我的夥伴作文通用15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的夥伴作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的夥伴作文1

蝴蝶的夥伴是花朵，羊兒的夥伴是草叢，魚兒的夥伴是大海，白雲的夥伴是藍天，如果你問我的夥伴是誰？我會毫不猶豫地回答，是一本書！

書，把我帶進了一個個童話世界，讓我認識了那可憐的賣火柴的小女孩，青蛙王子，還有那善良的灰姑娘以及兇惡的大灰狼。書，和我一塊遊覽了世界各地的名川大河，名勝古蹟，讓我開闊了眼界，增長了見識。書，它使我明白了一些做人的道理：做人要學會與別人分享，只有懂分享的人，才能真正懂得生活；做人要謙虛，因爲人外有人天外有天，沒有最好只有更好，只有低下頭做人，纔會發現另外一片天地；做人要有勇氣有自信，世上無難事，只怕有心人，兩強相遇勇者勝，勇氣是我們成功的重要武器，踏着勇氣的階梯，每個人都可以到達星星的故鄉；做人要腳踏實地，一步一個腳印，在人生的道路上，深深淺淺的腳印踏出的小路就是我們通向成功的道路，世界上沒有真正的天才，就像愛迪生所說的“天才只是百分之九十九的勤奮加上百分之一的`靈感”。

其實我以前也是不愛看書的，每次看書只是應付老師佈置的作業，看了十分鐘，我就問媽媽；“時間快到了嗎？”媽媽也總是笑我：“你這也叫用心看書嗎？明明是在等時間。”即使認真看了，我也是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，根本不去想作者爲什麼要寫這篇文章，只要看完了就行，裏面的好詞好句也是無暇顧及，根本不去品味。有一次，班裏舉行課外知識競賽，一向成績很好的我，這次居然什麼獎也沒拿到，老師說我課外積累的東西還不夠，聽後我感到非常慚愧。回到家裏，我在心裏暗暗地下定決心，一定要多讀課外書。於是我便打開一本書聚精會神地看起來，漸漸地，書不像我想象中那麼無聊，其實書還挺好看的。從此，我就變得愛看書了，每天放學一回到家，先把書包一扔，拿起一本書就看起來，直到吃晚飯了，我才依依不捨地放下書。晚上作業做完，就拿起書看，直到晚上九點半。經過我的努力，第二次課外知識競賽我取得了優秀的成績。從這次經歷我深深體會到讀書的“味道”。

書把我從一個小小的天地帶到五彩斑斕的大千世界。莎士比亞說得好：“書是全世界的營養品”，讀書不但能讓人更有知識和智慧，而且能催人真正成長。以後我一定多讀書，讀好書，永遠做書的好夥伴。

我的夥伴作文2

我已經讀五年級了，曾經有過許多的小夥伴。但在他們中間，同我最要好的卻是一位農村小姑娘——小秀。

記得那年，我還沒有上學，爸爸帶我到革命老根據地麻城去玩。因爲爸爸每天都要帶領學生上山勞動，所以只得把扮丟在大隊部裏。大隊部的房子很寬，爸爸他們一走就顯得更寬大了。我只要咳嗽一聲，屋子就會跟着咳上幾聲，令人非常害怕。想出去玩吧，又沒有伴，心裏真是難過極了。子是，爸爸走了不到半小時，我就坐在凳子上，嗚嗚地哭了。不一會，門“吱呀”地響了一聲，伸進來一個小腦袋，月牙般的眼睛正對着我笑。我連忙止住哭，問道：“了鄉是誰呀？”“我叫小秀。我跟你玩好嗎？”我當時的高興勁就別提了，眼淚還沒揩乾，就笑着把她抱住了。“我們去沙河捉魚吧！”她提議說。我心裏儘管有點害怕，但怕她走了，也就附和着說：“好吧。”

我們來到抄河邊。沙河的水清悠悠的，簡直可以和廬山的烏龍潭比美。我不敢下永，只是在岸上站着。小秀熟練地捲起褲管，下了河。她貓着腰，睜夭眼睛盯着水面。忽然她的眼睛睜得更大了。我也發現一條紅尾鯉魚一正自由自在地遊動。小秀的度貓得更低了，突然，她把手仲入水中，左手抓住鯉魚的頭，右手捉住鯉魚的尾。我高興得跳起來，大聲喊着：“抓住啦！抓住啦！”

