關於我的小夥伴的作文（通用30篇）

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的關於我的小夥伴的作文（通用30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的小夥伴的作文 篇1

在我家臥室的電視上面放着一個“雷丘”形狀的小鬧鐘，它全身橘黃色，臉頰上還有兩個紅彤彤的小圓點，好像打的胭脂似的。

它有一雙炯炯有神的大眼睛，隨時都在望着那些喜歡睡懶覺的人，好像在說“懶蟲，快起牀，快起牀，要遲到了”。它有一條閃電型的尾巴好像在做着動作說“快起來，不然我用雷劈你！”。它的背面有兩條黑黑的橫槓，好像是被火燒了似的，十分滑稽。

它每天都陪伴着我。清晨，它會響起一段音樂，然後叫“快起牀！快起牀！”重複幾遍之後，它會說：“早上好。”真是一個聰明的小鬧鐘，我對它愛不釋手。吃過早飯後，它又催促我說“小主人該上學了”，我看看鐘，還不到七點，我的心裏暗暗高興：今天可以爲班做點好事了！來到學校，我把教室打掃的乾乾淨淨，得到了老師和同學們的表揚，我高興極了。我和小鬧鐘的感情越來越好了。

有一天，我從夢中醒來，我很奇怪小鬧鐘爲什麼沒有把我叫醒，我一看，那根粗指針還在“5”和“6”之間，我恍然大悟，原來小鬧鐘已經幫我把愛睡懶覺的缺點改掉。

小鬧鐘“雷丘”成了我形影不離的好朋友！

　　我的小夥伴的作文 篇2

同學們，“大耳朵圖圖”想必你們都看過吧！他的絕招不就是“動耳神功”嗎？我有一個小夥伴也會這個特技。像是圖圖的翻版，他就是我的知心朋友吳萬一。

如果非要在他的身上加個標籤，那就是“爭強好勝的吳萬一”記得那是一個星期二的中午，我和一些“死黨”們在爭論誰是中國最有名的影視明星，成龍、李連杰，周潤發！……誰都有。聽見這邊吵吵嚷嚷的，吳萬一也聞訊趕來。聽清楚我們在談什麼，他一下子用手猛地撥開人羣，一個箭步衝上前去，指手畫腳，發表自己的言論、觀點：“周星馳纔是呢！他是萬人迷呢！”說吧便雙手抱拳放在下巴下，透漏出一股仰慕的眼神，我插了一句嘴他便對我動手動腳，狠狠地把我一推，大聲嚷嚷道“幹什麼？不服嗎？不要插嘴！”直到所有人都“服從”他了，他才善罷甘休，停止他的白沫飛噴，提起白沫，我要告訴你們一個祕密，他只要一說話，難免會吐口水，就像一個“噴霧劑”，我恨不得拿一把雨傘頂着。

一個天真的朋友，一個聰明的朋友，一個爭強好勝的朋友。有幾首歌曲就是讚美朋友之間的真摯友誼，他能讓寂寞不再寂寞，讓傷心不在傷心，讓痛苦不再痛苦，讓一切不好的事情化爲烏有，他還能讓。

這就是我特別有個性的朋友——吳萬一。

　　我的小夥伴的作文 篇3

我有一個小夥伴，叫毛雲浩。個子長的很矮，圓圓的腦袋上長了一對大大的耳朵，彎彎的眉毛下面有一雙毛嘟嘟的大眼睛，但是這都不是他最顯着的特點，就有特點的還要數他那黝黑皮膚襯托下的整齊潔白的牙齒了，小夥伴們都說要是黑天走路的時候都不用有路燈了，只要毛雲浩把牙齒露出來就可以了。

我與他在同一個學校上學，我在二樓，他在一樓每天我們兩個都是形影不離的上學放學，更有意思的是，我們還住在同一個小區裏，每天放學後我們寫完作業就會跑到樓下會與。我們一起玩羽毛球，三步連，老鷹捉小雞，小貓小狗小刺蝟，我們做遊戲的時候也是互相幫助，總是以：友誼第一，比賽第二的精神做遊戲。

記得有一次，我們兩個人玩滑板，我不小心把腳給弄破了。毛雲浩把我領到他家去給我包紮。從此以後，我們就成了最要好的朋友。我的這個好夥伴可真好呀！

　　我的小夥伴的作文 篇4

我有一個淺藍色的圓形小鬧鐘，是媽媽在一年級時給我買的。我很喜歡它，小鬧鐘就像我的小夥伴一樣陪伴我吃飯、睡覺。

小鬧鐘有一個淺藍色的不鏽鋼外殼，一個半圓形的把手能讓我把小鬧鐘拎起來。錶盤裏面有永遠不變的十二個阿拉伯數字，也有繞着同一點旋轉的黑色的時針、分針、秒針和黃色的定時針，它們時而重疊，時而互相追趕。錶盤外有一面透明的玻璃保護着細細的指針，錶盤底下的兩條銀色的小腿讓它可以端端正正地立在我的牀頭，以便一大早叫我起牀。小鬧鐘的腦袋上有兩個大大的耳朵，那是它的響鈴，中間一把小小的錘子能在提前定好的時間把響鈴敲出“丁零零”的聲音。每天早上我都在這種聲音中從夢中醒過來。

