【實用】小學生快樂的作文45篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的【實用】小學生快樂的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生快樂的作文 篇1

我從小到大都沒有去過旅遊，但是在今年的寒假裏，我和爸爸、弟弟就去了一日“中山一天遊”。在那天裏就發生了一件快樂的事情。

那天是2月6日。我和弟弟很早起牀，準備去旅遊要用的東西。來到車裏，只見那個旅行團的乘客車早已坐滿了許多人。我們十一人坐在最後面的座位。過了一會兒來到了第一個目的地，就是“茶林”，聽導遊講，這裏是《茶是故鄉濃》所拍攝的地方。我們首先看師傅用手炒茶葉，大約過了二十分鐘，師傅終於炒好了一盆茶葉。聽導遊講，等會兒用這些茶葉泡茶給我們和。然後去參觀怎樣去摘茶葉。

過了一會兒，我們來到茶園，只聽見女導遊對我們說：“旅客們，你們知道是用什麼樣的東西去摘茶葉的嗎？是用蘭花手來摘茶葉的`。現在你們試一試吧。”我首先找到一塊好的茶葉，用手去摘。好了，時間到了，我們要參觀真正的零芝。我們來到了培養室，只見培養室裏種着新奇，樣子像蘑菇的東西，聽說這就是零芝。於是，我拿起照相機，把它拍攝下來。“哇”真好喝呀！我們又來到廳裏，品嚐用零芝煲湯的味道，一喝下去，有一種甘的味道，真令人回味。

我們一共去了八個地方：肖搖谷、看馬戲、爬山、看洋屋，吃牛肉乾。等等，令得我再想再去一次。

今年寒假我過得很有趣。

小學生快樂的作文 篇2

快樂。快樂是童年棒棒糖的回憶;快樂是游泳池嬉鬧的情景;快樂是年幼玩遊戲時的笑聲;快樂是夜晚一家人出去散步;快樂是……

快樂，從一年級到現在，我的心裏藏着許多的快樂……

一年級，令我快樂的事是我光榮地走進人生的第二階段——小學，啊，我終於上小學了，我認識了許多的好朋友;令我快樂的事是我光榮的成爲了一名少先隊員，有六年級的大哥哥大姐姐爲我們掛上鮮豔的紅領巾，我們在國旗下高舉右手宣誓，望着五星紅旗徐徐上升，我們這些祖國的花朵，都默默地在心裏播下了“好好學習，天天向上”的種子。那時我們是多麼快樂啊！

二年級，令我快樂的.事是我成爲了老師眼中的好學生、好幫手，同學眼中的好榜樣，父母眼中的好孩子，我也各方面表現優異，得到各科老師的好評，話說“一分耕耘一分收穫”，我在期末也得到了好的回報——獎狀。校長在校園的國旗下發獎狀，當我知道我是“三好生”時，別提多快樂了。

小時候，我如一隻小小鳥，有許多的快樂，現在，我長大了，我依然是那麼快樂……

我能幫父母分擔家務，陪他們出去走走，聊聊天;能幫助同學，課餘時間和同學探討學習上的問題;能做好老師的小助手，幫他們分憂解勞。這，都是快樂的事。

我成長，我快樂！

小學生快樂的作文 篇3

教室裏的空氣很沉悶，我們都在低頭做題，埋頭苦幹。

一次函數、牛頓……壓迫着我們的神經。

忽然，一隻純白色的紙飛機從窗外飛進來，這應該是一隻剛摺好的紙飛機，薄薄的機翼閃着明晃晃的光。一雙雙被溫習折磨得黯淡無光的`眼睛，映着這光芒，也突然閃動着驚喜，打量着這久違的朋友……

有人拾起了它，輕輕哈一口氣：“飛機起飛了。”紙飛機就像快樂的小精靈在教室的上空旋轉飛動，我們紛紛拿出拿出白紙笨拙地折起了紙飛機，對摺、翻角、再對摺，一隻只純白色的紙飛機就做好了。

我輕輕捏起我做的紙飛機，輕輕哈一口氣，不知道它會飛向哪裏，也不知道它會落在誰的桌子上。我剛送走我的紙飛機，一隻龐大又奇怪的紙飛機落在我的桌子上。哇，這紙飛機跟我真有緣。我輕輕捏起它，繼續把快樂傳遞下去。

我輕輕哈一口氣，正要放飛卻又止住，拿出筆在它的機翼上寫上“快樂的精靈”，將它放飛。我看見，它落在小A的桌面上，我看見，小A眼睛裏閃動着驚喜，臉上露出了久違的笑容……

也許，期末的生活很乏味;也許，期末的日子很壓抑，但是隻要放飛心中的紙飛機，期末的生活也可以很有趣。

又有一隻紙飛機落在我的肩膀上，我輕輕捏起它，看到它的機翼上寫着“快樂的傳遞”，是啊，與其說傳遞的是紙飛機，不如說傳遞的是快樂。我笑了。

傳遞紙飛機，傳遞快樂。

小學生快樂的作文 篇4

快樂,是一個令人一見鍾情的字眼。許多人曾幾度追求這美好的境界，卻因生活中的煩惱而屢遭失敗。也有許多人找錯了方向，把稱爲“荒廢”、“奢侈”的東西拿來當快樂，結果他們並不快樂。

當你受到別人批評時，有則改之，無則加勉，這是快樂；當別人說你的壞話時，一笑置之，隨它而去，這是快樂；當別人打破你的東西時，不責怪，不辱罵，原諒他人，這也是快樂。

快樂是我們的止痛藥。在社會生活中，我們常常遭到不同方面、不同程度的傷害，這時我們也許會痛苦不堪。但是，當快樂之風滋潤着我們的'臉龐時，我們就會感到一陣快感頓時涌上心頭。剎那時，所有的痛苦煙消雲散，只留下被風滋潤的心曠神怡。

快樂是人們最好的興.奮.劑。當快樂降臨時，彷彿長時間隱蔽的情緒一下子全部爆發開來了。人們變得那麼親切，陽光變得那麼和煦，花兒變得那麼鮮豔，草兒變得那麼翠綠……世界瞬間變得那麼美好。就連平時討厭的蒼蠅、蚊子，現在看來也是可愛的。在人們的眼裏，世間萬物都變得很美好，且討人喜愛。

俗話說得好：“笑一笑，十年少。”笑是快樂的一種體現，是快樂的一種彰顯。笑能使我們年輕，就是說，快樂能使人“返老還童”。這是一種何等神奇的力量啊！既然如此，那就讓我們微笑着面對生活，面對一切困難吧！

快樂是福，我堅信。

小學生快樂的作文 篇5

星期天，我跟媽媽去菜市場買菜。我坐在媽媽的電動車後面，一路哼着歌兒，一會兒就到了菜場門口。

菜場門口人來人往，停車場裏也擠滿了車。媽媽讓我先下車，她自己去停車。我便找了個空些的地方一邊等媽媽，一邊四下張望。突然，我看到一位盲爺爺，他一手拄着柺杖，不斷地敲打着地面；一手挎着籃子，籃子裏放着菜餚，看來是買好菜準備回家。盲爺爺在吵雜的菜場門口慢慢地移動着身子，被擁擠的`人羣帶到了停車場邊上。停車場內，一些車子急着進停車場搶車位，一些車子正忙着倒車出啦。一些經過停車場的路人都格外小心。我看着盲爺爺，不禁擔心他能安全走過去嗎？幾輛車不停地按着喇叭從盲爺爺身邊擦過，看得我的心都提了起來。我來不及問媽媽，三步並作兩步衝到了盲爺爺身邊，溫和地對盲爺爺說：“爺爺，這裏車多，我扶您走吧？”盲爺爺愣了一下，說：“謝謝你小朋友！”我問了盲爺爺要去的地方，就扶着他小心地走過了停車場，把他送到了安全的地方。一路上，盲爺爺不停地說：“真是謝謝你了，小朋友。”我聽了心裏喜滋滋了，比考試得了一百分還開心。

當我回頭找媽媽時，媽媽正在到處找我。看到我，媽媽急得要發火了。我急忙把幫助盲爺爺的事情和媽媽說了。媽媽聽了，笑呵呵地說：“原來我家孩子是學雷鋒去了，那媽媽還要表揚呢！”我聽了心裏更高興了。

這個星期天是我最開心的一天。原來幫助別人可以收穫到快樂！

小學生快樂的作文 篇6

快樂是什麼？快樂是得到別人的幫助，快樂是什麼？快樂是關愛，快樂是什麼？快樂是開心的。我發生了一件令我很快樂的.事情，往我們一起來看看吧。

在這個週末，我去了華東市場買螃蟹。終於能吃到螃蟹了，這三年來都沒吃過。我們進入了水產區，裏面有好多東西啊！有魚，有蝦，有烏賊……我看到爸爸在抓螃蟹，我也想試一試。爸爸教我怎麼抓螃蟹：首先要頂住它的殼，再用頂住殼的手指邊的兩根手指抓住它的後面。這樣把它抓起來。我照着爸爸的去做，我試了一次，唉，螃蟹沒有抓着。第二次、第三次……螃蟹一次又一次的從我手裏逃走。我氣急了，用氧氣棒來打它們。可是沒打着，我又退了回去。我傷心極了，我去找爸爸。

我問爸爸：“爸爸，我爲什麼抓不到螃蟹呢？”爸爸說：“因爲你沒有耐心，太急了。俗話說‘心急吃不了熱豆腐。’”於是，我就照着爸爸說的去做。我雖然前試了幾次沒抓到，但是我到最後還是抓到了。我感到很快樂。

