生命的價值作文(集合15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的生命的價值作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生命的價值作文1

昨天結束了考試，也許是緣分，我們被分到一個班考試。就是這次考試我纔看到他們面紗後虛僞的真相。每個考生都在專心致志的答題，每個人呼吸着這種凝重的氧氣顧不着擡頭，正在這是，一個紙團在天空劃下一道弧線落在我的桌子上，爭分奪秒的氣氛使我無暇照顧，漸漸的，我作完了，這才發現我的好朋友正在給別人傳答案，頓時我的心冷了多大半，曾經她不是說過最討厭別人的這種行爲嗎？我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，無奈，我不能在去想這件事，否則，我會討厭他們的。算了不去想那麼多，或許她是被逼無奈的呢。然而剛考完試，還沒等我去質問她是怎麼回事，她反倒埋怨我不“幫”她，不“義氣”。難道幫她就是給他傳答案，這欺騙了老師，欺騙了自己，難道成功的花環的分量真的這麼重嗎？重的讓一個人放棄自己的信念去獲取那幾分，十幾分，不是自己的`終究不是自己的，在他投紙團的一瞬間，他的靈魂已經沾染了污點，那時他人格上的污點，將伴隨他一輩子的污點，因爲這幾分，十幾分而放棄了原本純潔的靈魂，值得嗎？我該怎麼辦？我不能跟他們同流合污，我只有改變她。對！改變她———那天晚上我們見面了。我平心靜氣的給她分析厲害，苦口婆心的拯救他。無奈她還是沒能懸崖勒馬，她的執迷不悟讓我傷透了心。是的，一定是我沒有說服力，這不能怪她。我不能接受這個事實，也不敢接受，最使我痛心的是她說的“你真是天真，你以爲我們說和你站在統一戰線上杜絕欺騙老師的行爲的話是真的呀！哼！我們不是老師，不會和他們站在統一戰線的。學生嘛，就應該‘互相幫助’！”是嗎？難道這個社會所剩下的就知識這些迂腐的東西，與其說我對他們失望了，不如說我對自己的信念失望了。但是，我對這個社會沒有失望，我相信它能使一個原本善良的女孩變壞，也可以使一個壞女孩變善良。或許我是被他們騙了，但或許是他們騙了他們自己，違背了最初的信念欺騙了別人，也背叛了自己，簡直是得不償失。他們教會了我不要做損人不利己的事。

生命的價值作文2

你有沒有想過一個小小的種子，也能長成參天大樹；你有沒有想過一個誠摯的問候，也能使人在冬日溫暖如春；或是一個歡樂的笑臉，也能感染身邊的人；再或是一根小小的蠟燭，也能照亮一個屋子，甚至你的整個人生......你可能會說：“這些與生命的價值有什麼至關緊要的關係嗎？”是的，它們之間的確有一種微乎其微而又至關緊要的聯繫；一顆小小的種子，當它歷經千辛萬苦後會成爲一棵小樹，再經過若干年後，稱爲一株參天大樹；你可能又要有疑問了：“成爲大樹又有什麼稀奇的？。。。”別急，當一顆種子成爲參天大樹時，他會爲你開闊出一片濃蔭，當你夏日炎熱難耐時，你看見不遠處有一片綠蔭，涼風從樹邊向您臉頰迎來，忽然你醒悟了；這就是一種生命的價值......一個誠摯的問候，：“一個問候能牽連到生命的價值嗎？他們中間可是相隔了十萬八千里的距離呀！”是的！一個問候算不了什麼，可一個誠摯的問候又有幾個人能做到，誠摯而真誠的一個問候會讓別人在孤苦無依時找到慰藉，在悲傷是找到溫暖。一個人生命的價值就是在於讓別人感到快樂，一個歡樂的笑臉會感染周圍的人，一個悲傷的人被感染後，也會拋開所有煩惱，將快樂“傳染”下去......一根小小的蠟燭，可能很不起眼，它就像一粒塵埃，待到用完時，你會發現有一灘淚，淚是凝固的。在冬日的夜晚，風透過窗向屋中吹來，頓時生起一股寒意，令人哆嗦，點燃了蠟燭，微微火光照亮了整個屋子。夜盡天明，桌上有一灘淚，摸摸那凝固的淚，你忽然明白了，它也有生命的價值，它照亮了黑夜......

