我身邊的作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我身邊的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我身邊的作文1

隨着年齡的增長，我明白的道理、生命的真諦也越來越多。離開父母的懷抱，走進學校，這裏就成了我的另一個大家庭，這個家庭裏同樣有父母和更多的兄弟姐妹。

在這麼多的兄弟姐妹中，難免會發生各種各樣的爭執和矛盾，正是在這些不斷髮生着的事情中，我學會了感動，學會了體諒和珍惜。

因爲前一天晚上沒有睡好，第二天捂着眼睛睜不開站在一邊時，同學輕輕一句：“怎麼了，要不要緊?”讓我心中升起一股暖意，十分感動。同學因爲不小心而傷害到我，我會體諒，不去計較。隨着時間的推移，初二的'分班也即將來臨。一想到幾個月後就會有人離開這個大家庭，我難免有些傷感，因此，我學會珍惜，珍惜現在擁有的一切。在班級中，往往就是身邊的一些小事，總能讓人看出真正的友誼。

原本，我以爲友情只不過是互相關心，互相幫助，有東西大家一起分享。但最近，通過身邊的一些小事，我才明白真正的友誼是心與心的扶持，心與心的關注，心與心的溝通。

生活是美好的，關鍵是在於你會不會去關心身邊的事。

以前看到、小說中的主人翁描述自己的生活怎樣的悲慘，自己會跟着難過。但如今想了想，他們的生活真的悲慘到毫無快樂可言嗎?也許不是罷，也許只是他們一味的把自己沉浸在痛苦中，沒有用心體會身邊的事情。而這些事情，往往就是沒有看到的快樂。

或許有人會問，要想發現每好的感情、事物，就要時時刻刻注意身邊發生的每一件事情嗎?

其實不是，真正的感受、體會，用的是心，是能夠發現美好的真心。

那麼，就讓我們去發現、注意身邊的事情，讓自己得到更多美好的感情與快樂。

我身邊的作文2

青春是什麼?“青春：青年時代壯麗的青春”詞典裏這樣解釋。是的，十幾歲的我們正值青春，正是意氣風發的年紀。

賽場上的青春

一年一度的校運會是我們學校的盛會。在這一天，運動員們使出渾身解數，努力拼搏，勇創佳績。然而在如火如荼的校運會中，最的，最洋溢着青春的，還是發生在身邊的一件件小事。

當我還在尋找自己班運動員時，比賽的槍聲已經響起。寬闊的賽道上時不時閃過一兩個飛速狂奔的.身影，可我就是沒有看到我們班運動員那熟悉的面孔。向遠處眺望，發現他們正在和裁判理論着什麼。我飛似的跑了過去。一個個焦急的神情映入我的眼簾，他們滿頭大汗，氣喘如牛，衣服早已被汗水打溼。隱隱約約聽見他們說“第一棒跑錯了位置，導致比賽成績取消。”正當我爲這惋惜不已時，只看見他們拿着報紙做的接力棒，在人海散去的操場上盡情狂奔。在他們跑過的跑道上，我好像看到掉落着的青春。

考場上的青春

同學們一年辛勤耕耘，終於到了收穫的季節。考前，有些同學正奮筆疾書般記着什麼東西，有些同學正慢慢地呷了一口水，還有同學正無所事事，盯着天花板發呆。“叮叮”，考試開始了。我仔細鋪開試卷，望着試卷上那一道道熟悉的面孔，我會心的笑了。坐在臺上的監考老師，帶着厚重的眼睛，左手握着茶壺，目光犀利地掃視着臺下的同學。考試時充斥一種“沙沙”聲，既像寫字的聲音，又像是青春激情的火花在空中碰撞。

考試將結束，有些同學放下筆，胸有成竹地仔細複習，有些同學則絞盡腦汁在想題目。時間如梭一般飛快。像夢似的，“叮叮”，考試結束。真的是有人歡喜有人愁啊!

青春在你我身邊，在生活身邊。我們要珍惜青春，把握青春!