還有一次，我們倆到風凰山玩。我不小石把衣服撕破了。回來後，小秀從家裏拿出針線要給我補。我說：“算羅，算羅！回去讓爸爸買一件不就得了。”小秀聽了說：“你以爲錢是水裏打來的麼？我媽出十天工，才能買一件衣服呢！”聽了她的話，我羞得臉上熱乎乎的`，就讓小秀替我補。補了一半沒線了，她把線穿上，讓我自己學着補。第一次拿起針縫補衣服，手老不聽使喚，一用勁左手指被針戳了一下，冒出了血珠兒，我痛得眼淚直轉。她捧着我的小手，象小孩子吃奶一樣吮着，吮着……

時間過得真快，我和爸爸要回城了。臨別的時候，小秀送我一朵金色的小菊花。我送她一把玫瑰紅的牙刷。我們上車後，她向我招手：“再見！再見！”我也使勁地揮着手。眼淚不知什麼時候潤溼了我的睫毛，我都沒發覺。

那朵小菊花，至今我還珍藏在一本我最喜歡的書裏。每當我翻開這本書，看見這朵小菊花的時候，就想起了小秀。她真是我難忘的好夥伴啊！

我的夥伴作文3

民族團結一家親，各族人民心連心。這正如一首歌裏唱的：“五十六個民族五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家。”自從我因緣分，來到了內初班這個各民族的大家庭，我纔對這句話，對這首歌深有體會。

記得，我剛來內初班時，常常會想家，我想念我的父母，家人，尤其是在軍訓期間，因爲各種磨練，是我更想家，更想念家人。我覺得這裏沒有幾個人會來真正的會像家人一樣關心我，所以每每想到家，我便會很難過。

這時，我的維吾爾族同桌迪力努爾當時就告訴我了一翻話：“不哭，同桌，我們的父母把我們送到這裏來，是因爲父母不僅想讓我們來這裏接受良好的教育，保證自己的前途，而且想讓我們更加獨立因爲這樣集體生活的'環境能夠很好的磨練一個人的意志和品格，我們應該理解父母對我們的期待和良苦用心。

我們兩個是一家人，整個二班的夥伴們都是我們的家人。”這句話我也許在別人的眼中是可笑的，也許在別人眼裏，這句話是無聊的，但這句話給我了很大的力量，給迷茫中的我很大的感觸，讓我明白父母對我真正的期待。是呀，我同桌說得對，其實我們本來就是一家人。難道不是嗎？

我和迪力努爾的關係越來越好了，我給迪麗努爾起了一個小名，叫小迪。只是，我們班的每個同學都開始叫迪力努爾的小名—小迪。

我和小迪在生活上，也是一對好夥伴。我們一起去食堂吃飯。一起寫週記，一起做數學老師要求我們做的幾何圖形，一起辦手抄報，她在生活上像姐姐一樣照顧我，關心我，有時候我有幾道數學題不會做，他也會像爸爸一樣來給我指點迷津。

小迪已經是我的家人，應該說整個七年級二班的所有同學，我們都是一家人！

這不正是漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開的真實寫照嗎？各民族之間要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，做到民族團結一家親，各族人民心連心……

我的夥伴作文4

在二十一世紀，人類用無窮、神奇的智慧編織了一張特別神奇的“網”，它是以無數臺計算機通過軟件、硬件設備，實現信息交換和資源共享的系統。把世界更緊密地聯繫在一起，這，就是網絡。網絡非常的發達，已經便通了全世界。

一年級時，我家購買了一臺電腦，也算是跟上了網絡時代的步伐。當時，我那個高興盡就別提了。因爲當時我只知道，電腦的用途實在是太多了！

在學習上，電腦可真是我的好幫手。有一次，老師佈置了查資料的作業，我去了圖書館或書店找資料，可花了一整天時間，也沒有找全。還有一次，老師讓我們查蝴蝶谷的資料，我可急壞了，因爲我連聽說都沒聽說過蝴蝶谷是什麼地方。我想來想去，只有“拜託”電腦這位親密的好友了。內容十分豐富，不到半個小時，我就把資料查好了。我第一次體會到網絡的好處。網絡給了我知識的補充，使我在不斷地進步着。

節假日，網絡便成了我休閒娛樂的好去處∶我輕輕移動鼠標，翻過一張張網頁，網絡便帶領我來到了“神州”六號的發射現場，感受到了那壯觀的場面；隨後又來到了非洲的熱帶叢林，經歷了一次次心靈的歷險；然後還欣賞了“維也納新年音樂會”；又品嚐了一次清朝的“滿漢全席”；網絡還讓我爬上了萬里長城，瞭解了中華五千年的.輝煌歷史……

