秋天的風作文(通用15篇)

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的秋天的風作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天的風作文1

“阿嚏”一聲聲“阿嚏”聲隨着一陣陣秋風向我吹來，日漸寒冷而我卻忘了爲自己添一件秋衣，也怪不得這風吹向我，也怪不得這感冒追上我。天冷了記得添衣，這一句句叮囑總是被我忘在腦後，“阿嚏”有一聲傳出，我縮了縮脖子，雙手環抱着相互取暖，不過這秋風好像沒有打算放過未添衣的我，我在秋風在瑟瑟發抖。

看想起若現在回去添衣，那必然會遲到，所以我也只好在陣陣的風中瑟瑟發抖，這風吹的我頭疼，像是幻聽了一般，好像有人在呼喚我的名字。過了良久一輛車停在我身旁，這好像是老爸的車，他不是上班去了嗎？怎麼會在這裏，破舊的車窗緩緩搖下，露出了老爸的容顏，他似乎在說今天冷了，給我送件厚衣服。

我迷糊的在秋風中，坐上了老爸擁擠的小車。似乎暖和了不少，接過他手中的厚衣服，眼圈似乎在醞釀着什麼，我將衣服裹上擦拭了一下眼角。

一陣一陣的`秋風又向我吹來，我裹了裹自己的厚衣服，家人真好，我也不怕這秋風中的寒冷了，畢竟爲了我爸爸可是遲到了，我又整理了一下身上的衣服，提醒自己下次一定不要忘記添衣。

秋天的風作文2

秋天的風，是一位魔法師，她揮了揮手中的魔法棒，秋天的大門便打開了。

秋天的風送給楓葉一件新衣裳，楓葉穿上了火紅的衣裳，她拍着小手正歡快地迎接春天的到來。

秋天的風又送給了銀杏葉一件美麗的`衣服，“沙沙”，“沙沙”，她正迎來秋天的涼爽，驅趕夏天的炎熱，爲秋天姐姐開出一條通暢的道路，讓她順利給大地帶來久違的舒服和涼爽。

秋天的風是一位畫家，她揮了揮手中的畫筆，帶走夏天的燥熱，迎接秋天的豐收。

她送給圓圓的蘋果火熱的紅色，送給美麗的橙子鮮豔的橘色，送給香甜的葡萄神祕的紫色，送給可愛的香蕉活力的黃色。

秋天的風是一位大方的姑娘，它能毫無保留地將自己的所有獻給衆靈。

紅紅的蘋果調皮地掛在枝頭，和自己的兄弟姐妹玩起了捉迷藏，這時，橘子妹妹也會來湊熱鬧，她們的香味常常讓小朋友流出口水。

晚上，水果們都盛裝出席，跳舞跳到了天亮也樂此不疲。

秋天的風吹過我的臉頰，我享受着秋天的涼爽，忘記了一切，彷彿回到了母親的懷抱裏似的。

秋天的風帶給農民伯伯的是一首“豐收之歌”，帶給小朋友的是一首“快樂之歌”。

秋天的風作文3

秋天的風，是一陣陣花香。它帶着桂花的清香，慢慢地，慢慢地趁你沒留意，把碧綠的草坪瞬間變成了金黃金黃的地毯。

秋天的風，像一位勤勞的郵遞員。你看，它把黃色給了稻穀，黃黃的'稻穀在秋風中笑彎了腰。它把橙紅色給了果樹，橘子、柿子你擠我碰，爭着要人們去摘呢！它把白色給了池塘兩岸的蘆葦，白白的蘆葦像一位位慈祥的老爺爺，好像在跟我們打招呼呢！

秋天的風，帶着一絲絲寒意，涼涼的，讓夏天來的燕子都飛回了南方。讓愛穿裙子的小姑娘都換上了秋天的衣服。

秋天的風，吹起了透明的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小蛇找到了青蛙的洞，準備舒舒服服地睡大覺呢。松柏穿上了厚厚的、亮亮的衣裳，楊樹和柳樹的葉子被秋天的風吹到了樹媽媽的腳下。它們都準備過冬了。