我身邊的作文3

幸福就在身邊，就在你我身邊。

不一樣的身體，卻有一樣的幸福。

曾經，我也是個孩子，也曾經有過美好的童年，也有一段不一樣的童年。

小時候，身體很弱。一動不動就住院。一次，我患了肺炎住了院。那年，我才5歲，天天只能看着白色的牆，白色的窗簾，白色的病牀和門口那來來往往的人，我好孤獨。每天我都看着一瓶又一瓶的.藥一滴一滴地滴入我的血管和那冰冷的手，我總一陣一陣地咳嗽，每次咳嗽都隨着劇痛。

雖然只有七天，卻如同過了七年。

可那七天，我卻是幸福的。我雖然只能在隔離病房走動，卻深深在母親的懷抱中感受母愛的幸福。記憶中，那時天天在我身邊的人是母親——那個帶着一臉焦黃的人。無論何時，我身邊只有她和一隻掛針。

出院後我才發現她的一絲銀髮。

不一樣的童年，卻一樣的幸福。

我天生就與別人不同。出生時險些完蛋。3歲時才發現我的神經系統不正常，也可以說是抽動症，因此，我在成長的過程中收緊了白眼，沒有認識我的朋友，我只能自己去黃河邊的小樹林自己玩了。

在林中，我感受到幸福——自由的幸福和大自然的愛。我和鳥兒一起歡笑，和小溪一起奔跑，我和雲朵一起想象……

大自然是我的老師。讓我在他的世界裏，學習、領悟……我曾經在藍天下奔跑，領悟自由的力量;曾經在岩石下躲雨，傾聽雨點的歌聲;在飛雪中漫步，感受飛雪的聖潔;在星空下仰望，體會星夜裏那遙遠的希望。

大自然讓我無比幸福，無比快樂。

幸福就在身邊，就在你我身邊。

我身邊的作文4

在生活中，我們身邊有許許多多高尚的人。例如：公交車上給老人讓座的人，工作中默默無聞、甘於奉獻的人……

記得那是四年級時，有一次，媽媽在廚房做飯，我在臥室做作業。剛做完，想歇一會兒，沒想到媽媽卻在廚房叫到：“沈子冰，家裏沒鹽了，你去買兩包，順便買些豆腐。”我不情願的從沙發上站起來，拿了10元錢就走了。

我來到綠色市場，走了很長時間也沒找到一個賣豆腐的，於是，我又往後走了一段路，終於發現了一個賣豆腐的。賣豆腐的是一位老爺爺，看起來大約六十多歲，個子不高，人很瘦，鼻子尖得像刀子削過似的，衣服穿得很舊。我上前問：“爺爺，給我買三元錢的豆腐。”爺爺爽快地說：“好嘞！”只見他麻利的切好豆腐，往袋子裏一裝，放在秤上稱了一下，說：“剛好。”然後遞給了我。我付完錢後就走了。我又往前走，找到了一個超市，拿了兩包鹽，正準備掏錢時，發現錢沒了，我斷定那個賣豆腐的老爺爺沒給我找錢。於是我飛奔過去，發現老爺爺不在了，可是攤位卻在。我想他一定拿了我的錢走了，但是有心想，他的`攤位又在，他不可能不管他的攤位，最後，我決定在這等他。過了大約三分鐘。那個老爺爺來了，我上前說：“老爺爺，你沒給我找錢。”老爺爺高興地說：“終於找到你了，剛纔我還沒給你找錢，你拿了豆腐就走了，我大聲叫你，你沒聽見，然後我去找你，沒找到，這纔剛回來，就碰見了你。”最後老爺爺把錢給了我，又忙他的生意去了。