網絡可以方便的記載東西，查資料，發重要的電子郵件，在網絡上很好的去學習，看一些有利於我們成長的書，還可以開闊我們的視野，有助於我們的寫作文，爲將來的考大學做基礎。現在的網絡發達極了，幹什麼都離不開網絡，如果我們現在不去和電腦接觸，就會成爲21世紀的文盲。

但是，網絡同時也是一把雙刃劍，它對我們青少年健康成長既有好的作用，又有不利的因素，對於一些不良信息，我們要做到不收不看、不信不傳。因爲網絡是一個虛擬世界，所以，要時刻保持警惕，以免上當。還有，上網得有很強的自我約束能力，要懂得愛護身體，擁有健康的體魄，這樣纔可能擁有幸福的未來。

你準備好了嗎？來和我一起跨上信息高速公路，進行一次魔幻神奇的體驗吧！Les"s go！

我的夥伴作文5

哈哈哈！幾乎每一個課間，我的座位附近你都能聽見這樣的笑聲。

發出笑聲的這位，身材嬌小，體型中等，皮膚有些許黑。小眼睛，單眼皮，櫻桃小嘴裏，兩顆大板牙最爲突出。她很愛笑，笑的時候總能把我們帶動着笑個不停。

她是一個熱情，大方，豪爽的人。一天中午，正要去食堂吃飯的時候，我的飯卡卻不翼而飛了。書包裏，錢包裏，衣服兜裏，把能找的地方都翻了個底朝天，也不見飯卡的蹤影。正當我着急的.時候，她從我的身後探出腦袋來，說道：走吧，我借你飯卡用！早已餓壞了的我爽快地答應了。高高興興地和她一起去了食堂。第二天中午，我拿着失而復得的飯卡準備去食堂，突然想起昨天的飯錢還未換她，便找到她說：一起走吧，我還你飯錢。不用還啦，都是同學，還在乎那點錢嗎？我不好意思地笑了，她也笑了起來。

她是一個既有耐心，又很熱心的人。啊，我數學課堂測試只得了三分！我失望地大叫道。她聽見了，記在了心裏。第三節課一下課，她便轉過頭來對我說：來，我教你改錯。我有些吃驚，但隨即馬上答應了。她一道題又一道題認真地講，我也認真地聽。講到一半，她的另外幾個好朋友叫她去玩，她推辭了，接着幫我講題。都講了一遍後，我還是有些不明白，但我不忍心再拖延她休息了，便說都懂了。不料她看出了我不懂，又耐心地爲我講了一遍。她卻連喝水的時間都沒有了。我非常感激她。

她還是一個助人爲樂的人。在體育課上，老師在教排球。眼看着就要考試，身爲新手的我變得不安起來，她看到我連兩個球都打不好，就走過來，開始當起了小老師。胳膊要伸直！腿彎曲！她一次次地爲我改正動作，告訴我要領。終於，我以幾乎滿分的成績通過了考試。

她是一個愛笑的人，更是一個大方，有耐心，樂於助人的人。她是我的新夥伴，也是我學習的榜樣。

我的夥伴作文6

在我小學近六年的學習生活中，我有許許多多的同學，他們都成了我的好朋友，其中紅紅是我最好的朋友，其中有兩件事，讓我最敬佩她。

有一個星期一的上午，我的肚子特別難受，一節課都沒精打采得地趴在桌子上，到了下課，紅紅問我王小紅：“你怎麼了，哪裏不舒服啊？”我捂着肚子，難受的說：“我的肚子好疼。”這時，她轉身就走了，這時我心想：難道每個人都是這樣的嗎?明明知道別人難受，自己去玩，也不管我，哪有這樣的朋友。忽然，我聽見有人上樓，門一推開，原來是紅紅，手裏還拿了一瓶藥，我這時才醒悟過來，原來紅紅是去醫務室給我拿藥去了，她用溫暖好聽的聲音說，給你。

吃了吧！吃了就好點了。”“可是，我吃藥比登天還難，我吃不下去。”這時，紅紅拿一張紙，又拿出他吃飯的筷子，把藥片放在紙上，磨碎，她在磨的過程中流了好多汗，我說：“你先別磨了，你看你流的汗。”她說：“沒事。”她吃力的磨着，最後終於把藥片磨成粉了，給倒進開水了，然後讓我喝下去。

