那些年作文合集15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的那些年作文，希望對大家有所幫助。

那些年作文1

“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時光冉冉，如白駒過隙，日夜不停。

六年，一個聽起來很長的數字，但細細品味後，如一杯加了糖的咖啡，有苦有甜。六年，短得甚至來不及跟同學們與老師好好告個別，便各奔前程，各自天涯。 再相見時，我們早已不是共同沐浴在一片陽光下埋頭苦讀的同窗校友。我們都長大了。那些美好的回憶彷彿就發生在上一秒鐘，上一秒鐘我們還在追逐嬉戲共同探討問題，下一秒就轉身已成少年。至今我清楚的記得，在學校裏最後一刻，同窗們慌忙收拾東西的場景。 劍已磨尖，馬已備鞍。我們各自把握自己的.方向，背劍上馬，去迎接屬於自己的每一個困難與挑戰。時光匆匆，如流水一般逝去。那些年，我們共同度過了20xx個日日夜夜。憶往昔，歡樂出現眼前。思今日，豪情充溢胸中。願君前程能夠繁花似錦，再相見依舊少年。“憶來唯把舊書看，何時攜手入長安。”時光永不老，我們永不散。若生活像一片無邊無際的苦海，那我們就是乘風破浪的水手，各自駕着時間的小船，共同駛向成功的彼岸。 時光匆匆，那些年屬於我們的美好回憶。

那些年作文2

再見了那些年的回憶。還記得嗎，我的朋友？我們曾是並肩生張的兩棵小樹，不論經過多大的風雨，我們依然依偎在一起；我們曾發誓，不論如何，都不會忘記彼此，因爲我們是好朋友；我們曾幻想是水上英勇無懼的水手，我們乘風破浪，一起向着彼岸出發；我們曾幻想是哈利波特，騎着飛天掃把，叫着可笑的口號，向着天空飛去。

再見了那些年的回憶。還記得嗎，我的老師？當我失魂落魄的時候，您無微不至的關心我，無微不至的鼓勵我；當我考試有好成績時，您會表揚我，也會提醒我不要驕傲；當我身體不舒服的時候，您二話不說，馬上讓我回家看醫生，不論有什麼情況；當我在通往羅馬的道路上，我走歪了路，您這盞照明燈拼盡全力的把我拉了回來，讓我走上正道。

再見了那些年的回憶。還記得嗎，我的母校？當我和爸爸媽媽一起來到學校報名的時候，我來到您的懷抱時，就有一種親切的`感覺，我發現那一刻，我就喜歡上了你；當我懵懵懂懂的去摘花園裏美麗的花朵時，您在默默的提醒我，不要摘花朵，花朵是自然的；當我吃完東西的垃圾就丟在地上時，您如媽媽似的，提醒我要愛護環境；在您的關愛下，我從幼稚變得成熟、從無知變得懂事、從調皮變得聽話、從對您的陌生變得熟悉。

再見了那些年的回憶，我的朋友、我的老師、我的母校，你們是我的啓蒙，我將永遠銘記你們！

那些年作文3

當我在一年級時，字寫得是那叫一個雜亂無章。可是現在卻金蟬脫殼般地改革換面了。

或許這畢生要感謝的，是小學的語文老師。這不僅僅是對我人生的轉折點，更是對自己的一份回饋！

手上顫顫微微地拿着一支鉛筆，在一本泛着米黃色的薄子上練習着。可是結果並未能盡如人意。歪歪扭扭的字跡與那方正的字格顯出了鮮明的對比。我滿臉惆悵好像那無法飛翔的.雛鳥。

也正是因爲此事，語文老師也打了電話過來。“喂？請您能給您家孩子練練書法嗎？這樣下去是真的不行啊！”話音剛落，我也頓悟到自己是應該加油努力了。

可是我又能做什麼？唯有辛勤練字如古人般，纔會有飛躍吧。無論怎樣，這給予我了啓示，見字如面，或許真的不算是一句瞎扯的話。每天認真對待作業，用筆尖有輕重的掠過紙張。見着每一天都有進步，更加印證了功夫不負有心人的這句話。