在回家的路上，我想這個老爺爺雖然窮，但是有不貪不佔的品質，真高尚啊！

我身邊的作文5

美德在我身邊，美德，我想大家都應該懂美德。

今天，是雨過晴天，媽媽微笑着說：“快點寫作業，寫完了，今天到奶奶家玩。”我一聽，高興極了，瘋狂地寫起了作業，恨不得現在就去奶奶家，終於，我忍不住把作業寫起了，趕忙拖着媽媽去公共汽車去奶奶家，由於今天下雨，路邊有許多雨水沒被太陽曬乾，來到公共車，坐上車，看着車外美景，不由得讚歎起來，這時我看着遠方的一位騎摩拖車的小青年，迅速非常快，好像在天上飛的一樣，多麼刺耳呀，我好想試一試啊！可過了一會兒，我又想：這樣不危險嗎？這時，路邊有一位小女孩吸引住我的目光，她穿着紅色的裙子，多麼漂亮的裙子，更顯出小女孩的美麗，她烏黑烏黑的`頭髮一甩一甩的，真好看，兩雙大眼睛烏黑烏黑眨着，臉上露出了微笑，更走在公務旁邊，正當小女孩要走水塘，我看到將才車子開的飛快的小夥子正開向小女孩，這時由於小夥子開得太快了，把水塘沾到了小女孩白色的裙子，小夥子看了看便直開，我以爲小女孩會立刻把裙子弄乾淨，而小女孩並沒有這樣做，她先用紙把在它身後的垃圾桶輕輕的擦了一遍，再用紙再擦一遍，而後才處理裙子，多麼天真的孩子呀！爲了讓世界美麗，願意把衣服弄髒，也不願把公共的東西弄髒。

美德多麼重要啊！

我身邊的作文6

今天雨下得很大，路上積水很多，黑黑的。空氣中有一種難聞的氣味，因爲地上不僅有雨，還有許多髒東西。天氣好的時候，一個人會出來工作。他穿着迷彩服，圓頭，矮矮的，看起來很滑稽。開車，車上還說：“一天，尿第一；我做事，你放心吧——中國毛馳協會公告。”從以上足以看出他幽默的性格。在上學的路上，我經常能看到他忙碌的身影。他手裏拿着一個白色的'菸斗，把它放在游泳池裏。打開開關清理。有一次，我和一個朋友路過，聞到味道就捂鼻子。他居然說了一句讓我們狂笑的話：“我覺得我不臭，你幹什麼？”他幽默的語錄一定會讓你開懷大笑。先舉一個：“讓我把頭撞在海綿牆上！”他的身上充滿了滑稽的氣息，似乎有些文藝的氣質。

他的職業經常被人嘲笑。行人從他身邊經過，要麼捂着鼻子，要麼投去輕蔑的目光，認爲這樣做是可恥的。他不介意，但熱愛自己的職業，自嘲：“我做的是蜜蜂做的，只是味道不同。我和蜜蜂一起散步。”他每天工作都很開心，有時哼着小曲兒。他的服務態度很好，顧客總是被稱爲“大哥、大姐、大姐、大哥”。聽起來很舒服。他在我們這裏名聲很好！他就是這樣一個熱愛工作，幽默，誠實，可愛的普通人！你不覺得他很美，事業也不美嗎？他是我身邊最美的風景！

我身邊的作文7

星期天早上，安靜極了，同學們準備上課。

“好消息！”老師激動地衝進教室。

同學們一片迷惑，什麼好消息，讓老師這麼開心？

“有同學的作品在全國雜誌《冰心少年文學》上發表啦！”

“真的嗎？”有的同學懷疑地望着，“老師，你在說夢話吧。”

“到底是誰啊？別賣關子了。”張淇嚷道：

老師做了個安靜的手勢，目光落在潘梓軒身上，又轉到張淇、章樂瑩身上，晃了晃手機。我們屏息凝視，等待老師公佈。

老師剛讀了編輯發送的短信，一陣陣雷鳴般的歡呼雀躍的笑聲。

“潘家諾！”

“耶！”潘梓軒揚着勝利的手勢，蹦蹦跳跳，“我們班有大明星嘍。”