生命的`價值無處不在，也許就在我們身邊，你想過了嗎？你發現了嗎？待到春日的那個雨中，你會發現有一片綠葉在陽光的照射下反射出無盡的光輝，在樹下的你發現生命的價值的嗎?

生命的價值作文3

人常言：“人生路漫漫，挫折永不斷。”但即使如此，我們也應珍惜我們擁有的一切。在人生的道路上，能夠實現生命價值的人，一定是懂得珍惜的人。

一言概之，生命的價值，在於學會珍惜。

珍惜自己的能力，發掘生命的價值。

“臣本布衣，躬耕於南陽”臥龍先生曾如是評價自己。在那樣一個英雄輩出的年代，曾是一介布衣的他在劉備三顧茅廬後珍惜自己的能力，就三國鼎立之勢與劉備促膝夜談，提出著名的“隆中對”，幫助蜀國實現了雄霸一方的願望，他的聰明才智也得以流傳千古。正是因爲他珍惜自己的能力並加以利用，才能充分發掘他生命的價值，成爲“不鳴則已，一鳴驚人”的曠世奇才。因此，請珍惜自己的能力，讓能力綻放別樣的光彩，實現生命的價值。

珍惜時間，延長生命的價值。

“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。”魯迅從小就懂得了這個道理，他在課桌上刻“早”字的故事現在仍爲人們所津津樂道。他日後能看穿社會本質並對其進行抨擊，原因也在於他珍惜時間，勤奮思考。試想，在那樣一個動盪的

年代，他也渾渾噩噩以求自保，他還能用筆代槍去抨擊封建禮教，喚醒麻木不仁的民衆嗎？他能成爲勇猛堅韌的.革命戰士，延長生命的價值嗎？所以請珍惜時間，用有限的生命去做有意義的事，從而延長生命的價值。

珍惜挫折，昇華生命的價值。

司馬遷，一介史官，遭受腐刑的挫折無疑是致命的打擊。但即使如此，他也並未一蹶不振，而是珍惜這次挫折，憑藉他堅定如山的信念和剛毅如鐵的意志，發憤寫下了史家之絕唱的瑰寶——《史記》，“剛正不阿，留得正氣衝雲霄；憂愁發奮，著成信使照塵寰”是後人對他的評價，也昇華了他生命的價值。因此當人生的風雨來襲時，請珍惜這來之不易的挑戰，因爲這正是昇華生命價值的踏板。

我們中學生猶如初升的太陽，請珍惜時間，勤奮好學。固然前進的路上有荊棘坎坷，我們也決不退縮、放棄。生命的價值也定會在成長的路上，一點一點發掘、延長、昇華。

生命的價值作文4

有人說，生命的價值在於在百花爭豔中找到屬於自己的那一個春天；有人說，生命的價值在於從白駒過隙，曇花一現的短暫中吸引來最多的目光；有人說，生命的價值在於到大千世界裏，走出困住了自己的那一片草原。

我想說，在春天裏，只有綻放的花朵纔是美麗的；在那短短的一瞬，只有映出自己纔是最真實的；在那無邊的曠野，只有用雙足踐行纔是不會迷失的……

“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”每每凝視那暴露在風雨中的屈原像，我總會想象，在那個衆人皆醉我獨醒的年代，屈原又如何徘徊在汨羅江畔，吟詠感嘆之氣發之於聲？在那無益於忠臣的寒冬的昏暗政治中，屈原又如何綻放出那屬於自己的花朵？

寒冬中真的就沒有花朵綻放嗎？不，和屈原一同的是那雪白的臘梅。寒冬閉不上它的花朵，也抹不掉忠志之士的`一顆赤子之心。或許屈原從未等來他的那一個春天，但歷史卻忠誠地記下了他豐富的一生。難道生命的價值一定要等待那無端的春嗎？那爲何不化做那臘梅，在寒冬中綻放？

生命的價值，不是在春雨後無法長久的菅草，而是用生命孕育的，屬於自己的花朵。

但當我行走在物慾橫流的現代社會時，看到的卻更多的是忘卻了生命價值的人——無由的憂和無理的樂，悲觀者用生不逢時的可笑理由麻醉了自我，卻又有輕狂者在虛度年華中迷失了靈魂……空空的軀殼又如何有生命的價值，失去了自己，又何談生命，何談價值？