我非常喜歡這個小鬧鐘，不僅因爲它既清爽漂亮又實用，還因爲鬧鐘的不停旋轉就是時間的不斷流淌的表現。人們常說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們應該珍惜時間，不讓光陰虛度，就像恪盡職守的小鬧鐘，勤勤懇懇地做好自己的事情，認真地度過每一分鐘。

　　我的小夥伴的作文 篇5

記憶，宛若一張乾燥的宣紙，隨着絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開有一個人讓我無法淡忘，她是一個活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛裏閃着靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學之間的矛盾。她的頭髮總是高高的紮起來，臉上總是掛着微笑。她從來不當着同學的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經歷風雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。問她爲何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活着還有什麼意思她喜歡幫助同學，同學們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假這些事她全包了。

因爲這些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學著作，闊論詩情文藝。

她還是一個樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：考試並非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活你應該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦乾眼淚，這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧!

這就是我的小夥伴，一個樂觀，熱心的女孩!

　　我的小夥伴的作文 篇6

我有個小夥伴，長相平平：挨個頭，圓臉蛋，一頭短而黑中帶青的頭髮，一雙小小的眼睛裏有着烏黑髮亮的眼珠，不高的鼻樑下還有一箇中等大的嘴。你可千萬別小看他，他的智力可不一般，他曾獲得圍棋賽的全市第十六名、全市第二名和全省第九名，而且在我校的數學奧林匹克班成績也算很不錯。他喜歡看書，尤其是漫畫書，每天上學總看他帶着好幾本課外書，除了上課時間，他幾乎一分一秒都目不轉睛的盯着課外書，真可謂手不釋卷呀！我和他之間的故事還不少，但我們有一件事我一想起來就會笑不出聲：上語文課時，老師讓我們演買書的時候，可是老師正不點反不點偏偏點中我們倆。哎！真是難友一場吧，我心想。這時我雙腳都軟了，快走不動站不穩了。表演開始了，我從嘴裏隨便說了一句：“歡迎觀臨，小朋友，你要買什麼書？”“我要這本語文書。”他想了想說。“9塊8。”我立刻脫口而出。“這麼貴！圖書館裏只賣6塊多而已。”他說。“有這麼新鮮的事嗎？你拿來賣給我呀。”我笑着說……這樣鬧了好半天，我才以7塊8的價錢“賣”掉了，並離開了演臺（講臺）。說了這麼多，你們一定很想知道他的名字吧，他就叫林豐。嘻！嘻！……不好意思讓大夥都等急了。

　　我的小夥伴的作文 篇7

我有一個親密的小夥伴，它其實就是一隻小狗，渾身都是棕色的毛，眼睛圓圓的，耳朵大大的，腿短短的，非常可愛。

它很頑皮，所以我們給它起名叫皮皮。

一天，我拿了一個玩具老鼠逗皮皮玩。玩累了，我隨手就把小老鼠放到了一邊。皮皮一看馬上撲過來咬住小老鼠就跑。我看見了，一把就抓住了老鼠的尾巴，怎奈皮皮死咬着就是不放。我往這邊拽，它往那邊拉，最後，我好不容易纔從皮皮嘴裏救下了小老鼠。又讓奶奶幫我把老鼠洗乾淨。我們臭罵了皮皮一頓。它真的是個不聽話的壞孩子！

但它也很討人喜歡。有一次，我在院子裏玩，一不小心摔倒了，手也擦破了皮。我的眼淚很快就下來了。皮皮趕快跑過來舔了舔我的手心。手雖然還很疼，但心情卻好了很多。

這就是我的可愛的小夥伴，你羨慕嗎？

　　我的小夥伴的作文 篇8

在一扇明亮的窗戶旁，放着一架黑色的鋼琴，鋼琴上，一雙白皙的手在黑白的琴鍵上舞蹈着，奏出一曲又一曲動聽的歌謠。

這個彈琴的女孩就是我最好的朋友——張茜巖。

她長着一雙水靈靈的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張能說會道的嘴，還有一對小巧的耳朵。美中不足的是，她的鼻樑上時常架着一座橋。

張茜巖有許多愛好，彈鋼琴就是其中之一。

有一次，我去找張茜巖借書，她正在彈琴，我就靜靜的坐在一旁，沒有打擾她。優美的旋律從鋼琴裏流淌出來，我聽得入了迷，連我來她家幹什麼都忘了。一曲終了，我還沉浸在剛纔的音樂之中。張茜巖問我：你來幹什麼？我一拍腦門，說：咦？我來幹什麼？噢，對了，我是來借書的！

張茜巖不但愛彈鋼琴，她還非常善良。

有一次，我們在放學的路上遇到了一隻飢餓的流浪貓，它不停的向路人喵喵叫着，好像在說：我好餓呀，請給我點食物吧！這時它看到了我們，就立即跑過來，圍着我們喵喵叫，還用臉蹭我們的腿，好像在撒嬌。

張茜岩心軟了，她用零花錢買了幾根火腿腸來喂貓，它一邊吃一邊喵喵叫着，好像在感謝她呢！

看，這就是我的小夥伴張茜巖。她愛彈鋼琴，心地也很善良。

　　我的小夥伴的作文 篇9

她烏黑的頭髮，一雙彎似柳葉的眉毛下長着像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕，一張花瓣似的嘴，說起話來總不饒人，每當笑起來時，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰呢，她就是楊帆。