因爲我能抓到螃蟹，所以爸爸給我買了好幾只螃蟹讓我吃個夠。

我們挑出最好的螃蟹，然後買了回家。我很開心，終於可以吃到美味的螃蟹了！

我們回到家，爸爸給我燒螃蟹吃。爸爸燒好之後，我和弟弟就吃個不停。螃蟹非常好吃，我很喜歡吃。

吃完螃蟹，我們都在一起開開心心的玩氣球，可真好玩。

快樂啊快樂，你能使別人開心起來，你能使大家心情愉快，你能是大家每天都是好的一天。

小學生快樂的作文 篇7

過年了，我們的年夜飯定在了外婆家，今年的與以往不同，做飯的工具竟是外婆那時候的柴火竈。

我們到了外婆家，剛進門，我便迫不及待地奔向廚房，“哇！好龐大的竈啊！這東西能行嗎？”我以疑惑的眼光打量着這個柴火竈。它大概有我的腰那麼高，靠在廚房的左上角，顏色爲灰色，長方形的竈臺上放了一個黑黑的鍋，最爲特別的就是這個柴火竈有一個長方形的洞，經外婆介紹，這是放柴火用的，火燃燒起來燒到了上面的鍋，對鍋進行了加熱，使裏面未燒熟的食物變熟。

接下來就是最精彩的片段了，那就是做年夜飯。我搶着說：“我來燒柴！我來，我來！”“好！”外公說，簡單的教了我怎樣燒柴，年夜飯的製作便開始了。首先，我抓起一把木削，用火柴小心地點燃並快速的.把燃燒的木削放進了長方形洞裏，哇！好嚇人啊！差點就要燒到我的手了。然後我立刻加了點樹杈，火慢慢旺起來。我學着外公的方法又是添柴又是放風，我很順利的協助着外婆完成了一道又一道的菜……大概兩個多小時過去了，我們的年夜飯也大功告成了，我也成了大花貓。

雖然這次的菜帶了點淡淡的煙火味，但外公外婆都吃的津津有味，臉上洋溢着一種幸福感，我知道那是他們在享受舊時的味道。而對我來說卻是一種無比的新鮮感，我們的年夜飯真是特殊啊！

小學生快樂的作文 篇8

幸福沒有界限，幸福不是含蓄的，幸福像礦泉水一樣清澈透明，幸福像彩虹一樣美麗多彩，幸福像春雨一樣清新自由。

我的快樂是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我仍然熱愛音樂。荷塘月色柔和，奔馬氣勢雄偉。我喜歡聽音樂，因爲音樂的聲音不時地緊緊抓住我的心。我仍然記得有一次，我被音樂的旋律陶醉了，甚至我的母親打了好幾次電話給我都沒有意識到！

我的快樂是玩遊戲。我和我的朋友們在遊戲的歡樂中馳騁。儘管我總是阻止他們，但我獲得了深厚的友誼。每天，他們和我都笑着，收穫我們在比賽中的勝利果實。我們要到晚上九點鐘纔下來。我記得有一次我們直到下午12點才下線

我的幸福是和我的小朋友們在金色的秋天田野裏奔跑。奔跑的風把地上毛茸茸的`蒲公英吹了起來。小雨傘“。不時地，那金色的田野出現那白色的風景線！累了，在月桂樹下休息。小花綻放出秋天的魅力。颳風時，桂花漫天飛舞。多美的一幅秋天的畫啊！散落的花瓣散落在路上，漸漸地，連空氣也被桂花征服，變得芬芳起來。

幸福就在我們身邊。只要我們仔細觀察身邊的小事，你就會感到快樂。例如，當你看到一羣鳥落在綠色的草坪上，不停地鳴叫，就在你接近它們的時候，它們飛走了，到達了另一個立足點。你會微笑着看着它們，感覺這些小生物是如此的敏感。

幸福就像春風，在世界上播下幸福的種子。幸福就像一首快樂的歌，它讓你在孤獨的夜晚感受到一種活潑的氣氛。只要我們用心感受生活，我們就會感到幸福！

小學生快樂的作文 篇9

在我的字典裏，快樂的事向來都是吃、喝、玩、樂四件。但伴隨着炎炎夏日的到來，我突然發現洗澡也成了一件無比快樂的事。

你想啊，剛剛從奇熱無比的教學樓回到陰涼爽快的宿舍，在路上早已大汗淋漓，衣服都快溼透了，渾身散發着酸臭味。正是這樣，我們纔要洗澡－－爲了睡個好覺。

當然熱的時候大家一起熱，冷的時候大家一起冷，洗澡也是如此，通常是三五成羣的一塊兒洗，怎麼洗？一個先洗着另外兩個脫衣服，衣服脫完了，先洗的那個去打洗髮露，剩下一個先脫完衣服的洗，最後一個後續，在不知不覺的洗澡中，每個人還學會了遵守秩序的.好習慣。

有些時候，一些同學不知是被冷水冰了，還是被熱水燙了，竟然一絲不掛，嚎着跑出來了，還絲毫不知羞恥，大搖大擺的在宿舍裏走來走去，釀成了許多被老師拍下來珍藏的慘照。（其實也沒有那麼誇張。哈哈……）

原來只是聽別人說洗澡舒服，今天中午總算是在正當理由的輔佐下我又體驗了一次。上午上了節體育課，大汗淋漓，老師一道“老班令”發了下來，讓大家回宿舍洗澡。

我自然是開心極了，回到宿舍急忙打開花灑一擰，又一擰，溫暖的水頓時噴了出來。那水洗去了是皮膚上的汗跡，帶走了身上的酸臭味兒，給人以清涼爽快的感受。

擦乾身子，換上新衣服。躺在牀上，若不是已經熄燈，我真想跳起來大喊一聲：“爽”。不僅酸臭味兒被洗去了，好像連思想深處存留的骯髒都已得到清理－－洗澡之乃人生之樂事。爲此，爲何何樂而不爲呢？

小學生快樂的作文 篇10

回家過年的人是快樂的，不能回家的人有時也是快樂的，因爲他們從別人身上找到了快樂，

春節快到了，我怎麼都感覺不到開心，總好像缺少點什麼，哦！原來是缺少了我最愛的二叔，可是他爲什麼還不回來呢？問了媽媽後我才知道，原來工地上的'工人都想回老家去過年，可又必須得有一個人留下來看管工地，他們因此都有些不快樂o二叔心想和一年到頭只能盼着這一回的其他工人相比，自己平日裏時常能回家，所以他主動留下來看管工地o聽完之後，我忙打電話給二叔，電話那頭傳來二叔愉悅的聲音o我想二叔一定是快樂的，因爲他讓他的工友們得到了快樂o

掛了二叔的電話，我又想到了忠於職守的交警叔叔們，他們無論嚴寒還是酷暑，都堅守在自己的崗位上o春節前，我去了海門市區，在十字路口，交警叔叔們有條不紊地揮動着那雙會說話的手o我感慨，他們一定也是快樂的吧！雖不能和家人團聚，但能使馬路暢通、車輛有秩序，他們的心裏也會很快樂！

我又想到了在四川的工人們，他們爲了幫四川人民儘早建設好家園，他們留在了那兒o我知道，他們一定也不會孤單，不會落寞，因爲有那麼多的人關注着他們o和四川人民在自己建設的家園裏一起過年，他們一定也有與自己親人團聚的感覺吧！雖在異鄉過年，他們也一定很快樂o

哦，快樂原來可以這麼簡單！

小學生快樂的作文 篇11

早晨，我就看見季晶在玩着一大塊想黏土一樣的東西，然後一傳十，十傳百，許多的人都有了，我也有了一點，季晶的也因此越來越小。

王欣睿把像黏土一樣的東西揉成一個球，再用小尺上的圖案按在那上面，輕輕壓下去，就印出了許多精彩的圖案。

我呢，先從裏面取一點做成愛心形狀，接着把剩下的也搓成細條，在中指上圍了一圈半，再把愛心放在上面的正中間，最後用多的半圈壓在愛心的下半邊，只露出上半邊的愛心，做成了戒指。

楊高陽先把它拉長，搓得又細又長，放在手腕上當手鍊。他還做了很多圖形，我考考他，讓他做男人一點的東西，他竟然做了根棒棒糖。

我們玩的可熱鬧啦，津津有味，樂在其中。

回家的路上，我還和朋友玩了“你做我猜”的遊戲。王子涵做了一個骨頭，超級像，我們都猜出來了，可她卻說了一句話笑死我們了：“我原本要做個蝴蝶結的.，沒想到做成了骨頭。”。干政穎做了一個蘑菇，也超像的，我們也一下就猜出來了。

我坐在校車上，手裏一直折騰着那像黏土的東西。幹穎看見了，特別好奇，搶着拿去玩，我們就又來了場“你做我猜”的遊戲。我也學干政穎做了個蘑菇，可幹穎偏偏說是傘，我仔細看看也還真像。雖然我做的猜不出來的機率很高，但我們玩的不亦樂乎。