還有一次，是星期天的上午，天氣很炎熱，我和紅紅出來玩。紅紅看見一位白髮蒼蒼的`老爺爺正在吃力地推西瓜，紅紅對我說：“小紅，我們去幫老爺爺推車吧，你看，老爺爺熱的。我說：“推什麼呀，推了咱也得熱，也不給咱西瓜吃，咱不就虧本了嗎？”紅紅說：“我們幫助老爺爺不是應該的嗎?“快走啦！”我說，“唉呀！我不去，要去，你自己去吧！”她又說：“好啦，你就陪我去吧！”最後，我就陪她去了。我倆幫老爺爺推車，我都快煩死了，但她還在那情願的推，沒有一點怨言，我倆終於幫老爺爺的車推回家了。老爺爺說：“兩個小朋友，吃個西瓜吧，解解渴。”我高興地說：“好啊，是免費的嗎?太棒了給我們來一個吧！”這時，紅紅把我拉走了，對我說：“你呀！就知道吃，幫別人幹了就幹了，還要西瓜。”

這就是我的好朋友，她是一個樂於助人，善良的人，我要好好向她學習。也做一個樂於助人的學生；幫助了別人不求回報的好學生；不貪小便宜的好學生。

我的夥伴作文7

她是我的偶像，她也是我的好夥伴。她微胖的身軀，一刀整齊的劉海下面是圓圓的臉龐，深深的雙眼皮，一雙炯炯有神的眼睛散發着智慧之光，扎着一個馬尾。因參加體訓隊，長年曝曬在太陽之下，因而有了一身麥色的健康皮膚。她總是動不動就會笑了起來，頓時眼睛變成了小月牙，露出兩個深深的小酒窩，彷彿在向所有人說：“大家好！我是“陽光”女孩。”

她陽光，因爲當我們班除她之外，所有參加體訓隊的人都已放棄並退出訓練時，她深知訓練艱苦，但依然每天堅持頂着太陽，冒着風雪去參加，就連病着仍不請假休息。每當我問她：“爲什麼如此堅持？今天就別去吧！”她總是露出微笑地說：“如果我不去，在比賽中就得不到好成績，我可不想讓老師失望。再說多運動不也是好處多多呀！”說着就揹着書包，大步地向灑滿陽光的訓練場走去。

她陽光，因爲她誠實。那次科學課上，隨着“咔嚓”一聲，一塊磁鐵被我們打破了，大家頓時都沉默不語，下課鈴響了，我們僵持着誰都不開口。教室裏其他同學吵吵鬧鬧地一散而空，只留下我們幾個面面相覷。在一片死一般的'沉寂中，她從座位上一躍而起，看看我們露出一個招牌式微笑，對我們大聲說道：“我們應該主動告訴老師，這本來就是我們犯的錯，老師批評我們也是應該的。”說着收起課本，拿起破碎的磁鐵，手一揮，帶頭朝講臺走去。當她走到老師身旁，十分誠懇地對老師說：“高老師，對不起！我們不小心把實驗用的磁鐵打破了。”老師十分寬容，說：“沒關係的，回去吧！”她卻依然連連說了好幾聲對不起，然後帶着微笑大踏步地走出了教室。當她走入充滿陽光的室外那一順間，彷彿和溫暖的陽光融爲一體，如此高大、閃亮。

她就是“陽光”女孩，用陽光心態面對一切。她就是我的好友——樑宇婷。

我的夥伴作文8

在我家的水族箱裏，養着三條神仙魚和一條小紅魚，它們是我最忠實的“夥伴”。

這三條神仙魚可好看了。其中兩條神仙魚有着一雙發紅的小眼睛，一對風帆似的魚鰭，一個扁扁的白花花的肚子，一條有點瑕疵的小尾巴和短短的鰭絲以及時常反射着青銅色的美麗鱗片。另一條可就是有天壤之別了，這條神仙魚長着一雙白白的小眼睛，全身雪白雪白的，渾身的鱗片總是反射出寶石那樣純潔的亮光。它還有着長長的'鰭絲，可像一位穿着修長的裙子的仙女。

這三條神仙魚不僅好看，還特別的聰明。剛來我家時，還十分膽怯。餵魚食時，總是被“老街坊”-兩條孔雀魚吃完，這三條神仙魚只能吃“老街坊”吃剩的“邊角料”。我正爲這事發愁呢！一個星期了，神仙魚幾乎沒吃任何東西。有一天，我沮喪地走到水族箱前餵食。只見我的手懸在空中的那一瞬間，神仙魚們像接收到了某種信號似的，一下子浮上水面，魚食一放下去，神仙魚們馬上開始哄搶。神仙魚們終於吃到了魚食。看到它們大口咀嚼的樣子，我開心地笑了。以後，無論我有沒有拿魚食，只要做出餵魚的動作，它們就會馬上浮到水面上，準備哄搶美味的魚食。