小帆雖然在成績上說不上名列前茅，可是她從不會灰心喪氣，對待學習總是那麼一絲不句，從不半途而廢。她不但學習刻苦，而且心靈手巧。

記得有一次，美術老師叫我們回家畫一幅風景畫，我和小帆高興極了。回到家後，我正在畫畫，忽然，門鈴響了起來，我一打開門，原來是小帆，她說要跟我一起作畫，於是我高興地答應了。開始我們畫得很好，可是到了後來我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說：“小帆，反正不是考試，何必這麼認真呢，不如我們抄書上的吧，抄完了我們就可以去玩了。”小帆聽了，說：“不行，這樣我們也不會開心的，對不對？”我聽了，低下了頭。忽然小帆笑了起來，說：“雖然，我們不會畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉村風景啊。”我聽了，高興極了，於是又重新畫了起來，不一會我們畫完了又上了顏色，就把東西放回書包，然後高高興興地去玩了。

這就是我的小夥伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎？

我的小夥伴

　　我的小夥伴的作文 篇10

我的小夥伴我最親密的小夥伴叫顏鷺。從二年級下學期開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密得簡直就像一個人。

顏鷺有滿頭烏黑的長髮，一雙明亮的眼睛，有一張櫻桃小嘴，她不僅長得漂亮、美麗而且還大方、學習成績是我們班最好的一個，從沒考過80分，一直就是在90分以上。在一次體育課上，老師讓我們跑步，我跑着跑着，因爲同學們太興奮，就個個爭先恐後，結果把我擠得摔跤了，顏鷺看見了，她給我抹了藥，還給了我一個很好吃的棒棒糖，她衝我微微一笑，就走了。

放學回家，我又從口袋裏拿出那根棒棒糖，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛不釋手，久久不捨得吃，因爲在這根棒棒糖裏，凝結着我們濃厚的友誼。我一定會把這份友誼深深珍藏的。

　　我的小夥伴的作文 篇11

我有一個好夥伴張子豪我有一個好夥伴——李本楨。他高高的個子，一頭烏黑的秀髮，鼻子下面有一個總是掛着微笑的嘴。除這些，他成績也非常好。在學校裏，他早晨早到校，放學後又是最後一個離開。在自習課上，他比同學做作業的速度快三倍。他把作業做完後，班長就讓他讀課外書，可是他並不讀課外書，而是把自己以前積累的語文好詞好句，數學公式，英語單詞，品社優化題解……都拿出來讀一遍，需要背得他就盡力背過。李本楨不但是我的朋友，還是我的榜樣，我要向他學習。

　　我的小夥伴的作文 篇12

在我們班裏，有一位樂於助人的同學。他身材高大，卻從不仗勢欺人，被我們親切地稱爲“大哥”。在同學需要幫助的時候，總能見到他伸出援助之手，施以幫助。這就是我的`小夥伴——程田。

一個星期一，國旗護衛隊要舉行升旗儀式。廣播響起，我們作爲國旗護衛隊的同學馬上整理好着裝，戴上軍帽，手套準備升旗儀式。可是有一位同學滿頭大汗，緊鎖着眉頭着急的翻着自己的抽屜，彷彿在找什麼，豆大的汗珠不停地從額頭上流下。他奇怪的舉動被剛想要下樓的程田發現了，他顧不上下樓，用十分關心的語氣問道；“你怎麼了，再不下樓可就要遲到了！”那位同學聽了，嘴巴顫抖着，吞吞吐吐地說：“我······忘帶手套了，可······能不能去升旗了。”程田聽了，抓了抓腦袋，也不再說些什麼，拿出一雙雪白的手套遞給那位同學。大方地說：“拿去吧，別客氣。快點下去吧！”哪位同學眼中閃耀着晶瑩的淚光。程田同他一起下了樓。

另一次，一位同學不小心摔了一跤，疼痛難忍。眼淚就要流出來了，程田立馬上前安慰他，並扶着他回到了教室，令那位同學十分感動。剛剛的疼痛立即化爲了烏有，心中充滿了溫暖。

這就是我的小夥伴程田，他助人爲樂，用行爲溫暖他人，是我們班當之無愧的大哥。

　　我的小夥伴的作文 篇13

善於交際的我有許多小夥伴，但是，我最喜歡的還是我們班的任家輝，他中等個子，一頭烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛。他還有愛幫助別人和極其搞笑的品質。

記得有一次上體育課一下課，我就飛快的向教室跑去，在上樓梯的時候，由於腳踩空了，膝蓋碰在了臺階上，我一下子坐在了地上，連走路都走不成了，這時任家輝走來問我怎麼了，我說剛纔上樓梯時不小心碰了一下他說：“來，我扶回教室。”就這樣，他把我扶進了教室。

他不僅愛幫助別人，還非常搞笑。

有一次，大家都在玩雪，這時，任家輝在地上撿起一小塊雪，做着極其搞笑的動作說：“我是世界鉛球冠軍，這是一個重達一千億公斤的鐵鉛球，看我怎麼給你們破紀錄。”說着就扔了出去。“看看這就是我的實力。”話音剛落，那些同學就捧腹大笑了。

怎麼樣，這就是我的夥伴，你願意和他交朋友麼?