到家了，我看着那個東西，卻絲毫沒有想玩的念頭，這是爲什麼?剛剛玩的不是特別開心嗎?想了很久，我才明白：其實我並不是喜歡玩它，我只是追求和朋友一起玩的快樂。

小學生快樂的作文 篇12

愛心，就像冬日裏的一縷陽光；愛心，就像自天而降的甘露；愛心，就像被霧籠罩着的一顆星。

有一次，我去樓下倒垃圾。那一天，天氣很熱，連太陽都熱得噴火。我一出門，就感覺身上熱辣辣的，好像快被蒸發了似得。我跑向路邊，把垃圾扔在固定的位置上。這時，我看見一位阿姨——她是個環衛工人。只見阿姨一隻手上拿着特大號的掃帚，另一隻手拿着個鏟子，阿姨吃力地把垃圾鏟進垃圾車裏，又推動垃圾車，朝我這邊走來。阿姨的衣服都溼了，臉上也佈滿了汗珠。等阿姨走到我面前，我愉快地說：“阿姨，我來幫你。”阿姨上下打量了我一番，說：“你？就你這小身板，你行嗎？”我斬釘截鐵的說：“沒問題，看我的`！”我伸手搶過掃帚和鏟子，賣力的掃了起來。

沒掃一會兒，我的手就酸了，腰也累了，都快揮汗如雨了。我回頭看看，才掃了一小段路，只好硬着頭皮繼續掃。又掃了十分鐘左右，阿姨見我那麼累，而且她也休息夠了，就說：“好了，看你那麼累，快把鏟子和掃帚給我吧，謝謝你啦！”我不好意思的說：“哦，還給您”我對阿姨揮揮手，阿姨笑着又說：“快回去吧。”於是，我屁顛屁顛地跑回了家。

幫助別人的感覺真好啊，雖然說是有點辛苦，可是一看到別人的笑臉，又覺得沒什麼辛苦的，而且心裏也很開心！

小學生快樂的作文 篇13

從小，爸爸媽媽就一直期望我做一個快樂的人，但我一直不太明白，爸爸媽媽對我的期望也太小，太容易完成了吧！直到後來才發現爸爸媽媽是對的。 “唉，煩煩煩！”雖然上了平時我夢寐以求的體育課，但是因爲情緒低落，我依然垂頭喪氣。昨天星期天，媽媽準備帶我到 公園玩，但是因爲種種原因，活動取消了。這可是我計劃好的呀！公園裏有個項目是最後一次了，今後也許我就玩不了了。一邊跑步一邊安慰自己“算了，忘了吧，高興點！”可是什麼辦法也不能使我快樂。同學們在一旁嬉戲玩耍，我卻一點也不想參與。

一件小事就能使人很不快樂， ，每當此時，就會羨慕那些快樂的人。是啊，快樂對於每個人來說都是那麼重要。或許因爲他快樂，幹出了一番驚天動地的事業；或許因爲他快樂，使他健康地過了一輩子；或許因爲他快樂，他圓了自己的夢······這一切一切，起點都是處於人們平時已經淡忘、陌生的.一個詞——快樂。

快樂是幸福的家庭。它的力量能使破裂的家庭重新在一起，這時候他們是快樂的；快樂是美麗的夢，它能使每個人圓了自己的夢，儘管它很渺小，這時候，他是快樂的；快樂是爛漫的回憶，它的出現能使人沉浸在自己的回憶中，這時候，他是快樂的······ 既然我們有那麼多的理由快樂，那就把那些煩惱和不開心忘卻，和我一起說：“我很快樂！”

小學生快樂的作文 篇14

盼啊！盼啊！元旦終於來到了！爲了慶祝元旦，學校給了我們一天的假期！我們真高興！本來想着這一天要和爸爸媽媽好好出去旅遊，不過老師給我們更好的建議！爲了加深同學之間的友誼，我們班在這一天要搞一次慶元旦活動。節目的內容全部由我們自己做主！

大家的熱情真高啊！爲了慶祝這一天的到來，我們班級所有同學都行動起來，忙了好長時間。有的人在背主持詞，有的人在佈置教室，還有的人在準備節目……那天，我把書包裏的書全部倒出來，換上滿滿一包零食，並帶上給好朋友寫的賀卡，高高興興來到了教室。八點半到了，我和另外一個負責主持的女生並肩一起走上同學們搭起的主席臺，大聲宣佈：“元旦聯歡現在開始！”

大家的掌聲讓我久久不能平息！接下來的十幾個節目在我們的主持下順利完成。其中最爲精彩的就是我們班的小組合奏笛子《媽媽的心》，那悠揚的笛聲滲透了我們對媽媽的.感激之情，也滲透了我們對老師的感謝之情，更吹出了我們這些少年兒童對祖國媽媽繁榮昌盛的感恩心情。我們能過上現在這樣的美好生活，離不開媽媽、老師和祖國的關心，所以我們一定要更加努力地學習和生活！最後就是我們的零食party。大家共同分享自己帶來的美味零食，邊吃邊聊！也共同交換自己的新年賀卡！從大家的笑臉上可以看出同學之間更加親密，以往的小摩擦在今天全部一笑而過了！同學們，你們說今年的元旦我們班是不是過得很有意義啊？

小學生快樂的作文 篇15

自從進入了六年級，我發覺學習比以前緊張多了，耳邊也經常響起同學們抱怨聲：快樂少了。

其實，快樂是無處不在的，只要你留心發現，就能在生活中發現不少快樂。比如：看了一本好書，攻克了一道難題、幫父母做了一件家務……這些都能給我帶來快樂。就在今天，我就發現了一件快樂的事。

下午放學後，我們國旗儀仗隊的同學要去操場上訓練。一放學，我就急匆匆地趕到操場。把書包往主席臺上一放，便快速走進了隊伍中。一開始，教官讓我們練習正步走，並幫助我們一一糾正錯誤的'姿勢。接着，他讓我們自己去體會。我們練了許多動作：稍息、立正、向右看齊、跑步走……

練好之後，教官又讓我們立正三十分鐘。這可真累啊！站了一會兒，我就東動來西動去，時不時擡起頭看飛機，看了一會兒後，我突然意識到：別人能站，我爲什麼不能站？並且我也是國旗儀仗隊的一員，我應該以身作則，不能半途而廢。通過這次練習，我不是比別人多學了一項本領嗎？在又餓又累的情況下，不正好培養了我頑強的意志嗎？這樣一想，我馬上從原來枯燥的事情中找到了快樂。我擦擦額頭上的汗，精神飽滿地站立着……

同學們，聽我講了這麼多，你們是不是也覺得其實快樂無處不在的，只是我們缺少發現。

小學生快樂的作文 篇16

人們在擔心一些事情時，往往就給了自己一個消極的心理暗示，在這種心理的作用下，事情往往就會在不知不覺中走向所擔心的那一面，這便是心理學界著名的“莫非定律”。如果有一份陽光自信的心態，事情反而一帆風順。

我有一個朋友，她的英語十分差，可她是一個要強的人，迫切想在英語上考到一個“A”，但她的老師是出了名的嚴師，所以她要實現自己的目標將會是非常困難的。

她每晚勤奮刻苦地背誦着英文，幾天下來，她清脆的嗓音已沙啞了。就這樣，她以十倍的努力在學習着，。她總堅信學習是爲了自己，因此，她從未放棄過這樣高強度的學習生活。

一次我去她家拜訪她，卻見她拿着鏡子對着自己，快樂的'微笑着，我有些納悶，便走上前去。

“嘿，姐們兒，怎麼啦？對着鏡子欣賞您的美貌呢？一個勁兒的傻笑。”我調笑着對她說道。

她微笑着望着我：“我正在練習快樂。”

聞聽此言，我迷惑了，她在爲參加某個儀式而練習嗎？或者是爲參加某表演而練習，亦或者是學習壓力太大，犯傻啦？想到後者，我便有些擔心，忍不住問道：“你說的是什麼意思？”

“我想在英語老師說我考到‘A’後，應有的反應——我應表現出這樣的笑容來。”她依舊微笑着說，“我在練習快樂！”

練習快樂，這是多麼有趣的事啊！起碼，它可以使我們暫時擺脫消極的情緒，我們還能夠因此而擁有快樂的思想。

小學生快樂的作文 篇17

今天便是中秋節了，我在這裏祝大家中秋節快樂！

今天，爸爸媽媽都放假在家。我們在此之前就商量好要去逛街。我們整裝待發，等爸爸和車一出現，我們就出發嘍！

路上，媽媽把手輕輕搭在我的肩膀上，我覺得媽媽的手好溫暖好大；我倚在爸爸的肩上，覺得爸爸的肩膀好寬好溫馨哦。他們就像幸福的光芒撫照着我；讓我生活在幸福的懷抱中。

此時，風悠閒地颳着，從我身邊輕輕掠過，彷彿在羨慕我；路旁的牽牛花張大了嘴巴，也向我投來了羨慕的眼神。

正當我滿足於這一切，盡情地享受着這一切的時候。一連串慘不忍睹的畫面驀地從我的腦海裏跳出來。

5月12日，那場突如其來的地震，震裂了我們的土地，震倒了人們的房屋，更震碎了無數人的原來充滿歡聲笑語的四川頃刻間變成了一堆廢墟，廢墟下掩埋着多少人，又有多少爲此失去了寶貴的'生命；又有多少人變成了殘疾；又有多少人變成孤兒，他們永遠地失去了父母的關愛……

今天是中秋節，許多人在快樂中度過，可又有多少人在痛苦中度過呢？那些在快樂中度過的人又是否想起在悲望中度過的人呢？中秋節，本是親人團圓的佳節，可卻成了四川多少人的痛苦回憶。那些失去關愛的孤兒，又有誰去關愛他們呢？在此後，我們也將面臨着一場特大災難。我國科學家張衡曾預測我國將會有四次特大地震，分別是唐山，四川，臺灣，泉州。現在已經有三個地區發生了特大地震，只剩我們泉州未發生，如果那時候發生特大地震，我們又將怎麼辦呢？