而與此相對，憶及那月下苦讀的任末，心有足樂的宋濂，爲生命的價值而付出，又用自己來詮釋價值，是對生命多麼的尊重！想起那些堅守崗位的王爭豔、李春燕們，想起那些無私奉獻付出生命培育生命的園丁們，又是如何可敬、可愛！一味的外在的充實又怎能詮釋生命的完美？但展現“我”的光輝，用自己的行動詮釋生命，又如何不是富有價值的呢？

生命的價值，不是在時光中肢解的鍍金空殼，而是用自我去譜寫，歌頌生命的歌謠。

我想，或許春天早在不知不覺中到來，那片目光早在遠處注視着自己，無邊的曠野卻也變成了思想的野馬奔馳的草場，而生命的價值，只是那敢在衆人皆醉中，忠於自己的一顆心。

生命的價值作文5

保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次。”的確如此，每個人的生命都僅僅只有這麼一次，當然，生命對每一個人而言也都是十分珍貴的。可偏偏卻有那麼多人無視它，時常做一些危險的舉動，有的人甚至還險些喪命……雖說人的生命是有限的，但我們可以利用自己所擁有的時間去做更多有意義的事，而不是去摧殘它，或者是做出傷害別人，也傷害自己的事。

世界上最珍貴的東西莫過於一個人的生命了。因爲，一個人就算有崇高的地位，就算有萬貫的家財，如果他的生命即將結束，那麼一切都是子虛烏有。就拿這周我們班三十人集體玩放大鏡的事來說吧，就像老師說的那樣，那麼多人用放大鏡來使紙片着火，如果真的着火了會怎麼樣？該怎麼辦？我想，如果真的着火了的.話，後果真的會不堪設想。大火會殃及其它班級，更何況其他班級的同學也在玩。

如果嚴重的話，更可能殃及整個學校！要知道，火是沒有眼睛的，大火讓世界上多少人失去了寶貴的生命，讓多少人失去了家人，讓多少孩子失去了父母，成爲孤兒！我曾在網上看到過這樣一則新聞，說是在邯鄲縣黃粱夢鎮西耒馬臺村一個農家衚衕裏發生慘劇，3名六七歲的小男孩在玩耍中，引燃了衚衕裏側的一堆玉米皮，不料火勢甚爲猛烈，三個孩子被困在火與一扇鎖死的鐵門中間逃不出來，結果均被燒成重傷，後經搶救無效先後離開人世。發生這樣的事，是任何人都不願看到的，無論是誰得知這種消息，即使離開的人不是自己的親人，也會心生憐憫、同情之心。

但是，又有誰想過，如果不是因爲孩子的貪玩，如果不是因爲家長的疏忽，如果不是因爲現在的父母往往都不怎麼注重對孩子進行防火教育，也不會釀成這樣的慘劇。生命如此珍貴，我們應該要好好珍惜才行。這世上有多少絕症病人是多麼渴望能夠活下來，我們應該爲自己有健康的身體而好好活下去，有意義地活下去才行。

生命的價值作文6

生命的價值是勇氣。如果沒有勇氣去拼搏，那人生就會平淡，就不會有希望。生命的價值是希望。沒有希望，就會對惡勢力屈服，那醫院千千萬萬個病人都將死於疾病。生命的價值是愛心。幾年前，地震發生，白衣天使們一顆顆拳拳愛心印在了“請戰書”上。他們無私奉獻拯救了中國。生命的價值是友情。老隊長爲救戰友，每天釣魚給戰友吃，自己卻吃草根，戰友們傷好了，老隊長卻犧牲了。生命的價值是誠實。在美國，一個孩子的繼父繼母橫行霸道，全被孩子看在眼裏。孩子十分誠實，不聽繼父的話去說謊，最後被繼父繼母活活打死。美國爲了紀念這孩子，制定了“誠實節”。生命的價值是知識。生命的價值是純真。冰心奶奶一生都有一顆純真的'童心，直到生命的最後一刻，她還心繫着祖國的花朵。