　　我的小夥伴的作文 篇14

我家裏有很多我心愛的東西：如娃娃、鬧鐘、玩具車、鋼筆，可我最喜愛的是我的音樂盒。

這個音樂盒，是我過生日時舅舅送給我的，它是一個白色鋼琴音樂盒，白色的琴蓋上鑲着十分精美的玫瑰花紋，這架三角鋼琴打開琴蓋，有一根白色支架可以撐住它，中間有許多根弦，鋼琴彈奏時音樂就是通過弦發出來的。音樂盒的正前方是鋼琴鍵盤，打開琴鍵蓋，我們把那會跳舞的芭蕾舞小人放上去，隨着音樂的響起芭蕾舞小人會翩翩起舞。

這個音樂盒子是我最好的夥伴，它陪我經歷過了許多事，其中有一件我印象最深。

那年夏天，天氣很熱，媽媽叫我練習昨天在鋼琴老師那練的曲子。我彈了一會兒，突然媽媽過來檢查我的作業，這下我要完蛋了，因爲這首曲子我根本沒練熟，彈的時候要不是這個音錯，就是那個音錯，媽媽批評了我讓我繼續練熟悉，我彈了許久，彈得我手指痠痛，剛剛想放棄了，突然我看見我的夥伴鋼琴音樂盒子，我把小人放了上去，聽到了悅耳的琴聲，它像似在鼓勵我要堅持不要放棄，接着我開始認真練習起來，一遍又一遍，最後終於練好了。

這就是我心愛的鋼琴音樂盒，它不僅是陪我學習放鬆的好夥伴，也是不斷鼓勵我指引我努力向前的好夥伴。

　　我的小夥伴的作文 篇15

我有一個“世交”好友，她叫周文靜，她臉圓圓的，鼻子尖尖的。我雖然把她當作我最要好的朋友，但也把她當作我最大的競爭對手。因爲她和我學習不相上下。今天，我向大家介紹她的心胸開闊吧！記的一年前，我和她各買了一隻筆，一模一樣。那天，我在她家寫作業，回來後，我發現筆不見了，第二天問她有沒有看見，她說沒有，我不信，打開她的文具盒，居然發現有兩隻一模一樣的那樣的筆。此時她已百口莫辯，我哼了一聲，便走了。

一天天過去了，我們誰也不理誰，彷彿不認識一樣。

突然有一天，我整理書包時，發現了我的那支筆，我很驚訝正在這時候，一個叫吳靜的同齡女孩來告訴我，叫我轉告文靜，謝謝她給她買的筆。我豁然開朗，那支筆是文靜給手拉手的對象買的，可我還沒送客，就跑到文靜家，向她道歉。她說：“我也想去你家呢！

從那以後，我們更好了。

這就是我的好夥伴，她的優點好多呢！想知道嗎？快和她交個朋友吧！

　　我的小夥伴的作文 篇16

我有一個小夥伴，她高高的個子，一張瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張小嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已;有時卻讓人捧腹大笑，忍俊不禁。沒錯，她就是我的小夥伴，也是我的學習的好榜樣。

說起她，她是一個助人爲樂的人。記得有一個星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞着走過去。走着走着，我突然發現在身旁的小夥伴不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來。我說：“咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麼髒，還是不要搬了吧。”他聽了我的話後，說：“我們應該助人爲樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”我聽了他的話後，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一羣正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那羣孩子很有可能會掉進溝渠裏的。

我的小夥伴還是個“書呆子”呢!有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當他看到《小學生作文大全》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，於是，我大聲地說：“走，我們到別的書店買書。”可他都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書。看來，他已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看着書。我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：“十二點了，還不回家?”我喊了好幾遍，他才問到：“什麼時呀?”

我有氣沒力地說：“十二點了……”他聽了，才依依不捨地放下書。飛快地回家了。

這就是我的小夥伴，一個既是“書呆子”又樂於助人的人。

　　我的小夥伴的作文 篇17

一個可長可短的小圓腦袋，一雙小黑芝麻般的眼睛，四條小短腿兒，四隻小小的爪子，一條又細又尖的小尾巴，加上一身色彩斑斕的堅硬的殼，湊成了一隻漂亮可愛的小烏龜。

你一定很好奇：烏龜的殼怎麼會是色彩斑斕的呢？那是因爲它們的背上都繪上了靚麗的圖案。我就有三隻這樣的小烏龜：小豬佩奇、小瓢蟲、西瓜片兒，它們可是我的好朋友呢！它們住在一個圓形的玻璃缸裏，底部有一些水和漂亮的石頭，裏面還養着一枝綠蘿。

它們是三隻調皮有趣的小傢伙兒。它們一會兒鑽到石頭底下捉迷藏，一會兒爬到石頭上曬太陽，一會兒拱到同伴的肚子下面撓癢癢，一會兒又爬到同伴的背上耍威風，有時還會掛在綠蘿的枝幹上悠閒地度假

它們是三隻堅持不懈、聰明伶俐的小東西。它們總會努力地沿着玻璃缸內壁往上爬，一次次努力地向上爬，一次次地滑下來。有時還會摔個四腳朝天，這時聰明的小傢伙會用一側的腳一撐，就翻過身來了，然後又繼續執着地往上爬。