小學生快樂的作文 篇18

今天早上，我們乘着車前往馬嶴。我們先參觀了馬嶴博物館，在門口我看見五個剛勁有力的大字“馬嶴博物館”。導遊阿姨帶我們參觀了古代的錢幣、陶器、隕石等……“快看呢！古代的錢幣原來是圓形和正方形的。”“瞧，這兒的陶器怎麼做的這麼光滑呀？”同學們問。導遊阿姨親切地說：“因爲這裏的泥土非常光滑，所以做出來的陶器也非常光滑。”這下我們終於明白了。最吸引我們的是旁邊的一塊大石頭，圍在它旁邊的人可多了。有的在拍照，有的在仔細觀察，這塊石頭是怎麼弄來的呢？我們可好奇了。不過你們可別小瞧它哦，它的重量有125千克呢！沒想到一塊小小的石頭也有那麼重。這就是罕見的.天落奇石——隕石。

不一會兒，我們參觀完了馬嶴博物館，徒步來到了青青世界。那裏青山環抱，好美啊！長長的走廊由竹子搭建，兩旁栽滿了竹子，竹子遮天蔽日，兩邊的竹板上還貼着關於青青世界的圖畫和資料。那裏的遊樂場裏有秋千、滑滑梯，同學們玩得可高興了。還有一個動物園，有鴕鳥、孔雀、猴子、還有兵馬俑呢。最後大草坪上纔是我們真正的快活林，大家分組野餐，鋪上桌布，從書包裏拿出零食吃了起來。

時間過得真快啊，一天的遊玩結束了。有時間我還要和爸爸媽媽再一起來，我要做他們的小導遊，爲他們介紹。

小學生快樂的作文 篇19

轉眼間，國慶節就到了，我懷着激動的心情和爸爸、媽媽還有弟弟一起回到了“離別已久”的故鄉，望着這思念已久的家鄉，我的心裏竟不禁有了一個感慨啊，故鄉！當我踏進你時，心裏十分開心卻又很害怕，開心又能回到你身邊，害怕離開你這麼長時間與你會疏遠了，但是走進你時，我才發現我的一切擔憂都是多餘的`。

在國慶節，我和爸爸、媽媽以及弟弟坐着車來到了久違的水上森林公園，在這裏，我們坐過了木船，看到了白鷺飛上天空的情景，賞過了桃花，穿過了由樹木構成的迷宮，踏過了在水中生長的木樁，走過了搖晃不定的獨木橋……，玩得很開心。

國慶節過後就是中秋節了。說起中秋，大家肯定會想起嫦娥奔月這個故事了吧，還有中秋節人們會做的事了吧。

在中秋節的夜晚，人們將一張桌子放在庭院裏，然後在桌子上放三到五個月餅，五六個蘋果，一串香蕉，一串提子（或葡萄），最後進行祭拜月光的儀式，祭拜過月光之後，人們便先把桌子以及桌子上的東西先放在庭院裏，去吃飯，用一頓飯的時間來讓月光照射桌子上的東西，最後吃完一頓飯後人們會把桌子上的月餅吃掉，（就是把幸福吃掉，這樣就等於幸福一直在你身上了），怎麼樣，我故鄉的中秋節習俗很有趣吧，如果你很喜歡，那就來我的故鄉看看吧。

假期雖然很快樂，但也是很短暫的，雖然短暫，但卻讓我收穫了許多的快樂。

小學生快樂的作文 篇20

在生活中，有的人常常會說快樂是有許許多多的錢花；有的說快樂是考試考了一百分；還有的說快樂是得到了別人的禮物……但是，我的想法與衆不同，因爲，有一件事讓我說：“快樂是，給予，奉獻。”

那一天，老師讓我們班的.人給西藏的小朋友捐衣服，日常用品，錢，明天帶過來。這時，我們班的人就開始抱怨：“又捐？我的都是新衣服啊！”“就是，就是，我的也是！”“還要捐款，唉！”老師聽了我們的抱怨聲，連忙教育我們：“你們想，我們住在寬敞明亮的教師，有寬大的操場，乾淨的信息室。但是，他們呢，上學要翻山越嶺，走一個小時的山路才能到達學校。而且，上課的房子破舊，昏暗，生活條件差，十分困難。我們同處一個地球，同處在一個國家，爲什麼不能互相幫助？”同學們聽了，都羞愧地低下頭。回到家，我想起老師說的話，想起了那生活艱辛的西藏小朋友，心中很不是滋味，便把自己的舊衣服，舊文具找出來，還在手裏端了自己一月的五十元。這些東西，是我心甘情願捐出的。第二天我把東西捐了出去，心中有前所未有的高興，這也許就是給予的快樂。

那次，我捐了許多東西，但我卻十分的快樂，因爲，我幫助了，給予了別人！這事一直刻在我的腦海中，我想起，我就看到了給予的快樂。

小學生快樂的作文 篇21

快樂，簡單的12道筆畫，卻勾勒出12個豐富多彩的人生。快樂從內心而發，有人說：快樂的人很樂觀，很自信，很光榮，很有智慧，會緩解壓力。其實，快樂很簡單，嘴角上揚，走好人生的每一步，快樂也將會在你臉上洋溢，繼而傳給周圍的人，就如贈人玫瑰手有餘香一般。

快樂是一塊磁鐵，博得他人的好感，拉近你我的距離，廣結良友；快樂是暢通無阻的潤滑劑，她能不動聲色地化解怒氣，消除誤解；快樂是甜而不膩的薄荷糖，得到他人肯定的同時，會有鼓勵的話語讓你再接再厲，勇往直前。

有一個人叫傑裏，是名飯店經理。他每時每刻都很快樂，如果周圍的人說心情不好，他就會告訴他們如何積極地看待不好的事物，久而久之，周圍的人都被他的`好心情感染，個個都很快樂。有一天，他被三個歹徒打了一槍，經過及時搶救，傑裏活了下來，6個月後，朋友來看他，順便看了看他的傷疤，傑裏笑着告訴看他的朋友，說：“開始在手術室，護士問我是否對什麼東西過敏，我說只有一樣東西——子彈。”

或許，正是快樂，讓傑裏繼續活了下來，將快樂傳給周圍那些心情不好的人吧。

細細發現，其實快樂無處不在。聽清風賞明月，看庭前花開花落，學會快樂，放下手中繁忙的事務，去想想走走停停，聽蟬鳴賞鳥啼，與身邊快樂的人多交流溝通，放棄固執，學會快樂，讓生命更加輕鬆，給自己一片快樂的天空。

小學生快樂的作文 篇22

今天是我的生日。我盼着這一天已經很久了。可是爸爸媽媽像往常一樣吃完早飯就匆匆送我上學，又匆匆趕着上班去了，好像把我的生日給忘了。我有點失望，心裏安慰自己：“可能下午他們給我過生日。”

等到下午放學，我迫不及待地跑向車站，以最快的速度回到家。家裏空無一人，我又打開冰箱，裏面也沒有我期待的東西出現，我很失望地開始寫作業。不一會兒門開了，媽媽喊道：“寶貝，快看媽媽給你買了什麼？”我驚喜地跑出來，看見媽媽拿着個蛋糕，還有許許多多好吃的東西。我急忙接過媽媽手中的東西。媽媽說：“打開盒子，看看喜歡嗎？”“哇！好漂亮的一個蛋糕！”蛋糕是心形的，裝飾着翠綠的花邊，蛋糕上面有綠籬笆圈起的開心花園，花園裏盛開着漂亮的花，5只可愛的小白兔，每個都抱着個水靈靈的胡蘿蔔，微笑着在向我祝福。看着美麗的蛋糕，我流下了口水。

不一會兒，飯做好了。許完願，爸爸媽媽爲我唱起了生日歌。我把一塊最大的蛋糕給了媽媽，感謝媽媽把我帶到這個世界。媽媽說：“你是不是應該把蛋糕和小夥伴一起分享呢？”我一聽，心裏很不是滋味，後來我想通了，就把蛋糕分給了我的好朋友隋笑宇和鄰居家的'小妹妹，小妹妹高興極了，阿姨還送給我一個精美的布藝大象鑰匙鏈做生日禮物。不久，我的好朋友上琴課回來，沒回自己家就先到我家爲我祝賀生日，我們開心的唱歌、幸福的吃蛋糕、悄悄地說着小祕密，奶油都抹到臉上了……

把快樂和別人分享，自己會得到更多的快樂。

小學生快樂的作文 篇23

瓜果飄香的秋天，給我們帶來了豐收，也帶來了與衆不同的快樂。

一個風和日麗，秋高氣爽的早晨，我和媽媽一起去姥姥家拔花生。我們來到田野，“哇！”整塊田地就像一幅五彩繽紛的畫卷，金黃的稻穀、綠油油的小白菜、紅彤彤的小辣椒……最引人注目的就是一排排整齊的花生秧。

我迫不及待地跑到花生地，一把抓住花生的枝葉使勁向上拔，“嘿！”花生沒有拔上來，倒把我摔了個“四腳朝天”，逗得姥姥和姥爺哈哈大笑。媽媽見我一株也沒有拔起來，就給我示範了一遍。只見媽媽用小鋤頭圍着花生的根部挖了一圈，輕輕一拔，花生就探出頭來了。“咦？媽媽你只不過挖了幾下，花生怎麼就這麼容易的拔起來了呢？”我好奇地問。“對呀，別小看我挖的這幾下，它可以讓硬邦邦的土鬆一些，再拔時就不用這麼費力了。”媽媽語重心長地說。“哦，原來拔花生還有竅門哩！”我照着媽媽的樣子，先圍着花生的根部挖了一圈，然後輕輕一拔，終於拔起來了一株花生。我輕輕地抖掉泥土，一顆顆花生像小鈴鐺一樣掛在花生秧上面，有的'像小氣球，有的像駝背的老爺爺，還有的像寶葫蘆……