秋天的風，是一曲涼快的歌，它告訴人們，冬天快要來了。

秋天的風作文4

冬天的風只有嚴冷和刺骨，而秋風卻是涼爽的。固然在颳着，也不會讓我們感到嚴冷，而是讓人神清氣爽、心曠神怡。有了秋風，大自然的一切都開始變得色彩豐富起來；秋風一起，豐收的季節就到了，到處是瓜果飄香。

田裏的農民伯伯們忙着收割稻子，果園裏叔叔阿姨們忙着採摘桔子……涼爽的秋風爲他們擦往了額頭上的汗水。

那有些發黃的草坪上，有很多的小朋友在快樂地放着鷂子，秋風把他們的鷂子帶上了高高的藍天，也把他們美好的願看帶到了天上，到處都盪漾着孩子們歡快的笑聲。

秋季，一陣涼風拂過，吹在人們身上涼爽爽的。黃色的樹葉你追我趕像雪花似的從樹上飄落下來，河邊的.蘆葦輕輕的搖擺着，高粱紅了，稻子熟了。人們喜悅的收割着莊稼。金風給人們帶來的是豐收的喜悅。

秋風掠過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，還有的像舞蹈演員般輕盈的的在半空中旋轉，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的金毯，給家鄉增添了一絲歡樂與情趣。

秋風，吹熟了稻子，吹熟了水果，也吹醒了我們的童心。

秋風，一陣與衆不同的風。

秋天的風作文5

秋天的風，是秋姑娘彈奏的交響樂；秋天的風，把水果都吹紅了臉；秋天的風，是一個調皮可愛、活蹦亂跳的小精靈。

園子裏，楓葉見秋姑娘來了，笑紅了臉來迎接她。在滿是楓葉的園子裏，你可以盡情欣賞秋故姑娘的美麗。

菊花，就是在秋風懷抱裏怒放的，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，作爲“”四君子”（梅蘭竹菊）之一的菊花，它的堅貞打動了我，它傲霜獨立，難怪古代詩人對它情有獨鍾，“採菊東籬下，悠然風南山”陶淵明喜歡它的豁達安適，“遙憐故園菊，應傍戰場開”岑參面對它寄寓故國之思，菊是隱士的寄託，是遊子的棲息地……

秋風裏裹夾着泥土味，還混雜着蔬菜水果的.香甜，“鋤未日當午，汗滴禾下土。”這是勞動人民雙手換來的，“春種一粒粟，秋收萬顆子。”這是勤勞的人們豐收的喜悅。

秋風裏，還有着你拼搏的汗水；在運動時，跑得滿頭大汗，這時，秋姑娘來彈奏音樂給你解熱，你就立刻感到神清氣爽。秋風裏更傳遞父母的叮嚀，老師的教導，他們陪伴你開啓新的征程。

我愛秋天的風，愛它的拼博、收穫、香甜。

秋天的風作文6

我喜歡秋風。是秋風讓我領略大自然曠世的荒涼孤獨和那份獨有的久遠而神祕的超脫。這時候就會輕輕打開記憶的門窗，選一段年少時的往事慢慢回憶。

坐在河邊的一塊鵝卵石上，看這樣的山倒映這樣的水，這樣的水圍繞這樣的山，那清涼的風輕輕拂面而過，山腳下片片的高粱時時搖曳着豐滿的穗頭，好似紅色的波浪；而衰黃了的葉片卻給田野着上了凋敝的顏色。瞬間會感覺自己的整個生命和靈魂都融入這如詩如畫的情景中，心境豁然開朗。