它們還是三隻反應靈敏、小心翼翼的小可愛。我的手還沒碰到它的小腦袋，它的小腦袋連同它的四肢和小尾巴就嗖地就縮進了殼裏，連小眼睛都趕緊閉了起來。過了一會兒，它又會慢慢地，一點一點地伸出脖子，探出腦袋，用它小黑芝麻般的眼睛打量着四周，確定沒有危險後纔會把頭全部伸出來。

現在，小不點兒們和我已經成了好朋友。我把它們輕輕地放在手心裏，它們似乎什麼也不怕，放心大膽地就在我的手上運動起來，小爪子撓得我的手心直癢癢。有時我也會把它們放在地上，讓它們自由地活動一會兒。誰說烏龜跑的慢？我就覺得我家的烏龜跑得還是挺快的呢。

最近我又有了一個新發現，每當我打開眼保健操的音樂時，我的小夥伴們就會跟着音樂歡快地動起來。不信，你就來我家看看吧，相信你一定會愛上它們的。

這就是我的三隻小烏龜，帶給我無盡歡樂的小夥伴！

　　我的小夥伴的作文 篇18

童年時代，我有很多的小夥伴，但有一個人是我的知己，今天，我就給你說說她吧！

我平時管她叫“老孫”，她管我叫“老張”，我們是形影不離的好姐妹。

“老孫”的臉圓圓的，象一個大西瓜，她的濃眉大眼叫人止不住稱讚，眼睛圓圓的，眼珠亮晶晶的，像一顆剛從海底撈上來的珍珠，她有一個鼻頭圓圓的鼻子，有一張能說會道的櫻桃小嘴。“老孫”她一般是梳着一個馬尾巴，腦門光溜溜的，活像一個洋娃娃。可是，“老孫”最近換造型了，剪了一個斜劉海，顯得好成熟哦！本來，我也有剪流海的想法的，看她剪後這種想法立刻消失得無影無蹤了。

“老孫”的興趣愛好數不勝數。她喜歡彈鋼琴，喜歡畫畫，死的會畫活，她特別愛寫作文。她愛好多，學的也多，可能是疲勞過度吧，眼睛下面出現了黑眼圈，我們幾姐妹都笑她要進美容院做保養了，呵呵！

在前面說了這麼多“老孫”的搞笑點，現在給你們說說她值得我們學習的地方吧！

她學習很踏實，從一至四年級，學習從沒下降過，我有的時候還喜歡飄飄然，可她儘管取得了多大的成績，也從不驕傲，我暗自在心裏說，我要向她學習。學習她勝不驕，敗不餒！

“老孫”做事很認真。有一次，我叫她做遊戲，她也要把作業做完再去，那時候很暄鬧，同學們都在玩，只有她一個人安安靜靜做作業，我真佩服“老孫”。

說了這麼半天，你們知道所謂的“老孫”是誰嗎？實話告訴你吧，她就是我二姐孫雲迪！！！

　　我的小夥伴的作文 篇19

我有很多小夥伴，但是我最要好的是孫一涵，因爲她特別喜歡讀書，老師和同學們都親切的叫她“小書迷”，所以我和同學們都特別敬佩她。

一天下課鈴聲剛剛響過，我們就像小鳥一樣衝出了“鳥巢”，但我的朋友孫一涵卻截然不同，因爲她借了一本書，而且想早一點還回去，於是她從書包裏抽出一本新書，小心翼翼地打開，津津有味的看了起來，“孫一涵同學”宋老師十分關心地說：“我感覺你應該去操場上活動一下，這樣對你身體有好處”!孫一涵說：“我馬上去”，過了一會，她拿着書走到操場上，我疑惑不解：“孫一涵呢爲什麼帶了了本書出來了呢”?孫一涵微微一笑說：“對不起，我們明天再玩好嗎?我今天有點事要做!”於是她走到教學樓旁，重新翻開書，認真閱讀起來。“這個小讀書米呀，太了不起了!”因爲她愛讀書，她的作文在陽光校刊上還刊登過好幾次呢!我自言自語道，我的耳邊又一次響起了她那熟悉的聲音：“書永遠是我最好的夥伴。”

孫一涵是我最好的夥伴，我因爲有一個這樣既愛讀書又關心同學的好夥伴而驕傲。

　　我的小夥伴的作文 篇20

我的小夥伴叫劉明，他長着一雙明亮的大眼睛，不大不小的鼻子和嘴，還有一雙平凡的耳朵。劉明非常愛幫助人。

一天，我和他去玩。看見一位年過六旬的老人推着一輛裝滿貨物的三輪車吃力地向前走着。劉明就對我說：“咱們倆跟上去幫幫這位老人吧?”我說：“好!”話音剛落，我們就跟上了這們老人，在後面悄悄地推上了車。老人似乎有所察覺，他回頭望了望，但是什麼都沒看到，因爲我們倆藏了貨物的後面。

過了一會，前面出現了一條大溝，老人在溝前面把車停了下來。他四處望了望，心裏好像在想：“會不會有人幫幫我呢?”可是四下裏沒有一個行人路過。老人長吁了一口氣，然後在手心吐了一口吐沫，看來是想闖一闖了。劉明和我相視一笑，心想：“這下，該我們倆表現一下了。”於是，我們倆個攢足了勁，一下子就把車推了過去。這下老大爺似乎感覺到了的確是有人在幫他，於是他想看個究竟。可是當他轉到車後的時候，我們倆個已經路得很遠了。老大爺遠遠地向我們招了招手，喊着說：“小朋友，太謝謝你們了!”我們倆個卻像沒聽見似的，頭也沒回地跑了。

劉明這種樂於助人的精神，難道不值得我們學習嗎?