時間很快就過去了，雖然我累得汗流浹背，但是我很開心。因爲我不僅拔了很多花生，而且還體驗到了勞動的快樂。

秋天是個非常特別的季節，它的快樂是無處不在的，我愛秋天。

小學生快樂的作文 篇24

人生就像一篇樂章，而讀書則像其中的一個音符，伴隨着我的成長。

從書中我學到了很多知識。幼兒園時，從學校發下來的五顏六色的課本中，我認識了什麼是方形，什麼是圓形，知道了生活中除了黑白，還有其它的顏色。我也學會了人生中的第一首兒歌，學會寫人生中的第一個字。

步入小學時，我讀了《小鯉魚跳龍門》，小鯉魚懷着美好的嚮往踏上了尋找龍門的冒險之旅。他們克服重重難關，最終憑藉智慧和協作跳過了高高的龍門水庫，看見了美麗的景色。小鯉魚用行動告訴我們只要懷着積極向上的心，無懼困難和挫折，理想並不遙遠。

現在的我愛上了《學生探索百科全書》《大偵探福爾摩斯》《十萬個爲什麼》等等。讀這些書我彷彿看到無數只恐龍在森林裏奔跑，好像看福爾摩斯破案的案發現場，我如同看到了五花八門的問題的答案向我飄來……

讀了《稻草人》之後我覺得稻草人非常的勇敢，而且還很善良。書中一位老太太的丈夫病死了，她的兒子也得了白喉病死了，稻草人想幫助她，但卻無能爲力，它的心地那樣善良。所以我們以後要像稻草人學習。也做一個善良的人，將我們的`世界變成美好的人間。

讀着這些書，我不僅學到了學校裏學不到的知識，而且這些知識的新奇、獨特，吸引着我每天都不自覺地看一番。我要把這些書推薦給我身邊的同學、好朋友們，讓他們和我一樣也感受着同樣的快樂！

小學生快樂的作文 篇25

我們這一代人中的快樂真的是所剩無幾了，每天繁重的學習任務壓得人喘不過氣。我的爸爸媽媽幾乎每天都在說自己兒時的艱苦來激勵我們學習，我相信每個人的父母都是這樣的，但是，我們的父母至少可以在金黃的稻田、碧綠的草原上奔跑，在池塘裏捉泥鰍，打水仗，爬上高大的槐樹掏鳥窩……而我們呢？面對着推積如山般的作業發呆，思考着如何面對明天的考試和老師的訓斥，望着沒有星星的夜空想要逃走，這就是我們與兒時父母的對比，所以我趁着這次暑假回到了老家，想去體驗父母那個時代的快樂。

剛回到老家，還沒來得及去清洗旅途中的疲憊，就被迷人的星空所吸引。以前從不關心的每顆星星，現在卻都在向我眨眼以示友好，是我看錯了嗎？我擦了擦眼，再看一次，才發現星空在上演着一場戲劇，一個人馬射手正在對着一頭金牛瞄準，一個仙女正拿着勺子給一隻獅子餵食，兩羣士兵正在打仗，似乎這場戲劇永不會落幕。

第二天中午剛吃過飯，我便匆匆忙忙地去稻田裏玩耍，我見稻穀對着我點頭哈腰，真好笑！忽然一隻蜻蜓飛了過來，我連忙去追趕它，追着追着我感覺累了，於是便躺在了一棵高大的槐樹下休息，看着色彩斑斕的`陽光透過樹葉射了下來照在我的臉上，我便慢慢地睡着了……醒來時已近黃昏。我一邊欣賞着美麗的火燒雲一邊回家，似乎心裏有種奇異的感覺在飄蕩……我在暑假裏收穫了快樂，那是我置身在大自然中才能體會到的奇異的快樂。

小學生快樂的作文 篇26

我的快樂是與好朋友在一起嬉戲p互助p傾訴。

朋友是另一個自己，我覺得與朋友在一起是件快樂幸福的事。因爲緣分大家才能走到一起，相識相知，成爲同學，成爲知己。

不管受到什麼委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對象。在遇到困難時，朋友會幫助你。與朋友在一起嬉戲時的歡笑是我的快樂。

我的快樂是與老師在一起學習p說笑p玩耍。

老師是我們的第二任父母，我覺得與老師在一起是件幸福的事。與老師成爲師生，也是緣分吧！

老師教我們知識，把我門帶領到知識的海洋，教我們做人p做事p教我們許多道理。老師也可以與我們成爲朋友，可以一起說笑p一起玩耍p一起學習。與老師在一起說笑時是我的快樂。

我的快樂是與父母一起去散步p看書p一起吃早餐。

父母是我們的第一任老師，我覺得我們與父母在一起是件幸福的事。

父母教會我們做人的道理。在家裏覺得很溫暖p幸福。和父母一起去散步p一起看書p一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的'快樂。

快樂不在於外，而在於心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。

一件微不足道的事都能使人快樂，快樂就是來來去去，如同旋轉的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直髮光，你便無感覺。

我的快樂無處不在！溫暖的愛與幸福也無處不在！

小學生快樂的作文 篇27

我是個“電視迷”，經常爲了能早點寫完作業能去看電視，總是潦潦草草地隨便一寫了事。字寫的大的大，小的小，甚至有的還“分了家”看上去十分難看，儘管媽媽再三叮囑，可我還是那老樣子。總覺得字寫對了就行了，我又不想當什麼書法家？寫那麼好乾什麼？

老師常說“字如其人”“字是人的第二張臉”，經常在班上表揚某某同學寫得怎麼好，怎麼工整. 我聽了心裏酸溜溜的。心想：做爲班幹部，我可不能落後，朗讀基本功那麼難，我都堅持下來了，這算什麼？小菜一碟！

於是我找來字帖，認真的寫了起來。一橫一撇一捺認真臨摹，可練了沒一會兒，我就感到枯燥無味，不想練了，可想一想古人練字用盡一缸水磨墨，才能練成一手好字，那要寫多少字啊！可我……我又堅持了一段時間，字果然比以前有了許多進步。老師也偶爾表揚我不僅日記寫的好，字也寫的好，聽了心裏美滋滋的；更讓我滿懷信心的是在一次班級組織的寫字比賽中，我寫的一段文字被老師選上，貼在牆壁上，看了心裏甭提有多高興了；現在打開作業本不單是工整的字跡，更有老師所打的一個個醒目的紅鉤鉤，看着這些心裏那個樂呀！

其實，我知道我的字，寫的並不好，還需要多練，練字就是練人，它鍛鍊了我的毅力!現在，我努力做到只要一提筆，就認真把字寫好。 寫一手漂亮的字是我的.夢想，

寫字帶給我的快樂是什麼事情都帶不來的。所以我要忘卻不良的姿勢，堅持書寫這個動作。感謝，寫字帶給我的快樂！

小學生快樂的作文 篇28

星期天，姑姑家的小表妹來到了我家，我帶她到我的房間玩耍。表妹對我書桌上的一切都感到新奇，一會兒看看這個，一會兒摸摸那個。看她開心的.樣子，我也高興。

“咦，這是橡皮嗎？姐姐，好香！”表妹很驚訝。

那是我剛買的幾塊清香型動物橡皮，除了那淡淡的清香，更有好看的造型，我都捨不得用。

“別動，快放下！”我不由自主地大叫一聲。

我這麼一吼，表妹嚇得哆嗦了一下，說話都語無倫次了：“我……我只想看看……表姐……”

我趕緊說：“妹妹，對不起，是我說話聲音太高，嚇着你了吧？”

“沒事的，”表妹鎮定下來了，試探着問我，“這橡皮太好了，能送我一塊嗎？”

“你剛上幼兒園，用不着橡皮的，等你上了小學，我給你好多好多，行嗎？”我捨不得給她，就胡亂編了個理由。

表妹不說話了，眼淚在眼眶裏打轉。

我心軟了，說：“別這樣，妹妹，我跟你鬧着玩呢，這塊小熊橡皮送給你。”

表妹接過橡皮，如獲至寶，立刻破涕爲笑，高興地在屋子裏蹦蹦跳跳：“啊，我有橡皮了，我有橡皮了，是姐姐送給我的！”

臨走時，表妹把她的小兔髮卡摘下來，插在我的頭上：“姐姐，送給你。”然後拉我到鏡子前。鏡子裏，一大一小兩個女孩，笑得像兩朵花。

妹妹走了，留下的是分享得來的快樂。

小學生快樂的作文 篇29

一天，我上樓玩，帶上了我最喜歡的《狼人殺》卡牌。

我上了樓，看見他們在玩老狼老狼幾點了，於是我參加了。

第一局，雙狼局，兩個老狼分別是：徐星羽和我。開始，第一次是三點，王一鳴發出來很大的聲音，5點，我和徐星羽商量要不要開始，我說：“開始吧。我一般10步就抓到老狼了。”徐星羽同意了。“開飯嘍!”我像離弦的剪一樣飛了出去，首先，穿涼鞋的'王一鳴被我抓到了，又一個穿涼鞋的女生被抓徐星羽到了，後來，我一跳，又抓到了曹文傑。第一局，3人被抓。