曾經看見許多人捨棄了生命飛向了更美好的天堂去我讀不懂他門的心思，或許是我沒有他門一樣的經歷，沒有肩負他門那樣大的壓力去跋涉人生的旅途。我的確沒有他門那麼大的壓力纔讀不懂，我並不打算爲未來而讓今天的我拼命的努力。一場考試下來我決不會哭泣"笑看風雨，喜迎明朝"是我一貫相信的。如果考差了，我相信那只是爲了明天更好的輝蝗;考好了我便會不理一切，把今天過好明天來了在說我想這種美好的心情一定叫幸福。

在生活中我決不會爲了一些小事而傷心，因爲對我來說傷心簡直就是是間的高耗品，我重來不認爲我有太多的時間。我有太多的事還沒完成，在我的理想中，我還想體驗很多事我太需要時間了。人的一生沒有太多的時間，SO我儘量讓自己每天都開心，盡情地享受上天給我的一切可一用鼻子聞陽光和着花香的味道能看見風雨之後的彩虹，能體會出雷雨時的天空也依然有千種風情。

生於小鎮的我沒有見過特高的大廈，聳立的屋羣，也許，這是一種悲哀，可我也爲自己沒有生在那樣的環境而慶幸，我向往無拘無術的生活，嚮往草原般的粗獷，嚮往草長鶯飛的蘆葦羣，我爲自己這樣的理想而驕傲。

生命的價值是勇氣、希望、愛心、友情、誠實、知識、純真。當他們都匯聚起來的時候，生命將爆發出絢爛的火光。

生命的價值作文7

星星在深邃的夜空劃過，留給了後塵明亮的瞬間；蝸牛在老榆木邊遲行，卻以永不消退的液線印證了它生命的價值。

——題記

星星，蝸牛如此，萬物亦然。

如果你是一滴水，你就應該滋潤一寸土地，如果你是一縷陽光，你就應該照亮一分黑暗；如果你是一抹綠色，你就應該亮綴豔麗的夏天……

歌德曾說過：“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”科學家居里夫人做到了，孜孜不倦，勤於探索才發現了鐳，爲人類做出了巨大的貢獻，難道她的研究生涯中都是一帆風順的嗎？不，有時她爲了配製一種物質而廢寢忘食，但她遇到挫折時，總是相信自己。因爲她懂得生命的價值並不因爲我們身份的高低而改變，也不仰仗我們所結交的朋友，而是取決於我們自身。

也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”；也許我們“小舟從此逝，江海寄餘生”，也許我們“仰天大笑出門去。”不同的人有不同的活法，但“天生我材必有用”；其中有多少豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信，自我肯定中升起的傷痕累累的星。

還記得曹雪芹嗎？在他經歷了家庭衰落，生活顛沛流離之苦後，他沒有因爲自己的人生遭遇而否認自身的價值，自我肯定，筆耕不綴，最終給世人留下了一塊文學瑰寶——《紅樓夢》。

不由地想起這樣一則小故事：一個生長在孩兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活着究竟有什麼意思？”院長交給他一塊石頭，讓他拿去賣，無論別人出多少錢都不賣。第二天，拿到市場賣，真有好多人要買，價錢越出越高，拿到黃金市場賣，價錢比之前高了十倍，男孩不解，院長說道：“生命的'價值也就像這塊石頭一樣，一塊不起眼的石頭，由於你的肯定而提升了它的價值。”是啊，生命的價值在於自我肯定。

當暴風雨向你襲來的時候，記住你不是那棵最柔弱的小草。經歷了陰雨如晦的日子，要讓自己的田野開滿鮮花，充滿芳香，不屈不撓，向着前進方向不斷搏擊、進取。

面朝大海，春暖花開，相信自我，實現生命的價值。

生命的價值作文8

虹看到弧形的石橋，對她說：“我大地上的姐妹，你的生命比我長久。”石橋回答：“你那麼美，在人們的記憶中必然是永恆的。”

不錯，虹的生命沒有石橋長久，石橋也的確沒有彩虹的美麗，但是我認爲虹與橋的看法都是片面的，石橋固然不美，但它長久地穩固地架於兩岸之上，默默地把彼此溝通，這是它的生命價值，彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下了永久的記憶，這同樣是生命的價值。

生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

時代呼喚英雄，雷鋒、歐陽海、譚千秋等英模人物的精神，鼓舞了一代代青年爲祖國勤奮學習、奮發圖強。那些英雄，犧牲自我，爲國家。正因爲他們這些英雄，纔有我們今天的美好生活。