　　我的小夥伴的作文 篇21

我的小夥伴我的好朋友孫昌達，今年12歲了，中等個頭，小方臉，梳着一頭板寸發，是個天生的樂天派。他經常穿着一件周杰倫式的皮夾克，看起來就像周杰倫的翻版，不過他比周杰倫還要帥！孫昌達的外貌已經給人留下深刻印象，不過讓人刻骨銘心的還是他那種百玩不厭的遊戲心態。記得有一次，下課鈴剛剛響過，他就跑到我桌前，說：“哥們，快走吧，已經下課了！”我一楞，忙回答：“老師不是讓咱們給組長背詩嗎？”可讓我大吃一驚的是，他顯出一副不在意的樣子，說：“那有什麼呢？到時候他就找我們了！哎呀，別浪費時間了，快走吧！”說完，拉起我就走，我險些被他弄一個趔趄。就這樣，我們在樓下玩起了“抓人”遊戲。抓得正起勁，組長在樓下東找西看，終於煞費苦心地找到了我倆，讓我倆背詩。謝天謝地，我倆還會，要不是這首詩簡單，肯定要挨批。

　　我的小夥伴的作文 篇22

在我童年時代，有很多很多的小夥伴，跟我時間最長、最要好的就是閆緯一了。

閆緯一今年十歲，在蘭石廠小學四年級讀書，因爲每天來回奔波，本來比我還瘦的他漸漸地結實了起來，能吃能睡，已經有了小“將軍肚”，再加上圓圓的臉蛋，黑黑的眼睛顯得特別可愛。閆緯一和我一樣有個壞毛病，就是經常丟三落四，他媽媽也拿他沒有辦法。閆緯一的特長是英語口語，雖然我聽不懂他嘰裏呱啦說的是什麼，但是我能感覺到他英語說得很流利。閆緯一的愛好是玩電腦遊戲，而且很上癮，不管去誰家，他都鬧着玩電腦。但是，大人都管得很嚴，常常使他不能如願。閆緯一的膽子很大，他曾經幹了一件驚天動地的事情。那個時候，我們還都是幼兒園的孩子，他就學着大孩子們的樣子爬到三樓的天然氣管道，然後從三樓滑到了一樓，嚇得我大氣都不敢出。但是，閆緯一一點兒也沒有害怕，還笑嘻嘻的。別看閆緯一的膽量不小，其實，他的性格還有點兒像女孩子。每次我們一見面，他都興奮地擁抱我。可是，當我要離開時，他總是戀戀不捨地哭一鼻子，弄得我心裏也不好受，又總是在他的哭聲中離去……這就是我的小夥伴閆緯一，一個又聰明又可愛的小男孩.

終南山又名太一山、地肺山、中南山、周南山，簡稱南山，是秦嶺山脈的一段，西起陝西武功，東至陝西藍田，千峯疊翠，景色幽美，素有“仙都”、“洞天之冠”和“天下第一福地”的美稱。主峯位於周至縣境內，海拔2604米。對聯：“福如東海長流水，壽比南山不老鬆”中的南山指的就是此山。”導遊向我們講述起終南山的特點，可是，我對這一些特點並不存好感。就在我不知道做什麼好之時，一位與我彷彿年紀的姑娘拉了拉我的衣袖，我看了一看這一位姑娘彎彎的眉毛下一雙體炯炯有神的眼睛，身穿一服古裝服。我問道：“什麼事呢？”姑娘說道：“你想聽導遊介紹嗎？”我笑了笑：“不是很想。”“我們去玩吧！我叫雪兒，全名龍雪兒。我的這個名是不是很特別？對呀，首先我的姓已經較少有了”雪兒道。“這裏有什麼好玩？”我打斷了雪兒的說話。“這裏好玩的東西就多了。

我帶了網來，在這種山上我們可以在一些花叢中撲碟。”“好啊，好啊.”，說完後，我就與雪兒開始玩撲蝶。那隻蝴蝶左一下右一下地飛，我們身體也隨着那隻靈活之極的蝴蝶左一下右一下轉着。沒玩多久，我們也就累了，我們坐了下來。我是第一次玩過這麼好玩的東西，於是我就問雪兒了：“雪兒，你爲什麼經常帶着網呢？”“我經常玩的。我知道這一個山可能有蝴蝶，於是我就帶來了。這些東東還不算好玩呢！我還有更多好玩的東西！看！”雪兒從袋裏拿出一個極小極小瓶子“這叫玉蜂漿，可以驅蜂呢，我媽媽在培訓蜜蜂的地方做，這是我媽媽給我的，我可以用它來叫一些蜜蜂來玩。”“是你媽媽教你的吧！”我問道。“那當然！”雪兒驕傲的擡起頭。平時，雪兒很少與人說話，也很少笑，也很少愁，別人很難與她交朋友，但是我和雪兒沒半天就做成了朋友了，其中的原由我也不太清楚，單知道，雪兒會玩的東西很多，可是她玩後，儘管再好玩，她都很少笑。不過我還知道，雪兒是住在石龍我家附近的。