第二局，飛機局，飛機局就是，每一步挑一步。開始了，曹文傑是狼，第一次，曹文傑是不是瘋了，7步!我跳了7步，我離“狼”只剩微毫之差，離得那麼近，有那麼遠，我用盡九牛二虎之力也不夠第二次，曹文傑開飯了。我用盡力氣跑，用出洪荒之力，我的狼人殺卡牌像小鳥一樣飛了出去，大家看到

了都特別吃驚，因爲狼人殺是他們第一次見，大家都要我給他們玩，我不同意，大家都不理我了，我很孤獨，兩個心思，一個是給，一個是不給，在打鼓，我十分糾結，我最後還是給了。

沒想到，狼人殺多人那麼好玩，大家特別開心，分享是快樂的，是開心的，大家都很積極，這太好玩了，分享太好了，我以後也要分享。

這個故事揭示了一個道理：與別人分享快樂的人，將擁有更多的快樂，而自私的人，面對的是孤獨和寂寞。

小學生快樂的作文 篇30

我經常在曹文軒叔叔兒童文學作品中，看見童年無憂無慮的生活。《我的兒子皮卡》的主人公，童年自由，想捉蜻蜓就捉蜻蜓；想下水游泳就下水游泳；想和小朋友們一起玩就和小朋友們一起玩。反正他的童年都能用一句話來形容，想幹什麼就幹什麼……

他的童年是我所向往的。可我的'童年卻被“補習”二字包圍住了，永遠都走不出去了……眼看童年就要結束了，可我還是沒感受到童年所有的快樂與自由，我該怎麼辦呢？

“快點，快點！怎麼這麼磨蹭呢？你忘記下午還有國畫啦！”媽媽手忙腳亂地收拾東西，催促我快點整理該帶的工具和課本。

“知道，知道，我會整理的，不用麻煩您老人家啦！”我半開玩笑地對媽媽說。

“這孩子，我讓你快點收拾，還不是希望你不會遲到？還………”

“快點走，再像你這麼說下去還不得遲到？“沒等媽媽說完，我就插上了話……

就這樣，我又踏上了國畫班的路。“今天我們來畫牡丹，看，這毛筆要朝同一個方向，這樣的牡丹纔會漂亮，我給你們示範一下。”老師的細心指導着我們畫畫，可我一點心思都沒有，心早飛走了。終於捱到了下課，我走出教室，還沒來得及休息就被媽媽拉出上九色鹿了。

來到九色鹿，聽着枯燥的課，心裏又回想起皮卡童年快樂的模樣。唉，我的童年咋這麼慘啊！

我希望能擁有一個快樂的童年，擁有無憂無慮的生活！

小學生快樂的作文 篇31

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，森林小學放學了。今天的回家作業可愁壞了二年級六班的小動物，因爲老師讓它們尋找快樂。

小猴笑笑是一個勤勞的孩子。吃過晚飯，來到廚房問正在洗碗的媽媽，“媽媽，快樂是什麼？”“哦，我親愛的孩子，媽媽也很想告訴你。可是這個需要你自己去尋找哦。”媽媽微笑着回答。

清晨，在公雞喔喔喔地催醒下，太陽公公露出笑臉。笑笑、汪汪、吱吱三人來到小河邊一邊跑步一邊尋找快樂。

笑笑問同伴：“你們找到快樂了嗎？”

“沒有沒有，你找到快樂了嗎？”汪汪、吱吱幾乎異口同聲。

“我也沒有。”笑笑皺起了眉頭。

唉！大家都耷拉着小腦袋，深深地嘆了一口氣。突然，一聲聲急促的“救命”聲從不遠處傳來。大家跑過去，發現小貓喵喵正在拍打着水面叫救命。笑笑不管三七二十一地跳下水，一把拉住小貓的手把它救上了岸。大家拍掌叫好，笑聲陣陣。

唉！這幾天小貓喵喵沒胃口吃飯，嘴裏盡說胡話。吱吱在一旁看不下去了說“我們可以通過微博尋找小貓得的是什麼病。”過了一會兒吱吱說：“喵喵得的是貓家族中非常罕見的`病，要補一種跟它匹配的血型才管用”。小夥伴們爭先恐後的一起去醫院驗血，這時汪汪的血型是最匹配的。

汪汪在醫院抽血，笑笑在家照顧生病的喵喵，醫生來了幫喵喵補了血。喵喵馬上不久恢復健康了。

小夥伴開心得不得了。因爲它們都找到了快樂。

小學生快樂的作文 篇32

每個人都會有自己的感染力，或許你的一顰一笑，一舉一動，都會感染身邊的人。每當你遭遇到煩惱，你一定會選擇傾訴，與你熟悉且深知你的人傾心吐膽。並且你事後會發現這個人同樣也會悶悶不樂，說明一煩惱便會牽動身邊的人。反之，你心情愉悅身旁的人也會同樣。那麼爲何不在煩惱時轉悲痛爲力量呢？傳遞一份快樂，總比傳遞一份悲傷更好。

快樂的人都可以延年益壽，我一直都堅信着，哪怕遇到再令人崩潰的事件，也依然要盡力保持樂觀的`心態。不要讓他人認爲你是一個負能量桶。永遠快樂，永遠年輕的人是最受歡迎的。

蒼山茫茫，暮鼓晨鐘。在一個寺廟裏，有兩位僧人，雖課業相同，但是性格卻是天差地別。一僧天天抱怨良多，抱怨生活的不如意、抱怨天氣的變幻無。令一位僧人卻是胸懷若谷，並且擁有一顆樂觀的心態。一次下了綿綿細雨，一僧抱怨道：這雨天陰暗溼冷、黴苔處處，可是怎樣外出遊樂唸經啊！令一僧悠然撐起油紙傘，輕嗅雨中氤氳開來的初春氣息，說：“春雨潤如油，如此美妙的天氣，正是吟詩踏青的好時光。”日復一日，年復一年，第一僧人因天天抱怨，心情壓抑，終是患了不治之症。令一位僧人雖已高齡，但是身體康健，芳華依舊，早已領悟佛法真諦。同時他點化着更多的人——既然每個人都有煩惱，既然都有不盡如人意，那又何必不埋葬快樂？

面對生活，永遠把微笑鐫刻進心底，微笑生根發芽就是快樂。永遠年輕，永遠把快樂分享。

小學生快樂的作文 篇33

一陣清香飄蕩在教室，大家飛快的拿出杯子，原來今天就是我們夢寐以求的品茶會。

老師走到我的面前，將手伸進袋子，從裏面抓出一把茶葉撒進我的杯子裏。幹茶葉的樣子怪怪的，每片都只有一丁點大，而且彎着身子，還穿着墨綠色的“大衣”。我聞了聞，它還散發着陣陣清香。

接着，老師便把熱氣騰騰的開水倒入我的杯子，水剛入杯那羣乾乾巴巴的茶葉立刻在水中“運動”起來。教室裏的清香更加濃了。當它們沉入杯底，他們似乎把“衣服”“換”成了青綠，正在開水中“呼呼大睡”呢。水也被葉染成了淡綠，我真想馬上一飲而盡。

開始品茶了，我小心翼翼地用手端起這杯溫熱的`茶，靠近嘴邊，慢慢的吸了一小口水在嘴裏停了一會兒，香香的，微微帶一點苦，最後吞下去，我禁不住說：“真是好茶，一杯擁有中國土地味的茶。”

我又夾出一片茶葉，放進嘴裏咀嚼，雖然有點苦，但也很好吃，當我嚥下去後，嘴裏有了一種香氣，這種香氣有苦有香，味道好極啦!

香茶如果再配上美食，那才叫享受啊!今天大家的美食都來啦。教室馬上變得熱鬧起來。大家你吃我的，我吃你的，贊聲不斷，當小李吃了一口我的製作的菜時，禁不住豎起大拇指。一會兒，六七個人蜂擁而上，我還沒吃幾口美食，全被他們狼吞虎嚥瓜分完了。

五一班就是一個大家庭，品茶時，大家品出了快樂。

小學生快樂的作文 篇34

舞臺上，她們跳動的身軀，儘管沒有過多的動作，然而她們依舊汗如雨下，她們很胖，但她們，用胖傳遞着快樂。

沒有動人的舞姿，沒有沉魚落雁的美貌，沒有窈窕的身材，她們站在舞臺上，告訴大家：“我們很胖，但我們很快樂。”她們，是一個“重量級”的團隊。如果，她們只是在街上的普通人，也許，她們只會受到旁人兩種對待，一是嘲笑，二是旁人的憐憫，不願提及“胖”這一敏感話題。然而她們不是，她們用自己的快樂走上了舞臺。

最輕的舞者，是二百斤。我無法想象，她們在生活中遇到了多少的困難。求職，宴會……然而現在，她們用的是一顆平常心來面對她們所遇到的.困難，用她們因“胖”而遇到的樂事，與大家分享。她們提着當年不堪回首的往事，與臺下的觀衆一起笑。我笑了，我真的，好久都沒有這樣發自內心的笑了。

是什麼使得她們聚在一起?是一張帖子，是她們現在的團長發的。當主持人請出團長時，一位胖胖的婦女走上臺來。她始終都是笑着的。她說，她最愛說兩句話，第一句是，“世界上正是因爲有了胖子，纔有了瘦子。”第二句是，“生活是一面鏡子，你對着它笑，它也會對你笑。”我這才明白，她們的快樂從何而來，正是有這樣一位團長，她們才能這樣的快樂。