“潘家諾的是——”老師邊說邊走，停頓了一下，撫摸潘家諾，“《讓大家笑了》”。大屏幕上呈現出潘家諾的，故事是關於樸素的'“素”，第一次草字頭下面一個木，可根本不像個字；第二次寫成火星字——上邊王字出頭、下面西；第三次才寫正確。同學們邊讀邊笑，笑翻了天。

“欣賞之後，你寫受到了什麼啓發？”

同學們各抒己見。王老師在黑板上邊工工整整地寫着邊說：“身邊的小事……”，轉過身，雙手往上一擡，好像花骨朵瞬間綻放。

不是嗎？潘家諾摘了朵大鮮花。其實，我們身邊處處有材料，只是我沒有去發現。

我身邊的作文8

寬敞、乾淨的小區，只有一處角落，無人打理，無人清掃，但從那天開始，變了樣子。

那天，我又經過小區的牆角處。不經意地，我看見兩個人正忙碌着捆紮東西，勞累的工作使他們汗流夾背。

從此，每次上學路過樓下的那個角落，我總能望見他們忙碌的身影—一個捆，一個收拾。陽光有時照到他們的身上，有時照不到，但不論何時，他們都笑着，忙着，整理着他們收來的廢品和牆角的垃圾。而每到下午，他們走後，那處角落留給我們小區的都是一片潔淨。

又是一個充滿希望，充滿活力的一天，我向他們打招呼，他們的笑容從不吝嗇，燦爛而樸實，對我，對小區裏的每一個人，乃至於這片曾經骯髒的角落。他們帶給小區的不僅僅是勤勞、微笑，而是文明的一種表現。

可是在生活中，我們不難發現有許多與文明不符合的言行。校園裏，有隨地吐痰的，亂扔垃圾的，踐踏草坪的`，在走廊裏大聲喧譁的，在課桌上、牆壁上亂塗亂畫的；車站裏，人流如潮，你擁我擠、爭先恐後上車的；城鎮裏，隨手亂扔，焚燒垃圾的，爭搶過紅綠燈的，諸多不文明的現象，讓我感到講文明、講禮貌難道就這麼難嗎？其實它跟我們只有一步之遙，有時你的一句話、一個眼神、一個動作，都代表着文明，所以文明的行爲隨時都彰顯着一個人的品質休養和道德內涵。

鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗。讓我們從自身做起，高高舉起文明這盞燈，讓它的光輝永遠照耀在祖國的每一片土地上，使我們的社會更加和諧美好。

我身邊的作文9

陽光如銀絲般透過窗戶在我的身後，你那模糊的身影依稀清楚起來。

在默默地過去的幾千個日子中從指間悄悄的滑過。“喂，爸，今天有個同學生日，我要去參加一下。”“哦，那你去吧，記得小心點啊！”你非常關心的聽我說。聽完我便邁着輕快的步子跟着同學走了。太陽炙熱的`烤着天地，我們正準備乘公交去玩，在路上我們大汗淋漓便準備走了。

到了下午，我們玩得不亦樂乎。可是正當我們點着錢數的時候，發現少了一塊錢，我們十分焦急，看着路上匆匆走過的行人，我們便打消跟別人借錢的念頭。突然，一個高大的身影出現在我的面前。“爸爸！”我驚聲叫道，我就像無邊的黑暗中看到了一縷陽光與希望，你就像一棵參天的大樹，用你那粗大的枝葉擋住了正猛烈刮來的颱風，保護了我幼小的生命。

可是你卻說了你也沒有帶錢，晴天霹靂打碎了我的心。無奈！只好走着回家了，一想到有那麼遠的路要走，就兩腿無力。走到半路時，我累了，便坐下來不動了你一直對着我說激勵的話語，可我卻怎麼也聽不進去。那一日，早上還萬里無雲，可到了晚上大雨傾盆，我們只得先躲雨，等雨小了下來我們便小跑的回家了，回到家已至深夜，現在想想當時是多麼任性，你告訴我就算參天大樹守得了你一時，守不了你一世。