　　我的小夥伴的作文 篇23

我有許多形影不離的小夥伴。他們是勤奮好學的丁柏源，作業認真的於鬆賀，但是，最值得我爲她“話”像還是刻苦學習的徐梓馨。（抒情式開頭，注意運用了優美詞彙，這一點很好，但是詞語有些過於雷同，最好換做有代表性的。）

她今年10多歲的樣子，身材勻稱，經常穿着一件白色黑邊的短裙，下面穿着一條帶有小熊的短褲。一張娃娃臉，一頭烏黑油亮的頭髮紮成了一個馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻樑上戴着一副粉邊眼鏡，脣紅齒白，整個人看上去文文靜靜的。（肖像描寫符合文法，同時也注意運用了優美詞彙，寫得很形象逼真，這是優點。）

徐梓馨刻苦學習。（中心句概括段落內容，引出下文。）一天早晨，豔陽高照，碧天如水。（環境細節描寫好。）我來到窗前，眺望遠方。就在這時，門鈴響了，我想：是誰呀？來這麼早！我疑惑不解地打開了門。一看，是徐梓馨來了，我先讓她坐下，又給她倒了一杯水。我問她來幹什麼，她說她來問題。我一下子被她說的話感動了。（本文缺少必要的敘事過程，沒有把好朋友勤奮好學的事情介紹完整，請你注意運用動作描寫配合其他描寫將其進一步完善。）

這就是我最好的朋友，我爲她“話”的像怎麼樣？（反問式結尾，昇華主題。）

　　我的小夥伴的作文 篇24

我有一個小夥伴,她長着一雙誠懇的眼睛,一雙靈巧的手,給人一種可信感,忠誠感。她就是馬藝菲。

她是一個很誠實的人。有一次運動會,她沒有參加任何項目。無意中,幸運的她在地上撿到了一個精美的本子,她轉過身,略帶驚喜地說：“兵兵!我撿到了一個二等獎!”“那太好了！”我也很高興，“反正也沒人要了。”馬藝菲什麼也沒說。用牙咬着嘴脣,那雙眼睛撲閃着,似乎在想着什麼“不!它不是我的,我要交給老師。”菲菲跑上了領獎臺，找到了老師。“老師,我撿到了一個本。現在還給您吧！”“哦！那本就送給你了。”菲菲她不要，硬是把本子還給了老師，下了領獎臺。“你好笨呀！”菲菲的眼神很堅定“它不是我得的，一定要還給老師。”一陳清風拂過，我覺得，我做的不對，應該像馬藝菲那樣誠實才行。

馬藝菲美術也很好。每節美術課，都能得到老師的表揚，爲此我非常羨慕。她每次一拿起筆,略略思考,不一會兒就畫出一個美麗迷人的動漫女孩。拿起剪刀,用心一剪,就剪出了一串“天鵝湖”的剪紙。去年在我過生日時,她竟然用小木片組成了一架精緻的荷蘭大風車送給了我。“哇！你是怎麼做的?”用小木片一點一點的粘呀!”說完她就用她那靈巧的雙手教我做那個荷蘭大風車,最後,我也做好了。

這就是我的小夥伴馬藝菲,那個教我誠實,教我做手工的小夥伴!

　　我的小夥伴的作文 篇25

又是一個美麗的春天，望着窗外的小夥伴們在玩耍，我情不自禁的想起了我的小夥伴一隻綠色的小烏龜。

那是一個暑假，媽媽從街上買來了一隻小龜，我一見她便心生憐愛這是一個多麼可愛的小生命呀：漂亮的綠龜殼，小的只有半個拳頭大的身子，瘦瘦長長的脖子，睜着大大的眼睛。我情不自禁地喜歡上了它。

可小龜卻對我很敬畏，一見到我，便把它那瘦長的脖子縮了回去。我急着問媽媽：“是不是小龜不喜歡我，要不它怎麼老不理我?”

媽媽笑着說：“人與人之間還有交往還要時間呢，何況是動物!多陪陪它吧。”

我聽了媽媽的話以後我和烏龜就成了好夥伴。

　　我的小夥伴的作文 篇26

記得在我小學一年級放寒假的時候，有一天經過一家寵物店，我看見一隻小白兔，就情不自禁的喜歡上了它，於是就把它買回了家。

這隻小白兔樣子很可愛。它有一雙紅寶石般的眼睛，兩隻耳朵，渾身長滿了雪白的絨毛，就像個白色的絨球，讓人一看就想去撫摸它。我給他取了個名字叫白白。

白白很淘氣，很貪吃。有一天我和爸爸、媽媽、白白一起到外婆家玩。一到外婆家白白就活蹦亂跳，白白一會兒跑到桌子下，一會兒又跑到沙發底下，把外婆家弄得亂七八糟。不一會兒它發現外婆家的陽臺上有胡蘿蔔，白白看到自己最愛吃的東西，它那三瓣嘴就一厥一厥的好像已經聞到了胡蘿蔔那甜甜的味道。只見它如離弦的箭一般衝向胡蘿蔔，抓到胡蘿蔔後，用前爪抓住，白白低下頭狼吞虎嚥的吃了起來，好像很餓的樣子。看它那樣，我又給它了幾片白菜葉子。它吃的津津有味。吃了一會兒白白擡頭望望我，好像在說謝謝你小主人