我的“夥伴”不僅有好看、聰明的神仙魚，還有調皮、活潑的小紅魚。這條小紅魚身上有向斑馬一般的紅黑相間的條紋。這條小紅魚可活潑了。天一亮，就開始在水族箱的玻璃壁旁邊竄來竄去，一上一下，使勁地繞圈圈遊。我們一家人都看煩了。小紅魚還很調皮，只要有地方可以躲避的，它一定要游進去探個究竟。有個晚上，我趁休息的時間去看我的“夥伴”。誰知，我只看見了三條神仙魚，沒看到小紅魚。我特別地疑惑。第二天，我又去看我的“小夥伴”，竟然看到小紅魚在快樂地轉圈圈呢！我更加疑惑了，昨晚小紅魚去哪了？第二天晚上，我偷偷地站在水族箱旁邊觀察，只見小紅魚邁着“快樂步”，來到造景假山旁。因爲假山底下有個空隙，而且假山是鏤空的。所以小紅魚一股腦地鑽了進去，在裏面住下了。哦，原來小紅魚是藏在了假山裏呀！怪不得之前連個影兒都沒有。

我的小魚“夥伴”，美麗、聰明的神仙魚和調皮、活潑的小紅魚，它們給我帶來了許多歡樂，讓我的生活變得更充實、美滿！

我的夥伴作文9

我有一個好夥伴，他叫王小東。見到他的人第一印象就是瘦。的確，從遠處看，他的手和腿細又長，像四根晾衣服的竹竿，但是他那黝黑的胳膊卻很有力。他十分愛玩，經常玩到晚上六七點纔回家，但他玩的有意義，在玩中他總能學到些什麼，所以他的知識積累十分豐富。

我和王小東有着許多快樂的事情。

記得在暑假的一天，王小東又來我家找我捉知了，我爽快地答應了。來到山上，王小東嘴裏不停地嘀咕着“用什麼方法可以多捕知了，”王小東坐在石頭上，看着飛來飛去的知了思索了半天。過了一會兒，他突然起身，並馬上讓我拍打樹。我有點丈二和尚摸不着頭腦了，只有照着他說的去做，而他則在樹的另一邊等着。我拍打樹時，樹上的知了都向王小東那邊飛去，王小東手疾眼快，拿起網子，緊握網把兒，只見網子在王小東手中忽上忽下忽左忽右，一會便把飛出的知了一網打盡了。那時捉知了的場景今日都還歷歷在目。

還有一次，我和他一起去山上摘橘子，結果發現低處的橘子都被摘完了，於是王小東左手攀住藤條，右手緊握樹幹，腳一蹬，“嗖”的一下就竄到樹頂。那上樹的速度跟猴子不相上下。

我們之間的不愉快也是不可避免的。

有一次王小東來我家玩，他順手拿起了桌上的玩具擺弄了起來，他見我爸爸出來了不顧一切地跑了出去。當第二天我看見他手中的玩具時十分生氣，還以爲是他偷偷拿去的，於是我二話不說就和他理論。王小東一聲不吭，頭耷拉着，目光呆滯，嘴抿的'很緊，眼淚已經在眼眶裏打轉了，突然王小東小聲地說：“昨天走的時候玩具忘了放下了，真是對不起。”我聽了之後，看着他難過的樣子，便沒有再說什麼了。經過這件事後，我倆的友誼不但沒有因此破裂，反而更加牢固了，我們之間也變的無話不說。

可是前年我搬家了，我和王小東分開了，但我們的友誼長存，並且我們仍以電話保持聯繫。

我的夥伴作文10

生活給予了我激情，生活給予了我幸福，生活給予了我許多感悟，連在平時不太愛表現的小小金魚也給予了無窮的快樂……

那天集市，我與我的朋友們一起逛着，逛着玩着兜了一圈，玩累了坐在路旁的椅子上休息，突然一個朋友眼前一亮，順手指到：“喂，你們看，好漂亮、好可愛的一隻只金魚!”我們紛紛跑上前去，眼裏充滿着喜愛之情，好想立即買下這些金魚，帶回家慢慢欣賞。我走向前，問老闆：“這花的`多少一條?”“5元......這個黑的沒花紋的3元。”我忙問他：“這花的能不能便宜一點4元啊。”他支支吾吾地說：“好吧，看你們這麼喜歡這，就便宜一點把。”我忙從他那拿來盒子，將我喜歡的花金魚輕輕地放進盒子裏。那金魚彷彿也很高興!不住地跳躍着......