是啊，一個人不經歷磨難怎能成長，但有時經歷磨難支撐不了時，有你在我的身後，我又有了一種安全感與歸屬感，你是一個成長路上的指示牌，幫助我尋找正確的道路，走進成功的殿堂，你是多麼偉大而又無聞。

有你在我的身後，我便可茁壯成長！有你在真好！

我身邊的作文10

幸福，是一個很模糊的概念，我不是哲人，不能夠很好的詮釋這個詞語。它之於我們或是遠在天邊，或是近在眼前，又或是明明滅滅，不遠亦不近。

走在回家的路上，滿腹的飢餓感使我不得不加快了腳步，心中也毫不停歇的埋怨着老師的拖堂。

這時，耳畔響起了歡快的樂聲，視線不由自主地尋找起了聲音的來源，最終，視線定格在了一個兩鬢斑白的老人身上。

老人身着滿是補丁的厚棉襖，針腳很細，看得出縫補丁的人很用心。他微微低着頭，飽經風霜的臉上帶着些許笑意，嘴角上勾的弧度正正好好，盛滿了滴滴溫暖。

此刻，他的手中握着二胡，手指上在弦上跳着歡快的舞蹈，音樂聲中不時夾雜着幾個錯音，老人也絲毫不在意，他已陷入了無憂無慮的音樂世界。

我掏了掏口袋，取出剩餘的幾枚硬幣，輕輕放入老人面前的盒中，用幾乎連自已也聽不清的聲音道了聲“謝謝”。

謝謝你讓我聽見如此美妙的音樂，謝謝你讓我看見最純真的笑顏，真的謝謝你。

老人擡起頭，無神的眼睛與滿足的笑臉再次映入我的眼中，他也道了聲“謝謝”琴聲卻並未亂半分，仍是歡快。

回到家中，我迫不及待地撲向飯桌，等待着晚飯，看着媽媽暖暖的'笑臉，吃着樸素卻十分可口的飯菜，心中似乎升起了一種微妙的感覺，不痛不癢卻敲擊着我的心。

突然間，我恍然大悟，原來，這便是幸福。

腦中浮現老人的臉，臉上是滿足的笑。

那笑是爲了他的音樂，爲了他的家庭。

幸福不是金錢，亦不是成功，幸福不過是最簡單的滿足。

因爲滿足，所以幸福。

所以，我會因一張滿分試卷感到快樂。

所以，我會因買到了喜歡的物品感到快樂。

所以，我會因一些小事感到快樂。

所以……

原來，幸福總在我身邊。

我身邊的作文11

我爸爸是火花收集愛好者。一天上午，爸爸破例讓我看火花，在他的火花冊裏，我看見了一套關於節糧的火花，這是一套北京火柴廠1961年出品的.火花，一套共有五張，前四張是紫紅色，最後一張是淡紅色，每一張都有一副節約糧食的畫面，上面還有節約糧食的口號，其中第一張上面寫着“計劃用糧，細水長流”，第二張上面寫着“大種瓜菜，調劑生活”，第三張上面寫着“光榮炊事員，巧煮千家飯”，第四張上面寫着“炊具革新好，食堂飯菜香”，第五張上面寫着“多養豬禽，自給有餘”。爸爸告訴我，這是一套反映建國初期因爲生活困難國家號召節約糧食的火花。