白白還喜歡在草地上玩。有一天，我把它帶到草地上玩，一到草地上，白白就高興地在地上直打滾兒，興奮地在草地上來回跑。從此以後，我只要把它放出來，它就一定會跑到院裏的草地上打滾。

直到最後白白越來越大了，我的學習也開始緊張了，我依依不捨的把白白送人了。至今我的腦海裏還時常想起那隻可愛的小兔——白白。

　　我的小夥伴的作文 篇27

我的小夥伴叫小利，她今年七歲，長着中等身材，梳着一條馬尾，她長得非常漂亮，笑起來的時候眼睛似乎全閉上。她是個樂於助人的小學生。

有一天下午放學的時候，天下起了大雨，我着急地在學校門口走來走去，被小利看見了，馬上跑過來，說：“我有傘，我們一起走吧！”於是我們倆一起回家了，不一回兒，雨下得更大了，小利看見了，連忙把雨傘推過我那邊，走了很久，我才發現小利全淋溼了！急忙說：“看你，全淋溼了！”說完，又把雨傘推到小利那邊，我們走啊走，終於走到了小利家了，善良的小利說：“我到家了，雨傘你先拿去用吧！”我聽了，高興地說；“謝謝你，小利。”小利聽了，回答說：“不用謝，老師經常教我們：同學之間應該互相幫助。再見！”我聽了，又說：“再見。”說完。便高高興興地回家了。

小利就是這樣一個樂於助人的小學生。

　　我的小夥伴的作文 篇28

一天，我聽見小夥伴們在給別人取外號，我連忙飛奔過去想看個究竟。只見一個小朋友被夥伴們圍着，嚇得縮成一團。

一個夥伴說：“來，我們給這個小孩取個外號吧？”夥伴們七嘴八舌地說：“小子、老子、蓋子”小孩就“嗚、嗚”地哭起來了。

我大聲嚷道：“請你們不要再說了！”夥伴們驚呆了。我又說道：“你們爲什麼要給別人亂取外號呢？如果別人給你取個不好聽的外號，你們不會發火嗎？”

這個時候，小夥伴們各自低下頭，一聲不吭。我接着說：“對不起，夥伴們，我剛纔說得大聲了。我希望你們不要再欺侮這個孩子。”

夥伴們，請你們不要再給別人取外號了，那樣不僅沒禮貌，還會傷害了別人的自尊。

　　我的小夥伴的作文 篇29

不知不覺，又走到了母校的小花園邊。如今已經入夏，草木蔥蘢，一派綠意盎然。望着這熟悉的小花園，我不禁想起了她小學時在小花園裏的快樂時光。

她是我最好的夥伴。我們在小學二年級時認識，此後便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認識的，也不記得我們是怎樣成爲朋友的，只記得我們的約定――我們永遠是最好的朋友，還有我們一起度過的快樂時光。

我們都是貪玩的孩子，小花園是我們最喜歡去的地方。一下課，我們就飛奔到小花園，並沒有目的，只是這看看，那兒瞅瞅，在小花園裏走上一圈，然後再飛奔回教室。有時玩過了頭，直至上課鈴響纔想起要回教室。如此總免不了挨老師批評，這時我們便會低頭乖乖接受批評，回到座位後彼此調皮地會心一笑，一副大難不死的樣子。然而到了下課，我們仍會跑到小花園去玩。

隨着年級的增長，我們離小花園越來越遠，不能再在下課時跑去小花園玩了，但我們仍喜歡到那裏去玩。大課間、體育課的自由活動時間、放學後，我們總要到那裏走走看看。

我們最喜歡在夏季的雨天來到小花園，這時的我們覺得自己彷彿雨中的精靈，穿梭在雨中，徜徉在綠海中。有時，我們會拿開雨傘，感受着輕靈的雨滴。在雨中，我們總會發現許多有趣的東西，並對此饒有興味。在路邊的草地上發現了幾隻蘑菇，便高興地歡呼;在牆角的石縫間發現了一株蒲公英，我們便小心翼翼地用傘遮住它，防止它的絨毛被雨沾溼……

雖然現在我們分開了，但我永遠不會忘記我們之間的歡樂時光，我們永遠是最好的夥伴。

　　我的小夥伴的作文 篇30

我有一個小夥伴，它是一隻出生不久的小白兔。

記得那是一個春天的早晨，奶奶從集市上給我買了一隻小白兔，我看着小白兔對着奶奶說：“謝謝奶奶。”奶奶笑着說：“不用謝，你以後要好好的照顧它。”我點了點頭。

看着它，我想：它總應該有個名字吧。想來想去取什麼好呢?小白，也太俗了;就叫冰冰吧，這個名字還不錯，就它了吧。

冰冰它一身雪白的絨毛，紅紅的眼睛似乎在張望着什麼，一張小嘴被分成了三瓣，小嘴總是不停的動着，長長的耳朵可以幫助它聽到任何動靜。

我給冰冰做了一個新家，我把它的家佈置得井井有條，我放了一個小塑料碗，隨時放幾片青菜葉子在碗裏，我再給它做了個臥室，裏面鋪着一層棉花，這樣它睡起來要舒服一些。

我把冰冰當成我的知己，每當我受到委屈、誤會時，我總是抱起冰冰，把事實告訴它。我沒事時就給冰冰講故事，它也很配合我，坐在牀上認真的聽着。

這就是我的小夥伴——冰冰。