而現在我們的年輕人，張口有飯吃，伸手有衣穿，花錢更不用愁，生活優裕，向來都是一帆風順，更談不上什麼“悽風苦雨”了。他們不知生活的艱難，他們的生活“航船”也似乎沒有目標，一味“在船上”睡大覺，不管有沒有觸礁翻船的危險。他們完全失去了生活中的自主性，不思進取，不思創造。

我們大多數同學來說，處境平常，縱有風浪也不大，依我之見，倒是更值得注意。應當讓平常的生活過得不平常，需要你調動所有的才智和潛能，去創造新的生活。

去創造新的.生活必須要有“學問”。既然是“學問”那麼就既“學”且“問”。“問”從何來？從疑而來，只有多疑、善疑、探疑，才能獲得淵博學識。

人們常把知識比做海洋，海洋是無邊無際的，知識也是無止境的。一個人，無論他有多大的學問，總會有無知的地方。正是基於這一點，只有疑才能使我們的智慧之樹開花、結果。

但是，我們必須明白，“疑”是建立在豐富的知識和認真思考上的，絕不是無端的猜疑或隨便的懷疑。任何有效的懷疑，都依賴於對事實的仔細分析和對理論的深入研究。

要增長知識，尋求真理，就必須多疑、善疑，而且質疑、探疑。年輕的朋友們，讓我們去實現生命的價值，勇敢地拿起鑰匙，去打開科學的大門吧！

生命的價值作文9

生命之源，水。是人生命中必不可少的資源，然而卻又有很多人在無情的浪費着這寶貴的水資源。

我曾經也幹過這樣一件“傻”事。

一天，我和姐姐玩水，姐姐一打開水龍頭，水錶裏的紅三角又轉起來了。姐姐看了，自言自語道：“要是水流出來，水錶不走那該有多好啊!”這句話正巧被在旁的我聽見了，我想了想，就說：“姐姐，我們只要把水龍頭開得小一點，水錶就不會走了。”“真的嗎?”姐姐驚訝的問。“不信你自己試試看。”姐姐試了試，果然，和我說的一樣。姐姐又高興又驚奇地問：“誰告訴你的?”“誰也沒有告訴我。”“昨天，我洗完臉，沒有把水龍頭關緊。水一滴一滴地流出來，可水錶一點也沒走。”我神祕地對她說。“好，好，好!那我們快積水。”可是她一想，便皺起眉頭，姐姐說：“這樣太慢了!”“不要緊，我們只要從早上開始一直積到中午，不是就有許多水了?”她立刻迎上去說：“這叫積少成多。”說完，我倆發出低微的會心的笑聲。

我們爭先恐後的.把這個“祕密”告訴爸爸，以爲爸爸會表揚我們。誰知道，爸爸語重心長地對我們說：“你們知道你們在幹什麼嗎?這是偷水!”“啊?我和姐姐呆住了。我們都成了小偷了，這麼嚴重呀!爸爸又說：“如果人人都像你們一樣，誰給國家交水費呀!你們不是偷了國家的水嗎?在說，浪費水也是不應該的!”聽了爸爸這番發人深思的話，我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過了一會兒，我忽然昂起頭，指着那盆水說：“爸爸，我們把這盆水交工吧!”“這倒不必了，以後可不能再這樣做了。”爸爸嚴肅地對我們說。我們響亮的回答：“是!”

不可想象，如果生命中缺少了水的話，人會變成什麼樣。如果你還在浪費如此珍貴的資源的話，那麼請你停手吧，珍惜每一滴水資源。

生命的價值作文10

清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地無邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產生了疑問：“我生命的價值何在？”爲此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”

“小河，你爲何愁眉苦臉的。”一片落到水中的楓葉問我。“你生命的價值是什麼？”我反問到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’了。”“那我的是什麼？”“你？你可比我偉大。你能給乾涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應該知足了吧！其實，你要善於發現自己的價值，我們的存在都是有一定意義的。”我恍然大悟：“啊，明白了，生命的價值需要自己去感悟。”“對呀，不過你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦！”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實現你生命的價值吧。”我心裏舒暢多了，心中的煩悶已煙消雲散。