雖然現在國家富裕了，但人口也增多了，我們仍然要節約糧食。說到這裏，有人就會問了，該怎麼節約糧食？其實這也很簡單：

第一：每次吃完飯，我們要把碗裏的米粒吃乾淨，如果每人留下一顆米粒，全國13億人加起來，就是13億顆米粒，這夠一個人吃多少年，又能養活多少人啊！

第二：根據自己身體的需要，我們要合理搭配糧食，不要暴飲暴食，既不要浪費糧食，也不要傷害身體。

現在中國許多地區都因爲乾旱而糧食減產，就比如汶川，剛經過地震，又面臨乾旱、缺糧，讓我們伸出援助之手，幫助他們吧！

我相信，節糧就在我身邊！

我身邊的作文12

只要你留心觀察身邊的人和事，只要你可以細心的發現一切。其實，幸福離你真的不遠。

——題記

幸福就是一片片樹葉在秋風裏飄落，飄向樹的根部，樂在腐化爲泥，只爲來年春曉。

幸福是四季，感受春的洋溢，夏的炎熱，秋的涼爽河和冬的溫暖。幸福，降臨在這個世界的每一個角落，讓每一個人都擁有它。

幸福，幸福到底是什麼?細節罷了，電影中的情節，一次又一次的在現實生活中上演着。通過這些細節，我們一步一步走向幸福。

前兩年，某個夜晚，我突然嘔吐，又發起高燒，爸爸穿着單薄的睡衣就揹着我向醫院跑去，到了醫院，我躺在病牀上，我隱隱約約的透過玻璃看見爸爸，媽媽憔悴的臉龐，似乎在和醫生說我的病情，等到我從昏睡中漸漸的睜開雙眼，爸爸和媽媽似乎像又看見了希望似的看着我。他們又是給我喂藥，又是給我餵飯，這不正是“幸福”

嗎?

上帝讓我認識了三位朋友，我們的關係很好，互幫互助，誰遇到困難，我們都會幫助她，安慰她，每當我因爲家庭或者學習上的事兒而煩惱時，他們都會對我說“加油!相信你一定恩那個克服這些困難，讓別人都知道你是最棒的!”每當我在一旁哭泣的時候，她們都會用鼓勵的眼神爲我加油，爲我打氣。有了這三位朋友，我從此對這個世界不會感到陌生，是她們，一次又一次的.鼓勵我，讓我振作起來，重新迎接新的生活，選擇新的人生，與她們一起奔向前方，難道這不是“幸福”嗎?

這一切的一切，都是所謂的幸福，把父母的關心和朋友的鼓勵，得出一個表達式

“關心+鼓勵=幸福”

讓我們一同感受身邊的幸福吧，一同走在幸福的世界吧。

我身邊的作文13

大家好！我是五年級三班的劉一菲，今天我演講題目是《我身邊的雷鋒》。

雷鋒是誰？我想在坐的大家都知道，雷鋒就是那個全心全意爲人民服務，用短暫的一生做了無數件好事，而且值得我們永遠學習的雷鋒叔叔；但我今天要說的雷鋒並不是這個雷鋒，而是住在我心裏雷鋒，是我們兩城中心小學所有學生心中的雷鋒。

他們夜以繼日地工作，用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞灌，用心血滋潤，正是他們的教導下，我們學到了多少知識，懂得了多少道理，他們的愛像太陽一樣溫暖，春風一樣的和煦，清泉一樣的.甘甜，他們就是我們親愛的老師；老師啊！您就是我們心裏的雷鋒。

他很普通，也很平凡，當我們還在睡夢中，他已爲我們打開學校的大門，當我們學校門前有垃圾時，總能看到他辛勤的背影，當我們放學回家和爸爸媽媽樂呵呵地吃晚飯時，他一個人還在學校堅守，無論酷夏還是寒冬。他就是我們學校的門衛爺爺，他是很平凡，但他有一雙不平凡的手和一顆暖人的心，他就是我們心中的雷鋒。

再看我們身邊的同學，他們哪一個不是雷鋒，當普車溝小學的一個同學得了白血病，他們伸出援助之手，一個一個拿出自己的零花錢，他們“奉獻愛心，拯救小夥伴”，校園的地上有果皮紙屑，他們悄悄地撿起，教室的桌椅壞了，他們忙修理，有人不舒服，他們跑去虛寒問暖，公交車上，他們主動讓座，擁擠的商場裏他們讓別人先行……這些，這些都是愛心的傳遞，是雷鋒精神的發展。