次日清晨，我一醒就一骨碌爬起來去看金魚你瞧：那條頭頂紅繡球的金魚好像是婚禮上的新娘，美麗而典雅，遊起來多少帶點傲慢的味道，這也許是漂亮的緣故吧!再看那渾身披着“黃金甲”的金魚，它那薄紗般的大尾巴比身子還大，當它輕輕擺動時，簡直就像是仙女下凡一般。那條黑色的有點胖，身子滾圓滾圓的，遊起來不免有點吃力，但它神態很安詳，頗有一點紳士的風度。當這些小金魚穿梭在水草中時!真是別有一番情趣：它們一會兒靜止不動，一會兒游來游去，一邊擺動着尾巴，一邊在水裏吐泡泡，顯得那樣的悠閒自在!有時它們浮到水面上來，張着嘴巴，大口大口地呼吸着新鮮空氣。有時它們互相追逐，像是在做遊戲。我拿了一點魚蟲放到水裏，剛纔還很文靜的金魚們一下子興奮起來了，它們爭先恐後地搶着吃魚蟲，誰也不讓誰。吃飽後它們搖着尾巴散步去了。有的鑽到水草底下，頭不動，尾不搖，睜着眼睛在睡大覺。

一星期會來後，我趕忙回到家，來到玻璃缸前，可是我頓時就失望到極點：其他金魚們都不見了，只剩下孤零零的一條黑色頗有紳士風度的“小黑”了。我忙去問老媽：“媽媽，那些金魚怎麼都死了呢?”“我不小心給他們吃太飽了。”我的眼淚記不住誘惑，一點點地從眼眶裏流了出來，媽媽忙安慰道：“沒關係，下次再買幾條來麼。”我只好答應媽媽，對着金魚缸發愣着......

我的夥伴作文11

暖陽微微透入寬敞的教室。週二的午後，教室只剩下竊竊私語的聲響。大多都沉在閒書裏，而節省時間的他卻並非這樣，他絕不會無緣無故地把時間浪費在閒書上。我偶爾回頭望他。在我眼前的是另一個他；他埋着頭，臉上收斂了那不正經的笑，他變得是那麼嚴肅，那樣認真，同時又是那樣投入。他對着回家作業，偶爾停下來思索，爾後又提起勤筆，迅速地繼續往下寫，繼續與時間比拼……

我見過許許多多節省時間的同學，卻幾乎沒有一個能如此節省時間。我在小學的六年，與他爲伴，或許便是我最大的榮幸。他同我一樣，都是貨真價實的矮個子；但他同我也不一樣，一個是“高鐵”，一個是“拖拉機”。他有時會對我說一些無關緊要的話語。只是更多的還是節省時間。而他留給我的那最深的印象，或許也正是那次。

週二的午後，溫暖的陽光微微透入寬敞的教室。教室在之前的一片喧譁之後，靜得只剩下竊竊私語的聲響。大多都沉在閒書中。或許，午後的時間是安謐的，悠悠忽忽地讀上一本閒書，算是一次精神上小小的給養。而他卻顯然放棄了這小小的給養。他在我的身後，小聲地呼喚着我。我放下手中的書，轉過身去。

我驚異了，他的回家作業本上，那密密麻麻而又工整的字跡，已經幾乎寫滿了整面作業，那作業本旁的紙張上，早已列滿了算式、線段圖。顯然，他對這幾道思考題已經思考了很久很久……於是，他問我這幾道題的解法。我回頭翻開我自己的`回家作業本，映入眼簾的卻是空空蕩蕩的“白卷”，與他那佈滿字跡的作業本可謂是天壤之別。

我拿出草稿本，開始思考這些題。在做題中，我偶地回頭看他，眼前的他卻讓我再一次驚異。他埋着頭，他的神情是那樣嚴肅而又如此認真，和平時愛嘻鬧的他判若兩人。他飛快地揮動着筆，反覆地計算，反覆地驗算，草稿很快又佈滿了作業本上的紙張。他偶停下來思索，爾後，像是腦海中閃過什麼念頭，他再次提起那支勤筆，繼續反覆地計算，反覆地驗算，繼續與時間作速度的比拼……