又到了霜葉紅於二月花的時候，才發覺時光如飛刀，再如花美眷也抵擋不了似水流年，讓我從心靈深處感觸到一種莫名的惆悵。“花因喜潔難尋偶，人爲悲秋易斷魂”。古人看到月缺花殘都黯然淚下，何況我這凡俗夫子的眼界呢？也許是這個季節能使人追惜逝去的歲月，讓人平添一懷愁緒！雖然如此，但讓我體驗更多的'是，它色彩的豐富，景色的壯麗，韻味的悠長……

在這蕭蕭簌簌的秋風中，我要帶着這樣的心境，即使面對呼嘯而來的狂風，在我的心靈深處，也會化作漫天繽紛的黃蝶飛舞，化作湛藍碧空下的飄絮，輕卷輕舒。不“悲落葉於勁秋”，拋開“自古逢秋悲寂寥”，呷一口香茗，披一襲寧靜，走進秋天，感受秋風，去體驗那份綿綿的美好！

秋天的風作文7

秋天的風是一位才華橫溢的畫家。他帶着五彩繽紛的調色板，悄悄地，悄悄地，趁你沒注意，把秋天畫得絢麗多姿。

秋天的風，好似多彩的顏料把秋天裝扮。田野裏，那金黃的玉米，頻頻點頭，是在催人們收割呢！金色的稻浪更是惹人喜愛。楓葉染紅了大山，給大山換上火紅的披風。果園裏，紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、金燦燦的橘子，爭搶着欣賞秋天。菜園裏，火紅的辣椒燃燒得像一團熊熊烈火，茄子像個披着紫色戰袍的勇士。花園裏，月季姑娘有的披上了紅色的外套，有的換上了米黃色的旗袍，還有的穿上了雪白的紗裙……

秋天的風，“描繪”出香甜的氣味。飄香的丹桂，忍不住讓人深吸一口氣。清香的板栗和香甜的`石榴，讓人垂涎欲滴。稻穀的清香讓農民伯伯露出了滿意的笑容。

秋天的風，唱起了豐收的歌謠。提醒小動物們快點準備糧食。刺蝟把甜甜的大棗存了個夠，小熊把香香的蜂蜜吃了個飽，蛇把自己包得嚴嚴實實的，它們都在準備冬眠呢！

秋天的風唱熟了果子，吹落了樹葉，抹紅了小朋友的臉，帶來了冬姑娘的信息。同學們，你們喜歡這位多才的畫家嗎？

秋天的風作文8

秋天到了，涼風習習，秋高氣爽，天空藍藍的，一朵朵白雲像跑來跑去的小綿羊，一陣陣秋風吹到人的臉上，感覺涼絲絲的。

秋天的風像一把魔法的刷子，它吹到果園，給果樹上的蘋果塗上了紅色，果樹上的蘋果一下子就紅彤彤的像一個個紅色的小燈籠。它給梨兒塗上了黃色，梨一下子就黃澄澄的。它給葡萄塗上了紫色，一串串葡萄像一顆顆圓寶石。還有粉紅色的桃子，還有黃澄澄的柿子，石榴裂開嘴笑了，果園裏的果子都熟了，散發出淡淡的香味，真叫人嘴饞。

秋風悄悄地來到田野裏，黃澄澄的稻穀在微風中慢慢的點頭，高粱漲紅了臉像一把把火炬，玉米黃澄澄的樂開了花，這時候，地裏的農民伯伯都看見豐收的景象，高興極了，田野裏飄蕩着他們的歡聲笑語。

秋風吹到楊樹柳樹上，它們的葉子變黃了，一片片葉子飄到樹媽媽的腳下，鳥兒們在樹上嘰嘰喳喳地叫着，好像在告訴人們秋天到了，大雁排着整齊的隊伍往南飛，狗熊在忙的尋找吃的，準備過冬，蛇忙的.挖地洞，想冬天舒舒服服睡大覺。