從再以後，不僅僅是老師不再說我，我自己也是如鮮豔的花朵般，張開了欣喜的花瓣。但是就僅僅這麼一些些成功，我覺得遠遠不夠。

我更是在五年級報上了毛筆興趣班，一心想去考進特色班。並且這個願望，像是我心願單上的一顆星星，被用那熾熱的心，燃了起來，更是被劃上了圓滿的大紅勾。

學習書法的路，很漫長，一點點的成就不應該成爲驕傲的源泉。只是認真努力，我們才能離成功更近一步。我的語文老師，將會是我這一生以來，對我受益匪淺的人，她是我人生的一艘領航船，帶領着我前行，爲我照亮了前行的路！

那些年作文4

今天，我們上了一堂特殊的語文課。爲什麼說“特殊”呢？因爲，這次的主題是給同學或老師寫離別贈言。

聽到這個主題，我們只能以強顏歡笑來掩飾自己內心的不捨。也許對學校來說，我們可能只是一屆學生，但對我們而言，卻是一次永恆的記憶。

看到周圍的同學，我既難過又高興。看看身邊熟悉的臉龐，他們見證了我的成長，他們伴着我一路跌跌撞撞，但這樣的光陰又剩多少呢？還好，現在我還可以和他們一起生活、學習。帶着複雜的心情，大家提起筆，借真情的文字抒發自己心中最深處的情感。

有的同學寫着寫着，默默地流下了眼了，我想她是感受到了即將分別的酸楚；有的同學邊寫邊偷偷觀察着同學，我想他是想將夥伴認真的表情印在心間；還有的.同學拿出了早就準備好的彩紙，想將自己最美好的祝願做成書籤，能讓朋友收藏、紀念。

下課後，我們將寫着衷心祝願的紙片送給同學，我想這份不捨，對方也感受到了吧！

這次的課讓我們嚐到了酸、甜，更讓我們珍惜現在的這份友情。

那些年作文5

時針滴答滴答轉，日曆翻了又翻，樹上的年輪長了一圈又一圈；暮然回首，忘不了的是那些年。“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，好想告訴你，其實我還沒有忘記……”聽着這首《那些年》，不禁想起與同學們快樂的時光。

一轉眼就是五年，五年前跨入那個學校的大門，在校園裏留下了腳印，也留下了美好的回憶。從前的日子，上學前在校門口的文具店裏挑選出自己心愛的本子然後向同學們各種炫耀。從前的日子，下課後自己不敢去廁所，硬是拽個人纔敢去。平日裏多半是同學們打鬧嬉笑的聲音。從前的日子，在操場上有和好朋友說知心話的，有在操場上跳皮筋的，有在操場上你追我趕跑鬧的盡情跑着，跳着。還有看哪個男生打籃球更帥的’天真的女孩臉上會露出羞澀的笑容。

那些年一起氣過的'老師，那些年一起抄過的作業，那幾年是我們最青澀美好的幾年。

曾經在那幾年，在雨中一起漫步，和最好的朋友同喝一瓶水，800米跑的氣喘吁吁卻依然傻乎乎地笑嘻嘻。在太陽最毒的時候去海邊看海，不得不說，這些都是犯二的那幾年。

還記得小學畢業考，聒噪的蟬聲不停地響，拂窗而來的熱浪輕撫我們每個人的臉龐，就是在這樣的環境中，告別了難忘的六年，開始了另一個人生新起點。

那些年我們一起看過的電影，那些年我們一起放過的風箏，那些年我們一起去過的海邊。

一晃兩三年，匆匆又夏天。聽那樹上的蟬鳴聲，又在迎來新的一年。

那些年作文6

光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年過去了，我也即將畢業。回顧這六年感覺自己過得很開心，很快樂，很充實。