我繼續前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的`身邊。它有着明淨的純白色和溫柔的性格，是林子裏公認的花魁。“百合姐早！”“小河，有什麼事令你這麼高興？”“我終於明白生命的價值需要去自己去感悟。”百合笑着說：“對呀，可依我看它還需要自己去創造。試試看吧。”從它甜美的笑容中我明白我要做什麼了。我招招手向它告別。

往後的日子裏，我不再畏懼閃電和風吼，不再擔心倔強的岩石將我弄得身心疲憊，不在因爲自己的價值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關，不斷戰勝困難，生命才更有價值。

我會快樂的向黎明問好，同夕陽道晚安；我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受着大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實現生命的價值，我會無怨無悔的衝進大海的懷抱。即使那是生命的完結又怎樣哪，我已實現自己生命的價值。朋友，你哪？別再猶豫，趕快行動起來吧。

生命的價值作文11

一直認爲那些能夠在生活的風雨中翩翩起舞的人，一定擁有生命拔節的力量。那是生命力量的最高境界。

生命的質量是什麼？它是生命在時間的沙漠中留下的足跡，是靈魂一步步昇華的積澱。 每個人在這世上走一遭，其生命都會有質量，只是這質量有高低之分。不必說那些流浪漂泊、平平淡淡、渾渾噩噩的人們，就是那些有些名望成就的人，生命的質量也不一定是高的。只有擁有生命拔節力量的人，生命質量纔會更高。

生命拔節的力量可以是對夢想的拼搏。李娜，當羅蘭加洛斯捧杯之後，她遭遇運動生涯最黯淡的時光，低迷和失望。而她心中夢想之火仍熊熊燃燒，一直刻苦訓練，流淚流汗，風雨無阻，30歲時重返沙場，再次殺進大滿貫決賽！成爲中國女網的奇蹟。

從默默無聞到步入頂尖，從榮耀的山頂跌落低谷，然後又重新站上巔峯，這其中是對夢想的執着追求，是生命向上的力量。

生命拔節的力量可以是對熱愛事業的投入。於是之，“話劇界的梅蘭芳”，老舍之子舒乙談他：“如他晚上有戲，下午就來劇院早早地化好妝，躲在角落裏，泡一壺茶，不說話，默戲去了，一直到開幕。”郭啓宏說過：“一個新劇本，他不通讀兩遍，是不肯向作者提意見的。”

獲中國戲劇終身成就獎的於是之，一輩子投入於舞臺上，塑造29個經典人物，折服、感動了無數觀衆，這都源於他對自己鍾愛的事業的'投入。

生命拔節的力量可以是對他人的奉獻。感動中國人物高淑珍辦起“炕頭課堂”，接收近百名殘疾孩子，卻從未花過一分錢用於自己，她負債累累，爲多掙錢每天天不亮就騎100裏地馱批發的日用品趕集，她從未叫過苦。

她的愛與奉獻如此無私，是孩子們茁壯成長，她的生命質量因此而高貴。

如今對於我們來講，要提高生命質量，就應該在世俗中堅守單純的心，最初的夢想，對生活的熱情，對社會的貢獻。

擁有生命拔節的力量，纔會讓我們在生活的陰霾裏捕獲陽光，讓靈魂昇華，豐富生命的質量。

生命的價值作文12

昨天結束了考試，也許是緣分，我們被分到一個班考試。這就是這次考試我纔看到他們面紗後虛僞的真相。每個考生都在專心致志的答題，每個人呼吸着這種凝重的氧氣顧不着擡頭，正在這是，一個紙團在天空劃下一道弧線落在我的桌子上，爭分奪秒的氣氛使我無暇照顧，漸漸的，我作完了，這才發現我的好朋友正在給別人傳答案，頓時我的心冷了多大半，曾經她不是說過最討厭別人的這種行爲嗎？我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，無奈，我不能在去想這件事，否則，我會討厭他們的。算了不去想那麼多，或許她是被逼無奈的呢。然而剛考完試，還沒等我去質問她是怎麼回事，她反倒埋怨我不“幫”她，不“義氣”。