秋天的風給農民伯伯帶來是豐收的景象，給大地帶來的是迷人的秋色，給小朋友帶來的是一首歡樂的歌曲。秋天的風是美麗的，是五彩繽紛的，我愛秋天。

秋天的風作文9

秋天在風，像一把鑰匙，趁你沒有注意的時候，把秋天在大門打開了。

秋天的風，似一支五彩繽紛的畫筆，只要往田野裏輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了；往蘋果樹上輕輕一抹，果子變紅了，你、變得害羞了；往石榴樹上輕輕一畫，石榴變色了，咧嘴笑開了。

秋天的風，像一位魔術師，他來到的`小山上，看見小草，他就拿起魔術棒，結果小草有綠變黃，他看見穿着綠衣的小花也拿起魔術棒，結果小花變紅了。他繼續往前走，看見一顆銀杏樹，他拿起魔術棒，結果銀杏葉變黃了，那黃黃的葉子，像一把把扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。他又繼續往前走，看見了一顆顆楓樹，於是他就拿起了魔術棒，把楓葉變得火紅火紅的，那火紅的楓葉像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的涼爽。

秋天的風作文10

秋天的風帶來了秋姑娘的腳步，輕輕地留下了秋姑娘的印跡。

秋天的風涼涼的，吹走了夏天的炎熱，吹來了秋天的清涼。吹到我們小朋友身上，讓我們換上秋天的衣裳。

秋天的'風來到菜園裏，蘿蔔、白菜、菠菜都綻開笑臉，菜葉在風中拍手，好像在說：“我們長大了！我們成熟了！”

秋天的風來到果園裏，石榴、板栗咧開了嘴，梨、葡萄、山楂鼓着圓嘟嘟的身子，好像在大聲地喊：“快來摘我呀！”

秋天的風來到花園裏，菊花、桂花、木槿、蔥蘭在風中扭動纖細的腰肢，跳起婀娜多姿的舞蹈。

秋天的風來到農田裏，一片片稻田被秋風掀起金色的波浪，預示着豐收的景象。

秋天的風來到小河邊，河面波光粼粼，一條小船在飄飄蕩蕩，小河裏的魚探出頭來，好像在和秋風打招呼。

秋天的風來到森林裏，把樹上的葉子吹成了金黃色，一片一片晃晃悠悠地從樹枝上落下來，躺在大地媽媽的懷抱。

秋天的風帶來了秋姑娘的氣息，帶給我們豐收的喜悅，讓我們擁有美好和快樂。

秋天的風作文11

炎熱的夏天，匆匆的走了，涼爽的秋天悄悄地來了。伴隨着秋天的到來，秋風也悄悄而至。

秋天的風，吹呀吹，它吹進了田野裏，田野裏的玉米和大豆變成了金黃色，吹得高粱像喝醉了酒，臉漲的通紅，害羞的低下了頭。秋天的風吹來了豐收的季節，吹來了農民伯伯的喜悅。

秋天的風，吹呀吹，吹進了果園裏，紅色的.蘋果像寶石一樣掛在枝頭，石榴高興地列開了嘴，柿子像一個個小燈籠，秋天的風還吹來了碩果累累。

秋天的風，吹呀吹，吹進森林裏，樹上的葉子有的變得鮮紅，有的變得嫩黃，有些樹葉隨着秋風落了下來，秋風吹來了五顏六色，吹成了秋天的色彩斑斕。

秋天的風是一位郵遞員，帶來了豐收的喜悅，帶來了碩果累累，帶來了五彩繽紛。

我愛秋天的風。

秋天的風作文12

秋天的風，是一把鑰匙。它帶着清涼和溫暖，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的風，有一盒五彩繽紛的顏料。你看它把紫色給了牽牛花，牽牛花吹哪吹哪，吹走了夏天的炎熱。它把紅色給了蘋果，蘋果在果園裏笑哇笑哇，小賴了秋天的涼爽。綠色是給森林，你看，森林像綠色的海洋。大紅色是給果樹的，柿子、大紅棗你擠我碰，爭着要人們去摘呢！桂花仙子得到的顏色就更多了，潔白的、淡黃的……美麗的桂花在秋雨裏頻頻點頭。