老師們，同學們，這就是我身邊的雷鋒，是新時代的雷鋒。

今天，讓我們一起乘載和煦的春風，感恩，回報，傳遞愛，時時刻刻爲他人，爲學校，爲社會作出應有的貢獻。用我們的實際行動來唱一曲《雷鋒之歌》。

我身邊的作文14

回憶往事，望自己的歷史，我總感到大腦一片空白，彷彿早已把過去的自己忘掉。偶爾翻翻照片，卻無意間看見上一次秋季運動會的照片，使我從沉默中驚醒……於是思緒如同潮水一般，滲入記憶的裂痕……

秋季運動會之後，天氣還是很炎熱的。放學之後，我打算乘公交車回家。上了車好不容易找到一個座位坐了下來。這時上來一位拎着兩三個旅行袋的老奶奶。她一上來就把包扔在了一邊，一手擦着額頭上的汗，氣喘吁吁的靠在一旁的'柱子。她四處望了望，找找有沒有位置可坐，可是車上人太多，沒有一個空位置。於是她便把旅行袋疊好當凳子，自己勉強坐在上面，就在我腳邊的階梯上。看着她那年邁和疲勞的樣子，真想給她讓座。看看車裏的人們，有些抱着孩子，有些挺着個大肚子，有些還小，這樣一看就我一個正常人坐在“老弱病殘孕”的座位上，所以只有我一個人能讓座。

想讓又不敢讓，時間一分一秒的過去了，我緊捏着的手已經沁出了汗，感覺全車的人都在看着自己。我又想右下邊看看了看那個老奶奶，一邊揉着痠痛的腿，一邊還要照顧隨着車四處搖晃的袋子。我對自己說：“下一站，等到下一站就讓。”可是到了下一站，我腳底好象釘了釘子，嘴巴也發不出一點聲音。到了下一站還是想着再等一站。

終於我決定了，下一站一定讓，司機停了車，我正準備起來，只見那位奶奶已經拎着幾個袋子蹣跚的下了車。看着奶奶離去的背影，我的心久久不能平靜，都在責怪自己，“不就是一次讓座，有什麼不敢的，你也太差勁了。”在這之後，我就再也不敢做公交車了，我怕我又沒勇氣爲需要的人讓座。

發生在身邊的故事也是值得一憶的，它同樣激勵着我們用真心去面對發生在身邊的點點滴滴。

我身邊的作文15

登上泰山頂峯觀看日出，認爲那是壯觀的美；觀看夏日滿天繁星，認爲那是憂鬱的美；望一望無際的花海，認爲那是溫柔的美。但卻一直忽略了小巷的轉彎處，美一直在我身邊。

學校到我家有一條小巷，平常來往的人並不多，可以看到綠油油的苔蘚長在牆角兒，小巷的兩邊是不再整潔的牆面，上面畫滿了小孩子的塗鴉，而我一直等待在小巷的轉彎處，望着湛藍的`天空，心裏默默地數着，等待着那道熟悉的身影，接我放學。

很快，就看到年邁的老人邁着不急不緩的步伐朝我走來，一聲清脆的“外婆”迴響在整個小巷裏，我蹦蹦跳跳的跑過去，背影漸漸拉長。

這裏還是小夥伴們的天堂，我們幾個湊在一起，腦袋挨着腦袋，靜靜的望着那一列螞蟻搬運食物，有時還會把石頭放在它們行進的路上，妄想阻斷它們，捉兩隻放在手心，看着它們驚慌失措的樣子。有時還會捉來放在其他夥伴的手上，可以聽到意料之中的叫聲，一點點小樂趣就可以玩半天。

再美的地方也會隨着時間流逝而變化，還是那條小巷，還是熟悉的景色，不過，那羣螞蟻也遷到別處去了，人們都把自家牆院翻新，整個小巷煥然一新，美，就在我身邊。

多年後，看到的小巷依舊美麗，在流逝的歲月裏發酵，讓我對她的美的記憶越來越清晰，不知名的野花，誰家的貓又翻出牆頭來曬太陽，前方彷彿有光亮的小巷，經過了悠悠的歲月。

美的小巷，在我身旁。