她們很胖，但她們很快樂，她們不僅要讓自己快樂，還要用自己的“胖”爲別人創造快樂。

小學生快樂的作文 篇35

在生活中，我們總是因爲一些小事而失去快樂。其實很多人都知道快樂無處不在，但是爲什麼不能一直快樂下去呢？現在讓我們一起尋找幸福吧！

幸福在哪裏？我們在街上找了找，找到了……哎，掃大街的環衛大媽怎麼笑的這麼燦爛？她開心是因爲什麼嗎？去找阿姨打個招呼，然後問阿姨：“阿姨，你怎麼笑得這麼燦爛？”是什麼讓你覺得幸福？”阿姨說：“是的，我很開心！”我們接着問，“阿姨，什麼讓你開心？”阿姨此刻更笑了，然後告訴我們“她的幸福來自生活，她每天都能在這條街上享受風雨的洗禮和陽光般的'溫暖。我很開心！”最後，她還問我們：“每天，我都能爲地球掃去一片塵土，爲人們帶來一個乾淨的地方。我爲什麼不開心？“哦，那就是幸福，幸福在於無私奉獻！

告別阿姨，我們繼續尋找幸福。幸福在哪裏？我們在操場上搜了一下，找到了……哎，你看，那個在太陽底下撿垃圾的女孩，臉上爲什麼會有那麼燦爛的笑容？她開心是因爲什麼嗎？慢慢走向女孩，跟她打招呼，然後問：“小姐姐，你開心嗎？”小姐姐笑着告訴我們：“她很開心！”然後我們接着問：“小姐姐，你爲什麼高興？”小姐姐想了想，告訴我們：“我開心是因爲我在工作！”哦，這就是幸福。幸福在勞動！

在生活中，我們總是盲目地跟隨別人去尋找幸福，卻忘記了幸福就在我們身邊。幸福不僅在於奉獻，還在於勞動，更在於不斷的發現！

小學生快樂的作文 篇36

現在，許多孩子的童年是在家裏被大人鎖着，做作業，上補習班，看電視。我也是這樣的一個孩子，爸爸媽媽總是不允許我跟其他孩子玩。我每天除了做作業還是做作業。一點點也不幸福。現在，如果有人問我快樂是什麼，我會不假思索的回答：“快樂就是幹自己想幹的事。”終於，這個夢想去年兒童節實現了。

去年兒童節，我早早的起牀像看電視。而媽媽早就在我的身邊了。她笑眯眯的對我說：“（填自己的小名），今天是兒童節，爲了讓你快樂的過自己的節日。我和爸爸決定，今天，你做自己想幹的事，我和爸爸都不阻攔你，只要不太過份。”“YEAH！”媽媽話音一落，我就開心的大叫起來。

既然今天我可以幹自己想幹的事，我就要好好的`制定一下計劃。我想。今天就先看會兒電視，然後玩1個小時電腦。再讓爸爸領我去看電影，打湯姆熊。好！就這樣！

我先打開電視，美滋滋的看着我最喜歡看的《（填自己喜歡看的電視節目）》。過來一會兒，電視上顯示已經八點了。我便起牀刷牙洗臉。刷好牙洗好臉，我讓爸爸領我去吃了平時想吃也不敢吃的肯德基。回到家，我打開電腦，玩起了遊戲。一會兒開開《QQ飛車》，一會兒聽聽音樂，可高興呢！一個小時過去了。我跟爸爸媽媽去了正大廣場。我們先買了兩百元湯姆熊票子。玩了一個小時湯姆熊之後，我們看了最新的賀歲電影《大笑江湖》，笑的我肚子都疼了。

晚上，我心滿意足的回到家裏。心想：果然，快樂就是幹自己想幹的事。今天我可真是快樂啊！

小學生快樂的作文 篇37

我起的很早，天還是混沌着的，濃郁的幾朵雲在慢慢地發芽。掀開薄被子，舒展開身體，打了一個懶腰，滾到牀沿上再起來。棉襖在身上顯得很肥大，在清晨卻讓人涼快，精神氣也足。我披着棉襖打開房門，見父母沒有起來，不忍打擾，又關上門自回房間去了。

我沒有什麼可以說的，也沒有躺到牀上去，只是挑了一本書，藍色的封面，很好看。津津有味的讀着，不久後，窗外便有了鳥鳴。

這事雖然再平淡不過，卻讓我覺得幸福，夜晚看着天空也是很快樂的。我有許多次這樣的機會，有許多明朗的夜空，像是剛用淨水洗過了一番，如果不是高樓的掩映，很難辨出頭頂着的`不是Peru的天空。

星星是一閃一閃的，我總倚在陽臺上看。在不遠處是否也有一雙眼睛在注視着我們，向我們微笑，小王子是不是就在上邊某顆星球上，照顧着自己的玫瑰……那滿天的羣星就是一片幻想的海洋。不覺你的心胸已曠達，漂流在茫茫星際。我合上眼睛，我感到快樂，幸福的浪花打上心靈的彼岸，我醉在其中，往往這時，一種隱約的美呈現了。

這樣的事情或許很平淡，僅是人生的一個質點，但這如果是一幅畫，它無疑是美的——淳樸的美。這總使我快樂，發自內心的幸福，那一刻，似乎拋開了人間的紛紜，突破了人生的所謂束縛，柏拉圖的理想世界正向我們打開聖殿的大門。

小學生快樂的作文 篇38

漸漸的，冬天來了，沒有了秋的悲涼、沉重。更多了份寒冷和寂靜。

這個冬天來的特別遲，卻也因此溫暖了許多。看來這個冬天不會飄下紛揚發大雪了吧。人們裹上了厚實的大衣，豎直了高高的領子。那種暖色調讓人看了特別的舒服。

寒冷的冬風呼呼的颳着，一個人孤獨的走在人行道上，偶爾落下幾片秋葉——留下那幹禿禿的樹枝。總覺的冬天索然無味，因此在冬天我往往慵賴着身子，讓日子如白開水般過去。但這個冬天，卻也發生了一些並不算很特別的事情。看到了好友的留言：冬天快樂，再加上一個暖暖的微笑，我也笑了。我對他說，“冬天快樂”。瞬間，覺得這個冬天有了那麼一絲快樂。

今天收到了好友寄來的信，拆開信封，掉出兩隻可愛的小豬。聖誕節還沒到，我卻提前收到了祝福，“merrychrismas"。我的心暖暖的，但願他在這個冬天也能可快樂。

晚上打着電筒，坐在窗前寫下了這篇文章，外面一片寂靜。突然間，好懷念小學，好懷念同學。不知他們現在怎樣，着個冬天，他們身在何方，一切都還好嗎。我心裏默默的祝福着：冬天快樂。同時也在日記本上寫下了着幾個字，但願自己在這個冬天裏————快樂。————謹以此文獻給我的'好友：小韋。祝阿磋永遠快樂。

後記初中的時候懷念小學，高中的時候懷念初中，大學的時候又懷念高中。爲什麼我們總不懂的珍惜當時呢？

小學生快樂的作文 篇39

怎麼才能獲得永恆的快樂？樂不難，吃到美味會樂，和朋友玩耍會樂，KTV包廂唱歌也會樂。但那並不永恆，因爲吃完飯後，你會付賬。那就不樂了，與朋友聊天，聊到不開心的話題了，或者不感興趣的話題了。也會不開心。KTV唱歌更敏感啦，唱的時候或許高亢興奮，然而走出包廂的那一剎那，似乎所有人的情緒就一下子低落下來了，或者說比在裏邊的時候低落了。

由此我們可以知道，很多很多的事情都不是真正的快樂。更何況，現實生活當中，美味，暢聊，消遣。只是點綴而已，主旋律更多的是壓力和煩惱吧。

所以說，如何能掌握一種永久快樂的方法就顯得至關重要。而這關鍵還是在於心態：第一，要了解所有事實的真相，使自己成爲事實真相的瞭解者，卻不要說破。成爲一個智者。第二，當你成爲這個智者之後，你就會有一種衆人皆醉我獨醒的感受，當然這時候你要以一個清醒者的心融入羣體當中。隨着大家一起開心，而你又全都明瞭。這個時候，在你的眼中，苦與樂就都變成了你的樂資了。那種樂，何其樂哉？第三，始終不要忘記你的.目標，你永恆的目標。就如同學生要考上大學，工人要拿到工資一樣。其他的所有事，只是沿途的風景。觀賞即可。而你要做一個演員，體會演戲的快樂。這就是人生如戲的道理。

小學生快樂的作文 篇40

快樂是一種內心的感受，是一種正面情緒，有人認爲快樂很簡單，也有人認爲快樂是很難的一件事，我認爲，快樂是簡單的，跑步就能使我感到快樂！

有一次期末考試，媽媽說只要我考班級前三名有神祕禮物相送，我好奇又激動，同時暗暗下定決心一定要考前三名，一週後，老師通知成績發在了釘釘，讓自行查看，我打開釘釘，心裏暗暗祈禱：一定是前三，一定是前三，手指在“查詢”鏈旁邊徘徊了許久，才心一橫打開了界面，我的雙眼不情願而又期待的看去，第四名，我大失所望，心理像被刀割一樣難受，我不相信自己的眼睛，揉揉眼再看，清清楚楚的三個字，沒錯，第四名，唉，如果考試再認真些，少扣一分，就可以進前三，但是那有那麼多如果。