還記得六年前，開學的一個早晨我們揹着書包屁顛屁顛的走進實驗小學，從此開始了我六年的學習生活。一年級時我們就好像是來學校玩，而不是來讀書，每天玩着“奧特曼打怪小怪獸”的遊戲，每天早上開開心心來上學，下午有依依不捨的'離開學校，是那麼的天真爛漫。二年級的我們已經不再玩着一年玩的“奧特曼”，而是玩起了“老鷹捉小雞”。三年級我們已經有了少許的學習壓力，但依舊很天真，甚至說還有些幼稚，依然玩着“老鷹捉小雞”的遊戲。

到了四年級，我們被一樣東西深深的影響着——排名。這讓我們有了三六九等之分，學習好的同學看不起學習差的同學，這不再讓我們像原來那般團結。到了五年級，我們多了一份成熟，我們不再玩那些幼稚的遊戲，而是開始談論體育、明星、八卦。到了六年級，我們已經非常成熟了，也許有了自己喜歡的男孩或女孩，男生開始愛上了打籃球，女生則成爲了追星族。

小學六年的生活永遠是我腦海中最美好的回憶，我永遠也不會忘記那些年我和我的兄弟姐妹們一起傻笑，一起瘋的時光！

那些年作文7

書，作爲語言、知識、文化的載體，自從人類學會用符號表達語言也即學會使用文字時，就與人類文明緊密地聯繫在了一起。

從古到今，書的材質、外形一直在變，但它的內涵卻從未改變過。從龜甲、金屬器皿到絲帛、紙張，再到現代的電子屏幕。書的材料不斷升級，但無論如何，蘊含着書中的內容卻始終如一。

書中含有知識，因此只是分子多了一個別名“讀書人”；書可以傳遞思想，所以現代人才能從《論語》《道德經》等書中瞭解幾千年前先賢留下的知識遺產。《論語》中孔子之語向我們傳達了“仁”及“克己復禮”的重要性；老子所著《道德經》以玄妙的文字顯示了老子的哲學思想；《孟子》一書中的雄辯爲我們後人再現了當初孟子與君子百家辯駁之景因此，以書爲伴，是一個很好的習慣。

以書爲伴，可以窺見古代先賢的思想；以書爲伴，可以領略世界各地的.風光；以書爲伴不出門也可知天下事；以書爲伴，可以流連古往今來的複雜歷史。讀書帶給人的好實在數不勝數。

然而，還是有很多人不願讀書。他們或者喜歡電視、電影這種直觀的感受，而不願花費腦力去理解書中的文字；他們或者又愛閱讀互聯網上那些簡短的文字，而不喜書裏更有深度的文章。若是要放鬆心情，那麼這些也無不可，但若要學習，那麼書纔是人們最好的伴侶。

現代人由於適應了快的生活節奏，要靜下心來讀書有點困難。然而，有些東西卻非靜心思考不能得到。希望每一個人都能使內心寧靜，讓書成爲每個人伴隨一生的朋友。

那些年作文8

在茫茫宇宙中，我們每個人都在尋找着那顆屬於我們的流星，當流星總是從我們身邊擦肩而過，而我們卻總會遇到最好的。可是那些付出與回報，我是最先給你那份單純而美好的愛。

可惜我不是你的真命天子，因爲有人比我更適合你，他可以在生命的時候照顧你，他可以在你哭泣的時候安慰你；他可以在你孤單的時候陪伴你；他可以在你失落的時候給你溫暖……

而我卻不能給你，因爲我怕我愛你，愛的太深，傷的就有多深吧……

茫茫人海中，在億萬人海相遇，想必是有多麼的'不容易，命中註定了，你們兩個是一對，而我卻永遠只可能是你們故事中間的第三者，來配合你們愛情的演出的。

我知道，我給不了你最好的，但是我已經把我自己的全部全都給你了。你可以把它當垃圾隨意的踢開，也可以視爲其寶……但是我知道，你不愛我，是真的！我又何必強求呢？

也許我們真像偶像劇裏的臺詞，真的愛得累了吧……

我們愛錯了另一個對方，同時愛上了這個人，也許真像童年中所說的，我不需要你有多少錢，也不需要你有多大的勇氣告訴我，我喜歡你。只要你是喜歡我，愛我，真心對我的，我就會爲你付出真心。