難道幫她就是給他傳答案，這欺騙了老師，欺騙了自己，難道成功的花環的分量真的'這麼重嗎？重的讓一個人放棄自己的信念去獲取那幾分，十幾分，不是自己的終究不是自己的，在他投紙團的一瞬間，他的靈魂已經沾染了污點，那時他人格上的污點，將伴隨他一輩子的污點，因爲這幾分，十幾分而放棄了原本純潔的靈魂，值得嗎？

我該怎麼辦？我不能跟他們同流合污，我只有改變她。對！改變她――那天晚上我們見面了。我平心靜氣的給她分析厲害，苦口婆心的拯救他。無奈她還是沒能懸崖勒馬，她的執迷不悟讓我傷透了心。是的，一定就是我沒有說服力，這不能怪她。我不能接受這個事實，也不敢接受，最使我痛心的是她說的“你真的是天真，你以爲我們說和你站在統一戰線上杜絕欺騙老師的行爲的話就是真的呀！哼！我們不是老師，不會和他們站在統一戰線的。學生嘛，就應該‘互相幫助’！”

是嗎？難道這個社會所剩下的就知識這些迂腐的東西，與其說我對他們失望了，不如說我對自己的信念失望了。但是，我對這個社會沒有失望，我相信它能使一個原本善良的女孩變壞，也可以使一個壞女孩變善良。或許我是被他們騙了，但或許是他們騙了他們自己，違背了最初的信念欺騙了別人，也背叛了自己，簡直就是得不償失。他們教會了我不要做損人不利己的事。

生命的價值作文13

在物慾橫流的現代社會，要求一夜成名已不再是一種個性化的思想。甚至有“哪怕只有三分鐘熱度，也要讓別人看到”的狂想。無可否認，在當今社會，只有個性化超前意識的想法是受大衆青睞的，但我們也不能置疑，縱使社會有何種發達與進步，擁有一個永不消去的信念必將受益終生。

清幽山溪，以其寧靜恬美而受到詩人的傾心；悠悠山谷，以其深邃遼遠，深爲哲人看好。並非人前加上一個高等的修飾便比常人更有權威的說服力，但你瞧那鄉田間老人會意舒心的笑不也正告訴我們永恆美於任何人的心中嗎？曾喜愛一句歌詞“當花瓣離開花朵，暗香殘留，香消在風起雨後，無人來嗅”，簡簡單單的.一個生命輪迴，不期光宗耀宗，不貪萬心崇拜，只做綠葉間的一點陪襯，但求陽光的一縷輕柔。生命何其短，何必爲名利、爲錢財、爲虛榮而喋喋不休？時光荏冉，不經意間，生命之花很快凋去，在屈指可數的歲月裏，你會選擇怎樣的生活？印象中還清楚的記得的那句老話“人無法選擇怎樣開始，卻有權力支配自己的一生”是希望登臺亮相般光祖耀宗，還是蝸牛爬坡般一步一步求得永恆的終途？在這寂靜如夜的時刻，我想到了母親那如海水般深沉的淚眼，我想到了父親那比枯藤還彎的脊樑。真想說一聲：爸，媽，我會實現自己生命的價值，爲了所有，除了虛榮。

日光又轉過了一個彎，匆匆的一天也將近半，不知道還有多少人爲名繮利鎖，不知道還有多少人向着虛幻捕風捉影，停一停吧！看看你身邊的一草一木，看看你身邊的一花一鳥，它們何曾因寵辱而屈於萎靡，何曾因誘人而誇誇其談。或許閒看雲捲雲舒、閒聽雷鳴雨奏只會是無志的人才會有的心境，或許在你眼中，只有踩着別人的肩膀向上爬纔算是積極向上，但你忘了，忘了自己手中的老繭是歲月與汗水的結晶，忘了燦爛不會書寫命運，而永恆卻能夠填滿生命的每一個空格。生命的價值便在於此——永恆。

生命的價值作文14

走獸奔騰，飛鳥入天，魚兒下海，萬物活動莫不是靠着生命的力量。生命使得自然有了生機，有了活力，那麼，生命的價值有多大呢?

