智慧的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的智慧的作文，希望能夠幫助到大家。

智慧的作文1

我的學校名字是文化綠城雙語小學，位於博頌路與豐慶路交叉口。

學校很大、很美麗、也很先進。站在大門口，擡頭就能看見大門上方的電子滾動屏，滾動播放着我們學校的風采。大門中間有一個長方形的花壇，花壇裏擺滿了粉紅色的鮮花，大門的兩邊也整整齊齊地擺放着一盆盆紅色的鮮花，漂亮極了。進入大門，映入眼簾的是寬闊的操場，地面的材質軟軟的，安全舒適，就算摔倒也不會受傷。我們喜歡一下課就跑到操場上玩耍。我們還有一個地下籃球場，不管颳風下雨這裏都可以進行體育運動，還可以在這裏觀看電影、表演節目。

我們的教室十分明亮，教室的窗戶很大，很乾淨。坐在座位上，第一眼看見的就是吊掛在教室中間的投影器，老師用投影器給我們傳授知識。每一個教室有一個圖書角，同學們把自己喜歡書帶到學校放在這裏和別的同學一起分享。更值得一提的是我們每個年級都有一個書吧，那裏也放了許許多多的'、各式各樣的書籍，供同學們閱讀。我們還有一個科學器械室，裏面有許多顯微鏡，還有許多仿真人體標本，供同學們去觀察去實驗。

我們學校特別注重對學生文化和藝術的培養，我們學習《大學》和《千字文》，我們學習葫蘆絲和空竹，我們在玩耍中學習，我們在學習中玩耍。我喜歡這樣學習，我喜歡這樣的學校。

智慧的作文2

暑假到了，爸爸媽媽要帶我去我做夢都想去的大海邊玩耍了，聽到這個消息，我簡直是欣喜若狂，因爲終於可以看見夢寐以求的大海了。

在臨走前一天的晚上，我有點開始憂心忡忡了，爲什麼呢？因爲在我們家寬大的陽臺上，有很多的植物，我們這一走可就是一個星期啊！不及時澆水，回來後它們不都得死了嗎？我向媽媽提出了這個疑問。媽媽很高興的誇獎我說：“我家寶貝兒懂得操心了，真棒！那我們就一起想個好辦法吧！”

我和媽媽想了一個又一個辦法，比如用桶滴水、把花搬到別人家去等等，可是感覺實施性都不高。這可怎麼辦好啊？我和媽媽緊鎖眉頭，冥思苦想了半天，我終於想到了一個好辦法。

我和媽媽開始分工合作，實施我們的計劃。媽媽先讓我拿了好多盆子，然後又挨個把每個盆子裝滿水，我端着沉甸甸的水盆到陽臺上，把每個裝滿了水的盆子放在一個花盆的跟前，讓它們緊緊的挨着。第二步，又從家裏找來很多的細細的管子，再把一根管子的一端插在水盆裏，另一端搭在花盆邊上，這樣一來，當花兒需要水的'話，就可以把水吸到花盆中。做完了這一切，我們的假期澆水工程就完工了，我們家的小花終於可以有辦法不被死了，我們可以放心去旅行了。大家知道我利用的是什麼原理嗎？對了，是“虹吸原理”！

等到我們旅行回家，看到滿陽臺鬱鬱蔥蔥的植物，感覺真是高興極了。我覺得很多問題如果用智慧來解決的話，都會很圓滿完成的。

智慧的作文3

我們有一個智慧的校園，那是一個神奇的地方，我在那裏獲得了很多知識和快樂。

早上我們早早地來到校園，校園上有五個大金字閃閃發光叫淮河路小學。校園裏還有五顏六色的花爭先開放，好像爭着搶着跟同學打招呼，還有大樹長的又高又壯你爭我搶好像是它們在看誰高，這真是一個美好的景色。

教室裏，同學們津津有味地讀書看誰讀的好，上課時，同學們認真的在聽課。老師問問題的時候會的同學積極的回答，不會的同學在認真的思考。

我學校還有一個特色就是吹笛子，笛子很難吹剛開始每位同學拿起笛子連聲音都發不出來。但是通過每位同學的不斷練習，可以有聲調或有的吹出美妙的樂曲。偶爾校園裏也會傳來歡樂的樂曲。吹笛子讓我們感受音樂的魅力，一根小小的竹竿也可以吹出美妙的音樂。

我最喜歡的課是體育課，操場很大很大操場上有很多人，有的在跳繩、有的在玩遊戲、還有的在打籃球。我最喜歡的.是跑步，雖然一圈很長，但我就喜歡跑步。我一圈最快速度是3分鐘。我老是有一個對手，跑步比我快，我每次都跑不過他，很不滿意。我要加油超越他。我第二喜歡的是籃球，打籃球每次進球時，受到別人的掌聲，我很開心。但我每次打球時，也有失敗的時候。那些跑步比我快的人，我總是打不贏他們。

這就是我們的智慧校園，給我們很多神奇和知識的地方就是淮河路小學。

智慧的作文4

書籍是人類進步的階梯，這是高爾基說過的，所以人從出生就會與書結緣，試想一下人類離開書籍是多麼可怕，就像陳壽更說的：一事無書，百事荒蕪。

小時候看的第一本書是本很簡單的漫畫書，但書的畫面深深的吸引了我，從此喜歡上了書。認識字以後再看書，又從裏面學到了許多知識和道理，書籍是人類思想的寶庫。讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。培根說過，書籍是時代波清中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。我喜歡看書，尤其當我在生活和學習中遇到了難題。書籍就像一把把鑰匙，帶我打開了一道道的門。又像是一盞盞明燈，照亮我前進的方向。更像是一陣陣智慧的清風，吹進我的心靈。