如今想起小時候那些懵懂無知的愛情遊戲，真是可笑！難道不是嗎？年少時的我們，想笑想哭，想愛一個人，真的好簡單。但又不曾考慮過後果，也許愛情就是這麼簡單吧，我愛你，你愛我就夠了。

那些年作文9

雨依舊在下，是對過去的感傷，還是對新春萬物的滋潤？

葉依舊在飄，是對成熟的暗示，還是展示臨終前最絢麗的起舞？——題記

看到閃爍着的滿天繁星，看到洶涌澎湃的漲潮春水，看到光焰萬丈的輝煌日出，總想有一個人和我一起歡呼，總想有一個人和我一起感嘆，總想有一個人什麼也不說，就靜靜的呆在我身邊，我們一起看天空，看繁星，看日出，看潮水……那個人，我們稱之爲——朋友。

有的人很幸運，在這個世界上，有朋友和他一起哭，一起笑，一起幹各種各樣的事。這樣的人真讓人羨慕。

有的人則很慘，總是一個人在風中揹着書包，一個人去電影院，一個人去考試，一個人去補習班，一個人去應聘……這樣的人，真得很孤獨。

所以當他遇到了他，當她遇到了她，當她遇到了他，世界就變了。他們的生命被深深的.刻下兩個字——友誼

就像太陽遇到藍天，星星遇到月亮，樹木遇到山林，河流遇到海洋。

從此，他們不再孤獨。

爲了一份幸福，兩個小小的人物努力着，爭取着，用生命來維護這段友誼。

愛，是一種能力。愛是他們奮力去應對各種各樣的難題。

很小的你，也許已是個成熟的少年，成熟的令人驚歎，因爲你在失去之前已經懂得了珍惜。

是風把我們吹到了一起。

很多天過去了，記憶裏還是那個人，揹着書包，每天在街道的拐角處微笑着，等我。

陽光把我們照得透亮。

多好的陽光呀！

這些友誼，也許只有天知道，匆匆那年的我們，或許，連月亮都忘記了。

那些年作文10

想必，“那些年”這個詞太滄桑了？我的年齡還沒有到可以說那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長河裏撿起時光的碎片，組成我的“那些年”。

那些年，我們一起唱着歌，繞着袖珍小操場跑完一圈又一圈，將煩惱統統踩在腳底，然後超越它們，我們一起發明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺得像一羣蒼蠅在鳴叫，我們手裏的`羽毛球拍，瞬間化身爲“正義的使者”——蒼蠅拍。

那些年，我們一起大叫着“餓死了”！一邊急匆匆地趕去排隊，然後催促着體育委員，老師都不願意上第四節課，因爲老師每次都不是走出去的，而是被我們推出去的。

那些年，我們裝模作樣地聽着mP3，唱着不成調的歌曲。整日泡在卷子裏，一支筆永不休止地轉動，寫着不同格式的中文、英文、數字……

那些年，我們一起恨着初中也愛着初中，在課本的每一寸空白塗抹亮麗的色彩，從背後惡作劇般地矇住別人的眼睛，陰森森地說一句：“你被綁架了。”

那些年，我們一起爲了明天而奮鬥，在昏暗或明亮的燈光下做着簡單或複雜的題目。寫下一句句宣誓般的語句：“小升初，是牛是馬你都給我放過來，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，最後一卷，我來了！”……

這一年，我們告別小學，邁入初中，適應並接受它，這些年，我們要學會忍耐與謙虛，這些年，我們要學會磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學會成長。

