精選快樂的活動作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的快樂的活動作文4篇，希望能夠幫助到大家。

快樂的活動作文 篇1

三月十二日，學校組織我們小學部全體師生去星期8小鎮，進行實踐體驗活動。算是今年的春遊活動。

這種實踐體驗活動，是在還原真實的微縮社區裏，通過全面立體的角色體驗，讓小孩子們扮演大人，獨立自主地自由體驗、娛樂、創造、學習。

星期8小鎮裏面有很多個主題館，我看了一下地圖，原來這些館都是讓你去玩去體驗的，由於裏面的主題館各不相同，體驗和玩法不盡相同。看，有家居館，有電力公司，有洗衣房館等等。

我首先選擇去“押運公司”體驗工作，走到主題館面前一看，只見裏面的輔導員穿着黑色的“防彈衣”，頭上戴着一頂黑白相間的“防彈頭盔”，整個氛圍嚴肅又緊張。我進入館內，輔導員教給了我們保護錢箱的注意事項，教給我們安全地把錢箱押運送入金庫的方法，向我們介紹了古代押運公司和現代押運公司的差別。輔導員講完注意事項後，讓我們準備，嘗試去銀行當“小小押運員”的滋味。我們換上黑色的押運制服，戴上黑黑的押運頭盔，還拿了一把叫做MP5的槍，就這樣，我們雄糾糾，氣昂昂地上了押運車，車把我們送到了銀行，我們對銀行工作人員說：“請問阿姨，錢箱在哪？我們是押運公司的”阿姨回答說：“在那個角落裏，自己去提吧，一路上注意安全！”“恩！”我拎着錢箱，上了車，順利地把錢箱送到了押運公司的`金庫裏，任務完成了，領到了5E幣的工資，心裏美滋滋的。

走出押運公司，我去蛋糕房體驗做蛋糕。做蛋糕這個工作是向甜點師學技術，在這裏，我花掉了22E幣的學費和材料費，我學到了製作蛋糕的簡易技術，親手做成了一個精美的雙層鮮奶蛋糕，咬一口，香香的、甜甜的，沒幾口就讓我吃完了。

後來，我又去模特公司體驗做模特，這次，我玩得可開心了，我把自己打扮得“酷”極了。我精挑細選了一頂白帽子，一副棕色的太陽鏡，還有一件全白的小外衣。看我得打扮挺有趣：我歪戴着帽子，把太陽鏡掛在裏面的襯衣上，自信大方地走起了貓步，最後我還彎腰擺了個POSE，可帥了。好幾位家長阿姨看着我，用相機不停地給我一個人拍照，我風光極了！這次，光是模特表演，我就賺到了10E幣。

正當我體驗得很開心之時，要集合回學校了，我只好收起貪玩之心，排隊跟隨老師上了校車。在校車上，我回頭望着星期8小鎮，還真有點戀戀不捨呢，希望下一次能有機會再來好好體驗一番。

快樂的活動作文 篇2

快樂作文社團的學習是培養同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在興趣指引下讓學生們在學習中對作文產生濃厚的興趣，所以本學期組織的教學有必要性做出以下總結：

一、培養興趣。

重視了激發學生的創新精神和培養了學生的實踐能力。本學期積極地爲學生創設有利於激發創新精神的學習環境，並通過思考、討論、對話等活動，引導了學生在寫作的活動中，發展了自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學生對作文產生了興趣。

二、訓練技能。

在快樂作文社團活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但講述了一些作文的相關知識還指導了學生的寫作技巧，更多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。

三、增加了實踐的機會。

由於快樂作文社團不僅有理論學習而且還參與實踐，所以給同學們給了動手的機會，讓他們認識到了作文並不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的`是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到了學習作文的用處，同時也增加了他們對學習的興趣。

四、豐富課餘生活。

開展了興趣小組活動，從素質的角度豐富了學生的課餘生活和課外活動內容，訓練了學生的心理素質，激發了學生的上進心和創造性思維。作文尖子的產生，也促進了其他學生、其他學科的學習,使他們的生活不在僅限於課堂上，而使他們意識到學習的樂趣，更加有興趣的學習。

