們，我再講一遍好不好？”我的臉頓時紅了，就在這時，下課鈴響了，老師也沒有講完。於是下課老師把我叫到辦公室，我心想：老師會不會吵我呢？可我一到辦公室就看見老師對我笑着說：“快過來，你那裏不會呀，我再給你講一遍。”我頓時放鬆了下來，心想，有這麼負責的老師來教我，我一定要好好學習。

如果你也有一些難忘的故事，那就讓字體留住這些回憶吧！