我走出家門，來到操場，看着一圈一圈的跑道，就像我的思緒一樣，我沿着跑道慢慢的走着，走着走着我的.步伐開始加速，雙臂擺動，內心像一團火在燃燒，不知不覺跑了起來，我雙腳如馬蹄在地上不停的摩擦着，風也加快了速度，從我的臉上、身旁躥過，它像解藥一樣，把我憂傷的情緒漸漸吹散，我越跑越快，汗水像珍珠一樣落在地上，還跳呀跳的，我越跑越興奮，憂傷的心情也隨着矯健的步伐跑掉了，我的心情突然明朗起來，一時間，我悟了，不再糾結那件小事，一次考試與健康、生命相比太渺小了，擡頭仰望，天空那麼藍那麼美，我重拾快樂的心情。

從那以後，只要有不開心的事情，我就去跑步，因爲跑步能使我快樂！

小學生快樂的作文 篇41

“嗚啊—嗚啊—”是誰哭的那麼慘，我告訴你，我的臉花了，我毀容了。

那是一個週末，我去姐姐家玩，剛進門，就看見姐姐坐在梳妝檯前，認真地抹粉底，畫眼影呢。“你爲什麼化妝啊？”我好奇地問。“姐姐正在無限地把自己變美啊！”姐姐看都不看我一眼地回答。繼續跟我顯擺：“這些化妝品都是從香港買回來的，質量很好的哦……”

回家後，我躺在牀上，翻來覆去睡不着，眼看都要一點了。我偷偷起牀，躡手躡腳來到衛生間，拿着媽媽的化妝品，不管三七二十一，全部奪過來，坐到梳妝檯前，不管什麼儘量往臉上抹。什麼白的黑的，都一塊兒。本以爲，自己把這些抹上，會變得美白無比，結果我照照鏡子，着實把自己嚇了一跳。心裏默默安慰自己，這是無限美，這是無限美……眼影，我挑了一個亮綠，還熒光，綠的.不得了，拿着海綿就往眼睛上塗。不知不覺三點了，我也好累了，也該睡覺了。就把所有的東西復原，以免讓媽媽看出端倪。

第二天早上，我突然被一個尖叫聲嚇醒了。媽媽看我醒來，便立刻關心地問我這是怎麼了，哪裏不舒服。這一下子讓我手足無措。“媽，姐告訴我這是無限美，你看我是不是很漂亮啊。”我一邊說着，還擺上幾個pose。“你自己去照照鏡子吧！”媽媽哭笑不得。“難道不好看啊？”我疑惑不已。忙跳下牀，去衛生間照鏡子一看……“啊……！”

快樂無處不在，現在回想起來，也不禁爲自己的天真無邪而開懷大笑。

小學生快樂的作文 篇42

勞動一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠達芬奇[意大利]。這句名言告誡我們勞動的重要。有人覺得勞動很累、很苦，其實勞動也是快樂的。

記得有一個下午，我主動去幫爸爸挑沙。爸爸給我一個小桶和一把鏟子，讓我將沙子一桶一桶從一樓提到兩樓，我愉快答應了。因爲當時有些想逞強的心理，所以我又向爸爸要了一個桶。一開始，我幹勁十足，挑着兩桶滿滿的沙子，一個勁兒地往上跑。裝修工人看我挑的沙多，又跑的很快，連連誇讚我，我的心裏美滋滋的，臉上還露出了兩個燦爛的小酒窩。第二趟挑沙，兩桶還是滿滿的，不過我走上階梯時，沙子因爲我的左右搖擺，所以掉了一些。而且這一次挑沙還很吃力，不像第一次那樣輕鬆。三趟，四趟，五趟我就這樣挑着沙子在過道上，在階梯上來回穿梭。在這過程中，我的力氣一點點地減弱，沙堆的沙子也一點點地減少。到第十六趟起挑沙子時，我真的`受不了了，手腳發麻。爸爸誇我幹得不錯，要休息一下，別累壞了。

天色漸漸暗了，我們終於挑完半方沙子。我在屋子裏拍拍身上的髒衣服，看看已快裝修好的房子，我心裏既開心又期盼着。剛纔那份累，頓時消失得無影無蹤。

我想這就是勞動付出帶來的成就感，有了成就感，快樂就伴隨而來。這就是勞動帶給我的快樂，我喜歡快樂，也喜歡勞動！

勞動，其實很快樂！

小學生快樂的作文 篇43

“沙沙沙”片片黃葉輕輕飄落，好像一隻只飛舞的彩蝶向我們發來“秋”的電報；“啪啪啪――”顆顆板栗咧開嘴巴，彷彿一個個可愛的娃娃大聲叫喊：“秋天來啦，秋天來啦！”秋姑娘悠悠地來到人間，她就像一位技藝精湛的畫家，把大地塗得五彩繽紛，如同給大地穿上了一件漂亮的五彩衣，美麗極了！

瞧！調皮的秋姑娘蹦着跳着來到了美麗的大森林。只見她拿起畫筆，在楓葉上仔細地刷來刷去，刷了一層又一層。頓時，楓葉變得火紅火紅的，就像一團團熊熊燃燒的火焰，紅遍了整個秋天的森林。

聽！可愛的秋姑娘唱着歌兒來到了一望無際的田野。她興奮地在田野裏四處奔跑，她輕輕地跑到一株躬着身子的穀穗面前，拿起畫筆在穀穗上輕輕一點。突然，奇蹟發生了――整片田野一下子變得金黃金黃，秋風一吹，翻滾的稻浪就像一片金色的海洋。

看！美麗的秋姑娘跳着舞兒來到了香甜的果園。果園裏的水果香味實在是太誘人啦！秋姑娘饞得直流口水。一不小心，手裏的顏料打翻了，全灑到了果樹上。一瞬間，果園裏熱鬧開了：蘋果笑紅了臉，梨子黃澄澄，石榴脹破了肚皮，還有一串串紫色的葡萄，在陽光下閃閃發光。

火紅的楓葉，金色的`田野，香甜的果園，繪成了一幅炫麗無比的金秋畫卷。秋天真美啊，我也要學學秋姑娘，拿起畫筆，端起調色盤，一筆一畫開始塗抹，紅的、黃的、紫的……原來這些美麗的景色早已在我心裏！

小學生快樂的作文 篇44

今天上午的第二節數學課，張老師給我們講了“一元一次方程配套法”，於是我挺直了腰板認真的聽老師講課，但也不知怎的講到最重要的部分時我卻怎麼也聽不懂，也不是因爲不認真聽、說話，就像是一面牆堵住了我，使我的思想打亂了，我心想這下可糟糕了，我聽不懂這到道晚上的作業可怎麼寫啊？於是我等待着放學回家爸爸給我講。

終於放學了，老師一說下課，我像脫繮的野馬飛奔飛奔出教室騎着車以我最快的速度到家，謝天謝地，爸爸在家，我連飯都來不及吃，就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說：“幸虧你知道自己聽不懂，及時問了，要不然等考試的`時候再問就已經晚了。”經過爸爸的一番指教，我終於攻克了難關，打開了我那思想結，我爲了更加地熟練掌握和挑戰難一點的題，我又做了幾道題練練手纔敢去挑戰。

“學習是苦樂交織的”，這是我們在政治課上學過的知識，這句話不正是指我這種事兒嗎？當我們解決某個問題時，我們就可以體會到學習帶給我們的快樂，在收穫學習的果實時，我們的內心會有一種自豪和成就感，那種喜悅讓我們感受到學習是美好的，讓我們感覺學習其實是一種享受。自中午我掌握了之後，家庭作業就是小菜一碟，毫不費力的就做完了，而且還是全對呢！

學習就是這樣，是快樂的、是苦澀的，當你解決了問題時，就能體會到學習中的快樂！

小學生快樂的作文 篇45

星期天的晚上，媽媽帶回一面漂亮的哈哈鏡。鏡框是桃子形的，背後還有一首詩：你人美不美，一看就知道；讓我來調節，變胖又變瘦。

剛買回鏡子的那幾天，我一有空就站在它面前東照照西照照。哈哈鏡裏的我一會兒變得胖胖的像個大西瓜，一會兒又變得瘦瘦的像一根細繩子。看着哈哈鏡這樣“糟蹋”我，我高興得哈哈大笑――這下，我的一張嘴變得比我的頭還大，我變成了一個慘不忍睹的醜八怪！但儘管如此，我還是天天要看它，因爲它帶給了我無窮無盡的快樂和笑聲。

有一次，我考試考得不好，愁眉苦臉地回到家裏。無意間，我走過哈哈鏡，看到鏡子裏的我一會兒胖一會兒瘦，快樂迅速地充滿了我的心田……

現在，我已經是一所寄宿學校的.學生了，難得回家一次，令人快樂的哈哈鏡也被媽媽藏了起來。一天，學校放假回到家裏，我一個人悶悶不樂。忽然，我又想起那面哈哈鏡。我翻箱倒櫃地找呀找，找了好半天，終於在一間放雜物的房間裏找到了那面哈哈鏡。

鏡面上，蓋上了一層厚厚的灰塵。銀色的“桃子”也長滿了鐵鏽。我用手一遍一遍地摸着黯淡的鏡面……鏡子漸漸地亮了起來，我的心情也開始晴朗起來，我的臉色也開始燦爛起來――快樂又回到了我的心田。

媽媽說：“小潔，這面鏡子也該‘退休’了，改天，我再給你買一面就得了！”

“不要，不要，我就要這面鏡子，它可是我的好夥伴，我要讓它和我一起快樂！”

“好，好！它有你這樣一個知心朋友，一定會很快樂的！”