我的工作還存在不足，如個別學生作文基礎差,寫的文章短,不夠生動。我將在今後工作中不斷的完善、改進，得到更好的發展，使學生的整體素質更好地得到提高。

快樂的活動作文 篇3

那天晚上，夜色暗得很快，但我的內心卻十分陽光，因爲再過一會兒，爸爸就要帶我去參加遊園活動了！

一到遊園的地方，我就拉着爸東走走，西目的地目的地，最後腳步停在了《吹蠟燭》的前面，《吹蠟燭》這個遊戲不是用嘴巴呼呼出的氣來吹滅蠟燭，而是用說話的聲音來吹來蠟燭。我對這個遊戲很感興趣，我大叫一聲葡萄！我把所有的氣都用在“葡”字上面，最後，蠟燭被我吹滅了。我得到了第一張獎券。

玩完吹蠟燭以後，我又拉着爸爸東看西瞧，走着走着，爸爸說：“要不我們玩這個吧！”我一看，是《踢毯子》遊戲，我看了看遊戲規則：捏住鼻子，男生轉8圈，女生轉6圈，男生踢2下，女生踢3下。我對踢毯子不感興趣，但我對獎品棒棒糖很感興趣，所以我又叫爸爸去排隊了。輪到我了，我捏住鼻子，轉了8圈，然後拿起毯子，哇！怎麼爸爸有8個腦袋啊？好暈呀！我迷迷糊糊的.踢了2下，最後頭暈目眩地拿了根棒棒糖就走了。

然後，我們又玩了《釣瓶子》、《吹乒乓球》、《套鴨子》等遊戲，其中套鴨子最好玩，我在最後時刻套中了一隻大鴨子，然後領了一隻鴨子走了。

不知不覺，時間已經到了十一點多，遊園活動也即將結束了，我們趕緊去換了一些禮品，然後高興地踏上了回家的路程。

快樂的活動作文 篇4

今天是“六·一”兒童節，學校放假。一大清早，幾個要好的同學就來找我，商量節日活動計劃。經過一陣討論，大家一致同意：去郊外的防洪大壩遊玩，還提出了不允許家長陪同，要帶一些報紙、零食和水。計劃制定後，大家各自回家準備，10點集合。

到了10點，我們帶好東西，便出發了。行進途中，大家悠然自得，邊走邊玩。到了大壩，我們找了一塊柔軟的草地，鋪上了報紙，擺上了零食，便開始品嚐這風味小吃。吃着吃着，趙天華“呀”地叫了一聲，把大家嚇了一跳，原來她坐的`位置有一隻大螞蟻。“哈哈！”大家笑出聲來，沒想到平時風風火火，看似膽大勇敢，連大毛毛蟲都敢捉的趙天華，今天不知怎麼了，卻被一隻小小的，還沒有大米粒大的螞蟻嚇到如此地步。“唉吆，螞蟻咬人啊！”嶽亮板着臉故意說了一句，趙天華一聽更害怕了，嚇得跑出很遠。我們“哈哈”大笑，而她卻“嚶嚶”地哭出聲來。我走過去從地上把她扶起，牽着她手回來，並把地上的螞蟻撣走。她一見，又開心地笑了。

時間過得真快，有人提出該回家了，這話剛一出口，立即被大家否決了。今天是我們孩子的節日，家長好容易同意我們出來輕鬆一下，又是好朋友相聚，這些朋友可以稱得上“鐵哥們”了，怎麼能還沒盡興就分手回家呢？大家接着邊吃邊嘮，吃飽了喝足了，大家又玩皮筋、踢鍵子。我們還到田地裏捉蟲子，那趙天華只好在原地逗着她家的小狗。大家在春天的田野裏奔跑、戲耍，笑聲在田野裏迴盪。

這次活動真有趣。