那些年作文11

小時候，書是一本本的童話，每日每夜的伴我入睡，長大後，書是一本本寓言故事，逐字逐句都蘊含着生命的哲理；後來啊，書是一本本名著，愛恨情仇包圍了我。

第一次學會獨自看書，心中蕩起層層波濤，心中那顆童心隨着故事情節七上八下，波濤洶涌。心中滿是童話中公主們的美好生活。每每看到善良單純的公主被惡毒的皇后殘害時，幼稚的心靈被情節折磨的七零八碎，每次看到皇后下毒手時，我都不忍心的別過頭去，慪氣般的翻過去，心中暗暗罵着她。

那些年，有書與我作伴，我的童年變得多姿多彩，充滿着幻想與希望。

步入三四年級的階段，自認爲長大的我把曾經喜愛的童話扔在一邊，拿起來寓言，那些時光，就覺得身後有一條鞭子在激勵着我，她教會我人生哲理，用一個又一個簡短卻又豐富的故事爲我的人生造建了一個又一個的臺階，使我一步又一步的邁向成功的彼岸。

那些年，我的朋友——書與我相伴，我的`過去的日子變得有意義，我才懂了許多的大道理。

人生如若初相見：你若安好，便是晴天，多麼美好的詩詞語句啊！

有時候，我常常一個人對着灑滿金光的窗臺呆呆的望着藍天，如果人生真的是初相見，該多好啊！如果人生如若初相見，林黛玉，賈寶玉是不是就可以幸福的生活在一起？木蘭會不會在戰場上遇見人生的轉折點？

人生如若初相見，只是美好的幻想罷了，沒有童話中的美好，沒有童話中的浪漫。

但只有書與我相伴，心向大海，春暖花開，書是我的一生相伴。

那些年作文12

還記得這些年的春夏秋冬。

N年前的春季，我在柳樹枝上，做葉笛，嬉笑，卻忘記了如何下樹，急了，大聲的尖叫，你在樹下，接住了我。在這種以感冒的季節，督促我，注意身體。

那年夏天，我獨自坐在角落裏哭泣，那時，我似乎都不知疲倦，卻總是做錯什麼。你在遠處，緩慢而來，給我說，做勇敢的女孩，錯了再改就好。

秋如期而至，像今年一樣，寒風初夏的.落葉在路邊堆積，我和你在落葉中跑跳，還記得，葉子的聲音，咔嚓作響。籃球場上，我們一起打球，即便是幾個女生，也是玩的有模有樣。

冬是最開心的日子，體育課了，我們在操場上打雪仗，雪在空中飛舞，全然不知衣已經溼透。雪地裏足球滾動，突然不見了，你一個剷球，飛向遠方的球，在雪的包裹下，閃閃發光。

你是不是還記得，我們一起棉花地裏的日子，朝去暮歸，披晨戴月辛苦卻開心着。每天得意的炫耀着我的成果，你總是笑而不語，後來才聽說的，你每天都比我多一倍。

早就想和你說對不起，那時的我太幼稚，太調皮，明知道那是危險的，卻依然不減速甚至加速的撞上了你，不曾聽你說，卻知道你爲什麼幾天後都沒有和我踢球，不是你生氣了，而是你被我撞傷了。

我說，也許你還記得，我是誰，你說過我像你的女兒。你在那裏，可安好……

那些年作文13

那些人，那些零碎片段，象放電影，總是，在我腦海裏放映出彩色，美好畫面．此去經年，曾經我們年少輕狂，揹着大書包，像個小大人嘆着氣，夕陽所散發出來的橘色的光芒染滿天際的時候，踏着石板路，踢着路邊的石頭，披着被夕陽所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家，那些美好的瞬間，停留在了過去，掉落在記憶的角落．我們的青春象朵花，怒放在蔚藍的天幕下．那時候青春的字典沒有離別，沒有失去，更沒有背叛，這些會灼傷我們眼睛的字眼。

小學畢業的那天，天空蔚藍的憂鬱，陽光照耀在操場上，帶來夏天沉悶的氣息，在這樣一個普通的日子裏，我們照了張畢業照，畢業照上沒有一張憂愁的臉，他們都笑的很燦爛，像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的`陽光裏．那天，我們拿了畢業證，匆匆的走了，連聲再見和祝福都沒有說出口，就丟下了，那兩棵蒼老，茂盛的榕樹和那一排十里飄香的桂花樹，以及那個經年衰老的校園。

