【推薦】小學年級作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的小學年級作文4篇，歡迎大家分享。

小學年級作文 篇1

下節課是體育課，我來到操場踢足球。

突然，我聽到叮叮咚咚的流水聲。我回頭一看，原來是不遠處的'水龍頭沒關，水流個不停。我心裏想：“反正水龍頭不是我開的，我纔不管呢。”我就玩起球來。

這時，我看見鼕鼕在掃垃圾。我走過去說：“垃圾又不是你扔的，爲什麼你掃呢？”鼕鼕說：“愛護環境，人人有責。”

聽了鼕鼕的話，我想起了水龍頭的事，羞紅了臉。我趕快跑過去，把水龍頭關了。

但我和鼕鼕都沒有注意到已經上課了。體育老師走過來，撫摸着我倆的頭，說：“你們真是關心集體的好孩子。”

小學年級作文 篇2

莫高窟，俗稱千佛洞。果真如此，在去莫高窟的途中，那丘體上佈滿密密麻麻的石洞，有方的，有圓的，大小不一。

莫高窟始建於十六國時期，因僧人樂尊路經此山，忽見金光，如現萬佛，便在這兒開鑿了第一個洞窟，叫“漠高窟”，意爲沙漠的'高處，因漠與莫通用，便稱莫高窟。

莫高窟有735個洞窟，但我們只參觀七八個。第一個窟，是148號窟，既有壁畫又有佛像，是李大賓家庭開鑿修建的一個大型涅槃窟。

那是一尊臥佛，少說也有二十幾米長。他臉上的表情十分安詳，眼角觸碰着，似乎沒有完全閉上眼睛，鼻子在輕輕翕動，彷彿在輕輕呼吸；嘴巴輕輕抿着，似乎會不時抽動一下嘴角，整個臥佛活靈活現。他的身上站着他的七十二弟子，表情各異，栩栩如生。

有的洞窟沒有佛像，有的佛像已殘缺不全。一個個洞窟看得我們眼花繚亂。接着，我們參觀第一大佛。這佛有九層樓高，是一尊哈哈大笑、挺着大肚子的彌勒，正正地端坐着。

佛像，是先搭架子再填草，最後用顏料染色。壁畫是在石牆上用顏料染色。由於礦物質顏料裏有鉛，時間一長就變成了棕黑色。

這些佛像已經不是簡單的觀賞品了，它們也是有生命的，它們的生命是漫長而永恆的。因爲它們肩負着中華文明傳承的重任。

我們來到這兒，就是爲了聽故事、探歷史、尋文化。我感慨中華文明的淵遠與博大精深，上下幾千年的歷史，全部濃縮在幾十個洞窟裏，濃縮在佛像、飛天與講述故事的圖案中，它們無不在向大家訴說一段段曾經輝煌、燦爛的過往。

小學年級作文 篇3

在暑假裏，我有許多快樂和難忘的事情，但最令我印象深刻的事情，就是在外婆家遇見了螢火蟲。

外婆家住在半山腰上。那天晚上，秋高氣爽、微風徐徐。妹妹去山下的鄉政府跳廣場舞去了。八點多，我和媽媽一起去接妹妹回家。可剛下了一半山路，媽媽突然把手電筒給關了。四周馬上漆黑一片，伸手不見五指了。我害怕的躲到媽媽身後，嚷道：“媽媽，你怎麼把手電筒給關了！現在什麼都看不見啦！”可是媽媽卻不緊不慢的答道：“誰說什麼都看不見了？你再仔細看看，你的正前方向上是什麼東西？”

嗯？我隱隱約約看到一個淡綠色的小光點。定睛一看，那光點還一閃一閃的，特別漂亮。終於，好奇心戰勝了恐懼，我站出來來問道：“那個一閃一閃的光電是什麼？”我從媽媽那裏得到了答案，那是一隻小小的.螢火蟲。在每年的夏天到秋天，在傍晚或天完全黑了以後，就會有一兩隻螢火蟲在下山的路上飛來飛去。有時，如果有一兩隻螢火蟲飛進屋子裏時，大家就會關上燈，可能還會點上一支蠟燭，在黑夜裏靜靜地欣賞着螢火蟲。

這是我第一次見到螢火蟲，可能也是最後一次了。所以，我要記住它，像記住我的朋友、家人一樣，；牢牢地記在心裏。

再見了！螢火蟲！

小學年級作文 篇4

我最喜歡鄰居家的那頭水牛，每個星期天都要去看看它。

有些人不認爲牛可愛，那腳走起路來太慢了。可我卻不這樣認爲，彎彎的角像月牙兒一樣，那大眼睛圓溜溜的，怎能叫我不喜愛呢？

牛不僅外貌讓我喜愛，而且它的勤懇，不圖回報的精神更讓我值得學習。一到春耕夏耕除了晚上，它哪還有休息的時間。牛在泥田裏走來走去，哪還有快速之理？它被一些人在身上抽打，當我看到這幕時，寧願打在我身上。也不願打在牛身上啊！它沒有埋怨，沒有記恨人類，勤勤懇懇，爲民造福。而它吃的`又是什麼？喝的又是什麼？吃的只不過是乾草，喝的只不過是池塘裏的水，偶爾在水塘裏泡一下澡，沒用的時候就被賣了。我愛的牛呀！

我的願望是等自已有本領和權利後就不許人類毆打牛，我也要像牛一樣勤勤懇懇不圖回報。

我喜歡牛，更喜歡它那無私奉獻的精神。