秋天的雨，藏着非常好聞的香味。蘋果香香的`，香梨甜甜的，還有柿子、菠蘿，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴裏呢！小朋友的腳，常常被那香味勾住。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂地歌。

秋天的風作文13

秋天的風就像一個頑皮的小孩，把顏料潑在了森林裏。

風慢悠悠地走到麥田裏，把金黃色的顏料潑在麥子身上，“誰往我的身上潑得顏料？好美啊！”麥子問。風撓撓麥子的頭，告訴它。“原來是風呀，他真像一個小畫家。”

風聽了高興極了，又跑到大樹下作畫，把樹葉吹紅了臉，東吹吹，西吹吹，一直把紅葉吹到了河裏，驚醒了正在睡覺的小魚，“啊！”小魚驚叫起來。“對不起。”風連忙對小魚道歉，心想：都怪我剛剛太粗魯了，我應該溫柔一點，想着想着便在河面彈起了搖籃曲，直到小魚安然入睡才放心的`離去。

風又悄悄溜到了蘋果園，幫正在摘蘋果的農夫送去清涼。風繞着滿園香甜的蘋果打轉兒，左邊親一口，右邊親一口，癢得蘋果們直咧嘴笑。

風這個調皮的孩子啊，有時粗魯，有時文靜，每個角落都有它的足跡，你瞧，它又開始和我們捉迷藏了。

秋天的風作文14

秋天的風，是一把扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的城門打開了。

秋天的風，有一盒色彩斑斕的顏料。它把黃色給了桂花，滿樹的桂花對着秋姑娘微笑，它把紫色給了葡萄，紫瑩瑩的葡萄一串串的掛在樹上，它把粉紅紅色給了蘋果，粉嘟嘟的小臉惹人喜愛，她把淡紅給了石榴，這些果實掛滿了樹梢你擠我碰，爭着讓人把它摘下。金色給了高粱。而好奇的人們不禁要問秋姑娘給誰的顏色最豔麗，這莫過於那羣芳鬥豔的菊花仙子了，她們個個都穿的`五顏六色，有紫紅，淡黃，雪白，像一羣美麗的少女在秋風裏頻頻點頭微笑。

秋天的風，藏着非常好聞的氣味，彷彿有甜甜的橘子味，清香的菠蘿味，還有很多氣味藏在風裏。

秋天的風笛，提醒小動物冬天快到了，小鳥飛到南方去了，蛇趕緊找樹洞。松鼠在尋找厚厚的衣服。蟋蟀躲進溫暖的家裏了。

秋天的風是一首快活忙碌的豐收歌，給大地帶來了歡樂。

秋天的風作文15

九月已快結束，在一層一層的秋雨之後，天氣漸漸轉涼了，尤其是早晚的天氣。秋高氣爽，樹葉漸漸發黃，在秋風下沙沙作響，更讓我驚喜的是，每次走在教學樓前，總有一股淡淡的清香撲鼻而來，清新自然，給人一種神清氣爽，心曠神怡的感覺！剛開始我還不知道，後來，才發現是學校的.桂樹開花了，那種淡香從一樓一直飄到三樓，讓孩子們的課堂更加充滿活力，讓孩子在緊張的學習中也有了一絲放鬆！

之前不太喜歡秋天，因爲秋天的黃葉，讓人覺得有些淒涼，但現在反倒喜歡秋天的美了，那種清爽，讓人心情舒暢，秋天的雨，秋天的風，秋天的天空都有別樣的美！只是秋天太短，所以在這短暫的秋天裏，我需認真的感受，仔細的聆聽，享受大自然的美好，感受每一個精彩瞬間！