“二者不可得兼，捨生而取義者也。”這是孟子眼中的生命。生命是珍貴的，但尊嚴和正義更加重要。“蹴爾而與之，乞人不屑也。”即便是有餓死的危險，乞人也不去吃那一口“嗟來之食”，這就是尊嚴。“爲宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?”不爲享受和讚美而失去本心，這就是正義。孟子被後人稱爲“亞聖”，他的文章裏處處透露着儒家氣息。但對於生死，對於正義和生命，他給了我們一個答案：捨生取義。

“人生自古誰無死，留取丹心汗青。”這是文天祥眼中的生命。那個時代，已有太多太多的王權貴族苟且偷生，屈辱求和了，可對強大的侵略者，結局只會是滅亡。在被金人俘虜後，面對敵人的威逼利誘，他剛正不阿。人必有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山，這樣死得其所，便就體現了生命的價值。在最後的行刑之前，他面對着南方，這是他祖國的方向。四年來的抗爭是白費的嗎?不，他不這麼認爲。文天祥的行動至少激發了人民的鬥志，給了更多人生的希望。

“人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥。”這是保爾·柯察金眼中生命的價值，他一步一步從一個貧窮的工人成長爲一個頑強的共產主義戰士。他的一生是充滿磨難的，從幼年的屈辱，到第一次頭部重傷，第二次的傷寒，到最後的全身癱瘓、雙目失明，他沒有放棄，而是一步一步體現了自身的最大價值。保爾最終創作了自己的作品《暴風雨中所誕生的.》。這就是作者的真實寫照。作者三十二歲就去世了，你能說他沒有價值嗎?這就是生命的價值。

“在臨死的時候，他就能說：‘我的整個生命和精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。’”我無法將自己人的生命獻給人類的解放，但我可以努力學習，以後報效祖國。這，也是生命的價值了。

生命的價值作文15

一個人的生命怎樣纔算是有價值？我們立刻會想到捨己爲人的英雄，爲國捐軀的先烈，還有爲人類做出貢獻的科學家，他們的生命非常有價值。但一件事情讓我對生命的價值有了新的理解：我們每個人的生命都有價值，每個人的生活都會有意義！

暑假期間，我和媽媽去購買文具。當我們走到三站市場大門口時，看到前面路邊有很多人圍成一圈，我快走幾步，好奇地穿過人牆，我被眼前的.一幕驚呆了。一位四十多歲的叔叔用嘴咬着筆在寫藝術字。仔細一看，這個失去了雙手的叔叔，他的右胳膊只有一半前臂，另一隻胳膊僅剩下十多公分。筆是專門用來寫藝術字那種長方形薄片，不同的是他的筆都綁着一根筷子樣的方筆桿，這樣他才能用嘴咬住筆桿寫字。叔叔神情自若地選擇擺在特製顏料臺上的筆。每當他蘸完一種顏料，都要把筆穩一穩，等筆不再顫抖，再蘸下一種。他低頭下筆時，穩筆的時間更長些，要寫橫，他先把筆使勁頓下去，頭用力地慢慢向右平擺；寫撇時，他準確落筆，把頭用力一甩，一個漂亮的撇就躍然紙上了。他就這樣上下左右地擺頭帶着筆寫字。好多人在排隊讓他寫字。

在叔叔寫完一幅字，放下咬着的筆，要去咬紙夾換紙時，一個圍觀的伯伯蹲下幫他把紙換上了，叔叔點點頭致謝，又用嘴叼起筆繼續寫起來。可因時間原因不能請他爲我寫一幅。離開時我對媽媽說：“媽媽，給他點錢吧！”媽媽說：“不需要給！他不是在博得別人的同情，也不是在索取別人的施捨，他是在用自己的勞動獲得報酬，我們應該尊重他！”我點點頭。

他明明可以什麼都不做，只是坐在那裏，也會有人給他小錢的，但是他沒有，他不想丟掉自尊。雖然，他身體不健全，但他沒有放棄希望，而是苦練絕技，用自己的辛勤勞動維持生計。其實他的字並不比其他賣字的人寫得好，卻贏得了大家的排隊買字。

這個人殘志堅的叔叔用行動告訴我，“天生我材必有用”，不管有什麼不幸，我們不要向命運低頭，要用自己的努力獲得社會的認可。我們身體健康，衣食無憂。我們有什麼理由不快樂？有什麼理由爲瑣事抱怨不休？有什麼理由不好好學習？

我感謝這位叔叔，他讓我在這個炎熱的夏日獲得一片清爽，明白了有價值的生命就是踏踏實實，快快樂樂的生活！