他是那樣節省時間。他便是我的夥伴，戚子建。他節省時間，會利用寶貴時間的品質是我學習、成長的榜樣。因此，我一直以他爲目標，不斷努力、向前……

我的夥伴作文12

初中同窗三年，我沒見過她掉過一滴眼淚，她是我們班女孩子的驕傲，男孩子對她也照樣刮目相看，她給人的印象就是：自尊、自強、自信。

父母離婚，這種不幸竟落到她那瘦瘦的肩膀上，媽媽希望她能夠生活在自己身邊，看似瘦弱嬌小的她卻倔強地搖搖頭，回到她那雙腿殘廢地父親身邊，從那時起，她就“宣告“要靠自己的雙手來養活父女倆。暑假，她賣冰棍攢學費，嚴冬，她上工地做工，星期日，她去飯店幫忙……爲了生計，她忙於奔波，卻從來未落過一節課，缺過一節勤。不止一次，她將向她伸出救援之手的母親拒之於門外，不止一次她呆望着別的孩子和母親手拉手走過大街；不止一次，她呆望着別的孩子甜甜地啃着父母買的蘋果；一次，她舔舔乾裂的嘴脣，喃喃地說：“我爸爸媽媽們原來也是這樣。“她常在母親那亮着燈地小窗下徘徊着……可當我們說：”英子，去看看你的媽媽吧！“可她卻噙着眼淚，咬着發白的.嘴脣，將臉紐過去，再別過去，像是對我們，又像是對她自己說：“她不要我，我也不要她，我會生活得很好的。”

學校舉行英語競賽，老師心疼地對她說：“英子，別來了，你地課本知識念好就很不簡單了，注意休息。”她皺皺眉頭，用狐疑的目光看着老師問：“老師，你是怕我沒時間，考不過他們！“接着又釋然地笑了笑說：“我能行，老師，我能比他們強。”競賽結果出來了，她果然名列榜首，她緊緊地抱住獎狀和獎品，將她那蒼白地臉緊緊地貼在上面……老師要她說兩句，她很自信地笑了笑：“我能成功地，你們也同樣行……”掌聲雷動，淚卻從我們地臉上流下來，鹹鹹的。

放暑假，她到外地打工掙學費了，她要外出求學了，我收到了她的來信：“……她外過得很好，請替我問候老師和同學，我相信我能行，我會以自己的成績來報答所有關心我的人……”

聽聽，她還那麼自信。

我的夥伴作文13

班裏的同學都知道，我和小蓮是最要好的一對。其實，不知怎的，總覺得認識她我很幸運也很高興，不知不覺我們的友誼已有兩年了。從剛建立的大家庭中，我們很快就成爲了形影不離的好朋友。在同學們的印象中，我和她各方面都有差異，有距離。要怎樣縮小差距呢?這成了我的難題。但，她身上有許多優點值得我學習。

有一回數學考試，我考的非常差，我知道她可能比我高出很多分。放學時，我們一同走在回家的路中。旁邊有一位同學也同我們順路，我們就一同聊啊聊，不知怎的，那位同學和她聊起了數學卷子。小蓮和旁邊那位同學顧一時聊天，沒有考慮我的感受，看上去，我像是多餘的。畢竟這個話題我是插不進去了，也沒面子。一氣之下，我加快了腳步走到公交站，獨自坐車回家了。

回到家後，想起她和那位同學聊天起勁兒的'情景，又出於一個女孩特有的嫉妒心，我打算冷靜幾天，不和她說話了。

沒想到的是，中午下課鈴響了，該到吃飯時間，我這次下定決心，今天不吃飯了，把該補的知識點補起來。正當我拿出數學卷子準備改錯時，小蓮走了過來對我以平常的口吻說：“快走，該吃飯了，等會晚了沒飯了。”頓時，我恍了幾秒鐘，拿着飯卡和她一同進了食堂。我們買好飯，正準備吃時，我的菜中明顯肥肉較多，我細心地一塊一塊地夾出肥肉，菜卻少了許多。我們吃完飯後，我肚子還是有點餓，她見此情景說：“我請你吃東西吧!”頓時，我的愧疚有更深了一點兒，好像一下子成了個罪人似的。可是，現在怎麼辦?我該怎麼向她道歉呢?

走在回教室的路途中，我們沒有說一句話了。“對，抱歉!”她疑惑地望着我。我連忙解釋道：“就昨天那事兒!”“沒事!”她帶着微笑回答道。我還是放不下驕傲那架子，始終，只說了一句“不好意思，抱歉。”至今，心中都會感到愧疚，我想真真正正地誠懇地和她說一句：“對不起!”我們永遠都會是好夥伴，“願我們友誼天長地久，越加深厚吧!”

風雨同窗情，難捨難分夥伴心!