離開那個校園後，在流火的七月裏，我就發瘋的想念它，想念我們曾經在榕樹下乘涼過的石凳，在操場上奔跑的他們，紅領巾被風揚起，他們的笑聲清脆的落了一地，還有常常遙望天際的女生，以及那些八卦，愛整女生的男生．那段不可一世的小學生活和那些有着年少的憂愁和美好的同學都被時光沖走，他們都掉落在記憶的角落，我總感覺榕樹，桂花，校園，可愛的小學同學都還存在我的身邊，我總是活在過去，走不出來。

那些年作文14

“每一次，都在孤單徘徊中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道”我只知道，我身邊一直有着默默關注我的人，在陰暗的角落裏，卻散發着無比耀眼的輝光。

又是一道畢業季，校園裏再次充斥着依依不捨之情。然而我們沒有悲傷流露於身，只有滿滿的自信與渴望。

坐在窗邊的凳子上，倚着小窗，淡淡地環視着我要再次離別的校園，苦與汗，累與恨，更多的是歡與笑曾記得三年同窗下的酸甜苦辣，曾記得三年陽光下的同甘共苦，曾記得三年雨裏風裏我們一起走過的路，曾記得

三年時間，轉瞬即逝，沒有任何停留，時間總是快步走，它不是浪子所以它從不回頭。在老師面前，我們從無知面對到從容應對，從懵懂少年變成有志青年，三年來我們一起見證了我們的蛻變，我們成長的路程，我們向上攀爬的辛酸歷史。

想起，我們一起瘋一起放縱，爲了逃避責任而一起做出來的離奇傻事，爲了推卸責任而編織出的完美謊言，爲了享受歡樂而鍛煉出的矯健身手，想想這都是人生的鍛鍊，社會的磨練，更是對自己的考驗。

“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，好像擁抱你，擁抱錯過的勇氣”還記得那些年走過的來時路嗎？

原來我一直不知道，自己是有多麼的`依戀這個寧靜的校園，走過來時路，卻是感慨萬千。這個學校，有過三年的同學，有過九年的同學，甚至連十年同班同學都有，是多麼的有緣，在這個學校，我們相聚了。

渴望回到那些年，渴望回到那些時光，我會好好珍惜，好好保留，好好享受的！

那些年作文15

“林靈，林靈，起來了。”一個熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。

“芳妃，讓朕，再睡一會兒。”被稱作林靈的女生賴在牀上不肯起來。

“葉林靈，你立馬從牀上給我下來！”另一個女生像一頭獅子似的吼着。可牀上的葉林靈卻，嘴裏還說着，“哦，被子，不要離開我，不要……”

“滿，沒有用的，林靈這傢伙只有一個人才能叫醒。”拍拍劉滿的肩膀說，像是在安慰弟弟妹妹似的。

“誰？”劉滿像看到了希望。

“咳咳”清了清嗓子，之後大喊“吳麗，林靈正在睡覺啊，快點來報仇雪恨啊~”喊完後，眼裏還帶着一絲詭異的'目光，不過轉眼即逝。

“誰，吳麗來了？”一語驚醒夢中人，林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。

不過一會兒，林靈又跑回寢室來了，冷着臉說“你們好過分！”她說完這席話後，她的好閨蜜們笑得不可開交，特別是，笑得眼淚都出來了，還邊笑邊說“林靈，不就一碗方便麪麼，你用的着這麼怕吳麗麼？哈……”

“什麼方便麪啊，那可是我的！我不就是吃了她的方便麪麼？是她說想吃就吃的，結果她叫我吃下了以後，竟然當衆說我偷吃她的，害得我現在都不敢出門了。”林靈有些懊惱的說。

“原來是這樣。哈……”聽完後，她們笑得更歡了。

林靈真後悔，告訴了她們這些，唉~轉過頭，媽啊，上課了，死翹翹了。