當然光讀書，讀死書還不夠，還得思考、沉澱，交流讀書的樂趣，傾訴讀書的樂趣。朱熹說過：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。

古人中外有學問的人，有成就的.人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來的，經驗也是積累起來的，我喜歡徜徉在書籍的海洋中，希望我能成爲一個游泳健將。

智慧的作文5

生活中只要你留心觀察，你就會發現智慧可以體現在任何人身上。它一直就在離我們最近的地方，只是我們沒有可以去發現智慧的眼睛。

有一次我在手機裏發現了一組組小巧玲瓏的機器人照片，我就懷着好奇的心情點了進去。我快速地看了一下，我非常不解這個東東是怎麼弄出來的呢？我就馬上回來個帖子，原來這些機器人是由一個個易拉罐、塑料瓶所組成的。作者的父親是專門去撿這種罐子的。撿到家裏面。作者也就覺得無聊，就這樣廢物利用，是多麼一舉兩得啊！不僅不用污染環境，還能造出這樣的好東西，就所謂是生活中的智慧呀！

這幾年我長大了不少，手也大了不少。也胖了些。有一天我想把小時候覺得在手上的手鐲拿下來清洗，結果怎麼脫也脫不下來，把手擠的又紅又痛，我正愁着，媽媽看到了問我發生了什麼事？我就三言兩語的說了事情的'經過，媽媽就一言不發地去衛生間拿了個肥皂，沾了點水，在手鐲上抹抹，手鐲很快就敗下陣來，從我的手上唉聲嘆氣的溜走了。智慧是無窮無盡的。它就在世界的每一個角落等着你去發現呢！

智慧的作文6

提到森林之王，無可非議當然是獅子！很多人也許都會這麼說。可是，在童小娟寫的這篇童話故事中，看似柔弱的兔子卻成了“森林之王”。

“森林之王”獅子是怎麼會失去這個美名的呢？

原來，這隻獅子因爲懶惰和愚笨才被獅子打敗了。第一，它捉到兔子沒有立馬吃掉它，貽誤了戰機；第二，它吃掉了狐狸和狼之後，還在睡大覺，沒有任何防備心理，太大意；第三，它沒有自己去找獵物，輕信了兔子，太懶惰。就憑這三點就足以料定它必輸無疑了！

柔弱的兔子又是怎樣讓自己打敗強大的獅子而成爲“森林之王”的呢？

哦，原來兔子是靠它的聰明才智取勝的！它先把獅子騙進洞，然後再利用狐狸、狼好奇看誰最厲害的心理騙它們進洞，獅子吃飽了睡着後，兔子就用石頭把洞口封死。過了幾天，兔子把獅子、狐狸、狼的三副骨頭並排放在洞口，並在洞旁寫了一塊牌子：“這就是想吃我的下場！”從此以後，小動物們就心悅誠服地奉稱兔子爲“森林之王”了。

現在如果讓你來回答“獅子和兔子誰更厲害？”這個問題你可不會一下子就說獅子吧？懶惰和愚笨永遠不是智慧的`對手。無論是動物，還是人類，與手腳的力量相比，更爲重要的是智慧。我們每個人遇到問題，只要運用智慧，一定會解決問題，因爲智慧的力量是無窮無盡的！

智慧的作文7

在生活中，勇氣與智慧都是十分重要的，如果你是船，它們就是帆，幫助你前進；如果你是瓜藤，它們就是瓜架，幫助你上升；如果你是小樹，它們就是陽光，幫助你成長！

前幾天，我看了《魯賓遜漂流記》，這本書使我對勇氣和智慧有了更深的感觸。書中的魯賓遜十分勇敢，他雖然孤身與人在荒蕪人煙的小島上，但他並沒有頹廢，他並沒有就此放棄生的.希望。他努力地尋找食物，尋找淡水，還耐心地給自己造了一個“小房子”，在這裏住下來，等待船隻的到來。但這是一個荒島，船隻幾乎是不會從這裏經過的。他還是沒有放棄自己，他依靠自己的勇氣救出了一個野人，用自己的智慧與野人說話，還在島的高出造了一棟屬於自己的別墅。經過了多少的困難與挫折，他才離開了這個荒島，回到了自己的家鄉！

這使我引發了對生活的思考。我不管做什麼事情，失敗了一次就會失去勇氣，失去信心，而魯賓遜在島上生存時，雖然遇到了許多的麻煩，有許多次失敗，但是他還是會努力地區克服麻煩，去避免失敗，挽回失敗的局面。哎，我真的是好慚愧啊！

還有，每次我做了一些比較困難的題目或是事情時，總是不肯動腦子去想，去思考，只是把它們放在一邊不管了。而魯賓遜呢，他不僅想辦法造了房子，還造了船，還救出了野人，並教會他說話，總之，他什麼辦法都想得出，而且很會動腦子。哎，我真是好慚愧啊！

恩，我一定要像魯賓遜一樣，做一個有勇氣，有智慧的人！