我的夥伴作文14

一身強勁有力的身體，一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我們班的體育健將，也是我的好夥伴——陳炳霖。

陳炳霖在我們班可是出了名的體育健將，他項項體育都好。我們班的每一個人的非常的敬佩他。他的名聲響徹全班。

在課間，我們班最火的遊戲就是踢沙包，而陳炳霖有是我們班的體育健將，展現自己才華的時候——踢沙包的他是當然不能錯過的啦。

在我們班踢沙包來的是勾人的遊戲，誰進了一個球就可已勾一個人，陳炳霖要是一出現在踢沙包的地方中，就肯定會被勾，那一個隊有了他，那可就了不得了，他幾乎百發百中。“嗖”的一聲開一個大腳，只見球高高的飛向高空，對方的人使勁的跳都接不住，等球落地時，就是一片掌聲，陳炳霖的人歡呼雀躍，這使對方無可奈何。

在運動會上，陳炳霖可是出盡了風頭，在我們班預選賽小組賽的時候，陳炳霖以沉穩的心情，頂住壓力，老師指令已發出，他發應快速，立即衝在了前三名，最後他以我們班小組賽第二名的`成績代表我們班參加運動會。可是最後跑出的成績不好，但是我們班體育本來就不太好，能代表我們班就非常非常的不錯了。

雖然陳炳霖的跑步沒有跑出好成績，但是他的壘球在運動會上可了不得了，他頂住壓力，過關斬將，打敗我所有的對手，在後贏得了冠軍，第二次參加運動會的時候，他以放鬆的心情有得了第一名，成爲了，我們班連續兩次蟬聯學校運動會冠軍的選手。從此，他的名字響徹全校，盡人皆知，成了學校體育屆的明星。現在正準備代表學校參加另一個比賽呢。我們都住他能取得一個好成績，爲我們班政光，更爲全校爭光。

陳炳霖不光這些體育好，他的足球在我們班也是響噹噹，在我們班與七班爭奪第三名的關鍵站上，他當好了後衛，以自己出色的表現和良好的狀態讓對手屢次失誤，屢次進球不得手。最後我們班以二比一的比分贏得了比賽，陳炳霖在這一場關鍵站上爲我們班立了一大功。以後我們班的只是足球后衛就由他來擔任了。

這就是我的好夥伴陳炳霖，他體育項項都好，他的體育值得我們學習。我們要向他一樣有一個好身體。

我的夥伴作文15

我有一個精緻小巧的文具盒，它是我媽媽在我七歲的生日那天送給我，作爲我的生日禮物。我可喜愛這個文具盒了，整天愛不釋手。一直捨不得用，直到今年，我原來的那個舊文具盒退役了，它終於派上用場，成了我學習的"好夥伴"。

打開文具盒，第一層放着一把精緻的摺疊尺，上面標有非常準確的刻度。這把尺子不僅可以畫直線，還可以畫波浪線。同時，尺子上還有各種不同類型的幾何圖形，可以幫助我畫出各種漂亮的圖形。摺疊尺的旁邊是一塊肥胖的橡皮擦，他可幫我不少忙呢。只要我一寫錯字，它就立刻扭着那肥胖的身軀，“咚”的一聲跳到錯字上，“噌、噌”幾下，就把錯字拋到九宵雲外去了。有了它，作業本變得更加乾淨整潔。現在讓我們來看文具盒的第二層吧，第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐，她們梳着尖尖細細的頭髮，身穿黑紅相間和渾身碧綠的高貴晚禮服，腳蹬一雙粉紅色的皮鞋。那位伴隨她們身邊的小刀先生是位盡職盡責的美髮師，他專門爲鉛筆小姐梳妝打扮。鋼筆哥哥是一個直心腸的傢伙，他一渴，我就讓他把頭伸進墨水瓶裏，“咕嘟咕嘟”地喝個夠，當然了，他也可盡責呢，喝飽了墨水，便會十分聽話地爲我服務，寫下一行行工整而漂亮的鋼筆字來。

文具盒不僅內部設計十分科學,而且，外觀設計也十分美觀大方。上面畫着一位可愛的小牧童正騎在水牛背上，悠閒地吹着一隻豎笛，後面跟着一羣模樣可愛的`小牛。樹上的飛鳥好像被小牧童那悠揚的笛聲吸引住了，不再“嘰嘰喳喳”叫個不停，而是隻只收攏原先撲騰的翅膀，安安靜靜地認真傾聽，一幅多麼靜謐祥和而又活潑生動的畫面呀!

這就是我的"小夥伴".我愛我的文具盒，是她爲我的文具提供了一個家，一個不需要多大的家，但這個家是那麼的溫馨而和睦。